中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)（精選8篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì) 篇1
夢(mèng)想，這個(gè)含意深刻而又絢麗的詞語(yǔ)，既包含著我們每一個(gè)人的小夢(mèng)想，又孕育著我們偉大國(guó)家的大夢(mèng)想。
夢(mèng)想是什么？在懵懂小孩的眼里，夢(mèng)想是美味的糖果，是媽媽溫暖的懷抱；在成年人的眼里，夢(mèng)想是身心快樂(lè)，是事業(yè)輝煌，是功成名就；在我的眼里，夢(mèng)想是長(zhǎng)大后，能成為一名老師，能夠?yàn)閷W(xué)生們送去關(guān)心和愛(ài)護(hù)，為他們傳授知識(shí)，讓他們健康成長(zhǎng)，讓祖國(guó)的花朵絢麗開(kāi)放，逐步成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。
自第一天上學(xué)開(kāi)始，是老師讓我沐浴知識(shí)的雨水，吸收知識(shí)的養(yǎng)分，享受知識(shí)的陽(yáng)光。在老師的關(guān)懷下我慢慢地健康成長(zhǎng)，不僅僅是身體的成長(zhǎng)，還有心靈、靈魂的成長(zhǎng)。在多年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想——“長(zhǎng)大后我也要成為一位優(yōu)秀的老師，把自己學(xué)到的知識(shí)教給同學(xué)們，讓我為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量”。
一份耕耘，一分收獲。從小的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，在去年我也成為了一名教師。教師簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻承擔(dān)著一份愛(ài)和一份責(zé)任。
推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，教育是基礎(chǔ)，科技是關(guān)鍵，人才是核心。因此，中國(guó)夢(mèng)就是教育之夢(mèng)。要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)首先要實(shí)現(xiàn)教育之夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們應(yīng)更好的抓教育這個(gè)基礎(chǔ)。
通過(guò)學(xué)習(xí)“嚴(yán)肅工作紀(jì)律、整頓工作作風(fēng)、加強(qiáng)廉潔自律”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的.內(nèi)涵有了更深一層的了解。首先，教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對(duì)成績(jī)不好、紀(jì)律差學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向?qū)W生灌輸書(shū)本知識(shí)只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。
教師必須要更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，一方面準(zhǔn)確把握任教學(xué)科中學(xué)生終身發(fā)展所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；另一方面通過(guò)各種渠道不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)存。新課程還要求教師必須有開(kāi)發(fā)課程的能力。教學(xué)內(nèi)容從過(guò)去的以教材為中心的單一書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐越滩臑檩S線(xiàn)，以活動(dòng)為紐帶，與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，充分挖掘本土資源和校本資源，充實(shí)教材內(nèi)容。教師還必須發(fā)展整合課程內(nèi)容的能力。
廉潔，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力。現(xiàn)代教育家陶行知先生，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。把畢生精力都獻(xiàn)給了勞苦大眾的教育事業(yè)，身后競(jìng)沒(méi)有留下一絲家產(chǎn)。全體教育工作者，要以“點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生”的紅燭精神，教書(shū)育人，忠于職守，辛勤耕耘，甘于奉獻(xiàn)，要通過(guò)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，讓每位教師從思想深處認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導(dǎo)“廉潔從教為榮”的良好風(fēng)尚。
我也充分認(rèn)識(shí)到，教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，增強(qiáng)我們的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)。只有有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們的工作才真正有價(jià)值、有意義。特別是這次整風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展，使我體會(huì)到了作為一名合格人民教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也進(jìn)一步堅(jiān)定了要努力成為一名優(yōu)秀的人民教師的理想。為了盡快實(shí)現(xiàn)自己的理想，全身心的投入到祖國(guó)的教育事業(yè)中去。
