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畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃（通用8篇）
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，你是否對(duì)未來(lái)感到迷茫呢？我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃 1
日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)促使每一個(gè)企業(yè)加快技術(shù)進(jìn)步和組織變革的速度，與此同時(shí)，企業(yè)對(duì)人的需求也發(fā)生廣泛而深刻的變化，互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，工作對(duì)人的需求越來(lái)越以擁有更多的知識(shí)和更高的技能為前提。在這樣的背景下，若要?jiǎng)偃艘换I，就一定要對(duì)自己有一個(gè)清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，以滿足未來(lái)的發(fā)展對(duì)自身的要求和挑戰(zhàn)。
一般而言，職業(yè)生涯規(guī)劃有企業(yè)的著力點(diǎn)，比如管理相對(duì)比較完善的企業(yè)，往往會(huì)從制度的層面明確員工生涯規(guī)劃的相關(guān)規(guī)定、責(zé)任和操作流程。但在我認(rèn)為，更重要的應(yīng)立足于自身，若自身不給力，外力再賣(mài)力，其作用都是有限的。那么，如何規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯？在目標(biāo)清晰的前提下，聚焦好“三能”。何謂“三能”，技能、心能和勢(shì)能的三者統(tǒng)稱也。
首先看技能。一個(gè)人要有一個(gè)好的.職業(yè)發(fā)展，必然的，在某個(gè)領(lǐng)域要有一定的專業(yè)知識(shí)積累，所謂講“一技在手，吃穿不愁”。技能的掌握和提升，必須聚焦在某一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，并務(wù)求使自己做到：別人能做好，我能做優(yōu)；別人能做優(yōu)，我能做到極致。當(dāng)在某一方面成為專家，甚至權(quán)威的時(shí)候，便有了安身立命的基礎(chǔ)，職業(yè)的發(fā)展也就有了堅(jiān)實(shí)的土壤。
其次是心能。如果說(shuō)技能主要是講做事，那么心能便是做人，是一種人生態(tài)度。若技能很高，但心能不足，就是說(shuō)一個(gè)人有做事的本領(lǐng)，但他不想做事，照樣成不了事。如何發(fā)展心能，我認(rèn)為核心在于企圖心，也就是一個(gè)人要胸懷理想，積極上進(jìn)，不要裹足不前，更不能得過(guò)且過(guò)。有多大的企圖心，便有多大的事業(yè)空間，若安于現(xiàn)狀，小有成效便沾沾自喜，永遠(yuǎn)是井底之蛙，而沒(méi)了鷹擊長(zhǎng)空的那種凌云之勢(shì)；其次要培養(yǎng)自己的浩然正氣�！跋胝拢哒馈�，氣正風(fēng)清，路才長(zhǎng)遠(yuǎn)，想走捷徑，甚至想走邪路，不但成不了大氣候，連一生都會(huì)被糟蹋；第三要發(fā)展自己的抗挫力。職業(yè)生涯的發(fā)展，不要指望能海闊天空、一帆風(fēng)順，總會(huì)遭遇挫折甚至種種打擊與磨難，這時(shí)候，最需要的是堅(jiān)忍堅(jiān)韌。成就大業(yè)的人，往往是歷經(jīng)風(fēng)濤駭浪之后還能巋然屹立的人。
最后是勢(shì)能。僅僅依靠個(gè)人之力，成就不了什么大氣候，“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，人多，才能聚勢(shì)，有勢(shì)才能謀事。要有一個(gè)好的職業(yè)發(fā)展，一定要有一個(gè)好的人脈關(guān)系，只有在周圍聚集起了一批好人、能人，才能夠借力大家之勢(shì)，成就自己的發(fā)展之夢(mèng)。因而，一個(gè)人在職場(chǎng)中打拼，千萬(wàn)不要把自己變成“孤家寡人”，要成為一個(gè)倍受大家歡迎的好人。如何做到這一點(diǎn)，我認(rèn)為也有三個(gè)方面：第一要有包容心。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，多看別人的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，少議他人是非不足，給對(duì)方多一點(diǎn)真誠(chéng)溫暖，少一點(diǎn)求全責(zé)備，心量大，福報(bào)也就大；第二要有感恩心。你敬我一尺，我回你一丈，隨時(shí)記住別人的好，別人自然也會(huì)對(duì)你好。處處知道感恩，前行的路上，便有處處的花紅柳綠；第三要有協(xié)作心。“眾人拾柴火焰高”，每個(gè)人的成功，都需要?jiǎng)e人的幫忙，身處任何一個(gè)崗位，假若我們都能做到捫心自問(wèn)：我這樣做，對(duì)他人有什么影響？對(duì)他人是否有幫助？怎樣做，才能更好地幫到對(duì)方？那么，當(dāng)一旦需要?jiǎng)e人對(duì)你也伸出援手的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍都是友善的力量。人和人若充滿了相互之間的溫暖，這種溫暖一定會(huì)轉(zhuǎn)化成助力我們前行的能量。
職涯如茶，一泡好茶，首先需要茶葉好，也取決于泡茶的水和溫度的掌握，若茶是內(nèi)因，水和溫度便是外因了。只有內(nèi)因和外因同時(shí)兼具，職涯發(fā)展才會(huì)一馬平川。同理，技能和心能的提升，其實(shí)就是在塑自己的內(nèi)因，而勢(shì)能的凝聚，恰恰是外因的體現(xiàn)，若要給出一個(gè)等式，在我認(rèn)為，應(yīng)該是：技能+心能=勢(shì)能，而最終勢(shì)能的強(qiáng)弱，也決定了你未來(lái)事業(yè)格局的高低。
畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃 2
職業(yè)規(guī)劃能夠幫助一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評(píng)估。能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破，快速成長(zhǎng)，將對(duì)自己的一生產(chǎn)生重要的影響。
一、職業(yè)規(guī)劃的目的
職業(yè)生涯是指一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)始到職業(yè)勞動(dòng)最后結(jié)束這一過(guò)程，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾所帶來(lái)的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程，所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃。人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評(píng)估。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破，快速成長(zhǎng)，將對(duì)自己的一生產(chǎn)生重要的影響。
二、我的人生格言
在前進(jìn)的路上，只要我們敢走，路就在腳下。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世上本沒(méi)有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。
三、我的職業(yè)規(guī)劃
1、我的夢(mèng)想
在我選擇護(hù)理專業(yè)的時(shí)候，我就夢(mèng)想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護(hù)理事業(yè)因我而變得輝煌，變得燦爛；讓自己的護(hù)理生涯變得更加多姿多彩。
2、我這一生要完成的幾件大事
第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個(gè)適合自己的'科室，在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實(shí)自己，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)。讓自己能很快適應(yīng)科室的工作。
第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)前景和重點(diǎn)重點(diǎn)。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。
第三、不斷提升自己的職稱。從護(hù)士慢慢的向護(hù)師邁進(jìn)，在工作中不斷向主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師的方向努力。
最后，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時(shí)候捧回南丁格爾獎(jiǎng)。
3、理想依據(jù)
第一、我所學(xué)的專業(yè)符合我理想的前提。
第二、我有信心也有能力為我的理想而努力。
第三、現(xiàn)在的護(hù)理事業(yè)正逐漸被人們重視，這也是我相信自己理想能夠成功的依據(jù)。
4、我將在我有生之年，為我的理想不斷努力。
四、職業(yè)生涯的規(guī)劃
1、規(guī)劃
