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主題班會(huì)主持稿

時(shí)間:2021-11-23 18:20:02 主持稿 我要投稿

主題班會(huì)主持稿范文

  在快速變化和不斷變革的今天,能夠利用到主持稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,主持稿具有語(yǔ)言過(guò)度自然、大方,符合場(chǎng)景和現(xiàn)實(shí)情況的特點(diǎn)。你寫(xiě)主持稿時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的主題班會(huì)主持稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

主題班會(huì)主持稿范文

主題班會(huì)主持稿范文1

  甲:xxx

  乙:xxx

  合:一起

  甲:敬愛(ài)的老師,

  乙:親愛(ài)的同學(xué):

  合:大家下午好!

  甲:在這美麗的校園里,我們心情激動(dòng),神采飛揚(yáng)。

  乙:在這神圣的校園里,我們朝氣蓬勃,茁壯成長(zhǎng)。

  甲:在校園的溫暖懷抱里,我們盡情享受童年的快樂(lè)!

  乙:在校園的博大胸懷中,我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想!

  合:今天,讓我們展示自己,放飛夢(mèng)想。我宣布,xx班“我型我秀—才藝大比拼”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  甲:每一位選手都獨(dú)具風(fēng)格,讓我們用心欣賞吧!

  乙:鳳凰傳奇組合是很有名的,讓我們?nèi)バ蕾p一下他們的歌吧!下面,讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出1號(hào)選手――xxx、xxx、xxx,她們?yōu)槲覀冄莩氖恰逗商猎律贰?/p>

  甲:她們唱得好不好聽(tīng)?相信大家都看過(guò)《宮》這部電視劇吧?下面有請(qǐng)龔楚寒等人,她們?yōu)槲覀冄莩氖恰稅?ài)的供養(yǎng)》。

  乙:瞧!那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲,多好聽(tīng)!讓她們?cè)贋槲覀冄莩皇,好不好?下面,?qǐng)欣賞她們的《胭脂淚》。

  甲:下面有請(qǐng)鄭浙煜等人表演小品――《荒島求生》。

  甲:下面有請(qǐng)xxx等人表演相聲――《四小!。

  乙:相信大家都聽(tīng)過(guò)貝多芬的故事吧,貝多芬是一個(gè)非常有名的音樂(lè)家,他雙耳失聰。下面有情xxx為我們唱一首《貝多芬的悲傷》。

  乙:xxx唱得好不好聽(tīng)?歌聲裊裊,讓人陶醉!

  甲:下面再次有情xxx、范姝姝表演小品――《超幸福鞋墊大炒作》。

  乙:呂禮然和呂心恒是我們班的開(kāi)心過(guò),讓他們?yōu)槲覀儽硌菀粋(gè)吧!《XXX》。

  甲:他們表演得好不好?掌聲在哪里?下面為我們表演的是陳小麗等人的小品—《拍電影》。

  乙:今天班會(huì)最后一個(gè)節(jié)目是宋寧濤等人的小品—《XXX》。

  合:飛揚(yáng)的歌聲,歌唱七彩的童年,優(yōu)美的旋律,述說(shuō)成長(zhǎng)的故事,F(xiàn)在,我宣布xx班“我型我秀――才藝大比拼“主題班會(huì)到此結(jié)束!Thank you very much!

主題班會(huì)主持稿范文2

  學(xué)習(xí)起:今天我們歡聚一堂,共同迎來(lái)又一個(gè)星期的末尾。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家星期五好!

  甲乙:想必大家都愛(ài)學(xué)習(xí),大家也都會(huì)學(xué)習(xí)。

  丙。核,今天,我們的隊(duì)會(huì)主題是:

  甲乙:你們知道什么才是學(xué)習(xí)的好方法嗎?

  丙丁:不知道。

  起:那就讓我們一起進(jìn)入本周的隊(duì)會(huì),讓大家來(lái)教教咱們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。(進(jìn)行儀式)

  甲乙:學(xué)習(xí)是實(shí)實(shí)在在的事情。我們學(xué)了多少和掌握了多少,終要通過(guò)考試來(lái)加以檢驗(yàn)。對(duì)待考試,我們要勇敢地面對(duì)和認(rèn)真準(zhǔn)備?傆泻贸煽(jī),那說(shuō)明我們的勤奮和辛苦并非是白白地付出;偶爾不好,那說(shuō)明我們階段性的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法或者是應(yīng)試技巧還值得商榷、反思和總結(jié)。請(qǐng)欣賞:

  丙丁:本周是我們考前復(fù)習(xí)比較重要的一周。對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō),應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間,做出合理的安排,而不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復(fù)習(xí)。請(qǐng)欣賞

  甲乙:我們啊,要從教材出發(fā),基礎(chǔ)知識(shí)要牢固,然后才是不斷地加深和拓寬;A(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有掌握好,而去盲目地做那些偏難偏怪的題目,或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識(shí),再去反復(fù)地復(fù)習(xí),都是徒勞無(wú)功的。請(qǐng)欣賞:

  丙。合惹宄约菏裁吹胤接袉(wèn)題,再有針對(duì)性地加以解決。第三,要保持良好的心態(tài)。考試前和考試的過(guò)程中,我們的心理是容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài),復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈,從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時(shí)候,則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況,原來(lái)得心應(yīng)手的題目,也變得無(wú)從下手,甚至根本就沒(méi)法做了。第四,應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。先從簡(jiǎn)單的題目入手,采取先易后難的策略,不要停留在自己束手無(wú)策的題目上,要盡量爭(zhēng)取時(shí)間。請(qǐng)欣賞:

  起:學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力,一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過(guò)鍛煉和洗禮,我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受,每個(gè)露水里鋪滿陽(yáng)光的早晨。后祝每一位同學(xué)在考試中都能取得好成績(jī)!

主題班會(huì)主持稿范文3

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

  2.主持人做好準(zhǔn)備。

  3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  一)、隊(duì)列儀式

  1、中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,稍息,各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。

  2、小隊(duì)長(zhǎng):立正,向前看齊,向前看,稍息。

  3、小隊(duì)長(zhǎng):(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前,敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),我小隊(duì)隊(duì)員全部到齊,報(bào)告完畢。

  4、中隊(duì)長(zhǎng):“接受你的報(bào)告”(敬隊(duì)禮)

  5、小隊(duì)長(zhǎng):(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正,稍息,坐下。

  6、中隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告輔導(dǎo)員老師,四(2)中隊(duì)?wèi)?yīng)到49人,實(shí)到49人,經(jīng)準(zhǔn)備,今天我們將在此舉行《童年在長(zhǎng)大,迎新年》主題班會(huì),請(qǐng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。

  7、輔導(dǎo)員:“接受你的報(bào)告,批準(zhǔn)你們開(kāi)會(huì),并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功!”

  8、中隊(duì)長(zhǎng):“下面我宣布:《童年在長(zhǎng)大,迎新年》主題中隊(duì)會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!”

  中隊(duì)長(zhǎng):1)、“出旗,全體立正敬隊(duì)禮。(禮畢)

  2)、唱隊(duì)歌。(請(qǐng)坐)”

  3)、中隊(duì)長(zhǎng)講話:“隊(duì)員們,活動(dòng)就要開(kāi)始了,有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

  二)、活動(dòng)開(kāi)始

  主持人:敬愛(ài)的老師(男),親愛(ài)的隊(duì)員們(女),大家下午好。ê希

  合:四(2)中隊(duì)《童年在長(zhǎng)大,迎新年》主題班隊(duì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  甲:踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,我們滿懷喜悅的心情,我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx年。

  乙:春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ),排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里,我們迎來(lái)了新年的腳步

  甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

  乙:新年的臉紅了;

  甲:新年的心飛了;

  乙:春的腳步近了;

  甲:春的身段也婀娜了;

  乙:新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;

  甲:新年染紅了我們快樂(lè)的生活;

  乙:新年讓我們截取下了四季的片段;

  甲:新年給了我們?nèi)松亩U想

  乙:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了新的一天;今天,我們歡聚一堂、載歌載舞,請(qǐng)聽(tīng)女生合唱《童年在長(zhǎng)大》

  1、女生合唱《》

  2、新年習(xí)俗知識(shí)問(wèn)答

  甲:我們一歲一歲的長(zhǎng)大,迎接著一次又一次的新年。你知道有關(guān)新年的知識(shí)嗎?

  乙:當(dāng)然,元旦指公元紀(jì)年的歲首第一天。自西歷傳入我國(guó)以后,元旦一詞便專(zhuān)用于新年,傳統(tǒng)的舊歷年則稱(chēng)春節(jié)。

  甲:古人為什么稱(chēng)年三十為“年關(guān)”?為什么大年初一家家放鞭炮,見(jiàn)了面要稱(chēng)“恭喜恭喜”?這里面有個(gè)傳說(shuō)呢。請(qǐng)聽(tīng)

  A、故事《過(guò)年的來(lái)歷》

  B、習(xí)俗問(wèn)答

  中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗

  六個(gè)人

  C、外國(guó)人過(guò)年

  四個(gè)人

  3、相聲《與眾不同》

  甲:同學(xué)們,我們都希望新的一年自己能有所改變,變得更漂亮了,學(xué)習(xí)更有興趣了,或者變得更加與眾不同了,當(dāng)然應(yīng)該是最優(yōu)秀的與眾不同,今天我們班的一位同學(xué)他就覺(jué)得自己非常的與眾不同,到底怎么個(gè)回事,請(qǐng)聽(tīng)相聲“與眾不同”.

  4、舞蹈《Behappy》

  甲:希望大家不要學(xué)剛才那樣,做一個(gè)胡思亂想的與眾不同人,應(yīng)該做一個(gè)比別人更出色的與眾不同。

  合:我們四(2)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、快樂(lè)的集體,新的一年更加需要我們同心協(xié)力創(chuàng)造我們班美好的明天.

  乙:請(qǐng)欣賞韻律操《Behappy》

  5、比賽接歇后語(yǔ)

  甲:哎,朱妍紅,新年到了就是兔年了吧

  乙:不如我們先來(lái)跟兔親近親近吧.

  甲:好啊,我知道我們班同學(xué)最喜歡歇后語(yǔ)了,不如我們出一些有關(guān)兔的歇后語(yǔ),讓咱們同學(xué)接接?

  乙:好主意,接對(duì)的同學(xué)還有機(jī)會(huì)把準(zhǔn)備的美好的祝愿送給班級(jí)和同學(xué)們,并貼在班級(jí)的許愿樹(shù)上吧.

