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衛(wèi)生工作培訓(xùn)心得體會范文（通用10篇）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，寫心得體會是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的衛(wèi)生工作培訓(xùn)心得體會范文，歡迎大家分享。
衛(wèi)生工作培訓(xùn)心得體會 1
3月14日下午(13:00-15:00)，根據(jù)中心校安排和部署，我校食堂管理人員、從業(yè)人員參加了視頻食品安全食堂管理人員、從業(yè)人員培訓(xùn)，培訓(xùn)主題是《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》，這次培訓(xùn)雖然短暫，但授課老師們淵博的食品知識和豐富的監(jiān)管經(jīng)驗(yàn)使我們受到了一次新的洗禮，感覺收獲頗豐、意義重大。
一、了解了食品安全操作的具體知識
這次授課的老師是國家級食品安全的重量級的教師，他們對工藝流程、檢驗(yàn)項(xiàng)目、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)等都了然于胸。以前，我們基層的管理人員，從業(yè)人員只是知道做好本職工作就行，但對其具體操作知識知之甚少。聽完他們的講述，培訓(xùn)人員對各類產(chǎn)品、器具的具體操作知識有了更加深刻的認(rèn)識，這為今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、理清了監(jiān)管的一般思路
這次授課的老師，不僅食品安全知識豐富，更重要的是他們大多有著豐富的實(shí)際監(jiān)管和操作經(jīng)驗(yàn)，對食品安全監(jiān)管和安全操作的一般思路有著清醒的認(rèn)識。他們幾乎都從食堂環(huán)境、存儲間、實(shí)物擺放、消毒、器具的使用、食品采購、過程控制、公共場所等方面去講述，有的老師更是清楚的講述了各方面的一般程序和管理的`各個(gè)要點(diǎn)。聽完講述，我們對食品安全的管理、食品安全操作如何規(guī)范思路更加清晰。
三、明確了今后的方向
對食品監(jiān)管什么、怎么管，以前一直存在模糊的認(rèn)識，總認(rèn)為上級安排什么我們就管什么，上級怎么安排我們就怎么去做，一直處于被動監(jiān)管狀態(tài)�，F(xiàn)在，我們明白了，要想做好食品安全工作，更加需要的是變被動為主動，主動去發(fā)現(xiàn)問題和隱患，主動的去想辦法去克服現(xiàn)實(shí)中遇到的各種問題，因?yàn)槲覀兲幵诒O(jiān)管的最基層，我們對學(xué)校的食堂的情況更熟悉。
培訓(xùn)的目的在于提高、在于運(yùn)用、在于實(shí)踐，正如課堂上許多老師強(qiáng)調(diào)的那樣，食品安全工作的重點(diǎn)：
首先是要保持清潔、生熟分開、加熱徹底，其次是使食物保持在安全溫度以下，使用安全應(yīng)用水和圣賢材料，再次是全面落實(shí)學(xué)校食品安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度，最后是嚴(yán)格執(zhí)行食品采購索證索票、進(jìn)貨查驗(yàn)和臺賬記錄制度等。
通過這次食品安全培訓(xùn)，讓我們?nèi)w對食品安全有了更進(jìn)一步認(rèn)識，我們對食品安全的預(yù)防及相關(guān)措施也有了跟進(jìn)一步的了解。在以后的工作中，我校會積極給同學(xué)們講授更多關(guān)于食品安全的預(yù)防知識，我校也會加強(qiáng)校園及周邊食品安全的整治，力爭讓我校的食品安全工作做得更好。
這次培訓(xùn)目的不在考試，重要的是各位切實(shí)能夠掌握食品管理知識、提高管理水平、打破以前管理的套路，做好今后的工作。細(xì)細(xì)品味，這是很有道理的。
衛(wèi)生工作培訓(xùn)心得體會 2
時(shí)光如流水，自從20xx年大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入本單位工作已快五年了，在這五年里，我從一個(gè)剛進(jìn)來的新培訓(xùn)師，到現(xiàn)在已經(jīng)算是比較“老”的培訓(xùn)師，除了年齡上的老外，另外，在這五年里，我逐漸對救護(hù)培訓(xùn)從最先開始的一無所知到現(xiàn)在有了一點(diǎn)點(diǎn)自己的關(guān)于救護(hù)培訓(xùn)的感想和心得。
在此把我這五年的關(guān)于給駕駛員上課的感想和心得給予于此，希望各位培訓(xùn)師給我指正，其次希望大家有一個(gè)機(jī)會可以互相之間交流和學(xué)習(xí)。
在這五年里，我大多數(shù)時(shí)間是給駕駛員上救護(hù)的第一課，在我的認(rèn)識中，我固執(zhí)的認(rèn)為的針對文化層次不同的駕駛員如何上好第一堂課，是至關(guān)重要的，因?yàn)樯系谝惶谜n的老師的講解準(zhǔn)確的來說，相當(dāng)于是給駕駛員做“思想工作”，如何安撫他們不愿意來學(xué)習(xí)的心理是非常重要的，只有把他們的“思想工作”做好了，他們的心靜下來了，我們的整個(gè)救護(hù)培訓(xùn)才能順利的進(jìn)行下去，而他們的心靜下來了，他們也才能夠真正的學(xué)習(xí)到救護(hù)知識，也才真正的對于他們以后的生活和工作有益，也才能夠真正體現(xiàn)我們紅十字救護(hù)培訓(xùn)這項(xiàng)事業(yè)真正的意義。在五年的逐漸摸索中，我很強(qiáng)調(diào)第一堂課的重要性，如何把十八學(xué)時(shí)或者是十四學(xué)時(shí)課程的頭4.5個(gè)學(xué)時(shí)把握好呢?我在此簡單談?wù)勎业恼n程安排和。
