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小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)課優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)220句
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到評(píng)語(yǔ)的情況還是蠻多的，評(píng)語(yǔ)可有效引導(dǎo)被評(píng)價(jià)對(duì)象朝著理想目標(biāo)前進(jìn)。那什么樣的評(píng)語(yǔ)才是好的評(píng)語(yǔ)呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)課優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)220句，歡迎閱讀與收藏。
1、在這個(gè)問(wèn)題上，你可以做我的老師了！
2、你分析的問(wèn)題那么透徹，老師真希望每節(jié)課都能聽(tīng)到你的發(fā)言。
3、這么難的題你能回答的很完整，真是了不起！
4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看來(lái)你是一個(gè)善于思考的好孩子。
5、你發(fā)想法很有創(chuàng)意，看來(lái)你是認(rèn)真的思考了。
6、你真愛(ài)動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決！
7、你好厲害！敢向書(shū)本提出問(wèn)題，你的勇氣令人羨慕！
8、通過(guò)你的發(fā)言，老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽(tīng)，而且積極動(dòng)腦思考了，加油呀！
9、你預(yù)習(xí)的真全面。自主學(xué)習(xí)的能力真強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好嗎？
10、謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。
11、你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！
12、你雖然沒(méi)有完整回答問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！
13、老師真想在下堂課看到你更出色的表現(xiàn)！
14、對(duì)學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生經(jīng)常說(shuō)：“老師相信經(jīng)過(guò)努力你一定能行！”
15、你很勇敢，第一個(gè)舉起手了，說(shuō)錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。
16、希望下節(jié)課你是第一個(gè)回答問(wèn)題的人！
17、雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)都很佩服你的勇氣，下次努力！
18、你的聲音真好聽(tīng)，你能大聲的讀一遍嗎？
19、這個(gè)問(wèn)題提的真好，誰(shuí)愿意幫助他解決？
20、你們不僅說(shuō)的好，而且你們還很會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和看法。
21、老師相信你，要對(duì)自己充滿自信。
22、你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！
23、這個(gè)問(wèn)題你處理得太棒了，連老師都自愧不如，繼續(xù)努力吧，你一定會(huì)更出色！
24、你真了不起，竟能說(shuō)出如此獨(dú)特的方法，很有創(chuàng)意，大家用掌聲鼓勵(lì)他！
25、你是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子，你比老師懂得多，老師都有一些羨慕了，繼續(xù)努力吧！
26、你們都是有心的孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中的這樣多的數(shù)學(xué)的問(wèn)題。
27、你是一個(gè)很聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律，老師更能喜歡你，真希望那一天早一點(diǎn)到來(lái)！
28、你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)！
29、哎呀，你的見(jiàn)識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，老師和同學(xué)都向你學(xué)習(xí)！
30、你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕南敕▎幔?/p>
31、你和同學(xué)們?nèi)艿昧说谝�，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你們賽跑一樣得第一的。
32、你的解題思路很奇妙。
33、你的語(yǔ)言組織的這么好，可見(jiàn)你的語(yǔ)言表達(dá)能力非超過(guò)、非常強(qiáng)。
34、你是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、會(huì)提問(wèn)的好孩子，掌聲送給你。
35、你真行，一次比一次有進(jìn)步！
36、我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來(lái)！
37、你提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題可真多，注意觀察周?chē)氖挛�，你可真�?xì)心呀！
38、你提的問(wèn)題很有價(jià)值，都快成小老師了！
39、學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功就屬于你！
40、你一直是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問(wèn)題能再認(rèn)真思考一下，那就太棒了！
41、老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，你在老師心理是好樣的！
42、老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來(lái)回答問(wèn)題，大膽地說(shuō)出你的想法吧！
43、你的進(jìn)步真快，你真的好聰明的，相信你還能說(shuō)的更好！
44、你敢于發(fā)言，真是一個(gè)勇敢的孩子！
45、比老師說(shuō)的都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)！
46、你應(yīng)該好好努力啦！
47、每天前進(jìn)一小步，你終會(huì)走向成功！
48、每次作業(yè)都是你學(xué)習(xí)成果的展示，老師都會(huì)以欣賞的眼光去對(duì)待的！