  甲:那我們就開(kāi)始吧.

  乙:好了,祝愿我們就送到這兒吧,

  甲:那么新的一年的到來(lái),同學(xué)們你想做些什么呢?

  6、生發(fā)表意見(jiàn),展望未來(lái)。

  7、詩(shī)朗誦《新年是什么》

  甲:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃;

  乙:今天,我們送去我們的祝福;

  甲:帶著祝愿、

  乙:帶著囑托;

  合:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。

  甲:看,陽(yáng)光燦爛,那是新年絢麗的色彩,

  乙:聽(tīng),金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律。

  共:下面讓我們?cè)谌嗟脑?shī)歌中共同迎接20xx年的到來(lái).

  10、班主任總結(jié)。

  甲:請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員老師作總結(jié)講話

  今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái),憧憬未來(lái),我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步,天天有快樂(lè)。

  三)、呼號(hào),退旗。

主題班會(huì)主持稿范文4

  同學(xué)們大家好!

  今天,是一個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)100天,你們就要結(jié)束難忘初中時(shí)代,再過(guò)100天,就要告別求學(xué)三年的母校,再過(guò)100天,你們即將離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué),再過(guò)100天,你們就要迎接人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。

  此時(shí)此刻,作為和同學(xué)們朝夕相處近兩年的班主任,我心里感慨萬(wàn)千。我們共同經(jīng)歷的件件往事,如在眼前。可彈指一揮間,百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。

  最后的一百天里,我和全體老師也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),但請(qǐng)相信我始終如一,如同一個(gè)麥田守望者一樣,守望著你們的一步又一步成長(zhǎng)!我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明日的輝煌。

  三年的時(shí)間,在人生的長(zhǎng)河中,只不過(guò)是短暫的一瞬,我們?cè)诔踔兴鶎W(xué)的文化知識(shí),在崇尚終生學(xué)習(xí)的未來(lái)社會(huì),也不過(guò)是滄海一粟。但是,經(jīng)過(guò)近兩年的艱苦磨煉、耳濡目染,10班“千數(shù)萬(wàn)教教人求真、千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的做人標(biāo)準(zhǔn)和求學(xué)理念,必將深深扎根在每個(gè)同學(xué)的心中,這將使我們每個(gè)同學(xué)受益終身。

  馬克思說(shuō)過(guò),在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn),學(xué)海無(wú)崖,只有思得寂寞,耐得清貧,不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹(shù),取得成就。三年的大好時(shí)光,還剩下寶貴的100天了,我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細(xì)算?茖W(xué)分析,合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時(shí)間,不讓一分光陰虛度,當(dāng)我們中考結(jié)束后,回首這一百天時(shí),一定不要因碌碌無(wú)為而羞恥,也不要因虛度年華而悔恨。相反,我希望,每個(gè)同學(xué)拿到考成績(jī)單時(shí),都會(huì)自豪地說(shuō):人生能有幾回搏?我竭盡全力了,十六歲我沒(méi)留遺憾!

  決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響,三分天注定,七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì)贏!我相信,只要我們竭盡全力,奮力拼搏,一定能取得勝利。在今后的日子里,我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱,輕裝上陣,踏下心來(lái),發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、永不言敗的精神,不猶豫、不彷徨,我們共同努力,有一分光、發(fā)一分光,全身心地奮戰(zhàn)中考,向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校交出一份滿意的答卷,鑄無(wú)悔青春,創(chuàng)10班神話!

  同學(xué)們,你們將成為老師的驕傲,成為10班的驕傲,成為xx中學(xué)的驕傲!

  百 日 宣 誓 誓 詞

  不負(fù)父母的期望!

  不負(fù)恩師的厚望!

  不負(fù)天賜的智慧!

  不負(fù)青春的理想!

  竭盡全力,鑄無(wú)悔青春!

  挖掘潛能,創(chuàng)十班神話!

  奮斗一百天 讓理想在六月展翅飛翔!

  拼搏一百天 讓我們創(chuàng)造十班的輝煌!

主題班會(huì)主持稿范文5

  迪:一片漆黑里,我們摸索著那扇通往天堂的大門(mén)。

  匡:曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn),一次的跌倒,兩次的絆足,三次的相撞,信心便輕易的在無(wú)助中絕望,在絕望中崩潰,在崩潰中懈怠。然而,終于有一天,我們還是看到了天堂的模樣;赝瘘c(diǎn),那卻不過(guò)是一米的距離。

  一起:我宣布高二三班《 》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

  迪:時(shí)光飛逝,一眨眼間,我們走過(guò)輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們走進(jìn)了高三,一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗,汗水與歡笑的學(xué)年。這一學(xué)年,或許沒(méi)有結(jié)果,但是依舊美麗;這一學(xué)年,是以苦為樂(lè),卻讓人心存感動(dòng)。下面讓我們來(lái)欣賞歌曲《時(shí)間都去哪了》

  迪:高三,一直是一個(gè)令人望而生畏的詞語(yǔ),很多人甚至不愿提及。我曾經(jīng)也害怕過(guò)那個(gè)令人惆悵的黑色七月,害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光,害怕看到忙忙碌碌的高三學(xué)生,甚至不想看見(jiàn)那地獄一般的魔鬼小樓。

  匡:如今,高三隨著時(shí)間的流逝,如期而至。不管你如何畏懼,如何抵抗,它都真真正正的來(lái)了,來(lái)到了每一個(gè)人的身邊.我們能做的只有積極的接受,這樣才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。不要想前方的路如何艱難,我們必須往前走,從泥濘中爬起,向著夢(mèng)想前進(jìn),驕傲地喊出高三,我們來(lái)了!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《高三我來(lái)了》

  接下來(lái),我們進(jìn)入一個(gè)特殊的環(huán)節(jié),孫師訪談現(xiàn)在開(kāi)始。

  匡:總有一種過(guò)程,充滿坎坷,卻成了日后最感動(dòng)的緣由。

  迪:總有一種感情,笑罵皆趣,卻會(huì)有一天懊悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜。

  匡:總有一次考驗(yàn),你花費(fèi)一年的時(shí)間去準(zhǔn)備,在這一年全力以赴為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo),這個(gè)過(guò)程不僅僅給你帶來(lái)了一個(gè)讀大學(xué)的機(jī)會(huì),同樣地,塑造了你這一生中為了目標(biāo)而奮斗的能力。

  迪:這個(gè)過(guò)程叫做高三,這種感情,源自于同學(xué)、老師。這個(gè)考驗(yàn),就是高考。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,至少,你不是孤身一人。當(dāng)你疲勞時(shí),你是否還記得老師的諄諄教誨,是否還記得父母充滿希望的堅(jiān)定的眼神。接下來(lái),我們來(lái)看看老師,家長(zhǎng)的祝福。

  匡:今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn):這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn),這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn),除了迎難而上我們別無(wú)選擇!

  迪:讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題,以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼,以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí),以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮,以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀,以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!讓我們寫(xiě)下高三的規(guī)劃,勇敢地接受高三的挑戰(zhàn)。

  匡:高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光;旧倌,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。

  迪:天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神。古語(yǔ)云:“為山九仞,功虧一簣!痹谶@最后的一年里,我們將用青春與歲月的激情,編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想。讓我們最后大喊:高三,我們來(lái)了!我宣布高二三班主題班會(huì)到此結(jié)束。

主題班會(huì)主持稿范文6

同學(xué)們:

  當(dāng)我們高高興興背著書(shū)包準(zhǔn)備去學(xué)校,媽媽總要囑咐我們:“路上小心,注意安全!边@深切的囑咐包涵父母濃濃的愛(ài)。

  當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校,老師時(shí)刻囑咐我們:“安全重于泰山,平安才是最大的幸福。”這溫馨的囑咐體現(xiàn)老師對(duì)我們親切的關(guān)懷。

  在創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中,老師付出太多的辛勞。我們每天上學(xué),總會(huì)看到值日老師和值日同學(xué)在校門(mén)口等候?qū)W生上學(xué)。

  放學(xué)鈴聲剛響,值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日同學(xué),他們一齊來(lái)到學(xué)校門(mén)口,維持學(xué)生放學(xué)秩序,組織同學(xué)順利離校,勸阻家長(zhǎng)騎車(chē)進(jìn)校園……

  我們不會(huì)忘掉,更不能忘掉父母、老師的囑咐,我們要時(shí)刻想著“安全”這兩個(gè)字。我們想著在家的父母和親人,想著所有關(guān)心你的老師和同學(xué),我們就懂得保護(hù)和珍愛(ài)自己。

  同學(xué)們,安全是一種行為,走在上學(xué)和放學(xué)的路上,要注意交通安全。不任意橫穿馬路,不在公路上玩耍。過(guò)人行橫道要做到一停、二看、三通過(guò)。

  在校園也要注意安全,上下樓梯不推、不擠。不在走廊過(guò)道做劇烈活動(dòng)。課間活動(dòng)時(shí)也要注意安全,預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。

  今天,就讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)安全知識(shí),樹(shù)立安全理念,爭(zhēng)做安全文明小學(xué)生。 三年六班,《安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  結(jié)束語(yǔ):

  同學(xué)們,安全是一種習(xí)慣。提高安全意識(shí)要從現(xiàn)在開(kāi)始,從我們每個(gè)同學(xué)做起,從小事做起,每天學(xué)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候,就要把安全放在第一位,多留心一點(diǎn),不存僥幸心理,養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,每個(gè)環(huán)節(jié)都做好安全措施。有了良好的安全習(xí)慣,我們就把安全掌握在了自己的手中。

  同學(xué)們,愛(ài)自己,就要保證自己安全;保證了自身安全,就愛(ài)護(hù)了家人和朋友!

  三年六班,《安全伴我行》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

  謝謝大家。。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。2、增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力,學(xué)會(huì)過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè)的課間十分鐘。

  3、幫助全體同學(xué)樹(shù)立時(shí)時(shí)注意安全防范的安全意識(shí)和安全責(zé)任。

  二、設(shè)計(jì)活動(dòng)的背景:

  1、課間活動(dòng)的無(wú)序和打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,容易出現(xiàn)意外傷害事故。

  2、學(xué)習(xí)需要好的心情,合理、適宜、合適的活動(dòng)有助于學(xué)生緩解學(xué)習(xí)上的疲勞,調(diào)節(jié)狀態(tài)和情緒,提高學(xué)習(xí)效率。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、班主任積極參與,師生共同確定主題,討論決定活動(dòng)方案。

  2、捕捉學(xué)習(xí)生活中的小鏡頭拍攝成錄像。

  3、回憶安全小事故選擇具有代表性的情節(jié)編成情景劇。

  4、收集安全標(biāo)語(yǔ)及防范措施。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  女:請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)報(bào)人數(shù),中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)人數(shù),輔導(dǎo)員:“接受你的報(bào)告,非常樂(lè)意參加你們的活動(dòng),并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功!”