第一堂課的4.5個(gè)學(xué)時(shí)，我主要講解三個(gè)方面的內(nèi)容，第一是關(guān)于駕駛員學(xué)習(xí)駕照為什么一定要學(xué)習(xí)救護(hù)知識，第二是紅十字會介紹，第三是心肺復(fù)蘇術(shù)，這三個(gè)內(nèi)容是一定要放在第一堂課講解的，并且我個(gè)人覺得順序都是不能調(diào)換的。因?yàn)榈谝槐旧韥韺W(xué)習(xí)駕照的學(xué)員文化層次差異太大，在這些人當(dāng)中，有人在來學(xué)習(xí)救護(hù)知識之前就已經(jīng)明白了救護(hù)知識的重要性，但是對于絕大數(shù)的學(xué)員來說，他們是既不情愿來學(xué)習(xí)，主要的因素是耽誤他們的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，所以我首先做的事情就是相當(dāng)于給他們做“思想工作”，我是相當(dāng)?shù)淖⒅氐谝徊糠謨?nèi)容———所以一定要安排首先講解“為什么駕駛員學(xué)習(xí)駕照一定要學(xué)習(xí)救護(hù)知識”。而針對這個(gè)大點(diǎn)，我又會注重幾個(gè)小點(diǎn)的觀點(diǎn)來論證，目的就是讓即使是沒有多少文化的學(xué)員都能夠明白為什么要學(xué)習(xí)救護(hù)知識。在這里我第一要強(qiáng)調(diào)救命黃金時(shí)間的重要性，用這個(gè)來論證為什么我們要掌握一定的救護(hù)知識，特別是心肺復(fù)蘇術(shù);第二是現(xiàn)場調(diào)查懂得救護(hù)知識的人有多少，以此來說明中國懂得救護(hù)知識的人是人只有少，所以才會發(fā)生我們生活中的'很多不應(yīng)該發(fā)生的悲劇;第三就是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在中國車禍中死傷的人數(shù)很多，強(qiáng)調(diào)駕駛員是一個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)很高的職業(yè)，所以對于這種特殊行業(yè)的職業(yè)者是應(yīng)該掌握一定的救護(hù)知識的。主要從這三點(diǎn)來進(jìn)行闡述和講解，最終歸結(jié)到《中華人民共和國機(jī)動車駕駛員考試辦法》里，引出考試辦法中就規(guī)定了學(xué)習(xí)駕照一定要學(xué)習(xí)救護(hù)知識，個(gè)人認(rèn)為，這種講解之后，很多學(xué)員抵觸和不滿的情緒會逐漸的放下，更多的是翹首以盼很想學(xué)習(xí)一下心肺復(fù)蘇術(shù)了。
把第一個(gè)內(nèi)容講解完之后，我就會進(jìn)行第二個(gè)內(nèi)容——紅十字會介紹，為什么我很強(qiáng)調(diào)這個(gè)知識點(diǎn)呢?并且還把它放在第二個(gè)非常重要的位置呢?因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為在學(xué)員明白了為什么要學(xué)習(xí)救護(hù)知識之后，我就要更進(jìn)一步的讓他們明白為什么大家學(xué)習(xí)這個(gè)救護(hù)知識是由紅十字會來進(jìn)行救護(hù)培訓(xùn)和頒發(fā)合格證，紅十字會為什么會有這個(gè)資格來給各行各業(yè)的人員進(jìn)行救護(hù)培訓(xùn)并且發(fā)放合格證?在課堂上順意問一下來學(xué)習(xí)的學(xué)員哪怕幾百人的大教室，都沒有人能夠說明白紅十字會到底是干什么的，甚至很多人根本不了解，因?yàn)樗麄儾涣私饧t十字會自然也會有抵觸情緒，所以我會用上一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來詳細(xì)講解紅十字會的起源和中國紅十字會的工作職責(zé)，而我更會偏向于講解紅十字會的工作職責(zé)，特別會詳細(xì)的講解我個(gè)人認(rèn)為最為重要的幾項(xiàng)工作職責(zé)，我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)講解是很有必要的，第一除了學(xué)員對于紅十字會有一個(gè)基本的了解外，第二對于我們宣傳紅十字會也是有很大幫助的，第三更為重要的是學(xué)員會從心里接受這個(gè)培訓(xùn)，會排出他心中對紅十字會的很多迷惑和誤解，為我們開展很多工作都是有很大幫助的。最后我才會講解心肺復(fù)蘇術(shù)，因?yàn)榍懊嬗辛撕芎玫匿亯|，學(xué)員已經(jīng)明白為什么要學(xué)習(xí)救護(hù)知識，這個(gè)明白不單單是從明文規(guī)定里要學(xué)習(xí)，也從一個(gè)個(gè)的實(shí)例中明白了學(xué)習(xí)這個(gè)救護(hù)知識是對自己有利無害的，我不敢斷言百分之百的人會從心里接受這個(gè)學(xué)習(xí)，但是有相當(dāng)一部分學(xué)員會打從心里認(rèn)為這個(gè)學(xué)習(xí)是值得學(xué)習(xí)的。因?yàn)檫@個(gè)結(jié)果是我在上課過程中可以觀察到，當(dāng)我在講解心肺復(fù)蘇術(shù)的時(shí)候，很多座位靠后的學(xué)員會站起來認(rèn)真看，有些下課后會留下來詢問到底哪個(gè)動作是怎么做，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在后面沒有看清楚，甚至有人下課了會直接告訴我這個(gè)學(xué)習(xí)是很值得的。而心肺復(fù)蘇術(shù)是一定要在這個(gè)時(shí)候講解的，原因是這個(gè)心肺復(fù)蘇術(shù)是整個(gè)課程學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)，在前面已經(jīng)吊起了學(xué)員的胃口和興趣，再趁熱打鐵是有利于學(xué)員掌握這個(gè)知識點(diǎn)。
