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小學(xué)教學(xué)常規(guī)自查總結(jié)
為更好規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)工作,促進(jìn)教師常規(guī)工作正常有序的開展,我校成立了以校長為組長的教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,對教師的常規(guī)工作進(jìn)行了細(xì)致的檢查,針對這次檢查總結(jié)如下:
記錄檢查小結(jié):
通過本次檢查,感覺多數(shù)教師的記錄項目齊全、量足、記錄認(rèn)真,效果良好。但是有個別老師的記錄不認(rèn)真,有應(yīng)付的思想,如聽課記錄過程簡單,評議和小結(jié)不深刻,寫得較簡略;學(xué)習(xí)記錄量足,但是體會不是發(fā)自自身的思維和想法,而是從書面上抄下來的;班務(wù)記錄,老師按周記錄平時的工作細(xì)節(jié),體現(xiàn)班級事務(wù)的內(nèi)容太少。較好的老師有:田卉、謝燕、馬登科、李恒等。
作業(yè)檢查小結(jié):
通過本次檢查,大部分老師都能夠按照中心校要求設(shè)置作業(yè),作業(yè)設(shè)置齊全,作業(yè)樣式上比較靈活,作業(yè)量能跟得上要求。教師批改上能夠做到認(rèn)真、細(xì)致,對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤,及時進(jìn)行二次批改,并認(rèn)真做好作業(yè)批改記錄。如田卉老師、孫艷老師所教班級雖然學(xué)生人數(shù)較多,每次批改作業(yè)都要花費大量的時間,但是作業(yè)的批改依然是認(rèn)認(rèn)真真,批語寫的是一絲不茍;史志梅老師對學(xué)生的錯題輔導(dǎo)及時。
備課檢查小結(jié):
通過檢查,多數(shù)教師的備課都比較認(rèn)真,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)過程詳實,教后反思比較深刻并且有一定的量,備課課時也比較足?偟膩碚f,主科好與副科。語文、數(shù)學(xué)科備課單元分析比較透徹,單元小結(jié)比較具體。不足之處就是有個別教師備課比較簡練,沒有量。教學(xué)反思內(nèi)容較少,不夠要求的字?jǐn)?shù)。本次檢查較好的教師有:謝燕、田卉、史志梅等幾位教師。
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