秋季學校教育教學工作總結(精選12篇)
時間流逝得如此之快,就算追也追不到,回顧這段時間的教學,收獲的不僅歲月,還有成長,何不趕緊對過去工作做一個總結,以往后的工作做參照。但是教學總結的思路你學會了嗎?以下是小編幫大家整理的秋季學校教育教學工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
秋季學校教育教學工作總結 篇1
隨著期末素質檢測在酷寒里舉行,一學期就這樣的匆忙的過去了。在繁忙中,在幸福中,不斷的進步著,不斷的努力著。
這學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
我回首檢閱,針對自己在本學期的教育教學工作的得與失,現(xiàn)總結如下:
一、政治思想方面:
1、認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
2、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
二、教育教學方面:
1、在備課方面
備教材——認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每個例題、每個練習都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
備學生——了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
教學設計——根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案,精心設計和制作課件。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記(反思),并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
2、在教學方面
要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
以課堂教學為核心,課前進行認真的準備,對教學內容做到心中有數(shù)。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點,共同解決課堂中出現(xiàn)的教學問題。在教學中,每一節(jié)課,我都應用PPT制作課件或利用教學網絡,給學生創(chuàng)設各種情境,激發(fā)學生學習興趣。
增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
秋季學校教育教學工作總結 篇2
彈指一揮間,又一學期在繁忙工作中不知不覺,隨逝而去。伏案回眸,在過去的一學期里,我與老師們一樣,在侯校長的帶領下,用自己的智慧和心血見證和打造學校的發(fā)展,在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻,將全部的身心與新店小學融為一體。有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應俱全。但學校不容質疑的發(fā)展,令人欣慰?偨Y本期工作情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指點,全體老師幫助的極好機會,F(xiàn)就這一學期教育教學工作,向老師們匯報,恭請大家指正。
一、主要工作及取得的成績
1、堅持以育人為中心,扎實開展德育工作
、疟酒陂_學第三周,在我校的開學典禮上,李主任通報了各年級上學期期考成績,充分肯定了在全體師生的共同努力下所取得的優(yōu)異成績,并對上期表現(xiàn)突出的學生進行了表彰獎勵,同時我通過在會上的發(fā)言,指出了同學們還存在的問題和不足,對學生進行了行為習慣養(yǎng)成教育,對全體師生提出了新的希望和要求,激發(fā)了師生斗志,明確了努力方向。
、埔孕@文化內容為載體,以“打造書香校園,誦讀紅色經典”為主題開展了系列教育活動。
本期在少先隊大隊部的精心安排和策劃下,在全體教職工的共同配合下,我校開展了校園文化知識競賽活動,并表彰了16位成績優(yōu)異的學生。三至六年級各班先通過組織學習,班級初賽,各推出了20名學生參加校級競賽,通過此次活動,促進了全體學生對我校校園文化知識的了解,培養(yǎng)了學生的愛國熱情,激勵了學生不忘國恥,勤奮學習,為國爭光的學習斗志。同時,還開展了校園紅色文化詩詞朗誦活動,增加了學生的知識積累,使學生進一步理解了紅色詩詞的內涵,培養(yǎng)了學生的愛國主義精神。
、羌訌姷掠R(guī)教育,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
每次升旗儀式上,譚玉林同志利用國旗下講話對學生進行了愛國教育,社會公德教育,弘揚民族精神教育以及文明習慣養(yǎng)成教育,通過表揚先進,查擺問題等多種形式不斷激勵全體學生,促使學生養(yǎng)成好習慣,做好人,做好事,讀好書,爭做文明好學生。
、纫詫W習為本,加強了教師師德培訓工作。
本期,我校組織全體教師觀看了視屏《關注學生是師德修養(yǎng)的靈魂》并寫了心得體會,通過學習,使老師們更清楚了良好師生關系在教育教學上的重要性,從而也明白了應該怎樣去善待每一個學生,做學生喜歡的老師。
2、堅持以質量為中心,務實推進教育教學工作
、抛W習,強意識
本學習,我們進一步強化了教師的學習意識,充分利用教研活動組織全體教師學習了新課改的相關理論,老師們還利用業(yè)余時間積極自學,通過集中學習和自主學習相結合,不斷轉變教育觀念,形成了正確的現(xiàn)代教育觀、教師觀、學生觀和質量觀。
⑵抓培訓,強素質
本學期,我校堅持培訓與教研相結合,通過校內聽評課、派出去等方式組織教師參加各種業(yè)務培訓和學術活動,從而進一步提高了教師的業(yè)務素質和教學能力。學校段佐武、張麗輝、陳建明等幾位老師參加了市教科所組織的專題教研活動,他們學有所獲,把別人的經驗帶回學校,改進了教育教學。我校開學初,組織部分業(yè)務骨干對新進教師通過聽評課形式進行了指導,使他們盡快熟悉教學常規(guī),促進了新教師綜合素質迅速提高。
