[薦]讀《人性的弱點》有感13篇
讀完一本書以后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀《人性的弱點》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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讀《人性的弱點》有感 篇1
最近讀了卡耐基的《人性的弱點》和日本一位作家的《所謂高情商，就是會說話》，思想泉涌，忍不住掩卷之后深夜爬起來敲下這些文字。沒錯，現(xiàn)在是凌晨兩點鐘，而我無比確信，這次熬夜絕對值得！
看到這些文字，請讓我大言不殘地講，也是你的幸運。
這兩本書，我是同期讀的，意外的是，里面很多東西都是相通的�？突岬竭^“激發(fā)對方的需求”，《所謂》提到讓對方說yes的技巧是，不直接說出自己的想法，而是揣摩對方的心理，考慮符合對方利益的措辭，簡單說投其所好、儆其所惡。這兩者本質(zhì)上相通，就是要站在對方角度，話出口前用腦子。
除了實現(xiàn)say yes的目的，其他的內(nèi)容讀完，我靈機一動發(fā)現(xiàn)，所有的人際處理，提高人際交往情商，都圍繞著這三個字——被認可。
一個人能吃飽，穿暖，大概接下來最重要的，就是被認可。《所謂》里面提到過一個例子，你逼著一個小孩子好好過馬路很難，但是如果你說“我害怕，你可不可以牽著我的手過馬路？”，小孩子會很乖地承擔起這個角色，因為他體會到了被認可的感覺。
讓我們接下來先看看，不被認可的后果。
你對伴侶的否定，招來不和諧的感情和爭吵；你對同事的否定，招來不合作的`職場和禍害。
事實上，你對任何人表示不認可的時候，沒有一個人會說“是的，你說的對”，正如你也不會對別人對你的指責點頭同意。
人需要被認可，就像每天需要吃飯一樣。
那么，我們該怎么利用這一點呢？
最簡單的，不要否定對方。生活中，要對方做什么，好好商量尚且不一定能實現(xiàn)，否定又怎么可能？卡耐基說了，“不要試圖改變對方。”尤其在婚姻關(guān)系中，這幾乎是致命的。學會欣賞對方，從不同角度。
其次也很簡單的，表揚（用美言激勵他人，夸獎別人的每一點進步）、微笑和感謝，這些自然怎么做都不會錯的。
不要使用命令，而需要引導�！跋掳嗲疤幚硗赀@個！”就不如說“明天你是不是還需要.....，那么有沒有任務(wù)需要今天完成？”引導對方做出決定，而不是聽從你的命令，后者會讓他自我感覺被動和無能。
不要直接批名，先揚后抑。這個理論很多人都知道，聽起來很假是吧，然而就是有用。你可以回想下自己的經(jīng)歷，別人在批評你之前說的好話，一定也讓你感覺舒服過。你可以認為這是人類的bug吧，沒什么，大家都喜歡聽好話。
自己要勇于承認錯誤。退一步，對方反倒不好意思了，接下來，一切問題海闊天空。卡耐基還提到“批評對方前，先談?wù)勛约旱倪^錯�！捌鋵嵾@個問題我也有過”一句話，就能讓對方心里平衡許多。
激發(fā)對方高尚的出發(fā)點�！澳闶莻�守信的人，所以我相信你一定會還我錢的�！边@樣說好過罵對方是個騙子，那樣錢也許永遠也要不回來了。高尚的表揚能讓對方快速體會到道德優(yōu)越感和滿足感。
非你莫屬。
請求對方幫忙時的秘訣�！澳阋欢ㄒ⒓友鐣�，沒有你不熱鬧�！泵鎸@樣的邀請，你忍心拒絕嗎？
讓對方主導談話，以及誘導對方自己得出結(jié)論。等對方“顯擺”完畢，自我感覺良好，你的目的就更容易自然而然達成了。
我們從出生就開始上學，學習各種解題、閱讀、考試技巧，然而卻沒有一門課教說話的技巧。人們對兩嘴一碰、自然發(fā)聲的事情習以為常。想說什么便說什么，完全不考慮效果或后果。
記得媽媽曾跟我說過“如果一個人想說什么就說什么，那么要心做什么？心不就是用來裝事情，考慮事情的嗎？”
學習說話，從現(xiàn)在做起，趕緊補上你缺了好多年的課吧。
讀《人性的弱點》有感 篇2
人性的弱點是我一年前看過的書，很早之前就聽說這本書很有名，并且作者戴爾卡耐基一直是我很喜歡的作假，這本書也是在他二十世紀上半葉，經(jīng)濟不景氣、不平等、戰(zhàn)爭等惡魔正在磨滅人類最求美好生活的心靈時的著作！
這是一本值得回味的書，我整整回顧了五遍，所以現(xiàn)在清晰得記得書中講到的`各種人際交往中的知識，其中的第二賬，贊賞別人的優(yōu)點，你永遠不會知道，自己在不經(jīng)意間的贊美與鼓勵，會帶給多大的回報！
書中還講到，在人際關(guān)系處理中，抱怨和批評他們是最錯誤的方法，批評會給傷害一個人人的自尊，不僅不能解決任何問題，還會激起他人的反抗！
如果想得到自己想要的，不防多設(shè)身處地得為他人著想，想一想他們能夠得到什么，永遠不要以自我為中心，當你能夠把握對方需求，并且實現(xiàn)對方的需求，那么你的需求也能夠被實現(xiàn)！
