讀《青銅葵花》有感【優(yōu)選15篇】
認真讀完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的讀《青銅葵花》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《青銅葵花》有感1
終于，還是開口了。我心里無比雀躍，然而卻也淚流滿面。明明我不是一個感性的人，只是奇怪，為何一次又一次在這本書前紅了眼圈。
蓋上書的剎那，腦海里也隨即浮現(xiàn)出一座城市來。在這座城市的廣場里，矗立著一座青銅葵花。用青銅作為材料呈現(xiàn)的葵花，閃耀著清冷而古樸的光澤，冷暖色調交相輝映，更給人無窮的體驗韻味。無疑，青銅葵花已是這座城市的象征。
可這雕塑的作者卻去世了。不，換一種說法是一個小女孩的爸爸去世了，他令我無限感慨。一個人，怎么能對葵花愛慕到如此境界，以至于因葵花喪了命;一個人，怎么會如此狠心，丟下孤苦無依的女兒撒手人寰。他告訴我，他也無奈。他熱愛葵花，才會將自己的女兒命名為葵花;他熱愛葵花，才會千里去畫葵花;他熱愛葵花，才會為了葵花的畫稿，忘記自己在一條船上，忘記自己不識水性。談說間，他與這些在水波上的葵花畫稿，這些有靈性的，在水波中沒有一張是背面朝上的葵花畫稿一起翻覆了。
死亡是直擊人內心的一把利器，無論是誰，生存的間接，是在不斷地走向死亡。而死者一了百了，卻留給生者無限的悲痛。將死之人，牽掛的是活著的人與事，可他們不知道，活者的人與事更加牽掛著他們。正如雕塑家爸爸，在面對人生終點，仍想回望一眼在途中一起行走的女兒�？伤邕^死亡線，被死神帶走時，哪里知道，他七歲的小女兒撕心裂肺的吶喊。一句句“爸爸”，一行行嘩嘩流淌的眼淚，然而這些永遠都無法得到他爸爸的應答了。
死亡，是人生最大的苦難，但比這更恐怖的是面對他人、至愛之人的死亡。有人邁不過去這個坎，同逝者相繼離去;有人化悲痛為力量，又是怎樣的人，死時對這世界無絲毫掛念，這世界對他也無半點挽留之意。是那些無愛的人吧!是那些獨剩虛情假意在世間的人，才能平淡的離去，以死換來所有活著的人的冷眼與漠不關心吧!
但我慶幸，雕塑家爸爸不是這樣一個人，同時又心生埋怨，怨他讓一個年僅七歲的葵花承擔如此巨大的痛苦——讓他失去唯一的親人。幸運的是我想錯了。葵花不是一個人，她遇見了她可以融入的新家庭。她有了可以依靠的爸爸、媽媽和奶奶，還有與他們一家人相濡以沫的一頭牛，她還遇見了一位好哥哥——青銅。
青銅五歲那年因天災變成了啞巴，這卻并不妨礙他愛護葵花。當葵花因奶奶病重，去油麻地登船，只為到江南撿銀杏賺錢時，最火急火燎的非屬青銅不可。
多好的哥哥，在葵花回來的船上，“全船的人都知道葵花有個啞巴哥哥，有個特別好特別好的啞巴哥哥�！边@個哥哥，愿意為了她，變戲法似的掏出綠色的銀杏，舍棄讀書的機會;這個哥哥，愿意為了她，受人挨打，暈手之下仍以強有力的肩膀托起她看馬戲;這個哥哥，愿意為了她，甘心背茨菰湖破壞的黑鍋;這個哥哥，愿意為了她，寒天凍地里做冰項鏈;還是這個哥哥，愿意為了她，天天夜里來到油麻地，提著燈籠守在橋上，在一天天穿腸掛肚的思念與等待盼回了葵花。
他盼來了教自己寫字的妹妹;盼來了在班里組織照相時不抱怨窮的妹妹;盼來了因家庭窘破寧愿不讀書的妹妹;盼來了在奶奶生病時獨自外出掙錢的妹妹。
他拉著她的手，兩個小小的身影伴著燈籠消失在暗夜里。而與葵花同船的嬸嬸、姐姐們在兄妹倆背后無不為之落淚。
是啊，這兩個小孩懂事得讓人心疼。兄妹倆比同齡小孩多出那么一點點堅毅與果敢，多出那么一點點堅持與冷靜。就這么一點點的累積，他們的懂事已經(jīng)足夠我們心疼與落淚。與此相反，小男孩嘎魚倒是頑皮的很。
他什么都不懂，他不懂葵花在大河獨自漂流的憂慮，還用竹蒿戲弄葵花;不懂葵花一家人何曾辛苦的種植茨菰，還使喚鴨群破壞;對于青銅捕捉公鴨的.不易，他仍舊不懂，不分青紅皂白隨便冤枉人。
他就像小魔王，到處破壞。他的所作所為甚至讓我產(chǎn)生拿鞭子抽打他的沖動�？赊D念一想，我不禁莞爾一笑。原來，他才是我孩童時期最真實的縮影。
小時候我哪里會像青銅般愛護妹妹?哪里知曉怎樣跟葵花般懂事讀書。我似乎只是破壞:偶爾把妹妹抱在懷里摔個底朝天;有時甩甩手就把瓷花瓶給砸了;也經(jīng)常搞糊涂事情，冤枉東冤枉西。
我們是否都這樣?幼稚的開始，成熟的結束，然后周而復始，以成熟的自己，去指責幼稚的他人。我總是以為自己長大了，可這或許只是自以為成熟。當我自以為是的憤恨嘎魚時，卻忘了自己是哪副模樣。這樣的我又有什么資格去責備嘎魚呢?
