中學(xué)生演講稿6篇【精】
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料,F(xiàn)如今,在很多情況下我們需要用到演講稿,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)生演講稿 篇1
生命是一種偉大的存在。生命消失了,就像太陽(yáng)隕落了,人們會(huì)失去歡樂(lè),家庭會(huì)失去幸福。我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命。
前些日子的滬上一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的消息:一個(gè)年僅十歲的小學(xué)三年級(jí)男生因沉迷于打游戲機(jī)未能完成作業(yè)而受到父親的責(zé)備,小男孩一氣之下,竟從十五樓跳下,不治身亡。在這個(gè)可怕的事實(shí)面前,我的心不禁為之一顫。為什么我們現(xiàn)在的一些孩子精神意志如此脆弱,抗挫折能力如此低下,生命意識(shí)如此淡薄?居然把屬于自己只有一次的寶貴生命作為一種“抗?fàn)幍氖侄巍被颉白詈蟮娜鍪诛怠薄?dòng)不動(dòng)就要以“我要自殺”來(lái)嚇阻家長(zhǎng)的管教;這真是讓人聞之毛骨悚然、不敢掉以輕心了。
珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)的教育刻不容緩。要讓學(xué)生珍愛(ài)生命,我想首先要讓他們感覺(jué)到生命中有愛(ài)的存在,感覺(jué)到活著就是一種被愛(ài)的幸福,讓愛(ài)去點(diǎn)化和滋潤(rùn)他們的生命。
在課堂中我問(wèn)孩子:“你們的爸爸、媽媽愛(ài)你們嗎?”
得到的是一個(gè)堅(jiān)定的回答“愛(ài)”。
“爸爸媽媽如何愛(ài)你們呢?”
突然間學(xué)生靜下來(lái)了,他們不知如何表達(dá)這份愛(ài),我意識(shí)到要讓學(xué)生了解愛(ài)就要讓他們學(xué)會(huì)體會(huì)“愛(ài)”。我對(duì)孩子們說(shuō):“我的媽媽,是一個(gè)農(nóng)民,她給我的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖,每天早上她很早的起來(lái)給我準(zhǔn)備早飯,下班回來(lái)也沒(méi)歇著,馬上準(zhǔn)備午飯、晚飯、洗衣,從沒(méi)抱怨過(guò)辛苦。我爸爸是一個(gè)工人,從小每次我犯錯(cuò)了,他就讓我站在一塊磚上反思,由于爸爸的.及時(shí)糾正,讓我長(zhǎng)大了沒(méi)有變成壞孩子。我感謝爸爸對(duì)我的嚴(yán)格要求。我愛(ài)我的爸爸媽媽,為了他們我會(huì)好好努力工作的”。此時(shí)我環(huán)視了學(xué)生一下,發(fā)現(xiàn)他們的眼里都盈滿了愛(ài)。
借著這個(gè)時(shí)機(jī),我對(duì)學(xué)生說(shuō):“這樣吧,讓我們用筆來(lái)記下心中的愛(ài)。如何記呢?準(zhǔn)備一本漂亮的日記本把每天爸爸媽媽幾點(diǎn)上班幾點(diǎn)下班,下班后做了哪些事都記錄下來(lái),時(shí)間為一個(gè)星期。我們把這個(gè)活動(dòng)稱為‘愛(ài)的收藏’!本瓦@樣愛(ài)的行動(dòng)在進(jìn)行著。
一個(gè)星期后學(xué)生告訴我:老師,我媽媽爸爸工作太辛苦了,我要好好學(xué)習(xí)賺很多錢給他們用。其中有一個(gè)學(xué)生告訴我說(shuō):“老師,我希望我每天都生病!
我一聽(tīng)傻了,問(wèn):“為什么?”
他說(shuō):“我前天發(fā)高燒了,我爸爸那天變得很溫柔,他給我削蘋果,背我去打針,我覺(jué)得他是疼我的,平時(shí)罵我那是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事!
接著我給他們看了收集過(guò)來(lái)的調(diào)查數(shù)據(jù)和事例。我發(fā)現(xiàn)孩子們的心再一次被挑動(dòng)了,一個(gè)學(xué)生大聲說(shuō)道:“那個(gè)10歲的孩子,只不被他爸爸罵一下就自殺,如果這樣,我不就要自殺幾十次了。”
還有的學(xué)生說(shuō)“老師他為什么要自殺,他死后他的爸爸媽媽不是會(huì)很痛苦嗎?以后老了誰(shuí)來(lái)照顧他們呀?”
