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中小學(xué)期末考試動(dòng)員會(huì)講話稿
在我們平凡的日常里，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編為大家收集的中小學(xué)期末考試動(dòng)員會(huì)講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中小學(xué)期末考試動(dòng)員會(huì)講話稿1
尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：
早上好!
今日我演講的題目是：《提高復(fù)習(xí)效率迎接期末考試》。
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)接近，大家都已經(jīng)進(jìn)入到緊急的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)學(xué)問必不行少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對學(xué)問的理解和運(yùn)用，如何有效利用時(shí)間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出我個(gè)人的觀點(diǎn)，供同學(xué)們參考。
一、制定合理的復(fù)習(xí)方案。
離期末考試還有幾天的時(shí)間,同學(xué)們肯定要依據(jù)自己的實(shí)際狀況,制訂好復(fù)習(xí)方案，按方案有條不紊地進(jìn)行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，打好扎實(shí)的'基礎(chǔ)
二、講究方法,適當(dāng)做題。
不同的方法或許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的（復(fù)習(xí)方法）,同時(shí)應(yīng)留意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不行少的,可以選做不同類型的題目，在練習(xí)中使學(xué)問點(diǎn)得到了鞏固,運(yùn)用力量得到了提高。
三、要勤學(xué)好問。
在復(fù)習(xí)過程中，不放過任何一個(gè)疑難問題，有疑問，就要主動(dòng)向老師或同學(xué)請教，俗話說：“勤能補(bǔ)拙，熟能生巧”，帶著問題上考場是無法取得好成果的。
四、珍惜時(shí)間，提高效率。
離期末考試的時(shí)間已經(jīng)不多了，每一位同學(xué)都要珍惜分分秒秒，并提高復(fù)習(xí)效率，不要將時(shí)間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中。
我信任：只要我們?nèi)Ω冻�，就肯定�?huì)取得好的成果，向家長、老師交出滿足的答卷!預(yù)祝同學(xué)們都能考出好成果!
我的演講完了。感謝大家!
中小學(xué)期末考試動(dòng)員會(huì)講話稿2
同學(xué)們：
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，再過兩個(gè)星期，我們就將迎來本學(xué)期的期末考試。通過考試，我們來檢驗(yàn)自己在這個(gè)學(xué)期的所學(xué)所得，同時(shí)也給自己、父母和老師交出一份答卷。所以，我們必須要重視這次考試。接下來就關(guān)于如何有效地做好溫習(xí)工作，我提出幾點(diǎn)要求：
一、溫習(xí)要做好計(jì)劃、要有目的性和針對性
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！币馑季褪钦f做事情要有計(jì)劃、有目的、找到行之有效的方法，盲目地去做是做不好的，溫習(xí)也是如此。我們班還存在這樣一些同學(xué)，他們整日無所事事，什么都不愿意做，早讀課連書本都不拿出來，還提什么有效溫習(xí)！
就拿英語來說，有計(jì)劃地溫習(xí)就是要你每天給自己“定任務(wù)”，比如說你今天打算會(huì)默寫幾個(gè)單詞和短語，能排列出幾個(gè)連詞成句，識記多少道選擇題的答案。打算在什么時(shí)候來完成，早讀課？中午？其他時(shí)間？在考試之前要溫習(xí)幾遍？這些事情都得計(jì)劃好，定好目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)前進(jìn)。比如單詞你都會(huì)默寫了，那還有哪個(gè)方面的知識是你還不熟練的，是不是得多花一些時(shí)間？自己給自己挑毛病，找出不足，努力克服，不斷進(jìn)步！
二、溫習(xí)要注意歸納、分類和總結(jié)
將所要溫習(xí)的知識總結(jié)歸納好，是有效溫習(xí)的一個(gè)途徑。大家也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我給你們分發(fā)的試卷都是歸好類的，這樣做的好處是能夠集中溫習(xí)知識點(diǎn)，能取得事半功倍的效果。請大家把我發(fā)的講義保存好，那可是我們溫習(xí)的重要材料。還有我讓大家準(zhǔn)備的錯(cuò)題集，同一類型經(jīng)常錯(cuò)的題目要?dú)w集到本子上面，經(jīng)常翻開看一看，你會(huì)有新的'收獲。