隨著以人為本的醫(yī)院管理模式的廣泛實(shí)施，我將通過(guò)以下4個(gè)階段的發(fā)展來(lái)講述我的職業(yè)規(guī)劃。①找到一個(gè)相對(duì)合適的科室，能夠符合自己所學(xué)的專業(yè)，能讓自己在工作中好好應(yīng)用自己所學(xué)的專業(yè)。現(xiàn)在加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項(xiàng)目。②熟悉所屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)的運(yùn)行組成部分，將職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)用到護(hù)士職業(yè)發(fā)展中，引導(dǎo)護(hù)士認(rèn)識(shí)自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神。③能獨(dú)立或協(xié)作完成護(hù)理任務(wù)。多與老護(hù)士溝通請(qǐng)教，建立起新的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)。④認(rèn)識(shí)自我、正視專業(yè)、計(jì)劃未來(lái)，讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來(lái)。
2、我的志向
成為南丁格爾式的專業(yè)護(hù)理人才。
3、自我評(píng)價(jià)
將有利于護(hù)士的專業(yè)生涯發(fā)展與專業(yè)到護(hù)師的職業(yè)要求變成自己的追求。相信通過(guò)我的努力我一定能成功。
4、環(huán)境評(píng)估
目前就業(yè)環(huán)境比較適合護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。
5、職業(yè)目標(biāo)
在自己退出護(hù)理事業(yè)的時(shí)候能贏得南丁格爾獎(jiǎng)。
6、職業(yè)生涯路線
由護(hù)士到護(hù)師，到主管護(hù)師，到副主任護(hù)師到主任護(hù)師。
畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃 3
一、認(rèn)清自己：我是誰(shuí)？
1.個(gè)人愛(ài)好及習(xí)慣：
我喜歡看書(shū)（如：散文、詩(shī)歌、情感小說(shuō)、勵(lì)志和成功學(xué)等），運(yùn)動(dòng)，旅游。
2.健康狀況：本人身體狀況良好，無(wú)疾病。
3.教育情況：
最高學(xué)歷：中專學(xué)歷
中專：XX年至XX年在四川省xx市xx中等技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)專業(yè)。
初中：XX年至XX年四川xx市xx中學(xué)
小學(xué)：1996年至XX年四川xx市xx小學(xué)
4.專長(zhǎng)：
本人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，把每件事都當(dāng)作責(zé)任來(lái)做，關(guān)注細(xì)節(jié)，積極的進(jìn)取精神及良好的學(xué)習(xí)能力。
性格樂(lè)觀開(kāi)朗，待人熱忱，能培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系。
做事細(xì)心，擅長(zhǎng)整理，能合理安排工作時(shí)間，工作有條理。
能力乃工作之源，認(rèn)真乃職業(yè)品質(zhì)。
5.個(gè)人工作體會(huì)
有一定的組織指揮能力及協(xié)調(diào)溝通能力，有上進(jìn)心，將工作當(dāng)成責(zé)任來(lái)做，且愿意花時(shí)間投入希望更多的工作崗位來(lái) 歷練自己為公司創(chuàng)利。
6.工作經(jīng)歷
XX年7月—XX年9月：在富金精密(深圳)有限公司任職倉(cāng)庫(kù)線長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)線物流作業(yè)及倉(cāng)庫(kù)的管理工作。
XX年9月——XX年1月：在富金精密(深圳)有限公司任職倉(cāng)庫(kù)組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)倉(cāng)儲(chǔ)管理的規(guī)劃與展開(kāi),配合經(jīng)管及時(shí)準(zhǔn)確的完成大小盤(pán)點(diǎn),做到帳物一致配合產(chǎn)線做到j(luò)it目的。
XX年2月——至今在富鈺精密(昆山)有限公司任職生管主要負(fù)責(zé)內(nèi)部的產(chǎn)能規(guī)劃及生產(chǎn)排配以及生產(chǎn)異常處理等.
7.思考能力
能獨(dú)立處理及完成各項(xiàng)任務(wù)。
二、將來(lái)想要的是什么？
1.我將來(lái)想擁有一家自己的上市公司.
2.將來(lái)我想在成都或廣元市擁有一套自己的住宅.
3.我還要把她的病治好,讓她過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮.
4.再就是我想擁有一輛自己的轎車.
5.讓我父母好好的享福,他們?yōu)槲腋冻龅奶嗵喟?
6.我想在這兩年里掙到足夠的本錢(qián),我想有了本錢(qián)后就開(kāi)一家藥材公司及一家老年服店還有就是開(kāi)一個(gè)養(yǎng)牛廠。
三、目前能做到什么？
1.目前我有能力去做業(yè)務(wù)賺錢(qián).
2.我能去工廠做生產(chǎn)管理、物控、生管、倉(cāng)庫(kù)管理等規(guī)劃工作。
3.去商場(chǎng)做促銷、商場(chǎng)管理等。
4.如果有本錢(qián)我還能去做生意如：藥材、開(kāi)養(yǎng)牛廠等。
5.相信還可以學(xué)會(huì)很多東西。
6.會(huì)開(kāi)特種車輛.如：廠內(nèi)叉車。
四、職業(yè)支撐點(diǎn)
1.本人人際關(guān)系目前不是很樂(lè)觀，與行業(yè)有關(guān)的人際關(guān)系暫時(shí)沒(méi)有。
2.資金方面目前最薄弱，暫時(shí)無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只有自己夫妻倆目前的個(gè)人工資，目前工資每人工資約1000元左右。
3.家鄉(xiāng)有大量野生藥材可供應(yīng)市場(chǎng)。
五、目前適合自己的行業(yè)
1.綜上所訴目前最適合我的`是去做銷售行業(yè)，我很有信心做好銷售。我能從銷售行業(yè)里學(xué)習(xí)很多東西。如：①個(gè)人意志的鍛煉、②還能從中賺到一些錢(qián)作為我將來(lái)做生意的本錢(qián)、③我還能從中獲得一些良好的人際關(guān)系為我將來(lái)?yè)浜蒙饴�。④最主要的是從中學(xué)習(xí)別人是如何做生意的了解生意場(chǎng)上的勾心斗角、⑤本人學(xué)歷不高如果選擇其它行業(yè)有一定的難度。
六、我可以選擇什么行業(yè)
1.我能選擇的行業(yè)有很多如：生產(chǎn)管理、電子技術(shù)、生管、物控、倉(cāng)庫(kù)管理等。
2.我覺(jué)得目前我能夠選擇的最好行業(yè)應(yīng)該是銷售
因?yàn)槟壳皼](méi)有做生意的本錢(qián)只好選擇銷售行業(yè)，這樣我既能掙本錢(qián)又能學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還能認(rèn)識(shí)很多將來(lái)與生意有關(guān)的人士為將來(lái)鋪路。
畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃 4
職業(yè)在人的生活中占據(jù)著尤其重要的地位，而大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)模式的轉(zhuǎn)變使得我們大學(xué)生必須長(zhǎng)遠(yuǎn)設(shè)計(jì)自己未來(lái)發(fā)展方向，盡早開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃，確立自己的職業(yè)奮斗目標(biāo)，提高自己主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的能力。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一、自我分析
通過(guò)對(duì)自己進(jìn)行了“職業(yè)能力傾向的自我測(cè)評(píng)”，我的得分如下：一般學(xué)習(xí)能力傾向（G）2、6分，語(yǔ)言能力傾向（V）2、6分，算術(shù)能力傾向（N）1、8分，空間判斷能力傾向（S）1、4分，形態(tài)知覺(jué)能力傾向（P）2、4分，書(shū)寫(xiě)直覺(jué)（Q）2、0分，眼手運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力（K）2、8分，手指靈巧度（F）2、4分，手腕靈巧度（M）1、4分。根據(jù)表《職業(yè)對(duì)人的職業(yè)能力傾向的要求》，我了解到自己大致有如下職業(yè)可以選擇：建筑和工程技術(shù)人員、放射科技術(shù)人員、秘書(shū)、打字員、記賬員、出納員……之后又做了一項(xiàng)MBTI的行為規(guī)范測(cè)試和一項(xiàng)職業(yè)性格測(cè)試，對(duì)自己進(jìn)行了深入的分析。
我屬于中度傾向于ESFJ型的人，即外向、實(shí)感、情感和判斷。