終上所述只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，還希望大家可以互相交流和學(xué)習(xí)，不足之處希望大家有機(jī)會共同來更正，愿我們的救護(hù)培訓(xùn)事業(yè)蒸蒸日上!
衛(wèi)生工作培訓(xùn)心得體會 3
20xx年5月5日，我們很感謝虎門教辦領(lǐng)導(dǎo)們給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，培訓(xùn)開始時(shí)，陳夢老師的《生命列車》詩歌，讓我感觸很深，記得以前在學(xué)校時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和老師的輔導(dǎo)付出，讓我們對生活對學(xué)習(xí)都有了新的感悟。
衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因?yàn)橛變簣@保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒，關(guān)心和注重每個(gè)孩子的健康成長，是我們的首要職責(zé)。學(xué)前兒童的生長發(fā)育速度，所以幼兒園要保證提供給幼兒全面的合理的營養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉，落實(shí)有效的防病防范措施等，是提高幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作中的`重點(diǎn)。
作為一名保健醫(yī)生，應(yīng)該從規(guī)范幼兒園衛(wèi)生保健工作制度、常見意外事故預(yù)防處置、消防安全知識及應(yīng)急處理、兒童常見傳染病及預(yù)防開始;明確幼兒園衛(wèi)生保健工作職責(zé)及相關(guān)制度、膳食營養(yǎng)調(diào)查、衛(wèi)生保健科研等方面知識。
每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，對幼兒加大護(hù)理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長變化，在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導(dǎo)。因根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，建立班上一日常規(guī)生活制度，讓幼兒做到動靜交替，應(yīng)做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有的水平上得到發(fā)展。在一天的工作當(dāng)中我們會加強(qiáng)體弱兒的管理，做好預(yù)防疾病的各項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，尤其是流行性的傳染病高發(fā)期(如手足口等)應(yīng)該更加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每一一小掃，每周一大掃，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，要不斷檢查質(zhì)量和力度。堅(jiān)持了解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育，如：隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度，飯后漱口，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等。開展健康教育、以及安全自我保護(hù)教育教學(xué);每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，對幼兒加大護(hù)理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長變化，在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導(dǎo)。
要做好各項(xiàng)保健工作，其主要是耐心，細(xì)心的對待幼兒，若發(fā)現(xiàn)班上有幼兒異�，F(xiàn)象，要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)，并與家長聯(lián)系就醫(yī)治療，做好溝通工作，一定要等病情確診了再進(jìn)班級。作為一名初級的保健醫(yī)生，我們不僅要在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己工作的不足，跟要知道幼兒園工作的目的是保教結(jié)合，而保教就是“保在前”“教在后”，是要做好保育工作，教師才能更順利成功的開展教學(xué)工作的。
這次的保健培訓(xùn)雖然只有短短的一天時(shí)間，可是收獲卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間能夠比擬的，在生命中，我們坐上了幼教這一列車，那么我們就應(yīng)該敬崗愛業(yè)，做好每一項(xiàng)工作!
