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勵(lì)志中小學(xué)課前演講稿

時(shí)間:2022-11-14 15:31:58 演講稿 我要投稿
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勵(lì)志中小學(xué)課前演講稿

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,越來越多人會(huì)去使用演講稿,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的勵(lì)志中小學(xué)課前演講稿,歡迎閱讀與收藏。

勵(lì)志中小學(xué)課前演講稿

勵(lì)志中小學(xué)課前演講稿1

各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我演講的題目是《以積極的心態(tài)面對人生》。

  生命短暫,但生命的質(zhì)量千差萬別。為什么有的人生活豐富多彩,充滿朝氣,學(xué)習(xí)進(jìn)步,事業(yè)成功?為什么有的'人生活得枯燥無味,百無聊賴,沒有一點(diǎn)活力和激情?

  有一本叫做《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》的書,能夠很好的告訴我們這個(gè)問題的答案。這本在世界上影響很大書,總結(jié)了成功人士的七種習(xí)慣,分別是“積極主動(dòng),始終如一,行動(dòng)優(yōu)先,合作雙贏,知彼知己,統(tǒng)籌安排,善于創(chuàng)新”;而“積極主動(dòng)”排在成功人士各種好習(xí)慣的第一位。

  積極人生的至理名言是:命運(yùn)的韁繩掌握在自己手中,只有主動(dòng)地追求一個(gè)目標(biāo),才可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo);您把努力用在哪里,命運(yùn)就會(huì)走向哪里。無論獲得初一年級考試第一名的張叢,還是年級進(jìn)步、前進(jìn)74名的張莫,都是以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)的人。她們能夠掌握自己的時(shí)間,安排自己的行動(dòng),遇到困難堅(jiān)忍不拔,積極尋找解決辦法,直到實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  世上無難事,只怕有心人。對于持有積極心態(tài)的人來說,逆境包含著進(jìn)步,行動(dòng)才能收獲成功。同學(xué)們,讓我們用積極的人生態(tài)度面對挑戰(zhàn)、迎接未來吧!積極的心態(tài)能使懦夫變得堅(jiān)強(qiáng),積極的行動(dòng)能使落后變成先進(jìn)。只有積極的心態(tài),才能帶給我們一生好運(yùn)!

  謝謝大家!

勵(lì)志中小學(xué)課前演講稿2

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  砂其實(shí)就是一顆珍珠,只是它少了蛻變的過程,少了人生的閱歷。

  砂其實(shí)就是一顆珍珠,只是它少了一些勇氣和堅(jiān)持。

  砂其實(shí)就是一顆珍珠,只是它正在努力。

  人也是這樣,如果不經(jīng)歷磨礪和考驗(yàn),在舒適和安逸中,又怎么會(huì)體會(huì)努力付出的喜悅。那么就會(huì)少了很多像屠呦呦這樣一直努力的人。在我們知道她如珍珠般閃耀剔透前,她必定是如砂一樣平凡。

  人總是懷抱有這樣那樣的夢想,而始終為達(dá)到目的尋找捷徑,不肯付出努力,最后連夢想都消亡殆盡。

  人總是不滿足的,但對待夢想這方面,卻又略顯吝嗇。

  人總是挑剔的,卻是讓挑剔占據(jù)了大把的.時(shí)光,讓自己在夢想的路上擱淺。

  人似乎患有眼盲,有時(shí)把真正重要的東西放在目光無法觸及的陰暗角落。

  我們總是打著年輕的幌子揮霍最美好的年華,總想在自己內(nèi)心的吶喊后,站在夢寐以求的高地,滿心歡喜的以為我們很努力。或者夢想已經(jīng)不足夠支撐我們過努力的生活,不勞而獲的萌芽在內(nèi)心的某個(gè)角落肆意生長。我們有時(shí)把結(jié)果看的比體驗(yàn)更加重要,每一步都是追趕的急躁,我們沒有體會(huì)過成功,就怕自己先敗了。我們恐懼未來將要發(fā)生的事情,是以為我們沒有踏實(shí)并且安心的走當(dāng)下的每一步。如果可以那么我希望我們可以更加坦然。

  “得之我幸,失之我命”,這是一位高考狀元的座右銘。我覺得我看到了一個(gè)自然而然的過程,這樣每一個(gè)磨礪的過程都是她成功的階梯。在轟轟烈烈前,我們都有自己的平凡,但每個(gè)平凡的我們都有獨(dú)一無二不平庸的自己。如果可以請記得為自己鼓掌。

