應急演練心得體會范文
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家整理的應急演練心得體會范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
應急演練心得體會范文 篇1
近年來，地震頻繁發(fā)生，給人們生命財產造成了嚴重的損失，為了提高公眾防范地震的意識和應急能力，許多地區(qū)都開展了地震逃生應急演練，今天我將分享我的演練心得體會。
第一段，準備階段。
在演練前，組委會通知我們在某個時間、某個場地進行演練，要求我們提前做好準備。我和同事們提前準備好頭盔和防護指南，還配備了足夠的應急物資如滅火器、應急藥品等。
第二段，演練過程。
在演練時，組委會按照規(guī)定的程序，模擬了地震的情況，隨后通知我們進行應急逃生訓練。我們按照指南在指定時間內進行撤離，一路上密切合作、互相扶持。在逃生過程中，我清楚地認識到自身的防震準備還有待加強，堅決踐行應急逃生的重要性。
第三段，演練效果。
通過演練，我們得到了很好的訓練，提高了應對地震的能力。在演練過程中，我對逃生指南的理解更加深入，心里對應急的信心也更加強大。
地震逃生應急演練是一種非常有必要的活動，可以幫助增強我們的抗震應急能力，讓我們在地震來臨時更加從容應對，也能夠提高我們的.社會意識和自我救助能力。同時，我們也應該認識到在生活中，保護自己的生命、財產安全需要長期積累和思考，平時要多加預備，才能提高應急處置的效果。
第五段，總結。
在演練結束時，我對自己有了新的認識和決心——從今天起，我會更加注意防震準備，多加了解地震逃生指南和技巧，并將這些知識充分擴散，傳遞給身邊更多的人。我相信，只有每個人都提高了應急逃生意識，才能真正地保護好我們的生命和財產安全。
應急演練心得體會范文 篇2
在項目部安全領導小組的帶領下于20xx月6月15日～19日，進行了“安全生產應急救援演練”活動。為了鞏固演練工作成果，表揚先進，發(fā)揚成績，改善不足，促進工作，進一步提升我項目部安全生產應急管理本事，安全小組全面總結了演練工作。
一、演練工作的基本情景和特點
這次演練是我項目部的一次重要活動，規(guī)格高、范圍廣。十堰市工地全體《預案》相在人員全部參演。從演練的效果來看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、扎實有效，基本到達了預期目標。整個演練工作體現了以下三個方面的特點：
（一）領導重視，組織健全，啟動快速。
公司對這項工作十分重視，為了保障演練工作的需要，公司特批了xx元演練專項經費。同時，為了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，公司成立了以副總經理為組長，安全科長為副組長，項目部《預案》所涉人員為組員的演練籌備工作組，負責演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調、保障等工作。
（二）體現特色，提前準備，重點推進。
為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練著力在“創(chuàng)新、真實、安全”六個字上下功夫�！皠�(chuàng)新”就是在演練的立意、資料、形式、裝備上有所創(chuàng)新，在組織協(xié)調、參與程度、各指揮平臺信息的互聯(lián)互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破；“真實”就是從實際出發(fā)，按應急預案的程序實地、實兵、實裝、實操地真實演練；“安全”就是對所有環(huán)節(jié)認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預防各類事故發(fā)生。
二、演練的實施
�。ㄒ唬┠M操作人員高空墜落事故
6月15日上午9時30分項目部接到高空墜落事故報告，1名鋼筋工人從上料平臺墜落地面，指揮員立即啟動安全應急救援組織，9時35分安排3名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責人簡要介紹事故情景，經現場查看，墜落人員無明顯外傷，頭腦較清醒，但右小腿骨折。救援人員先對骨折處進行臨時加固，然后把傷員抬上擔架抬到安全位置，抬時注意避免兩肩和兩腿及脊椎受到移位，上午9時40分，由模擬120急救車載傷者開出演練工地，去醫(yī)院救治。
（二）模擬中暑事故
6月16日午時3：30分，項目部接到工人中暑的事故報告，演練總指揮迅速下達指令，各小組按預案準備展開救援工作。正在綁扎頂板鋼筋的班組對中暑工人展開現場緊急救護，將中暑工人轉移至陰涼通風處，用濕毛巾冷敷頭部，用扇子扇，幫忙工人降溫；醫(yī)療救護組立即攜帶中暑藥品趕赴現場；午時3：45由模擬120急救車載中暑者開出演練工地，去醫(yī)院救治。
�。ㄈ┠M火災事故
6月17日上午10時00分天氣睛好，風力不大，根據事先的安排，由安全員大聲喊，東側起火，快去救，聽到喊聲，義務消防員立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先發(fā)現火情的安全員打電話通知火警“119”，報告失火地點。按平時教育的分工，由電工負責斷電，其他義務消防員用干粉滅火器滅火，用消防砂滅火，使用消防鉤，并用鐵鍬鏟土。隊員及工人們有的用干粉滅火器，有的端砂，在組長、副組長指揮下參加救火，由于平時明確分工，加上指揮得力，演習比較成功，隊員僅用5分鐘，即趕赴現場，10分鐘演習結束后。
