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初中開(kāi)學(xué)第一課教案

時(shí)間:2024-06-08 08:28:42 資料大全 我要投稿

初中開(kāi)學(xué)第一課教案(精選5篇)

  初中開(kāi)學(xué)了,想好了開(kāi)學(xué)第一課怎么上了嗎?下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于初中開(kāi)學(xué)第一課教案,希望能夠幫到您!

初中開(kāi)學(xué)第一課教案(精選5篇)

  初中開(kāi)學(xué)第一課教案 篇1

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.感受漢語(yǔ)之美之奇之瑰麗。

  2.明確閱讀的重要性與個(gè)性化寫(xiě)作的必要性。

  二、德育目標(biāo)

  激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言的感情。

  三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

  感受語(yǔ)文之美,明確學(xué)習(xí)方法及要點(diǎn)。

  四、教學(xué)難點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文學(xué)科,激發(fā)他們的興趣。

  五、課時(shí)設(shè)計(jì)

  一課時(shí)

  教學(xué)流程設(shè)計(jì)

  (一)導(dǎo)語(yǔ)

  同學(xué)們好!以后就由我和大家一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文。如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么疑難問(wèn)題,或者在生活中有什么困惑,我都愿意和同學(xué)們交流、探討,我希望能成為同學(xué)們的良師益友。今天是新學(xué)期的第一課。我主要是和同學(xué)們一起來(lái)探討什么是語(yǔ)文,怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文。雖說(shuō)這已是老生常談的話題,但我覺(jué)得這確實(shí)有探討的必要性。因?yàn),小學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是以識(shí)記為主,以字詞的積累為主,而現(xiàn)在,我們同學(xué)由小學(xué)生成為中學(xué)生了,由兒童變成少年了,我們就要去領(lǐng)略祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深;去感悟《離騷》漢賦的氣勢(shì)如虹、唐詩(shī)宋詞的凝煉雋永、諸子散文的詞彩句麗;去探討那栩栩如生、生動(dòng)形象的四大名著。

  我們有著五千年?duì)N爛的中華文化,學(xué)習(xí)語(yǔ)文豐富的內(nèi)涵,他能使你滿腹詩(shī)書(shū),出口成章;他能使你洞察歷史,志存高遠(yuǎn);他能使你心靈純潔,感情豐富;他能使你聰明智慧,善思善辯;他更能使你文思泉涌,筆下生輝。

  (二)何為語(yǔ)文

  一、問(wèn)大家一個(gè)應(yīng)該非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題:

  什么是語(yǔ)文?(自由回答)組織討論。

  二、小結(jié)

  1.語(yǔ):語(yǔ)言。語(yǔ)言是最基礎(chǔ)的社會(huì)現(xiàn)象,是人類(lèi)最重要的交際工具。是文化的重要組成部分。人們利用它來(lái)交流思想,表達(dá)感情,F(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)要求每個(gè)人至少掌握一種語(yǔ)言。進(jìn)入新世紀(jì),要求更高,升學(xué)就業(yè),考工晉級(jí)還要考英語(yǔ)。

  中國(guó)的語(yǔ)言是漢語(yǔ),我們小學(xué)階段的語(yǔ)文課就是漢語(yǔ)的基礎(chǔ),初中的語(yǔ)文課在小學(xué)的基礎(chǔ)上加以拓寬延伸,就遠(yuǎn)的方面而言,學(xué)好語(yǔ)文是為了國(guó)家的發(fā)展,民族的振興;就近的方面而言,學(xué)好語(yǔ)文是為了自己的生存。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性后面再具體講。

  2.文:文字(文學(xué))。文字是記錄語(yǔ)言的符號(hào),是人們交際中必不可少的重要條件。古代的人最早以結(jié)繩記事,后來(lái)逐漸有了六書(shū)造字法。我們中國(guó)的文字是獨(dú)特的方塊文字,每一個(gè)字都是音、形、義的結(jié)合體。學(xué)好漢字自然不用多說(shuō),寫(xiě)好漢字更顯得十分的重要。漢字的書(shū)寫(xiě)非常講究,書(shū)法就是一門(mén)歷史悠久的藝術(shù)。

  3.語(yǔ)文學(xué)科:我們今天要學(xué)的語(yǔ)文,除了說(shuō)話寫(xiě)字(語(yǔ)基及其運(yùn)用)以外,還包括現(xiàn)代文的閱讀理解、文言文的閱讀理解、寫(xiě)作等內(nèi)容。以及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這些基本能力的訓(xùn)練。