  每一次的不順利或者不如意都是奠基,一點(diǎn)可怕,可怕的是因你沒有堅(jiān)持而放棄夢想。夢想是一個(gè)港灣,承載了希望。

  我時(shí)常告訴自己再堅(jiān)持一下,再努力一些,即使陽光還沒來得及給你投來光芒,你自己也可以照耀遠(yuǎn)方。不應(yīng)被逆境所累,張開雙手,那里都是碧海藍(lán)天。

  我是一粒砂,我自知、自愛,我接受我擁有的一切,當(dāng)我包容下這所有不合乎我自己的堅(jiān)硬,用溫柔的堅(jiān)持,潤色周圍的模樣,我便發(fā)現(xiàn)屬于我自己的光亮。

勵(lì)志中小學(xué)課前演講稿3

親愛的教師、同學(xué)們:

  大家好!

  一位少年公爵將一塊寶石獻(xiàn)給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后,昔日的少年已經(jīng)長大,明白了那塊稀世寶石的意義。當(dāng)他再次見到女王時(shí),他請求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后,恭敬地將寶石舉過頭頂,單膝跪下向女王說道:“今日,我已不再是懵懂小兒,完全了解了這塊寶石的價(jià)值。請?jiān)试S我再次把它獻(xiàn)給您,不作為兒童的玩物,而是作為一件稀世之寶,僅有這樣才能配得上我對您的.感激和尊重”。

  同是一塊寶石,在孩子眼中它僅是好看的玩物,在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不一樣,使它具有了兩個(gè)相差無數(shù)倍的價(jià)值。而后者才是它真正應(yīng)當(dāng)擁有的價(jià)值。由此可見,事物的價(jià)值往往因其所處位置的不一樣而發(fā)生變化。

  其實(shí)不僅僅事物的價(jià)值決定于所處位置,人亦如此。盡管常言道“三個(gè)臭皮匠頂?shù)蒙弦粋(gè)諸葛亮”,可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師,恐怕要出大亂。由于所處位置的不一樣,孔明不太可能成為—個(gè)優(yōu)秀的鞋匠,而鞋匠帶兵打仗也只會(huì)以失敗而告終。

  歷史上有很多不適合君王這個(gè)位置的人被推上了舞臺(tái),結(jié)果使得國家滅亡、民不聊生,如文學(xué)家李煜、書畫家宋徽宗等等。無疑,作為政治家的他們是失敗的,而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。

  無數(shù)鮮活的事例在告訴我們:正確的位置能使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值。而現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛,此時(shí)我們需要的正是執(zhí)著地揭開它尋找到屬于自我的位置。

  “天生我材必有用”,處于正確位置的我們才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

  多謝大家!

勵(lì)志中小學(xué)課前演講稿4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好。我演講的題目是“飛翔在青春的世界”。

  如今的我們已步入青春的殿堂,懷揣著火一樣的熱忱,去探求未知世界?墒牵啻菏鞘裁?有人說,青春是絢爛多彩的花季,是隱晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠中透露出暖意融融的春,是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏;有人說,青春是歡笑時(shí)的淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱;還有人說青春是一壇醇厚的酒,是一束明艷的花。也許,不同的人有著異樣的詮釋方式,但總有一處共同點(diǎn),那就是青春需要勇氣,理想與激情。

  青春的路上總是不平坦的,她不會(huì)永遠(yuǎn)充滿著熾熱明媚的陽光,往往有的只是朦朧的光亮,需要我們?nèi)ヒ徊讲教剿。這條道路遍布荊棘,很可能被刺的遍體鱗傷,體無完膚,然而,青春不允許我們望而生畏,停下求知的步伐去做溫室的花瓶,美國英格索爾曾經(jīng)說過:“對勇氣的.考驗(yàn)是能否做到敗而不餒”。面對失敗,我們需要勇氣去承受命運(yùn)無情的宣判。憶顧曾經(jīng),總結(jié)教訓(xùn),展望未來,在失敗中擦亮希望的火花,迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無盡的坎坷,可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭,沒有陽光雨露卻依然綻放,用微笑溫暖著清冷的山谷。