49、每次作業(yè)都應(yīng)力求做得更漂亮！
50、認(rèn)真的程度再高一些，你的收獲就會(huì)更多一些！
51、多一些自律，你就會(huì)感到自己的不足！
52、做作業(yè)要穩(wěn)中求勝！
53、從細(xì)處著眼，是你今后必須注意的！
54、你的作業(yè)是可以做得更認(rèn)真的！
55、作業(yè)切不可有應(yīng)付的表現(xiàn)！
56、回答問(wèn)題時(shí)，聲音要洪亮！
57、有序思考，可以使你的思路更清晰！
58、回答數(shù)學(xué)問(wèn)題既要條理，也要嚴(yán)密！
59、本學(xué)期你一定能做出驕人的成績(jī)！
60、課堂上學(xué)生動(dòng)起來(lái)了，課堂氣氛活躍起來(lái)了，小組討論、合作探究的學(xué)習(xí)方式也用起來(lái)了。
61、教師能面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言闡明自己的觀點(diǎn)和想法。
62、教學(xué)是教師與學(xué)生交往互動(dòng)的過(guò)程。教師能有意識(shí)地營(yíng)造民主、平等、和諧的課堂氛圍。
63、學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能科學(xué)合理地進(jìn)行分工合作，會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，能夠自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)，遇到困難能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問(wèn)題。
64、教師能按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的體系進(jìn)行有序教學(xué)，完成知識(shí)、技能等基礎(chǔ)性目標(biāo)，同時(shí)還要注意學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
65、新的課程觀認(rèn)為“世界是學(xué)生的教科書(shū)”，新教材具有開(kāi)放性的特點(diǎn)。教師能善于用教材去教，能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，因時(shí)因地開(kāi)發(fā)和利用課程資源，注重聯(lián)系社會(huì)變革和學(xué)生的生活實(shí)際。
66、課上出現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容泛化的現(xiàn)象，教材備受冷落，學(xué)科特有的價(jià)值沒(méi)有被充分挖掘，學(xué)科味不濃。
67、教師能合理組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，對(duì)學(xué)生的即時(shí)評(píng)價(jià)具有發(fā)展性和激勵(lì)性。
68、學(xué)生能夠自學(xué)的內(nèi)容，教師讓學(xué)生自學(xué)；學(xué)生能夠自己表達(dá)的，教師鼓勵(lì)學(xué)生去表達(dá)；學(xué)生自己能做的，教師放手讓學(xué)生去做。
69、在課堂上教師不僅解放學(xué)生的耳，還解放學(xué)生的腦、口、手。
70、教師能有效改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背和機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式。
71、教師能夠有效地組織和引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展以探究為特征的研究性學(xué)習(xí)，使接受與探究相輔相成，學(xué)生的學(xué)習(xí)境界更高，學(xué)習(xí)效果更好。
72、教師對(duì)學(xué)生的激勵(lì)既不形式化，又具體、誠(chéng)懇。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，能及時(shí)以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋黾m正。
73、以新的課改理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，以自己的教學(xué)行為來(lái)詮釋自己的教學(xué)思想。
74、能有效的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)、日常生活中碰到的問(wèn)題。
75、教師的一句“讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)探究�！薄俪闪酥R(shí)的整合，體現(xiàn)了多元的價(jià)值取向，促進(jìn)了學(xué)生認(rèn)知的整體性發(fā)展。
76、課上得很成功，給人耳目一新，無(wú)論比指導(dǎo)思想、課的設(shè)計(jì)都充分體現(xiàn)了新的理念，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)：
77、做到重組教材，力求讓學(xué)生經(jīng)歷探究學(xué)習(xí)的全過(guò)程。
78、探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦，親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成新知，而不能簡(jiǎn)單地通過(guò)講授教給學(xué)生
79、留意指導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論，教師不要把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給學(xué)生。
80、不過(guò)早地出現(xiàn)結(jié)論，肯花時(shí)間讓學(xué)生對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深入的探討，保證學(xué)生有足夠的探究時(shí)間和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
81、獨(dú)立思考，才更有效!
82、注意書(shū)面衛(wèi)生，你就更優(yōu)秀啦!
83、書(shū)寫(xiě)再認(rèn)真一些，會(huì)更好!
84、方法要靈活，如第3題。
85、弄清小括號(hào)的作用，你就不會(huì)漏掉了!
86、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學(xué)習(xí)!
87、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)與潔凈的書(shū)面，可以使你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
88、對(duì)待每一次作業(yè)練習(xí)，做到"思"、"練"結(jié)合，才會(huì)有效!
89、用心思考，你就會(huì)進(jìn)步!
