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大學(xué)“英語角”策劃書方案(精選8篇)
轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,工作已經(jīng)告一段落,我們的工作又將迎來新的任務(wù)和目標(biāo),是時(shí)候開始制定策劃書了,F(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢?下面是小編精心整理的大學(xué)“英語角”策劃書方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大學(xué)“英語角”策劃書方案 1
一. 活動(dòng)背景:
為進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,增強(qiáng)學(xué)生英語的口頭表達(dá)能力,切實(shí)提高大學(xué)生的應(yīng)用能力。同時(shí),也為了促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè),營造健康向上、積極進(jìn)取的校園學(xué)習(xí)氛圍,為廣大同學(xué)提供一個(gè)展示自我、提高自我的平臺(tái)。由華電英語協(xié)會(huì)與smart口語合辦的英語角活動(dòng)即將拉開帷幕,熱烈歡迎廣大學(xué)生的踴躍參加!
二. 活動(dòng)目的:
1.通過開展英語角活動(dòng),使同學(xué)們將平時(shí)的英語學(xué)習(xí)運(yùn)用到生活以及娛樂中。同時(shí),也在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),感受學(xué)習(xí)的快樂;
2.讓在校大學(xué)生對自己的.未來規(guī)劃有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),在和大家的溝通中完善自己的規(guī)劃,讓同學(xué)們和外教零距離接觸,鍛煉自己的膽量,引領(lǐng)學(xué)習(xí)英語的風(fēng)潮;
3.通過這個(gè)活動(dòng),加強(qiáng)不同院系的交流、溝通,營造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)大家共同學(xué)習(xí)。
三. 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
20xx年xx月xx日16:00—18:00
教二北側(cè)成材林亭子處
四. 主辦單位:
華電英語協(xié)會(huì) Smart口語
五. 活動(dòng)主題:
The First Touch
六. 活動(dòng)對象:
全體學(xué)生
七. 活動(dòng)流程:
1、開場介紹
由主持人自我介紹、介紹特邀嘉賓、舉辦方,Smart口語代表發(fā)言(3分鐘)
2、分組Free talk
根據(jù)到場人數(shù)平均分組,男女比例均衡,每個(gè)組約3人坐一個(gè)石凳,組員自我介紹, Free talk中可以談天說地,加深了解。
3、主題討論(5分鐘)
本次的主題為“介紹一種自己最愛的美食”。先在每小組內(nèi)進(jìn)行,再擴(kuò)大到兩個(gè)小組之間。
八、 注意事項(xiàng):
1、保持教室干凈,整潔。
2、顧及全體同學(xué),調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性。
3、活動(dòng)起到強(qiáng)化學(xué)習(xí)英語的目的,活動(dòng)中用英語交流。
大學(xué)“英語角”策劃書方案 2
主辦單位:史地與旅游系學(xué)習(xí)部,商學(xué)院學(xué)習(xí)部
承辦單位:校學(xué)習(xí)部
活動(dòng)口號:dontbeshy!justtry!
活動(dòng)時(shí)間:周三7:30-8:30(a-e教學(xué)樓之間)
活動(dòng)對象:全校學(xué)生
前期準(zhǔn)備工作:商學(xué)院:辦5張海報(bào)
史地:借音響
外語系:主持人
學(xué)校學(xué)習(xí)部:買活動(dòng)用品(裝飾品,獎(jiǎng)品)
工作人員:準(zhǔn)備25張卡片,寫上英語單詞;