�。ㄋ模┠M機械傷害事故
6月18日上午11時05項目部接到機械傷害事故報告，1名鋼筋折彎機操作人員違規(guī)操作，在運行時將鋼筋回彈發(fā)生機械傷害事故，工人手臂骨折。指揮員明白后立即組織啟動安全應急救援，由電工關掉電源開關，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫(yī)院準備救援。11時10分安排2名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，經現場查看，受傷人員手臂遭受打擊。救援人員立即將傷員受傷部位進行了簡單固定處理，上午11時20分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫(yī)院救治。
�。ㄎ澹┠M觸電事故
6月19日上午10時15分項目部接到觸電事故報告，在施工現場由于1名工人隨意開啟電箱接線導致觸電，幸好漏電開關及時跳閘。指揮員立即啟動安全應急救援組織，由電工關掉電源開關，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的'醫(yī)院準備救援。10時20分安排3名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責人簡要介紹事故情景，經現場查看，受傷人員輕度昏迷，救援人員把傷員抬在擔架上，將受傷人員平躺放在地上進行人工呼吸，并進行了簡單的傷口處理，上午10時25分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫(yī)院救治。
三、取得的具體成效
公司演練評估專家一致認為：這次演練具有很強的實戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，評估等級為優(yōu)秀，演練取得圓滿成功，到達預期效果。主要反映在：
�。ㄒ唬w現了以人為本、科學施訓的演練理念這次演練貫徹實施了統(tǒng)一領導、綜合協(xié)調、分級負責的應急處置原則，演練科目多、參演人員齊全，資料豐富，場景逼真，對促進安全生產應急管理工作具有重要意義。
�。ǘ⿲崿F了鍛煉隊伍、磨合機制的演練目標這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設置合理，安全保障可靠，過程公開透明。經過演練檢驗了各級應急預案的實用性和可操作性；檢查了應急救援各小組應急物質、裝備、技術的準備情景，并鍛煉了隊伍；增強了普通員工的憂患意識，普及了防災減災知識和自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的本事，圓滿完成了預定的各項任務。
應急演練心得體會范文 篇3
近日，我們學校進行了一次應急演練，主題為火災事故應急。通過這次演練，我對消防安全有了更深的認識，并獲得了一些寶貴的心得與體會。
第一段：預防意識是消防安全的基礎。
在應急演練前，學校組織了一場消防安全知識講座，講師向我們講解了火災事故的常見原因和預防方法。通過這個講座，我對火災事故有了更為直觀的了解，同時也意識到預防意識在消防安全中的重要性。因此，我開始關注起身邊的消防隱患，并積極參與學校消防安全巡查工作。通過這樣的預防措施，我為消防安全筑起了堅實的第一道防線。
第二段：消防演練提高了應對緊急情況的能力。
在演練中，我們按照預定的步驟，迅速集結到指定的集合點。在集結過程中，我明顯感受到了緊迫感和時間的壓力。但通過多次演練，我逐漸適應了這種緊張的氛圍，并學會了如何在應急情況下保持冷靜。在演練過程中，我還注意到了團隊合作的重要性。只有通過密切的合作和相互幫助，我們才能更加高效地完成任務。這次消防演練不僅提高了我應對緊急情況的能力，也增強了我的團隊合作精神。
第三段：實踐讓我更加熟悉滅火器的使用方法。
在演練過程中，我們除了模擬了火災情景的逃生行動外，還進行了使用滅火器滅火的實際操作。之前，我對滅火器的使用方法并不是很了解，但是通過實踐，我掌握了正確使用滅火器的技巧，并學會了如何在火災發(fā)生時迅速判斷使用滅火器的合適時機。這對于平時遇到緊急情況時能夠更加及時有效地應對起到了重要的作用。
第四段：應急演練加強了我對自身安全的重視。
在演練過程中，我們全面了解了火災事故可能帶來的`危害，并經歷了親身感受。這使我深刻認識到自己的生命財產安全是多么重要。我意識到只有提高自我保護意識，才能更好地保護自己和他人的安全。因此，我開始重視平時的生活小事，比如插座用電安全、烹飪時的火源控制等，以降低火災事故發(fā)生的風險。
第五段：不斷學習，持續(xù)關注消防安全。
通過這次應急演練，我意識到自己在消防安全方面的知識和技能還有很大的提高空間。因此，我決定不斷學習消防安全知識，提高自己的技能水平。我還會經常關注消防安全方面的新動態(tài)，了解最新的預防和應急措施，以便在遇到緊急情況時能夠更加從容應對。
通過這次應急演練，我對消防安全有了深入的認識，并積累了寶貴的經驗。預防意識、冷靜應對、滅火器使用和自身安全意識的重視，都使我意識到了消防安全不容忽視。未來，我將繼續(xù)學習、關注消防安全，并將這些實踐和經驗傳播給身邊的人，以共同構建一個更加安全的社區(qū)。
應急演練心得體會范文 篇4
火不僅能給我們帶來光明，還能給我們帶來災難。為了讓我們更好地了解防火意識，掌握自救能力，學校再次進行了消防演練。