90、經(jīng)�；仡櫯c反思，可以加深對(duì)數(shù)學(xué)方法的理解!
91、對(duì)于不太明白的問(wèn)題，課后可以多向別人請(qǐng)教!
92、做作業(yè)并非做完了事，要用心分析知識(shí)間的聯(lián)系!
93、從第2題中， 你發(fā)現(xiàn)了什么?
94、列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎?
95、專心聽(tīng)講，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率!
96、弄清新舊知識(shí)的聯(lián)系，你就會(huì)豁然開(kāi)朗!
97、單位間的進(jìn)率是有來(lái)路的!
98、你是怎樣得出這一結(jié)論的，能告訴老師嗎?
99、你對(duì)這道題是怎樣理解的?老師想聽(tīng)你說(shuō)一說(shuō)。
100、體積和面積單位的區(qū)別，在于對(duì)三維和兩維的認(rèn)識(shí)和理解!
101、審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關(guān)系!
102、單位換算方法的掌握，有賴于對(duì)單位間進(jìn)率的理解!
103、版面設(shè)計(jì)也是一項(xiàng)數(shù)學(xué)基本功!
104、你能說(shuō)出得到這一結(jié)論的理由嗎?
105、最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人錯(cuò)誤的答案中獲得正確的結(jié)論!
106、分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序!
107、你能說(shuō)出第3題做法的道理嗎?
108、為什么不能連等，你現(xiàn)在知道了嗎?
109、養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建立至關(guān)重要!
110、對(duì)于不明白的問(wèn)題，同桌或鄰桌是可以討論的!
111、分步解決，可以更好地理清你的思路!
112、你知道括號(hào)在運(yùn)算中的作用了嗎?
113、你知道求近似值有幾種方法了嗎?
114、把小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)得再清晰一些，就更好啦!
115、列出的算式，要明確所表示的意義是否與題意相符!
116、審題一定要明確有關(guān)信息的意義及相互關(guān)系!
117、括號(hào)可以改變算式的意義!
118、上課時(shí)請(qǐng)?zhí)ь^聽(tīng)講!
119、思考問(wèn)題要有順序!
120、思考問(wèn)題要有深度!
121、數(shù)學(xué)的魅力，就在于探索與發(fā)現(xiàn)！
122、注意：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎！
123、只有打好基礎(chǔ)，才能輕松面對(duì)今后的學(xué)習(xí)任務(wù)！
124、好習(xí)慣需要用心去培養(yǎng)！
125、體積單位表示的實(shí)際意義可以聯(lián)系實(shí)物去理解！
126、你這次沒(méi)再隨便涂改，看來(lái)是想好了再做的！
127、對(duì)待數(shù)學(xué)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)過(guò)！
128、每次作業(yè)，都是一個(gè)自我檢查的機(jī)會(huì)！
129、注意：細(xì)節(jié)往往反映一個(gè)人的數(shù)學(xué)水平！
130、做數(shù)學(xué)要留心觀察、思考與發(fā)現(xiàn)！
131、數(shù)學(xué)方法要從心中出！
132、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，也要有一種熱情！
133、求知的欲望是學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源！
134、獨(dú)立思考才能真正提高自己的數(shù)學(xué)能力！
135、從某種意義上，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握，可以說(shuō)是“理解萬(wàn)歲”！
136、計(jì)算時(shí)，一定要力求準(zhǔn)確無(wú)誤!
137、計(jì)算再精確一些就更好啦!
138、學(xué)會(huì)讀圖，也是數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容!
139、再接再厲!
140、希望你成績(jī)步步高!
141、課堂上請(qǐng)不要做小動(dòng)作!
142、注意：思考的角度要合理!
143、請(qǐng)注意書(shū)面衛(wèi)生!
144、從你涂改的地方來(lái)看，你的思路好像不對(duì)頭!
145、這些問(wèn)題不是你不會(huì)做，而是太粗心啦!
146、心莫急，心要靜!
147、注意：“字如人面”!
148、有進(jìn)步，但仍需努力!
149、心要細(xì)!
150、數(shù)據(jù)信息要準(zhǔn)確運(yùn)用!
151、老師相信你會(huì)天天進(jìn)步!
152、你的明天會(huì)更精彩!
153、單位名稱的書(shū)寫(xiě)要符合規(guī)范!
154、數(shù)學(xué)離不開(kāi)“善思”與“多問(wèn)”!
