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學校座談交流會主持詞

時間:2023-05-01 23:24:49 主持稿 我要投稿
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學校座談交流會主持詞

  借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。隨著中國在不斷地進步,我們對主持詞已經(jīng)不再陌生,主持詞怎么寫才更有新意呢?以下是小編精心整理的學校座談交流會主持詞,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學校座談交流會主持詞

  Z:親愛的同學們!

  合:大家下午好!

  Z:歡迎來到我們學校的自動化系學習生活經(jīng)驗交流會,很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。

  L:首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  Z: “金風吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動能給同學們提供一個與老師和高年級學長交流的機會,了解學習和生活的經(jīng)驗。

  L:這樣我們就能通過榜樣的力量,激發(fā)學習動力,解決處理學習與工作關(guān)系問題的方法,建立合理的大學定位。就像蘇格拉底曾說過:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。

  Z:恩,是這樣,理想是大學生不可或缺的東西,大一同學作為新生剛剛步入大學校園,對大學的方方面面都比較陌生。通過本次經(jīng)驗交流會,希望06級新生們吸收到許多寶貴的學習生活經(jīng)驗,明確自己的目標,制定合理的學習計劃。

  L:走過大一,進入大二,這是心理問題的多發(fā)階段,學習、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至,繁重的課業(yè)負擔使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會遇到很多問題。

  Z:到了大三呢,學生們往往會有壓力感,而這是源于專業(yè)課學習的深入,大部分學生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題,對自己的前途感到茫然。

  L:那么今天我們請來了很多高人來為大家指點迷津,大家好好把握機會哦,首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場的嘉賓,他們是……

  L:好,接下來請…教授給我們做有關(guān)大學定位方面的指導。

  Z:感謝…教授的精彩講話,聽了他的講話,我相信大家從中都會有所收獲。

  L:蘇軾曾說過:“博觀而約取,厚積而薄發(fā)!蹦敲礊榱俗尨蠹覐母鱾角度體會大學生活,我們也請來了優(yōu)秀學生代表。那么下面有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。

  各學生嘉賓介紹自己的學習生活經(jīng)驗ING......

  (發(fā)言)L:聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經(jīng)驗,可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念,都有自己明確的奮斗目標,或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

 。ú话l(fā)言)L:相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念,都有自己明確的奮斗目標,或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

  Z:同學們在學習生活中一定會遇到很多問題,那么下面把時間留給大家,同學們可以向各位學生嘉賓(和老師們)自由提問。

  提問ING......

  L:由于時間關(guān)系,很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。

  Z: 就是這樣,愛因斯坦說過:學習知識要善于思考,思考,再思考,希望同學們能夠認真思考這些問題。

  L:接下來請* *領(lǐng)導老師作總結(jié)發(fā)言。

  Z:讓我們用熱烈的掌聲有請。

  講話ING……

  L:感謝**老師對本次交流會的總結(jié)。我們可以看到,本次會上老師和各位優(yōu)秀學長,對怎樣成功實現(xiàn)從高中生到大學生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時間、處理學習和工作的關(guān)系等問題進行了透徹的分析和解答。

  Z:此時此刻,相信大家都受益匪淺,正如我開始說的“金風吐睿、錦囊探計”,相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計。

  L:諸葛亮曾說:非學無以廣才,非志無以成學。那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標,制定合理的學習計劃,確定努力方向,充實大學生活,為未來而努力奮斗!

  Z:再次感謝各位的光臨,本次經(jīng)驗交流會到此結(jié)束。再見!先請各位嘉賓退席。

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