我總是希望周邊的環(huán)境溫馨而和諧，喜歡和他人一起精確并及時(shí)的完成任務(wù)。我自身是友好善良的，富有強(qiáng)烈的同情心和責(zé)任感，能提察到他人在日常生活中的所需并竭盡全力幫助人他們。我希望通過(guò)直接的行動(dòng)和合作積極的以真實(shí)、實(shí)際的方法幫助別人，但有時(shí)又覺(jué)得自己沒(méi)有什么能力。當(dāng)做稍正規(guī)的事時(shí)我喜歡全心投入其中，保持認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度，直至將這件事圓滿完成為止。我會(huì)講求實(shí)際、實(shí)事求是和安排有序，有時(shí)候會(huì)很小心謹(jǐn)慎且有些傳統(tǒng)化，因而能恪守自己的責(zé)任與承諾。
希望自己和自己的所謂能收到他人的認(rèn)可和賞識(shí)，堅(jiān)持自己的價(jià)值觀，有強(qiáng)烈的、感情、堅(jiān)定的原則和正直的人性，珍視友誼和和睦。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中我有自己的計(jì)劃，但有時(shí)會(huì)有些迷茫而變得優(yōu)柔寡斷。我喜歡堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，并說(shuō)服別人使之相信我的觀點(diǎn)的正確性，這也會(huì)造成我暫時(shí)不能接受別人的觀點(diǎn)，但事后我會(huì)好好分析在做出正確的判斷。我總是要求自己做事要持之以恒，可還會(huì)常有“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的情況。在日常生活中，我希望了解什么能夠激勵(lì)人，想要找到人生的動(dòng)力，而我本身又矛盾地具有深厚復(fù)雜的性格。
二、目標(biāo)確立
目前我已經(jīng)處于大四后期，，我深知有很多重要的東西都是在這個(gè)黃金時(shí)刻計(jì)劃并完成的。我所學(xué)的專業(yè)xx，它要求我們掌握許多計(jì)算機(jī)知識(shí)和實(shí)際操作技能。我們專業(yè)所涉及的領(lǐng)域非常廣，這對(duì)于我們以后找工作可能有好處，讓我們有很多地方可以選擇。但同時(shí)專業(yè)知識(shí)很廣泛，要想掌握許多類型的技能顯得尤其困難，因此我們要確定自己傾向于哪一方面，然后再有方向的朝著那個(gè)方向鉆研發(fā)展。書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要多看多學(xué)。好好利用學(xué)校提供的有力學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，特別是圖書(shū)館里的可貴資源，盡可能多的學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)技能以及更多課外有用知識(shí)。
除了與專業(yè)有關(guān)的東西外，我還要掌握基礎(chǔ)課本知識(shí)，盡力學(xué)好每一門(mén)課程，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)課更是不能忽視。
長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：
在南方一家好的公司里找一個(gè)固定的工作，能夠保證自己有相對(duì)好點(diǎn)的收入，自己花錢(qián)外還能寄給父母，不要求太多。另外我希望自己如果有些存款的話，還能經(jīng)營(yíng)一個(gè)屬于自己的小店，買(mǎi)一些小東西或是一個(gè)書(shū)店。更遠(yuǎn)的話，我要盡自己的綿薄之力去幫助社會(huì)，幫助那些偏遠(yuǎn)地區(qū)渴望入學(xué)的孩子們。
三、環(huán)境分析
我是家里的獨(dú)生女，而父母又都是有工作能力的，他們都很開(kāi)明，只希望我以后能平平凡凡的過(guò)好生活就好，因此我?guī)缀鯖](méi)什么家庭壓力。經(jīng)濟(jì)條件雖然不是很好，但也沒(méi)有那么慘淡。但因家里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)意外，父親的狀況有些令我擔(dān)心，父親原來(lái)希望我成為一名教師，并被分配在附近城市，母親則想讓我去當(dāng)醫(yī)生，這樣可以一生都擁有這個(gè)技能，且在很多地方都是受用的`。
現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，變數(shù)也很多，物競(jìng)天擇，適者生存，你不知道下一刻你即將面臨的是什么。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我不太適應(yīng)多變的環(huán)境，我喜歡接受新的事物但不喜歡時(shí)時(shí)刻刻都在為明天擔(dān)心。因此那種競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)、壓力很大的城市對(duì)我有些不利。
四、職業(yè)定位
根據(jù)之前所做的測(cè)評(píng)以及對(duì)相關(guān)資料的查閱，我羅列了一些有可能的職業(yè)。
特殊教育教師符合我父親的心意，對(duì)我來(lái)說(shuō)也能獲得一份較穩(wěn)定的安靜的職業(yè)環(huán)境，但我總是不太安于一輩子都從事同一份職業(yè)，我想要在年輕時(shí)嘗試不同的職業(yè)，體會(huì)不同的環(huán)境。零售經(jīng)理，精品店、商場(chǎng)銷售人員，娛樂(lè)、餐飲業(yè)客戶經(jīng)理與我長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)中的經(jīng)營(yíng)有些吻合，我也很有興趣，如果以后有條件，很可能我會(huì)考慮這些職業(yè)，但我必須先找到一個(gè)可以發(fā)展自己的職業(yè)，這個(gè)是基礎(chǔ)。
編輯/藝術(shù)指導(dǎo)（雜志）、網(wǎng)站編輯、創(chuàng)意人員、廣告企業(yè)中的設(shè)計(jì)師和建筑設(shè)計(jì)師，這些都與我的專業(yè)有關(guān)，而且需要這方面的人的地方很多，這些職業(yè)都在不斷發(fā)展中，我想我會(huì)向著這方面努力并尋找機(jī)會(huì)找到一個(gè)適合自己的環(huán)境。社會(huì)科學(xué)工作者應(yīng)該是很泛的職業(yè)，我想要服務(wù)社會(huì)的信念與此有關(guān)，但把它當(dāng)作一種職業(yè)的可能性就很小了。還有就是攝影師，我喜歡攝影這門(mén)技術(shù)，更多時(shí)候我認(rèn)為它是一種藝術(shù)，我會(huì)將其發(fā)展成自己的“專業(yè)”興趣，如果將來(lái)自己在這方面有優(yōu)勢(shì)，我也會(huì)考慮的，但只是作為一種“副業(yè)”。
畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃 5
一、前言
什么是職業(yè)生涯規(guī)劃百科名片里是這樣下的定義：職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)�(gè)人和組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。而職業(yè)眾所周知，指的是一個(gè)人所從事的以之取得主要生活來(lái)源的工作。一個(gè)人要想在社會(huì)上獨(dú)立謀生，就必須要取得一份職業(yè)。而現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，取得一份稱心如意的職業(yè)不是一件容易的事情。所以一個(gè)人必須要對(duì)自己的職業(yè)未來(lái)做出詳細(xì)而合適的規(guī)劃，惟有這樣才能在奪取職業(yè)制高點(diǎn)的戰(zhàn)役中立于不敗之地。本文的主要旨意也正是在于此。
二、自我分析及缺點(diǎn)與問(wèn)題的解決
我是一個(gè)即將結(jié)束大一生活的學(xué)生，我所讀的專業(yè)是歷史學(xué)。寫(xiě)下這句話，不由得想起我們老師說(shuō)的那句話要想成為一名歷史學(xué)家需要的不僅僅是知識(shí)，更要長(zhǎng)久地等待、積累和時(shí)間。而不幸的是我對(duì)于我所學(xué)的這個(gè)專業(yè)實(shí)在沒(méi)有多大的熱情，我也不可能成為一名歷史學(xué)家，這一點(diǎn)我自己很清楚。所有我并沒(méi)有奢求我在這一專業(yè)領(lǐng)域能取到很大的成就。既然我的專業(yè)和我以后所從事的工作是沒(méi)有多大的關(guān)聯(lián)的，那我就可以擺脫專業(yè)所帶來(lái)的困撓了。我所要做的就是冷靜客觀的做一次自我分析及自我缺點(diǎn)與問(wèn)題的解決。
我的優(yōu)點(diǎn)：自信、熱情、較強(qiáng)的時(shí)間觀以及堅(jiān)毅不拔是我最大的優(yōu)勢(shì)。由于我從小在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，了解父輩的辛勞，這樣的環(huán)境也鑄就了我堅(jiān)強(qiáng)不服輸?shù)男愿�。最重要的是我非常了解我自己，我時(shí)刻都清楚自己想要什么，能做什么，并能保持自己的原則，不隨波逐流。如果是聰慧是與生帶來(lái)的，那我很有幸的具備。較強(qiáng)的記憶力以及靈敏的感知力使我從小在學(xué)習(xí)這條路上一帆風(fēng)順。當(dāng)然我還是一個(gè)熱情樂(lè)觀的人，所以我的人緣很好。擅長(zhǎng)溝通的我身邊從來(lái)不缺朋友。而善良和樸實(shí)又使我具備幾個(gè)親如姐妹的好友。在學(xué)校曾擔(dān)任的學(xué)生會(huì)、班干部等工作又進(jìn)一步增強(qiáng)了我的溝通能力。