還有一章是講的如何獲得別人的喜歡，如何讓別人喜歡你，首先一點，要學會主動并且真正的去關(guān)心別人，在自己無助的時候，肯定希望有一個人真誠得來關(guān)心你，反之，別人也是同樣的想法，在你真誠的關(guān)心別人的時候，別人也會真誠的關(guān)心你，這樣就可以建立起堅固的友誼！
戴爾卡耐基是世界教育之父，這本書也是成功學第一書記，值得每一個人去細細品味！
讀《人性的弱點》有感 篇3
美國作者戴爾�？突娜诵缘娜觞c一書令我愛不釋手，每天晚上臨睡前總愛看看。清晰地記得文中有這樣一個小故事：俄克拉何馬州的喬治*約翰遜是一家營建公司的安全檢查員，檢查工地的工人有沒有戴上安全帽是約翰遜的職責之一。據(jù)他報告，每當發(fā)現(xiàn)工人在工作時不戴安全帽，他便利用職位上的權(quán)威要求工人改正，其結(jié)果是：受指正的工人常顯得不悅，而且等他一離開，便又常常把帽子拿掉。
后來約翰遜決定改變方式。他再看見工人不戴安全帽時，便問帽子是否戴起來不舒服，或帽子尺寸不合適，并且用愉快的聲調(diào)提醒工人戴安全帽的重要性，然后要求他們在工作時最好戴上。這樣的效果果然比前好得多，也沒有工人顯得不高興了。
這個事例告訴我們生活中批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨。應盡量去了解別人，而不要用責罵的方式；盡量設(shè)身處地去想想他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評責怪要有益，有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。俗話說：良言一語三冬暖，惡語一句六月寒。在每天的生活之旅中，應該多留下一點贊美的溫馨，別小看這點小火花，因為星星之火可以燎原。
這讓我想起來我在教學總遇到的問題，我總是擺出老師的樣子，整天板著一副嚴肅的面孔，對學生沒有好聲氣。而且堅信對學生嚴格就是對他們的愛，呵斥責怪常是家常便飯。我總認為他們只有這樣在課堂中才能遵守紀律，然而事實上并非如此，那些7、8歲的.孩子心靈很脆弱，真正能承受老師呵責的只是少數(shù)。有時過于嚴厲只會招致更大的抵觸情緒，不但沒有起到很好的教育效果，反而適得其反。如此效果讓我深思，我為什么那么吝嗇，吝嗇對孩子們的贊賞。曾記得對學生隊列隊形培養(yǎng)時，有些同學課堂上總是亂動，不能堅持一會，為此我嚴厲地責備了他們，其實他們心中還沒有這樣的習慣，他們還小。即使那一會因為我的嚴厲而聽從了，但是過了一會，他們還是顯露孩子好玩的天性。如果我把方法變一下，贊賞那些表現(xiàn)積極的同學，相信效果會比一味指責要好。
對學生真誠地贊賞，會讓他們在受到認可的情況下，奮發(fā)學習，效果也更好。
讀《人性的弱點》有感 篇4
人們常說：讀一本好書，就是與一個偉大的心靈對話，特別是在現(xiàn)今經(jīng)濟發(fā)展與道德觀發(fā)生沖突的社會。在課堂上，老師向我們推薦《人性的弱點這本書。借著這個“悅讀”活動的機會，我們小組也選擇了《人性的弱點》這本書。讀畢，感覺這本書是名副其實的“人際關(guān)系學”培訓第一品牌書。據(jù)我們了解，《人性的弱點》已經(jīng)被全世界各類企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)營銷公司、保險公司等各種機構(gòu)作為培訓必讀書，同時也是西方最持久的暢銷書之一深讀，必定是一本可以改變你我命運的書，正如“成人教育之父”——《人性的弱點》的作者戴爾卡耐基說：“我之所以受人歡迎，我之所以獲得了快樂，我之所以經(jīng)濟收入有所增加，就是因為我懂得了如何處理人際關(guān)系的技巧�！�
卡耐基先生以他對人性的獨到洞察力，利用大量普通人不斷努力獲得成功的故事，通過他的演講和著作喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，喚起每個人內(nèi)心蘊涵的潛能，激勵一代又一代人走向成功�！度诵缘娜觞c》以人性具有的一般弱點為契入點，分為與人相處的基本技巧、平安快樂的要訣、如何使人喜歡你、如何贏得他人的贊同、如何更好地說服他人、讓你的家庭生活幸福快樂、如何是你變得更加成熟、走出孤獨憂慮的人生、不要為工作和金錢而煩惱、防止疲勞和永葆活力，共十章。內(nèi)容涉及人際交往、心態(tài)調(diào)節(jié)、維系家庭、安排工作和合理用錢等諸多方面；卡耐基為讀者提供了如何與他人相處、如何得到他人的認同、如何回避人性的弱點、如何戰(zhàn)勝人性的弱點的種種方法，并提出了應對各類弱點的有效策略，為讀者指明了營造和諧美好的人際關(guān)系的訣竅。