衛(wèi)生工作培訓(xùn)心得體會 4
醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)是聯(lián)系群眾最緊密、服務(wù)群眾最直接的窗口行業(yè)之一，也是一個(gè)職業(yè)道德要求很高的行業(yè)，對樹立醫(yī)務(wù)人員正確價(jià)值觀具有重要的作用。圍繞祖國醫(yī)學(xué)大醫(yī)精誠和西方醫(yī)學(xué)尊重生命的優(yōu)良傳統(tǒng)，救死扶傷的革命人道主義精神和新時(shí)期醫(yī)學(xué)創(chuàng)新精神，大力倡導(dǎo)醫(yī)學(xué)科學(xué)與醫(yī)學(xué)人文精神相統(tǒng)一，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和幸福觀有著深刻意義。
隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和防病治病方法的重大突破，傳統(tǒng)醫(yī)德觀已經(jīng)明顯地制約了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。在加快社會主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的今天，我們應(yīng)本著繼承、發(fā)揚(yáng)與創(chuàng)新相結(jié)合的原則，確立一種正確、全面、科學(xué)、新型的醫(yī)德觀念，用以指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員的思想和行為，貫徹“以人為本、以病人為中心”的服務(wù)理念，更好地?fù)?dān)負(fù)起救死扶傷、防病治病的神圣職責(zé)，不斷促進(jìn)醫(yī)德建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，由于商品經(jīng)濟(jì)的競爭性、求利性，金錢的.誘惑和利益的驅(qū)動，使少數(shù)醫(yī)務(wù)人員忽視了道德修養(yǎng)，見利忘義，醫(yī)患之間出現(xiàn)了信任危機(jī)，嚴(yán)重影響了醫(yī)務(wù)人員的良好的形象。我們要與病人保持和諧的醫(yī)患關(guān)系，樹立高尚的敬業(yè)精神。醫(yī)德，是衛(wèi)生工作者在職業(yè)活動中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，是立身之本，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該注重自己的醫(yī)德修養(yǎng)。醫(yī)能，是衛(wèi)生工作者在職業(yè)活動中的綜合服務(wù)能力，是行醫(yī)之基。醫(yī)魂，是一種更高層面的精神展現(xiàn)，是醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神的生動凝練，是詮釋白衣天使“大醫(yī)精誠”、“尊重生命”的真實(shí)寫照。圣心仁術(shù)、大愛無疆——華夏五千年文明史上，一幕幕動人的畫卷徐徐展開，神農(nóng)氏以身試藥，扁鵲、華佗亂世懸壺濟(jì)蒼生，醫(yī)圣、藥王傳道于后世，李時(shí)珍撰本草納歸中醫(yī)藥精華，他們譜寫了一曲曲“大醫(yī)精誠”的贊歌而彪炳史冊、光耀千秋!“毫不利己，專門利人，救死扶傷”的白求恩精神向世人展示了一種大愛無疆的醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神，給我們留下一筆寶貴的精神財(cái)富。在非典、禽流感、甲流等非常時(shí)期，一批批醫(yī)務(wù)人員挺身而出，站在了與病魔抗?fàn)幍牡谝痪�，在他們“舍生忘死、前赴后繼”的持續(xù)努力下，這些病魔也被逐一征服，切實(shí)保障了人民群眾的生命安全。他們的事跡我們要時(shí)刻謹(jǐn)記激勵(lì)我們前進(jìn)。
醫(yī)學(xué)科學(xué)突飛猛進(jìn)，新理論、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，迫切要求要醫(yī)務(wù)人員有刻苦鉆研精神，及時(shí)了解醫(yī)學(xué)發(fā)展的動態(tài)，把握吸收新理論、新技術(shù)，盡可能多掌握與醫(yī)學(xué)有關(guān)的新學(xué)科知識，做到博學(xué)多才，創(chuàng)造性地應(yīng)用于醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)踐，更好地為人民服務(wù)。其次，當(dāng)今醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展已突破傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式的框框，發(fā)展為“生物—心理一社會”醫(yī)學(xué)模式，這就要求醫(yī)生把人作為一整體來看待，高度重視心理和社會診治。因此，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)適應(yīng)新醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，更新知識，善于拓寬知識面，學(xué)習(xí)有關(guān)的人文科學(xué)知識如心理學(xué)、社會學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、行為學(xué)等并有機(jī)地運(yùn)用到臨床實(shí)踐中，更好地為防病治病、促進(jìn)病人身心健康服務(wù)。所以，醫(yī)務(wù)人員的基本責(zé)任就是關(guān)心病人的生命，同情病人，竭盡全力挽救病人的生命，增進(jìn)人的健康。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深感受到要加強(qiáng)自身的教育、管理、監(jiān)督，嚴(yán)格組織紀(jì)律，弘揚(yáng)以德為本的人道主義精神，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，自覺抵制醫(yī)療行業(yè)的不正之風(fēng)，拒收“紅包”、回扣、提成，用我們的行動捍衛(wèi)醫(yī)者的尊嚴(yán);要提高黨員素質(zhì)，建立誠信的新型醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)與病人的溝通，保持“工作著就快樂著”的心情，態(tài)度和藹，熱情服務(wù)，一視同仁，自覺做到不推諉、刁難病人，積極協(xié)助相關(guān)科室工作;要盡職盡責(zé)做好本職工作，以自己的工作為榮，珍惜崗位，做到我的崗位您放心，不以施恩者自居，時(shí)刻牢記白衣天使的職責(zé)，救死扶傷，做好患者身體健康的維護(hù)者和保障者，充分尊重患者的選擇權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán);要不斷更新思維模式，樹立不斷超越自我意識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，結(jié)合自身工作實(shí)際，不斷創(chuàng)新開展工作，以精湛的業(yè)務(wù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得群眾的信任!