⑶抓研究,促提高
為了使我校的校本教研更有實效,本期開展了“聚焦常態(tài)課,實現(xiàn)有效教學”為主題的校本教研活動,各組以活動為契機,以課例為載體,認真組織本組成員針對常態(tài)課堂中出現(xiàn)的常見問題開展了討論,認真研究了解決辦法,人人發(fā)言,提出了自己的見解和觀點,大家取長補短,學有所獲,課堂教學技能得到了提升。
⑷抓常規(guī),求質量
一是繼續(xù)加強和完善了教學過程的常規(guī)檢查。堅持每月對教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的檢查與管理,并做好了總結與反饋。檢查結果與每月工作量、教師績效考核、評優(yōu)掛鉤。二是狠抓畢業(yè)班的教學管理。堅持畢業(yè)班的月考制度,每次月考認真組織,嚴格批閱,并針對每次月考的成績進行分析評價,查缺補漏。三是規(guī)范了教師的教學行為,要求教師不能隨意性調課,有事必須請假,填寫好調課單。
⑸學校藝體教育有了起色。本期組織全體學生學習了第九套廣播體操并開展了比賽活動,效果突出。同時姜敏老師組織和指導全體學生參加了第25屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽,指導學生創(chuàng)作作品10余件參加縣上評比。
⑹精心組織考試,確保公正、客觀評價教師教學質量,增強考試可信度,促進學生努力學習、教師認真工作,形成良好學風、教風和校風。
、恕捌站拧惫皂樌z。本期在全體老師的共同努力下,特別是在陳主任和侯會計的精心準備下,我校的普九資料準備比較齊全,各種檔案資料裝訂規(guī)范,應該說順利過了關。
、探⒘诉h程管理評價系統(tǒng)應用考核機制,大大激發(fā)了老師們的瀏覽激情,到目前為止,我校不管老教師還是新教師都很關注學校積分情況,積極投身遠程管理系統(tǒng),瀏覽信息,下載和上傳教學資源,致使我校目前積分占位居全縣第九位。
二、存在問題和努力方向
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1、德育常規(guī)還需加強,校內不文明現(xiàn)象仍然存在。來期將進一步落實好班級德育常規(guī)考核制度,組織班子成員熟悉考核方案,堅持好周周逗硬評比檢查,每周一例會上公布考核結果。
2、每周升旗儀式上的講話沒形成序列化,流于形式,教育力度不夠。下期將結合教育局安排的德育工作要點分周落實主題,值周領導和部分教師提前準備發(fā)言材料,同時四至六年級各班要安排一名學生輪流發(fā)言,各班語文老師要認真指導學生寫好發(fā)言材料。
3、德育主題活動沒按期開展,任務完成度沒有達標。來期將遠程管理平臺上的德育主題活動分月落實,各班要結合主題利用班會開展好活動,每月辦一期黑板報。
4、藝體活動形式單一,學生個性沒得到充分展示。下期我校將開展第五屆師生藝術節(jié)活動,藝體教師要提前思考,精心準備策劃,盡量讓學生各方面的才能得到體現(xiàn)和展示。姜敏老師要提前指導學生創(chuàng)作出較好、較豐富的藝術作品。體育老師要開展豐富的體育活動,并增加幾項趣味體育,讓學生在藝術節(jié)活動中賽出風格,賽出水平。音樂教師也要利用音樂課教給學生更多的樂理知識和演唱技能,使我們的藝術節(jié)活動內容更精彩。
。ǘ┙逃虒W方面
1、教師教學行為還有待進一步規(guī)范,學校相關制度落實力度不夠,導致隨意調課現(xiàn)象嚴重,上課遲到現(xiàn)象仍有發(fā)生。下期將安排專人考勤,凡隨意調課,沒履行手續(xù)的,一旦查處屬實,將以代課費的10倍懲罰雙方。
2、教育教學質量考核體系沒有健全。原因是我自己主觀意識太強,沒事先和班子成員研究交流,對考核的各項指標沒讓教師明白,對教師提出的問題沒和大家一起討論研究。來期初我們將進一步完善這項工作,力爭使考核更公平,公正。
3、教研活動開展仍然處于老道傳統(tǒng)的聽評課形式,年級組的教研純屬癱瘓狀態(tài)。對課堂教學中發(fā)現(xiàn)的問題沒有深入細致地去研究,沒有去尋找解決問題的途徑辦法,導致課堂教學中普遍存在的問題仍然存在。
4、推門聽課形式化,沒有形成良好的推門學習風氣。下期各班子成員(會計、出納除外),每個人每周必須推門聽課至少一節(jié),要帶好頭,樹好榜樣,其他教師也要利用業(yè)余時間推門向其他教師虛心學習,推門聽課前,須在教導處做好登記,凡不是推門聽課的看課一律不作為考核。
5、競教活動下功夫不夠,對校內推出的課沒精心組織指導,導致學科競教成績不好,以后,凡是校內評選出的課,各中心教研組要群策群力,專家引領,精心設計,反復演練,力求最好。
6、遠程管理系統(tǒng)應用還要加強,仍有個別教師積分為0或積分偏低,在信息的上傳上分工雖然明確,但各部門在落實上做得不夠,對自己開展的工作信息沒有及時上傳或沒有上傳,來期開學第一周將具體責任人再次明確,對上傳的信息情況納入考核。
7、重主科輕雜科現(xiàn)象極為突出,導致很多上了年齡的教師樂意上雜科,在過程管理中,忽視雜科作業(yè)批改和單元檢測,在教學過程中,忽視實驗的操作和活動的開展,在期末監(jiān)測中沒納入和語文數(shù)學平等統(tǒng)一組織。這些都將從來期開始步入正規(guī)化。
8、對幼教工作研究和管理不夠深入,學期初,沒分段確定教學目標,沒重視對幼兒教學的研究和探討,導致幼兒教師工作盲目,隨意性大。因此,在來年的工作中,要高度重視幼教工作,加強幼教工作管理指導和研究,制定好學期目標,定期開展校本教研,力爭讓我校幼兒教育辦出特色。
總之,在本學期,我校的教育教學工作在老師們共同努力下取得了一些成績,但我們一定要戒驕戒躁,要更多地看到我們還存在的問題和不足。大家要清楚認識到,作為一所鎮(zhèn)中心小學,和其他兄弟學校相比,我們還很落后,我們還沒有自己的特色,我們的辦學水平還不是很高,所以,我們還要努力,還要創(chuàng)新,還要一如既往團結協(xié)作,開拓進取,作為新店小學人,立足于新店小學實際,著眼于新店小學未來,為把我校打造為縣級示范學校而奮斗!最后,祝老師們新年快樂,全家幸福,身體健康!謝謝大家!