  4.語(yǔ)文的性質(zhì):語(yǔ)文學(xué)習(xí)必須與生活密切聯(lián)系。語(yǔ)文是交際工具,它反映生活并服務(wù)于生活。語(yǔ)文的使用范圍十分廣泛,它可以深入到整個(gè)社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。只要有人活動(dòng)的地方就需要語(yǔ)文。古人有一句話叫做“處處留心皆學(xué)問(wèn)”(蘇軾審雞頭案的故事),我們也可以說(shuō)是“處處留心皆語(yǔ)文”(張大千與梅蘭芳的君子小人故事)。

  三、剛才的回答我們似乎是在力求科學(xué)。我們能不能改變一個(gè)風(fēng)格,回答得盡可能詩(shī)意一些,這樣,我們以“語(yǔ)文是……”的形式在練習(xí)本上盡可能地多地寫(xiě)一些話,給大家三分鐘時(shí)間,然而小組內(nèi)交流,請(qǐng)把大家認(rèn)為精彩的話作上記號(hào),待會(huì)兒請(qǐng)一個(gè)同學(xué)組織一下代表小組發(fā)言。

  1.獨(dú)立書(shū)寫(xiě),小組交流;

  2.各組奉獻(xiàn),前面已經(jīng)被人講過(guò)的就不必再說(shuō)(發(fā)言者自己先報(bào)姓名。老師遇到十分精彩的,要問(wèn)這個(gè)創(chuàng)作者的姓名,要求課后交上來(lái))。

  四、出示袁衛(wèi)星的有關(guān)語(yǔ)文一段話,請(qǐng)大家盡快記誦。

  1.大聲地朗讀。

  語(yǔ)文是炫目的先秦繁星,是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤(pán)的琵琶,是高山流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下門(mén),是但求一字的數(shù)莖須;是莊子的逍遙云游,是孔子的顛沛流離;是魏王的老驥之志,是諸葛的錦囊妙計(jì);是君子好逑的《詩(shī)經(jīng)》,是魂兮歸來(lái)的《楚辭》;是執(zhí)過(guò)羊鞭的《兵法》,是受過(guò)宮刑的《史記》;是李太白的杯中酒,是曹雪芹的夢(mèng)中淚;是千古絕唱的詩(shī)詞曲賦,是功垂青史的《四庫(kù)全書(shū)》……(袁衛(wèi)星)

  2.提問(wèn):你知道其中的哪些典故?哪幾本書(shū)?

  3.除此之外,你還知道哪些典故?讀過(guò)哪些本書(shū)?

  4.背誦,默寫(xiě)。

  (二)如何學(xué)好語(yǔ)文

  1.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么辦法?你認(rèn)為哪些比較可行?(自由發(fā)言,小組討論,請(qǐng)另一人發(fā)言。也要先報(bào)姓名。)―

  2.老師總結(jié):課堂內(nèi)外須做到“六要四多”

  課內(nèi)①要認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)

 、谝e極思考并努力回答老師提出的問(wèn)題

 、垡B(yǎng)成記好筆記的習(xí)慣

  ④要把字寫(xiě)得工整美觀,筆劃清楚,萬(wàn)不可潦草

 、菀言捳f(shuō)得清楚、明白、響亮⑥要把作文寫(xiě)得新穎、生動(dòng)、流暢

  課外①多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品

 、诙鄬(xiě)日記、周記、心得體會(huì)

 、鄱嗫从幸娴挠耙暪(jié)目

  ④多上網(wǎng)搜集資料信息

  (三)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的具體要求

  一、做好課文的預(yù)習(xí):

  1.讀課文一遍,利用注釋或工具書(shū)讀準(zhǔn)字音,在作業(yè)本上抄注音、注解一遍,詞語(yǔ)三遍。作業(yè)本距離左邊1厘米處劃一豎線。第一行寫(xiě)課題,第一行第一列寫(xiě)日期,第二行開(kāi)始寫(xiě)內(nèi)容,要寫(xiě)題目,題號(hào)統(tǒng)一寫(xiě)在第一列。次日交。