155、對(duì)于計(jì)算題，也要注意留心觀察與思考!
156、抬頭聽(tīng)講，老師會(huì)感到你臉上表現(xiàn)出很多信息!
157、數(shù)學(xué)規(guī)律要用心去發(fā)現(xiàn)!
158、數(shù)學(xué)的魅力，就在于探索與發(fā)現(xiàn)!
159、注意：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎!
160、數(shù)學(xué)處處皆學(xué)問(wèn)，你說(shuō)呢?
161、數(shù)學(xué)方法只有真正理解它的來(lái)歷，才能靈活運(yùn)用!
162、對(duì)待數(shù)學(xué)要處處留心!
163、掉隊(duì)是危險(xiǎn)的!
164、積極向上的心態(tài)，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的!
165、專心聽(tīng)講加上用心思考，是學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件!
166、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任!
167、從某種意義上，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握，可以說(shuō)是“理解萬(wàn)歲”!
168、數(shù)學(xué)需要融會(huì)貫通和觸類(lèi)旁通!
169、有認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，可以養(yǎng)成一絲不茍的習(xí)慣!
170、不應(yīng)有的失誤，往往叫人遺憾!
171、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于理解!
172、學(xué)不可已矣!
173、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)具備一定的自學(xué)能力!
174、學(xué)會(huì)思考，才會(huì)找到打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙!
175、優(yōu)異的成績(jī)緣自勤學(xué)、善思與多問(wèn)!
176、能干的你會(huì)把字寫(xiě)得工工整整！
177、你很聰明，如果字寫(xiě)得再好一點(diǎn)，那就更好了！
178、教師欣慰，有你這樣的好學(xué)生！
179、你的作業(yè)令老師賞心悅目！
180、批改你的作業(yè)，老師感到很幸福、快樂(lè)！
181、批改你的作業(yè)，是一種享受！
182、你的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心里！
183、這道題你再做一遍，一定可以做對(duì)！
184、老師期待著你的進(jìn)步！
185、一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，多可惜�。�
186、都會(huì)，為什么不好好寫(xiě)呢？別讓字再舞蹈，站穩(wěn)！
187、看到你的變化，老師真高興！
188、全對(duì)了，祝賀��！好工整的作業(yè)！
189、方法太好了，可要細(xì)心呀！
190、你的字寫(xiě)得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
191、再細(xì)心一些，你準(zhǔn)行！
192、計(jì)算全部正確，恭喜你！
193、一分耕耘一分收獲！
194、細(xì)節(jié)決定成敗，從細(xì)節(jié)做起，減少計(jì)算錯(cuò)誤，好嗎？
195、就這樣做下去，孩子！
196、喜歡你的認(rèn)真勁兒！
197、老師相信你，本學(xué)期你一定能行！
198、解決問(wèn)題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！
199、計(jì)算時(shí)，一定要注意精確！
200、注意：錯(cuò)誤的結(jié)論，是由錯(cuò)誤的計(jì)算造成的！
201、方法要靈活，計(jì)算也要精確！
202、記�。阂嬲斫鈹�(shù)學(xué)知識(shí)和方法，就必須進(jìn)行積極有序的思考！
203、讀題與抄寫(xiě)，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭(zhēng)準(zhǔn)確無(wú)誤！
204、明確題意，才能明確解決問(wèn)題的方法！
205、弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會(huì)正確！
206、用心練習(xí)，才能形成數(shù)學(xué)技能！
207、本學(xué)期你一定會(huì)做得很漂亮！
208、注意：對(duì)計(jì)算結(jié)果的處理要靈活！
209、記住：會(huì)做的就要做正確，是作業(yè)的起碼要求！
210、希望你把數(shù)和字寫(xiě)得再大方些！
211、解決問(wèn)題的步驟要合乎題目的要求！
212、計(jì)算步驟不能過(guò)簡(jiǎn)，要相對(duì)完整！
213、你何時(shí)克服粗心大意的毛病，你何時(shí)就能獲得全勝！
214、你還是有些馬虎，請(qǐng)注意！
215、書(shū)寫(xiě)一定要認(rèn)真！
216、注意：作業(yè)認(rèn)真與否，取決于習(xí)慣與態(tài)度！
217、養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助！
218、再次提醒：注意認(rèn)真！
219、老師希望你今后注意用心對(duì)待每一次作業(yè)！
220、字如人面，請(qǐng)努力把字寫(xiě)好！
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