秋季學校教育教學工作總結 篇3
半年過去,學生成長與自己成長并行著,不經過這半年的歷練我永遠不知道如何教學。這半年給了我教訓也給了我經驗,這一路說不上“荊棘密布”也算是坎坎坷坷,但我仍對未來的教學工作充滿期待,因為我對學生把握更深了,教學思路日漸明晰。
一、人“窮”志高多讀書
慚愧的說“窮”是自己胸無點墨。躬身反省,不得不承認我的教學功底實在薄弱,經驗缺乏,自己有一缸水才能給別人一杯水,教育教學那么嚴肅的事情實在來不得半點馬虎,所以我迫不及待地想讓自己裝滿一缸水。雖然和教材相關的書讀的比較認真,但是教育理論和專業(yè)書籍讀的比較少,感覺比較難理解。這半年下來真心覺得自己要學習的方面非常多,硬著頭皮常翻看書籍上最新的教學動態(tài)和資料,長期以往對拓寬教學思路、改進教學、指導實踐一定非常有幫助。
二、躬身反省助成長
在工作的過程中其實有很多感悟,有時候靈感來了思如泉涌,為什么寫的少呢?主要是因為克服不了自己的自卑心理?偸怯X得自己辭藻沒有那么優(yōu)美、條理沒有那么清晰、思考沒有那么深入,困于動筆,可是這樣就陷入了恐怖的惡性循環(huán)。其實想想,哪怕自己想到什么就寫什么,日積月累,積土成山,時間久了對于自己也是一筆不小的收獲。
基于現(xiàn)在對自己的考量,我反思的對象主要是自己。教學設計的反思、教學行為的反思,反思自己的得意之筆和成功之處,反思自己一天工作的得與失,落于紙上,鞭策自己。要求自己最起碼每節(jié)課之后必須要有反思,思考的不全面但是能分析授課過程中的.一點點也能督促自己不斷進步。
總是覺得學生紀律不是很好,反過來想就是自己的教學并沒有打動人心。在孩子面前,方法對了不怒自威。認認真真的備課,從細節(jié)做起,從一個字一個詞到一句話,認真地雕琢,希望呈現(xiàn)在孩子們面前的是盡自己所能的藝術品。誰對美好的事物不是青睞有加呢?
三、觀課評課多學習
自己成為老師之后才知道,原來還可以這么上課。這學期校領導安排了那么多校內校外的展示課供我們學習欣賞,就如同劉姥姥進了大觀園。學生上臺講課落落大方,他們妙語連珠,辯論起來唇槍舌劍,課堂真正成為孩子們風采展示的舞臺。授課老師精雕細琢的語言聽起來就是一種美的享受,學美文、聽美言、深感悟。
評課的時候更是感悟很深。評課老師的觀點真是一針見血,剛開始的時候正是因為自己不會講課所以不會聽課,聽課初期的時候一堂課下來就覺得授課老師講得很好,具體哪好哪差說不出來,即使點評語言概括的不夠全面細致。
除了在學校認真觀課學課的同時,可以多上網聽優(yōu)秀的展示課,上優(yōu)秀的教學設計,博眾彩之長為我所用。拓展自己的學習途徑,希望自己能更快的成長。
落于始終是冷冰冰的文字,反思成長才是溫暖的經歷。
秋季學校教育教學工作總結 篇4
轉眼間,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對是我成長最快的一年,是我經驗積累最多的一年,F(xiàn)就這一年的工作總結如下:
一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面:虛心求教,強化自己
擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說,加強自身業(yè)務水平,提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經驗的.缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學水平有一個質的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗有限,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說,學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
為了不辜負領導的信任和同學的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成新高一教學。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎知識,使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,繼續(xù)向其他教師學習,抽出業(yè)余時間具有豐富教學經驗的老師學習。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,通過認真學習教學理論,刻苦鉆研教學,虛心向老教師學習,我自己感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、xx市三等獎,并且被評為”xx市教壇新秀”。學生的成績也證實了這一點,我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績,所輔導的學生在“xx省數(shù)學邀請賽”中分別獲一二三等獎,同時我也獲得第五屆時代學習報數(shù)學文化節(jié)“優(yōu)秀指導教師”獎。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術。
五、不足之處
反思一年多的工作,自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足,特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中,應充分注重工作中的細節(jié),盡量使自己的工作做得扎實。
總之,在這學期的教學工作中收獲了很多,提高了很多,同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應不斷提高自己的業(yè)務能力、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
秋季學校教育教學工作總結 篇5
時光飛逝,轉眼間步入教師行業(yè)的第一個學期已經結束了;厥走@學期的教育教學工作,我可以問心無愧的說,我沒有虛度光陰!我認真做好自己的本職工作,虛心請教其他老師,吸取他們的寶貴經驗?粗鴮W生每天的點滴進步,我無時無刻不在享受著收獲的喜悅,F(xiàn)反思這一個學期的工作,總結還需改進的地方。
一、教育教學
本學期,我擔任的是四(1)班班主任工作和四(1)、四(2)雙班數(shù)學教學工作。
(一)認真?zhèn)湔n
課上的是否成功,很大程度上取決于課備得是否精彩,因此每節(jié)課我都認真作好課前準備:備好課。首先備教材:認真鉆研教材,弄清教材的基本內容,了解教材的結構,把握重點與難點。其次要備學生:對學生的學情要進行分析,預設學生課堂上會出現(xiàn)哪些情況,那些知識點是學生不容易理解的。還要注意課堂上如何調動學生的積極性,讓他們對數(shù)學課有興趣,這些都可以在備課環(huán)節(jié)落實。
(二)上好課
學生在課堂上掌握知識的情況直接影響到學生的數(shù)學學習。所以每節(jié)課,我都關注每個學生的注意力。在注意力不集中的時候,及時吸引他們的注意力。同時在課上,盡量用幽默輕快的語言教學,這樣更能提高學生的學習興趣。數(shù)學要講練結合,所以課堂上,我會針對各個知識點設計相應的練習,并在課后布置學生適當?shù)淖鳂I(yè)加以鞏固,盡量不增加學生的負擔,但又能讓學生掌握知識。
(三)批改作業(yè)
批改作業(yè)一定要恰當。仔細分析每個孩子錯誤的原因,并及時輔導講解,不然學生不懂得題目日積月累,會影響后續(xù)的數(shù)學學習。在作業(yè)批改方面,我覺得我還是做得挺好的,作業(yè)批改及時,講解及時,會分析錯誤的原因。學困生由于基礎不好,因此缺乏自信心,在課堂上不敢發(fā)言,課下不敢正面和老師說話。因此,我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,不斷地給他們鼓勵,經常詢問他們學習上的困難,幫助他們解決問題,時間長了,他們找到了自信心,學習興趣也提高了,上課敢發(fā)言了,不止數(shù)學,其他科目也提高了。
(四)虛心請教
在教學上,有疑必問。我相信,觀念只有碰撞才會出來火花。所以只要有機會,我就會多聽其他老師的課,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進教學。
二、存在的問題及改進的措施
1、在教學過程中,對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠,教學方法不夠靈活,沒能充分提高學生學習的積極性。
2、教學中,有時候沒有把學生放在學習的主體地位。
3、學生學習情況兩極分化嚴重。
4、對學生要求不夠嚴格,使部分學生存在僥幸心理,在上課、交作業(yè)的時候鉆空子。
三、措施
1、采用多種教學手段,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
2、多鼓勵學困生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚鼓勵,增強他們的自信心和責任感。
3、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉化工作。
4、在指導學生學好各個科目的同時,要加強德育工作,重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。
接下來,我會更加認真細致地去做好本職工作,教書育人!相信付出總是有回報的,用心去教育每一個學生,用心去感受每一位學生的進步!