可這樣的我，劫又何其幸運地遇到了與青銅葵花一樣的家人。青銅葵花的爸爸媽媽以他們單薄的身軀撐起這個家。倆兄妹的奶奶也無時不刻為這個家奉獻自己的綿薄之力。而我的家人不也是一樣嗎?甚至一絲一毫不比青銅葵花的家人遜色。他們都在堅強的抵檔苦難，以辛苦換取美好。
雖然生活的真相是付出不一定得到回報，或許我們想要的總與自己悖道相馳，聽起來確實殘忍，但這時，我們大多數(shù)人，甘心當一個賭博者。哪怕十賭九輸，我們也愿意傾家蕩產(chǎn)為那千分之一贏的機會。像青銅，像葵花，像爸爸，像媽媽，拼盡全力戰(zhàn)勝磨難。哪怕只有一丁點的希望，也要全力以赴。
可以這么說，所有的人，無論是以前，現(xiàn)在還是將來，都是在不斷的遇到困難，戰(zhàn)勝困難。
曹文軒先生有這么一段文字。他說:每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。
也許，這也是《青銅葵花》傳遞給我們的對付苦難的決竅。
書本里所訴說的苦難隱隱醞釀著一種美感，細膩動人。但我知道美麗的終究不是苦難，而是挨住苦難的人與他們堅韌不拔的最純凈的心靈。
像那一天夜里，暴雨狂作。青銅家的草房被大風掀掉，只剩斷壁殘垣，四周變成一片汪洋。在痛苦來臨時，兩個孩子選擇苦中作樂，在自家汪洋里抓魚，又蹦又跳，咯咯的笑。大人頂住壓力，踏過千難萬難，蓋了一間大屋。
孩子的世界里，給點陽光就燦爛，給點風雨就奔跑。在痛苦的環(huán)境里散發(fā)著最純潔最美麗的笑聲，拍打著我的胸膛，令我動容。大人的世界里，別無選擇，咬咬牙，堅持住，永遠相信唯汗水不會辜負自己，令我敬佩。
像三月的大麥地發(fā)生蝗災�！盎认x為害，莊稼顆粒無收”。但大麥地的人，無論是大人還是小孩都顯得很沉著。萎靡不振的大麥地，在這些人日復一日的打起精神下，盼來了糧船。
有了意志與勇敢，青銅一家人蓋起房子;有了信念，大麥地人們熬過蝗災，迎來曙光。若他們只是頹靡與懦弱，恐怕會是不同的結局與后果。當然，是人總要經(jīng)歷苦難，我們也無需感謝它，因為苦難并不美好。相反，這些遭遇苦難并頑強挺過來的人，他們的品質更值得我們贊揚，他們的品性才是真正的美好。
為何曹文軒先生筆下的苦難，似乎有某種魔力揮發(fā)著酣暢淋漓的極致美?歸根結底，是這些堅強承受苦難的人兒太美太美。
《青銅葵花》總能帶給我一種神秘感，它帶著我往前走，令我無法停止對情節(jié)半點的緩慢虛度，使我在一片空曠的荒漠原野中找到樂趣。
這種神秘感帶我走到了最后，逼著我接受葵花走了的事實。最后的最后，家人瞞著青銅將葵花送回了城市。為了葵花好，卻傷極了青銅。
不久，但誰也不知過了多久。青銅看見葵花回來了，她在水簾下跑動，向他搖著手，而他，張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花!”