我的劣勢(shì)：缺乏耐心以及自以為是是我最大的缺點(diǎn)。我沒(méi)有非常好的耐心，最簡(jiǎn)單的例子就是如果有人問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，我要是解釋了三遍他還沒(méi)明白的話，極有可能我就拒絕再向他解釋了。另外一點(diǎn)就是遇到有些事情往往不可避免地用自我的意識(shí)判斷一切，這樣往往誤解了別人甚至傷害了別人。更嚴(yán)重的是我也許不會(huì)給別人解釋的機(jī)會(huì)。
解決的措施：增強(qiáng)自己的耐心，不斷提醒自己遇事要學(xué)會(huì)換位思考。請(qǐng)求身邊的朋友幫助我。還可以做一些繁瑣的事鍛煉自己。譬如記英語(yǔ)單詞、玩拼圖游戲等。還可以看一些有關(guān)的心理書(shū)籍。而我性格中的善良又是克服我缺點(diǎn)的最好克方。誤解了別人，我事后都會(huì)不安，并盡快去向別人解釋。那么以后做事的時(shí)候我就時(shí)時(shí)提醒自己不要傷害別人，本著這一原則，我向我一定會(huì)有足夠的耐心聽(tīng)別人解釋，這樣就能減少誤解，也能更進(jìn)一步的拓展我的人脈。
我的格言：今天的我應(yīng)該比昨天做的好!
三、歷史專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
就業(yè)現(xiàn)狀：歷史學(xué)一直屬于較冷門(mén)的專業(yè)。其就業(yè)率向比其他人們專業(yè)并不高。目前歷史學(xué)的就業(yè)現(xiàn)狀并不容樂(lè)觀，就業(yè)形勢(shì)還是很嚴(yán)峻。就我們所讀的中央民族大學(xué)來(lái)看，這一專業(yè)的就業(yè)率在整個(gè)學(xué)校所有專業(yè)就業(yè)率中屬于中等偏下。大部分應(yīng)屆畢業(yè)生的'就業(yè)方向是進(jìn)入企業(yè)公司、當(dāng)公務(wù)員、當(dāng)老師，或在圖書(shū)館、博物館工作。
就業(yè)前景：目前歷史學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向主要有以下五個(gè)方向：
就業(yè)方向一：行政/后勤。職業(yè)概況：行政/后勤部門(mén)就是協(xié)助好上級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)施政行政，當(dāng)好助手。關(guān)鍵是要為領(lǐng)導(dǎo)分憂和服好務(wù)，起到上傳下達(dá)的作用!薪酬水平：2000-5000元/月不等。
就業(yè)方向二：編輯/文案/作家。職業(yè)狀況：據(jù)估算，目前我國(guó)擁有網(wǎng)絡(luò)編輯人員近300萬(wàn)，而傳統(tǒng)媒體有編輯記者75萬(wàn)人，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)傳統(tǒng)媒體。同時(shí)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)編輯的學(xué)科背景與六年前相比，也有了顯著的變化。2000年以前，有著計(jì)算機(jī)學(xué)科背景的編輯成為各大網(wǎng)站的主力軍，但自2000年以后，網(wǎng)絡(luò)媒體競(jìng)爭(zhēng)逐漸激烈，內(nèi)容為王的理念被視為網(wǎng)站發(fā)展的圣經(jīng)，有著社會(huì)科學(xué)背景的編輯逐漸占據(jù)主流，傳統(tǒng)媒體的編輯記者進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)大潮。從2004年開(kāi)始，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員與傳統(tǒng)媒體從業(yè)人員進(jìn)行大輪換，網(wǎng)站人力資源結(jié)構(gòu)也趨向多元化方向發(fā)展，既有新聞、計(jì)算機(jī)的專業(yè)人才，也有了涉及中文、法律、財(cái)經(jīng)、歷史、外語(yǔ)等專業(yè)的人員。薪酬現(xiàn)狀：不同職位不同地區(qū)的薪酬有所差異，一般助編工資大概2000左右。要是大網(wǎng)站的編輯最高可以拿到8000左右。
就業(yè)方向三：市場(chǎng)/公關(guān)。職業(yè)概況：企業(yè)通過(guò)媒介的介紹、傳播，和觀眾的交流、溝通和互動(dòng)，在公眾面前樹(shù)立并強(qiáng)化公司的品牌形象，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得先機(jī)。而在這一系列活動(dòng)安排中，專業(yè)公關(guān)是企業(yè)的好幫手。薪酬水平：2000-4000元/月不等。就業(yè)方向四：學(xué)術(shù)/科研。職業(yè)狀況：隨著知識(shí)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用日益顯著，收入分配關(guān)系的調(diào)整顯現(xiàn)出一些新的特征，知識(shí)勞動(dòng)和知識(shí)要素正在成為按勞分配的主要依據(jù);知識(shí)所依附的主要對(duì)象，即高技術(shù)、高技能、高素質(zhì)、責(zé)任重、貢獻(xiàn)大的人，收入明顯提高，高技術(shù)、高技能、高素質(zhì)人才與一般勞動(dòng)者的薪酬水平的差距，在市場(chǎng)供需調(diào)節(jié)過(guò)程中日漸擴(kuò)大，科研事業(yè)單位中集聚著大批的高科技人才，近年來(lái)，隨著我國(guó)科技體制改革的日益深入以及人才競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，科研事業(yè)單位的薪酬制度也處于快速變革之中。薪酬現(xiàn)狀：自20世紀(jì)80年代以來(lái)，科研事業(yè)單位的薪酬模式悄然發(fā)生著一系列的變化，以資歷為中心的薪酬模式，逐步被以績(jī)效、崗位為中心的薪酬模式取代。對(duì)特殊人才施行的特殊薪酬制度，正走入科研事業(yè)單位的薪酬體系中。就業(yè)方向五：其他
我院學(xué)生的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)的差距：學(xué)該專業(yè)的學(xué)生，一部分選擇畢業(yè)了就工作。這些學(xué)生或者是因?yàn)閷?duì)所學(xué)專業(yè)不是非常有興趣，或者是由于經(jīng)濟(jì)的原因。還有一部分學(xué)生選擇考公務(wù)員員。畢竟目前階段來(lái)看，公務(wù)員還是一個(gè)比較理想的職業(yè)。再有部分學(xué)生選擇考取教師資格證，拿到證后大部分會(huì)選擇回到自己家鄉(xiāng)所在的省區(qū)當(dāng)一名老師。
還剩一批學(xué)生，他們或者就是家庭經(jīng)濟(jì)條件非常優(yōu)越而本人的外語(yǔ)水平又高，這種人往往選擇出國(guó);其余的就是那種很難得的學(xué)生了，即對(duì)本專業(yè)很感興趣，這些人會(huì)選擇努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上名校研究生，夢(mèng)想有朝一日能成為真正的歷史學(xué)家。
四、職業(yè)選擇分析
首先是如果能夠保研，我就繼續(xù)讀研究生。說(shuō)實(shí)話，我并不是很想讀研。但大家也都知道，在如今的社會(huì)，文憑也是很重要的。所以若是有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我還是會(huì)珍惜的。其次我準(zhǔn)備考湖南公務(wù)員。原因有以下幾點(diǎn)：一是公務(wù)員是吃國(guó)家飯的，是最穩(wěn)定的，而且國(guó)家工作人員畢竟和其他形式的工作人員在人們的心里有很大的差別，有天生的一種優(yōu)人一等的感覺(jué)。其次就是自己內(nèi)心渴望有一分穩(wěn)定的工作，能讓父母放心。畢竟父母都是五十多歲的人了。三是我不想留在北京。我不喜歡這里的氣候、飲食，而且我很清楚自己不是特別優(yōu)秀的人，留在北京不會(huì)有很大的成就。更何況我希望離父母近一點(diǎn)，雖然我們姊妹三個(gè)，但我是父母唯一的女兒。再者，這個(gè)選擇也是家里的人意愿。父母都是純樸的農(nóng)民，并不是希望兒女出來(lái)能掙好多好多的錢(qián)做好大好大的官，他們更希望我能找到一份安穩(wěn)的工作。最后也就是一個(gè)事實(shí)上的原因，即我對(duì)所讀的專業(yè)沒(méi)有多大的熱情，并且歷史學(xué)這個(gè)專業(yè)現(xiàn)在并不是熱門(mén)專業(yè)，就業(yè)率本來(lái)就不搞，而我又不讀研，公務(wù)員相對(duì)門(mén)檻低一點(diǎn)。
我仔細(xì)一下報(bào)考公務(wù)員的條件根據(jù)《公務(wù)員法》報(bào)考公務(wù)員的條件主要有：一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍; (二)年滿十八周歲; (三)擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法; (四)具有良好的品行; (五)具有正常履行職責(zé)的身體條件; (六)具有符合職位要求的文化程度和工作能力。第三是選擇找工作，由于家庭條件不是很好，我將選擇一邊工作一邊考研。還有就是我現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)我所學(xué)的專業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)。因?yàn)檫@不再是以前所指的單純的歷史教科書(shū)。而且我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，我仍然可以繼續(xù)追求我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。還有就是我仍然非常喜歡英語(yǔ)，我會(huì)在課余學(xué)好這門(mén)語(yǔ)言，爭(zhēng)取過(guò)英語(yǔ)六級(jí)甚至八級(jí)。我希望我以后能夠從事我喜歡的工作：與文學(xué)或英語(yǔ)有關(guān)。如作家、編輯、翻譯等。最后我也會(huì)選擇考教師資格證，以防萬(wàn)一。畢竟這一條路就多一個(gè)機(jī)會(huì)，少一點(diǎn)憂慮。