秋季學校教育教學工作總結 篇6
本年度我校教師在上級教育部門和總校領導班子的正確指引下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以教育教學質量為中心,強化教育教學研究和常規(guī)管理,深入實行改革,執(zhí)行教育行政的各種準則、理論、規(guī)章、制度,繼續(xù)深入師德培養(yǎng),加強教師隊伍建設,調動全體教師、學生的積極性和高度熱情,發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風,上下一致,團結協(xié)作,以認真務實的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,全面提高教學質量,結合本校實際,現(xiàn)就以上開展情況總結如下:
一、加強領導班子建設,充分發(fā)揮領導班子的主導作用
上學期,領導班子進行了調整,作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,由于本人經驗欠缺,所以一時摸不著頭緒,但是通過學習,我們主動提高了各領導人物的業(yè)務管理水平,我們還經常請教一些兄弟學校的校長,學習一些好的經驗和有效的管理方法。我們經常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論,學習學校管理,學習外校先進辦學經驗和管理經驗,不斷提高理論水平和管理能力。
這學期以來,我們領導班子團結一致。上學期初,領導深入分析學校的教學情況,制訂出各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導年輕教師工作,大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來,在學校領導班子成員的直接指導下,全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高,教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,領導班子經常深入課堂聽課,了解教學動態(tài),掌握了教學第一手材料,為課堂教學做好了依據,在領導的帶動下,教師相互聽課已蔚然成風,大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,相互發(fā)表意見,交流困惑,共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設,培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學校的教學水平。一年來,我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,開展教師政治業(yè)務學習,繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中,也或多或少存在一些問題,個別教師性格開朗,加上一心想向外調,對教學沒興趣。因此一年來經過學校領導的深入談心了解,個別進行了思想教育,從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀,明確肩負責任,真正做到為人師表,教書育人。我們還鼓勵教師自學,為老師提供各種學習機會,使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
在教師管理上,學校把教師的管理制度落到實處,堅持考勤制度,出勤與績效工資直接掛鉤,杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作,建設文明校風
德育是五育之首,本學年度我校成立了德育工作領導小組,專門制訂了學校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育:
2、堅持升旗儀式,在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容;
5、要求教師認真上好品德社會課,強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發(fā)揮團組織的作用,開展各種活動,以團支部廣播站為陣地,開展主題教育、慰問活動,切實進行德育教育。
四、狠抓教育教學。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī),提高教學質量,培養(yǎng)學生學習興趣。開學初,我們召開教研組長會議,共同商定一學期中的教研組活動,并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流,并就教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。
2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,重點做了幾點工作:
(1)、嚴格按《新課程設置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教務處;
(2)、做好學籍管理工作;
(3)、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年,教務處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,教務處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務于廣大師生;
(4)、以學生為中心點,規(guī)范學習行為著力抓好學生的規(guī)范教育。從學生的基礎文明行為,養(yǎng)成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。本學年狠抓學生早讀及自習、班主任跟文明班級的評比,效果非常好;
(5)、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當中,我校教師進行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動,并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課,早日置身于教育氛圍;
五、加強家訪和安全管理工作
為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調學校與家庭的教育步調,統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,共同做好學生的教育工作,促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,增強師生的安全意識,確保學生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。
1、及時召開家長會,就學生要注意的學習、安全等,要求家長管理教育孩子,加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,增強了學校的教育親合力。
2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學校教學的重要手段,學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪的方式,嚴格家訪內容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難,產生畏學情緒等情況的,及時進行家訪,使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。
3、加強對學生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育,結合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录逃龑W生以防范為主,做到安全第一,構建安全無事故的和諧校園。
六、堅持財務制度:
1.學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費,嚴格執(zhí)行《義務教育學校財務管理制度》。
2.學校堅持財經紀律,勤儉節(jié)約,努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇,保證教師安心工作。
3.學校廣辟門路,積極爭款消除安全隱患,改善辦學條件。
4.學校開展安全宣傳教育活動,創(chuàng)建平安和諧校園。
七、存在問題:
回顧一年來,我校本著以人為本的教育思想,扎實開展教育教學工作,加強教研組建設和教學常規(guī)管理,促進了教師隊伍建設。但是,在本學年度,存在問題還是有的:
第一,學生校外學習環(huán)境差,學習主動性不高,家長對子女管理不夠位;
第二,教師隊伍中,個別教師思想不到位,教學熱情不高;
第三,學校領導管理能力有待更加提高;
回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,在本學期接近尾聲的時候,得到各級領導以及總校的支持與關愛,又為我們教學點新建了教師住房,辦公室等,這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情,所以我們堅信,在各級領導以及總校的正確領導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為育才的教育工作努力譜寫教育新篇!