“老師如果那個(gè)時(shí)候,有人告訴他被罵一下沒(méi)什么大不了的,因?yàn)槭悄惴稿e(cuò)了,你改了后你媽媽他們還是會(huì)疼你的,那他就不會(huì)自殺了。”
一個(gè)個(gè)的如果,一個(gè)個(gè)的為什么不斷的沖擊著學(xué)生的心靈。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們已經(jīng)在無(wú)意識(shí)中懂得了對(duì)生命的寬容,對(duì)生命的愛(ài)惜了,我由衷的為他們高興。
我對(duì)學(xué)生說(shuō):“孩子們,活著就是一種希望,我們的心中不管有什么樣的夢(mèng)想,只有活著才有可能去實(shí)現(xiàn),以后你們長(zhǎng)大了會(huì)遇到很多的委屈和不滿,老師希望你們都能勇敢的面對(duì)。就像張海迪姐姐一樣,她患病后,一個(gè)身體三分之二都失去了知覺(jué),在連醫(yī)生都不抱希望的情況下,她勇敢的活了下來(lái),并用不長(zhǎng)的時(shí)間掌握日語(yǔ)、英語(yǔ)、世界語(yǔ)等幾門外語(yǔ),完成了《海邊診所》的翻譯。所以今天我們每一位在座的同學(xué)都要珍愛(ài)生命,認(rèn)真學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)自己的理想!
最后我推薦他們?nèi)プx《愛(ài)的教育》《假如給我十天光明》等書籍并讓他們記下看后的感受。不久在學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上,那些家長(zhǎng)們不約而同的說(shuō):“我那小家伙真懂事了呢,他祝我生日快樂(lè)!薄拔壹夷羌一镎f(shuō)要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了帶我出國(guó)旅游呢。”
我衷心的為他們高興,我希望全社會(huì)都能來(lái)關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng),我希望我們溫室中的花兒能夠走出溫室,大膽的接受陽(yáng)光的洗禮。
中學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們,大家好,今天我我要演講的題目是:《我是中學(xué)生》。
作為中學(xué)生,首先要做到“勤”。俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”,我們?nèi)绻朐诔踔凶龅健扒凇,就必須早起,不能遲到。
其次就是要“刻苦”,當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì),我們要不斷努力,不讓社會(huì)淘汰我們自己。我們要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,將來(lái)成為一個(gè)能為國(guó)家作出貢獻(xiàn)的`人。
還有就是要“擠”,初中生活的課程多,作業(yè)也會(huì)變多。有些人認(rèn)為作業(yè)根本不可能寫完,其實(shí)只要你去“擠”時(shí)間,絕對(duì)可以把作業(yè)寫完?稍趺础皵D”時(shí)間呢?很簡(jiǎn)單,如:午飯后的30分鐘,晚飯后的20分鐘等。這些時(shí)間看起來(lái)很零亂,但加起來(lái)卻有一兩個(gè)小時(shí),足以寫完作業(yè)。
同學(xué)們,讓我們做到這些,成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生!
我的演講完畢,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師,同學(xué)們:
你們好!
今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的民中人》!眾所周知,我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦!岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色!吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求:現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己。的確,處于多夢(mèng)季節(jié)的青少年,萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光,遠(yuǎn)航者的羅盤;是人生樂(lè)章的主旋律,人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書籍,就好像地球失去了陽(yáng)光。
而我想說(shuō)的是:當(dāng)一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí),就猶如鳥兒失去了翅膀。在生活中,在我們的身邊,不乏有這樣的現(xiàn)象:校園里,見(jiàn)到老師,不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾之下,公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,這是無(wú)禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來(lái),一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊!現(xiàn)在,我校在全市,乃至于全區(qū)全國(guó)榜上有名,而我們又是這所名校的主人,那么,身為主人的我們,應(yīng)該怎么做呢?應(yīng)當(dāng)碰到老師時(shí),送上一句溫暖的問(wèn)候;在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容,愛(ài)護(hù)自己身邊的一切?你小小的`一個(gè)動(dòng)作—撿起地上的一點(diǎn)紙屑,或者,在這場(chǎng)比賽過(guò)程中,保持安靜,不喧嘩,做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下,呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣,那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?