五、未來(lái)三年的行動(dòng)計(jì)劃
作為一名歷史專業(yè)即將進(jìn)入大二的學(xué)生，在剩下的三年的大學(xué)時(shí)間，我將在搞好專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)兼顧就業(yè)的有關(guān)信息。具體計(jì)劃如下：
大二的課程是大學(xué)四年做多的一年，面臨計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和英語(yǔ)四級(jí)考試。所以這一年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我將抓緊時(shí)間，至少這兩個(gè)主要的考試要過(guò);
大三相比大二，課程要少得多。這一年，我仍不會(huì)放棄對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我希望自己能過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，這樣又利于我以后所從事我自己喜歡的工作。此外，這一年可以開(kāi)始關(guān)注公務(wù)員考試的各種信息了，并有必要著手準(zhǔn)備了。還要就是要爭(zhēng)取找到一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，畢竟如果我要工作的話具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)更有幫助
大四這一年基本上沒(méi)有什么課了。除了要寫(xiě)好畢業(yè)論文以外，我要為考公務(wù)員作充分的準(zhǔn)備，同時(shí)我會(huì)試考教師資格證。考完各種考試后，我將留意各種工作信息，萬(wàn)一沒(méi)有考上公務(wù)員，我就將開(kāi)始走上找工作的路途。
六、結(jié)語(yǔ)
斷斷續(xù)續(xù)寫(xiě)下以上這篇略顯冗長(zhǎng)的文章，便就是我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)了。雖然前方的路我知道還很長(zhǎng)、很曲折，在未來(lái)我還需要做許多決定性的選擇，還需要經(jīng)歷未知的困難的洗禮，但我相信，我會(huì)有足夠的勇氣走下去。有人說(shuō)，職業(yè)生涯就是一場(chǎng)有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線，確定的是景點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)的是目標(biāo)，但最關(guān)鍵的是方向。因?yàn)樵诼殬I(yè)發(fā)展上，重要的不是你現(xiàn)在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。好好體會(huì)這句話，會(huì)明白很多。
最后的最后，我還是喜歡用屈原的那句話路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索來(lái)勉勵(lì)我自己。為自己祝福!相信我會(huì)努力，相信三年后我會(huì)站在一個(gè)最美麗的景點(diǎn)!
后記：我選擇的大學(xué)生職業(yè)生涯這個(gè)課程即將結(jié)束，在此我想向教這個(gè)課程的老師周老師表示誠(chéng)摯的感謝，謝謝周老師這一學(xué)期來(lái)所教給我們的有關(guān)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)，它們讓我了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃得重要性，謝謝周老師要我們完成的這幾篇文章，它們使我深刻解剖了自己，規(guī)劃了我的大學(xué)生活，使我走出了迷茫，對(duì)未來(lái)有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和方向。所以，請(qǐng)?jiān)试S我由衷地說(shuō)一聲：謝謝您，周老師!。
畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃 6
(一)自我分析
性格方面：從總體上看，我是一個(gè)內(nèi)外向兼具的人。這是因?yàn)樵谑煜さ娜?比如：好朋友、室友)面前，我表現(xiàn)的比較活潑、無(wú)拘無(wú)束，對(duì)自己的觀點(diǎn)會(huì)有清晰的表達(dá)，對(duì)事物也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。但是，一旦到陌生人面前，我便會(huì)緊張、拘束，話也少了很多，發(fā)表意見(jiàn)或見(jiàn)解時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張而不全面，往往給人一種膽怯的印象，當(dāng)然，這種印象會(huì)隨著以后的接觸而慢慢改變。
興趣方面：我喜歡安靜、喜歡獨(dú)處。喜歡一個(gè)人在一個(gè)安靜的環(huán)境里，靜靜的讀書(shū)、思考、學(xué)習(xí)、做事。不喜歡被太多的人關(guān)注，因此，在人多的場(chǎng)合，我選擇靜靜的聽(tīng)別人說(shuō)話，我想我比較適合做一個(gè)傾聽(tīng)者。我知道自己的這種心態(tài)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活會(huì)有負(fù)面的影響，我正在努力調(diào)整自己的心態(tài)，雖然到目前為止效果甚微，但是我不會(huì)任自己這樣下去，我還會(huì)繼續(xù)改變自己。
每個(gè)人都有自己的能力，同樣能力的大小決定著一個(gè)人未來(lái)事業(yè)和成就的大小。綜合自身，我認(rèn)為自己現(xiàn)在是一個(gè)能力平平的人。好在能力可以通過(guò)后天的學(xué)習(xí)來(lái)提高，所以我一直在努力提高自己各方面的能力，以期能夠更好的將自己完美的'一面展現(xiàn)給大家。
(二)職業(yè)目標(biāo)
綜合各方面的因素，對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)，我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標(biāo)。我不是一個(gè)野心勃勃或者說(shuō)雄心勃勃的人，我追求的是一種安定平穩(wěn)的生活，我不喜歡商場(chǎng)上的追名逐利，也學(xué)不會(huì)官場(chǎng)上的爾虞我詐，由于我比較細(xì)心，喜歡安靜，我把自己的職業(yè)目標(biāo)定為一名會(huì)計(jì)師。
(三)決策理由
1)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
a)興趣是最好的老師，我認(rèn)為自己非常喜歡這個(gè)職業(yè)。
b)我所在的學(xué)校是河南財(cái)政稅務(wù)高等專科學(xué)校，我們學(xué)校的會(huì)計(jì)專業(yè)在河南省是比較有名的，這里有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。雖然我專業(yè)不是會(huì)計(jì)，但是我們學(xué)校給我們提供了許多接觸會(huì)計(jì)及與其有關(guān)的課程的機(jī)會(huì)。我現(xiàn)在在自學(xué)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》，打算在今年拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，明年拿到初級(jí)會(huì)計(jì)師證。
c)我認(rèn)為自己工作認(rèn)真、細(xì)心負(fù)責(zé)、有耐心、能吃苦。
2)競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)
a)缺乏社會(huì)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)。
b)專業(yè)劣勢(shì)。由于所學(xué)的專業(yè)不是會(huì)計(jì)專業(yè)，很多東西都是自學(xué)完成的，與會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生相比有一定的差距。
c)與人交談及溝通不利，往往由于緊張導(dǎo)致表述不是很清晰，解釋問(wèn)題抓不住重點(diǎn)，談吐條理不清。
d)領(lǐng)導(dǎo)和組織能力不強(qiáng)，并且對(duì)自己要求過(guò)高，很容易出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和理想相背離的現(xiàn)象。
3)機(jī)遇
a)社會(huì)需求旺盛。社會(huì)上對(duì)會(huì)計(jì)人員的需求量很大，幾乎每一個(gè)工廠、每一個(gè)公司都需要一定的會(huì)計(jì)人員，所以說(shuō)機(jī)遇很多。
b)社會(huì)上的中高級(jí)會(huì)計(jì)師有限，需要更多的會(huì)計(jì)方面的高技術(shù)人員。
4)威脅