馬克思說(shuō)過(guò)：科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，不可能一帆風(fēng)順，需要啃硬骨頭、涉險(xiǎn)灘。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，大家的夢(mèng)想?yún)R集到一起，就成了整個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。我們不僅追求個(gè)人的成功，更要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。個(gè)人的夢(mèng)想要在國(guó)家和民族的夢(mèng)想中實(shí)現(xiàn)，教育之夢(mèng)就是每個(gè)中國(guó)人的之夢(mèng)，是人民幸福之夢(mèng)，國(guó)家富強(qiáng)之夢(mèng)，是中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì) 篇2
說(shuō)，每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興去奮斗的歷史任務(wù)光榮而艱巨，是需要我們一代又一代的中國(guó)人不懈的為之共同努力。所以說(shuō)空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。
我們黨通過(guò)幾十年的不斷探索和追求，終于找到了一條正確的道路.要實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”不能做“唱功”、搞 “空談”，唯有實(shí)干才是唯一途徑。
實(shí)干就要轉(zhuǎn)變作風(fēng)。有少數(shù)單位和部門(mén)講起來(lái)滔滔不絕，做起來(lái)拖拖拉拉。抓工作浮光掠影，搞調(diào)研蜻蜓點(diǎn)水，身子沉不下去，問(wèn)題撈不上來(lái)，以會(huì)議落實(shí)，靠文件落實(shí)文件，做虛的、玩假的有一套，干實(shí)的、來(lái)真的就出虛汗，有“唱功”沒(méi)“做功”，喜歡搞表面文章，熱衷于玩花拳繡腿。這些歸根到底都是作風(fēng)漂浮的表現(xiàn)。要想實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，唯有轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效，腳踏實(shí)地、真正使工作“落地”，黨的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)，宏偉藍(lán)圖才能早日實(shí)現(xiàn)。
實(shí)干就要抓好落實(shí)。要搞好事業(yè)、推進(jìn)工作，就一定不能少了真抓實(shí)干的精神、真抓實(shí)干的`人�！爸袊�(guó)夢(mèng)”不是放空炮、喊口號(hào)、走過(guò)場(chǎng)得來(lái)的，而是要靠我們一代又一代的共產(chǎn)黨人兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇干出來(lái)的;是要靠一任接著一任干，不折不扣落實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真貫徹做出來(lái)的;是要靠一批又一批關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)蒙�、沖得出、干得好的黨員干部和人民群眾，抓一件事、像一件事、成一件事，一步一個(gè)腳印描繪出來(lái)的。
實(shí)干還要落實(shí)責(zé)任。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，必須建立健全一抓到底的責(zé)任機(jī)制。要形成各司其職，各負(fù)所責(zé)，層層分解任務(wù)，明確具體分工，堅(jiān)持責(zé)任到崗、到人，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。必須強(qiáng)化督查考核，形成科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持獎(jiǎng)罰分明，讓埋頭實(shí)干、業(yè)績(jī)突出者受獎(jiǎng)，讓庸懶散漫、不求進(jìn)取者“挨罰”，真正讓實(shí)干者、愿干者、會(huì)干者有“甜頭”、有“奔頭”、有“勁頭”，形成一抓到底、崇尚實(shí)干的鮮明導(dǎo)向，真正把工作落到實(shí)處。
中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì) 篇3
走上了三尺講臺(tái),我就意識(shí)到;為師者，勵(lì)志當(dāng)先，教師成長(zhǎng)需要智慧，需要機(jī)遇，更需要契而不舍的毅力和求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新的精神。教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。但是，作為一名教師，如果你沒(méi)有一顆鮮活靈動(dòng)的心，沒(méi)有對(duì)自然，對(duì)生命，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。，你就無(wú)法進(jìn)入那詩(shī)一般的境界。
好好教學(xué)，把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生有良好的品質(zhì)，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，勤奮好問(wèn)，師生關(guān)系融洽，是新型民主的關(guān)系，師生之間相互尊重、相互關(guān)心，關(guān)系和諧，就像溫馨的一家人！盡量讓每個(gè)學(xué)生都能有一技之長(zhǎng)。我的教育夢(mèng)想就是讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，教師快樂(lè)工作。