  2.再讀課文,試著了解作者寫(xiě)了哪些內(nèi)容,然后明晰作者的思路是什么,文章的主要觀點(diǎn)是什么,最后總結(jié)出文章的.寫(xiě)作技巧是什么,語(yǔ)言運(yùn)用特點(diǎn)是什么;文章值得借鑒的是什么,讀后受到的啟發(fā)有哪些,文章有什么不足及需要商榷的地方。如果是名家名篇,還需要查找資料了解作者情況及文章誕生的背景等。書(shū)上留下讀過(guò)的痕跡。

  3.三讀課文,試著用有聲的語(yǔ)言表達(dá)出作品的意境和思想情緒。特別是抒情性強(qiáng)的作品,如詩(shī)歌、抒情散文等,吟誦得好,就學(xué)好了一大半。

  二、有目的的認(rèn)真聽(tīng)好課,做好筆記。爭(zhēng)取課堂多發(fā)言,積極參加討論(四人小組,組長(zhǎng))。注意要收放自如。有疑問(wèn)的地方先做好記號(hào),等合適的時(shí)機(jī)再問(wèn)。

  三、整理思路和筆記,寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。按時(shí)的、保質(zhì)保量完成作業(yè)。書(shū)上課后有作業(yè)的,也做在練習(xí)本上,要求同上。每篇課文上好后準(zhǔn)備好聽(tīng)寫(xiě),聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容包括字詞以及一些重要的問(wèn)題。作業(yè)優(yōu)良計(jì),聽(tīng)寫(xiě)100分計(jì)。有錯(cuò)誤,及時(shí)訂正,每個(gè)寫(xiě)三遍。不合格的重做重聽(tīng)。

  三、其他事項(xiàng):

  1.課前演講,寫(xiě)好稿子在方格稿紙上,提前一天給老師看,內(nèi)容可關(guān)于語(yǔ)文的各方面。時(shí)間3-5分鐘。其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)。10分計(jì)。

  2.隨堂作文,45分鐘完成。寫(xiě)在作文本上,第一頁(yè)寫(xiě)目錄。100分計(jì)。

  3.做個(gè)隨筆集,給它取個(gè)名字,自己也可以取個(gè)筆名,配點(diǎn)畫(huà)。每周隨筆兩篇,思想健康,內(nèi)容自定,形式不限,字?jǐn)?shù)最少300字。5分計(jì)。

  4.做個(gè)摘抄集。每周兩次,如果是短文章,全抄,寫(xiě)明作者及出處;如果是書(shū)籍中的語(yǔ)段,至少500字。抄完后就你所摘錄的這段寫(xiě)感想。感想至少也是100字。5分計(jì)。

  5.剪報(bào)本,貼好后,注明報(bào)紙名稱(chēng)、版面和日期。寫(xiě)點(diǎn)評(píng),一個(gè)點(diǎn)評(píng)至少100字。半個(gè)學(xué)期交一次,一個(gè)學(xué)期交兩次。優(yōu)良計(jì)。

  6.課外讀本自己看,選取內(nèi)容自己上。加分。

  7.詞語(yǔ)手冊(cè)自己看,抽查,扣分。

  8.作業(yè)本在預(yù)習(xí)時(shí)自己做,上完課做完作業(yè)。一個(gè)單元交一次。平時(shí)抽查,扣分。

  9.每人每周練習(xí)三篇鋼筆字。

  10.積累。每周背誦兩首古詩(shī)詞。

  三、結(jié)束語(yǔ)

  同學(xué)們,如果不出意外,我們將要在一起度過(guò)三年的時(shí)光,我們要好好地度過(guò)這三年。我很愛(ài)你們,不過(guò)請(qǐng)記得愛(ài)是相互的,我也同樣需要你們愛(ài)我,非常需要。你們應(yīng)該向我和其他人證明你們都是真誠(chéng)、善良、懂事,并且勤奮學(xué)習(xí)的人。

  我相信你們?cè)谶@三年里會(huì)是你們自己和我共同的驕傲,無(wú)論在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,還是在其他方面。我現(xiàn)在不需要你們?cè)诳陬^向我保證,相信大家在內(nèi)心已經(jīng)向自己作出了保證,并且將會(huì)在行動(dòng)中得到完美的體現(xiàn)!