第一章有三節(jié)，第一節(jié)是如欲采蜜，勿蹴蜂房。卡耐基揭露了人性的弱點：做錯事的時候只會怨天尤人。從中教育我們：批評不但不會改變事實反而會招致憤恨，盡量去了解別人，而不用責罵的方式，盡量設(shè)身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評責怪要有益、有趣得多，而且人心生同情、忍耐和仁慈。第二節(jié)就是真誠地贊賞他人。它教育我們要學會贊賞。贊美是一股非常偉大的力量，贊美的語言勝似晨星的美妙音樂，永遠在他人的記憶深處唱歌。它用最普通最平常的語言來贊賞別人，使他人被認同而高興，激勵他人，也使你更容易為他人所接受。第三節(jié)是激發(fā)他人的強烈需求。在與別人合作時，要想獲得良好的合作關(guān)系，要設(shè)身處地為他人著想，了解別人心里想些什么，需要什么，那么，你永遠不用擔心未來。
卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己�！币苍S這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”看似細微的差別，可是差之毫厘，謬以千里。當你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己！
卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，否自己做的就完美無暇呢？當你認識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度，總結(jié)出一個亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無過？究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。我永遠記得電視劇《還珠格格II》大結(jié)局時，紫微為皇后求情時的一句話，那就是“人生最大的美德是饒恕”，當我們每天擠公交車別人不小心踩到你的腳時，當我們每天走在路上別人不小心撞到你時，你是怎樣的態(tài)度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習慣于站在自己的立場上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時都是錯的，同時對于別人來說，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結(jié)果定會截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的`素質(zhì)和修養(yǎng)的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學會真誠地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。
《人性的弱點》中提到的待人處世有三大原則，此外，書中還教導我們?nèi)绾巫寗e人喜歡你、如何贏得他人的贊同、如何更好地影響他人、如何使你的婚姻家庭更快樂、如何讓你變得更成熟。整本書可以分三個部分：一是和他人相處的技巧；二是處理感情的態(tài)度和做法；三是改變自己的做法。
不要過分指責別人�！芭u是危險的，因為常常傷害一個人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反抗。批評所引起的嫉妒，只會降低士氣和感情，同時指責的事情也不會有任何改善�！蔽覀儜撘溃寒斘覀兿胍m正和指責別人時，對方總是會為自己辯護，并反過來指責我們。
真誠地贊美對方�！疤斓紫轮挥幸粋�方法能夠讓任何人去做任何事，
這就是激發(fā)對方的激情，讓對方樂意去做那件事�！闭材匪乖�(jīng)說過：
“在人的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視。”既然每個人都渴望別人的重視和贊美，那么我們就應該不要吝嗇贊美的話。
滿足對方強烈渴望的需求�！笆澜缟夏軌蛴绊懰说奈ㄒ晦k法，就是談?wù)撍男枰⒏嬖V他如何去獲得、滿足他的這種需要。”威廉溫特爾曾說過：“自我表現(xiàn)是人類天性中最為重要的因素�！币虼�，想要說服他人，首先就要把握對方心中最迫切的欲求。只有滿足了對方的需求，對方才會重視你的看法，甚至會按你說的去做。
正如卡耐基先生所言：“一個人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識，還有85%歸于他表達思想、領(lǐng)導他人及喚起他人熱情的能力�！�，《人性的弱點》中的知識，能讓我們更好地掌握這85%的能力。我們要學會攻克人性中的缺點，力求自己變得完美！
讀《人性的弱點》有感 篇5