教師良好的精神狀態(tài)，既是保持個(gè)人身心健康的需要，也是做好教育教學(xué)工作的必要條件。教師良好的精神狀態(tài)，更是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家民族負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，希望那些失意消沉，精神不振的同志盡快克服不良的.思維方式，走出不良的精神狀態(tài)。教師要以好的精神狀態(tài)對(duì)待自己的教育教學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé)，為中國(guó)培養(yǎng)更多的‘棟梁’。這就是教師的中國(guó)夢(mèng)、也是我的中國(guó)夢(mèng)。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想凝聚了幾代中國(guó)人民的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，也是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。我的夢(mèng)既是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)也是我的夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)中華您組民族的夢(mèng)想，需要幾代人的努力，不久的將來(lái)我們也將成為圓夢(mèng)的中流砥柱，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，只有拿出實(shí)干精神，以實(shí)干為榮，以實(shí)干為貴，“實(shí)”才能在復(fù)興之路上昂首前進(jìn)，“干”才能讓中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)人的夢(mèng)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興再創(chuàng)輝煌的夢(mèng)。教師要做的事幫孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)，他們的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)也是我們夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。借助教材，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)人的夢(mèng)，作為教師，我覺(jué)得上好每一節(jié)課，教育好我們的學(xué)生，讓他們真正能夠健康茁壯的成才，就是每一位教師的中國(guó)夢(mèng)。完成好自己的本職工作，先完成自己教書(shū)育人的夢(mèng)想，從而用實(shí)際行動(dòng)支持我們的中國(guó)夢(mèng)。我認(rèn)為教師的夢(mèng)想分為短期夢(mèng)和永恒的夢(mèng)，看到孩子們每天有進(jìn)步，每天快樂(lè)嗎，既聽(tīng)話(huà)又活潑。把每天的短夢(mèng)連續(xù)起來(lái)就是對(duì)學(xué)生生活生命的關(guān)懷，教育他們?cè)趺醋鋈�，做一個(gè)有用的人、樂(lè)觀的人、勇敢的人。讓我們的學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊，掌握一技之長(zhǎng)，成為中國(guó)的復(fù)興棟梁，作為一名教師，如果你沒(méi)有一顆鮮活靈動(dòng)的心，沒(méi)有對(duì)自然，對(duì)生命，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。你就無(wú)法進(jìn)入那詩(shī)一般的境界。
人生因夢(mèng)想而高飛，人生因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)夢(mèng)想，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空中自由地飛翔。我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。我們國(guó)家正在向發(fā)達(dá)國(guó)家邁進(jìn)，中國(guó)為了夢(mèng)想在努力，我們也要為了自己的夢(mèng)想而奮斗，只有當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國(guó)的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)，所以我們要努力奮斗去實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
光陰荏苒，歲月如梭。38年的教育教學(xué)生涯，讓我的教師夢(mèng)在繁榮小學(xué)開(kāi)花結(jié)果。雖然我的夢(mèng)很普通，但他給我一生足夠的慰藉。雖然我的夢(mèng)很平凡，但在今后的人生中，他將繼續(xù)伴我一路同行。同時(shí)我將在繁榮小學(xué)繼續(xù)播種我的夢(mèng)想，我的希望。并且讓我的夢(mèng)想，我的希望伴隨著孩子們健康地、快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓他們把每一個(gè)夢(mèng)想去放飛，去實(shí)現(xiàn)。這就是我的夢(mèng)、我的教師夢(mèng)——一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。
我還認(rèn)為教師的中國(guó)夢(mèng)就是真正實(shí)現(xiàn)尊師重教的良好社會(huì)氛圍；學(xué)校成為真正的，純粹的教書(shū)育人的地方；教師真正成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；讓教師體驗(yàn)到職業(yè)的幸福和高尚而不僅僅是憑良心在工作；讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生享受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。把學(xué)生培養(yǎng)成為又紅又專(zhuān)的祖國(guó)棟梁。
中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì) 篇4