  男:出旗,敬禮。

  女:全體唱隊(duì)歌,一人指揮。

  主持人:六年四班學(xué)校安全教育之“課間十分鐘”中隊(duì)主題班會(huì) 現(xiàn)在開(kāi)始。

  女: 同學(xué)們,我們的校園多么美麗!我們的校園多么美好!一走進(jìn)校門(mén),我就情不自禁地發(fā)出了這樣的.感嘆。我知道,同學(xué)們肯定也有同樣的感受。接下來(lái),就讓我們來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦《呼吸著“清新”校園風(fēng)》。(配樂(lè)配圖朗誦)

  男:同學(xué)們聽(tīng)了剛才的介紹,又看了圖片,你有什么想說(shuō)的嗎?(現(xiàn)場(chǎng)采訪),可這樣美好、和諧的背后也存在著不安全因素。

  男:請(qǐng)看下面的小品表演:《龍龍和東東》

  女:表演很精彩,可我們的心情卻很沉重。短短一個(gè)課間才10分鐘,就有可能引發(fā)這樣的安全問(wèn)題。哎……看來(lái),我們可不能小看了這短短10分鐘!咱可得提高課間10分鐘的安全意識(shí)了。

  男:為此,我們班的調(diào)查小組還專(zhuān)門(mén)做了調(diào)查。讓我們一起去看看吧!(圖片演示,一人介紹)

  A:坐在地上玩,又臟又不文明。

  B:往下丟東西,危險(xiǎn)且沒(méi)有公德心。

  C:趴在樓道邊往外看,非常危險(xiǎn)。

  D:沿著樓梯滑下,危險(xiǎn)。

  E:在花壇邊走,很容易滑到。

  女:我們希望校園里這樣的一幕幕不要再發(fā)生!的確,課間我們需要安全,因?yàn)榘踩强鞓?lè)之本。

  男:安全真的很重要。瞧,下課后,有的同學(xué)還在教室里拼命地做老師剛才布置的作業(yè),這樣夠安全了吧?(出示照片)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的看法。(個(gè)別說(shuō))

  女:這是我們班有部分同學(xué)的做法,他們利用課間十分鐘趕著做老師布置的作業(yè),我們認(rèn)為這樣做是不對(duì)的。雖然很安全,但是大腦沒(méi)有得到休息,會(huì)影響下一節(jié)課的聽(tīng)課質(zhì)量的。

  男:安全時(shí)時(shí)在我心!大家都有了這樣的共識(shí),這很好!為我們這一刻清醒的認(rèn)識(shí)鼓鼓掌吧!可是,很多時(shí)候我們也無(wú)法杜絕事故的發(fā)生。一旦事故發(fā)生了,而且就在我們身邊,我們?cè)撛趺崔k呢?

  女:接下來(lái)就請(qǐng)欣賞情景劇《當(dāng)事故發(fā)生時(shí)》。

 。ㄇ榫皠〈笠猓赫n間玩游戲《官兵抓盜賊》,大家都很投入。一不留意,演盜賊的峰居然頭磕到了桌角。頓時(shí),鮮血直流。同伴們一個(gè)個(gè)都呆了。就在這時(shí)體育委員就指揮起大家來(lái)。伙伴們都按他的吩咐行事,很快這場(chǎng)意外就以大結(jié)局收常大家都為軒軒豎起了大拇指。)

  男:同學(xué)們,看了這則情景劇,我們意識(shí)到了擁有安全知識(shí)和急救知識(shí)是多么的重要。課間安全,校園安全,不容小噓!

  女:接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們拿出你自己制作的安全標(biāo)語(yǔ)送給你的好朋友,和他(她)說(shuō)說(shuō)你的祝;蛱嵝。(課件播放《祝你平安》)

  男:下面請(qǐng)輔導(dǎo)員胡老師講話,掌聲歡迎。

  女:呼號(hào),退旗,

  合:宣布活動(dòng)結(jié)束:六年四班中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家。

  小品《龍龍和東東》

  旁白:叮鈴鈴,下課鈴聲響了,老師走出教室,龍龍和東東迫不及待的往教室外跑。

  龍龍:等等我,等等我。

主題班會(huì)主持稿范文7

  主持人(男):尊敬的老師們!

  主持人(女):親愛(ài)的同學(xué)們!

  主持人(合):大家好!

  主持人(男):伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們““爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生””主題班會(huì)的序幕。

  主持人(女):“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”是個(gè)誘人的字眼。

  主持人(男):“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。

  主持人(女):一個(gè)沒(méi)有“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”的人,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。

  主持人(男):沒(méi)有“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有堅(jiān)定的方向,就沒(méi)有生活。

  主持人(女):羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò):人類(lèi)的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁,而在于他們想做什么?/p>

  主持人(男):福爾摩斯也說(shuō):世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>

  主持人(女):我們頭上的一顆指路明星就是“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”。那么,什么是“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”?“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。

  主持人(男):現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”》,表演者:彭兵、李又豐。

  二、暢談“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”,明確自己人生目標(biāo)

  學(xué)生A:(扮演小記者,介紹自己并采訪數(shù)名同學(xué)的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”和為什么要樹(shù)立這個(gè)“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”。)

  小記者馮湘:很高興來(lái)到242班,聽(tīng)說(shuō)咱們班正在開(kāi)一個(gè)“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”主題班會(huì),那么我就現(xiàn)場(chǎng)采訪一下在座各位同學(xué)們的遠(yuǎn)大“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”吧!

  馮湘:這位同學(xué),請(qǐng)問(wèn)你的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”是什么?

  學(xué)生1:…… 學(xué)生2……學(xué)生3……

  馮湘:恩..好的!希望你努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)!(接下來(lái))請(qǐng)問(wèn)這位女同學(xué),

  馮湘:這位同學(xué)說(shuō)的真好,那么接下來(lái),我再采訪一下同學(xué)們。

  這位同學(xué),你的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”是什么呢?(學(xué)生4)

  馮湘:恩,那么,這位同學(xué),你的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”又是什么呢?

  學(xué)生5:將來(lái)我要做一名救死扶傷的女醫(yī)生

  馮湘::哇~這位同學(xué)的這個(gè)“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”真是一個(gè)太偉大了….經(jīng)過(guò)我的采訪,發(fā)現(xiàn)242班的同學(xué)們都有很好的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”,希望同學(xué)在今后能夠?qū)崿F(xiàn)!

  主持人(男):我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”,有的同學(xué)長(zhǎng)大后要成為一名光榮的人民教師,有的同學(xué)要成為醫(yī)生,有的要成為人民警察,而有的同學(xué)只想做個(gè)普普通通的快樂(lè)的人……

  主持人(女):其實(shí)“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”不分好壞,只要是為了祖國(guó)的振興,為人民造福,為了社會(huì)的進(jìn)步,那就是個(gè)偉大的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”!不管我們將來(lái)干什么,我們一定都是社會(huì)的需要,祖國(guó)的需要。

  三、規(guī)劃自己的人生

  主持人(男):有了遠(yuǎn)大的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”,就有了明確的奮斗目標(biāo)。

  主持人(女):恩,更重要的是要為實(shí)現(xiàn)自己的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”目標(biāo)不懈努力!

  主持人(男):為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),我們可以對(duì)目標(biāo)分期規(guī)劃,并逐步完成它。

  1、規(guī)劃三年人生

  主持人(女):今天的班會(huì)課,我們要對(duì)自己的人生的目標(biāo)作一規(guī)劃。

  主持人(男):我們的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”也有遠(yuǎn)近之分,目標(biāo)也有遠(yuǎn)近。我們先規(guī)劃近期(就是三年后)的人生。讓我們一起設(shè)計(jì)自己人生的第一張名片。現(xiàn)在開(kāi)始。

  主持人(女):三年后的今天,我們?cè)谀睦?干什么呢?我想我們的同學(xué)早已有了自己的答案了,那先有請(qǐng)幾位同學(xué)介紹自己三年后的情況吧。

  學(xué)生6:

  學(xué)生7:

  學(xué)生8:

  學(xué)生9:

  主持人(男):有了自己的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”,我們就必須為實(shí)現(xiàn)自己“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”而努力;

  主持人(女):對(duì),從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該去努力,要是光有“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”而不去行動(dòng)。我想到頭來(lái)還是一事無(wú)成。

  主持人(男):是啊,沒(méi)有行動(dòng),“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”的翅膀再長(zhǎng)最終將摔得越疼。

  掌聲歡迎黃小健、羅宇成為我們表演相聲《我的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”》

  主持人(女):未來(lái)是多么燦爛!我們的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”是多么美好!只有努力奮斗,才能使“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”早日得以實(shí)現(xiàn)。

  2、規(guī)劃7年人生

  主持人(男):三年后,我們是一名高中生了,那在今后7年,我們又會(huì)怎樣去努力呢?7年后的今天你將成就怎樣的你?

  主持人(女):請(qǐng)大家開(kāi)始規(guī)劃并設(shè)計(jì)人生的第二張名片。7年后的我,那時(shí)的我們要么在讀大學(xué),要么在參加工作就業(yè)了。

  小記者馮湘:時(shí)隔7年,大家沒(méi)有忘記我吧。

  采訪:學(xué)生10:學(xué)生11……學(xué)生12……

  (同學(xué)說(shuō)話,并介紹7年后今天自己的職業(yè)、單位或就讀學(xué)校。)

  3、規(guī)劃15年人生

  主持人(男):15年后的你情況如何呢?讓我們一起去展望美好的15年后吧,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出自己的第三張人生名片。

  主持人(女):我們最寶貴的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”名片。

  請(qǐng)三四位同學(xué)上來(lái)介紹自己15年后的情況

  主持人(女):光陰似箭,歲月如梭,一眨眼,就到了15年后的今天,我們5班同學(xué)又相聚在一起,請(qǐng)各界成功人士相互交換自己的名片!