準(zhǔn)備卡紙,將其放在氣球里,其中6-8張寫英語字母
活動(dòng)具體流程:7:30活動(dòng)正式開始
第一環(huán)節(jié):歌曲:商學(xué)院:略
史地與旅游系:略
第二環(huán)節(jié):游戲[你作我猜]------同學(xué)根據(jù)對方比的動(dòng)作猜單詞
活動(dòng)介紹:此項(xiàng)活動(dòng)分為5組,每組2人,每組必須在2分鐘之內(nèi)猜出5張卡片中的2張的單詞,便可獲勝
第三環(huán)節(jié):自由交流
(1)我們分為大約5個(gè)組:每組提前選出英語比較好的.同學(xué)擔(dān)任組長
(2)我們提供3個(gè)不同的話題:談自己的童年生活
暢談自己的夢想 如何安排自己大學(xué)生活
(3)每組任選一個(gè)話題自由交流,時(shí)間為5-10分鐘,最后每組派一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行總結(jié),可獲禮品。
第四環(huán)節(jié):我們提前將卡片放在氣球里,其中卡片上有6-8張寫有英文字母,如果同學(xué)們抽到帶字母的卡片,便以這個(gè)字母為開頭,說一個(gè)英文單詞便可以獲獎(jiǎng)。
第五環(huán)節(jié):以歌曲結(jié)束《yesterday once more》
大學(xué)“英語角”策劃書方案 3
活動(dòng)主題:瘋狂英語角,歡樂齊分享
活動(dòng)目的:本次特殊英語角目的在于營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,增加同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的的興趣,引導(dǎo)同學(xué)們在第二課堂進(jìn)一步提高英語口語水平,同時(shí)擴(kuò)大英語角活動(dòng)在全校范圍的影響,吸引更多的同學(xué)參與到英語角活動(dòng)中來。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月14日
活動(dòng)地點(diǎn):
B區(qū)共青團(tuán)廣場
參與對象:
福建師范大學(xué)全體在校學(xué)生、大外部老師
主辦單位:
校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
承辦單位:
化學(xué)與材料科學(xué)院學(xué)習(xí)部 公共管理學(xué)院學(xué)習(xí)部
具體流程:
(一)前期準(zhǔn)備
1.與化材院和公管院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人開會(huì)討論活動(dòng)具體事宜。
2.由兩個(gè)承辦學(xué)院各自制作大張手繪或彩噴的英語角宣傳海報(bào)一張(規(guī)格:1.7m*1m)。海報(bào)內(nèi)容包括:本期英語角主題、外教資料(照片、姓名、國籍等信息均可)、時(shí)間(3月26日晚7點(diǎn))、地點(diǎn)(B區(qū)共青團(tuán)廣場)、主辦單位(校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部)、承辦單位(化材、公管學(xué)習(xí)部)。
3.由承辦學(xué)院各自負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、制作小張宣傳單(A4紙)各6張。小張宣傳單的內(nèi)容包括:本期英語角主題、時(shí)間(3月26日晚7點(diǎn))、地點(diǎn)(B區(qū)共青團(tuán)廣場)、主辦單位(校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部)、承辦單位(化材、公管學(xué)習(xí)部)。周一前將傳單完成,并將電子版發(fā)至校學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人 郵箱中(E-mail: )。確定無誤后打櫻
4.承辦學(xué)院須在周二中午前將制作完成的'小張宣傳單交給校學(xué)習(xí)部相關(guān)負(fù)責(zé)人,該負(fù)責(zé)人聯(lián)系學(xué)校各學(xué)院學(xué)習(xí)部部長,讓他們派有關(guān)人員于周二下午某一時(shí)段到某樓(時(shí)間、地點(diǎn)以具體通知為準(zhǔn))領(lǐng)取宣傳單,并在周三之前應(yīng)將宣傳單貼到各自學(xué)院的宣傳欄上進(jìn)行宣傳,保證各樓道都有。
