古詩比賽的主持稿
A：俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
B： 是��！古詩，是我國古代文化的瑰寶。古代優(yōu)秀的文學藝術作品記載著中華民族悠久的歷史，積淀著中華民族的智慧，孕育著中華民族的現(xiàn)代文明。
AB合：為了進一步繼承中華古文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們201中隊在教室里舉行“古詩大比拼”中隊活動。
B：首先，由我和銳斌為大家介紹今天的比賽要求及規(guī)則。
A：比賽要求：背誦流利、有感情。
B：今天的比賽共分成三個環(huán)節(jié)。第一關：古詩大挑戰(zhàn)。滿分為10分，共選出20名同學進入下一關的比賽。
A：具體規(guī)則如下：每位同學背誦一首古詩，不能重復，從1號同學開始。
B：第二關：古詩淘汰賽。滿分為10分，共選出10名同學進入下一關的比賽。
A：具體規(guī)則如下：由挑戰(zhàn)成功的選手，接受同學的考驗。
B：第三關：古詩沖刺賽。滿分為10分。
A：具體規(guī)則如下：由評委點古詩，然后評出一、二、三及優(yōu)秀獎等獎項，并有豐厚的獎品等著大家來領取。
B：比賽共評出一等獎1名，獎品為鉛筆2支，練習本2本，一顆星。
二等獎1名，獎品為鉛筆2支，練習本1本。
三等獎2名，獎品為鉛筆1支，練習本1本。
優(yōu)秀獎6名，獎品為鉛筆1支。
A：下面由我和依煌宣布今天擔任評委的同學有：
楚萍、莓地、吳偉、雨倫。
AB合：讓我們在這里預祝本次比賽圓滿成功。
A：現(xiàn)在，讓我們掌聲請出1號選手洪惠珊，請3號同學做好準備。
B：感謝1號同學的精彩表演，讓我們掌聲請出3號選手�！�
A：第一關的比賽結束了 。緊張的時刻也到了，讓我們選出10名同學進入下一關的比賽。也讓我們再次用熱烈的掌聲向進入第二關比賽的同學表示祝賀。
B：好，現(xiàn)在我們進行第二關古詩淘汰賽。讓我們掌聲請出X號（評出的同學）選手，請下一位同學做好準備。
A：感謝X號同學的精彩表演，讓我們掌聲請出X號選手�！ㄒ源祟愅疲�
B：第二關的比賽結束了 。此時的我真為場上的同學捏出一把汗��！還是讓我們再選出10名同學進入最后一關的比賽。讓我們再次用熱烈的掌聲預祝進入比賽的同學取得好成績。
A：好，現(xiàn)在我們進行最后一關古詩沖刺賽。讓我們掌聲請出X號（評出的同學）選手，請下一位同學做好準備。
B：感謝X號同學的精彩表演，讓我們掌聲請出X號選手�！ㄒ源祟愅疲�
A：隨著最后一位同學的出場，我們的比賽也將進入尾聲。今天的比賽，不僅鍛煉我們的膽量和口語交際能力，更重要的是通過比賽讓我們從小重視語言的積累，了解中國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，弘楊民族精神。
B：激動人心的時刻到了，現(xiàn)在由我和銳斌宣布比賽結果。
A：獲得優(yōu)秀獎的'同學有：（同學的名字）讓我們用熱烈的掌聲向以上的同學表示祝賀。
B：獲得三等獎的同學有：（同學的名字）讓我們用熱烈的掌聲向以上的同學表示祝賀。
A：獲得二等獎的同學有：（同學的名字）讓我們用熱烈的掌聲向他表示祝賀。
B：最最激動人心的時刻終于到了。銳斌，你緊張嗎？
A：緊張。
B：我也很緊張�。∵�是讓我來宣布今天的冠軍是（同學的名字）。好，讓我們用熱烈的掌聲向他表示祝賀。
A：201“古詩大比拼”中隊活動到此結束。
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