《人性的弱點》一書作者是被譽為“成人教育之父”的來自美國的卡耐基，正如書中作者簡介介紹在20世紀上半葉的美國，當經(jīng)濟不景氣、不平等，戰(zhàn)爭等惡魔正在磨滅人類追求完美生活的心靈時，卡耐基先生以他對人性的洞見，利用超多普通人不斷努力取得成功的故事，透過他的演講，他的演講和著作喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵他們?nèi)〉幂x煌的成功。正是這篇簡介，使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解，那里面究竟寫了什么，竟會有如此大的力量。
讀完卡耐基的作品后，我了解到那里一部教人如何為人處事的書，這部書正好適宜即將踏入社會的我們，學會該如何待人做事，不僅僅有利于提高自我的潛力，使我們更好地融入社會，從而獲得成功，也有利于融合自我和周圍的人的關(guān)系，讓他人幸福，也讓自我幸福。
其實，人與人之間的關(guān)系是很微妙的.，一個眼神，一句話都會對周圍的人產(chǎn)生影響。
例如，應對朋友時，我們就應學會寬容，尤其是當應對朋友的過失時，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說的：“批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨�！绷粢獾靥幚硭^的“批評”。這就是與朋友相處的基本準則之一，但是，在平時應對朋友時，該學會如何真誠地贊賞朋友，每個人都渴望被肯定，被贊賞，當朋友取得成功時，給予最真誠地贊賞，那是很令人感動的�！霸谀忝恳惶斓纳钪弥校瑒e忘了為人間留下一點贊美的溫馨。這一點小火花會燃燒起友誼的火焰�！笨突倪@番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們就應要珍惜，要懂得該如何對待這難得的友誼。
那么，該如何對待陌生人呢?當我們走進一個團體，走進社會，會遇到各種各樣我們不認識的人，那該如何對待呢?其實道理都是相通的，在大家處理同一件事時，務(wù)必尊重他個人的意見，友善的對待他人，不要把自我的意見強加于人，因為人人都是平等的，你有你的想法，我也有我的想法，所以只有當大家彼此尊重和友善，才會達成一致解決問題。
讀《人性的弱點》有感 篇6
這段時間讀卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺，在讀到《讓他人感到自己重要》的這節(jié)中我的感觸很深，作者通過故事和事例告訴我們讓他人感到自己重要是交際中的重要原則，也就是提高對方的自信，讓對方在一些日常生活中得到肯定，感受自身的價值。
文中這樣說：“卡耐基有一天去郵局排隊寄一封掛號信，一位柜臺后面的營業(yè)員顯然對工作感到不耐煩 ─ 稱重、拿郵票、找零錢、寫收據(jù)─年復一年都是同樣單調(diào)的工作。所以作者對自己說：‘我要讓那位辦事員喜歡我�！斔麨槲业男偶Q重時，我熱切的'對他說：‘我真希望能有你這樣的頭發(fā)�！痤^，半驚訝地看著我，臉上泛出微笑：‘啊，它已經(jīng)不象以前那么好啦！’他謙虛的應答。作者告訴他，雖然它可能已沒有原來的美觀，但仍然狀況極佳。他十分高興，和作者談了一會兒，最后說道：‘許多人都稱贊我的頭發(fā)�！蚁嘈胚@位先生出去吃午飯的時候，一定步履生風�！�
通過上面的故事我深深體會到讓他人感到自己重要是非常的重要，在平時的教育活動中，老師應當充分的信任幼兒，讓幼兒自由發(fā)展，鼓勵幼兒敢于發(fā)表自己的見解，并給予充分的肯定與表揚，讓幼兒感到自己的重要，從而提高他們的自信心。
自信心是一個人對自身能力的肯定，在幼兒教育中，重視幼兒自信心的培養(yǎng)有利于幼兒全面發(fā)展。在平日的教學中，我們應多給予孩子正面的表揚和鼓勵，每一個孩子都需要鼓勵，在鼓勵環(huán)境下成長的孩子，他們會懂得接受挫折和失敗，他們會相信自己的能力并繼續(xù)努力，鼓勵的目的是讓孩子相信成功是自己努力的結(jié)果，從而使孩子感受自身的價值。
總之，人性的弱點讓我感受到要善于發(fā)現(xiàn)每個幼兒的閃光點，抓住有利時機幫助幼兒樹立自信心，幼兒常常以老師對自己的評價作為自我評價的依據(jù)，因此，老師的一個眼神，一個微笑，甚至是一個點頭都能給幼兒帶來足夠的勇氣和信心。我們應該熟記這一點，對幼兒的鼓勵絕不吝嗇，以使他們有足夠的自信心去面對自己，面對明天。
讀《人性的弱點》有感 篇7
《經(jīng)過兩個多月的復習、考試的忙碌，漸漸地喜歡上了那種忙碌的感覺，或許更準確地說是喜歡學習的那種踏實。然而考完試后，突然間有一種空蕩蕩的感覺，空虛maybe。放假后我也沒有急著回家，在等一個朋友……在這段日子里，wo泡在圖書館里，最后我選取了戴爾@卡耐基的《人性的弱點》(全集)。