現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼�！痹�11月29日參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)強(qiáng)調(diào)。
每個(gè)人都有自己的中國(guó)夢(mèng)，而中華民族的偉大復(fù)興則是中華56個(gè)民族的共同夢(mèng)想。錢(qián)學(xué)森的夢(mèng)想是科技興國(guó)，袁隆平的夢(mèng)想是“水稻長(zhǎng)得比高粱還高，穗子比掃帚還長(zhǎng)，穗粒有花生籽那么大”，而著名法學(xué)家江平的中國(guó)夢(mèng)是法治天下。
當(dāng)大好河山被異族的鐵騎碾過(guò)，當(dāng)“餓莩在道，犬獸食尸”成為活生生的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)個(gè)體尊嚴(yán)破碎一地，有多少人做過(guò)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想?夢(mèng)想是卑微的，也是奢侈的，他是那么的遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到讓人看不見(jiàn)希望。但今天，我們離這個(gè)夢(mèng)想?yún)s是如此的接近，如此的充滿(mǎn)期待，如此的信心百倍，想著這個(gè)偉大的復(fù)興之路前進(jìn)。
如今中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，神舟九號(hào)載人飛船飛向渺渺太空，蛟龍”號(hào)深海載人潛水器創(chuàng)造新的“中國(guó)深度”， 倫敦奧運(yùn)會(huì)上的體育健兒獲得38枚金牌的好成績(jī)，殲—15瀟灑起降，這些都讓我們深信中國(guó)的復(fù)興之路不再遙遠(yuǎn)。
十八大剛剛制定的線(xiàn)路圖，從建設(shè)美麗中國(guó)的提出到“五位一體”的統(tǒng)籌規(guī)劃，從建設(shè)小康社會(huì)的提出到小康社會(huì)的建成，從醫(yī)療、養(yǎng)老制度的提出到醫(yī)療、養(yǎng)老制度的.完善，都為祖國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供了持續(xù)的動(dòng)力。
國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)進(jìn)步，為公民實(shí)現(xiàn)個(gè)體夢(mèng)想提供了梯子。而公民個(gè)體的努力，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，匯聚起來(lái)，又將推動(dòng)民族復(fù)興的步伐。把公民個(gè)體價(jià)值融入到民族復(fù)興的軌道之中，是我們的責(zé)任，也是我們得以圓夢(mèng)的保障。
中國(guó)經(jīng)歷了太多的滄桑和苦難，只有找準(zhǔn)道路，并踏實(shí)踐行，才有希望和未來(lái)可言。路阻且長(zhǎng)，因此，我們既要有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的自信，也要有“而今邁步從頭越”的實(shí)干;既要有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”的從容，也要有“一萬(wàn)年太久只爭(zhēng)朝夕”的使命感和緊迫感。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有一個(gè)必然的歷史性前提和一個(gè)共同的思想基礎(chǔ)。前提是團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，即必須凝聚中國(guó)力量，將中國(guó)的事情從科學(xué)發(fā)展的角度辦好。共同的思想基礎(chǔ)是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，共同的思想基礎(chǔ)有一個(gè)必然的選擇，即堅(jiān)定不移走中國(guó)道路，以理論自信、道路自信、制度自信的方式，保障每一個(gè)人都有共享人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
凝聚中國(guó)力量，必然的元素是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，以此作為時(shí)代的方向。歷史證明，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，也才能發(fā)展中國(guó)。對(duì)此，只有高舉中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大旗幟，才能科學(xué)發(fā)展。道路決定命運(yùn)，道路問(wèn)題也是思想信仰問(wèn)題，只有解決了思想信仰問(wèn)題，我們才能從科學(xué)發(fā)展的角度堅(jiān)定不移地堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。這是一種歷史的方向，也是一個(gè)歷史的結(jié)論。
凝聚中國(guó)力量，核心是確立一種制度，形成一種道路。這個(gè)問(wèn)題關(guān)乎著黨的歷史性命運(yùn)，關(guān)系著一個(gè)民族的生命存亡，關(guān)聯(lián)著一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛。對(duì)此，我們黨在科學(xué)發(fā)展中始終苦苦探索，經(jīng)過(guò)不懈的奮斗，艱辛的改革，勵(lì)精圖治的創(chuàng)新，終于從制度上確立了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為中國(guó)尋找到一條適合國(guó)情的偉大道路。對(duì)此說(shuō)：“這條道路來(lái)之不易，它是在改革開(kāi)放30多年的偉大實(shí)踐中走出來(lái)的，是在中華人民共和國(guó)60多年的持續(xù)探索中走出來(lái)的，是在對(duì)近代以來(lái)170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來(lái)的，是在對(duì)中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來(lái)的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。”