“當時陽光傾盆，一望無際的葵花田，成千上萬株葵花齊刷刷地朝著那輪金色天體�！笔窍裎掖巴獾倪@般太陽一樣嗎?我想一探究竟，仿佛也化為葵花，一同面向太陽。嗯，真是明亮到極致，閃耀得我淚眼朦朧。
讀《青銅葵花》有感2
這本《青銅葵花》，還真是好看！這本書不僅有趣，而且還有著深厚的意義。比如說這個書名就有三種含義:1、是書里的兩個人物的名字。2、是葵花爸爸的作品。3、就是書名。里面的有些故事，還引起了我的回憶。
這個書里有個人物叫青銅，在五歲起火的時候變成了啞巴，便有時被人嫌棄、嘲笑，但有時也被人憐憫。就如同我一樣，我在小時候因為生了一場病從那以后胃口就大增。在生病之前身體又瘦，眼睛又大。胃口好了以后，每頓都吃的很飽，有時候都吃撐了，就這樣吃吃吃，就變成了今日這樣的胖子。從那以后，我的朋友就越來越少，身子越來越笨重，體育也越來越不好了，每次運動都是最后一名，想努力也被人笑話，自己躲到墻角自暴自棄傷心流淚。別人六一兒童節(jié)跳舞穿上華麗的衣服，而我卻依舊沒有被老師選上，就是上，衣服也是緊肉，穿在身上很難受。但是這里面的青銅被別人說了，卻會重新振作起來，而我卻躲在角落里傷心難過、自暴自棄，過了很長時間才恢復自信�？戳诉@書，我就看清了自己的缺點承認自己的缺點，并且努力改正自己的缺點。從此不管別人說什么我都只一直自信下去。
青銅有個奶奶，是最懂青銅的心的，哪怕他是啞巴也懂。當她孫子難過的時候，她總是滿面笑容地安慰孫子，但是自己總是暗暗地為孫子流眼淚，世上如此知心人很少。我也很喜歡我的`外婆，外婆對我特別好，我喜歡外婆的和藹可親、平易近人和她的好手藝！我最喜歡外婆吃做的飯菜了，可香了！
這本書我很喜歡，就好像重寫了我的故事，但也是會有不同的。我最喜歡這本書了！
讀《青銅葵花》有感3
《青銅葵花》這部作品講述了城市女孩葵花因為意外失去了她唯一的親人——爸爸。后被男孩青銅家收養(yǎng)，同青銅一起長大。但是葵花十二歲的時候，又再次回到了她原來生活的地方。自此之后，青銅便經(jīng)常望著蘆葦蕩的盡頭，望著葵花所在處的方向……
該部作品由曹文軒所著，文字干凈流暢，意境高雅清淡，感情真摯深沉，能讓讀者在閱讀時思想、精神與作者產(chǎn)生共鳴，是一部非常優(yōu)秀的文學作品。
這部作品中，我最欽佩的人物是青銅的奶奶。雖然在大麥地中青銅家是最窮的。但奶奶的臉，還是永遠保持著潔凈;衣裳即使破舊，卻也一塵不染;一頭銀發(fā)雖然白了，但也是整整齊齊的，梳理得一絲不茍。青銅家遭遇了水災，他們的屋子被水沖毀了。但怎奈家境貧寒，沒有錢重修房子。于是奶奶便變賣了自己僅有的嫁妝，給家里換來了錢。雖然奶奶一生都過得十分拮據(jù)，但奶奶卻從沒有向困難低過頭。
其實，學習也是一樣的，不管遇到多大的困難，我們都要迎難而上。若一味的退縮，那么只會被困難一點一點地擊垮，永遠不可能有所成就。青銅家雖然貧窮，但貧窮從來沒有改變家里人的自尊和骨氣，他們永遠都是直面困難。這種精神感動了大麥地人，他們也贏得了大麥地人的尊重。人生中必須要嘗盡酸甜苦辣，才能算得上是有意義的;人生中必須在苦難的`千錘百煉中度過，這樣才能迎來人生的輝煌時刻，才能真正取得成功。
在曹文軒先生的眼中，不管時代如何變遷，苦難都是人生中的必需品。因為有困難時勇敢地迎接困難，人們會在苦難中成長，心靈與精神就此升華，就會變得更美好、更強大。這也就是為什么喪失了說話能力的青銅，在最后叫出“葵花”的真正原因。
有機會，我還想再次捧起這本《青銅葵花》……
讀《青銅葵花》有感4
在暑假期間里，我讀了名叫《青銅葵花》的小說。故事中的'男，女主角分別叫青銅，葵花。
故事的情景是這樣的：葵花本是住在城里的女孩，大家一定奇怪：葵花這名字為什么向鄉(xiāng)下人會取得呢？其實，只要是看過這本書的人都會知道，這是因為她的父親創(chuàng)造了一個用青銅做的葵花，而且還被作為市花，人稱青銅葵花，不過，葵花的父親不久就去世了，她被青銅一家人收養(yǎng)了，他們一家人對葵花很好，把錢送給葵花去上學，讓青銅以后再上學，過了一年又一年，城里人把葵花接了回去，以后青銅每天到河邊等她。
讀了這本書，我知道了朋友的重要，如果沒有青銅這個朋友，葵花就會變得孤獨。
讀《青銅葵花》有感5
讀完《青銅葵花》，我對“勇氣”這個詞又多了一些理解——人，沒有生來就是勇敢的，勇敢并不是不害怕，而是學會克服恐懼。
這本書主要講了葵花的爸爸落水死了，青銅一家收養(yǎng)了葵花。他們一家人對葵花非常好。尤其是青銅，他為葵花做了很多事情，即使付出性命也在所不惜。最后，葵花被接回城里，青銅因對她的思念太深，出現(xiàn)了幻覺，居然說出了話……
我印象最深的是，葵花坐船去大麥地，嘎魚來搗蛋，把船弄壞了，葵花掉到了水里。這時青銅看見了，騎著牛去救葵花，那時，他那么不顧一切，直到把葵花救上來為止。從那時起，我就被他的勇氣震撼了。后來，他為了葵花過上好日子，把腳上的那雙蘆花鞋也脫了下來賣掉，他光著腳、迎著風向家走去；他為了在暴風雨中找到葵花，不顧被蘆葦稈戳穿的雙腳....