  (大家相互交換名片,相互握手、問(wèn)好)

  主持人(男):成功的花朵,有賴于辛勤的汗水去澆灌;

  主持人(女):“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”的果實(shí),靠知識(shí)的土壤去培育。

  主持人(男):15年后或許我們碩果累累

  主持人(女):或許我們一事無(wú)成。

  主持人(男):我堅(jiān)信我們的未來(lái)是有成就的未來(lái),是有輝煌業(yè)績(jī)的未來(lái)!

  主持人(女):有請(qǐng) 為大家做演講《暢談“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生” 展望未來(lái)》

  四、努力實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”,堅(jiān)定信心,增強(qiáng)毅力

  主持人(女):對(duì),只要我們從小便樹(shù)立,并為之不斷地努力,我們的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”就一定能實(shí)現(xiàn)!現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)馬和平等人表演小品三國(guó)名人的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”。

  主持人(男):真叫人熱血沸騰,我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”;下面我們來(lái)看看,三國(guó)名人的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”。表演者:馬和平、黃振星、任益。

  主持人(女):有了“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”就有了希望,現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng) 等人的《希望》。

  主持人(女):同學(xué)們韓劇《大長(zhǎng)今》中,長(zhǎng)今為了實(shí)現(xiàn)自己的心中的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”不怕辛勞,歷盡千辛萬(wàn)苦,克服種種困難。那么同學(xué)們,你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”做什么?

  主持人(男):我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?

  同學(xué)1:我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間,不讓自己有后悔的一刻;

  同學(xué)2:樹(shù)立遠(yuǎn)大的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”,并為之不斷地努力;

  同學(xué)3:要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒;……

  主持人(女):是啊,我們必須從今做起,為自己“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”的實(shí)現(xiàn)而努力;

  主持人(男):不僅僅這樣,我們還要把自己的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來(lái),上海在20xx年也要召開(kāi)世博會(huì),到那個(gè)時(shí)候正是我們發(fā)揮聰明才智的時(shí)候,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起,確定目標(biāo),努力學(xué)習(xí),為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華;

  主持人(女):據(jù)我所知,我班高文蓋和戴蓓蓓同學(xué)就是這樣的人才呢!

  主持人(男):不錯(cuò),請(qǐng)欣賞他們的小品:《面試》。

  主持人(女):真是有趣極了,你們知道小品說(shuō)明了一個(gè)怎樣的道理嗎?

  〔同學(xué)們答:略!

  主持人(男):主題班會(huì)進(jìn)行到這里,讓我們來(lái)玩?zhèn)游戲輕松一下。

  主持人(女):對(duì),我們?cè)谏险n前聽(tīng)到《水手》這首歌,看誰(shuí)把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來(lái)。

  一同學(xué):他說(shuō)風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn)為什么。

  主持人(男):對(duì),下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)“風(fēng)雨”和“痛”是指什么?

  甲同學(xué):我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路,“痛”是指挫折和失敗。

  乙同學(xué):我覺(jué)得“痛”還可以指逆境、困難。

  主持人(女):是的,歌詞告訴我們,無(wú)論學(xué)習(xí),生活中我們都會(huì)碰到的挫折、失敗或困難,但我們必須勇往直前,不畏艱難險(xiǎn)阻,才能實(shí)現(xiàn)自己的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”。

  主持人(女):收獲的季節(jié)是歡樂(lè)的,但他必須付出汗水為前提,我想每個(gè)人的奮斗過(guò)程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘。

  主持人(男):是啊,18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生,15歲的他已成為首批進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的中學(xué)生,他一直以“機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是均等的,而成功者往往善于抓住機(jī)遇!弊悦,這是他獲得成功的重要因素之一。那么,在座的同學(xué)們,你們的座右銘是什么呢?

  主持人(女):請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答。同學(xué)們自由回答。

  主持人(男):同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的,是對(duì)“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”追求的一種執(zhí)著,我相信,同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘,“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”是一定可以實(shí)現(xiàn)的。

  主持人(女):我們?cè)诓煌挲g有不同的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”,每個(gè)人都有一個(gè)最初的夢(mèng)想,現(xiàn)在請(qǐng)黃欣等人演唱《最初的夢(mèng)想》。

  主持人(男):同學(xué)們“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”有近期高遠(yuǎn)之分,還可以分為職業(yè)“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”、道德“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”、人生“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”。現(xiàn)在最迫切的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”是期末能考個(gè)好成績(jī),我想每個(gè)人心中都有一份期末“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”了吧。

  主持人(女):我很開(kāi)心!同學(xué)們對(duì)“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來(lái)齊唱《明天會(huì)更好》。

  主持人(男):歌聲是美好的,悅耳動(dòng)聽(tīng)的。時(shí)間是有限的。

  主持人(女):天下沒(méi)有不散之筵席。

  主持人(男):班會(huì)無(wú)限好,只是近鈴聲。

  主持人(女):我想,大家通過(guò)這次班會(huì),定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”,創(chuàng)世紀(jì)輝煌,為自己的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇。

  主持人(男):現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié),掌聲歡迎。

  四、班主任總結(jié):

  首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng),能大膽地暢談自己的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”,樹(shù)立自己的信心,看你們自信的表情,聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言,我相信,你們的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”一定能實(shí)現(xiàn)。

  是的,“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西,是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),才能擁有美好的明天,“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。

  把握人生,不是一天兩天,也不是一年兩年,它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間,需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候,把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣,堅(jiān)持自己的原則。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”,恒心與毅力,在征服的過(guò)程中必不可少。

  命運(yùn)在自己主宰,人生由自己把握。

  臧克家說(shuō)過(guò):“青年是寶藏,青年是黃金;寶藏要挖掘,黃金要熔煉!倍松詈玫奶越鹫吆鸵苯鹑吮闶悄阕约,把握人生,讓自己的年輕發(fā)揮極致!

主題班會(huì)主持稿范文8

  11月26日,一年一度的感恩節(jié)又來(lái)了。在這個(gè)洋人的節(jié)日里,應(yīng)該教學(xué)生點(diǎn)什么呢?這引起了我的思考。“恩,設(shè)定一個(gè)以‘感恩節(jié)’為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)應(yīng)該不錯(cuò)!

  “感恩節(jié),是一個(gè)什么樣的節(jié)日呢?”在班隊(duì)會(huì)上,主持人問(wèn)。有學(xué)生說(shuō):“感恩節(jié)是西方的一個(gè)節(jié)日,在每年的陽(yáng)歷11月26日。”有學(xué)生回答:“感恩節(jié)就是要對(duì)自己的師長(zhǎng)、親人、朋友…表達(dá)一份敬意,獻(xiàn)上一份愛(ài)心,傳遞一種友誼。讓他們知道你愛(ài)著他們,并且由衷的感謝他們對(duì)自己的關(guān)心和幫助。”

  主持人又問(wèn):“感恩節(jié),你會(huì)向誰(shuí)表達(dá)自己的謝意呢?為什么?”“我會(huì)向媽媽表達(dá)謝意,因?yàn)樗盐茵B(yǎng)大,從小照顧我的身體,關(guān)心我的學(xué)習(xí),有一次我發(fā)高燒了,媽媽帶我去了好幾家醫(yī)院,幾天幾夜沒(méi)合眼,后來(lái)我的燒退了,媽媽卻好像瘦了好幾斤一樣,很憔悴…”“我要向老師表達(dá)謝意。老師每天教我們學(xué)習(xí),非常辛苦。有時(shí)候老師生病了,嗓子啞了,還是堅(jiān)持給我們上課,還有些學(xué)生天天不好好寫(xiě)作業(yè),老是犯錯(cuò)誤,都是老師一遍遍的給他們講,一遍遍的教育他們。雖然老師有時(shí)候懲罰極個(gè)別人,但也是為了他們好。所以我想向老師表達(dá)謝意!薄拔蚁胂蛲鯓(lè)一表達(dá)謝意。因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間我請(qǐng)假,王樂(lè)一打電話關(guān)心的問(wèn)我是不是生病了,還主動(dòng)幫我打掃衛(wèi)生,我來(lái)學(xué)校她主動(dòng)跟我說(shuō)學(xué)到哪里了,給我補(bǔ)課,我很感謝她,所以向她表達(dá)謝意!薄拔乙蚝咏”磉_(dá)謝意,雖然他很調(diào)皮,但是有一次我的鋼筆沒(méi)有水了,他主動(dòng)借給我!”…

  “同學(xué)們時(shí)刻銘記著別人對(duì)自己的幫助,用一顆感恩的心回報(bào)別人,真讓人感動(dòng)啊!那么,你打算怎樣表達(dá)自己的謝意呢?”主持人又說(shuō)。

  “我會(huì)在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手,幫助別人。把人與人之間的幫助傳遞出去!薄拔視(huì)給媽媽說(shuō)一聲:‘您辛苦了!謝謝您媽媽!薄拔視(huì)幫媽媽做些家務(wù)活…”“我會(huì)給媽媽洗洗腳,讓她好好享受一下!薄拔視(huì)把作業(yè)寫(xiě)的好好的,不讓老師再操心!薄拔視(huì)制作一張賀卡,上面寫(xiě)上感謝的話。放在媽媽的床頭,給她一個(gè)驚喜!薄拔視(huì)拿出心愛(ài)的玩具,和好朋友一起分享!薄拔視(huì)…”

  最后,心靈手巧的李雨恒和古怪精靈的王逸飛,教大家怎樣制作賀卡,怎樣在賀卡上寫(xiě)自己想說(shuō)的話,怎樣在爸爸媽媽不注意的時(shí)候放在他們床頭,怎樣給老師同學(xué)一個(gè)驚喜。

  這是感恩節(jié)我和班委們一起設(shè)計(jì)的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們精彩的發(fā)言,溫馨的話語(yǔ),奇妙的構(gòu)思,讓坐在后面的我不禁感到欣慰。關(guān)于品德教育,枯燥的說(shuō)教,機(jī)械的引導(dǎo),對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)見(jiàn)效甚微。一直以來(lái),我都利用節(jié)日的機(jī)會(huì),班隊(duì)會(huì)的形式,讓孩子動(dòng)口動(dòng)手,把自己的感情以某種形式表達(dá)出來(lái)。如:“春節(jié)”尋找關(guān)于春天生機(jī)勃勃的春聯(lián),給長(zhǎng)輩拜年,給父母準(zhǔn)備一份禮物;“三八婦女節(jié)”為自己的媽媽洗洗腳,做些家務(wù);“殘疾日”為殘疾兒童捐款捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心,體驗(yàn)他們生活的不便;“讀書(shū)日”為看書(shū)不方便的爺爺奶奶讀報(bào)紙,和同學(xué)交流讀書(shū)的樂(lè)趣;“九月九日重陽(yáng)節(jié)”,給自己的爺爺奶奶姥姥姥爺打個(gè)電話,拉拉家常,說(shuō)幾句問(wèn)候的話;教師節(jié)給所教的老師一句真誠(chéng)的問(wèn)候……

  以節(jié)日這個(gè)特殊的載體,讓學(xué)生感受一次心靈的洗禮,知道愛(ài)、懂得愛(ài),體會(huì)愛(ài),會(huì)愛(ài),而后,星星之火,得以燎原,那么,這個(gè)世界也將充滿愛(ài),我們的教育也將是成功的教育。

主題班會(huì)主持稿范文9

  男:各位老師、各位同學(xué),大家下午好!我是主持人( )。

  女:我是主持人( )

  男:首先我代表三(3)班全體同學(xué)歡迎各位老師的光臨。

  女:我們每個(gè)人都是一滴小水滴,來(lái)自四面八方,一個(gè)“緣”字讓我們聚集進(jìn)了三(3)班這條美麗的河流中,我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息,閃亮動(dòng)人。下面我宣布三(3)班《我愛(ài)我班》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  女:出旗! 奏樂(lè)! 敬禮!