秋季學校教育教學工作總結 篇7
本學期,我們以學校教研為突破口,以落實素質教育目標為中心,以培養(yǎng)學生的學習能力為出發(fā)點。在上級領導的關心支持下,在校長的正確領導下,在全體教師的積極配合下,教導處按照學期初制定的工作計劃,圍繞“常規(guī)管理規(guī)范化,加強教師研修,提高教學質量,促進科學發(fā)展”這幾個方面開展各項工作,發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導、服務功能,充分調動每一位教師的積極性,F(xiàn)將一學期的工作總結如下:
一、認真做好開學工作。
開學初,要求各校認真做好開學工作,積極動員學生回校,確保學生100%回校讀書,認真細致做好課本、作業(yè)本的發(fā)放工作,要求準確無誤地做好學生課本的發(fā)放工作,力爭使每一位學生在第一節(jié)課時都領有新課本。認真制訂學期工作計劃。按上級要求要求各校開齊科目、開足課時。
二、常規(guī)管理規(guī)范化
1、加強對教師的奮斗目標和各種計劃制定規(guī)范化的管理,樹立教師愛崗敬業(yè)精神和熱愛教育事業(yè)的人生目標。指導教師對自己工作的各種計劃的制定,避免工作盲目,得過且過的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、認真抓好教學常規(guī)管理,促進教學工作的正常開展。
平時除了安排好各教師的工作外,本學期采取定期但不定時檢查的方法,共對全鎮(zhèn)學校進行了兩次教學檢查。對各位教師的每學期開學前檢查工作計劃,期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況,抽查教師的作業(yè)批改情況,在每一次檢查中均進行通報,對于不能按時完成或不負責任的當面進行交流,大大促進了教育教學的正常開展。
3、著重抓好教師對自己工作的總結和工作記錄材料的整理存檔工作。
教師的工作繁雜且多變,如果不及時的總結,很不利于自身的發(fā)展,教師對自己工作的記錄材料的進行及時的整理存檔,是對教師工作的認可的有效憑證,也是教師總結材料的真實來源。因此,我們要求每位教師都建立一個檔案袋,檔案袋里裝有教案、計劃、總結、聽課記錄、家訪記錄、課后反思等。
4、抓教學促質量
教學工作是學校的主要工作,也是工作質量的基礎,本學期我們教導處著重抓好學校的教學工作的開展,經常深入各學校隨堂聽課,尤其對我鎮(zhèn)年輕教師的課做到多聽多指導,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,有利于對我鎮(zhèn)教學質量的提高。
三、要求教師加強學習,努力提高教育教學業(yè)務水平。
學期初,我們便組織教師學習新課程標準。觀看教學錄象,共同研究和探討教學方法。此外我們還積極組織教師參加上級舉辦的各類繼續(xù)教育培訓學習。鼓勵教師積極參加函授學習和自學考試,努力提高教育教學業(yè)務水平。本學期我校還組織全鎮(zhèn)小學教師觀摩了由縣教育局和縣教師進修學校舉辦的送教下鄉(xiāng)活動,聽了我縣外出參加課賽獲獎的兩位青年教師的課,使我鎮(zhèn)教師受益匪淺。
四、鼓勵教師積極撰寫教學心得或論文,不斷總結經驗,不斷提高自身的教育教學能力。
學期初,我們便要求教師積極撰寫教學心得或論文,鼓勵教師上交教育教學論文參加評比。平時注重教學經驗的積累。努力提高自身的教學水平。
五、切實認真做好期末各項工作。
這一學期,我們對期末工作有早布置、早安排。要求各校認真抓好期末的復習工作,把握好教學進度,確保充裕的復習時間,要求教師對學生所學知識進行系統(tǒng)的復習。此外,要求各校認真地做好期末各項工作。
在過去一學期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的落實,工作會做得更好。
秋季學校教育教學工作總結 篇8
轉眼間本學期已經又接近了尾聲,各項工作也即將畫上一個圓滿的句號。本學期在收獲與成長的同時,也發(fā)現(xiàn)了存在的一些不足之處,以下是我這一學期的工作總結。
一、教育教學方面:
成效:
1、在團體教學上能夠按照園內要求,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,根據幼兒的情況開展班上各項教學活動,按計劃進行體能游戲的訓練。
2、在文本排練活動中,我會積極配合班級老師,選出適合幼兒表演的文本進行排練。
3、小班孩子年齡較小,接受能力弱,按照量少簡單的方法給孩子教授知識。
4、音樂組任務重,我會合理安排自己的時間來帶藝術口才。
5、本學期的主題墻認真完成,效果較好。
6、蒙氏工作室有序安排每天的線上活動和教具展示并在幼兒工作時及時記錄幼兒工作情況,及時準備召開家長交流會,針對幼兒在工作室的情況進行反饋,另給家長分享好的蒙氏理念和敏感期,家長很受益。
7、按時認真參加教研活動,積極記錄學習。
不足:
1、因為第一次帶小班教學方面重難點把握有時候不夠準確,尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。
2、工作室教具展示,因為害怕給孩子滲透錯誤的概念,所以每次展示前都會翻看資料或者問班級老師,覺得自身知識有所匱乏。
二、一日流程及生活護理執(zhí)行情況:
成效:
1、能夠按要求開展一日流程各項活動,按時上下樓進行戶外活動(除大風及特殊情況外)、按要求上下課等。
2、每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則,在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,從而減少不安全隱患的發(fā)生,活動后也能及時進行總結,并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。
3、孩子入廁老師及時跟進給予幫助,直到確保最后一個孩子出來。
4、能按要求進行每天的午安禮,做到兩次摸孩子的頭,按時噴醋等,發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長。
5、每周一都能認真進行晨檢,發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪,每周三再次檢查幼兒指甲。
6、離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,給幼兒換濕衣褲,檢查反鞋等。
7、每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。
8、離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊,按要求使用接送卡。
9、每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。
不足:
1、生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象,工作需進一步細致。
2、冬季幼兒戶外活動需添加衣服,孩子自理能力能力差需幫助,所以戶外活動前時間緊張。
三、家長工作:
成效:
1、能按時按量進行家長預約交流,向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。
2、及時更新家園聯(lián)系欄,讓家長能通過上面的內容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。
3、微笑面對家長,不與家長發(fā)生沖突。
4、家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動,并且給予良好的反饋。
5、支持班級的各項的工作,堅持每天擦椅子的工作。
6、對于生病的孩子及時打電話關心。
不足:個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園,在家長期調養(yǎng)。