他的這份勇氣，這份執(zhí)著，深深地刻在了我心上，還影響著我以后的生活。
我最害怕的就是游泳，每一次游泳，我都感覺水像大怪獸把我抱著，我非常害怕，怕被大怪獸吞噬。
但是媽媽還是堅持給我報了游泳班。我也沒有辦法，只能硬著頭皮，像蝸牛一樣來到游泳館。
我一進游泳館，看見水就想逃走，任憑媽媽怎么說，我都離得遠遠的，嘴里不停中喊著：“我不要游泳，我不要游泳，我怕被淹死……”
這時一個教練走了過來，拉起了我的手，對我說：小朋友，水是很溫柔的，不會被淹死的`。來，我教你�！边�沒等我反應過來，我就被他拉著來到了游泳池邊。
做完熱身運動，慢慢地下到水里，水太涼了，我身子不由得想往回縮。教練笑笑說：“不要害怕，放輕松。”教練輕輕地扶著我下到了水中。
教練讓我深吸一口氣，把頭埋入水里，不要呼吸。我一聽，驚呆了。我肯定做不到。我的頭剛扎進去沒兩秒，我就憋得不行了。我怎么都不想練了。當我從游泳池里出來，想回家時，不知怎的，腦中竟然浮現(xiàn)出了青銅的身影。他可以不顧危險去救葵花，他可以忍受鉆心的痛，為什么我不行呢？我的內心一下子涌起了一股力量，一種去占用自己懦弱的力量。
不，我不能這么軟弱，我已經(jīng)是十歲的孩子了，別的小朋友能做到的，我也一定可以做到。我又回去跳到游泳池里，按照老師教的方法去練。一秒，兩秒......我總是嗆水，難受得喘不過氣來，可是，我知道，我不能放棄，我一定要像青銅一樣，成為一個男子漢。
隨著練習我憋氣的時間越來越長，身子也漸漸浮了起來。
后來，又學習游，就是“收翻蹬夾”。顧名思義就是把腿向內收起來，翻腳，再用力向兩邊蹬出去，最后迅速夾在一起。這很費力氣。當腿酸疼時，我總是會想到青銅，他總是激勵我向前游去......
書，讀了一遍又一遍。青銅，他的勇氣，在我的心里刻印地越來越深。
勇氣，就是直面眼前的困難。想放棄時堅持一下，就會看到不一樣的風景。
讀《青銅葵花》有感6
天，陰蒙蒙的，下起了小雨，我的心也變得煩躁起來，隨手從書架上取出一本書，隨意地翻看起來，呵！竟然是曹文軒寫的`《青銅葵花》，我愛看的一本書。
青銅 5 歲時，因為一場大火，從一個口齒伶俐、能說會道的小男孩變成了一個一言不發(fā)地啞巴。
葵花的爸爸在葵花很小的時候被水淹死了，最后青銅的家人決定就是砸鍋賣鐵也要將葵花帶好。從此他們倆成了以兄妹相稱的好朋友，他們一起生活，一起長大。
日子一天天變好，可城里人卻要將葵花帶走，青銅傷心極了，天天坐在草垛上等著、盼著葵花歸來。一天，他好像看到了葵花，便大叫一聲：“葵花！”青銅竟然開后說話了……
這個故事非常感人，青銅不知默默地為葵花做了多少事，每個人都會有痛苦、挫折，在面對痛苦、挫折的時候，不要傷心，不要氣餒，要振作起來。挫折、痛苦、磨難是鍛煉自我，增強自己承受能力的好機會，挫折會使人變得更加堅強、自信、勇敢。沒有人能隨隨便便地成功，俗話說：“不經(jīng)歷風雨，怎么才能見彩虹呢 ! ”
合上書本，我深深地吸了一口氣，《青銅葵花》這是一本好書，是一本值得我們細心品味的好書。
讀《青銅葵花》有感7
生活即使全是淚，我們也應該笑著如格桑花一般燦爛。
——題記
這個暑假，我仔仔細細地看了《青銅葵花》。這本書就如世上難覓的一份銀洋餐，美味可口，讓我回味無窮。
苦難是什么，對于青銅他們一家來說，是貧窮，是一時無法改變的現(xiàn)實環(huán)境。
書中的青銅一家經(jīng)歷了許多苦難：火災；青銅不能說話；蝗災；奶奶生��；葵花三歲媽媽去世，七歲成孤兒；青銅為了多掙一雙蘆花鞋的錢，冰天雪地赤著腳；青銅家只能供一人上學……
面對苦難，他們何去何從？書里有這樣一段話我印象特別深刻：“青銅的家像一輛馬車，一輛破舊的馬車，在過去的許多年里，它在坎坷不平的路上，風里雨里地向前滾動著。車軸缺油，輪子破損，各個環(huán)節(jié)都顯得有點松弛，咯吱咯吱地轉動著，樣子很吃力。但，它還是一路向前……馬車雖破，但還是一輛結結實實的馬車。馬車雖慢，但也有前方，也有風景。老老小小五口人，沒有嫌棄這輛馬車。要是遇上風雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會從車上下來，用肩膀，用雙手，傾斜著身子，同心協(xié)力地推著它一路前行�！�
是呀，即使青銅一家經(jīng)歷了那么多苦難，但是他們依然笑著團結地不向命運低頭。
在這些艱難和困苦中，我們沒有看到青銅一家的自暴自棄，苦難沒有將他們摧毀，他們，反而更加熠熠生輝——
你看，青銅為了讓葵花上學，偷偷地耍小“伎倆”，放棄了自己讀書的大好機會，如愿以償讓葵花上學；鬧蝗災時，大家都餓得面黃肌瘦，而青銅為了給葵花抓只野鴨補身子，在蘆葦蕩里守候了三天，歷經(jīng)艱辛，風吹雨打，自己差點被鋒利的蘆葦刺穿了腳掌；為了葵花可以不受朋友的冷嘲熱諷，能在家安心寫作業(yè)，青銅還費盡心思捉了很多螢火蟲做成十盞南瓜花燈；還為了葵花能看到馬戲團的表演，遭受“毒打”后被迫放棄石磙的青銅只能馱著她一直到演出結束，即使累得滿頭大汗，人差點要虛脫，也是內心歡喜……
純潔而善良的'青銅為了妹妹竭盡全力，絞盡腦汁，多苦多累，被人罵被人冤枉，也無怨無悔。他雖是啞巴，嘴不能言，但是他有一顆金子般的心，不愿妹妹受任何委屈，愛妹妹勝過愛自己，把一切好的東西都分享給妹妹，多么貼心的好哥哥��！
雖然他只比葵花大幾歲，但卻像一個頂天立地的男子漢一般，做起了葵花的保護神，盡心盡力照顧著葵花！即使他自己飽受苦難，但也沒有被生活壓垮，依然保存初心，善良、真誠、正直、勇敢，有擔當。
而葵花呢，當奶奶生病時，她選擇不辭而別，去江南撿銀杏，勞碌奔波辛苦掙錢，想治好奶奶的病。瞧，小小葵花也是如此懂事，愿意為家人無悔付出。她想要以自己的微薄力量來回報青銅一家對她無微不至的關愛！她就是一個宛若格桑花般燦爛美好的女孩兒，即使生活待她不善，但她依然善良懂事，懂得知恩圖報，將心比心，深深愛著青銅一家人。
多么幸福美滿的一家人，有愛妹妹的哥哥，有疼孫女的奶奶，爸爸、媽媽對女兒也是視如己出�？嚯y沒有使他們消極、沉淪，苦難中的他們同心協(xié)力，快樂而又艱辛地生活著，大家相親相愛，總是把最好的東西給予自己所深愛的家人。我想這就是苦難賜予他們最美的禮物吧！
在苦難中綻放出的這些格�；�，就如同陽光照亮了油麻地，照亮了他們的笑臉也照亮了我的內心，這些溫情感天動地，久久地感動著我！
讀《青銅葵花》有感8
《青銅葵花》這本書講的是農(nóng)村兩個少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯現(xiàn)的風度。他們一起經(jīng)歷了火災、水災和蝗災的摧殘，他們在嚴寒和饑餓的折磨中挺立，他們便是青銅和葵花。
全村人"都挺成一棵樹"，這一場景顯示，正是曹文軒這本書所呼喚的，不僅是個人，而且是全村人民對待苦難應有的強勁和風度。就在這一天，葵花的奶奶賣掉了自己的金戒指，她操勞終身，力竭而逝。只留下了一大袋親手摘的棉花——留下了生命的溫暖，帶了一輩子的手鐲給了葵花——留下了未來的希望。
葵花為了給奶奶治病，去拾銀杏賣錢，她只得了幾張面值很小的票子，她以為自己掙了"很多"錢，她還不懂得金錢的價值，她只懂得了愛的份量與責任，歲月艱難，愛卻彌足珍貴。
正是愛給了人們支撐苦難的力量，愛的'主人公便是青銅，火災使他不會說話，在無言的成長中，他對人、對事、對生活、對大自然心領神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更是磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的個性，這個奇特形象，正是曹文軒以愛心和精心塑造的體現(xiàn)愛的典型。
《青銅葵花》像一個至真至美的童話，書都是滿滿的愛，愛得人心頭陣陣發(fā)熱，這熱一直蔓延到心的深處，觸動了那根深藏的心弦。