在看這本書的時候，我感覺每讀一章都會有新的感受，開始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復地看以及思考，結(jié)合自我的經(jīng)歷，才能體會出來。我覺得，《人性的弱點》整本書的`根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。卡耐基說：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的職責，幫忙一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。我最后理解老師為什么鍛煉我們在同學們面前講話的潛力了。要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先務(wù)必超越自卑。自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，每個人或多或少都會有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，變之為發(fā)奮的動力，我們就能走向成功和卓越。在生活中，我們常常會碰到自卑的情形。
自卑很明顯對自我的成長和發(fā)展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話，是由于我們害怕自我犯錯，也害怕自我的發(fā)音，音調(diào)或姿態(tài)被別人嘲笑，這就是自卑的表現(xiàn)。克服這種自卑的一個辦法是，告訴自我，這種行動讓我們只會賺而不會賠，因為我們有可能成功，即使不成功，我們也得到了寶貴的經(jīng)驗，我們能夠向自我保證下次能繼續(xù)，并做得更好直到成功�？謶趾蛻n慮是一種消極，失敗的心態(tài)，是自卑心理的表現(xiàn)，它使人盲目擔心，害怕，最終在恐懼的逃避中碌碌無為。
因此，我們務(wù)必克服這中消極的心態(tài)，以用心成功的心態(tài)作為有用的武器，相信自我：你能戰(zhàn)勝它，并且毫無困難。一個人的內(nèi)心的想法十分重要，好的想法思考到原因和結(jié)果，能夠產(chǎn)生很合邏輯的，很有建設(shè)性的計劃，而壞想法通常會導致一個人的緊張和精神崩潰。其次，用心地自我暗示，提升自我的欲望。心態(tài)決定命運，思想極其重要。只要明白你在想什么，就能夠明白你是怎樣的一個人。如果在一天里，我們腦海中都是快樂的念頭，我們就能快樂;如果我們想的是悲傷的事情，我們就會覺得悲傷;如果我們想到一些可怕的狀況，我們就會害怕……生命并不單純，我們就應選取正面的態(tài)度，而不是采取反面的態(tài)度，換句話說，我們務(wù)必關(guān)切我們的問題，但不能憂慮。
讀《人性的弱點》有感 篇8
自從娃上了初中，給自己找了無數(shù)個理由，說沒時間看書。其實是沒心情看書，焦慮，躁惱，壓力大，各種不適應……網(wǎng)上有這樣的傳說：“我要好好學習，因為我好好學習，我媽就高興，我媽一高興，全家都高興”。也夠為難娃的。
為了全家都高興，我本月選了一本早就躺在書架上沒開封的書，這本書讓我學會了反思，也拯救了我的娃，媽高興，娃跟著享福了。強烈給大家推薦這本書。
這次就來給大家分享其中的節(jié)選吧，因為沒讀完。羞愧。作者在最開始，提出了九個使用本書的建議。其中有兩條，我記得最牢。
一是：閱讀時請拿一支筆，把對自己有益的建議標記出來。如果這個建議很重要，請用下劃線或者星號重點標出。標記會讓讀書的過程更有趣，并且易于溫習。
我照此做的`。比如這幾句話： 1、批評是無用的，它激起抵觸，讓人急于辯白；批評是危險的，它傷害自尊，甚至讓人萌生恨意。2、林肯留下的信中這樣寫著一句話：過往的經(jīng)驗告訴他，指責和批評徒勞無益，于事無補。3、你是否也曾想過教訓或者改變別人？我全力支持你。不過，為什么不從你自己開始呢？自私一點說，改變自遠比改變他人令你收益更多，并且風險更小”。
我用筆把這些話做了標記，還細細剖析了每句話，把它和自己的做法及生活聯(lián)系在一起，我是犯了多少年的錯，犯了多大的錯呀，終于明白孩子和我的學生為什么抵觸我，為什么總犟嘴為自己找理由，為什么沒自信。原來是我做的不對，幸好還沒達到讓他們對我萌生恨意，還好讀了這本書，現(xiàn)在悟出為時不晚。
二是：請把這本書當作一本行動指南，時常翻閱參考。每當你需要解決管教孩子，說服家人或者安撫客戶等具體問題時，請不要聽任自己的本能反應，因為第一反應往往是錯的。
這條建議太中肯了，回想自己，遇到事情每次都是聽任自己的本能反應，繼而就會發(fā)生很多的矛盾，不愉快，當時并沒有意識到自己的第一反應是錯的。近期，我就在試這些全新的理念，效果確實跟以前大不一樣。
近期，我在要求自己做到三條原則：一不要批評，不要指責，不要抱怨；二真心實意地感謝他人、贊美他人；三激發(fā)他人的需求。
感謝劉老師提供的這個平臺，感謝大家一起相聚在這里。今日看到群內(nèi)這么多朋友，佩服大家的精神，讀到最后的都是勝利者！下個月繼續(xù)給大家分享此書。
讀《人性的弱點》有感 篇9