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，既是現(xiàn)實(shí)的奮斗方向，也是歷史性的奮斗方向，只有將我們的奮斗目標(biāo)從歷史的高度、現(xiàn)實(shí)的角度連貫起來(lái)，我們的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，我們的理想才能實(shí)現(xiàn)。中國(guó)特色社會(huì)主義既是我們當(dāng)前的社會(huì)制度，也是我們將來(lái)的社會(huì)制度，還是我們要始終不懈堅(jiān)持的社會(huì)制度。我們要以這個(gè)制度為科學(xué)發(fā)展的立足點(diǎn)，也要以這個(gè)制度作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的基本原理，從對(duì)這個(gè)制度的不斷探索中用科學(xué)發(fā)展來(lái)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵要素有三個(gè)，一個(gè)是朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)的要素。只有實(shí)現(xiàn)了共同富裕，才能使每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件的理想實(shí)現(xiàn)。只有實(shí)現(xiàn)了共同富裕，才能將改革開(kāi)放時(shí)期提出的讓少部分人先富起來(lái)、再帶領(lǐng)大家實(shí)現(xiàn)共同富裕的理想實(shí)現(xiàn)。只有實(shí)現(xiàn)共同富裕，才能回應(yīng)人民期待，在學(xué)有所教、老有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展，使發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民。二是最大限度團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，以此集聚正能量，凝聚各種理想，匯聚成中華民族的共同奮斗目標(biāo)，以創(chuàng)造的精神開(kāi)創(chuàng)中華盛世。三是要繼續(xù)解放思想，從科學(xué)發(fā)展的角度孕育新的思想體系，使中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族能夠從理論上、道路上、制度上始終與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)踐證明，歷史也證明，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的最大因素是理論、道路、制度因素的不斷創(chuàng)新，因?yàn)閺恼我?guī)律上講，只有這些因素的不斷創(chuàng)新，社會(huì)才能在世情、國(guó)情、黨情的不斷變化中不會(huì)落后。
很多人認(rèn)為不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想都是口號(hào)，沒(méi)有任何實(shí)際意義。有時(shí)候夢(mèng)想存在的價(jià)值并不在于它能否實(shí)現(xiàn)，而在于追逐的過(guò)程。我的中國(guó)夢(mèng)建立在我們?nèi)找娣睒s發(fā)展的文化之上，以祖國(guó)的強(qiáng)大為依托，為此我感到驕傲和自豪。我，一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，我為我的中國(guó)夢(mèng)自豪，為我們的祖國(guó)驕傲。當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，身處一個(gè)能讓年輕人實(shí)現(xiàn)自我理想的時(shí)代，我很幸福。
中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì) 篇5
“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想�！边@句話(huà)，我一直記得。是的，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。
如果要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么?說(shuō)實(shí)在的，從20xx年到現(xiàn)在這十幾年，我做過(guò)“下海”的夢(mèng)，做過(guò)調(diào)到行政部門(mén)去“發(fā)展”的夢(mèng)，還做過(guò)停薪留職到私立學(xué)校去發(fā)點(diǎn)小財(cái)?shù)膲?mèng)�？墒�，受諸多因素的制約，我的這些林林總總之夢(mèng)，全都破滅了。然而就是這次演講，讓我有了“眾里尋它千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。原來(lái)，在這三尺講臺(tái)上，我在踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)一個(gè)教育的夢(mèng)。
我是一位人民教師，我驕傲。教師有什么驕傲的?我來(lái)給你細(xì)數(shù)：
1、每年至少有三分之一的`時(shí)間自己支配。
2、相當(dāng)純潔的人際關(guān)系。
3、社會(huì)地位必須有，隨時(shí)享受無(wú)數(shù)崇拜的眼神。
4、點(diǎn)也是最欣慰的一點(diǎn)，年齡增長(zhǎng)與工資增長(zhǎng)成正比。