只要能體會這份愛的人，就能懂得人生的價值與意義！
讀《青銅葵花》有感9
《青銅葵花》是一本令我受益匪淺的書，只要有空，我就要把它拿過來讀，領悟它的真情。當我讀到，“懂事的青銅在嚴寒里賣蘆花鞋，為了能多賺一些錢，把自己腳上的鞋賣給了別人，不顧刺骨的寒冷赤著腳跑回家”時，我想：這是一個多么懂事孝順的孩子呀！我在冬天穿著暖和的棉鞋，坐在溫暖的教室里，而青銅鏡不顧刺骨的寒冷赤腳跑回家。為什么？就為了能給家里多添一點錢！這一份用錢難以買到的真情�。‘斘易x到“善良的青銅已經(jīng)割了一天的蘆花，但仍然氣沒有看好家里的救命茨菰的`妹妹受罰”時，我不由得想到了自己，我們現(xiàn)在都是家里的小皇帝、小公主，從來都是衣來伸手飯來張口的，從來都不為別人著想，青銅雖然年紀小，但他懂得了以大局為重，從而成為家中的一個頂梁柱。這不就是“窮人家的孩子早當家”這個道理嗎？
“貧困是一所最好的學�！薄，F(xiàn)在我真正理解了它的含義！是貧困讓青銅懂事、勇敢、有責任心，是貧困教會了葵花善良、奉獻。這種精神不正是今天的我們所欠缺的嗎？《青銅葵花》讓我受益匪淺，也感謝《青銅葵花》讓我知道了什么是真正的情、真正的愛！
讀《青銅葵花》有感10
一直很喜歡看曹文軒叔叔的書，這不，懷著美好的憧憬，我翻開了這本《青銅葵花》。
該書主要寫了一個叫葵花的城市小女孩來到了青銅家，作為哥哥的青銅為了讓葵花上學，把自己上學的機會給了葵花；為了葵花不被別人欺負，每天讓葵花坐在牛背上，自己親自接送葵花；為了讓葵花回家時不怕路黑，他在河邊等了好幾夜……
葵花因為知道了青銅家的貧窮，沒有參加學校里的拍照；為了讓家里人感自豪，每次都穩(wěn)拿全班第一名；為了省家里的燈油，葵花受著別人的嘲笑到同學家去寫作業(yè)……
當奶奶為了給他們做棉衣棉褲，從東海邊回來時，已經(jīng)病了好幾天了。為了籌治病的`費用，弱小的葵花居然敢獨自乘船到江南采集銀杏去賣，雖然最終還是沒能挽回彌留之際的奶奶……
青銅和葵花都是很不幸的人，青銅是啞巴，葵花是孤兒。兩個不幸的人加在一起，在我們的眼里，似乎是個更大的不幸。然而，雖然生活的環(huán)境很惡劣，生活的條件很差，通過他們生活中相濡以沫的點點滴滴，我們看到的是一個心靈健康、充滿頑強毅力的青銅和一個無比聰慧、懂事的葵花。
青銅與葵花的家雖然很貧窮，十分苦難，但是他們一家人相親相愛，把日子過得很溫暖、幸福。故事中的情節(jié)很感人，每個人都時刻以我能為這個家做些什么為生活的動力。作者將貧苦、美和愛寫得綽綽有余，讓我們時時看到在青銅與葵花身上演繹出最原始的真情！
反觀我們現(xiàn)在的生活，生活在條件優(yōu)越的大城市，從來不會想到衣食無憂的生活是父母辛苦工作換來的，因此更不會有為家里做點什么的想法了。我們要學習他們那種為家人努力的精神，遇到生活中或學習上的困難也要不曲不撓，樂觀向上，積極進取，靠自己的雙手努力找尋生活的樂趣！
看完這本書，我的淚水已經(jīng)不能停了，《青銅葵花》可真感人�。�
讀《青銅葵花》有感11
《青銅葵花》是曹文軒寫的一部親情小說。講的是城里女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅之間發(fā)生的故事。
在青銅小的時候，大麥地起了大火好多牲畜被大火卷走。發(fā)燒的青銅在媽媽懷里顫顫發(fā)抖，就這樣一個口齒清楚的小男孩成了啞巴。
葵花一直都是一個漂亮的小姑娘，可她也是一個不幸的孩子，在她很小的時候爸爸被水淹死。葵花被帶到大麥地，看看有沒有人愿意領養(yǎng)她。一個上午過去了，青銅家里做出了決定：就算砸鍋賣鐵也要領養(yǎng)葵花。青銅的一家人——媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和青銅都是慈祥的人�？ǖ膶W習也很認真，學習成績也很好。