最近在讀卡耐基《人性的弱點》一書，書中重點講解如何與別人交際，如何與陌生人成為朋友，如何說服別人，如何影響別人。讀完之后，獲益匪淺，但總是疑問，書中的觀點是否真正的適用于日常生活并奏效呢？我們是否真正認清了其中的本質(zhì)呢？
我嘗試著以自己日常生活的體會與書中的觀點進行對比，作以分析，希望可以幫助你認清真正的人性，利用任性，引導任性，讓其為你服務(wù)，從而達到你的目的。
聽筒是尊重之源
卡耐基在講這一小節(jié)時，講了這么幾個例子，第一個是他在參加紙牌游戲時，與另外一個同樣不會玩紙牌的女士聊天，他們曾經(jīng)共事，女士知道他去過很多地方，所以要聽卡卡耐基講講他去過的名勝古跡。卡耐基稍做講解，之后女士提到她與丈夫去過非洲，于是卡耐基止住了自己的話題，轉(zhuǎn)而贊美非洲，表達了自己想去非洲的想法，然后滿是興趣的`要求女士講講非洲的情形。
那位女士說了好長時間，提到了與丈夫去非洲游玩的各種經(jīng)歷，雖然并不刺激驚險，甚至乏味，但是卡耐基還是認真的聽著，沒有打斷，并且還滿是興趣的詢問非洲各種好玩的景點，并詢問她與丈夫當時的心情如何，女士高高興興的講了好長時間，在聚會結(jié)束時，那位女士夸贊卡耐基是最紳士、最值得交往的朋友。
卡耐基對此的解釋是：傾聽是對別人最好的恭維，不僅如此，他還真正表現(xiàn)出了興趣。
分析：卡耐基當時已經(jīng)稍有名氣，別人對于他自然是尊重有加，而且卡耐基還表現(xiàn)得如此紳士、如此禮貌，自然又是錦上添花之作，從而使該理論更好的發(fā)揮功效。在生活中，如果有人可以認真的聽你講完你的陳述，我們自然會對他有所好感，但是其功效并不見得有多大，為了更好地了解該理論的效用，我們再加入一個介入因素，如果你正在與一個陌生人聊天，而你正在認真的傾聽他講話，結(jié)果來了一位名人，那你們會怎么做呢，自然是有了新的話題，可能你會說，這并不是壞事啊，確實不是壞事，那要是那位名人此時過來和你們聊天，而且為了禮貌而聽你身邊的那位陌生人講話，同樣是傾聽，你覺得他會對于哪一種傾聽更有好感，哪個分量更重呢，相必是那位名人吧，舉這樣一個例子只是為了說明該理論的一個局限，就是適用于雙人對話，而不是多人聊天。此時，你的關(guān)注點在他身上，他的關(guān)注點也在你的身上，這樣才會發(fā)揮最大的功效，就像集中注意力會提高工作效率一樣。
如果還有疑惑的話，請看看卡耐基的其他例子：一個女士為了前幾天買的衣服褪色而來到服裝店詢問，結(jié)果兩位店員卻出言不遜，挖苦女士買的便宜貨就該接受如此的結(jié)果，女士聽完之后怒氣大發(fā)，此時，經(jīng)理過來詢問了情況，他認真的傾聽了女士買衣服的整個過程，期間店員幾次打斷都被經(jīng)理制止了，你可能會說，這個不就是多人聊天嗎？但是你是否想到，此時經(jīng)理制止店員的打斷明明是給自己加分，而且店員在經(jīng)理面前那還有什么絕對的發(fā)言權(quán)呢，當然是聽經(jīng)理的處理，女士說完之后，經(jīng)理真誠的賠禮道歉，并且說接受女士的一切要求，女士倒完了自己的委屈，心情好了許多，并沒有要他們馬上退換衣服，而是聽從經(jīng)理的建議，試穿一段時間之后，如果還出現(xiàn)褪色情況，女士可以隨時退貨，最后女士沒來退換衣服，事情也算是得到了圓滿解決。
還不清楚的話，繼續(xù)看這個例子：一個顧客拖欠電話公司的賬單，而且還向公共服務(wù)委員會屢屢申訴公司的一切服務(wù)，諸多接線員都對此人無可奈何，最后公司派了一位富有調(diào)解能力的人去處理此事。此人去了四次終于把事情圓滿解決了，第一次去，那位顧客仍然是態(tài)度惡劣，破口大罵公司二服務(wù)水平，他沒有反駁也沒有解釋，只是認真的傾聽，第二次，顧客還是很生氣，還是各種不滿意，第三次依舊如此，知道第四次，顧客的態(tài)度好了很多，看到他時，滿臉的不好意思，只說接受他的要求，所以不僅付清了以前的賬單還撤銷了對公司的申訴。
綜上，想必大家已經(jīng)清楚了傾聽之術(shù)的巨大功效，但是一定記得要用在兩人對話的情形中，在多人聊天時，尤其是大家都在闡述自己觀點或者談?wù)撟约褐苓叺钠媛勅な聲r，如果你只是傾聽，而不能說出自己的觀點或者意見，就會讓別人覺得沒有認真聽別人的對話，從而覺得你不尊重別人，或者覺得你城府太深，不愿意吐露自己的心聲。
讀《人性的弱點》有感 篇10
人不同于動物，因為人有，思想可卑微亦可高尚，看你怎么去主宰。卡耐基先生在本書中提到兩點；一：平安的要訣；二：走出孤獨憂慮的。我覺得這兩點非常好，生活中的繁瑣有時無法讓我們保持好的，這時就需要我們?nèi)タ刂坪米约旱那榫w，只有把掌握了方法我們才能讓自己快樂，讓自己快樂的同時也要帶給別人快樂，帶給別人快樂的同時自己便得到了加倍的快樂；每個人都有孤獨憂慮的時候，憂慮的大敵，要如何走出這個困境呢？可以運用亞里士多德的方法：1，弄清事實；2分析事實；3達成決定——然后依此行事。