目前社會(huì)上的會(huì)計(jì)人員比較多，加上越來(lái)越多的人考取了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，準(zhǔn)備在會(huì)計(jì)領(lǐng)域里發(fā)展，所以就造成了會(huì)計(jì)崗位少，會(huì)計(jì)人員多的現(xiàn)象，再加上我由于一直在學(xué)校缺乏社會(huì)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)，這使得我在近期很難找到比較滿意的會(huì)計(jì)工作。
(四)大學(xué)期間學(xué)習(xí)計(jì)劃及畢業(yè)兩年內(nèi)的計(jì)劃
作為一名即將進(jìn)入大三的大二學(xué)生，在缺乏理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的情況下，自己的理想和現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)。為了順利實(shí)現(xiàn)自己的理想，我對(duì)自己僅剩一年的大學(xué)生活及畢業(yè)兩年內(nèi)的生活做出以下簡(jiǎn)短設(shè)計(jì)：
大三上學(xué)期：
�、匍_(kāi)始嘗試并學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信;了解社會(huì)需求;搜集與個(gè)人目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的信息。
�、陂_(kāi)始畢業(yè)前的申請(qǐng)，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的知識(shí)積累。
③預(yù)習(xí)或模擬面試積極利用學(xué)校提供的條件進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，提高自己的面試技巧。
�、鼙M可能多的做一些兼職，增加對(duì)社會(huì)的了解。
�、菽玫綍�(huì)計(jì)從業(yè)資格證，并且為考取初級(jí)會(huì)計(jì)師證做準(zhǔn)備。
大三下學(xué)期：
�、匐x開(kāi)學(xué)校，進(jìn)入實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)并且提高所學(xué)知識(shí)及技能。
�、趯�(shí)習(xí)結(jié)束后，開(kāi)始找工作。
畢業(yè)后的兩年：
面對(duì)現(xiàn)實(shí)暫時(shí)放低自己的求職眼光，找一份空閑時(shí)間相對(duì)比較多的工作(比如：辦公室文員)，利用工作的空閑時(shí)間拿到中級(jí)會(huì)計(jì)師證。
(五)為人處世方面
a、改掉偶爾情緒急躁的毛病，千萬(wàn)不和旁人發(fā)生沖突。
b、改變自己的消極心態(tài)，用一種積極的心態(tài)去看待社會(huì)，去面對(duì)生活。
c、在人多的場(chǎng)合，抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
(六)生活方面
大學(xué)時(shí)真正屬于自己的天地，在人的一生中這樣的美好時(shí)光只有短短的幾年，好好把握將會(huì)終身受益。和同學(xué)搞好關(guān)系，多交朋友。大學(xué)和社會(huì)畢竟有一定的距離。大學(xué)時(shí)代的朋友是值得我們珍惜，值得相交一生的。經(jīng)常給父母以及以前的同學(xué)聯(lián)系，告訴他們我們的快樂(lè)和不安。一路走來(lái)，是他們一直支撐著我們克服種種困難。尤其是我們得父母，他們操勞了一輩子，也許最想聽(tīng)到的就是我們的一聲問(wèn)候，我們決不能讓他們失望。
(七)結(jié)束語(yǔ)
俗話說(shuō)：“欲行千里，先立其志�！币�(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，就相當(dāng)于人生路上邁出了一大步。但是，計(jì)劃固然好，最重要的在于付出實(shí)際行動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻記著自己的規(guī)劃，不管前方的路多么艱難，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，抓住外部機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，以便更好的完善自我，發(fā)展自我。
畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃 7
隨著大學(xué)的收生，現(xiàn)在中國(guó)的大學(xué)生越來(lái)越多，因此勞動(dòng)力形式越來(lái)越緊迫，現(xiàn)在甚至發(fā)生了"大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的"觀點(diǎn)，其實(shí)這一點(diǎn)也不生硬。位居我介紹現(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生如果沒(méi)較好的關(guān)系畢業(yè)后打聽(tīng)工作就是很難的，因?yàn)榇嬗写笈尼t(yī)學(xué)生。也就是因此有些學(xué)生就托福研究生，一些學(xué)生為什么托福研究生？就是為了自身素質(zhì)的提升嗎？顯然不是，他們就是為了混個(gè)文憑，為了將來(lái)原在工作。但是現(xiàn)在的研究生也不好打聽(tīng)工作，別說(shuō)碩士就是博士也難找。我們老師說(shuō)道上次我們賓州醫(yī)學(xué)院這樣的學(xué)校一招老師九個(gè)人中存有六個(gè)博士，由此可見(jiàn)勞動(dòng)力形式的緊迫。但是我堅(jiān)信一點(diǎn)"就業(yè)率再高也存有找出工作的，就業(yè)率再低也存有打聽(tīng)沒(méi)工作"。將來(lái)只有那些實(shí)力派的才原在工作，因此現(xiàn)在必須不懈努力為淪為實(shí)力派不懈努力，入可能將多的自學(xué)科學(xué)知識(shí)不僅僅就是醫(yī)學(xué)知識(shí)，其實(shí)各種各樣的科學(xué)知識(shí)都就是不多余的，因?yàn)樵賹?lái)不一定會(huì)使用那一方面的科學(xué)知識(shí)。
現(xiàn)在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國(guó)教育發(fā)展的必然結(jié)果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認(rèn)為每個(gè)人都可以成功因?yàn)閹资曛形也乓?jiàn)到一個(gè)比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因?yàn)槿伺c人是有差別的一些人說(shuō)"人做到的我也可以作的到"那是不對(duì)的，例如有人考入了國(guó)家重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)有人考入了煤醫(yī)，這就是差距。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己。
我堅(jiān)信政府可以協(xié)助大學(xué)生化解這個(gè)問(wèn)題，政府可以想要辦法去化解大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。比如說(shuō)現(xiàn)在政府大學(xué)生進(jìn)社區(qū)工作，引導(dǎo)大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊，這些都就是政府的一些措施。但是我們也無(wú)法以此而收緊了，因?yàn)檎獾闹皇且徊糠秩说膯?wèn)題，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)存在著"深規(guī)則"！
目標(biāo)確定階段
1短期的職業(yè)目標(biāo)（在大學(xué)期間）
努力學(xué)習(xí)好各門(mén)功課，在學(xué)習(xí)期間要注意學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識(shí)，多關(guān)注醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)一次性過(guò)去，爭(zhēng)取入黨。處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭(zhēng)取多次拿獎(jiǎng)學(xué)金。多參加活動(dòng)。
2中長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)
在國(guó)內(nèi)讀碩。在讀研究生時(shí)學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識(shí)，畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫(yī)院工作，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學(xué)習(xí)，抓住出國(guó)的機(jī)會(huì)去國(guó)外學(xué)習(xí)，努力向院長(zhǎng)邁進(jìn)，爭(zhēng)取在退休前作10年左右的院長(zhǎng)退休后去合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問(wèn)。
3候選的職業(yè)目標(biāo)