我們反反復(fù)復(fù)練習(xí)過多次的題目不能再錯(cuò)了，把我印發(fā)給你們的題目全部搞會(huì)弄懂，不能似是而非，不能迷迷糊糊。
三、溫習(xí)要迎難而上、堅(jiān)持不懈、要不怕吃苦
同學(xué)們，夢想再美好，躺著不動(dòng)永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們只看見過蝴蝶扇動(dòng)著色彩斑斕的翅膀在花叢間翩翩起舞的優(yōu)雅姿態(tài)，卻很少有人看見它們經(jīng)歷的苦難。蝴蝶蛻變的過程是痛苦的，但化繭成蝶那一刻的絢爛，會(huì)讓你覺得那些痛苦都是值得的。邁克爾·喬丹輸?shù)袅松习賵霰荣惒懦蔀椤翱罩酗w人”；羅琳寫《哈利·波特》修改了十二次才出版；屠呦呦85歲才獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，同時(shí)也是我國第一個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，類似的事例不勝枚舉。沒有人能夠隨隨便便就取得成功。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)的過程是孤獨(dú)的，也是辛苦的，不用汗水澆灌出來的果實(shí)一定不甜美。越是努力，你就會(huì)越幸運(yùn)；越努力，你就會(huì)越優(yōu)秀；越努力，你就會(huì)越完美；越努力，你離成功就會(huì)越近。
四、溫習(xí)時(shí)要發(fā)揮同桌和小組的作用
沒有一個(gè)人能強(qiáng)大到不需要他人幫助的地步，所以我們要借助他人的力量來幫助自己。溫習(xí)時(shí)要發(fā)揮集體的力量，相互督促、扶持，互幫互助，共同進(jìn)步。比如說，你發(fā)現(xiàn)你的同桌或者周圍的某個(gè)同學(xué)在玩、在東張西望，就要提醒TA，督促TA去學(xué)習(xí)，你也可以隨時(shí)要求檢查TA的單詞默寫、短語翻譯等，被檢查到的人要予以配合，無條件接受檢查�？梢詭讉�(gè)人聚在一起，舉行小型的默寫比賽，看看誰才是真正的高手。這些做法不但可以自我提高，同時(shí)還可以激勵(lì)他人，是一舉雙得的好辦法。我們在學(xué)校里不比吃的穿的玩的，就比誰學(xué)習(xí)用功，比誰成績優(yōu)異，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了很多。
同學(xué)們，我今天的講話主要是對那些我不放心的同學(xué)說的。我想說：我們不要做趴在窗戶上的蜜蜂—只有光明，沒有前途。有的同學(xué)可能會(huì)想：我現(xiàn)在還小，前途無量呢！我想告訴這些同學(xué)，因?yàn)槟氵�年輕，所以你還有光明，但不能保證你有前途。前途是拼出來的，不是天上掉下來的。讓我們一鼓作氣，拼出一個(gè)優(yōu)異的成績來。
中小學(xué)期末考試動(dòng)員會(huì)講話稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是：《提高復(fù)習(xí)效率迎接期末考試》。
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，大家都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對知識的'理解和運(yùn)用，如何有效利用時(shí)間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出我個(gè)人的觀點(diǎn)，供同學(xué)們參考。
一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
離期末考試還有幾天的時(shí)間,同學(xué)們一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況,制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)
二、講究方法,適當(dāng)做題。
不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,可以選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識點(diǎn)得到了鞏固,運(yùn)用能力得到了提高。
三、要勤學(xué)好問。
在復(fù)習(xí)過程中，不放過任何一個(gè)疑難問題，有疑問，就要主動(dòng)向老師或同學(xué)請教，俗話說：“勤能補(bǔ)拙，熟能生巧”，帶著問題上考場是無法取得好成績的。
四、珍惜時(shí)間，提高效率。
離期末考試的時(shí)間已經(jīng)不多了，每一位同學(xué)都要珍惜分分秒秒，并提高復(fù)習(xí)效率，不要將時(shí)間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中。
我相信：只要我們?nèi)Ω冻�，就一定�?huì)取得好的成績，向家長、老師交出滿意的答卷!預(yù)祝同學(xué)們都能考出好成績!我的演講完了。謝謝大家!
中小學(xué)期末考試動(dòng)員會(huì)講話稿4
尊敬的老師們、友愛的同學(xué)們：
大家早上好!