下午3點10分，“嗚嗚……”警鈴響徹校園，消防演習在警鈴聲中拉開序幕。這時，教室里一片混亂。老師讓我們冷靜下來，指揮我們用手或衣服捂住鼻子，疏散到安全的地方。我和同學們迅速沖出教室，跑到樓梯上。
為了使防火演習更加逼真，學校在樓梯兩側放置了煙餅。當我們下樓時，煙餅的難聞氣味就像一個淘氣的小精靈，都進入了鼻子，所以我不得不用手緊緊地捂住鼻子。過了一會兒，我終于從人山人海、煙熏滾滾的樓梯口跑了出來，和同學們一起集中在操場上，樓梯口回蕩著同學們的腳步聲。各年級報到人數結束后，我們會按順序排隊，有序地回到教室休息。就這樣，消防演練在這短短的時間內結束了。
雖然演習時間很短，但它給了我一生的教育。為了讓我們更清楚地認識到消防安全的重要性，知道火災后逃生的方法，防止真正的火災來到我們身邊，學校是如此仔細地安排，但有些人只是不關心通常的演習，似乎與自己無關，一旦遇到真正的火災，那些人等待困難！
我們很幸運沒有遇到真正的火災。通常從電視、電腦、手機、報紙和雜志上的一些關于火災的'新聞，是相關人員不夠重視，所以造成人員傷亡、重大損失等現象，一旦你遇到，后悔為時已晚！如果你在購物中心、超市、公共場所和其他地方遇到火災，不要太擔心，冷靜下來，請不要忘記放在墻上的滅火器，雖然它不是很引人注目，但通常在火災迫在眉睫時，它可以派上用場，讓你擺脫危險。
最后，我想請記住火災的重要性！因為火災，有多少人因為疏忽而失去了親人；有多少人因為疏忽而失去了國家的巨大財產
安全不是小事。通過這次演練，全體員工樹立了“防患于未然”的理念和較強的消防安全意識，自覺遵守消防法律法規(guī)，積極落實各項防火措施。在努力防止火災發(fā)生的同時，要做好滅火應急準備，將防火與滅火有機結合，避免和減少火災造成的生命財產損失。消防安全工作是一項長期的任務。只有全體員工共同關心和積極參與，不斷增強消防安全責任感，增強整體防火能力，才能形成良好的消防安全運行機制，共同創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
應急演練心得體會范文 篇5
火，到底在生活中扮演了一個怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進了人類禮貌的發(fā)展，也就是它，當狂躁不安時，能夠借風起勢，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林轉成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。
在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個微不足道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的。一個小小的火頭，也會不幸成為一個火源，威脅到我們的生命與財產安全。
火災的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災對我們造成的傷害，我們還是就應從不同方面采取相應的措施來到達杜絕火災發(fā)生的目的。
例如，我們在校園，可能引起火災因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守校園的規(guī)定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來講，應當加緊對學生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規(guī)定的行為。通過安全素養(yǎng)課的`教育讓學生加強火災防范安全意識，學習到消防安全意識，到達人人懂消防，個個會消防的目的。
在校園方面，應當注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學生在演練過程中動作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達安全自救的目的。
應急演練心得體會范文 篇6
一、領導重視、演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長蘭鳳毅為總指揮的演練安全工作領導小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學生重點進行消防安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密部署、演練方案安全可行
學校要求，演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內容、對象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散；不得收拾物品；不得擁擠、推搡；不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險區(qū)域。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、廣泛宣傳、重點培訓，演練成功
全體成員共計80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點體會：