（一）找工作。這一點(diǎn)我會(huì)首先考慮，因?yàn)椴还茉趺瓷钤炀褪菫榱司蜆I(yè)。剛進(jìn)醫(yī)院肯定是最底層，但是我不會(huì)因此而氣餒，因?yàn)槲耶厴I(yè)的學(xué)校不好，我會(huì)努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30歲之前要不斷的學(xué)習(xí)，盡量多的考取證書(shū)為以后的晉級(jí)做鋪墊，并且要爭(zhēng)取成為主治醫(yī)師；在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來(lái)向院長(zhǎng)努力，在退休之前作5~8年的院長(zhǎng)。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難。
�。ǘ┏鰢�(guó)深造。大學(xué)畢業(yè)回去國(guó)外讀研。在外國(guó)念研究生畢業(yè)后若更上一層樓的`機(jī)會(huì)就在外國(guó)工作或者在外國(guó)念博，但我期望在外國(guó)讀碩博后回國(guó)工作。回國(guó)后必須入一家不好醫(yī)院，努力爭(zhēng)取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在校期間把握住一切赴美自學(xué)的機(jī)會(huì)，盡可能多的評(píng)職稱，在45歲前淪為醫(yī)院里的核心人物。接下來(lái)不懈努力向中國(guó)科學(xué)院邁出而不懈努力，謀求在有生之年淪為一名院士。若無(wú)法搞院士就在醫(yī)院努力工作，能夠晉升至那里就升至那里。卸任后在最合適的單位搞醫(yī)學(xué)顧問(wèn)。
結(jié)束語(yǔ)
這只是我現(xiàn)在對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃，我就是一切從實(shí)際啟程考量了各種因素，我堅(jiān)信它很合乎自己，我也可以按照上面寫(xiě)下的一樣不懈努力回去搞，謀求能象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當(dāng)然這里面必定存有這一些不足之處，再今后我會(huì)不斷的更新，但是這個(gè)大方向就是不能變小的
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除，這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過(guò)程之艱難是可想而知的成功，不相信眼淚，未來(lái)，要靠自己去打拼！大雨過(guò)后才會(huì)有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。
畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃 8
前言
"你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要"。是的，下一步往哪走才是最重要的。人生只有單程票，我們無(wú)法選擇回頭，無(wú)法駐足，只有不停地向前。所以，你的前方在哪里，這才是至關(guān)重要的。過(guò)去已成歷史，未來(lái)屬于自己的。
作為醫(yī)學(xué)生的我，又如何走好自己的下一步呢?只有認(rèn)真規(guī)劃，仔細(xì)執(zhí)行，下一步才有精彩可言。
一位智者這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。如下是我職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)：
一.確定目標(biāo)
美好愿望：我希望自己可以充實(shí)地過(guò)每一天，希望我身邊的人都健健康康，幸�？鞓�(lè)！希望通過(guò)自己的不斷求知和進(jìn)取能幫人從病痛之中擺脫出來(lái)。
職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè)
總體目標(biāo)：當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精明，經(jīng)驗(yàn)豐富，高職業(yè)道德素質(zhì)，人人佩服，人人信賴的醫(yī)生。
已進(jìn)行情況：職業(yè)道德在進(jìn)行中，醫(yī)學(xué)知識(shí)在刻苦的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)在同齡人中確立威信度，讓被人認(rèn)可自己，信任自己。
二.個(gè)人分析與角色建議
1.個(gè)人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：興趣、能力、性格等
生活興趣：我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，上網(wǎng)，看書(shū)等，對(duì)新事物充滿好奇心…
職業(yè)興趣：我欣賞那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識(shí)為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當(dāng)醫(yī)生。
職業(yè)價(jià)值觀：我認(rèn)為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)和追求卓越、利他主義、責(zé)任感、同情心、移情、負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)、正直、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
能力：我的管理和學(xué)習(xí)能力還不錯(cuò)，我的辦事能力是可以的，有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。好的學(xué)習(xí)能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎(chǔ)。
性格：我是比較喜歡獨(dú)立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對(duì)別人，我是熱情開(kāi)朗的男生。我會(huì)對(duì)我遇見(jiàn)的人很陽(yáng)光的微笑，很熱情的打招呼。我會(huì)熱心地待人。對(duì)于不幸的人我會(huì)同情，對(duì)于失意傷心的朋友，我會(huì)安慰，對(duì)于需要幫助的朋友，我也會(huì)熱心地盡自己所能地幫。我在別人面前是樂(lè)觀，是開(kāi)朗的。大多時(shí)候，我是有耐心的人，我可以很細(xì)心地做好事情。只是近段做事有點(diǎn)缺少恒心與毅力，只抱三分熱情，沒(méi)有動(dòng)力。不過(guò)這只是暫時(shí)的，我會(huì)找好自己的方向，努力前進(jìn)的。再仔細(xì)端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當(dāng)醫(yī)生的。
2.角色建議：
父親："要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各個(gè)方面全面發(fā)展；遠(yuǎn)離
貧窮，做個(gè)堂堂正正的男子漢。"
母親："學(xué)你想學(xué)的，只要你喜歡就好。"
親戚："現(xiàn)在，專業(yè)知識(shí)要學(xué)精，但個(gè)人能力必不可
少，同時(shí)也要有良好的人際關(guān)系。"
老師："聰明能干、有較強(qiáng)的責(zé)任心，適合從事服務(wù)事業(yè)，比如老師，醫(yī)生等職業(yè)。
同學(xué)："幽默，敢作敢當(dāng)，繼續(xù)努力。"
…
三.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
環(huán)境與職業(yè)的分析：
1.家庭環(huán)境分析：
生在農(nóng)村，祖父輩以農(nóng)業(yè)為主，這決定了我從學(xué)生到職業(yè)人的快速過(guò)渡。親戚朋友對(duì)我的期望值很大。親戚朋友基本都是農(nóng)民，沒(méi)有特別的社會(huì)關(guān)系。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
就我目前所讀的學(xué)校--福建中醫(yī)藥大學(xué)來(lái)講，學(xué)骨科是個(gè)不錯(cuò)的選擇。我所學(xué)的專業(yè)是我校在全國(guó)首創(chuàng)的，有較雄厚的教學(xué)條件跟實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而且學(xué)校實(shí)行與福建師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的教學(xué)模式。讓我接受更多更精彩的校園生活，感受師大濃厚的文化氣息。
3.社會(huì)環(huán)境分析：
現(xiàn)在各行各業(yè)受到金融危機(jī)的影響，導(dǎo)致前年的大學(xué)生就業(yè)率才達(dá)8%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機(jī)影響的。但是雖然不受金融危機(jī)影響，因?yàn)榇髮W(xué)生越來(lái)越多，每年醫(yī)院的病人的數(shù)量是差不多的，醫(yī)生這一職位也接近達(dá)飽和狀態(tài)，所以沒(méi)有過(guò)強(qiáng)過(guò)硬的本領(lǐng)，是很難在這個(gè)強(qiáng)手如林的社會(huì)里立足的。
4.法律環(huán)境分析：