伴著早晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，下周一我們將迎來各科的期末考試。時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。我們應(yīng)當(dāng)怎樣更好的迎接考試呢?我們想應(yīng)當(dāng)做到以下五點(diǎn)。
1、抓緊時(shí)間，仔細(xì)復(fù)習(xí)好每一門功課。
期末考試是對一個(gè)學(xué)期來各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所復(fù)蓋的學(xué)問點(diǎn)多，力量要求也更高更全面。這就需要我們花更多的'時(shí)間來復(fù)習(xí)和記憶，還要準(zhǔn)時(shí)做好查缺補(bǔ)漏的工作。
2、遵守紀(jì)律，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就不行能正常地進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的效率就不會(huì)高。所以我們在期末更要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特殊是課堂紀(jì)律。
3、勞逸結(jié)合，以最佳心態(tài)對待期末考。
期末考是一次重要的考試，適度的緊急是正常的也是必要的，但我們不能太緊急，過度的緊急會(huì)造成復(fù)習(xí)效率低下，要想提高學(xué)習(xí)成果，要留意勞逸結(jié)合。
4、嚴(yán)守考試紀(jì)律，以真實(shí)的成果向老師家長匯報(bào)。
期末考我們需要好的成果，但我們不需要假的好成果，假的成果一時(shí)能哄騙老師、同學(xué)、家長，但最終的結(jié)果只能騙自己、害自己。
5、鎮(zhèn)靜應(yīng)試，正常發(fā)揮你的力量水平。
考試時(shí)，首先要合理地安排時(shí)間，先易后難，不要由于某一個(gè)題目鋪張?zhí)嗟臅r(shí)間;其次要仔細(xì)地讀題，分析題目的意思，找出關(guān)鍵的詞、句和已知條件，排解一些干擾因素，正確答題;第三要仔細(xì)地檢查，不提前交卷。
期末考試就要到來，我們每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)復(fù)習(xí)、仔細(xì)總結(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明之人、行有益之事，以最佳的精神狀態(tài)來迎接考試。
最終，預(yù)祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中取得滿足的成果!感謝大家!
中小學(xué)期末考試動(dòng)員會(huì)講話稿5
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，下周一我們將迎來各科的期末考試。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。我們應(yīng)該怎樣更好的迎接考試呢?我們想應(yīng)該做到以下五點(diǎn)。
1、抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課。
期末考試是對一個(gè)學(xué)期來各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所復(fù)蓋的知識點(diǎn)多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)和記憶，還要及時(shí)做好查缺補(bǔ)漏的工作。
2、遵守紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就不可能正常地進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的效率就不會(huì)高。所以我們在期末更要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律。
3、勞逸結(jié)合，以最佳心態(tài)對待期末考。
期末考是一次重要的考試，適度的緊張是正常的也是必要的，但我們不能太緊張，過度的緊張會(huì)造成復(fù)習(xí)效率低下，要想提高學(xué)習(xí)成績，要注意勞逸結(jié)合。
4、嚴(yán)守考試紀(jì)律，以真實(shí)的成績向老師家長匯報(bào)。
期末考我們需要好的成績，但我們不需要假的好成績，假的成績一時(shí)能欺騙老師、同學(xué)、家長，但最終的結(jié)果只能騙自己、害自己。
5、沉著應(yīng)試，正常發(fā)揮你的'能力水平。
考試時(shí)，首先要合理地分配時(shí)間，先易后難，不要因?yàn)槟骋粋�(gè)題目浪費(fèi)太多的時(shí)間;其次要認(rèn)真地讀題，分析題目的意思，找出關(guān)鍵的詞、句和已知條件，排除一些干擾因素，正確答題;第三要認(rèn)真地檢查，不提前交卷。
期末考試就要到來，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明之人、行有益之事，以最佳的精神狀態(tài)來迎接考試。
最后，預(yù)祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績!謝謝大家!