5.承辦單位須在周二中午之前將大張宣傳海報(bào)制作完畢,并聯(lián)系校學(xué)習(xí)部相關(guān)負(fù)責(zé)人( ),由校學(xué)習(xí)部提供展板和膠紙,共同將其張貼到展板上(兩塊展板均放于B7樓管處),貼完后由校學(xué)習(xí)部兩名男生將展板搬到B區(qū)廣場和千葉園食堂門口進(jìn)行宣傳。在展板展出期間大家要注意保護(hù)展板,上下課期間若見展板被風(fēng)吹倒應(yīng)主動(dòng)扶起。
6.于周三下午,由公共管理學(xué)院派人與校學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人聯(lián)系(由校學(xué)習(xí)部提供背景文字和膠紙),將背景文字拿到舞臺(tái)貼好,并將由校學(xué)習(xí)部做好的橫幅掛上;脑喝藛T負(fù)責(zé)英語角結(jié)束時(shí)將背景文字和橫幅拆下來,并交至校學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人手中。
7.每個(gè)承辦學(xué)院應(yīng)至少應(yīng)準(zhǔn)備2個(gè)各色水桶和蠟燭屆時(shí)用于布常(水桶注意做好學(xué)院標(biāo)記,蠟燭應(yīng)多于水桶數(shù)以便用于替換)
8.由 學(xué)院準(zhǔn)備一套音響設(shè)備,十米左右的插排和英文歌曲。在活動(dòng)正式開始前,大概6點(diǎn)半左右播放英文歌曲,以吸引更多同學(xué)參與英語角活動(dòng)。
9.由承辦學(xué)院各自提供盞臺(tái)燈與米插排,用于當(dāng)日晚上照明。
1.校學(xué)習(xí)部提供氣球與繩子,裝扮現(xiàn)場之用。
(二)活動(dòng)現(xiàn)場
1.周四中午由兩個(gè)承辦學(xué)院派人員帶著臺(tái)燈插排于中午12:45到B區(qū)廣場將臺(tái)燈與插排連接好先試電。并將準(zhǔn)備好的氣球布置好舞臺(tái)。
2.兩個(gè)承辦學(xué)院的相關(guān)負(fù)責(zé)人須在周四晚5:30前到現(xiàn)場布置場地,主要工作包括:
(1)用各自帶來的桶到西區(qū)田徑場裝沙(注意:桶內(nèi)沙的量以能使蠟燭牢固站立為準(zhǔn),不宜太少以防蠟燭傾倒燒壞水桶,也不宜過多使得照明效果不佳)。
(2)舞臺(tái)上應(yīng)擺放三至四個(gè)桶用于照亮背景文字。臺(tái)下,用剩余的水桶在外圍圍成一圈,營造氣氛。
(3)檢查音響設(shè)備,連接好插排,臺(tái)燈。于六點(diǎn)左右開始播放英文歌曲,于英語角外教到來時(shí)將音響音量調(diào)校
(4)六點(diǎn)時(shí)將蠟燭插入桶內(nèi)(每桶一支蠟燭),大約于六點(diǎn)四十五分點(diǎn)燃蠟燭(具體以天氣狀況為主,天黑即可點(diǎn))。
3.活動(dòng)過程中,由校學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)現(xiàn)場狀況,例如對突發(fā)狀況的應(yīng)急處理。承辦學(xué)院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)本場活動(dòng)的現(xiàn)場秩序與道具維護(hù),具體包括:
(1)不斷巡視,注意水桶和桶內(nèi)蠟燭等道具的維護(hù),及時(shí)更換燃燒完畢的蠟燭。若出現(xiàn)意外狀況如蠟燭傾倒燒壞水桶,由學(xué)院學(xué)習(xí)部自行負(fù)責(zé)。
(2)滿足現(xiàn)場外教提出的要求,每個(gè)學(xué)院提供3瓶礦泉水。
(3)組織人員,協(xié)調(diào)現(xiàn)場秩序,不應(yīng)使場面過于冷清,也不可使現(xiàn)場擁擠混亂。
(4)承辦學(xué)院應(yīng)自帶相機(jī)到現(xiàn)場,大張宣傳海報(bào),小張宣傳單以及現(xiàn)場的精彩畫面,承辦學(xué)院要負(fù)責(zé)拍照留底,應(yīng)于活動(dòng)結(jié)束后將照片發(fā)到校學(xué)習(xí)部的郵箱中。
(三)活動(dòng)進(jìn)程
