關(guān)于東營市十佳幼兒園評估后的整改報告

我園于2006年年底接受了東營市教育局托幼辦的教育督導(dǎo)，分別在辦園條件、常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、安全衛(wèi)生、教育教學(xué)、保教質(zhì)量等基準(zhǔn)性指標(biāo)和辦園思想、園設(shè)設(shè)施、內(nèi)部管理、保教特色等特色性指標(biāo)進行了評估，通過園長匯報、查看檔案材料、抽測教師和幼兒、個別教師座談、現(xiàn)場察看等五個方面的驗收，專家們對我園工作給予了較高的評價，認為我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大力度不斷改善幼兒園的辦園水平，健全各類制度；注重教師隊伍建設(shè)；真正將幼兒園的安全衛(wèi)生放到首位。同時，檢查組也提出了寶貴的建議。一年以來，我園將不足演變?yōu)閮?yōu)勢，將資金不足變?yōu)檗r(nóng)村資源的利用，真正地實現(xiàn)了辦低成本高質(zhì)量的幼兒園。因此，在這次評估中，我園向上級部門展現(xiàn)了幼兒園的風(fēng)采，突出了我園的辦園亮點。我園的整體面貌健康向上，環(huán)境設(shè)計符合幼兒的兒童畫、趣味化的特點，充分利用了農(nóng)村自然資源和廢舊物品，如：借助南瓜的形狀制成飛機、小鴨、蛇、孔雀等，用花生制成小雞，用方便袋包起棉花制成柿子、菠蘿、南瓜等，用玉米稈插成燈籠、眼鏡、蟋蟀籠子等，用玉米壤和笛子纓子制成老鼠等，用面做成七個小矮人和糖葫蘆等，用玉米做成小企鵝，這些都形象逼真，受到檢查團的充分肯定。內(nèi)部環(huán)境優(yōu)美，教師和幼兒共同布置的室內(nèi)室外環(huán)境充滿童趣和教育意義。戶外活動場地中錯落有致地擺放著各種大型玩具，是幼兒鍛煉身體的好去處；活動室內(nèi)設(shè)置配備到位，有豐富的區(qū)角材料幼兒圖書，幼兒活動記錄齊全，是幼兒汲取精神營養(yǎng)的肥沃土壤；園中幼兒食堂獨占一方，室內(nèi)設(shè)置安全衛(wèi)生，為幼兒的身體健康成長提供有力的保障。我園擁有素質(zhì)較高的領(lǐng)導(dǎo)班子，在鎮(zhèn)教育辦趙蘭會主任的重視支持下，班子成員分工合理，職責(zé)明確，有較強的凝聚力，在班子成員有效的領(lǐng)導(dǎo)和措施下，全體教師共同開展了對國家級課題園本化制度建設(shè)，即《幼兒的社會性交往能力》《教師的職業(yè)倦怠感》《教師的專業(yè)成長》的研究。在過程中，各位教師細心觀察幼兒，注重積累教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教育心得、論文，并參加省、市級的論文競賽，獲獎率較高。教師們善于在生活中引導(dǎo)幼兒，教育幼兒，注重教育的隨機性，讓幼兒在成長中處處受教育，時時受教育。我園領(lǐng)導(dǎo)把孩子的成長放在首位，同時也關(guān)心教職工的思想及生活，通過開展豐富的業(yè)余活動及外出觀摩學(xué)習(xí)活動，開闊教師的眼界，豐富教師的精神生活，通過園領(lǐng)導(dǎo)的積極努力，不斷地提高教職工的福利待遇，并且制定了民師退養(yǎng)政策，為教師解決后顧之憂。我園擁有清晰完善的管理網(wǎng)絡(luò)，實行分層管理、目標(biāo)管理，并依據(jù)幼兒的身心特點和本園實際制定了各項制度，并落實責(zé)任到人。注重與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，積極開辦家長學(xué)校，參與社區(qū)活動，借"六一"、"重陽節(jié)"之機，為敬老院的爺爺奶奶們送去物品和精彩的節(jié)目，與家庭社區(qū)共同致力于幼兒教育。為彰顯我園教育特色，為提升幼兒的學(xué)習(xí)水平，積極做好教科研工作�？蒲薪M織完善，教科研活動頻繁、適時，及時為教師的教科研工作指明方向，解決問題。本學(xué)期將進行新的課程園本化研究，我園將積極致力于教育的研究，為幼兒更好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。我園一日活動安排科學(xué)合理，能以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒的年齡特點與實際發(fā)展水平為基準(zhǔn)，制定保教目標(biāo)。能依據(jù)我園的實際情況選擇教育內(nèi)容，利用周邊環(huán)境的教育資源，嘗試實施園本課程�；顒又校�各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，體現(xiàn)綜合性，又將教育內(nèi)容寓于游戲之中，內(nèi)容豐富，形式多樣，體現(xiàn)趣味性，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師在活動中積極創(chuàng)設(shè)寬松和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的個體發(fā)展水平，因人而異，因材施教，讓每個幼兒都得到成功和發(fā)展，很大程度上激發(fā)了幼兒主動學(xué)習(xí)，主動探索的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，在種種亮點與光環(huán)背后，通過上級檢查與自我督查，我們也了解了自己的弱勢與不足。