四、師德執(zhí)行情況:
成效:
1、在帶班過程中基本上能夠很好的調整自己的情緒,不做違反師德的事情。
2、平時在班會上楊老師會組織我們認真反思自己在師德上所存在的不足,并在以后的工作中避免發(fā)生。
3、帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。
4、關心愛護每一個孩子。
不足:
孩子有時不夠耐心,當孩子慢時會催促孩子。
五、安全工作:
成效:
1、孩子年齡小,三位老師的安全意識不斷加強,在工作中對孩子的要求達成一致,只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法,來減少不安全事故的發(fā)生。
2、每周一堅持檢查幼兒指甲,減少抓傷的不安全隱患,并請家長配合。
3、在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識,讓孩子也學會自我保護。
4、能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題
5、能夠認真堅持消毒工作。
不足:
本學期幼兒磕傷、摔傷的情況較多,也有其他的安全小事故存在,需要我們進一步反思與調整。
六、班級配合:
1、班級三位老師配合較為默契,能夠相互體諒、相互關心。
2、有問題提出來大家共同商討解決,不抱挑剔的態(tài)度,團體責任感較強。
3、能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。
4、工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。
本學期的工作雖然已經結束,但我的成長還在繼續(xù),希望在下學期里,我能有更多的收獲,工作成果更出色。
秋季學校教育教學工作總結 篇9
一、思想工作:
不段提高自身的素質和修養(yǎng),準時參加園組織的各項活動,認真參加培訓學習,完成每一項任務,做好筆記,虛心向有經驗的老師請教和學習,關愛孩子。
二、教育教學工作:
在教育中一直以游戲為主進行教學,在備課方面都會認真的去對待,讓幼兒在游戲中學習。本學期我園開展了家長開放日,我們園方老師都非常認真的去做準備,包括教具家長互動的游戲都很認真的對待,這次的家長開放日非常的成功,得到了家長們的好評。對于英語課程的教學使用了一種新的教學方式,一全動漫畫教學孩子們對于教學方式充滿了興趣和好奇,特別在兒歌律動方面,在唱跳中學習,玩游戲。初步養(yǎng)成了較好的飲食習慣個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣,在禮貌方面,幼兒的表現(xiàn)有了很大的進步,禮貌基本的禮貌用語都已經適當?shù)倪\用了。
知道說話帶人接物要有禮貌;愿意和同伴又好相處,一起分享自己的玩具;藝術方面培養(yǎng)孩子對音樂的學習興趣,激發(fā)孩子參加音樂活動的興趣,學習簡單的音樂表演。在美術方面培養(yǎng)對美術的活動興趣,掌握了畫簡單的圖形涂鴉線條,學習簡單的粘貼技能,提高孩子的審美能力。為了使孩子健康愉快的成長,使幼兒在德智體美等各方面和諧發(fā)展,在我們的耐心教育,精心照顧下,孩子的各方面在不同程度上都有提高。對于數(shù)學方面還比較有點好奇心,勇于舉手回答問題。
三、家長工作
在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位,一個好的班級離不開老師們的配合,更離不開家長們的大力支持,為此,通過學期前的家訪家園聯(lián)系手冊電話等方式,讓家長們了解幼兒在園的各方面的情況,在早晚接待中,及時向家長反應幼兒的情況,在家園聯(lián)系手冊中,把家長們最關心的問題及時解答。家長們與老師間應保持一定有效的聯(lián)系方式,以便有事通知您。
四、保育工作
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,老師們一起抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣包括了:培養(yǎng)飯前便后吸收,飯后擦嘴,等良好的衛(wèi)生習慣,督促幼兒多喝水,對大小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別的照顧。老師們每天堅持認真做好消毒工作及打掃工作。
五、自身的進步與不足
在英語方面有了些許的進步,日后的日子里我會爭取更大的進步,在下一階段,我會更加努力提升自己,多學多問,這對于我都有很大的幫助。我相信,因為我對自己有信心,我努力,我堅信,我一定能做得更好的。
秋季學校教育教學工作總結 篇10
辭舊迎新,在忙忙碌碌中這一學期又將結束了。在我們的努力下,各方面的工作都開展得相當順利,也取得了一定的成績。在新年來臨之際,特此對一學期來的工作進行總結,也借此機會,回顧一下工作中的成功與不足,以促使我們在今后的工作中,更好地開展班級工作,體現(xiàn)班級特色。
一、級情況分析:
開學初,幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不著急,耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練;再教育、再訓練,不斷進行著反復的工作,要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,教育他們懂得做個好孩子,應該要團結友愛,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、深化課程主題,創(chuàng)設和諧環(huán)境。
為了幼兒的主體性能在活動中得以充份發(fā)揮,在活動中,我們從幼兒感興趣的事情,關心的焦點,熟悉的社會生活入手,我們與幼兒共同布置教室環(huán)境,給他們一個充分展示的空間。在主題開展的過程中充分體現(xiàn)了以幼兒為主體的原則,做好幼兒的實證收集,及時展示幼兒活動情況,幫助家長了解主題進展情況,體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入。
班級環(huán)境的布置也與主題密切配合,發(fā)揮班級幼兒集體的智慧,每一次的環(huán)境布置都邀請幼兒共同商量、共同完成。在我們的主題環(huán)境中,有幼兒的手工繪畫作品,有我們提供的材料,也有幼兒收集的圖片、照片、物品等,使我班的主題環(huán)境不斷地充實和調整,真正發(fā)揮環(huán)境的價值。幼兒在收集資料的過程也是幼兒主動學習的過程,能使幼兒得到多方面的發(fā)展,探究意識、自主學習能力、解決問題能力、與人交往能力都有益于幼兒的終身發(fā)展。當孩子站在有自己作品或照片的墻飾前時,又開心又興奮,你一言我一語,你給我介紹,我給你講述,在整個活動過程中,孩子們始終處于積極的學習狀態(tài)。
三、既面向全體幼兒又注重個體差異。
本學期,我班結合大班幼兒的年齡特點,根據班級幼兒的實際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域、各活動區(qū)域當中。經過一個學期的努力,每一位幼兒在原有基礎上都獲得了不同程度的提高。我們注重幼兒的規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng),經過一學期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師交給的`任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了提高,體驗了與同伴共同游戲、互相交流的快樂。