1.主持人宣布特殊英語角開始,并且介紹到場外教,外教每個(gè)人作2-3分鐘自我介紹。該環(huán)節(jié)用時(shí)大約15-2分鐘。
2.開始進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)
(1)先進(jìn)行公管院的猜字游戲。游戲規(guī)則為:每個(gè)外教帶領(lǐng)一支隊(duì)伍,每支隊(duì)伍有1人。準(zhǔn)備足夠多的單詞(注意要好形容的,常用的詞)。外教根據(jù)所給單詞進(jìn)行描述,注意不得提及詞單詞。每組游戲時(shí)間為2分鐘,計(jì)時(shí)人員由公管學(xué)院提供,注意準(zhǔn)備好計(jì)時(shí)設(shè)備與單詞。該游戲結(jié)束后由主持人宣布第一的隊(duì)伍,并且有小禮品相贈(zèng)。
(2)游戲結(jié)束后,進(jìn)行英語歌曲演唱表演。該節(jié)目由公管學(xué)院負(fù)責(zé)。
(3)然后進(jìn)行第二個(gè)化材院的比手畫腳游戲。游戲規(guī)則為:每個(gè)外教帶領(lǐng)一支隊(duì)伍,每支隊(duì)伍6-8人,由化材院為每組準(zhǔn)備好一個(gè)短語或一個(gè)句子,外教排頭,除外教外其他人不允許看到板上的短語或句子。外教根據(jù)所給短語或句子進(jìn)行游戲,不得出聲,只能用肢體語言表達(dá)該短語或句子的意思,然后比劃給下一個(gè)人看,下一個(gè)人根據(jù)其表演猜測短語或句子的意思,再比劃給下一個(gè)人,以此類推。一個(gè)人比劃同時(shí)只允許比劃者下一個(gè)人看,其他人必須背對比劃者。最后由最后一個(gè)同學(xué)用英語表達(dá)出前面同學(xué)表演所要表達(dá)的意思。意思最相近的隊(duì)伍獲勝。由主持人宣布結(jié)果,獲勝隊(duì)有小禮品相贈(zèng)。
3.歌曲環(huán)節(jié)結(jié)束后進(jìn)入群舞環(huán)節(jié),由外教帶動(dòng)大家跳些簡單的舞,將氣氛推向高潮。此環(huán)節(jié)音樂由化材院提供。舞蹈也應(yīng)先與外教協(xié)調(diào)后確定。
(四)后期收場:
1、由校學(xué)習(xí)部兩個(gè)男生負(fù)責(zé)在活動(dòng)結(jié)束后將展板收回至B7樓下
2、化材院相關(guān)人員負(fù)責(zé)將舞臺(tái)上的背景文字拆下,放于B7樓管處。
3、承辦學(xué)院將水桶內(nèi)的沙倒回原處后,將各自的桶與蠟燭收回。
4、收場時(shí)間9點(diǎn)半左右;厥崭髯缘暮(bào)與臺(tái)燈插排等物資。
5、校學(xué)習(xí)部人員負(fù)責(zé)打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1.橫幅 3-4元
2.小張宣傳單復(fù)印費(fèi) 元
3.氣球一袋 1元
4.綁氣球與綁臺(tái)燈線 4元
5.公共電 3元
6.游戲獎(jiǎng)品 3元
大學(xué)“英語角”策劃書方案 4
一、活動(dòng)安排:
時(shí)間:xx.9.21晚上7.30
地點(diǎn):暫定
主持人:
記錄:
二、具體活動(dòng):
1.話劇——關(guān)于嫦娥奔月新編 演出人員:暫定(需要排練)
2.異省風(fēng)情:
叫來自外省的同學(xué)跟大家講述一下自己家鄉(xiāng)的關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗,也可以讓他們介紹一下自己省內(nèi)一些少數(shù)民族的關(guān)于中秋的習(xí)俗。
3.歌曲串燒:
謝旭薇,金云婕,陳金英,張梓陽為大家唱歌,一人唱完另一人接上,其中穿插英文歌。
4.國外風(fēng)情:
在ppt上向大家播放國外有關(guān)月亮的節(jié)日以及習(xí)俗。
5.搶凳子:
規(guī)則:八人七八凳子,當(dāng)主持人說開始時(shí)大家圍著凳子繞圈圈,當(dāng)主持人喊停時(shí)大家搶著坐下,沒搶到的一人淘汰,當(dāng)只剩下3把凳子的時(shí)候增加難度,在凳子上貼上寫有英文問題的紙條,搶到的人還需要回答紙條上的問題(問題比較簡單),答錯(cuò)則淘汰,直到最后一人。(一輪結(jié)束)繼續(xù)第二輪,該游戲有幾輪需看時(shí)間而定,如果時(shí)間還早則輪數(shù)較多,反之則較少,但是至少三輪,每一輪的優(yōu)勝者進(jìn)入決勝輪(至少三人),決勝輪勝出者將獲得神秘獎(jiǎng)品!