  初中開(kāi)學(xué)第一課教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生初步了解九年級(jí)思想品德課的知識(shí)框架及學(xué)習(xí)意義;

  2、能力目標(biāo):使學(xué)生初步掌握解決問(wèn)題的基本方法;

  3、態(tài)度情感價(jià)值觀目標(biāo):使學(xué)生端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)思想品德課的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)

  明確學(xué)習(xí)思想品德課的意義,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣。

  教法和學(xué)法

  講授法與討論法相結(jié)合。

  課前準(zhǔn)備

  1、 編寫(xiě)思想品德課堂學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求;

  2、 搜集各地高考及中考狀元以及我校優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)、事跡。

  教學(xué)過(guò)程

  一、自我介紹,相互認(rèn)識(shí)

  包括:姓名、教齡、聯(lián)系方式等。)

  二、講“兩點(diǎn)希望、三點(diǎn)要求”

  1、“兩點(diǎn)希望”:

  (1)希望珍惜來(lái)之不易的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。原因:①相聚相識(shí)是一種緣分。正如電視劇《新白蛇娘子傳奇》的主題曲所唱:百年修得同船度。千年修得共枕眠。②同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系是人際關(guān)系的重要組成部分,是人生的一筆寶貴財(cái)富。

  (2)希望共同維護(hù)良好的課堂紀(jì)律。原因:課堂是我們獲取知識(shí)的主要渠道,而良好的課堂紀(jì)律是我們上好課的重要保證。

  2、“三點(diǎn)要求”(課堂學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求)

  (1)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品;課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記(紅色標(biāo)記問(wèn)題,藍(lán)色標(biāo)記答案。);課后要及時(shí)復(fù)習(xí)、整理所學(xué)內(nèi)容,并完成相關(guān)作業(yè)。

  (2)課堂發(fā)言要先舉手,經(jīng)允許再發(fā)言。發(fā)言時(shí)態(tài)度要端正,聲音要響亮。

  (3)課堂上不得隨便說(shuō)話、無(wú)故遲到、換位、接水、聽(tīng)mp3、做其他作業(yè)等。

  三、介紹本書(shū)的基本內(nèi)容及意義

  1、基本內(nèi)容:共四個(gè)單元。分別是第一單元“承擔(dān)責(zé)任,服務(wù)社會(huì)”、第二單元“了解祖國(guó)、愛(ài)我中華”、第三單元“融入社會(huì),肩負(fù)使命”、第四單元“滿懷希望,迎接明天”。

  2、意義:有利于我們承擔(dān)責(zé)任,服務(wù)社會(huì);有利于我們了解祖國(guó),愛(ài)我中華;有利于我們?nèi)谌肷鐣?huì),肩負(fù)使命;有利于我們滿懷希望,擁抱未來(lái);有利于我們升入理想的高中,邁出成功人生的第一步。(近期:“敲門(mén)磚”、“7-1=0”遠(yuǎn)期:考研、律師)

  四、討論并總結(jié)學(xué)好初三政治課的方法

  1、學(xué)生各抒己見(jiàn)。

  2、教師總結(jié)并提出建議。

  建議:

  (1)認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)。

  (2)經(jīng)常收聽(tīng)、收看新聞。

  (3)熟讀熟記主干知識(shí)、核心知識(shí),并做適當(dāng)?shù)木毩?xí)。

  (4)養(yǎng)成四種習(xí)慣。

 、僮x書(shū)的習(xí)慣!耙罁(jù)課標(biāo),注重雙基”,是開(kāi)卷考試命題的要求之一。另外,“題在書(shū)外,理在書(shū)內(nèi)”,也是開(kāi)卷考試的一個(gè)特點(diǎn)。因此,我們應(yīng)通過(guò)多讀書(shū),夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),牢固掌握教材上的主干知識(shí)。這是開(kāi)卷考試取得好成績(jī)的.前提和基礎(chǔ)。

 、陂_(kāi)放性思維習(xí)慣。試卷設(shè)置以及答案的開(kāi)放性,要求我們必須在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成開(kāi)放性思維的習(xí)慣,遇到問(wèn)題要從不同角度、不同方面想一想。最簡(jiǎn)單的就是多想一想“是什么”、“為什么”、“怎樣做”這三個(gè)問(wèn)題。

 、坳P(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)的習(xí)慣。時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)在歷年的中招考試中都占有相當(dāng)大的的比重,所以,我們應(yīng)養(yǎng)成關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)的習(xí)慣,要多聽(tīng)、多看時(shí)事政治,多關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn),以及時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì)焦點(diǎn)與教材的結(jié)合點(diǎn)。