中小學(xué)期末考試動(dòng)員會(huì)講話稿6
同學(xué)們：
時(shí)間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，再過兩個(gè)星期，我們就將迎來本學(xué)期的期末考試。通過考試，我們來檢驗(yàn)自己在這個(gè)學(xué)期的所學(xué)所得，同時(shí)也給自己、父母和老師交出一份答卷。所以，我們必需要重視這次考試。接下來就關(guān)于如何有效地做好溫習(xí)工作，我提出幾點(diǎn)要求：
一、溫習(xí)要做好方案、要有目的性和針對性
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”意思就是說做事情要有方案、有目的、找到行之有效的（方法），盲目地去做是做不好的，溫習(xí)也是如此。我們班還存在這樣一些同學(xué)，他們整日無所事事，什么都不情愿做，早讀課連書本都不拿出來，還提什么有效溫習(xí)！
就拿英語來說，有方案地溫習(xí)就是要你每天給自己“定任務(wù)”，比如說你今日準(zhǔn)備會(huì)默寫幾個(gè)單詞和（短語），能排列出幾個(gè)連詞成句，識記多少道選擇題的答案。準(zhǔn)備在什么時(shí)候來完成，早讀課？中午？其他時(shí)間？在考試之前要溫習(xí)幾遍？這些事情都得方案好，定好目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)前進(jìn)。比如單詞你都會(huì)默寫了，那還有哪個(gè)方面的學(xué)問是你還不嫻熟的，是不是得多花一些時(shí)間？自己給自己挑毛病，找出不足，努力克服，不斷進(jìn)步！
二、溫習(xí)要留意歸納、分類和（總結(jié)）
將所要溫習(xí)的學(xué)問總結(jié)歸納好，是有效溫習(xí)的一個(gè)途徑。大家或許已經(jīng)發(fā)覺了，我給你們分發(fā)的試卷都是歸好類的，這樣做的好處是能夠集中溫習(xí)學(xué)問點(diǎn)，能取得事半功倍的效果。請大家把我發(fā)的講義保存好，那可是我們溫習(xí)的重要材料。還有我讓大家預(yù)備的錯(cuò)題集，同一類型常常錯(cuò)的題目要?dú)w集到本子上面，常常翻開看一看，你會(huì)有新的收獲。
我們反反復(fù)復(fù)練習(xí)過多次的題目不能再錯(cuò)了，把我印發(fā)給你們的題目全部搞會(huì)弄懂，不能似是而非，不能迷模糊糊。
三、溫習(xí)要迎難而上、堅(jiān)持不懈、要不怕吃苦
同學(xué)們，幻想再美妙，躺著不動(dòng)永久也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們只觀察過蝴蝶扇動(dòng)著顏色斑斕的翅膀在花叢間翩翩起舞的優(yōu)雅姿勢，卻很少有人觀察它們經(jīng)受的`苦難。蝴蝶蛻變的過程是苦痛的，但化繭成蝶那一刻的絢爛，會(huì)讓你覺得那些苦痛都是值得的。邁克爾·喬丹輸?shù)袅松习賵龈傎惒懦蔀椤翱罩酗w人”；羅琳寫《哈利·波特》修改了十二次才出版；屠呦呦85歲才獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，同時(shí)也是我國第一個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，類似的事例不勝枚舉。沒有人能夠隨任憑便就取得勝利。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)的過程是孤獨(dú)的，也是辛苦的，不用汗水澆灌出來的果實(shí)肯定不甜蜜。越是努力，你就會(huì)越幸運(yùn)；越努力，你就會(huì)越優(yōu)秀；越努力，你就會(huì)越完善；越努力，你離勝利就會(huì)越近。
四、溫習(xí)時(shí)要發(fā)揮同桌和小組的作用
沒有一個(gè)人能強(qiáng)大到不需要他人關(guān)心的地步，所以我們要借助他人的力氣來關(guān)心自己。溫習(xí)時(shí)要發(fā)揮集體的力氣，相互督促、扶持，互幫互助，共同進(jìn)步。比如說，你發(fā)覺你的同桌或者四周的某個(gè)同學(xué)在玩、在東張西望，就要提示TA，督促TA去學(xué)習(xí)，你也可以隨時(shí)要求檢查TA的單詞默寫、短語翻譯等，被檢查到的人要予以協(xié)作，無條件接受檢查�？梢詭讉�(gè)人聚在一起，進(jìn)行小型的默寫競賽，看看誰才是真正的高手。這些做法不但可以自我提高，同時(shí)還可以激勵(lì)他人，是一舉雙得的好方法。我們在學(xué)校里不比吃的穿的玩的，就比誰學(xué)習(xí)用功，比誰成果優(yōu)異，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，你就會(huì)發(fā)覺自己進(jìn)步了許多。
同學(xué)們，我今日的講話主要是對那些我不放心的同學(xué)說的。我想說：我們不要做趴在窗戶上的蜜蜂—只有光明，沒有前途。有的同學(xué)可能會(huì)想：我現(xiàn)在還小，前途無量呢！我想告知這些同學(xué)，由于你還年輕，所以你還有光明，但不能保證你有前途。前途是拼出來的，不是天上掉下來的。讓我們一鼓作氣，拼出一個(gè)優(yōu)異的成果來。
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