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高中生暑假學(xué)習計劃表
這個暑假是高中的最后一個暑假，對即將升高三的學(xué)生來講，這五十多天可以說是時間寶貴，必須做好計劃，找到最適合的學(xué)習方法提高成績，為得到較好的高三復(fù)習效果，必須在放假之初就為自己精心制訂詳細的學(xué)習計劃和作息安排。
高中生暑假學(xué)習計劃表
6：20 起床、洗漱
6：30~7：30 背單詞或者詩文
7：30~8：00早餐時間（因人而異，時間可以適當調(diào)整）
8：00~8：50溫習兩門課的知識點（早上的記憶很重要）
9：00~11：30模擬某一門的一套試卷（一方面是為了刷題，一方面是為了練習上午答題的題感）
11：30~12：00修改錯誤的'選擇題答案，加深記憶
12：00~14：00午餐和午休時間
14：30~17：30模擬一套數(shù)學(xué)真題（數(shù)學(xué)刷題效果很好）
17：30~19：00晚餐時間（期間可以順帶記單詞）
19：00~22：00改正白天所做科目以及套卷真題的錯誤
22：00~ 準備休息（睡前喝杯奶，補充營養(yǎng)，有助睡眠）
高中生暑假學(xué)習計劃表
暑期即將到來，作為高中生的你們在暑假可不能過度放松��！所以暑期做好學(xué)習計劃可是相當重要的一件事。
嚴格遵守學(xué)習計劃有很多好處
�、賹W(xué)習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。
②如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學(xué)習，那么學(xué)習便不會給你帶來太大的壓力。
③學(xué)習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。
④學(xué)習計劃表可以使你了解自己的學(xué)習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做，又可以幫助自己對先前的學(xué)習做個評價。
黃金暑假可提高兩項能力
學(xué)習課本的能力：會讀書，將知識點形成知識體系；會學(xué)習，紛繁復(fù)雜的知識可以簡化；會思考，可以透過現(xiàn)象抓本質(zhì)。
題目的分析和應(yīng)對能力：會讀題，可以利用題目所給信息做題；會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理；會考試，了解標準化考試的命題原則。
假期補習從四方面入手
第一，補狀態(tài)。
同學(xué)們?nèi)绻辉趯W(xué)習狀態(tài)，費再多的時間、精力都是徒勞。首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習狀態(tài)，是否能夠自覺、主動的學(xué)習并且持之以恒。另外，好的學(xué)習狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。投入學(xué)習的.絕對時間很重要，但更重要的是投入學(xué)習的專注時間。高二同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象，要及時調(diào)整自己的狀態(tài)。
第二，補知識。
新高三同學(xué)要利用這個假期好好整理以往學(xué)過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識（比如語文課程）如果缺少一環(huán)，相對好辦；而塔基式知識（外語、數(shù)學(xué)等）如缺少一部分，同學(xué)們的知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài)。因此，新高三同學(xué)要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。
第三，補能力。
高考不僅考知識，更重要的是考察同學(xué)們的能力。要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓(xùn)練等。
第四，補方法。
當狀態(tài)和決心都具備了，方法也非常重要。不同的學(xué)科、不同的時段，同學(xué)需要掌握的學(xué)習方法是不一樣的。比如理科學(xué)習和文科學(xué)習的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復(fù)習階段的方法也大相徑庭。同學(xué)們要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習方法。
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