  女:禮畢! 唱隊(duì)歌! 請(qǐng)坐!

  男:和著歡樂(lè)的節(jié)拍

  女:踏入美麗的東小校園

  男:我們來(lái)自四面八方

  女:我們有著不同的個(gè)性

  男:我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起

  女:組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭

  一:(背景音樂(lè)1起——《相逢是首歌》)

  男:蔚藍(lán)的天空,是白云的家;

  女:青翠的松林,是蘑菇的家;

  男:瀅瀅的河水,是蝌蚪的家!

  女:廣闊的牧場(chǎng),是牛羊的家;

  合:寬敞明亮的教室,是我們——共同的家。

  男:這個(gè)家,雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。

  女:這個(gè)家,由你、由我、由他,由我們大家共同組成,靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮!

  合:這個(gè)家就是我們可愛(ài)的班級(jí)。這個(gè)家就是我們?nèi)?)班!

  女:曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,相傳佛祖釋迦牟尼曾考問(wèn)他的弟子:“一滴水怎么能不干涸呢孤零零的一滴水,一撮土能把它吸干,一陣風(fēng)能把它吹沒(méi),其壽命能有幾何”徒弟大惑,然后說(shuō):“將它托入掌心。”師父笑說(shuō):“非也、非也!”同學(xué)們你們知道嗎

  男:后來(lái)佛祖意味深長(zhǎng)地說(shuō):“要將它投入大海之中!

  女:是啊!一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們?nèi)?)班不正是這一片汪洋大海,而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己,一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。

  男:是啊,我愛(ài)我的班,這正是本次主題班會(huì)的用意之所在,我們就是為了告訴自己:我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹(shù)立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力!

  女:同學(xué)們,一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)有哪些特征你們知道嗎請(qǐng)一起朗讀優(yōu)秀班級(jí)的特征。

  ……

  男:世界上有很多的成功之人,但并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的,它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水,淚水和血液。也許造物主在創(chuàng)造人類(lèi)時(shí),就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理,因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人,而不是一個(gè)人。

  女:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》

  ……

  女:謝謝他們的精彩表演。人生路上,難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。至今,最親密的要數(shù)同桌了,那么你了解你的同桌嗎

  男:下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲。規(guī)則:兩位學(xué)生背靠背,雙方將答案寫(xiě)在紙上答案?jìng)(gè)數(shù)不限,答題過(guò)程中,兩位學(xué)生不能交換答案,以答案的符合數(shù)量最多這被評(píng)為“最默契同桌”。

  ……

  游戲雖然結(jié)束了,可同桌的情誼只會(huì)更深厚。

  女:老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):吾日三省吾身。我們每一天每一刻都要學(xué)會(huì)反省?匆豢催@里有你嗎請(qǐng)( )同學(xué)為大家念一念。

  男:謝謝( )同學(xué)。如果剛剛所說(shuō)有你的話,請(qǐng)你一定要改正喲!俗話說(shuō):有則改之無(wú)則加勉。知錯(cuò)就改善莫大焉。

  女:團(tuán)結(jié)的精神離不開(kāi)大家的奉獻(xiàn)和努力,一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了進(jìn)取、奉獻(xiàn)的精神。每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光處,作為一個(gè)集體,我們更應(yīng)該用欣賞的眼光來(lái)看自己的同學(xué)。讓我們一起來(lái)看看,你最欣賞誰(shuí)呢

  ……(指名回答)

  男:很多時(shí)候人是需要被幫助的,也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性,但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候,你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的,是足以創(chuàng)造奇跡的。讓我們一起來(lái)玩一個(gè)小游戲吧!

  女:請(qǐng)聽(tīng)規(guī)則:①兩人一組,背部夾住氣球往前走,來(lái)回一輪最快者勝利。

 、谶^(guò)程中氣球掉落者必須夾起氣球重新重新開(kāi)始。

 、蹥馇蚱屏颜叱鼍帧

  ……

  男:看來(lái)只有好好團(tuán)結(jié)才更容易成功。每個(gè)人都生活在集體之中,就算是獨(dú)在孤島,也同樣是和魚(yú)、鳥(niǎo)、樹(shù)木組成集體,沒(méi)有什么人是例外的,否則就無(wú)法生活。如果一個(gè)集體被大眾尊為泰斗,而個(gè)人只在這集體中排列倒數(shù)第一,而這個(gè)人在大眾眼中,同樣是泰斗中的一員。如果一個(gè)集體被人貶為鼠輩,而個(gè)人就算在這集體中排老大,在大眾眼中,也一樣是鼠輩一個(gè)。所以,先有集體榮譽(yù),才有個(gè)人榮譽(yù)。集體有了榮譽(yù),個(gè)人也自然就有榮譽(yù)。

  男:如果一個(gè)人眼中只能見(jiàn)到小集體,那么論是論非時(shí),就會(huì)以自己的小集體的是非而為是非,而不管公理是非,看問(wèn)題自不準(zhǔn)確,這個(gè)人也不會(huì)有什么大出息。所以,少年時(shí)就應(yīng)該培養(yǎng)集體思維的能力,培養(yǎng)較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,這對(duì)成年后能功有所成,能夠起很大的作用。

  女:我建議大家一起高聲朗讀本班倡議和口號(hào),并把它們牢記心中!

  ……

  男:其實(shí)關(guān)于如何增強(qiáng)全班凝聚力,這里還有一些小小的建議,請(qǐng)( )同學(xué)為我們讀一讀吧!

  女:團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神,團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……兩千多年前他們創(chuàng)造了長(zhǎng)城;蛟S不是自己的意愿,但是如果他們不合作、不團(tuán)結(jié),很可能長(zhǎng)城便永遠(yuǎn)不會(huì)屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水,更是淚水、血水、艱辛。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛。

  男:讓我們一起高唱《團(tuán)結(jié)就是力量》,愛(ài)自己愛(ài)班級(jí)!

  ……

  女:倘若將我們?nèi)?)班看作一條航行的大船,我們?nèi)?)班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手,只有我們心往一處想,勁往一處使,大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。

  男:同船共渡,八百年修行,相聚是緣分。當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——班主任老師,正是在班主任老師的指導(dǎo)下,我們?nèi)?)班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們請(qǐng)我們班主任老師說(shuō)兩句好不好

  輔導(dǎo)員老師講話(敬隊(duì)禮):

  女:全體起立。(舉起右拳)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。

  輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

  少先隊(duì)員齊呼:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

  女:退旗,敬禮。úシ磐似烨,全體靜立,敬隊(duì)禮,目送中隊(duì)旗退出全場(chǎng)。)

  合:讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn),讓我們期待明天會(huì)更好!讓我們?cè)凇侗娙藙潣_(kāi)大船》中結(jié)束三(3)班主題班會(huì)——《我愛(ài)我的班》吧!。謝謝大家!

主題班會(huì)主持稿范文10

  A:各位尊敬的嘉賓,老師們.

  B:各位親愛(ài)的同學(xué),朋友們.

  AB:大家下午好.

  A:光陰荏苒,歲月從指間靜靜流逝,面對(duì)過(guò)往的青春,絢麗的夢(mèng)在心中沉淀,七彩的故事劃過(guò)心田,成長(zhǎng)留下最清楚的印記。

  B:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,幾多思考,幾多感悟,在心間旖旎成一處風(fēng)景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。

  AB:今天,在這里大家希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收獲!

  A:現(xiàn)在,班會(huì)正式開(kāi)始。

  B:有一個(gè)故事說(shuō),能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用?墒巧钪,大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像大家羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,卻整天埋怨大家身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

  A:那么大家身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?

  B:這“殼”能夠擱下嗎?

  A:大家要如何背著“殼”前行呢?

  B:下面,大家來(lái)看幾個(gè)小故事。

  A:德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯季默,從小便迷上了音樂(lè),他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師,盡管買(mǎi)不起昂貴的鋼琴,但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤(pán),練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),竟把十指磨出了老繭。后來(lái),他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買(mǎi)了架“老爺”鋼琴,有了鋼琴的他如虎添翼,并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔,時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵,總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句,當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái),打著手電筒寫(xiě)曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng)。這天,是他的37歲生日。

  B:聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們有什么啟示。

  A:是的。要能背著“殼”前行,首先要有明確的目標(biāo)。

  B:一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下,農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),驢子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中,有時(shí)候大家難免會(huì)陷入“枯井”里,會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在大家身上,而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,被他抖落到腳下,變成了走出困境的階梯。

  A:故事告訴大家:要能背著“殼”前行,還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。 B:除了以上故事所給啟示,你認(rèn)為背著“殼”前行的過(guò)程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?

  B:那么,讓大家來(lái)看看下面的幾張圖片。

  A:當(dāng)大家感覺(jué)苦的時(shí)候,請(qǐng)你多想想——

  B:也許我穿的不夠時(shí)尚,但想過(guò)像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?

  A:也許我的零花錢(qián)不多,可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?

  B:也許別人有富裕的家庭,可是他們有我這樣溫馨的家嗎?

  A:也許老師對(duì)我嚴(yán)了些,可是沒(méi)有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢?

  B:學(xué)習(xí)要做到明志。我有明確的目標(biāo)嗎?我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?