 、軞w納整理的習(xí)慣。開(kāi)放性試題總有一些綜合性的題目,這些題的答案,有的牽涉幾個(gè)章節(jié),有的甚至牽扯幾個(gè)年級(jí)的內(nèi)容。如果平時(shí)不注意歸納整理,考場(chǎng)上臨時(shí)抱佛腳,往往手忙腳亂,不能從容應(yīng)對(duì)。所以,學(xué)習(xí)中我們還要不斷梳理所學(xué)知識(shí),使其條理化,力爭(zhēng)形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)。并且,對(duì)同一內(nèi)容要?dú)w納整理,把分散零碎的知識(shí)串起來(lái),形成知識(shí)的線條。

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即,2月28日上午,江蘇南通邊防支隊(duì)呂四港邊防派出所組織官兵深入轄區(qū)各校園開(kāi)展安全檢查,扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。

  期間,這個(gè)所官兵通過(guò)實(shí)地檢查、查閱資料、走訪座談等方式,圍繞校園內(nèi)消防設(shè)施設(shè)備是否良好、校園安保措施制定是否合理、校園監(jiān)控設(shè)備是否正常運(yùn)行等方面,對(duì)南昌啟東市鶴城中學(xué)、大洋港小學(xué)等進(jìn)行了深入細(xì)致地排查。同時(shí),這個(gè)所官兵依據(jù)學(xué)校安全防范要點(diǎn),詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了宿舍電器設(shè)備使用情況、假期安全檢查及應(yīng)急預(yù)案制定情況,指出存在的安全隱患,上好新學(xué)期校園“安防第一課”。

  當(dāng)日,這個(gè)所共排查整改安全隱患2處,簽訂治安責(zé)任書(shū)6份,為新學(xué)期學(xué)校順利開(kāi)學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的安全基礎(chǔ)。

  初中開(kāi)學(xué)第一課教案 篇3

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、 讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個(gè)良好的開(kāi)端。

  2、 復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)習(xí)

  “課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備

  多媒體課件

  四、教學(xué)過(guò)程:

  關(guān)鍵詞一:開(kāi)心

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課,老師非常開(kāi)心。

  你知道為什么嗎?

  我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開(kāi)心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過(guò),老師也想送個(gè)小禮物給大家!

  ( 出示春聯(lián)):破土春筍節(jié)節(jié)高,向陽(yáng)紅花朵朵香。

  讀一讀:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)什么意思?表達(dá)了老師的什么愿望呢?解釋破土,向陽(yáng),節(jié)節(jié)高,朵朵香,以及春筍和紅花的意思。

  關(guān)鍵詞二:擔(dān)心

  1、老師開(kāi)心的同時(shí)呢,還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))

  2、剛剛有很多說(shuō)對(duì)了,過(guò)了一個(gè)自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了;仡3個(gè)問(wèn)題:上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!

  贈(zèng)言:

  生活對(duì)于任何一個(gè)人都非易事,我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對(duì)每一件事情都是有天賦的,并且,無(wú)論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候,你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō);“我已經(jīng)盡我所能了。 ---- 居里夫人

  課堂規(guī)范:

  The rules in class:

  1.Attitude 堅(jiān)持不懈地 努力,不驕不躁 2.Principle 守時(shí) ,嚴(yán)于律己

  3.Notebook 及時(shí),準(zhǔn)確4.Homework 按時(shí),優(yōu)質(zhì)

  準(zhǔn)備:

  Your preparation

  三本: 作業(yè)本 課堂筆記本 積累本(錯(cuò)題+ 美文)

  一書(shū): 字典

  五步: 預(yù)習(xí)新課, 精讀課文, 識(shí)記詞匯, 溫習(xí)知識(shí), 認(rèn)真反饋.

  關(guān)鍵詞三:信心。

  1、 新學(xué)期,有一個(gè)新的奮斗目標(biāo),有了新的目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

  欣賞花朵生長(zhǎng)歷程的幾組圖片,稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華!自我鼓勵(lì)!

  新學(xué)期教師寄語(yǔ):

  新學(xué)期來(lái)臨,我們又站在了一個(gè)新的`起點(diǎn),面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無(wú)論在生活,還是在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今天已經(jīng)到來(lái),把 握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個(gè)新的開(kāi)始,相信自己始終能成功。

  新學(xué)期贈(zèng)言:

  “播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)!泵\(yùn)在自己的手中,在當(dāng)下播種信念的種子吧,收獲成功!