一、舉行防震應急疏散演練很有必要。通過防震應急疏散演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的應變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災害造成的損失。
二、領導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領導組，制定了比較完善的《秀容中學防震減災安全演練方案》，設立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案內容，讓師生熟悉演練程序。
三、本次應急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在老師的指揮下按照事先設定的`疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領(護頭)和其它基本要領。
四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有一定差距。
如：演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應通過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識。
通過本次應急疏散演練，學生們有了很大的收獲，學校也積累了一定的經驗。應讓秀容中學對不足之處加以改進后，將他們演練的成功經驗在全市推廣，通過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識，進一步增強應急管理水平，提高全民安全意識和自救自護能力。
應急演練心得體會范文 篇7
消防員是五湖四海的英雄，他們冒著生命危險面對火場，救援困難群眾。這個職業(yè)是許多人夢寐以求的職業(yè)，但真正走進這個領域的人才知道，這個職業(yè)是多么危險和需要技能的。我有幸參加了一場消防員逃生演練，我對自己的技能有了深刻的認識。
第二段：前置知識。
作為普通人，我對于火災的評判標準只有漫無邊際的驚慌和恐懼，這讓我對火災的反應非常被動，缺少能夠敏捷有效的規(guī)避危險的技能。這場演練為我提供了一些基礎的知識，這些知識為我在火場中生存提供了幫助。
第三段：實踐體驗。
在這個演練中，我們穿著厚重的服裝，戴著防護頭盔進入了一棟被模擬成火場環(huán)境的建筑。我感覺到自己的呼吸變得困難，空氣中彌漫著氣味和煙霧。通過模擬的現場情況，我們不斷地進行著逃生演練。在演練的過程中，我學習到了規(guī)避煙霧和火源的技巧，學會了使用滅火器，逃離樓梯，輕松的從難以逃生的墻壁翻越了出去等等。這些技能的學習，使我對于自身的安全意識有了提高，更加清晰的了解了火場生存的方法，增強了逃生的自信。
第四段：感受體會。
逃生演練的過程讓我感到灰心喪氣，但最后，當我真正成為火場逃生的“勝者”時，我感到像征著自己的挫敗感是多么渺小。這件事情讓我對于生活充滿了信心，我知道自己可以面對自己的生活，獨立的處理與解決問題。
第五段：道謝和致敬。
參加這樣一場演練，讓我感恩我周圍的人。向所有在各自領域不斷成長和發(fā)展的`人致敬，他們都不斷地學習和加強自己的技能以到達更高的高度，他們也在默默地為世界，國家和社會做出貢獻。我十分感激消防員、警察、醫(yī)生、教育者等各種專業(yè)的人士耕耘的精神，向他們致敬。
結論：
消防員逃生演練是一件非常有意義的事情。在這項活動中，我了解了生命的寶貴，學到了應對火災的方法，并在規(guī)避危險的同時還了解了自身的價值，讓我理解到“救火不休，防火必須”是我們所需要遵循的原則，同時也加強了我對消防員的敬意和感激之情。我希望未來能夠有更多的人去參加這樣的逃生演練，在逐漸提高自己逃生的技能的同時，建立對消防員這個群體的尊重和敬意。
應急演練心得體會范文 篇8
XX月25日下午，忻州市首次組織防震應急疏散演練，演練點設在忻府區(qū)秀容中學。忻州市防震減災領導組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點體會：
一、舉行防震應急疏散演練很有必要。通過防震應急疏散演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的應變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災害造成的損失。
二、領導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領導組，制定了比較完善的《秀容中學防震減災安全演練方案》，設立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案內容，讓師生熟悉演練程序。
三、本次應急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在老師的指揮下按照事先設定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經歷，沒有經過這次演習，我明白了火災的危險性。火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數生命，留下了累累傷痕。近年來，火災災害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數字，不應忘記一個個心酸和痛苦的場面�；馂氖鹿什粌H會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火。同時，我深受啟發(fā)。我們要增強消防意識，懂得火災形成的原理；懂得火災預防，積極開展消防宣傳。還要學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。