  A:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。大家捫心自問(wèn),我在課上能全身心投入嗎?我能充分應(yīng)用好各個(gè)真空時(shí)間嗎?早讀、自修,我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)幔?/p>

  B:學(xué)習(xí)要慎思。我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎?我能對(duì)練習(xí)、考試中的存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎?我思考過(guò)解決問(wèn)題的措施、方法嗎?

  A:學(xué)習(xí)要好問(wèn)。我能做到經(jīng)常向老師提問(wèn)嗎?我能利用小組關(guān)系相互之間討論問(wèn)題嗎?每天我還有問(wèn)題藏著嗎?

  B:學(xué)習(xí)要篤行。我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎?我能細(xì)心地將試卷分類(lèi)整理嗎?我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎?

  A:做事要重視細(xì)節(jié)。我能把用完的工具排放整齊,把用好的抹布搓洗干凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周?chē)l(wèi)生并做好值日工作嗎?

  B:在學(xué)校要守紀(jì)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品、手機(jī)、MP等物品嗎?我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎?

  A:做人要知道感恩。我能體會(huì)到家人的艱辛,感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對(duì)得起我的家人嗎?我想過(guò)要報(bào)答父母的恩德嗎?

  B:你們是否有想過(guò),別人在奮力拼搏,銳意進(jìn)取,而你在做什么呢?

  別人在積極思維,踴躍參與,而又你在做什么呢?

  A:用色彩打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。清晨不起早,誤一天的事;年少不勤學(xué),誤一生的事。

  B:下面,大家來(lái)做一個(gè)小游戲。

  A:游戲規(guī)則:男生代表1元錢(qián),女生代表5毛錢(qián)。由主持人說(shuō)出具體價(jià)格數(shù)目,由男女生自由組合,最快組合完畢的即為獲勝者,落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。

  B:想玩游戲的到中間來(lái)。

  A:有獎(jiǎng)品的哦!

  B:接下來(lái)大家來(lái)傾聽(tīng)一些歌曲,并且搶答猜出歌名。

  A:結(jié)束了這一環(huán)節(jié),讓大家來(lái)動(dòng)動(dòng)腦,猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

  B:班會(huì)即將接近尾聲,有請(qǐng)xxx、xxx、xxx,為大家朗誦一首詩(shī)《夢(mèng)想》。

  A:最后,大家來(lái)聽(tīng)一首歌結(jié)束這次班會(huì)。

  B:《蝸!废M蠹夷芟裎伵R粯,一步一步往上爬。

  A、B:謝謝大家 !

主題班會(huì)主持稿范文11

  A: (主持人B的名字)同學(xué),你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

  B:這可難不倒我!我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說(shuō)邊扳手指頭)春節(jié)、 元宵節(jié) 、 清明節(jié) 、 立夏節(jié) 、 中秋節(jié) 、 重陽(yáng)節(jié) 等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗,要吃一些特殊的食品,舉行一些特殊的活動(dòng)。比如 中秋節(jié)吃月餅 賞月,立夏節(jié)吃雞蛋,清明節(jié)全家踏青掃墓,元宵節(jié)鬧花燈

  A:看來(lái)你知道的還不少嘛。

  B:先別夸我。我先請(qǐng)你猜個(gè)謎語(yǔ):三角四楞長(zhǎng),珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解帶扒衣裳.

  A: 這個(gè)嘛......它是粽子。我也來(lái)考考你:你知道哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日要吃 粽子 嗎?

  B:這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了,讓同學(xué)們回答你吧!大家說(shuō)什么節(jié)吃粽子?

  (全班同學(xué)齊回答: 端午節(jié) )

  合:千年的懷念,把苦艾染綠,在檐頭掛成一面旗。

  汨羅江上的風(fēng),打落苦味的露珠,滴今濕古。

  今天,讓我們回到掛菖蒲的門(mén)前

  回到飄滿艾香的城市與鄉(xiāng)村

  回到屈原縱身的一跳

  讓我們共同走進(jìn)端午。

  A:請(qǐng)欣賞 同學(xué)和 同學(xué)表演的相聲《端午小段》

  甲:今天是什么日子?

  乙:五月初五。

  甲:什么節(jié)?

  乙:端午節(jié)。

  甲:吃什么?

  乙:吃粽子。

  甲:紀(jì)念誰(shuí)?

  乙:屈原。

  甲:他為什么叫屈原?

  乙:我哪知道呀。

  甲:死的憋屈,必有因原。

  乙:是這么解釋的嗎?

  甲:屈原寫(xiě)過(guò)一篇詩(shī)歌,叫那什么。

  乙:什么?

  甲:牢騷。

  乙:牢騷?那叫《離騷》。

  甲:離牢騷不遠(yuǎn)

  乙:沒(méi)那一說(shuō)。

  甲:屈原長(zhǎng)什么樣?

  乙:你管得著嗎?反正現(xiàn)在一到端午就吃粽子。

  甲:你就知道吃。

  乙:本來(lái)嘛,端午節(jié)出了吃粽子還能干什么啊?

  A:看來(lái),咱們對(duì)端午節(jié)還真是缺乏了解。那么 端午 節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動(dòng)呢?現(xiàn)在就讓我們?nèi)チ私庖幌掳伞?/p>

  B:每年的農(nóng)歷 五月初五 ,就是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),也叫端陽(yáng)、 龍日、 夏節(jié)、 五月節(jié)、 詩(shī)人節(jié) 女兒節(jié) 、小兒節(jié)等等。端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多,請(qǐng)聽(tīng)

  同學(xué)講述端午節(jié)的來(lái)歷。

  端午傳說(shuō)屈原投江

  大約在公元前三四零年的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,屈原出生在楚國(guó)的一個(gè)貴族家庭里。他青年時(shí)代就有著出色的才干,踏進(jìn)楚國(guó)朝廷不久,便受到賞識(shí),當(dāng)了[左徒]這一僅次于宰相的大官。但是屈原實(shí)行政治改革的主張始終不能實(shí)現(xiàn),終于被削職流放出去。他在流放途中,走遍了現(xiàn)在湖南、湖北的許多地方,寫(xiě)下了許多充滿愛(ài)國(guó)憂民感情的詩(shī)篇。后來(lái)楚國(guó)亡了,屈原心裹有說(shuō)不出的痛苦,便來(lái)到泊羅江邊,抱起一塊石頭,縱身投入江里自盡了。

  屈原死后,人們?yōu)樗◤R筑墳,長(zhǎng)久地敬仰他、懷念他。他死在農(nóng)歷五月初五日,人們把這一天當(dāng)作一個(gè)節(jié)日,即端午節(jié)。屈原的家鄉(xiāng)和中國(guó)南方廣大地區(qū)有個(gè)風(fēng)俗,每到這一天就要舉行盛大的劃龍舟比賽,據(jù)說(shuō)劃龍船就是表示救屈原的意思。人們每到端午節(jié)就要吃粽子,據(jù)說(shuō)也同屈原有關(guān)。最初是泊羅江邊的老百姓為了祭祀屈原,把米包成粽子投進(jìn)水里去喂魚(yú),使魚(yú)吃飽了不再去吃屈原的尸體;后來(lái)這習(xí)俗傳遍了全國(guó),甚至還傳到了朝鮮、日本、東南亞各國(guó)。

  A:謝謝 同學(xué)的精彩講述。過(guò)端午節(jié),是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于地廣人多,加上許多故事傳說(shuō),于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名,而且各地也有著不同的習(xí)俗。主要有:女兒 回娘家 ,懸掛菖蒲、 艾草 ,佩香囊, 賽龍舟 ,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃 ,飲用雄黃酒,吃 咸蛋 、粽子和時(shí)令 鮮果 等。

  B:端午節(jié)還被稱(chēng)作詩(shī)人節(jié)。下面幾位同學(xué)給我們帶來(lái)了端午節(jié)的詩(shī)篇,請(qǐng)聽(tīng)。

  A:有請(qǐng) 同學(xué)。

  節(jié)令門(mén)·端 陽(yáng)(清) 李靜 山

  櫻桃桑椹與菖蒲,更買(mǎi)雄黃酒一壺。

  門(mén)外高懸黃紙?zhí)瑓s疑賬主怕靈符。

  七律·端午 老舍

  端午偏逢風(fēng)雨狂,村童仍著舊衣裳;

  相邀情重?cái)y蓑笠,敢為泥深戀草堂;

  有客同心當(dāng)骨肉,無(wú)錢(qián)買(mǎi)酒賣(mài)文章;

  當(dāng)年此會(huì)魚(yú)三尺,不似今朝豆味香。

  A:有請(qǐng) 同學(xué)。

  競(jìng) 渡 歌(唐)張建封

  五月五日天晴明,楊花繞江啼曉鶯。

  使君未出郡齋外,江上早聞齊和聲。

  使君出時(shí)皆有準(zhǔn),馬前已被紅旗引。

  兩岸羅衣破暈香,銀釵照日如霜刃。

  鼓聲三下紅旗開(kāi),兩龍躍出浮水來(lái)。

  棹影斡波飛萬(wàn)劍,鼓聲劈浪鳴千雷。

  鼓聲漸急標(biāo)將近,兩龍望標(biāo)目如瞬。

  坡上人呼霹靂驚,竿頭彩掛虹霓暈。

  前船搶水已得標(biāo),后船失勢(shì)空揮橈。

  瘡眉血首爭(zhēng)不定,輸岸一朋心似燒。

  只將輸贏分罰賞,兩岸十舟五來(lái)往。

  須臾戲罷各東西,競(jìng)脫文身請(qǐng)書(shū)上。

  吾今細(xì)觀競(jìng)渡兒,何殊當(dāng)路權(quán)相持。

  不思得岸各休去,會(huì)到摧車(chē)折楫時(shí)。

  A:你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?

  B:這還用說(shuō),就是賽龍舟嘛。

  A:那你知道端午節(jié)最誘人的習(xí)俗是什么嗎?