  我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生,我們應(yīng)該有勇氣去拼搏。作為當(dāng)代的天之驕子,應(yīng)如諸葛亮所說:“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。要用堅(jiān)定不移的信念照亮光明美好的未來。因?yàn)榍啻,我們不只?huì)寫晦澀難辨的火星文,也不只是會(huì)構(gòu)思童話世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標(biāo)的90后。而那些沒有目標(biāo)的人生就像沒有船舵的航船,隨波逐流,就像沒有方向盤的列車,四處亂撞。它即使一路駛來,也只會(huì)和坎坷,泥濘為伴,也只會(huì)與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標(biāo)便能笑看風(fēng)云,讓青春化作一團(tuán)火,一朵花,讓笑容與彩霞齊飛,讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動(dòng)著節(jié)奏,智慧必將彈奏最華麗的樂章。

  勇氣和理想要靠激情來延續(xù),希望與夢想給予了我們生命的激情,也是追求快樂的源泉和動(dòng)力。激情是劃過天際的流星,璀璨了整個(gè)夜空,在短暫的炫目后留下是永恒的消逝,卻足以打破時(shí)間的定律,永載史冊,成就不朽。

  再回首,身后的不只是那遠(yuǎn)古的辰光,還有我們流逝的青春。請拒絕平淡,告別無為。因?yàn)槲覀冇星啻海,在波濤洶涌的海潮中我們才能遠(yuǎn)航,讓我們在蔚藍(lán)的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

勵(lì)志中小學(xué)課前演講稿5

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  一件事情,沒有踏出第一步,那你就永遠(yuǎn)沒有前進(jìn)的機(jī)會(huì),可能許許多多因素讓你顧慮、擔(dān)心,這都是必須會(huì)有的現(xiàn)象,可是你會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@些擔(dān)心的事情而把自我綁再原地而不愿意前進(jìn)呢?一個(gè)目標(biāo),你必須踏出第一步,才有可能到達(dá)目的地,也才有機(jī)會(huì)去完成你要完成的事情,沒有第一步,以后幾千幾萬步都是空談的天馬行空。

  一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)想法無論過程會(huì)有什么挑戰(zhàn),前提是你要自我把第一步跨出去,路途是好是壞是辛苦是甜美都無法預(yù)料,你認(rèn)為會(huì)很辛苦、很難熬的路程,它同樣有讓你回味無窮的山林美景;一段你認(rèn)為很完美很平穩(wěn)的旅途,它也可能會(huì)有突然的暴風(fēng)雨甚至下大雪的可能,你不需要擔(dān)心東擔(dān)心西,把工具準(zhǔn)備好、心態(tài)調(diào)適好,然后就出發(fā)吧,你該有的.不是擔(dān)心,而是勇氣。

  不用認(rèn)為自我沒辦法,過程中什么都有可能會(huì)發(fā)生,或許你擔(dān)心的不會(huì)出現(xiàn),或許你在遭遇挫折的時(shí)候,已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的咬緊牙關(guān)撐過去,可是你要往前走,必須要往前,因?yàn)閮H有愿意朝自我目標(biāo)前進(jìn)的人,才能從過程中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、吸收知識,然后慢慢的到達(dá)目的地;你所遭遇到問題、麻煩,能讓你懂得學(xué)習(xí)讓自我更提高。

  每個(gè)方向都有個(gè)起步,決定了就往前走,一步步給它踩下去,擔(dān)心的、害怕的我們要注意也要計(jì)劃好要用何種方法應(yīng)對,但不是用擔(dān)心的事件來把自我綁在原地,也不是輕易的隨隨便便放棄掉自我的目標(biāo),你要有勇氣替自我的目標(biāo)或夢想找出路,而非用一堆理由跟借口把自我的夢想說成是死路。

勵(lì)志中小學(xué)課前演講稿6

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  理想,像一只船只,載人渡過迷茫的汪洋大海;像一座高山,使人欣賞山頂?shù)囊挥[無余。

  而理想,對于我而言,就如天上的繁星,遙遠(yuǎn)到令人可怕的距離。但我不灰心,總有一天,天上也會(huì)有屬于我的一片星辰。

  我的理想,被許多人嘲笑過,他們都說我癡心妄想。我的理想是當(dāng)一名知名的科學(xué)家。很可笑,對吧?我也曾懷疑過我的理想,也想過放棄,可心底對科學(xué)真理的崇拜與永不言棄的信念使得我一步步地前進(jìn),支持著我勇敢地孤注一擲。

  為了盡可能地靠近理想,我欲買一些書來鞏固自己的基礎(chǔ),增長一些科學(xué)知識。本來是選了霍金的三本書,后來又改為伽莫夫的五本書?衫习植⒉煌,他認(rèn)為我看這些書為時(shí)過早,買了也是白費(fèi)。我三番五次地提出,可總是被拒絕。

