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[集合]《論語》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《論語》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《論語》讀后感 篇1
古人說;‘半部論語治天下’。
假期里,媽媽買來一本《論語》讓我學(xué)習(xí)。
《論語》這本書是孔子的徒弟寫的,寫的'是孔子和他弟子的故事。
書中主要寫了怎樣學(xué)習(xí)和思考怎樣孝順父母。
我還記得孔子有一句話‘知之為知之,不知為不知是知也’這句話還有一個(gè)故事呢。
孔子周游列國,到處講學(xué),一天看到兩個(gè)小朋友在爭吵。
太陽什么時(shí)候離我們近,爭吵不休。
他們看見了孔子,就讓孔子評理。
著個(gè)問題把孔子也難住了。
就向兩個(gè)小孩承認(rèn)自己不會(huì)這個(gè)問題。
兩個(gè)小孩就嘲笑孔子。
孔子是著名的大教育家,他遇到不會(huì)的問題也實(shí)事求是的承認(rèn)自己不會(huì),也不怕別人嘲笑。
我們也要向孔子學(xué)習(xí),實(shí)事求是的對待自己不會(huì)的問題,不會(huì)就問。
《論語》這本書讓我們懂得了很多道理。
《論語》讀后感 篇2
見賢思齊,見不賢自省。這句話來自《論語》,是我最喜歡的名言之一。每當(dāng)我讀到這些古典名著,我都忍不住贊嘆壯麗的中國文化。四本書:《論語》、《孟子》、《中庸》、《大學(xué)》、《五經(jīng)》:《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。這些輝煌的寶藏在世界文化史和思想史上都有很高的地位。
見賢思齊,見不賢自省的意思是看到賢人要想跟上他,看到壞人要反思自己是否和他有類似的問題。這句話教會(huì)我們,正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是向所有人學(xué)習(xí),隨時(shí)隨地注意學(xué)習(xí),不僅要學(xué)習(xí)別人的長處,還要學(xué)習(xí)別人的短處,反思自己是否有類似的問題。老子也說過類似的話:善人,不善人之師;不善人,善人之資!
虛心求教是一個(gè)人最重要的品質(zhì)。如果遇到不懂的人,要及時(shí)咨詢別人,盡量跟上別人。如果人們沒有見賢思齊的精神,那么你,你還是原來的`你,不會(huì)有進(jìn)步的步伐,生活也不會(huì)有動(dòng)力,動(dòng)力決定你的成!
所以要有見賢思齊,見不賢自省的精神!
《論語》讀后感 篇3
這個(gè)假期,我讀了《論語》,其中有一句“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而?其不善者而改之”,給我留下非常深的印象。這句話的意思是說,幾個(gè)人走在一起,總會(huì)有一個(gè)人可以當(dāng)我的,學(xué)習(xí)他的`優(yōu)點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)他們有缺點(diǎn),就要趕快檢查自己是否也有那種不足,如果有,馬上去改正,這樣就會(huì)做得更加完美?鬃舆@種謙虛好學(xué)的精神,令人欽佩。
我們班里每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方,有的好,有的體育好,有的唱歌好,有的樂于助人……他們的優(yōu)點(diǎn)都值得我好好學(xué)習(xí),這樣我也會(huì)越來越優(yōu)秀。
《論語》讀后感 篇4
子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”意思就是:孔子說:“顏回的品德真好啊!一竹筐飯,一瓢水,住在很簡陋的巷子里面,一般的人忍受這種困苦憂愁,而顏回卻不改他的快樂之心。顏回的品德多么好呀!”
孔子說的對,我的'境遇比顏回好一千倍,但是我還是身在福中不知福。我經(jīng)常發(fā)脾氣,一遇到不順心的事就會(huì)。比如上次踢足球,對方的人拉我,然后用手把足球扔進(jìn)球門去,我的怒氣好像熊熊烈火一樣在我的拳頭上發(fā)泄了出去,把劉光耀的腰給打傷了,后來我后悔萬分,我自己也不知道我為什么會(huì)這樣,但我只知道我打傷了劉光耀。
不過,看完這篇論語后,我以后再不會(huì)了,我會(huì)笑看人生的!