有一天，學校交錢給學生拍照，葵花知道自己是一個美麗的姑娘，也想拍照，可知道家里沒錢，就放棄了。這件事被青銅知道了，就給家人說了，家人覺得很對不起她就把辛辛苦苦賺點錢給了葵花。可葵花沒有拿去去拍照。最后葵花被城里人帶走了，自從葵花走后青銅就幾乎不吃不喝的在河邊等著葵花回來。一天青銅似乎看見葵花的影子，就用盡力氣大叫起葵花，這次他既然叫出來了。
這本書也讓我很感動，學校開聯(lián)歡會，葵花穿的好、吃得好就差帶個項鏈了，向同學借，但都不愿意，青銅見了就給葵花用冰做一個給了葵花，那項鏈美極了……
每個時代的人都有他那個時代的痛苦，痛苦絕不是僅僅今天的少年才有的。少年時有一種痛苦的.經(jīng)歷，這未嘗不是一件好事、它會讓人變得更堅強，長大成為一個強者。在書的最后有羅曼·羅蘭的話：“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”
我喜歡這本書。
讀《青銅葵花》有感12
這個暑假，老師給我們推薦了一本書，它叫《青銅葵花》它是作家曹文軒老師寫的。這本書最讓我感動的就是青銅賣蘆花鞋的那篇，他為了給自己家造新房子，就挎著藍子，去賣蘆花鞋，那時下著雪，好多人家都在家里烤火。
青銅家的蘆花鞋有三個優(yōu)點：一是漂亮，二是暖和，三是結實。有很多人來買，有的看看結實暖和就買了，有的看了漂亮就買回家做裝飾，還有的好心人，看見是一個可憐的小孩在大雪天賣鞋，就多買了幾雙。路邊烤火的人，有點心痛地對青銅說：“來，可憐的小啞巴，進來烤會兒火�！鼻嚆~只友好的笑笑，用手搖一搖，意思就是，謝謝不用了。終于，鞋賣完，當青銅正要走時候，后面轉來一聲大叫，“小啞巴，等等，我買一雙鞋�！鼻嚆~聽了，把留給自己的那雙鞋脫了下來，在雪里擦了一擦，就跟新的一樣。把鞋賣給了那個人。青銅緊緊地纂著一把錢跑了回家，雖然腳凍塊青一塊，紫一塊的.，但是青銅還很開心，因為他賺到了一大把錢。
而我在平時一元二元地花一點也不心疼，要知道那可是父母辛苦勞動的報酬，亂花錢就是對他們勞動的不尊重。在家里，父母為我付出了好多，而我卻很少為父母做我力所能及的事，只知道獲得愛，真慚愧呀！這個故事深深地觸動我，讓我知道了我以后該怎么做。我現(xiàn)在最重要的任務就是好好讀書，不要再讓父母操心了，在平時的時候，媽媽總是促我做作業(yè)，真不應該啊，讀書是為自己讀的，不是為了父母讀的。
記得有一次，媽媽沒開車了，只騎了電動車，我一看就沒面子了，就和媽媽鬧別扭了�，F(xiàn)在想想，真是一個不懂事的孩子。
青銅才11歲就出家打工賺錢，而我只是在家里，像國寶一樣。冷了多加衣服，熱了就打空調。像青銅這樣的痛苦經(jīng)歷，我們生活在糖水里的孩子是無法用心去體會的。
讀《青銅葵花》有感13
“嘀嗒！嘀嗒！”是誰唱起了那悅耳，動聽的歌？是它！雨點兒，聲聲滋潤心房，懷著好奇的心情，再次成為一只鳥兒，在《青銅葵花》中飛翔。
茫茫田野，無邊無際，片片稻田，傳來陣陣芳香，沁人心脾。河岸邊，時不時傳來水中悠閑的“哞哞”聲。那是兩個孩子，一個叫“青銅”，一個叫“葵花”。他們都是可憐的孩子，一個啞吧，一個孤兒�？ū緛碛袀�媽媽，但去世了，爸爸也在一次意外中被淹死了。青銅本來也是一個健全的孩子，但在一次火災中成了啞巴。好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花，并對她如同自己親生女兒一般。兩個孩子一起玩耍，一起學習，和睦相處，和大自然融為一體。好景不長，一天，葵花被城里人接走了，在那一刻，青銅竟然說出了話……
我特別喜歡青銅和葵花，他們是兩個十分天真的孩子。僅管葵花失去了親人，但是她并不放棄，努力學習，從悲痛中走出來，憑著自己堅持不懈的精神，憑著自己的毅力，為自己創(chuàng)造了一片蔚藍的天空，成為和大家一樣的孩子，活得光彩有力。