  沒辦法,物理不能提早學(xué),那就去學(xué)數(shù)學(xué),反正物理又離不開數(shù)學(xué)?珊髞磉@一計(jì)劃又破滅了,比如學(xué)量子力學(xué),那就得去學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)。而高等數(shù)學(xué)可不是吃素的,其中包含了線性代數(shù)、幾何解析學(xué)、微分、積分、概率論等內(nèi)容。光是那線性代數(shù)就把我驚住了,一看就是天書級別的學(xué)問。

  而你要學(xué)廣義相對論的話,也要學(xué)習(xí)黎曼幾何。這是非歐幾里得幾何,羅氏幾何也是非歐幾里得幾何。黎曼幾何的圖形是曲線的,像是一片平坦的大地上分布著一個(gè)巨大的沙坑一般。我連直線幾何都沒能學(xué)完,數(shù)學(xué)又考不到滿分,也敢正視這種高深的學(xué)問嗎?

  努力得不到回報(bào),我竟開始幻想了。聽說有人被閃電劈后智商大幅度提升,走火入魔的我居然想試一試。但轉(zhuǎn)念一想,我可沒富蘭克林那么命大,萬一觸電死了怎么辦呢?好事也沒做到特別多,又沒有菩薩保佑。不行不行,千萬不能做傻事。

  這時(shí)我又想到,網(wǎng)上的人都說做科學(xué)研究沒有天賦或高智商是行不通的。這是真的嗎?

  我想起了一位偉大的科學(xué)家愛因斯坦,想到了他小時(shí)候制作板凳的'故事。盡管他最后做出的板凳與其他孩子相比仍不美觀,但他已用自己的能力做到了更好。這個(gè)板凳是他經(jīng)過三次制作后,挑選出的最好一個(gè)。

  小時(shí)候的愛因斯坦就有這樣的恒心與追求更好的精神,他的眼里才只有科學(xué)研究。他將瑣事、行人置之度外,終于推翻了牛頓的絕對時(shí)空觀,建立了時(shí)間空間連續(xù)體,他的相對論與普朗克等人的量子力學(xué)是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱。這真是輝煌的成就!而我,怎么能放棄對科學(xué)真理的崇拜呢?我不能背棄自己的理想,我應(yīng)把理想緊緊摟在懷里。

  理想不可辜負(fù)!

勵(lì)志中小學(xué)課前演講稿7

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  只要你決定下個(gè)決定,且已經(jīng)決定,那就請你要堅(jiān)信,堅(jiān)信自我的選擇是正確的、堅(jiān)信自我有本事突破萬難、堅(jiān)信自我會(huì)成功,當(dāng)你堅(jiān)信著自我,不輕易的受到別人的言語或行為而左右自我的意志時(shí),你的夢想或目標(biāo)就會(huì)在前方出現(xiàn),但若你一邊聽著甲方說的路而決定自我的方向、一邊聽著乙方報(bào)的路而選擇自我的路線,一下往右一下往左,最終別說擁有邁向目標(biāo)的機(jī)會(huì),連個(gè)樣貌可能都瞧不見。

  你能夠聽從別人的意見,但你得堅(jiān)信自我的選擇跟方向,別人給的意見我們能夠參考,但并非要我們開始懷疑自我的選擇跟方向,或許意見是好,可是不要把意見變成自我要走的.方向,他人的意見不會(huì)是你想要的目標(biāo),而是從意見中找尋到適合自我的道理來運(yùn)用,邁向自我堅(jiān)信的目標(biāo)。

  你有屬于自我的夢想藍(lán)圖,這才是屬于你的完美,不是別人要求的才叫完美,可是當(dāng)我們在遭受挫折、失敗、痛苦的時(shí)候,你會(huì)不會(huì)繼續(xù)堅(jiān)信自我的夢想呢?要是你后退了,你的夢想也就失去了蹤影,或許減少痛苦跟挫折的考驗(yàn),但也失去完美的人生體驗(yàn),萬一你繼續(xù)堅(jiān)信著屬于自我的美夢,可能還會(huì)有挫折跟失敗,但因?yàn)閳?jiān)信自我,所以肯定能夠產(chǎn)生沖破困境的力量。