現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系處于緊張狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說(shuō)是一只腳在醫(yī)院，另一只卻在法院。患者都會(huì)認(rèn)為，醫(yī)生醫(yī)好人是應(yīng)該的，然而醫(yī)不好就你不對(duì)。所以，為面對(duì)這么嚴(yán)峻的形式，學(xué)好知識(shí)，完善自我是至關(guān)重要的。
5.職業(yè)環(huán)境分析：大學(xué)里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增多，現(xiàn)在對(duì)醫(yī)生的要求也愈來(lái)愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學(xué)位才可以的。
四.職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo)：醫(yī)生
1.20xx-20xx年--大二要達(dá)如下目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，拿二等獎(jiǎng)學(xué)金。
能力目標(biāo)：提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力
2.20xx-20xx年--大三要達(dá)如下目標(biāo)：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：牢固掌握學(xué)過(guò)的所有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)水平達(dá)可以自如地閱讀外醫(yī)書(shū)的水平，能力目標(biāo)：會(huì)熟練運(yùn)用推拿、針灸、拔罐、急救等措施。診斷簡(jiǎn)易病情。
3、20xx-20xx年--大四為沖刺期，要達(dá)如下目標(biāo)：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握各項(xiàng)醫(yī)學(xué)技能，醫(yī)學(xué)知識(shí)牢固，掌握求職技巧
考研目標(biāo)：考取北京中醫(yī)藥大學(xué)，上海中醫(yī)藥大學(xué)或者南方醫(yī)科的研究生。
4、20xx-20xx年--大五沖刺分化期，要達(dá)如下目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：各科醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)非常牢固，醫(yī)學(xué)技能可以安全使用
學(xué)歷目標(biāo)：考上研究生
5、20xx年-20xx年：三年研究生生活
學(xué)習(xí)目標(biāo)：要有自己的研究課題，作出成果
能力目標(biāo)：動(dòng)手能力增強(qiáng)，醫(yī)學(xué)技能可以熟練運(yùn)用
6.20xx-20xx年：目標(biāo)：
學(xué)位目標(biāo)：獲得學(xué)位并考取醫(yī)師證
工作目標(biāo)：在大城市的三甲醫(yī)院上班
7.20xx-2019年--三年目標(biāo)：
職位目標(biāo)：努力工作，了解主任醫(yī)師所該具備的`條件，堅(jiān)持不懈地向主任醫(yī)師方向前進(jìn)。
五.成功標(biāo)準(zhǔn)
每一學(xué)年均能完成既定的目標(biāo)，并完成得出色才算成功。
六.差距
1)現(xiàn)在自己的專業(yè)知識(shí)仍不牢固，距離自己的目標(biāo)甚遠(yuǎn)；
2)英語(yǔ)水平仍很底
3)計(jì)算機(jī)水平也很低
4)動(dòng)手能力還不是很好
5)最近做事會(huì)三分熱情，恒心與毅力欠佳
6)做事還不夠主動(dòng)
7)讀研信息還沒(méi)掌握，還未開(kāi)始準(zhǔn)備考研工作
8)醫(yī)生品德素養(yǎng)、相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)仍了解甚少
七.縮小差距的方法
1.積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，提高自己的醫(yī)學(xué)技能
2.開(kāi)始著手學(xué)習(xí)各科基本理論知識(shí)
3.主動(dòng)去了解相關(guān)知識(shí)與信息
4.抓住社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)
5.按既定的目標(biāo)，努力奮斗
八.實(shí)施方案
銘記大目標(biāo)，每天寫(xiě)小目標(biāo)，每天寫(xiě)總結(jié)。用恒心與毅力去堅(jiān)持，相信自己的能力，相信自己總能行。努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。如下是我的近十年目標(biāo)的實(shí)施方案：
1.20xx-20xx年：正值大二的我，處于大學(xué)的定向期。我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)的具體實(shí)施有：
1)過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。要每天讀英語(yǔ)，每星期做套題訓(xùn)練，多聽(tīng)多寫(xiě)多說(shuō)。
2)學(xué)好計(jì)算機(jī)基本機(jī)能，如學(xué)會(huì)熟練操作電腦Office軟件，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)媒體的應(yīng)用與Visualfox。
3)學(xué)好各個(gè)科目，保證各科考試在85分以上。
4)學(xué)好自己的選修，達(dá)到全班同學(xué)的高級(jí)水平
5)參加急救知識(shí)競(jìng)賽，并要獲獎(jiǎng)
6)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的書(shū)本，鞏固好學(xué)過(guò)的知識(shí)
7)了解讀研信息與做好讀研準(zhǔn)備
8)主動(dòng)去做醫(yī)學(xué)綜述報(bào)告，鍛煉自己主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)知識(shí)的能力
2.20xx年-20xx年--大三的目標(biāo)實(shí)施方案如下：
1)復(fù)習(xí)好學(xué)過(guò)的知識(shí)
2)主動(dòng)去醫(yī)院見(jiàn)習(xí)
3)繼續(xù)拓展自己的英語(yǔ)視野，提高醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)水平，以達(dá)可以自如地閱讀外國(guó)醫(yī)學(xué)知識(shí)。
4)積極參加各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能培訓(xùn)
5)注意鍛煉并熟練運(yùn)用推拿、針灸、拔罐、急救等。
6)掌握好各科知識(shí)
7)培養(yǎng)自己與人溝通的能力，學(xué)習(xí)醫(yī)德素養(yǎng)
3、20xx-20xx年--大四為沖刺期，目標(biāo)實(shí)施方案如下：
1)熟練掌握各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能，醫(yī)學(xué)知識(shí)牢固
2)為考研做好充分的準(zhǔn)備，定下考取中山大學(xué)或者南方醫(yī)科的研究生的目標(biāo)
3)搜集就業(yè)信息，掌握求職技巧
4、20xx--20xx年--大五沖刺分化期，目標(biāo)實(shí)施方案如下：
1)各科醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)非常牢固，醫(yī)學(xué)智能可以安全使用
2)考上研究生
5、20xx年-20xx年：三年研究生生活
1)要有自己的研究課題，作出成果
2)多注意動(dòng)手能力的鍛煉
3)多注意學(xué)習(xí)當(dāng)醫(yī)生的各項(xiàng)技能
4)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，學(xué)以致用
6.20xx-20xx年：目標(biāo)
1)考取研究生學(xué)位
2)考取醫(yī)師證
3)在大城市的三甲醫(yī)院上班
7.20xx-2019年--三年目標(biāo)：向主任醫(yī)師、專家前進(jìn)
九.備選方案
備選職業(yè)方向：教師
興趣評(píng)估：由于本人在不僅熱愛(ài)醫(yī)生職業(yè)，也比較喜歡教師職業(yè)。比較喜歡傳授別人自己掌握的知識(shí)。
能力評(píng)估：有參加過(guò)母校的高中生講課比賽，積累了講課經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己也比較適合從事這一行。
可行性評(píng)估：拿了碩士學(xué)位之后，如果從醫(yī)目標(biāo)不可行，繼續(xù)深造進(jìn)修有關(guān)教師職業(yè)方面的訓(xùn)練再考取教書(shū)證從事教書(shū)職業(yè)是可行的。
十.結(jié)束語(yǔ)
其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山峰雕刻著理想，信念，追求，抱負(fù).每個(gè)人心中都有一片森林承載著收獲，芬芳，失意，磨礪，但是無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)那么一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及.
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