《論語》讀后感 篇5
《論語》這本書中的每一句話都很深?yuàn)W,每一句都是雅言,都是好的語言。
論語是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,由弟子及其在弟子編撰而成。它以語錄和對話文體為主,記錄了孔子及其弟子言行,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
我印象最深的幾句話分別是:子曰:“孟之反不伐,奔而殿。將入門,策其馬,曰:‘非敢后也,馬不進(jìn)也!焙汀拔∥『!其有成功也;煥乎,其有文章!”還有三分天下有其二,以服事殷。周之德,其可謂至德也已矣!
這一本書的語言都十分深?yuàn)W,使人難以理解,可是,理解后卻覺得很對。這便是《論語》的絕佳之處。這本書中的`每一句話都是勸人好的或好的,沒有一句話是對人沒有益處的!墩撜Z》這一本書好像就是圣潔之書,沒有一絲一毫的叫人繼續(xù)作惡或叫人作惡。
《論語》讀后感 篇6
寒假期間,我讀了《論語》這本書?赐曛,我有很多感受和做人的道理。
《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典作品之一,主要講孔子對弟子說的一些對人有用的話。比如關(guān)于如何做人,君子的性格和性格,如何學(xué)習(xí),如何治國,如何教育弟子……總共分為篇。有學(xué)而篇,為政篇,衛(wèi)靈公篇,子罕篇,先進(jìn)篇……
讀完這本書,我有很多感受。在這本書中,給我印象最深的'一句話是子說:人而無信,不知道也可以大車不行,小車不行?鬃诱f:人沒有信譽(yù),不知道該怎么辦。大車沒有車的邊緣,小車沒有車的凳子,怎么開?這句話告訴我們·:做人要有信譽(yù),否則沒人會(huì)信任你,你在生活中什么都做不了。我父親的朋友陳毅一點(diǎn)也不守信。如果你讓他幫你做任何事,他很快就會(huì)同意,但三天后,他肯定什么都不會(huì)幫你做。所以長大后,沒有人信任他,他什么都做不了。
《論語》這本書告訴我很多做人的道理,終生難忘。
《論語》讀后感 篇7
半部《論語》治天下。
《論語》在中國古代歷史上可謂舉足輕重,其文化影響與政治地位都是其他學(xué)術(shù)無法相比的。因此,《論語》成了中國歷代文人墨客、先賢政要的必讀科目?梢哉f,大凡是中國人沒有不知道《論語》的。對于《論語》的解說也很廣泛,真是仁者見仁,智者見智。
我讀了《論語》,一直都沒有完整過,其中讀過的一些語句,也只是一知半解,沒下多少功夫。直到我來北關(guān)小學(xué)后,才得以靜下心來認(rèn)認(rèn)真真地讀了一回。說到這兒,還得感謝我們的孫常青校長,他在校園里積極推行書禮文化、國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),在青年教師中成立了讀書學(xué)習(xí)社,并撥出專門經(jīng)費(fèi)用于購買書籍,我榮幸地成為其中的`一員。孫校長發(fā)給我們的第一本書就是《論語》。
時(shí)值寒假,身邊又沒有多少瑣事,正是讀書的好機(jī)會(huì)。真是不讀不知道,讀過才知道孔子著實(shí)偉大。
他的遠(yuǎn)見卓識(shí)不僅在當(dāng)時(shí)影響巨大,就是對幾千年后的我們也深有啟迪,有著燭照千秋的意義。
《論語》讀后感 篇8
《論語》中有一句話我甚為喜愛“己所不欲,勿施于人”。此話的原句是:“子貢問曰‘有一言而可以終身行之者乎?’,子曰‘其恕乎!己所不欲勿施于人!试谌伺c人關(guān)系中體現(xiàn)在”己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人“,恕在人與人關(guān)系中體現(xiàn)在”己所不欲勿施于人“。