同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周。
飛舞的火焰絢麗奪目，但在這美麗背后又不只隱藏多少隱患。
昨天學校為了讓我們懂得消防知識，知道在發(fā)生火災時我們應如何自救舉行了消防演練。在演練之前我們先觀看了視頻，那一場場由火引來的災難帶走了多少人的生命，那罪惡的煙頭、火柴最終導致了不可挽回的災難，在災難中也只有那些懂得消防知識、面對突發(fā)情況頭腦冷靜的人才能活下來，這些也告誡我們面對突發(fā)情況要冷靜思考，然后再做出選擇，你的每一步都關系著你的生命�！巴瑢W們，著火了，快跑”刺耳的.警笛響徹校園，我們趕快拿著濕毛巾捂著口鼻沖出了教室，我發(fā)現通道上竟然有一股煙，我的心猛然一驚“不會是真的著火了吧”一種恐懼感占據了我的心。在樓上我看見三年級的小朋友都箭一般地沖到了空地上，等我沖到樓下發(fā)現原來是“虛驚一場”學校為了讓演練逼真，故意放的煙，等我們都安全撤離后，老師開始給我們演示滅火器的用法，老師邊講解邊示范，彭一下滅火器噴出的干粉遍布開來火被撲滅了，可是老天作怪一陣風他又死灰復燃了，老師只好拿一桶水把它澆滅。
多些消防知識絕不是壞事，只有你多掌握些知識，在危險關頭才能給自己一條生路。
應急演練心得體會范文 篇9
作為一名教師，我們的職責不僅僅是傳授知識，還要保障學生的安全。然而，火災這一突發(fā)事件在校園中時有發(fā)生，我們作為教師，必須要有一定的應急處理能力。為此，學校特地組織了一次教師消防應急演練，下面我來分享一下我的心得體會。
第二段：演練過程。
在演練過程中，我們先接受了消防員的講解，學習如何正確使用滅火器，如何逃生以及怎樣應對各種火災形式。接著，演習開始了。我模擬了一場火災，我要帶領我的學生逃生，并用滅火器撲滅火源。我發(fā)現我在逃生的過程中有些手足無措，而學生卻非常冷靜。這點讓我倍感慚愧。而在撲滅火源時，我也掌握不了滅火器的使用，這讓我意識到自己在防災減災方面還需要加強學習和實踐。
第三段：反思和改進。
在整個演練的過程中，我認真觀察了其他教師的表現，發(fā)現自己的不足和不足之處。然后，我反思自己的不足之處，并整理了一份防災減災知識的筆記，以備日后需要。我還想加強自己的撲火技能，一旦出現火災事件，能夠有效地撲滅火源，確保學生群眾的生命安全。
第四段：應急預案的出臺。
從這次演練中我認識到校園防災減災教育的.重要性。因此，我呼吁學校加強校園防災減災教育宣傳，同時應制定更加嚴密的應急預案，安排專人負責。更要在日常工作中不斷夯實應急處理技能。
第五段：結語。
總的來說，這次教師消防應急演練是全面提高了我和其他教師的防災減災意識，體現了校園安全的重要性。出行在未來，我會持續(xù)學習和實踐，努力把應急處理的技能不斷提升，為學生提供更加穩(wěn)定的學習和生活環(huán)境，讓他們無后顧之憂！
應急演練心得體會范文 篇10
火，既給人類帶來了光明，但同時也給人類帶來災難。而火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。因此為增強同學們的消防意識，我院學生會實踐部組織了一次火災逃生演習活動。通過這次的逃生演習活動和消防實用知識學習，對消防知識有一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：
1、當碰到火災時不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設想。
2、當發(fā)現樓內失火時，卻記慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。
3、起火時，如果樓道被封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢逃離火區(qū)。
4、加強消防知識培訓，提高防范意識，加強對各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的'知識和技能等。
使用，家用滅火器的使用，以及防毒面具的使用。還有一些在事故發(fā)生過程中要注意的細節(jié)。老師們都紛紛上前來，學習怎樣在火災事故中保證自己的人身安全。
知識課堂結束后就是模擬演練了。消防人員使用了專業(yè)的消防演習煙霧，同學開始有點驚慌了，以為是真的起火了。老師通過廣播跟大家交代了逃生時上下樓梯的方案。只聽見警報拉響，同學們有秩序的樓梯口排著隊伍，井然有序的從教室跑到了操場，集合。逃生時煙霧濃烈，同學們紛紛用打濕了的毛巾，或者衣服捂住嘴巴，弓著腰，扶著墻，一個接著一個的往樓下跑。這是一次真實的逃生體驗，這次消防演習，讓同學們切身的體會到在事故發(fā)生時怎樣才能保證自己的人身安全。這樣實戰(zhàn)演習的機會不多，老師和同學們都很珍惜同學們也都很積極的參與到演習中來。
這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創(chuàng)建平安校園打下良好的基礎。
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