因此，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。一、玩教具配備方面，由于我園建園時間短，資金短缺，各班內(nèi)幼兒手頭操作材料少，多數(shù)是一次性使用材料，不能反復(fù)使用，應(yīng)購置一部分高質(zhì)量的桌面材料、幼兒游戲材料，使鄉(xiāng)土資源與高檔材料相結(jié)合。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬敞的教育環(huán)境，提供豐富的教育資源，盡可能地滿足幼兒多方面的需要。二、在教科研方面，本學(xué)期我園將進行國家級課題園本化制度建設(shè)，即《幼兒的社會性交往能力》《教師的職業(yè)倦怠感》《教師的專業(yè)成長》課題的研究，將教研工作落實到細處，鉆研到深處。我園將進一步加強資料的積累，并為幼兒發(fā)展的情況作出分析，積累豐富、詳盡、精確的過程資料，為研究結(jié)論的產(chǎn)生提供詳盡的理論依據(jù)。三、電腦利用率不高。根據(jù)我園現(xiàn)有狀況，教師還達不到一人一臺微機，一半老師還沒有參加計算機培訓(xùn)，所以很難利用微機進行教育教學(xué)活動，不會用電腦制作課件，接下來的工作，我們將大面積培訓(xùn)教師，讓我園教師都能拿到計算機初級證書，并學(xué)會制作課件，使我園教育教學(xué)水平更上新臺階。四、幼兒健康檔案和教師成長檔案的建設(shè)方面，是我園隊伍建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，我們將組織多數(shù)老師到結(jié)對幼兒園利津試驗一幼參觀學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)方面，加大培訓(xùn)力度，采用"走出去，請進來"的形式，結(jié)合我園的實際，推進教育教學(xué)工作的發(fā)展。五、衛(wèi)生保健工作為了更進一步提高保健工作質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，指導(dǎo)今后的工作，特總結(jié)如下幾點：1、每天堅持晨檢及全日健康觀察制度，教師堅持每天晨檢(巡檢)，認真做好一模、二看、三問、四查，每日進行口腔消毒，把好病從口入關(guān)，園領(lǐng)導(dǎo)每天午檢，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。今年沒有發(fā)現(xiàn)傳染病在園內(nèi)蔓延。2、堅持消毒隔離制度，教師每天都要用"84"消毒液抹桌椅門把、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用"紫外線燈"消毒，每周都要消毒并都要登記檢查，學(xué)期末進行總評。3、園領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒伙食，為了提高伙食質(zhì)量，配合領(lǐng)導(dǎo)抓好飲食衛(wèi)生，每天到廚房檢查及碗筷的消毒情況。炊事人員根據(jù)不同季節(jié)做出各種花色品種，多樣化食品，給幼兒帶來新鮮感，從而提高了食欲，幼兒的進食量增加，各種營養(yǎng)素的攝入達到了所需的量。4、堅持定期召開伙委會，由炊事員到班主任、園領(lǐng)導(dǎo)、老師代表參加，主要聽取個方面意見和建議，總結(jié)不足，研究對策，提高育兒伙食質(zhì)量。每周定期與食堂人員、教師、園長共同研制幼兒食譜，使伙食質(zhì)量達到科學(xué)化、合理化，確保兒童生長發(fā)育需要，認真做好膳食分析評價，以備今后研究提高。5、堅持抓戶外活動和體育鍛煉老師根據(jù)幼兒年齡特點，每天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種游戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射，進餐后都要帶著孩子在戶外活動一段時間，再上床睡覺。本學(xué)期，我園將繼續(xù)開展豐富的游戲活動，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)充足的游戲時間和空間，準(zhǔn)備充足的游戲材料，讓幼兒充滿興趣地自己選擇、自主開展和自主控制游戲活動，讓幼兒在游戲活動中與人交往，與人合作，從而培養(yǎng)幼兒的語言能力和交往能力，培養(yǎng)其活潑開朗的性格。東營市十佳幼兒園的驗收工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，為更好地為幼兒的成長發(fā)展服務(wù)打好堅實的基礎(chǔ)。

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