當(dāng)我們遇見不會(huì)做的事情想做的.時(shí)候,總會(huì)要求自己的父母去完成,然而當(dāng)父母沒有辦好事情的時(shí)候,我們總是抱怨、責(zé)怪?偸秦(zé)怪父母這個(gè)做的不好,那個(gè)做的不好。
再向大家講一個(gè)故事:從前有個(gè)小男孩,脾氣很暴躁,整天都喜歡生氣,怨天尤人。后來有一天,父親對小男孩說,從今天開始,你每生一次氣就在墻上頂一顆釘子,只要保持一天不生氣,就拔下一顆釘。一開始,墻上釘了好多釘子,后來漸漸地,男孩開始克制自己的情緒,每天拔一顆釘,一顆兩顆……,釘子終于拔光了,男孩也逐漸變得開朗了。
我想說的是:面對一切的事物,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容和體諒,而不是一味的責(zé)怪與抱怨。
《論語》讀后感 篇9
兩千多年前,一位學(xué)者正在教他的弟子們。他告訴弟子們生活的真相和方式。一節(jié)課結(jié)束后,弟子們寫下了老師剛才說的與學(xué)生和老師的對話。老師是孔子,弟子和老師的語錄,是照亮整個(gè)中國歷史的《論語》。
《論語》是孔子生活真理的精髓。早在春秋時(shí)期,孔子的名聲就傳遍了世界各地,吸引了無數(shù)的學(xué)習(xí)者。后來,《論語》被列入《四書五經(jīng)》之一,成為文人必讀的書籍。宋代著名政治家趙普說,一半的論語治天下,這表明《論語》在歷史上是多么高貴。
在孔子和弟子的對話中,深刻的道理巧妙地體現(xiàn)在對話中。有很多熟悉的名言,比如大家熟悉的學(xué)而不思則無用,思而不學(xué)則危險(xiǎn)、學(xué)而時(shí)學(xué)則危險(xiǎn)、知之為知,不知為不知……人性的`光輝和道德無處不在。
20xx多年過去了,曾經(jīng)的孔子已經(jīng)過去了,但還沒有過去。正是這經(jīng)歷了幾千年歷史的論語,依然閃閃發(fā)光,給人們講述了一個(gè)輝煌的道德故事。
《論語》讀后感 篇10
我們學(xué)校是經(jīng)典的古詩文學(xué)校,從一年級(jí)到六年級(jí)都讀了很多首古詩,一年讀的是【三字經(jīng)】二年級(jí)是《弟子規(guī)》,我們是《論語》。
下面就來欣賞一片《無故而知新》的故事內(nèi)容吧。
孔子的眾多弟子中,有個(gè)叫顏回的。有一次,顏回問孔子:“獲得新知識(shí)的主要途徑是什么?”孔子回答說:“獲得新知識(shí)有許多途徑,向老師學(xué)習(xí),向書本學(xué) 習(xí),在交往中,生活中,自學(xué)等等。顏回又問:還有別的途徑?鬃踊卮穑簻毓识,也就是說,溫習(xí)已學(xué)習(xí)過的東西,可以由此獲得新的的知識(shí)和體會(huì) 。我之所以提出:溫故而知新,是因?yàn)樾轮R(shí)的`獲得與有的知識(shí)是有關(guān)系的。溫習(xí)舊知識(shí)有助于得到新知識(shí)。
通過這篇文章,我感到了再溫習(xí)就知識(shí)時(shí)一定不要忘了以前的知識(shí), 才能掌握更多的知識(shí)。
《論語》讀后感 篇11
在我讀的書中,給我印象最深的是《論語》中的'《季氏十六》一文。它說人可以分為四種類型;一個(gè)是天生懂的人;一個(gè)是學(xué)習(xí)后懂的人;一個(gè)是努力學(xué)習(xí)后懂的人;最后一個(gè)是努力學(xué)習(xí)才能懂卻懶惰不肯學(xué)習(xí)的人。