“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異,因人施教,努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功”。我班的個別小朋友比較膽小內向,為了鍛煉他們的膽子,我們有意識地在“我最愛說”活動中請孩子講述“我的優(yōu)點”,鼓勵他們大聲說話,一段時間后,我們發(fā)現(xiàn)他們能大膽積極地在集體中發(fā)言了。而對于動手能力較弱的孩子,我們則利用值日生工作、體育活動和自我服務等形式來鼓勵幫助其克服困難、樹立信心。孩子進步了,家長也放心了。這樣一來不同的幼兒都得到了發(fā)展,都獲得了成功感。
四、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護教育
幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互配合,合理安排幼兒戶外活動的時間和內容,保證每天2小時的戶外活動時間。并努力創(chuàng)造條件,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,如:開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學會主動增減衣物,隔毛巾、照顧自己。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,就是讓幼兒學會自律。教師榜樣作用尤為重要,日常里,我們堅持說普通話,與幼兒交談時主動使用文明語言,注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。
同時,組織“我為集體爭榮譽”的談話,開展了以小組為單位的評比活動,使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽,因而約束自己的行為。并在獎勵方法上也作了改變,從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習慣有了很大的改變,收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園,走向社會,社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害,我們對幼兒進行安全防范教育:如結合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論,進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動,時刻提醒幼兒意外就在身邊,將自我保護注入到幼兒生活經驗中,為今后學習生活打下良好基礎。
五、架起家園合作教育的橋梁
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是我國學校教育和終生教育的奠基階段,家庭作為兒童教育過程中的特殊力量,更是受到人們的重視。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過:“幼稚教育是一種很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效!毙隆毒V要》也明確指出:“家庭是幼兒遠重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!庇纱丝梢姡议L工作是非常重要的。
我們利用《家長園地》有效陣地,除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務、要求和內容,宣傳;每周還在《家長園地》中留有一席之地,帖上一張小帖士,在上面有本周需要家長配合的一些事項。如親愛的爸爸媽媽本月主題,“吃的學問多”,我們班將增設一個“食品店”進行角色游戲,請您幫助我們收集了食品袋、水果及干果。
這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士,貼近了家長的心,許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求。針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮,我們進行家訪和定期預約談話,爭取家長的積極配合。如我班幼兒李世順是一個愛學習、有禮貌的孩子,但是這段時間退步很大,上課注意力不集中、喜歡瘋鬧、對老師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進行了一次預約談話。
通過交談我們交換了彼此的看法,同時共同商量解決辦法,最終找出了孩子改變的原因。我們針對孩子的情況,為孩子調整了座位,家長對我們的工作表示了深深的感激。為了及時準確的促進家園互動、溝通,我們堅持使用“家園聯(lián)系本”,上面記載了幼兒每月在園的表現(xiàn)及幼兒在家表現(xiàn)。對有針對性的問題我們及時進行反饋,并以此為依據,加強個別教育,這項工作受到了家長的重視和歡迎,片片言語拉近了我們之間的距離。常常有家長在本中寫到:“有了這個本子,使我們看到了孩子進步,孩子真的長大了……
一學期轉眼即逝、回顧過去,我們感慨萬千。在繁忙緊張的工作中,幼兒的各方面能力得到了提高,教師水平也得到了新的錘煉。在我們班2位老師的愉快協(xié)助下,班級的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進工作中的不足,加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,注重個別轉化教育,大膽實踐探索新的教育模式,用新型教育理念指導實踐,促進孩子健康、和諧的發(fā)展!
秋季學校教育教學工作總結 篇11
本學期我校以提高教育教學質量為核心,與時俱進,開拓進取,嚴格履行xx區(qū)教育教學質量目標管理制度,認真落實各項動態(tài)管理措施,以最大努力和熱情投入日常教學并堅持不懈、善始善終,為了開創(chuàng)新局面,本期學校作了以下方面工作:
一、以德治校,強化教師隊伍建設。
1、深入開展師德師風教育活動。進一步教育和引導教師自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《畢節(jié)市教師行為十不準》師德教育,嚴謹查處社會反映強烈的體罰和變相體罰學生及各種不正當行為,要求教師形成了嚴謹求實、樂于奉獻的教風,做到了立身立教、為人師表的楷模,用自己的表率作用教育和影響學生,贏得了社會的尊重。
2、強化作風整頓,加強業(yè)務學習。牢固樹立育人思想,勇于實踐創(chuàng)新,不斷更新教育觀念,嚴以律己,以身作則,發(fā)揮聰明才智。學校定于每周一、周四集體學習。要求每位教師用心學習,做到了學習有時間、有步驟、有目標、有記錄、有心得,學校定期檢查,學期結束筆記不得少于2萬字,并納入了學校教師思想政治考核。立足校本培訓,強化骨干教師培養(yǎng)是我校提高教學質量的又一措施。為了努力搞好新課程師資培訓工作,我校規(guī)定每周四為新課程培訓日,全面提高我校教師隊伍的整體素質。在培訓內容上,我校從教師的教學基本功、思想理念,實踐技能和課件制作等方面著手,以師德師風建設為核心,樹立服務意識,加強管理,著力提升教師的職業(yè)素養(yǎng)。提高教師實施素質教育的能力和水平,形成了愛崗敬業(yè),教書育人的濃郁氛圍,全體教師業(yè)務素質及思想認識都有很大提高。
3、完善制度創(chuàng)新,強化學校管理。我校在開學初組織教師學習了《開學工作通知》、《xx區(qū)教育局20xx—20xx學年度教育教學工作安排》等文件,通過學習,廣大教師深入領會了我校本學年教育教學工作的指導思想和工作思路,以及一些重要工作任務,結合我校實際擬定了學校本期工作計劃、以及教導處工作計劃,教師個人也擬定了學科教學計劃,班主任老師制定了班主任工作計劃,較快的理清了本學期的工作思路,進入了工作狀態(tài),為后期工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