衛(wèi)生工作培訓(xùn)心得體會 5
最近我參加了一次職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，使我受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能。以下是我的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會。
了解職業(yè)病的預(yù)防和治療
在職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)中，我了解到職業(yè)病是一種由于工作環(huán)境的有害因素導(dǎo)致的身體疾病。這主要是因?yàn)槟承┨囟ㄐ袠I(yè)的工作環(huán)境對人類有很大的危害，比如高溫、有毒氣體、射線等。我們需要了解各種行業(yè)的職業(yè)病的發(fā)生機(jī)理和預(yù)防措施，采取應(yīng)對措施來避免職業(yè)病的發(fā)生。
學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生技能
職業(yè)衛(wèi)生技能包括緊急搶救、人體工程學(xué)、勞動保護(hù)、危險(xiǎn)品和有害物質(zhì)管理等。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了如何在緊急情況下處理突發(fā)事件，并了解了人體工程學(xué)在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。此外，我還學(xué)到了在化工廠中如何正確使用安全措施，以及在危險(xiǎn)品和有害物質(zhì)管理中應(yīng)該如何正確開展工作。
加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)
培訓(xùn)還提醒我們要加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)，保障工人的健康和安全。我們要通過科學(xué)的職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)措施，把職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)工作融入企業(yè)管理體系，切實(shí)加強(qiáng)對職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。同時(shí)，要建立和完善職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)管理體系，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生信息的收集、分析和監(jiān)控，并嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)病診斷、登記、報(bào)告制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)職業(yè)病，并采取有效措施進(jìn)行治療。
總之，職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)不僅讓我掌握了職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)的'知識和技能，還讓我意識到職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)的重要性。我將秉持“預(yù)防第一、工作安全、職業(yè)保健、高效生產(chǎn)”的理念，在工作中切實(shí)落實(shí)職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)工作，為維護(hù)職工身體健康和安全作出自己的貢獻(xiàn)。
衛(wèi)生工作培訓(xùn)心得體會 6
我的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)體驗(yàn)
在我的工作中，職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)成為了一個(gè)必須要參加的活動，因?yàn)檫@是保證我們健康的重要途徑。對于這次的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，我收獲了很多心得體會。
重視個(gè)人衛(wèi)生
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)中最重要的，便是要我們重視個(gè)人衛(wèi)生。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如勤洗手、戴口罩、保持衛(wèi)生等等。工作中我們會接觸到很多人，如果我們的個(gè)人衛(wèi)生沒有做好，就會容易受到傳染病和細(xì)菌的'感染。所以我們在工作中要注意個(gè)人衛(wèi)生的問題，從細(xì)節(jié)抓起。
了解危害因素
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到了工作中存在的危害因素。比如我們經(jīng)常接觸到化學(xué)品、噪聲、塵土等等，這些都對我們的健康會有影響。了解了這些危害因素，我們就可以采取相應(yīng)的防護(hù)措施，降低風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)我們的身體健康。
知道急救方法