我認(rèn)為世界上幾乎沒有第一種人,也很少有第二種人,其中大多數(shù)是另外兩種人。所以我們每個(gè)人都必須努力工作,努力學(xué)習(xí),才能成為一個(gè)有用的人才。不要成為第四種人,不學(xué)習(xí)就想成功。不要高估你的力量,認(rèn)為你是第一種人,不努力學(xué)習(xí),成為第四種人。一輩子都沒有成功。
《論語》讀后感 篇12
曾參說了具體的“三省”,但這句話的核心還是在于一個(gè)“省”字。生活中的“省”不止于這三處,然而要真正做到自省往往需要極高的自覺性和很大的勇氣。
生活百態(tài),人生復(fù)雜,在曲折且漫長的人生旅途中我們是很容易迷失自我的,例如:當(dāng)我們略有成就時(shí),就會(huì)飄飄然不知自己為何許人也;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),又會(huì)自怨自艾。只有這世界撤去喧鬧,我們冷靜下來,愿意正視自己的'內(nèi)心的時(shí)候,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有什么事做錯(cuò)了?什么事做對了?做錯(cuò)的錯(cuò)在了何處?這才是自省的起點(diǎn)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)自省,并且學(xué)會(huì)自省,才會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己,才會(huì)找回迷失的自己,擁有更好的心態(tài)。所以想脫穎而出成為優(yōu)秀的人,就必須時(shí)刻自省。
吾人最大之知識(shí),系反躬自省!(賀鈺珺)
《論語》讀后感 篇13
論語是一本好書,它錄有古代名人給我們后人留下的名言警句,我們中國人都應(yīng)該去看。
這本書告訴我們做人的基本道理,正是這些意義深刻的`道理,才有我們中國那么多聞名中外的名人。其中,我最喜歡孔子說的一句話君子固窮,小人窮斯濫矣。意思是君子在貧窮的時(shí)候依然保持節(jié)操,小人只會(huì)胡作非為。讀了這句話,娃娃不禁感慨萬分,立誓要做一個(gè)君子。
我要學(xué)習(xí)孔子的仁德、君子之范、好學(xué)、有堅(jiān)持到底的精神的品質(zhì)。我要學(xué)習(xí)李密的孝順。我要學(xué)習(xí)管仲的聰明。還要學(xué)習(xí)顏回、范仲淹的吃苦耐勞這些名人的高貴品質(zhì)受人敬仰,讓人深有感觸。
孔子、曾子、老子讓我們記住這些名字吧!讓我們從小做起,做一個(gè)有道德的人。
《論語》讀后感 篇14
讀了《論語》這篇著作,我受用不盡,不僅知道了做人的道理,還親密接觸,讓我對孔子了解的更深更多。
《論語》書是對孔子日常生活的舉止與語言方式,還有記載中國史代偉人對孔子的評價(jià)與生活故事。三人行,必有我?guī)熝伞_@句話反應(yīng)了孔子與別處倆人行走中,必定有一位是其師傅,還反應(yīng)了孔子好問好學(xué)的'不屈不撓的學(xué)習(xí)精神;他還非常謙虛,自己成了老師,還是求學(xué),對問題都不恥下問;不像我們,遇到獎(jiǎng)勵(lì)就萬分驕傲,遇到困難就不理不睬。在我練字期間,我在書法班的名譽(yù)上是大名鼎鼎的;于是,我非常驕傲,在學(xué)校的作業(yè)本上寫得亂七八糟,還差點(diǎn)被批入“差字黑名單”;自從讀了這本著作,我在數(shù)學(xué)方面的字體大有進(jìn)步,連老師都對我刮目相看;有一次,還在課堂上公開贊揚(yáng)我的作業(yè)本呢!原來論語是這么重要!
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