人,不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí),你,就是最可愛(ài)的人!在這場(chǎng)熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)椋,就是?zhǔn)格爾旗民族中學(xué)的金字招牌!請(qǐng)記住!做一個(gè)守紀(jì)的人!做一個(gè)可愛(ài)的民中人。
中學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
1、單詞、課文是英語(yǔ)最基礎(chǔ)的部分,每個(gè)同學(xué)都需要能夠熟練的背誦,背,并不是一個(gè)一個(gè)字母硬塞入腦袋里,有時(shí)一個(gè)單詞是由幾個(gè)單詞組成的,我比較推薦用音標(biāo)來(lái)記單詞,通過(guò)每個(gè)單詞的音標(biāo)音節(jié)就可以理解快速的背單詞、課文,并且只要你記得這個(gè)單詞,即使忘了,再給音標(biāo)一樣能寫出單詞,所以背單詞、課文,只要理解有方法。有時(shí)強(qiáng)記也是需要的,那時(shí)背單詞、課文對(duì)你來(lái)說(shuō)再也不是一件頭疼的事。
2、每天堅(jiān)持聽(tīng)磁帶是鍛煉聽(tīng)力的最有效的方法。一般的英語(yǔ)試卷,聽(tīng)力占20%,是很大的分?jǐn)?shù),所以想考高分的話,聽(tīng)力必須保證滿分。聽(tīng)磁帶時(shí)要仔細(xì)聽(tīng),一個(gè)一個(gè)單詞的聽(tīng),能清楚的聽(tīng)到每一個(gè)單詞組成的句子,如果有含糊不清的',不要只想著跳過(guò),應(yīng)該重復(fù)地聽(tīng),直到聽(tīng)清為止。我們可以在老師上新課前提前預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)新課文并且聽(tīng)課文磁帶,這樣老師講新課時(shí),你就可以清楚的知道,每一個(gè)單詞每個(gè)句子在哪里,在講什么,聽(tīng)課效率肯定會(huì)提高很多,尤其對(duì)一些在英語(yǔ)方面不是很優(yōu)秀同學(xué)來(lái)說(shuō),這是很有幫助。
其次就是聽(tīng)課了,上課時(shí),一定要全身心的投入到課堂中, 老師講的每個(gè)語(yǔ)法都要理解并且運(yùn)用得當(dāng),練習(xí)是對(duì)一天學(xué)習(xí)的鞏固,必須要認(rèn)認(rèn)真真寫,不會(huì)寫的不要抄,實(shí)在想不出來(lái),就去問(wèn)問(wèn)同學(xué),同學(xué)也不會(huì),就去詢問(wèn)老師,千萬(wàn)不要只抄一個(gè)答案,這是沒(méi)有任何意義。下次碰到一樣題型的題還是一樣不會(huì)做,所以一定要認(rèn)真聽(tīng)講,理解每一個(gè)語(yǔ)法,不僅要知道答案,要“知其然!知其所以然”。
總的來(lái)講英語(yǔ)就靠背、聽(tīng)、練認(rèn)真聽(tīng)課,理解語(yǔ)法,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,英語(yǔ)其實(shí)并沒(méi)有那么難。
中學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
早上好!
今天我講話的主題是:《端正學(xué)習(xí)態(tài)度》。
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”先賢孔子認(rèn)為,追求學(xué)問(wèn)首先在于愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué),只有真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)并且為它快樂(lè)的人才能真正學(xué)好它,所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為一名中學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的天職,我們不僅不能厭煩,而且還要主動(dòng)學(xué)習(xí)。但事實(shí)上,有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,在家被養(yǎng)著父母壓著學(xué),到學(xué)校則是老師壓著學(xué),都不是主動(dòng)學(xué)習(xí)。那么,我們?cè)撊绾螌?duì)待學(xué)習(xí)呢?首先,我們要明白自己是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是自己的事,因?yàn)閷?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度如何,直接決定著學(xué)習(xí)效果,所以,我們要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
除了主動(dòng)學(xué)習(xí),我們還要專心致志、知難而進(jìn),堅(jiān)持不懈地求取知識(shí)。我國(guó)自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事,這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往,這是一種讀書態(tài)度,一種不畏艱難困苦、始終熱愛(ài)知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,非常值得我們青少年學(xué)習(xí)。
一個(gè)人的態(tài)度決定了他的未來(lái)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮。”卡萊爾更是激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的'努力。”
同學(xué)們,趁現(xiàn)在,端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沖向我們的成功之巔!