  不要懷疑自我的夢想,人因夢想而偉大,也別懷疑自我的本事,人因?yàn)閳?jiān)信而有力量,輕易的放棄最終只會(huì)讓夢想的果實(shí)一顆顆的爛掉,堅(jiān)信自我的本事,歹竹也會(huì)出好筍,擁抱自我的夢想、堅(jiān)信自我就能產(chǎn)生突破險(xiǎn)惡的力量。

  別說自我沒本事,那是因?yàn)槟悴粓?jiān)信自我能夠辦到的歪理,相信自我,給自我勇氣,每個(gè)困境只是夢想前的幻境,沖過去就能完成你想要的使命,放棄卻會(huì)對不起自我的實(shí)力,別懷疑自我該有的氣力,因?yàn)閳?jiān)信自我就不會(huì)有任何事物困住你。

勵(lì)志中小學(xué)課前演講稿8

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  人生的海洋有勵(lì)志導(dǎo)航,我們會(huì)越過風(fēng)浪,駛向遠(yuǎn)方,登上成功之堡。

  在勵(lì)志的定義域里,信念是航標(biāo),拼搏是雙槳,堅(jiān)強(qiáng)是航船,讓我們由勵(lì)志導(dǎo)航駛向成功彼岸。

  信念是航標(biāo),指明我們?nèi)松斑M(jìn)的方向。

  他的命運(yùn)像花架,因?yàn)樾拍疃兊梅被ㄋ棋\,光彩奪目;他的命運(yùn)像夜空,因?yàn)樾拍疃兊梅毙情W爍,熠熠發(fā)光;他的命運(yùn)像土地,因?yàn)樾拍疃兊檬[蔥郁郁,油油翠綠。是的,他就是人生的斗士---史蒂芬·霍金。他的成功不僅僅是因?yàn)樗欠驳?科學(xué)成就,更是因?yàn)樗朔∧В瑘?jiān)持自己的信念,他憑借著自己的智慧與信念推動(dòng)了科學(xué)界的飛速發(fā)展。為世界做出了巨大貢獻(xiàn)。在他身上不僅閃爍著智者無比的光彩,更散發(fā)出一種斗士所特有的韌性,他是精神睿智的結(jié)晶,是人格力量的聚集,他是一顆最耀眼的明珠。

  拼搏是雙槳,奮起雙臂,我們可以勇往直前。

  我坐在高三備考的課堂,緊張地學(xué)習(xí),不懈的努力,因?yàn)樗o了我動(dòng)力,他就是我勵(lì)志的榜樣。他經(jīng)歷了一次失敗的高考,便做了清華大學(xué)的保安。期間,他勤奮自學(xué),到教室里旁聽各種課程與講座。他憑著自己頑強(qiáng)拼搏的精神,最終考取了山東師范大學(xué),他就是“清華保安哥”。我們能坐在教室里安心學(xué)習(xí),還有什么理由不去拼搏,不去努力呢?

  堅(jiān)強(qiáng)是航船,讓我們在廣闊的大海乘風(fēng)破浪!

  刀尖上的舞蹈,陽光下的泡沫,凄美而又蒼涼的微笑和淚水,當(dāng)你用盡生命去闡述夢想與堅(jiān)強(qiáng)時(shí),生命的價(jià)值已經(jīng)不言自明。他16歲中斷學(xué)業(yè),21歲開始輪椅人生,47歲又患尿毒癥……他完成了自己人生的完美接力,在這過程中,他曾痛苦、悲傷,他何嘗不想奔走在綠曠平野,他何嘗不想游走四方,但殘疾將他那夢想水晶碾的粉碎。于是,他有了自殺的念頭。

  但想到“苦難消滅,自然也就無可憂悲,但苦難消滅,一切也就都消滅了”。他不再憂郁,不再彷徨,而是以無畏的高調(diào)姿態(tài),吟出了撼天動(dòng)地的一句話:“我要活下去”。從此,他攜樂觀上路,與堅(jiān)強(qiáng)為伍,以執(zhí)著的心態(tài),鑄就了一座常人無法愈越的精神高峰。用殘疾的身體道出了最為健全而豐滿的思想!叭绻且粭l河,我想,事業(yè)相當(dāng)于一條船。”這條船正是史鐵生的堅(jiān)強(qiáng)的創(chuàng)作精神。是堅(jiān)強(qiáng),成就了一段輪椅傳奇!而我們條件如此優(yōu)越,為何不珍惜現(xiàn)在,堅(jiān)強(qiáng)勇敢向前走呢?

  看!天空的海燕用自己的身體擺成一句話:勵(lì)志導(dǎo)航!

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