青銅也是一個善良的`孩子，他為了讓葵花讀書，在瓶子里做了手腳，自己仍舊成為一個放牛娃……他是多么渴望學習，但放棄了自己寶貴的機會，給了葵花。一路上，他倆互相攙扶，為自己創(chuàng)造一個繽紛世界，也為別人創(chuàng)造一個多彩天空……
想到他們，我便想到了自己。為了一件雞毛蒜皮的小事兒而俱退，為了一點兒困難而退縮，我真是自愧不如。
連一些鄉(xiāng)村里的孩子都能夠堅強，我又為何不能呢？
絹絹細流，也努力成為浩瀚；小小細苗，也堅強，成為蒼天大樹；毛毛蟲，也堅強，破繭而出，成為美麗蝴蝶……
堅強，堅強，堅強！成長路長，堅強吧！
讀《青銅葵花》有感14
《青銅葵花》主要講了一個叫葵花的女孩很小的時候便失去了唯一的親人爸爸和媽媽。后來女孩被好心的青銅一家收養(yǎng)。直到12歲那年被接回了城市。
葵花到青銅家時正好7歲，正是上學的年齡。這就讓爸爸媽媽傷透了腦筋。因為他們一時半會拿不出錢來。最后爸爸媽媽決定拿已經(jīng)撰了好久準備給青銅治病的錢給葵花交學費。
青銅很疼葵花。愿意為這個妹妹付出一切，甚至是做一輩子的啞巴都愿意，或許在青銅第一次見葵花時就認定了青銅就是自己的妹妹，或許葵花也在心里認定了青銅就是自己的親哥哥。他們好象是有著血緣關系的一家。
父母養(yǎng)一個啞巴兒子和一個體弱多病的老奶奶已經(jīng)非常辛苦了�？伤麄兙箷䶮o條件不求回報的收養(yǎng)了與他們無親無故的'葵花。這給他們家增加了一份沒有必要的責任。
讀了這本書，我懂得了許多道理：金錢是買不到親情的，親情也不是用金錢就能買到的。就算讓一家并非有血緣關系的二家在一起有了感情，你在讓他們分開，這對于他們來說是最痛苦的事情。
這真是一本值得我們用心讀的書。它告訴我們親情的可貴以及生活的艱難。
讀《青銅葵花》有感15
指尖略過書本，我在心中咀嚼著那一幕幕。眼前浮現(xiàn)著青銅在大雪中賣蘆花鞋的場景；浮現(xiàn)著葵花在大樹下教青銅寫字的場景；浮現(xiàn)著葵花騎在青銅的脖子上看馬戲的場景……我的心久久不能平靜。
“燈光下，那串冰項鏈所散發(fā)出的變幻不定的亮光，比在陽光下還要迷人。誰也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項鏈，但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，震住了所有在場的人。”
我一遍又一遍地讀著這段文字，眼淚止不住地往下流。這項鏈上的一顆顆冰珠，猶如葵花流下來的感動的眼淚；猶如青銅充滿關愛的心靈；更猶如天上閃閃發(fā)光的星星，照耀著每一個讀者的心。美麗善良的葵花、默默無聞的青銅，他們的形象不斷地在我腦海中浮現(xiàn)。
青銅一直有一個愿望，就是能讓葵花在演出時戴上美麗的項鏈，可他卻沒有錢買。青銅偶然間看到了屋檐上的一排晶瑩的冰凌，挑了最合他心意的冰凌，然后用一根細細的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對著它，用口中的熱氣，不住地吹著。
他每吹一下，我的心就為之震一下，我被青銅對妹妹濃濃的愛而感動；被青銅那種執(zhí)著的精神而感動；被青銅面對困難時的堅強而感動！正如曹文軒所說：“感動孩子們的，應是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而這一切是永在的�！�
合上書本，望向窗外，一只飛鳥從空中掠過，生活中，那感人的一幕幕也猶如飛鳥般掠過我的心頭。父母的叮嚀，老師的關愛，同學的鼓勵，都讓我感受到了濃濃的'愛。他們也如青銅一樣給我留下了抹不去的痕跡。
《青銅葵花》講述的是一個個愛的故事，整本書都是滿滿的愛。大大小小的，深深淺淺的，連成串的，結成片的，愛的人心頭一陣陣的發(fā)熱，這熱一直蔓延到心底深處，觸動了那根深藏的心弦，使我一次又一次地沖開情感的閥門，而淚水漣漣。
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