中學(xué)生演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫王玉琴,是江海派出所的民警,也是江海第一小學(xué)的法制輔導(dǎo)員。今天我非常高興能和各位老師和同學(xué)們見(jiàn)面,來(lái)到這里和大家探討如何進(jìn)一步提高法制觀念,做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
這幾天,我路過(guò)咱們學(xué)校門口,正好遇到學(xué)校放學(xué)。由于我們學(xué)校門口就是一條來(lái)往車輛頻繁的道路,遇到學(xué)校放學(xué)時(shí),接送學(xué)生的家長(zhǎng),來(lái)往的車輛就把校門口圍了個(gè)水泄不通,擁擠程度可想而知。因此,更加要求我們的同學(xué)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,確保自身安全。下面我說(shuō)說(shuō)交通方面的知識(shí)。
1、遵守交通規(guī)則。我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí),走在人來(lái)車往的交通繁忙的道路上。一定要遵守交通規(guī)則,靠馬路右邊走路行車,遇到交叉路口的紅燈時(shí)要停下,等到綠燈亮?xí)r才能通行。走路時(shí)要集中精神,不要東張西望,不要一邊走一邊玩耍,不能一邊走一邊看書或想著作業(yè),不能三五成群并排行走,更不能在馬路上踢皮球、踢毽子、做游戲之類的。
2、不要亂穿馬路。有的同學(xué)認(rèn)為亂穿馬路沒(méi)啥關(guān)系,反正開(kāi)車的師傅會(huì)剎車。其實(shí),汽車不是一剎就停的。由于慣性作用,剎車后,車子還會(huì)向前滑行一段路。就像人在奔跑中突然停下來(lái),還會(huì)不由自主的往前沖出幾步一樣。何況開(kāi)車師傅也有精神不集中、反映不夠快、剎車不靈的時(shí)候,所以亂穿馬路是很危險(xiǎn)的。不少交通事故就是因?yàn)樾腥藖y穿馬路造成的,同學(xué)們一定要引以為戒。
3、注意避讓轉(zhuǎn)彎的車輛。汽車轉(zhuǎn)彎時(shí),前后兩只輪子不是在同一弧線上的,而是有一定的距離。車身的后半部在轉(zhuǎn)彎時(shí)更靠近路邊,容易將路邊的東西碰倒或擦倒。因此,我們遇到轉(zhuǎn)彎的車輛,在車子還沒(méi)有開(kāi)時(shí)轉(zhuǎn)彎時(shí)就要離開(kāi)車子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,防止被車子碰擦。
下面我再系統(tǒng)地講一下我們進(jìn)行自我防范的有效方法:
1、遇到侵害,大聲制止。當(dāng)你受到壞人侵害時(shí),或被不良青少年欺負(fù)時(shí),要義正言辭地給予制止。在你能夠反抗的時(shí)候,一定要勇敢地斗爭(zhēng)反抗,當(dāng)面制止。決不能讓對(duì)方覺(jué)得你好欺負(fù)。你可以大喝一聲“住手!想干什么?”、“不許干壞事!”從而起到以正壓邪、嚇唬壞人的目的。
2、處于險(xiǎn)境,緊急求援。當(dāng)自己無(wú)法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時(shí),立即通過(guò)呼喊、打電話、遞紙條等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào),以求警察、老師、家長(zhǎng)以及群眾前來(lái)解救。
3、虛張聲勢(shì),巧妙周旋。當(dāng)自己處于不利的情況下,可以故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)在或就在附近,以壯聲勢(shì),或以巧妙的辦法迷惑對(duì)方,拖延時(shí)間,穩(wěn)住對(duì)方,等待并抓住有利時(shí)機(jī),不讓壞人的企圖得逞。
4、主動(dòng)避開(kāi),脫離危險(xiǎn)。明知壞人是針對(duì)你而來(lái),你又無(wú)法制服他時(shí),應(yīng)主動(dòng)避開(kāi),讓壞人撲空,脫離危險(xiǎn),轉(zhuǎn)移到安全的地帶。
5、及時(shí)報(bào)警,求助警察。受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件或意識(shí)到問(wèn)題是嚴(yán)重的,而自己的父母和老師又無(wú)法解決時(shí),應(yīng)果斷報(bào)警,或向?qū)W校、村民委員會(huì)、居民委員會(huì)等單位或部門舉報(bào)。
6、心明眼亮,記老特征。遇到壞人侵害你時(shí),你一定要看清楚記牢對(duì)方是幾個(gè)人,他們大致的年齡和身高,尤其要及清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的`特征,以便事發(fā)后報(bào)告和確認(rèn)。凡是能作為證據(jù)的,盡可能多的記住。
7、做人誠(chéng)實(shí),不貪便宜。一門心思好好學(xué)習(xí),不貪圖享受,不追求吃喝玩樂(lè),不受別人小恩小惠,不占別人的小便宜。特別是對(duì)于你不認(rèn)識(shí)的人,不能因?yàn)樗o你買文具等學(xué)習(xí)用品、給你買零食吃、帶你出去玩之類的誘惑而輕易相信他們的話。因?yàn)檫@往往是壞人設(shè)下的圈套,貪小便宜的人容易上壞人的當(dāng)。
8、遵紀(jì)守法,消除隱患。平時(shí)要自覺(jué)遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國(guó)家法律,做一名合格守法的好學(xué)生。,
【中學(xué)生演講稿】相關(guān)文章:
做誠(chéng)實(shí)守信中學(xué)生演講稿-中學(xué)生演講稿10-13
中學(xué)生演講稿06-13
中學(xué)生演講稿08-26
【精選】中學(xué)生演講稿07-31
中學(xué)生演講稿06-08
中學(xué)生演講稿12-29
中學(xué)生的演講稿01-19
中學(xué)生經(jīng)典的演講稿11-23