作為一名語(yǔ)文教師，我一直在思考如何激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，如果是因?yàn)槲业慕虒W(xué)方式方法而導(dǎo)致孩子溜號(hào)，我會(huì)慚愧。我想讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在學(xué)習(xí)中與我交流互動(dòng)。我想聽(tīng)孩子們大聲的回應(yīng)，我想見(jiàn)他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們?cè)谡n堂上因答對(duì)一個(gè)問(wèn)題而露出純真笑臉。我愛(ài)他們，我擁有他們，所以我驕傲。
作為一名教師，孩子們就像我們的子女一般，這幾年，我相信在座各位也聽(tīng)聞一位又一位的同仁志士人，呂榕麟、殷雪梅、譚千秋……在教學(xué)事業(yè)上，在生死一念間，讓生命得以升華。最美女教師張麗莉，面對(duì)如脫韁野馬般的汽車(chē)沖向一群柔弱無(wú)助的孩子們時(shí)，她毅然將安全“推”給了他們，自己卻永遠(yuǎn)地失去了健全的雙腿，當(dāng)記者問(wèn)及“后悔嗎?”她說(shuō)：“不后悔，這樣做是我的本能。”這是一句多么樸實(shí)自然的回答，這種本能是一位老師......
中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì) 篇6
學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神后，我深深地體會(huì)到中國(guó)夢(mèng)就是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民。早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)執(zhí)政黨的目標(biāo)，更是全體中國(guó)人民的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)不只是富裕夢(mèng)，還是對(duì)幸福和有尊嚴(yán)生活的期許。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。過(guò)程就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心。為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力就有廣闊的空間。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。過(guò)程就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心。為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力就有廣闊的空間。
我深切地體會(huì)到作為一名當(dāng)代的人民教師更應(yīng)該以建設(shè)好自己的國(guó)家、奉獻(xiàn)社會(huì)為己任。自己的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)息息相關(guān)。因此，在未來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，除了要付出艱辛的汗水，更重要的是是自己的理想有一個(gè)正確的方向，緊隨時(shí)代潮流，密切聯(lián)系社會(huì)和國(guó)家所需，一路向前。
，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，這就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，這種精神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魄。愛(ài)國(guó)主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們?cè)诟母镩_(kāi)放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量，全國(guó)各族人民一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來(lái)。
中國(guó)夢(mèng)”的科學(xué)實(shí)現(xiàn)道路來(lái)之不易，是在改革開(kāi)放30多年的偉大實(shí)踐中走出來(lái)的，是在中華人民共和國(guó)成立60多年的持續(xù)探索中走出來(lái)的，是在對(duì)近代以來(lái)170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來(lái)的，是在對(duì)中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來(lái)的.，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。與之同時(shí)，我們?cè)凇爸袊?guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)道路中產(chǎn)生了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的中國(guó)精神。
這就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這種精神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魄。愛(ài)國(guó)主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們?cè)诟母镩_(kāi)放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量。全國(guó)各族人民一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來(lái)。與之同在的是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的同時(shí)凝聚著實(shí)現(xiàn)它的中國(guó)力量。
“中國(guó)夢(mèng)”緊密聯(lián)系在一起，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和科學(xué)文化素質(zhì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，為我的夢(mèng)努力.