在職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)中，還學(xué)習(xí)了一些基本的急救知識。這些知識對于我們來說非常重要，因?yàn)樵诠ぷ髦须y免會發(fā)生一些突發(fā)事件，學(xué)習(xí)急救知識可以讓我們更好地處置問題，避免緊急情況的擴(kuò)大。
總結(jié)
綜合來說，職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到了自己在工作中的衛(wèi)生問題，知道了很多防護(hù)小技巧，在工作中也更加謹(jǐn)慎注意自己的健康問題。衛(wèi)生對于我們每個(gè)人來說都是很重要的，我相信通過這次培訓(xùn)，我一定能夠更加健康地工作和生活。
衛(wèi)生工作培訓(xùn)心得體會 7
首先，我意識到了個(gè)人防護(hù)裝備的重要性。在工作場所，各種各樣的危險(xiǎn)因素存在著，可能會對從業(yè)人員的身體造成損害。通過戴著合適的防護(hù)面罩、手套和耳塞等裝備，我可以有效地減少接觸到有害物質(zhì)的機(jī)會，降低職業(yè)危害發(fā)生的概率。例如，當(dāng)我在制造車間中操作化學(xué)物品時(shí)，佩戴防護(hù)手套和面罩可以保護(hù)我的皮膚和呼吸系統(tǒng)不受化學(xué)物品的傷害。毫不夸張地說，這些個(gè)人防護(hù)裝備是在職業(yè)環(huán)境中守護(hù)命運(yùn)的盾牌，幫助我安全地完成每一項(xiàng)工作。
其次，我深刻認(rèn)識到定期的身體檢查的重要性。身體檢查可以及早發(fā)現(xiàn)和治療潛在的職業(yè)病，保護(hù)從業(yè)人員的'健康。在公司制定的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)政策中，每年都要進(jìn)行一次全面的職業(yè)病例檢查。這個(gè)檢查涵蓋了血常規(guī)、肺部功能、職業(yè)病體檢等多個(gè)項(xiàng)目，有效地評估了我的身體狀況。通過這些檢查，我可以及時(shí)了解到自己體內(nèi)是否存在潛在的職業(yè)危害物質(zhì)，并采取相應(yīng)的預(yù)防和治療措施。
此外，我還學(xué)會了正確的工作姿勢和體力訓(xùn)練方法。在制造業(yè)工作中，長時(shí)間站立或者反復(fù)重復(fù)動作會給身體帶來不適和損傷。因此，我每天都會進(jìn)行一些簡單的體力鍛煉，如伸展運(yùn)動和力量訓(xùn)練，以增強(qiáng)我的體力和抗損傷能力。同時(shí)，了解正確的工作姿勢也是非常重要的。例如，在搬運(yùn)重物時(shí)，我要保持腰背挺直，用雙手分擔(dān)重量，避免向一側(cè)傾斜。通過這些措施，我可以減少身體的損傷和不適，保持健康的狀態(tài)。
最后，我認(rèn)識到心理健康同樣重要。在高強(qiáng)度的工作環(huán)境下，壓力和焦慮常常會困擾著我。因此，我意識到要學(xué)會釋放壓力和放松自己。工作之余，我會參加一些戶外體育運(yùn)動，如跑步和打籃球，以緩解身心的緊張。此外，我也積極參加公司組織的心理健康培訓(xùn)和交流活動，通過與同事交流分享經(jīng)驗(yàn)，互相支持和鼓勵(lì)，來促進(jìn)自己的心理健康。
總之，在我的職業(yè)生涯中，我通過實(shí)踐和細(xì)心觀察，積累了一些職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的心得和體會。這些心得和體會不僅對我自己的身體健康有所裨益，也可以為他人提供一些借鑒和啟發(fā)。希望通過這篇文章的分享，更多的人能夠意識到職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的重要性，保護(hù)好自己的身體和心理健康。
衛(wèi)生工作培訓(xùn)心得體會 8
近日，我參加了一場關(guān)于職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的講座，講座內(nèi)容深入淺出，使我對職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)有了更加深入的了解。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座介紹了職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的概念和重要性。職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)是指為了預(yù)防和控制工作場所中可能對員工健康產(chǎn)生不良影響的因素而采取的措施。這些因素包括噪聲、有毒化學(xué)物質(zhì)、灰塵、輻射等等。講座中，講師詳細(xì)解釋了這些因素的危害和對人體健康的潛在風(fēng)險(xiǎn)。通過講座，我認(rèn)識到職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)對于保護(hù)員工的身體健康至關(guān)重要，也意識到了在工作場所中需要重視衛(wèi)生防護(hù)的重要性。
其次，講座討論了職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的常見措施和方法。首先，要進(jìn)行工作場所的危害評估，確定潛在危害源。講座中，講師提到了一些常見的危害源，如生產(chǎn)線上噪音、化學(xué)品泄漏等。在了解了潛在危害源之后，我們可以采取控制措施，如改進(jìn)工藝、使用防護(hù)設(shè)備等。此外，講座還介紹了一些個(gè)人防護(hù)措施，如佩戴防塵口罩、安全帽等。通過這些具體的'例子，我明白了職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)措施的多樣性和實(shí)施方法的靈活性。
然后，講座還討論了職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的重要性和好處。首先，職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)可以保護(hù)員工的身體健康。通過對潛在危害源的控制和個(gè)人防護(hù)的使用，可以減少員工接觸到有害物質(zhì)和環(huán)境的機(jī)會，從而降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。其次，職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)還可以提高員工的工作效率和工作質(zhì)量。當(dāng)員工工作在一個(gè)安全和衛(wèi)生的環(huán)境中時(shí)，他們可以專注于工作，而不必?fù)?dān)心身體健康問題。這無疑有助于提高員工的工作效率和工作質(zhì)量。通過講座，我對職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的好處有了更加深入的認(rèn)識。