同時,在實施精細化管理的過程中,我校制定和完善了教育教學常規(guī)管理制度、教研教改制度、質量目標獎懲制度等各項規(guī)章制度,加強制度化管理。并召開全體教師會討論通過。實現(xiàn)以制度管理學校的目的,并在以后的工作中付諸實施,落到實處,力求學校工作井然有序,并充分發(fā)揮教師工作的積極性和能動性。同時,我校堅持教師考勤登記及上下班簽到制度,全體教師都能自覺遵守、嚴格執(zhí)行。為了保障學校各項工作的順利開展,我們還堅持周計劃、周總結制度。
教育教學質量是學校工作的生命線,我校從開學初就以“辦讓人民滿意的教育”為目標,始終堅持以教學為學校工作的中心,加強管理、提高質量。為了進一步提高教育教學質量,嚴格規(guī)范教學管理,我們制定了《xx中學教育教學常規(guī)》、《xx中學教育教學質量目標考核辦法》等,為實施制度化管理、規(guī)范化管理、精細化管理奠定了基礎,也為教師開展工作提供了依據。
4、開展多類活動,活躍校園新氣象。為活躍校園氣氛,豐富學生課外活動,激發(fā)學生學習興趣,深入推動學生心理健康教育。我校積極組織學生開展拔河比賽、籃球比賽等。
二、加強教學管理,促使教育教學上升。
1、樹立“教學為主,質量興!钡钠鞄谩Wベ|量是學校永恒不變的主題,教師要提高自身素質,樹立以質量求生存,以質量求榮的觀念,尋找教與學中的問題,強化對教材、教法、學法的研討,堅持向課堂要質量,向過程要質量,使自己的教學工作上升,完成質量目標。
2、發(fā)揮教導處職能,把握教學方向。
教導處是學校教學工作的龍頭,勢必影響著一切。因此,教導處始終堅持周一早自習教師教案審批制度,開足開齊課程,配有重點突出、詳略得當?shù)慕贪福㈤_展新課程研討會,及時安排教師公開教學,定期檢查各科教案、作業(yè),并將不定期的抽查教案、作業(yè)、練習冊等,同時,抓好“空檔”時間,合理分配,保持課程平衡。進一步從嚴、勤、細、實方面著手,努力提高教學成績。
3、加強班主任工作職責,引導學生學會做人。
班主任的工作是學校工作的組成,他將影響著學生的做人和學習,要將《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》進行細致學習,培養(yǎng)學生習慣化,讓學生真正做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。培養(yǎng)學生自主合作、獨立思考、勇于創(chuàng)新的習慣,成為社會上有用人才。開學初,我們選拔一些年輕有為的教師擔任班主任,在班級管理中,我校實施值周員時時檢查、天天總結、周周評比制度,實行班主任獎罰制,在班級中有班務日志,班干部或班主任老師每天必須將班級中學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面的情況詳細記錄,以便進行總結改進,在次周一上午的師生集會上對學生進行分析總結。
4、深化課堂研討,促進教學相長。
課堂是教學的主陣地,也是提高教學的主戰(zhàn)場,教學質量的高低很大程度上取決于課堂的效率。所以,我們嚴抓課堂教學,規(guī)范課堂教學,以“畢節(jié)市中小學教師上課十不準”為最基本的紀律要求。在此基礎上要求教師向45分鐘要質量。我校課前2分鐘響電鈴,教師提前做好上課準備,到教室附近候課。要求課堂教學必須帶教案,決不允許無教案上課,切實提高45分鐘的課堂教學效益。校長、教導主任無預約聽課,督察教師課堂教學情況。經過一段時間的整改,消除了開學初個別教師上課遲進、早出、在課堂上批閱作業(yè)等現(xiàn)象,教學風氣明顯好轉。
為了提高教師課堂教學的能力水平,我校把公開課教學作為學校最重要的教研活動,從說課、講課、評課等各個方面規(guī)范要求,公開課教師必須有公開課教案、說課材料,聽課教師必須填寫聽課記錄,作聽課筆記,寫評課材料。為廣大教師提供一個展示自我、學習提高、相互促進的平臺,也從根本上提高了我校教師的課堂教學能力,為教育教學質量的進一步提高創(chuàng)造了條件。
5、加強落實信息技術工作,力求提高教師現(xiàn)代化水平。
按照學校總體要求。有計劃、有步驟的做好教師的信息技術繼續(xù)教育工作,使每位教師爭取做到會操作電腦、會連接、下載教學資源,為己所用,為大家共用。
三、齊抓共管,抓好學校綜治工作。
學校安全事關重大,關系著一個家庭乃至社會的穩(wěn)定。因此,安全工作不可忽視,要健全安全工作目標責任制,加強安全宣傳和教育力度,增強師生安全意識,建立學生路隊護送制度,還將有計劃的開展交通安全及防盜、防火、自救等方面的知識講座。建立健全安全防范制度。對校園內電、水路等要登記檢查,實行事故報告制。將學校與家庭、社會三者有機相連,共同做好安全綜治工作,使學生愉快而來,安全而歸。
四、利用有限資金,強化校園建設。
學校將合理計劃,想方設法,改善校園環(huán)境及校舍,增添教師辦公用品,改善住宿條件。將學校僅有的經費,花在最需要的地方上。服務于教學的錢,決不吝嗇。教學中必要的詞典、題庫等參考書,刻錄資源所需的光盤、打印用紙等物品學校管夠,還擠出部分資金美化校園。
總之,我們面臨的工作任務相當艱巨,做好各項工作事關我校綜合工作的一切。我們力求教學手段創(chuàng)新,教學思路注重知識的系統(tǒng)性和完整性,教學深層次的推敲。增強新課改意識,運用現(xiàn)代教育技能。在學生自主、合作、探究新知的起跑線上,力求創(chuàng)新,不甘落后,共同努力,扎實苦干,為確保全面完成教育局制定各項目標任務而努力奮斗!
秋季學校教育教學工作總結 篇12
為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教育教學工作作如下總結:
一、深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,精心選擇教法
備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學相關的資料。我根據教材內容及學生的實際,設計課堂教學,擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,認真寫出了切實可行的學案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,充分調動學生學習的積極性、主動性,達到愉快教學的目的。
二、精心組織課堂教學,提高教學質量
上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,切實解決學生生活學習中遇到的實際問題,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。第一輪經歷初三新教材的教學,我和本組教師一起加強集體備課和教學研究,相互聽課共同進步。并且在本學期參加了城區(qū)教學比賽,出了一節(jié)展示課《延續(xù)文化血脈》,雖然榮獲城區(qū)技能比賽一等獎,但仍有不盡人意的地方,我及時進行了反思、總結。此外,我還完滿地完成了學校這個學期承接的南寧市視導課中的道德與法治學科的展示課任務,出了一節(jié)第七課復習課。
三、加強課后輔導,提高教學質量
課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。耐心做好后進生的轉化工作,對后進生努力做到從友善開始,比如:多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。改變教師角色,努力使自己成為學生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉變自己的思想,改變自己的行為,從而真正達到思想教育的目的。
總體而言,本學期我如期按計劃完成了自己的本職工作,可能其中還有一些不足之處,下學期各方面都爭取取得更好的成績。
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