中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì) 篇7
我的夢(mèng)想有很多：科學(xué)家、醫(yī)生、歌唱家……就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)；像璀璨的鉆石，閃閃發(fā)光。但我最終還是中意了教師這個(gè)職業(yè)，向這個(gè)目標(biāo)奮斗。
從古至今，教師這個(gè)神圣的職業(yè)總是為別人著想、無(wú)私奉獻(xiàn)。人們都把老師比作園盯春雨、春蠶、蠟燭……我愿作這園盯春蠶和蠟燭。我的夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單，但不容易。我的夢(mèng)想很渺小，但它一直促使我向前。
記得有一節(jié)語(yǔ)文課，我胃痛了起來(lái)，老師立刻把課停了下來(lái)，著急地問(wèn)我：“怎么了，哪里不舒服？”“我胃痛�！蔽彝纯嗟卣f(shuō)。老師從教室里走了出去，到辦公室里倒了一杯熱水給我，一邊吹，一邊撫摸著我的肚子。頓時(shí)，一股暖流涌遍我的全身。從那之后我就暗下決心，長(zhǎng)大一定要做一位老師，一位教書(shū)育人的老師，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁。
我們每一堂語(yǔ)文課都是豐富多彩的，所以我對(duì)語(yǔ)文老師這個(gè)職業(yè)更加向往。我幻想：我正在上課，面對(duì)著40幾張笑臉，每天都互相鼓勵(lì)，互相給予信心。我講的課讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，有時(shí)也會(huì)讓同學(xué)們哄堂大笑�！斑@首詩(shī)表現(xiàn)了作者堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)�！崩蠋熗蝗话崖曇籼岣吡�20分貝，我這才回過(guò)神來(lái)，現(xiàn)在我還是學(xué)生，正在上語(yǔ)文課呢。
要當(dāng)一個(gè)好老師，有知識(shí)的老師，還得從閱讀理解開(kāi)始。我買(mǎi)了一本專(zhuān)門(mén)練習(xí)閱讀理解的書(shū)。第一篇就讓我百思不得其解�！皩⒍涛姆殖扇尾⒏爬ǘ我狻庇龅竭@種題目總會(huì)讓我頭昏腦脹、心煩意亂�？紤]了很久也沒(méi)答出來(lái)，最后我準(zhǔn)備放棄了。媽媽看到了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“越害怕，就越要去做，這樣才會(huì)成功�！眿寢尩脑�(huà)給我了啟發(fā)，在我看來(lái)媽媽是我的`啟蒙老師，最后我終于做出來(lái)了，讓我向成功邁進(jìn)了一大步。
夢(mèng)想是指路燈，照亮了前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是希望；夢(mèng)想是飛翔的翅膀，沒(méi)了夢(mèng)想就沒(méi)有了在天空中飛的希望，就沒(méi)有享受藍(lán)天的資格。我會(huì)為了我的夢(mèng)想而努力，跌到了沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)繼續(xù)努力，終有一天會(huì)成功。
中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì) 篇8
看完“談中國(guó)夢(mèng)”的報(bào)告和答記者問(wèn)，我的教育夢(mèng)逐漸明晰起來(lái)，從他們言語(yǔ)中我看到我教育夢(mèng)的方向：要讓我的學(xué)生“志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩�！辈粌H我作為教育者需要有夢(mèng)想，我更應(yīng)該點(diǎn)燃我的學(xué)生夢(mèng)想，因?yàn)椤皩?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量無(wú)比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力就擁有廣闊的空間�！薄坝袎�(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。”