6.對單詞:
規(guī)則:將所有人分成兩組,每組選一個(gè)指揮,開始時(shí)有主持人說出一個(gè)單詞,兩組同學(xué)需想出以這個(gè)單詞
最后一個(gè)字母為開頭的.單詞告訴指揮,然后由指揮帶領(lǐng)大家一起大聲的說出自己的單詞,說慢的那一組需以快的那一組說出的單詞的最后一個(gè)字母為開頭想出新的單詞,然后另一組接上,限時(shí)十秒,十秒內(nèi)沒想出來的那組將會(huì)失敗。(以此為一輪,輪數(shù)需按實(shí)際時(shí)間來定)(該環(huán)節(jié)結(jié)束后將進(jìn)行拍照留念)
7.放孔明燈:
用孔明燈帶自己的愿望給月亮——對單詞結(jié)束后大家來到教學(xué)樓邊上的大草坪,以四人為一組,將寫有自己愿望的紙條貼在自己的孔明燈上,然后放飛孔明燈。至此,晚會(huì)結(jié)束。
附:
道具孔明燈已經(jīng)訂購 共25個(gè)
教室裝飾:在天花板上懸掛星星和月亮,墻上將會(huì)貼一些剪貼畫,材料將在9.17日購買(人員由1.2.3班代表組成)
食物:月餅,瓜子,水果類…….(將于9.17日購買)
黑板報(bào)由童榕和嚴(yán)沈一負(fù)責(zé)
數(shù)碼相機(jī),手提電腦,音響,話筒——自帶。
大學(xué)“英語角”策劃書方案 5
一、活動(dòng)目的
擺脫枯燥乏味的傳統(tǒng)教學(xué)模式學(xué)英語,提高口語;提供人與人之間交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),增強(qiáng)交際能力;營造英語的學(xué)習(xí)氛圍;結(jié)識(shí)新朋友,豐富大家的業(yè)余活動(dòng)生活。我們希望通過長期舉辦英語角,使學(xué)員的英語水平有所提高。更重要的是,希望能夠營造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)英語的氣氛。
二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.活動(dòng)人員:自愿加入英語角的英語愛好者
2.開展的形式:會(huì)員自愿的在固定時(shí)間交費(fèi)參加,形式主要以自由對話為主,輔以趣味活動(dòng)、主題討論等。
3.英語角時(shí)間:每周五晚上七點(diǎn)十五分至九點(diǎn)十五分,中心老師以輪班制來值日負(fù)責(zé)主持英語角。(戶外英語角安排在周末日)
4.場地布置:英語角的場地為文化宮培訓(xùn)中心,或室外某一特定地點(diǎn)。
5.廣告宣傳主要分四部分:
其一、散發(fā)紙制廣告?zhèn)鲉,宣傳到個(gè)人(傳單形式見附表)。
其二、海報(bào)宣傳,每周海報(bào)在周一張貼或擺在工人文化宮門口醒目之處,廣告內(nèi)容將包含英語角的標(biāo)志,每周提前作好語言準(zhǔn)備的話題,及其它插畫廣告,另外還包含各次所邀請的參加教師需要在每周二前廣告應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)備好。
其三、網(wǎng)絡(luò)宣傳,利用網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)布英語角的信息
其四、設(shè)計(jì)簡單的宣傳口號:“輕松學(xué)英語快來英語角”,在每周英語角開始前將會(huì)掛上橫幅,上面有英語角的名稱和宣傳語。
6.人員分配,我們將動(dòng)員全中心的工作人員參與以上宣傳工作,同時(shí)還將派老師在現(xiàn)場維護(hù)秩序,以保障英語交流的順利進(jìn)行。
7.邀請外籍教師,有時(shí)候在英語角開始之前,我們會(huì)以英語角組織者的名義給外籍老師發(fā)送邀請函。
8.活動(dòng)音響設(shè)備:每次活動(dòng)所需的設(shè)備,如話筒、音響、錄音機(jī)、碟片等等;會(huì)場服務(wù)物品,如水、水杯等
9.活動(dòng)開展期間,分派專人負(fù)責(zé)活動(dòng)信息采集,照相,撰稿等工作,做好活動(dòng)結(jié)束后的反饋和宣傳工作。
三.活動(dòng)形式的多樣性
英語角的魅力在于它像一座舞臺(tái),為學(xué)員提供了展示自我的機(jī)會(huì)為了激發(fā)學(xué)員的參與愿望,我們必須提供豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容。