  B:那當(dāng)然是吃粽子,這是中國(guó)人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。由來(lái)已久,花樣繁多。

  A:一直到今天,每年五月初,中國(guó)百姓家家都要浸 糯米 、洗 粽葉 、 包粽子 ,其花色品種更為繁多。從餡料看,北方多包 小棗 的北京棗粽;南方則有 豆沙 、鮮肉、 火腿 、蛋黃等多種餡料。可見(jiàn)我國(guó)的粽子南北風(fēng)味有別。

  B:講完了故事,聊完了風(fēng)俗,我們?cè)俅蜗氲搅硕宋绻?jié)由來(lái)的主人公屈原。兩千多年的歲月,這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來(lái),詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

  A: 1953年,屈原與哥白尼等文化巨匠一起被世界和平理事會(huì)命名為世界四大文化名人。在投入汨羅江以身殉國(guó)20xx多年之后,這位被華人世世代代紀(jì)念不息的詩(shī)壇巨星和歷史偉人引領(lǐng)中華文化走向了世界。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)這樣一句話,如果生在中國(guó),不讀楚辭,不理解楚辭,枉為中國(guó)人。千百年來(lái),屈原文化和屈原精神滋養(yǎng)了一代代華夏兒女和一批批民族精英和文化精英,創(chuàng)造出輝煌的歷史和文化。作為我們這個(gè)民族一筆巨大而寶貴的文化遺產(chǎn),今天,我們?nèi)匀挥萌绱藗鹘y(tǒng)和隆重的方式紀(jì)念這位偉人,是要讓我們和我們的后人永遠(yuǎn)繼承和弘揚(yáng)屈原文化和屈原精神,創(chuàng)造出更加燦爛的文化和歷史。

  B:我們紀(jì)念屈原的一個(gè)重要原因就是要弘揚(yáng)他的愛(ài)國(guó)主義精神。愛(ài)國(guó)主義是千百年形成的對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的最深厚情感,是中華民族文化最深厚的根基所在。而屈原是中華民族愛(ài)國(guó)主義精神的一面?zhèn)ゴ笃鞄,他?jiān)貞不渝的愛(ài)國(guó)情懷仍然是數(shù)千年來(lái)中華民族愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)的文化原型與精神典范。屈原的愛(ài)國(guó)和憂國(guó)憂民,不是停留在一般信念和文字上,而是與他的九死不悔的獻(xiàn)身精神結(jié)合在一起。他的作品和他的生平,構(gòu)成了中華民族愛(ài)國(guó)主義的傳統(tǒng)精神,是我們這個(gè)民族的根之所系、基石所在。今天的中國(guó)不僅需要大量?jī)?yōu)秀的人才,更需要成千上萬(wàn)富有高尚愛(ài)國(guó)情操的仁人志士。21世紀(jì)的今天,我們?nèi)匀灰吲e這面愛(ài)國(guó)主義的大旗,培育全民的愛(ài)國(guó)情懷和愛(ài)國(guó)之心,早日實(shí)現(xiàn)中華民族的崛起和騰飛。

  合:話說(shuō)端午愛(ài)國(guó)主題班會(huì)到此結(jié)束,恭祝大家端午節(jié)快樂(lè)!

主題班會(huì)主持稿范文12

  甲:尊敬的老師

  乙:親愛(ài)的同學(xué)

  合: 大家下午好!

  甲:今天的主題班會(huì)是

  合:“愛(ài)護(hù)眼睛、預(yù)防近視”

  甲:同學(xué)們,在開(kāi)始之前,我想給大家猜個(gè)謎語(yǔ),好不好?

  (等待同學(xué)回答)

  乙:請(qǐng)看大屏幕

  甲:(對(duì)著幻燈片念謎語(yǔ))有誰(shuí)知道答案?請(qǐng)舉手

 。ǖ却瑢W(xué)回答:是眼睛。

  乙:對(duì)!是眼睛。同學(xué)們,大家都知道,我們之所以能看到自己的親人、朋友,看到如此繽紛美好的世界,正是因?yàn)槲覀兠總(gè)人都擁有一雙明亮的眼睛。

  甲:眼睛是人體不可缺少的一個(gè)重要部分,我們交流時(shí)它還可以傳情達(dá)意,因此也被大家稱(chēng)做是什么,大家知道嗎?

 。ǖ却瑢W(xué)回答:眼睛是心靈的窗戶。)

  乙:對(duì),眼睛是每個(gè)人的寶貝,人人都要愛(ài)護(hù)她!可是,也有很多同學(xué)忽略了這一寶貝,讓眼睛傷透了心。

  甲:看來(lái),眼睛是需要用心呵護(hù)的,稍不留神就會(huì)受到傷害。

  乙:同學(xué)們,有哪些壞習(xí)慣會(huì)傷害眼睛,你們知道嗎?

  (同學(xué)們競(jìng)相發(fā)言。)

  甲:是呀,如果我們不愛(ài)護(hù)眼睛,就會(huì)變成近視眼,看不清身邊的一切,嚴(yán)重的還會(huì)失明,多可怕呀!

  乙:不過(guò),眼睛近視了可以戴眼鏡嘛,戴了眼鏡既時(shí)尚,又看上去知識(shí)淵博,也沒(méi)什么不好呀!

  甲:我可不同意你的看法!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“眼鏡”們的苦惱吧!

 。ㄓ姓(qǐng)近視的同學(xué)講述戴眼鏡的不便。)

  乙:近視的煩惱真不少!

  甲:防治近視很重要!下面請(qǐng)大家談?wù)勅绾螑?ài)護(hù)眼睛、預(yù)防近視。

 。ㄍ瑢W(xué)們競(jìng)相發(fā)言。)

  乙:聽(tīng)了同學(xué)們的介紹,我們意識(shí)到愛(ài)護(hù)眼睛是多么的重要!甲:最后,我還有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)大家,同學(xué)們,有誰(shuí)知道剛剛過(guò)去的6月6日是什么日子嗎?

 。ǖ却瑢W(xué)回答:是全國(guó)愛(ài)眼日。)

  乙:對(duì),今年的6月6日是第十八屆全國(guó)愛(ài)眼日,同學(xué)們記住了嗎?(等待同學(xué)回答)

  甲:同學(xué)們,不管將來(lái)我們干任何工作都需要一雙好眼睛。乙:愛(ài)護(hù)眼睛,世界等你去發(fā)現(xiàn)

  甲:愛(ài)護(hù)眼睛,從一點(diǎn)一滴做起

  合:同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,用你自己的力量去號(hào)召周?chē)拿恳粋(gè)人珍愛(ài)眼睛!

主題班會(huì)主持稿范文13

  我們踏著青春的旋律,翩翩起舞!我們唱著快樂(lè)的音符,姍姍而來(lái)!

  我們站在新的起點(diǎn)上,意氣風(fēng)發(fā)!我們眺望美好的未來(lái),躍躍欲試!

  我們邁出青春的步,用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天!

  我們畫(huà)出人生的五彩藍(lán)圖,用友情的光芒勾勒亮麗的邊框!

  我宣布:高二(7)班“”主題班會(huì)

  現(xiàn)在開(kāi)始

  究竟什么才是友誼呢?

  哲學(xué)家說(shuō):“友誼是一種精神力量,是一種結(jié)合美”。

  作家說(shuō):“是創(chuàng)意,筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。

  舵手說(shuō):“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

  畫(huà)家說(shuō):“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)!

  將軍說(shuō):“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

  我們說(shuō):“友誼就是班集體里的團(tuán)結(jié)友愛(ài),朋友之間的相互信任”。在我們的生活中,每時(shí)每刻都不離不開(kāi)友誼。

  下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來(lái)的情景劇《心潮》

  朋友是風(fēng)雨中的一把傘,雨停了還可以遮太陽(yáng)。朋友是急轉(zhuǎn)彎處的一棵樹(shù),有你一句話,我就撐得住。

  多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。

  我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,和同學(xué)們朝夕相處,友誼在我們心中生根、發(fā)芽,開(kāi)出誘人的花朵。現(xiàn)在就請(qǐng)各位同學(xué)在你手中的表?yè)P(yáng)卡上寫(xiě)下你對(duì)好朋友的贊揚(yáng)。

  人的生活離不開(kāi)友誼,它是人類(lèi)美德的種子,就像一盞明燈在指引著、激勵(lì)著我們發(fā)奮向前,讓我們一起使它更加明亮,為生活增添色彩。下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來(lái)的朗誦《友誼之歌》

  友誼,是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸;是理想土壤中的小花,是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符。沒(méi)有友誼,生命之樹(shù)就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎;心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪。

  經(jīng)過(guò)了唱票同學(xué)和檢票同學(xué)的認(rèn)真統(tǒng)計(jì),我們?cè)u(píng)選出了三位受歡迎的同學(xué),F(xiàn)在就請(qǐng)三位同學(xué)上前來(lái)說(shuō)一下,自己是如何交到這么多朋友的,又有什么樣的感想。

  謝謝三位同學(xué)們的發(fā)言。我覺(jué)得他們都說(shuō)得非常好。只有建立良好和諧的人際關(guān)系,我們才能學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)自然和諧的氛圍內(nèi)。而建立良好的人際關(guān)系需要真誠(chéng)純潔的友誼和朋友間互相幫助、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步。

  “風(fēng)也過(guò),雨也過(guò),有過(guò)淚,有過(guò)痛,還記得堅(jiān)持的是朋友肝膽相照,攜手共度坎坷磨難”現(xiàn)在就讓我們跟隨著位同學(xué)一起合唱《朋友》,來(lái)譜寫(xiě)我們友誼的樂(lè)章,來(lái)見(jiàn)證我們情深潭水的友誼。

  人生中溫暖的事什么?不是寒冬的爐火,不是三月的春風(fēng),而是友誼。

  這種感情,能融化冰雪,勝過(guò)烈火,給人們以無(wú)窮的智慧和力量。

  李白說(shuō):桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

  杜甫說(shuō):正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君

  而我要說(shuō):友誼是一種奇妙的東西。擁有它時(shí),你馬上會(huì)覺(jué)得世界一片明亮,美麗無(wú)暇;當(dāng)它消失了,你便會(huì)有一種被人拋棄的感覺(jué)。

  莎士比亞說(shuō):有很多良友,勝于有很多財(cái)富。

  紀(jì)伯倫說(shuō):友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任,從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)。

  而我要告訴大家:真正的友誼,給人以無(wú)窮的溫暖和力量,友誼需要忠誠(chéng)去播種,友誼需要情去澆灌,友誼需要諒解去護(hù)理,互相關(guān)心,不斷勉勵(lì)!

  讓我們攜手并進(jìn),建立起真正的友誼!

  今天的班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了,請(qǐng)班主任來(lái)做一下總結(jié)吧!