除了夢(mèng)想外我更應(yīng)該像克強(qiáng)那樣（在我個(gè)人的經(jīng)歷，讀書(shū)、做事、文化熏陶當(dāng)中，悟出一個(gè)道理，就是行大道、民為本、利天下。）邊做事、邊學(xué)習(xí)、邊思考才能使自己的教育夢(mèng)接地氣、才能有出彩的機(jī)會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng)。
我夢(mèng)想：課堂成為我們學(xué)生、老師生命綻放的殿堂，讓每一堂課都成為學(xué)生和教師的生命體驗(yàn)，讓每一堂課都成為師生生命發(fā)展的基石；讓每一堂課都充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)生命的關(guān)懷；讓我們尊崇于生命的尊嚴(yán)與價(jià)值，讓強(qiáng)權(quán)遠(yuǎn)離對(duì)生命個(gè)體的漠視；讓教育修繕美德，靜候生命的花開(kāi)。讓我的學(xué)生在教育中對(duì)無(wú)知與愚昧自我超越，對(duì)真理與正義堅(jiān)決捍衛(wèi)。讓我的學(xué)生剛強(qiáng)與柔美并重，深邃與開(kāi)放共生，理想與現(xiàn)實(shí)嫁接。讓我們教育真正回歸本真，真正體現(xiàn)教育家辦學(xué)，真正體現(xiàn)教育規(guī)律，真正體現(xiàn)讓學(xué)生快樂(lè)，做最好的自己，讓教師真正熱愛(ài)教育事業(yè)，成為最幸福的教育人。
我夢(mèng)想：所有的教育人都有對(duì)教育宗教般的`信仰，更重要的是用教育者的信仰、良心和責(zé)任沖破傳統(tǒng)觀念的禁錮，沖破功利主義的束縛，沖破權(quán)威的壁壘，敢于讓教育回歸本真——自由的生成與精神的喚醒。讓學(xué)校教育成為學(xué)生“成人成才”的主陣地，讓課堂成為教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，讓我的學(xué)生成為具有獨(dú)立人格、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和具有普世價(jià)值觀的公民。
我夢(mèng)想：構(gòu)建互相尊重和理解的家校關(guān)系，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)改革中來(lái)，讓我們學(xué)校真正知道人民滿(mǎn)意的教育是什么樣的教育？到底人民需要什么樣的教育？同時(shí)也讓家長(zhǎng)進(jìn)一步明白：“分?jǐn)?shù)不是孩子在人生道路上奔跑的真正能力�！蔽ㄓ袠�(gòu)建互相尊重和理解的家校關(guān)系，我們的教育夢(mèng)想才能插上翅膀！學(xué)校教育才能突破校園的藩籬。
我夢(mèng)想：創(chuàng)建教師科研與培訓(xùn)新體系，每年的暑假老師都有免費(fèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。由于現(xiàn)代技術(shù)和知識(shí)更新很快，所以教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)道德建設(shè)尤為重要，說(shuō)小直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步，說(shuō)大關(guān)系到國(guó)家的科技進(jìn)步和未來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為教育均衡化的最大問(wèn)題就是教師隊(duì)伍的均衡化。由政府購(gòu)買(mǎi)有實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)，把教師的培訓(xùn)交給市場(chǎng)，要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真正體現(xiàn)更新知識(shí)和教育問(wèn)題即課題的科研思想，提高科研與培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，讓老師在培訓(xùn)中學(xué)到新理念、新方法、全面提升素養(yǎng)；
我的教育夢(mèng)想越來(lái)越明晰，在這里，人們擁有從容與自由，光榮與夢(mèng)想，感受生命的脈動(dòng)，傾聽(tīng)社會(huì)前進(jìn)車(chē)輪的轟響，關(guān)注于學(xué)生的生活與未來(lái)的命運(yùn)，錘煉其意志品質(zhì)，展露其聰明才智，讓其感受到時(shí)代所能給予的一切，這就是我——一個(gè)普通老師的夢(mèng)想！
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