“保持自我特色”這句話讓我感觸頗深。隨著年齡漸大，閱歷漸廣的我們有時會覺得我們的人生走的也是和別人一樣，沒有什么特色，把哲理灌輸?shù)侥X海里，需要時把它用上去，卻忘了去好好地表現(xiàn)自己；小時候的我常常覺得不快樂，自卑的心情如影相隨，總覺得自己樣樣不如被人，學習成績沒有別人好，記憶里沒有別人強，寫字沒有別人漂亮......經(jīng)常在沉浸憂慮里，所以，童年過得并不快樂，長大后，我才發(fā)現(xiàn)，我可以不用這么憂慮，因為我覺得做得很好的他們也有不足一處，他們也有不快樂的時候。我應該提升自己的能力，讓自己的.優(yōu)點得到提升，缺點加以改進。
本書全面地剖析出人的各種心理現(xiàn)象，每個人都很值得去看。人從"呱呱"落地起就離不開人群。人與人相處要通過。如何能和別人友好相處，溝通也是很重要的學會溝通之前就要掌握好對方的心理現(xiàn)象，多站在別人的角度上思考。
美國石油大王洛克菲勒在事業(yè)鼎盛的時期說道："應付人的能力也是一種可以購買的商品，正如糖或咖啡一樣，而我愿意會付酬購買這種能力。它比世上任何別的都多。"至此，可以看出的能力是多么的重要。能力，它可以潛伏起來，當你沒有去發(fā)現(xiàn)它的時候；如果當你學會去利用它了的時候，它可以帶給你無窮的樂趣，讓你盡情地享受著成功帶來的樂趣。條件。是先天和后天帶來的有些人，一出生，上天很眷顧他，給他擁有很多東西；有些人先天的帶來的少之甚微。上天給前者更多的機會；"天高任鳥飛，海闊任魚躍"既然擁有了空間，如何在你有限的空間里創(chuàng)造出無窮的成果，這就取決于能力。一分能力辦一分事，十分能力辦十分事。先天的條件固然能給一個人創(chuàng)造出一定的空間，但能力還是需要后天的培養(yǎng)。與別人能否友好相處是一種能力，贏得別人的信賴是一種能力......能力，可以讓一個人走向成功的輝煌道。
"保持每日多清晨一個小時"想要做更多的就要有充沛的，累了就休息，養(yǎng)好精神，當一個人在勞累的時候也容易出現(xiàn)一些負面情緒，不如在這個時候閉目休養(yǎng)。在精神充沛的時候也感覺做事情順利得多了。
看完本書，讓我從到了很多東西，也得到了很多經(jīng)驗，從書中學來別人的成果就可以減少一個人的磕磕碰碰。我要把它運用到我的工作上，生活上，讓我的能力也得到提升。
讀《人性的弱點》有感 篇11
《人性的弱點，如何贏得友誼并影響他人》這本書是世界著名教育大師，享有美國教育之父之稱的戴爾，卡耐基的最著名的作品之一。這本書是一本精裝版圖書，里面有完整的插圖，那一幅幅精美的插圖帶給讀者文字之外的享受，書的封面就是這個戴爾，卡耐基本人的圖象，一個帶著眼睛，金黃色的頭發(fā)梳理的板板整整的，穿著的得體的服裝，一只手支撐著智慧之源，讓人不經(jīng)意的`聯(lián)想到思考者。
本書作者戴爾，卡耐基究竟是何許人啊，只要是受過教育的人或多或少都對他有一些了解，他被稱為美國成人教育之父，心理學和人際關(guān)系學專家，被譽為最偉大的教育心靈導師。紐約時報更是給了他，除了自由女神之外，卡耐基就是美國的象征這樣如此之高的評價，可見他在人們心中的位置�？突�是一個演說家，參加過很多的演講，并且培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的演說人才。他有兩句著名的格言“相信你成功，你就能成功”、“學會喜愛、尊敬與欣賞他人”。多么經(jīng)典而富有哲理的話語啊。
本書是作者所有作品中最成功的，對世界影響最大的作品，被稱為人際社交圣經(jīng)，是真正能引導每個人走向成功道路的書籍。本書作者通過幾個大章節(jié)分別書寫人在日常生活中，商務(wù)活動和社會交往之中如何打交道，并有效的影響他人，如何更好的適應，解決好家庭和社會矛盾，能夠獲得更好的生活，通過這些主線讓讀者能夠輕松應對問題，掌握作者的基本準則才能更好的解決問題，真的是一本堪稱經(jīng)典之作。
本書開篇首先介紹了人們在日常生活中的最基本的溝通技巧，讀后可以使你對于如何溝通有一個最基本的把握，然后還介紹了六種如何讓別人喜歡你的方法，讓你很容易給別人留下美好的印象，引起別人對你的興趣，可以變的很健談，使你在社交之中游刃有余，能夠很快的獲得別人的認可。還有十二種方式可以讓你在很容易的贏得別人的贊同，使你放棄不必要的爭執(zhí)，讓別人不會拒絕你，會和你配合的更加自如，并且怎樣學會使用殺手锏，這些學會之后你的身邊將會是朋友越來越多，道路越走越寬闊。以及如何說服別人的九個小訣竅，使你在不認同對方的時候，能夠用較和諧的方式讓對方知道他的問題所在，并且可以虛心的接受你的建議，鼓勵對方改變自己，讓對方很樂于為你做事，這是一個領(lǐng)導所必備的能力，學會這些，你就不再是一個孤家寡人，而是一個核心可以把大家都聚集在你的周圍，齊心協(xié)力取得更大的成功。當然最重要的還是家庭的七個法則，通過本文可以讓不會經(jīng)營家庭的我們能夠更好的欣賞對方，找到另一半需要的東西，從而家庭更加和睦幸福，不在是一個婚盲，不再害怕走進愛情的墳墓，有著更加幸福的家庭，家和萬事興，學會了這些，每個人都會更幸福，更有激情投入到工作，學習之中。這樣的一個人一定是大家都非常喜歡的人，是會贏得大家的尊重的，是成功的人。