  謝謝班主任的勉勵(lì),我們一定會(huì)牢記在心。

  我宣布:高二(7)班主題班會(huì)到此結(jié)束。

主題班會(huì)主持稿范文14

  主持甲:再起秋風(fēng),吹拂跳動(dòng)著的心房。

  主持乙:沐浴愛(ài)心,充滿新學(xué)期的希望。

  主持甲:前幾天,我們大家剛剛觀看了央視的《開(kāi)學(xué)課》。

  主持乙:是的。愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔(dān)、愛(ài)是榮耀。我的感受尤其深刻。主持甲:這是為什么呢?我們班的命運(yùn)可夠慘了,開(kāi)學(xué)學(xué)期何老師離開(kāi)了我

  們;張老師當(dāng)班主任后,我覺(jué)得張老師可以一直陪伴我們了,現(xiàn)在又讓學(xué)校給調(diào)到一年級(jí)去了。

  主持乙:但我恰恰覺(jué)得,因?yàn)橛邪嘀魅、任課老師,還有代課老師,讓我們大家感受到“愛(ài)”。老師的母愛(ài)、和藹的愛(ài)、嚴(yán)厲的愛(ài),甚至兇巴巴的愛(ài)……主持甲:是的,我們感受到老師的愛(ài),所以我們高興地歡送張老師去一年級(jí)照顧

  小弟弟、小妹妹,歡迎陳老師做我們班主任,陪伴我們渡過(guò)小學(xué)緊張的時(shí)光。

  主持乙:4年了——相伴1400多個(gè)日子的班主任要離開(kāi)我們班了。聽(tīng)到消息,我們驚愕的同時(shí),突然體會(huì)到,我們又長(zhǎng)大了。

  主持合:我們提議這次的班隊(duì)課主題是《老師讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)》,大家覺(jué)得怎么樣?(大家拍手)

  主持甲:在我們剛走進(jìn)校園這個(gè)很陌生的環(huán)境時(shí),是您牽著我們的手,一步步走進(jìn)教室。

  主持乙:我們犯了錯(cuò)誤,您用嚴(yán)厲的目光看著我們,仿佛在說(shuō):“這怎么回事啊,下次要注意啊!

  主持甲:看天快下雨了,您關(guān)心地說(shuō):“快要下雨了,路上小心啊,別摔著了。”……:主持乙:一年級(jí)讀完了,您陪伴我們走上二年級(jí)的學(xué)習(xí)之旅……,就這樣走到了四年級(jí)。本來(lái),張老師答應(yīng)帶著我們參加軍訓(xùn),陪伴我們渡過(guò)小學(xué)全部的美好時(shí)光,與我們一起在畢業(yè)照上留下?tīng)N然的微笑;可是,老師您打算帶個(gè)從一年級(jí)教到六年級(jí)的完整班級(jí)的愿望又“落空”了,我們都很傷心……

 。v薩克斯節(jié)目準(zhǔn)備)

  主持甲:還記得何老師、方老師離開(kāi)我們班時(shí)的教誨,還記得周雨昕、王書(shū)琪與大家道別的話語(yǔ)。師生愛(ài),同學(xué)情,因?yàn)殡x別而變得愈發(fā)珍貴,也因?yàn)殡x別而變得愈發(fā)美麗。班主任張老師您的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。為了我們,您付出了許多許多。您的愛(ài)是真誠(chéng)、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),無(wú)論我們走到天涯海角,江東中心小學(xué)中山校區(qū)20xx屆2班的每一位同學(xué)都會(huì)想念著您。

 。ā队颜x地久天長(zhǎng)》響起)

  (二胡節(jié)目同學(xué)準(zhǔn)備)

  主持乙:下面欣賞由張備銘同學(xué)帶來(lái)的二胡《送別》。

  主持甲:感謝張備銘同學(xué)演出。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,古人能夠這樣,老一輩革命家能夠這樣,我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

  主持乙:對(duì)!我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)尊師這一優(yōu)良傳統(tǒng),那在日常的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎么做呢?

 。▽W(xué)生分組討論,之后全班交流)

  主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。

  主持甲:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。主持乙:在此,讓我們用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧!請(qǐng)聆聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我?guī)煛贰?/p>

  主持甲:是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。主持乙:張老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人,確實(shí)夠辛苦了!

  主持甲:其實(shí),老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,老師就會(huì)更累。

 。ㄋ涡≡!⒂崽煜铚(zhǔn)備)

  主持乙:說(shuō)到累,我們已不知不覺(jué)聊了很長(zhǎng)時(shí)間了,是不是該放松一會(huì)兒?下面請(qǐng)同學(xué)們觀看由宋小裕、俞天翔帶來(lái)的魔術(shù)表演。

  主持甲:魔術(shù)表演可真是帶給我們?cè)S多快樂(lè),那么流行曲又會(huì)帶給我們?cè)鯓拥捏@喜呢?請(qǐng)聽(tīng)……

  主持乙:敬愛(ài)的老師,在我們心中,您們的微笑構(gòu)成了一片亮麗的天空,它哺育我們成長(zhǎng),滋潤(rùn)我們的心田,使我們感到是那樣的溫暖和親切,老師,您知道在我們的心靈相冊(cè)中保留有您怎樣的相片嗎?您的相片就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。

  主持甲:下面請(qǐng)班級(jí)的四位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)張老師和他們的故事。

 。ㄋ奈煌瑢W(xué)上場(chǎng))

  主持乙:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是我們歌頌老師的真實(shí)寫(xiě)照。從古至今,有許多贊美老師的詩(shī)句和文章。今天我們也想對(duì)張老師說(shuō)出我們心中的贊美與祝福。

  主持甲:多么感人的話語(yǔ),每位同學(xué)都是肺腑之言。知道要召開(kāi)今天的班會(huì)課,許多同學(xué)早早的就想好了把許多祝福和禮物送給敬愛(ài)的張老師。張老師,請(qǐng)您把我們對(duì)您的祝福永藏心中吧!

 。◤埇幍刃∑饭(jié)目準(zhǔn)備)

  主持乙:祝福的話對(duì)于張老師給予我們的奉獻(xiàn)雖然微不足道,但代表的是我們的感激之情,熱愛(ài)之心。老師,您教會(huì)我們?nèi)松氖讟?lè)曲,您奏響我們?nèi)松臉?lè)章,您永遠(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽(yáng),我們永遠(yuǎn)愛(ài)您,讓我們?yōu)槟8。?qǐng)欣賞由張瑤等人帶來(lái)的小品《慈祥的老師》。

  主持甲:多年的愛(ài)心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;多年的嘔心瀝血,您的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛;多年的春去春回,您的眼里寫(xiě)注了諄諄囑托。

 。ǘ瑴(zhǔn)備)

  主持乙:我們永遠(yuǎn)感謝您,雖然您已經(jīng)不教我們了,但是您教導(dǎo)的一切會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。《開(kāi)學(xué)課》中后面人扶著前面倒下來(lái)人的游戲印象特別深刻,我想,我們的老師們會(huì)一直站在我們身后,永遠(yuǎn)是我們的靠山和前進(jìn)的助推器,請(qǐng)張老師繼續(xù)關(guān)心、指導(dǎo)我們班,大家歡迎您來(lái)。下面請(qǐng)董元超代表全體同學(xué)演唱《老師,歡迎你》。

  主持甲:為了再次感謝張老師四年來(lái)的辛勤教育,讓我們?nèi)w同學(xué)向著老師深深地鞠上一躬,并道一聲:“張老師您辛苦了!”起立。ㄍ瑢W(xué)們立正后)向后轉(zhuǎn)!鞠躬!。

  主持乙:請(qǐng)張老師不要擔(dān)心,我們長(zhǎng)大了,會(huì)聽(tīng)陳老師的教導(dǎo),會(huì)發(fā)揚(yáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神,繼續(xù)快樂(lè)地成長(zhǎng),在兩年后向您交上一份滿意的答卷。

  合:502班《張老師》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,愿張老師工作順利,身體健康;愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,再見(jiàn)!

  (同學(xué)們可以解散)

主題班會(huì)主持稿范文15

  主持人1:各位老師、各位同學(xué),大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲,歡迎這天前來(lái)參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!

  主持人2:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。

  主持人3:第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻,我們心潮澎拜,

  主持人4:在這歡樂(lè)的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一齊祝福:

  4個(gè)主持合:

  祝福在坐的老師、祝福天下的老師,祝福你們節(jié)日快樂(lè),身體健康,心想事成。

  主持1:有一種人,他們恩比天高,節(jié)如青竹,是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)?

  主持2:有一種人,他們嘔心瀝血,不求回報(bào),是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)?

  2個(gè)主持合:他們,就是老師。

  主持1:老師,陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè);老師,學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人;老師,人類(lèi)靈魂的工程師。

  主持2:你們是真正的園丁,你們含辛茹苦,為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,但你們自我卻甘作蠟燭愿為春蠶。

  主持:三寸粉筆,三尺講臺(tái)心系國(guó)家;一顆丹心,一生秉燭鑄就民魂。

  男1、女1主持合:

  這天,在這教師自我的節(jié)日里,我們初二(2)班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)個(gè)性的教師節(jié)主題班會(huì)。

  主持人:首先我們請(qǐng)出張彬慧、林艷艷同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……。

  ——老師我們?yōu)槟阒幐?資料略)音樂(lè)聲起)(愛(ài)的奉獻(xiàn)音樂(lè)起)

  (這時(shí),郭蘇蘇同學(xué)走上臺(tái),唱起了歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一齊唱了起來(lái)。……歌唱途中,

  主持人:同學(xué)們,為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛(ài),我們雖然沒(méi)有什么貴重禮物送給老師,但這天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開(kāi)始!

  主持人1:九月,金色的季節(jié),九月,溫馨的季節(jié)

  主持人2:九月,鮮花盛開(kāi)的季節(jié),九月,天真爛漫的季節(jié)

  主持人3:我們感謝,感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!

  主持人4:我們激動(dòng),激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛(ài)!

  主持人:在我們每一天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?下方請(qǐng)大家踴躍發(fā)言

  主持人:透過(guò)大家細(xì)微的觀察,大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng),精心備課,認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導(dǎo),盡心盡力,既教書(shū)又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自我,照亮了別人,譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動(dòng),把老師視作父母,像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。

  下方請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師,我想你》(播發(fā)mtv,同學(xué)在下方一齊唱)

  主持人:聽(tīng)完這首歌,請(qǐng)大家回答問(wèn)題下方問(wèn):

  問(wèn)題一:你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?(資料略)

  問(wèn)題二:你打算今后怎樣尊敬老師?(資料略)

  主持人:同學(xué)們都說(shuō)得很好,也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,并將用心改正,真正做到尊師重教。

  主持人:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師!我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國(guó)的愛(ài),才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!

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