  初中開(kāi)學(xué)第一課教案 篇4

  教學(xué)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。

  教學(xué)目標(biāo):

  通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

  教學(xué)時(shí)數(shù):

  一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話引入:

  同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

  1、用電安全

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

  1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

  2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

  5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。

  2、安全使用煤氣

  1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

  2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

  1、要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。

  2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

  3、逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

  三、交通安全

  1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

  1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

  3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

  4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!。

  2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。

  四、小結(jié):

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的`知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

  初中開(kāi)學(xué)第一課教案 篇5

  一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:

  1、認(rèn)識(shí)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新同學(xué)與新的班級(jí)

  2、與同學(xué)友好相處,對(duì)新的學(xué)校和班級(jí)產(chǎn)生一定的歸屬感

  3、對(duì)初中生活充滿興趣,滿懷信心地迎接初中生活。

  二、【重點(diǎn)】:

  認(rèn)識(shí)新環(huán)境

  三、【教學(xué)難點(diǎn)】:

  珍惜新友誼

  四、【教學(xué)方法】:

  事例分析法; 講解法;討論法

  授課理念:堅(jiān)持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,立足于學(xué)生的“學(xué)”,在開(kāi)放性教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的個(gè)人知識(shí)、直接經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)體驗(yàn)。構(gòu)建“自主―探究---合作”的學(xué)習(xí)模式。

  五、【教學(xué)過(guò)程】:

  (一)初中生活新體驗(yàn)

  1、當(dāng)你踏入中學(xué)的校門(mén),你已經(jīng)是一名中學(xué)生了,進(jìn)入新的環(huán)境,你有什么樣的感覺(jué)?

  2、你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎?喜歡這里的老師和同學(xué)嗎?

  小結(jié):初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋(gè)新起點(diǎn)。我們從不同的地方來(lái)到新的學(xué)校,組成了一個(gè)新的集體。也許我們還對(duì)過(guò)去的伙伴依依不舍,但更應(yīng)高興的是,我們又結(jié)識(shí)了許多新的老師和同學(xué)。我們將在這個(gè)新集體中共同學(xué)習(xí)、共同生活,度過(guò)人生發(fā)展的`“黃金時(shí)期”。

  (二)珍惜新友誼

  同學(xué)們?cè)趺礃硬拍鼙M快地熟悉起來(lái)呢?我們將要進(jìn)行“破冰行動(dòng)”,讓大家盡快熟悉起來(lái)。

  游戲方法:老師任意讓一名同學(xué)站起來(lái)自我介紹及簡(jiǎn)要說(shuō)明他與本班第一個(gè)同學(xué)的認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò),下來(lái)是被提到的同學(xué)以此類(lèi)推,5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束。第二環(huán)節(jié)比賽看誰(shuí)記住剛才提到的人名多。

  注意:其中一組介紹的時(shí)候,其他組的同學(xué)也要認(rèn)真記住自我介紹的同學(xué)的名字,不可以記在本子上。

  算一算你記住了多少新同學(xué)的名字?他們是誰(shuí)?

  小結(jié):在我們這個(gè)新的班級(jí)里,有這么多新的同學(xué)聚在一起是一種緣分,讓我認(rèn)識(shí)你,也讓你認(rèn)識(shí)我,從記住對(duì)方的名字開(kāi)始,大家就成為了好兄弟,好姐妹。

  (三)、組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論。

  指導(dǎo)學(xué)生著重從“開(kāi)設(shè)的課程、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)特點(diǎn)”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。

  (四)、學(xué)習(xí)新課程

  1、初中政治課程的功能?

  (1) 明是非,即明白成長(zhǎng)過(guò)程中和現(xiàn)實(shí)生活中的是非問(wèn)題,形成自己的價(jià)值觀

  (2)表達(dá)是非,即應(yīng)對(duì)考試

  2、想不想學(xué)好本門(mén)課程?為中考,拿滿分

  3、如何學(xué)好本門(mén)課?

  諧音(貝多芬,馬克思)

  總結(jié):通過(guò)這節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué),結(jié)交了新的朋友,老師希望在以后的日子里同學(xué)們能各盡其能,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步。

  (可在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束)。

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