《人性的弱點，如何贏得友誼并影響他人》這本書真的是一個教育的寶典，無愧于世界成功學第一的稱號，相信每一個讀者都會從中學到方法，受到啟發(fā)，從而開始不一樣生活，更加幸福美滿的生活。
讀《人性的弱點》有感 篇12
人性的弱點讀后感作文“冰川的奇跡”;陣心魔慘叫一聲，胸中的光芒已一點一點的消失了，肚子也一點一點的脹了起來“砰。一日不見千度秋，霜月凝白夜花頭。昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶！她會毫不吝嗇地給予我鼓勵。親愛的陌生人。大家你看著我，我看著你，都無可奈何的笑了！在醫(yī)院，我又和護士、醫(yī)生展開了“搏斗”。
美國作者戴爾*卡耐基的;人性的弱點>一書令我愛不釋手閑來無事我總愛出來年看看。清晰地記得文中有這樣一個小故事：俄克拉何馬州的喬治*約翰遜是一家營建公司的安全檢查員檢查工地的工人有沒有戴上安全帽是約翰遜的職責之一。據(jù)他報告每當發(fā)現(xiàn)工人在工作時不戴安全帽他便利用職位上的權(quán)威要求工人改正其結(jié)果是：受指正的工人常顯得不悅而且等他一離開便又常常把帽子拿掉。
后來約翰遜決定改變方式。他再看見工人不戴安全帽時便問帽子是否戴起來不舒服或帽子尺寸不合適并且用愉快的聲調(diào)提醒工人戴安全帽的重要性然后要求他們在工作時最好戴上。這樣的效果果然比前好得多也沒有工人顯得不高興了。
這個事例告訴我們生活中批評不但不會改變事實反而會招致憤恨。應盡量去了解別人而不要用責罵的方式;盡量設(shè)身處地去想他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評責怪要有益有趣得多而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。俗話說：良言一語三冬暖惡語一句六月寒。在每天的生活之旅中應該多留下一點贊美的溫馨別小看這點小火花因為星星之火可以燎原。
回想以往的教育經(jīng)歷我總是堅守師道尊嚴的原則整天板著一副嚴肅的面孔對學生沒有好聲氣。而且堅信對學生嚴格就是對他們的愛呵斥責怪常是家常便飯。我總認為他們能理解我的良苦用心然而事實上并非如此那些十幾歲的孩子心靈很脆弱真正能承受老師呵責的`只是少數(shù)。有時過于嚴厲只會招致更大的抵觸情緒不但沒有起到很好的教育效果反而適得其反。如此效果讓我深思我為什么那么吝嗇吝嗇對孩子們的贊賞。曾記得對學生學習習慣的培養(yǎng)時有些同學課堂上不會聽課重點內(nèi)容一字未記我嚴厲地責備了他們他們心中不悅無奈之下只好拿起筆做做樣子。如果我把方法變一下贊賞那些表現(xiàn)積極的同學相信效果會比一味指責要好。
對學生真誠地贊賞會讓他們在受到認可的情況下奮發(fā)學習效果也更好。
讀《人性的弱點》有感 篇13
當拿到一本書時，首先，我已被書題所吸引。從《人性弱點》這本書，僅看于題目就讓人回味無窮。
其中從“友善”開始，這是做人的基本，也是這本書的其中一條。書中寫道：對別人發(fā)脾氣，自然可以發(fā)泄氣憤，可是，別人能分享你的輕松和快樂嗎？你那仇視的態(tài)度他根本接受不了。
人生中總是少不了生氣，但是要善于忍耐，雙方互相相信，兩方矛盾和問題就可以解決了。在工作中，即使是老板也會遇到不同問題。書中的'其中一個例子讓我記憶猶新，小洛克菲勒對公司的流血的事件處理的非常好，就是他的一篇演講得到了員工的原諒，這樣一來就和員工化敵為友了。強迫不能使他接受你的意見，然而，如果退一步，用真誠、友善的態(tài)度，溫和的語氣就可能會化解仇恨。
這讓我學到了在人生當中，如果跟人發(fā)生矛盾，就不應該繼續(xù)爭吵下去，而是應該請求諒解，而這諒解不是假心假意的，而是要誠心去請求別人原諒。
林肯的一句話在100年前說過：“一加侖膽汁不能比一滴蜂蜜捕捉更多的蒼蠅。”這句話讓我回味無窮，這句話讓我回味無窮，這句話也很深奧，這章竟跟著的后面說著：對待也如此想要他人贊同你的觀點，首先讓他相信你，這樣人生路上多少也有點寬闊大路，首先一滴蜂蜜注入了他的心。
“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹�！睙o論是什么人，每個人的生命中總是要受風霜的，但困難的解決方法要讓我們?nèi)ハ耄Y(jié)識更多的
朋友，是人生中比不可少的，但是，朋友相信你，才能給于你更多的幫助，友善對待他人。
友善對待他人，人生旅途中，從友善開始。
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