1.集體大聲朗讀。有時(shí)候由中心負(fù)責(zé)的老師選取一些優(yōu)秀的英文材料,由領(lǐng)讀帶領(lǐng)學(xué)員大聲朗讀,突破英語不敢說出口的障礙。另外周末日可以組織室外晨讀,幫助大家喊掉自卑,喊出自信,又有輕松卻引人思考的團(tuán)隊(duì)游戲互動(dòng)等。
2.同學(xué)個(gè)人大聲朗讀。由個(gè)人選取一些英文材料,在特定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行個(gè)人朗讀。
3.自由交談。由老師作為主持人闡述事先討論好的`主題,然后圍繞主題用英語分組展開討論,發(fā)表自己觀點(diǎn)和看法。例如:對于最近某一部新上映的電影作為話題進(jìn)行英語討論;互相交流一下英語學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。
4.定期舉辦內(nèi)部成員比賽。簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、英文電影經(jīng)典對白實(shí)戰(zhàn)模擬、講故事比賽、短劇表演、角色扮演等,每次一、兩新的活動(dòng)項(xiàng)目,既使學(xué)員保持新鮮的感覺,又為他們提供展示和鍛煉自我的舞臺(tái)。
5.定期組織戶外郊游,美好的風(fēng)景中,既放松心情,又增長口語交流能力。
6.音樂課——靈魂樂堂。音樂課教唱經(jīng)典外文歌曲。并介紹音樂、歌手、文化等相關(guān)背景。通過唱英文歌學(xué)習(xí)英語發(fā)音技巧,積累俚語詞匯,同時(shí)也提高學(xué)員們學(xué)習(xí)英語的興趣。
7.邀請外籍教師參加英語角,讓同學(xué)們對英語國家的風(fēng)土人情、人文地理等背景知識(shí)有所了解,從而熟悉英語的語言習(xí)慣。在條件成熟及條件允許的情況下由學(xué)員邀請以英語為母語的外國人到英語角來交流。
四.活動(dòng)的時(shí)間分配
1、每次活動(dòng)首先要進(jìn)行二十分鐘左右的朗讀,集體和個(gè)人朗讀,合理分配時(shí)間。對于經(jīng)典英文名言、語句、段落的學(xué)習(xí),在每一次活動(dòng)中都要進(jìn)行,根據(jù)實(shí)際進(jìn)行時(shí)間安排,并對其進(jìn)行溫故知新,作為朗讀的一個(gè)組成部分。
2、每周選取一個(gè)固定的話題進(jìn)行討論,并把話題討論作為較為重要的內(nèi)容。
3、英文歌曲的聽與學(xué),放開到整個(gè)長期活動(dòng)中,作為調(diào)節(jié)、休息、激發(fā)興趣的方式。
五.活動(dòng)后期
1.值班的中心老師負(fù)責(zé)場地收拾,做好清潔工作。
2.做好活動(dòng)結(jié)束后的反饋和宣傳工作。建議英語角QQ群,在QQ群里提前公布每周選取的一個(gè)固定的話題,也可以讓網(wǎng)友在群里提供一些建議,這有利于英語角的長期舉辦。(多加一些相關(guān)人群,做人氣)
六、活動(dòng)的注意事項(xiàng)
1.本活動(dòng)必須使用英語交流,到場者不必拘謹(jǐn),學(xué)會(huì)尊重他人觀點(diǎn),使用文明用語,以禮相待,鍛煉自己的膽量和能力。
2.關(guān)鍵是中心老師要帶動(dòng)氣氛,讓大家一起互動(dòng)說英語。
3.定期進(jìn)行一次游戲,對踴躍表現(xiàn)的學(xué)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4.制定現(xiàn)場有游戲規(guī)則,在英語角開始后每個(gè)人都不可以在使用漢語交流,只可以使用英語和肢體語言。
七、資金預(yù)算(未定)
印發(fā)傳單、橫幅、廣告海報(bào)、音響設(shè)備
大學(xué)“英語角”策劃書方案 6
一、活動(dòng)目的:
通過開展英語角活動(dòng),使同學(xué)們將平時(shí)的英語學(xué)習(xí)運(yùn)用到生活以及娛樂中。同時(shí),也在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),感受學(xué)習(xí)的快樂。
二、活動(dòng)時(shí)間:星期四晚上7:00-9:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
四、活動(dòng)對象:
自動(dòng)化0901和自動(dòng)化0902全體同學(xué)
五、主持人:
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、歌曲串燒:以寢室為單位,每個(gè)寢室選擇一首英文歌曲,由全寢室成員輪流接唱。既一個(gè)同學(xué)唱完后,另一個(gè)同學(xué)跟在后面接著唱,一直不停歌,直到歌曲結(jié)束。根據(jù)銜接與唱的程度評出一個(gè)優(yōu)秀寢室,發(fā)給預(yù)先準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。
2、英語饒口令:隨機(jī)選出三個(gè)人為一組,從預(yù)先準(zhǔn)備的英語繞口令中抽取一段。三個(gè)人各念一遍,根據(jù)讀音準(zhǔn)備與速度評出一個(gè)優(yōu)秀選手。優(yōu)秀選手可以問其他兩個(gè)選手每人一個(gè)必答問題。如此進(jìn)行4~5輪。
3、雙簧:由兩位選手表演,一位選手在后面念一段故事,另一位選手在前面用肢體語言形象地表達(dá)出來。體現(xiàn)語言與肢體的`完美結(jié)合。
4、Freetalk:在Freetalk環(huán)節(jié)中,由主持人提議一到兩個(gè)主題,然后同學(xué)們圍繞主題進(jìn)行討論。也可自擬主題進(jìn)行討論。最后,選出2—3個(gè)同學(xué)交流討論的經(jīng)驗(yàn)與結(jié)果。
5、DrawingFove:三個(gè)人一組,先到黑板上畫一個(gè)圈,再原地轉(zhuǎn)圈4~5次,轉(zhuǎn)完后在黑板上原來畫的圈內(nèi)將人的五官畫出,并用英語單詞標(biāo)示出來。
七、注意事項(xiàng):
1、保持教室干凈,整潔。
2、維護(hù)活動(dòng)秩序。
3、顧及全體同學(xué),調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性。
4、讓活動(dòng)起到強(qiáng)化學(xué)習(xí)英語的目的,活動(dòng)中用英語交流。
大學(xué)“英語角”策劃書方案 7
一、活動(dòng)目的:
通過開展英語角活動(dòng),使同學(xué)們將平時(shí)的英語學(xué)習(xí)運(yùn)用到生活以及娛樂中、同時(shí),也在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),感受學(xué)習(xí)的快樂。
二、活動(dòng)時(shí)間:
星期四晚上7:00-9:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
四、活動(dòng)對象:
自動(dòng)化0901和自動(dòng)化0902全體同學(xué)
五、主持人:
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、歌曲串燒:以寢室為單位,每個(gè)寢室選擇一首英文歌曲,由全寢室成員輪流接唱、既一個(gè)同學(xué)唱完后,另一個(gè)同學(xué)跟在后面接著唱,一直不停歌,直到歌曲結(jié)束、根據(jù)銜接與唱的程度評出一個(gè)優(yōu)秀寢室,發(fā)給預(yù)先準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。
2、英語饒口令:隨機(jī)選出三個(gè)人為一組,從預(yù)先準(zhǔn)備的英語繞口令中抽取一段、三個(gè)人各念一遍,根據(jù)讀音準(zhǔn)備與速度評出一個(gè)優(yōu)秀選手、優(yōu)秀選手可以問其他兩個(gè)選手每人一個(gè)必答問題、如此進(jìn)行4~5輪。
3、雙簧:由兩位選手表演,一位選手在后面念一段故事,另一位選手在前面用肢體語言形象地表達(dá)出來、體現(xiàn)語言與肢體的完美結(jié)合、
4、Freetalk:在Freetalk環(huán)節(jié)中,由主持人提議一到兩個(gè)主題,然后同學(xué)們圍繞主題進(jìn)行討論、也可自擬主題進(jìn)行討論、最后,選出2—3個(gè)同學(xué)交流討論的經(jīng)驗(yàn)與結(jié)果。
5、DrawingFove:三個(gè)人一組,先到黑板上畫一個(gè)圈,再原地轉(zhuǎn)圈4~5次,轉(zhuǎn)完后在黑板上原來畫的'圈內(nèi)將人的五官畫出,并用英語單詞標(biāo)示出來.
