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孟母三遷故事

時(shí)間:2023-09-16 12:35:19 海潔 資料大全 我要投稿

孟母三遷故事

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,用到成語(yǔ)的地方還是很多的,成語(yǔ)在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的,承擔(dān)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分。為了幫助大家積累更多經(jīng)典成語(yǔ),下面是小編精心整理的孟母三遷故事,歡迎閱讀與收藏。

孟母三遷故事

  孟母三遷故事

  【注音】mèng mǔ sān qiān

  成語(yǔ)寓意

  孤兒寡母,搬一次家絕非易事,而孟母竟不怕麻煩地搬了三次家?梢(jiàn)孟母深知環(huán)境對(duì)兒子成長(zhǎng)的重要性。常言道“近朱者赤,近墨者黑”,這個(gè)道理在孟子的成長(zhǎng)過(guò)程中體現(xiàn)得尤為明顯。世間萬(wàn)物的發(fā)展都有內(nèi)、外兩重因素相互影響又相互制約。少年兒童的成長(zhǎng)也不例外,其天賦秉性與是否刻苦用功是起決定性的內(nèi)因,而外部環(huán)境,包括家庭和學(xué)校教育以及社會(huì)影響,也有很重要的作用。成語(yǔ)告訴人們,環(huán)境是孩子成長(zhǎng)和生活中重要的一部分,好的環(huán)境可以促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),而惡劣的環(huán)境則可能使孩子也跟著學(xué)壞。

  【故事】

  孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家。孟子從小喪父,全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布,挑起生活重?fù)?dān)。倪氏是個(gè)勤勞而有見(jiàn)識(shí)的婦女,她希望自己的兒子讀書上進(jìn),早日成才。

  一次, 孟母看到孟軻在跟鄰居家的小孩兒打架,孟母覺(jué)得這里的環(huán)境不好,于是搬家了。

  又一天,孟母看見(jiàn)鄰居鐵匠家里支著個(gè)大爐子,幾個(gè)滿身油污的鐵匠師傅在打鐵。孟軻呢,正在院子的角落里,用磚塊做鐵砧,用木棍做鐵錘,模仿著鐵匠師傅的動(dòng)作,玩得正起勁呢!孟母一想,這里環(huán)境還是不好,于是又搬了家。

  這次她把家搬到了荒郊野外。一天,孟子看到一溜穿著孝服的送葬隊(duì)伍,哭哭啼啼地抬著棺材來(lái)到墳地,幾個(gè)精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴,把棺材埋了。他覺(jué)得挺好玩,就模仿著他們的動(dòng)作,也用樹(shù)枝挖開(kāi)地面,認(rèn)認(rèn)真真地把一根小樹(shù)枝當(dāng)作死人埋了下去。直到孟母找來(lái),才把他拉回了家。

  孟母第三次搬家了。這次的家隔壁是一所學(xué)堂,有個(gè)胡子花白的老師教著一群大大小小的學(xué)生。老師每天搖頭晃腦地領(lǐng)著學(xué)生念書,那拖腔拖調(diào)的聲音就像唱歌,調(diào)皮的孟軻也跟著搖頭晃腦地念了起來(lái)。孟母以為兒子喜歡念書了,高興得很,就把孟軻送去上學(xué)。

  可是有一天,孟軻逃學(xué)了。孟母知道后傷透了心。等孟軻玩夠了回來(lái),孟母把他叫到身邊,說(shuō):“你貪玩逃學(xué)不讀書,就像剪斷了的布一樣,織不成布;織不成布,就沒(méi)有衣服穿;不好好讀書,你就永遠(yuǎn)成不了人才!闭f(shuō)著,抄起剪刀,“嘩”的一聲,把織機(jī)上將要織好的布全剪斷了。

  孟軻嚇得愣住了。這一次,孟軻心里真正受到了震動(dòng)。他認(rèn)真地思考了很久,終于明白了道理,從此專心讀起書來(lái)。由于他天資聰明,后來(lái)又專門跟孔子的孫子子思學(xué)習(xí),終于成了儒家學(xué)說(shuō)的主要代表人物。

  原文:孟母三遷

  昔孟子少時(shí),父早喪,母仉[zhang]氏守節(jié)。居住之所近于墓,孟子學(xué)為喪葬,躄[bì],踴痛哭之事,母曰:“此非所以居子也。”乃去,遂遷居市旁,孟子又嬉為賈人炫賣之事,母曰:“此又非所以居子也!鄙崾,近于屠,學(xué)為買賣屠殺之事。母又曰:“是亦非所以居子矣!崩^而遷于學(xué)宮之旁。每月朔(shuò,夏歷每月初一日)望,官員入文廟,行禮跪拜,揖[yī,拱手禮]讓進(jìn)退,孟子見(jiàn)了,一一習(xí)記。孟母曰:“此真可以居子也!彼炀佑诖。

  解釋

  舍:住處。

  嬉:游戲。

  所以:用來(lái)。

  處:安頓。

  復(fù):再,又。

  是:這。

  焉:在那里。

  譯文

  (釋文)從前孟子小的時(shí)候和母親住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子,玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了,就皺起眉頭:“不行!我不能讓我的孩子住在這里了!”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集,靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集,孟子又和鄰居的小孩,學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了,又皺皺眉頭:“這個(gè)地方也不適合我的孩子居住!”于是,他們又搬家了。這一次,他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候,官員到文廟,行禮跪拜,互相禮貌相待,孟子見(jiàn)了之后都學(xué)習(xí)記住。孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說(shuō):“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀!”于是居住在了這個(gè)地方。

  后來(lái),大家就用“孟母三遷”來(lái)表示人應(yīng)該要接近好的人、事、物,才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣。

  這也說(shuō)明了環(huán)境能改變一個(gè)人的愛(ài)好和習(xí)慣。

  孟母三遷的影響

  積極的影響是:外在環(huán)境會(huì)影響個(gè)人,讓人可以受到良好的熏陶;

  消極的影響是:對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)熟悉了一個(gè)地方,又需要重新接受新的挑戰(zhàn),特別是對(duì)于學(xué)習(xí)模仿能力強(qiáng)的孩子,剛剛學(xué)會(huì)一個(gè)地方的方言又換一個(gè)地方,不會(huì)說(shuō)就會(huì)產(chǎn)生自卑的心理。

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