最后，講座還介紹了職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的實(shí)際案例和成功經(jīng)驗(yàn)。通過這些案例，我意識到職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)在實(shí)際操作中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也了解到一些企業(yè)在職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)方面取得的成功，他們對員工的健康和安全給予了高度重視，并采取了一系列措施來保證員工的工作環(huán)境和健康狀況。這些成功的案例給了我很大的啟示和鼓舞，使我對職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的實(shí)施充滿了信心。
通過這次講座，我對職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)有了更加深入的了解。我明白了職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的概念和重要性，了解了職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的常見措施和方法，認(rèn)識到了職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的好處，并從實(shí)際案例中學(xué)到了成功經(jīng)驗(yàn)。這次講座讓我深刻體會到職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)對于員工健康和企業(yè)發(fā)展的重要性，也讓我更加珍惜自己的工作環(huán)境和身體健康。未來，在我的工作中，我將積極采取職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)措施，為自己和他人的健康保駕護(hù)航。
衛(wèi)生工作培訓(xùn)心得體會 9
3月25日我校為弘揚(yáng)紅十字精神，普及衛(wèi)生救護(hù)知識，提高我們對衛(wèi)生救護(hù)工作的認(rèn)識，請來紅十字協(xié)會的專業(yè)人員來我校對我們進(jìn)行培訓(xùn)。這次培訓(xùn)以理論與實(shí)際技能結(jié)合的方式對學(xué)員進(jìn)行講解，重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)員助人精神，通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生救護(hù)知識提高學(xué)員的自救、互救能力，使參訓(xùn)人員懂得如何在第一時(shí)間作為“第一反應(yīng)者”為生命爭取時(shí)間。培訓(xùn)主要包括心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)（止血、包扎、固定、）等方面內(nèi)容。
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，這是一個(gè)難得的機(jī)會，讓我接受了一次全面系統(tǒng)的.紅十字文化教育，這次的培訓(xùn)盡管時(shí)間短暫，但受益匪淺，提高了自己的認(rèn)識水平。無論哪方面多了解一些知識總會有用處的。最主要在關(guān)鍵時(shí)候能夠救人性命，幫人幫己。讓我們攜起手來一起發(fā)揚(yáng)紅十字的精神！
衛(wèi)生工作培訓(xùn)心得體會 10
一學(xué)期在繁忙、緊急的工作中不知不覺地過去了，勞碌之余悄悄回想，結(jié)合本園的園務(wù)、保健方案，堅(jiān)固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合，實(shí)行一系列的有效形式和措施，仔細(xì)執(zhí)行安全衛(wèi)生保健工作方案，經(jīng)過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)懷和支持幼兒園安全衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長，以下是對本學(xué)期保健工作的總結(jié)：
一、健康檢查、防病工作：
剛開學(xué)，我園接收了8個(gè)插班生，依據(jù)婦幼保健所的要求，做到讓孩子先體檢，體檢合格方可入園，并帶預(yù)防接種卡入園。我園的體檢合格率到達(dá)100%，對原先的幼兒進(jìn)行了一次身高，體重的測評，并進(jìn)行了評價(jià)。3月26日參與婦保所的保健老師培訓(xùn)，我們把會議精神準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，盡最大努力做好保健工作。加強(qiáng)晨間，做好手足口病、水痘、流感等傳染病的預(yù)防工作。經(jīng)過晨檢準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和處理患病幼兒，平常，老師都注意加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，利用四周環(huán)境中一切有利的自然因素，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展各項(xiàng)體育活動，以保證幼兒每一天戶外活動不少于二小時(shí)。平常在室內(nèi)留意開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣清爽干凈。嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，做好曰常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾每天消毒，活動室、午睡室常常進(jìn)行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒，被褥不定期的曬洗。由于最近天氣變化無常，忽冷忽熱，經(jīng)過衛(wèi)生保健專欄利用家校路路通宣揚(yáng)有關(guān)傳染病預(yù)防措施，提示家長為孩子們準(zhǔn)時(shí)增加被子，防止著涼，幼兒飲用的`牛奶在氣溫較低時(shí)用熱水暖和之后再喝，提示家長發(fā)覺孩子感冒、咳嗽準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)，保健老師與園長仔細(xì)做好晨檢工作，為帶藥幼兒做好登記并按時(shí)服藥，并進(jìn)行全日觀看，發(fā)覺有特別的準(zhǔn)時(shí)通知家長帶回家進(jìn)一步觀看或就醫(yī)。