七、注意事項(xiàng):
1、保持教室干凈,整潔
2、維護(hù)活動(dòng)秩序
3、顧及全體同學(xué),調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性
4、讓活動(dòng)起到強(qiáng)化學(xué)習(xí)英語的目的,活動(dòng)中用英語交流。
大學(xué)“英語角”策劃書方案 8
一、活動(dòng)概述
活動(dòng)名稱:大學(xué)“英語角”
活動(dòng)主題:跨文化交流,提升英語口語能力
活動(dòng)時(shí)間:每周六晚上7:00-9:00
活動(dòng)地點(diǎn):大學(xué)校園內(nèi)指定區(qū)域(如圖書館前廣場、教學(xué)樓前空地等)
參與對象:全校師生及英語愛好者
二、活動(dòng)背景
為了提高全校師生的英語口語水平,促進(jìn)跨文化交流,我們計(jì)劃舉辦大學(xué)“英語角”活動(dòng)。通過定期的英語角活動(dòng),為師生提供一個(gè)輕松、愉快的英語學(xué)習(xí)和交流平臺(tái),讓他們在實(shí)踐中提高英語口語能力,同時(shí)增進(jìn)對不同文化的理解和尊重。
三、活動(dòng)目標(biāo)
提高全校師生的英語口語水平,特別是聽說能力。
促進(jìn)師生間的跨文化交流,增進(jìn)對不同文化的理解和尊重。
激發(fā)全校師生對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
四、活動(dòng)內(nèi)容與形式
自由交流:參與者可以自由選擇話題和伙伴進(jìn)行英語交流,鍛煉口語能力。
主題演講:每周設(shè)定一個(gè)主題,邀請教師或?qū)W生代表進(jìn)行英語主題演講,提高英語表達(dá)能力。
角色扮演:組織參與者進(jìn)行角色扮演游戲,模擬不同場景下的英語交流,提高口語應(yīng)對能力。
文化分享:邀請留學(xué)生或外籍教師分享他們的文化,增進(jìn)師生對不同文化的了解和尊重。
互動(dòng)游戲:設(shè)計(jì)英語互動(dòng)游戲,如英語歌曲接龍、英語猜詞等,提高活動(dòng)的趣味性和參與度。
五、活動(dòng)宣傳與準(zhǔn)備
制作宣傳海報(bào)和傳單,通過校園內(nèi)的宣傳欄、教學(xué)樓、圖書館等地方進(jìn)行張貼和發(fā)放,吸引師生參與。
利用學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號等線上平臺(tái)進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
提前邀請嘉賓和主持人,確;顒(dòng)的順利進(jìn)行。
準(zhǔn)備活動(dòng)所需的.物資,如音響設(shè)備、桌椅、照明設(shè)備等。
六、活動(dòng)流程
活動(dòng)簽到:參與者到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場后進(jìn)行簽到,領(lǐng)取活動(dòng)資料。
開場致辭:主持人介紹活動(dòng)背景、目的和流程,并邀請嘉賓致辭。
自由交流:參與者進(jìn)行自由交流,可以選擇與熟悉的人交流或?qū)ふ倚碌幕锇椤?/p>
主題演講:邀請教師或?qū)W生代表進(jìn)行英語主題演講,分享自己的見解和經(jīng)驗(yàn)。
角色扮演:組織參與者進(jìn)行角色扮演游戲,模擬不同場景下的英語交流。
文化分享:邀請留學(xué)生或外籍教師分享他們的文化,增進(jìn)師生對不同文化的了解。
互動(dòng)游戲:設(shè)計(jì)英語互動(dòng)游戲,如英語歌曲接龍、英語猜詞等,提高活動(dòng)的趣味性和參與度。
活動(dòng)總結(jié):主持人對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并感謝參與者的參與和支持。
七、活動(dòng)后期
場地清理:活動(dòng)結(jié)束后,參與者負(fù)責(zé)清理場地,保持校園環(huán)境整潔。
活動(dòng)反饋:收集參與者的反饋意見,對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評估,為今后的活動(dòng)提供改進(jìn)意見。
八、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和需求,合理制定活動(dòng)預(yù)算,包括物資購買、場地租賃、嘉賓邀請等方面的費(fèi)用。
九、總結(jié)與展望
通過大學(xué)“英語角”活動(dòng)的舉辦,我們期望能夠?yàn)閺V大師生提供一個(gè)展示自己英語口語能力的平臺(tái),促進(jìn)師生間的跨文化交流,增進(jìn)對不同文化的理解和尊重。同時(shí),我們也期望通過活動(dòng)的開展,激發(fā)全校師生對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情,為學(xué)校的英語教學(xué)事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。在未來的工作中,我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的質(zhì)量和影響力。
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