協(xié)作金浪衛(wèi)生院為全體幼兒做了饒蟲檢測�！傲弧鼻跋τ變哼M(jìn)行健康情景全面體檢，5月18日協(xié)作婦保所指定的浮橋衛(wèi)生院的兒保醫(yī)生做好幼兒的視力篩查工作，除一名幼兒眼睛發(fā)炎不能做，對篩查中消失的問題準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，要求家長帶孩子就醫(yī)，目前為止大部分幼兒依據(jù)要求做了進(jìn)一步的檢查。5月23、24日由九曲醫(yī)院來我園做全面體檢，針對體檢中發(fā)覺的情景準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，（如齲齒等）要求家長帶幼兒就醫(yī)。平常，老師都注意加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，利用四周環(huán)境中一切有利的自然因素，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展各項(xiàng)體育活動。
二、養(yǎng)分與膳食工作：
本學(xué)期每月參與了幼教中心的保健老師例會，廣泛聽取各部門看法，改善幼兒食譜，讓食譜每天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。每周制定并公布帶量食譜，讓家長了解自我孩子在園的用餐情景，在制定幼兒養(yǎng)分食譜時(shí)，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場供應(yīng)情景制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜，老師的伙食與幼兒的伙食嚴(yán)格分開。對于配送的食品每一天過稱驗(yàn)收，發(fā)覺情景準(zhǔn)時(shí)與幼教中心的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，炊事員阿姨也想盡方法，讓幼兒的菜譜做到色香味齊全，大大增加了幼兒食欲，幼兒餐具進(jìn)行嚴(yán)格消毒，并記錄，定期檢查食堂衛(wèi)生，做好食品留樣記錄。培育幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行養(yǎng)分小學(xué)問的教育，削減幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒寧靜吃完自我的一份飯菜等等；進(jìn)餐后，要求能自我進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培育幼兒飯后漱口的好習(xí)慣。平常為幼兒供應(yīng)水溫相宜的開水，保證了幼兒全日安全衛(wèi)生飲水。
三、衛(wèi)生消毒工作：
為了讓幼兒有一個(gè)更好、更舒適的環(huán)境，本學(xué)期又增加了兩位阿姨，來抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持園內(nèi)外常常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。嚴(yán)格根據(jù)消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，并做好消毒記錄。食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避開了幼兒經(jīng)過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，督促食堂人員留意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流淌水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每一天沖洗食堂，堅(jiān)持常常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
四、安全、衛(wèi)生、健康教育和檢查：
在幼兒園一曰活動中，始終把安全工作放在首位，我園增加了2名保安，還有2名輔警（每一天上午7：00―8：30、午時(shí)3：30―4：30）來協(xié)作我園做好幼兒的安全工作。不僅僅在一曰活動各環(huán)節(jié)中留意安全，并且經(jīng)過各種活動對幼兒進(jìn)行安全教育，增加安全意識，學(xué)會自我愛護(hù)。每一天一次的安全檢查，并做好記錄。
每月一次對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)改善，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化安全的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心，讓社會放心。設(shè)計(jì)了話題讓幼兒綻開爭論，做到人人講安全，事事講安全。
我們還利用一切有利機(jī)會對幼兒進(jìn)行安全宣教，培育幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識，對后勤人員和老師進(jìn)行了定期和不定期培訓(xùn)，依據(jù)中心要求組織食堂工作人員及保育衛(wèi)生人員參與了中心組織的保健會議，聽取婦保所周科長關(guān)于“托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作要求”的專題講座，提高他們的職責(zé)心和專業(yè)水平。
本學(xué)期衛(wèi)生保健工作取得了必需的成果，但也存在一些問題。如體檢中發(fā)覺我園幼兒齲齒發(fā)病率偏高，肥胖兒的管理效果不明顯，分析緣由我園幼兒大部分家長都不重視孩子的早飯，晚飯對幼兒的養(yǎng)分供應(yīng)，造成幼兒一日生活中養(yǎng)分供應(yīng)不平衡，在必需程度上影響到了幼兒的生長發(fā)育水平。在下學(xué)期還需要加強(qiáng)這方面的宣揚(yáng)力度，家園共同努力保障孩子的健康，確保每個(gè)孩子健康成長。
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