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生活因讀書而精彩優(yōu)秀作文
閱讀帶給人的不僅僅是知識(shí)，更多的是前人的前車之鑒與更多的做人方法。捧一本書，將自己置身于書中，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，遠(yuǎn)離了世間的是是非非，靜心的進(jìn)入書本，自然每次都會(huì)開卷有益、頗有感悟。以下是小編整理的生活因讀書而精彩優(yōu)秀作文，歡迎閱讀參考。
生活因讀書而精彩優(yōu)秀作文1
奮筆疾書后，放下手中的筆，已是夜深人靜。揉著酸痛的右手，泡上一杯香茗，捧起書，頓覺精神振奮。盡管人在初三，但閱讀依然是我生命的一部分。是它，讓我的生活而精彩!
曾為簡(jiǎn)*愛獲得真正的幸福而高興，也為“出師未捷身先死”的諸葛亮而哭泣。盡管已經(jīng)時(shí)移境遷，但作家筆下的'人物，依舊讓人可喜可憂、可悲可嘆。這就是閱讀獨(dú)具的魔力。是閱讀，在我高興時(shí)給我以警示，讓我不要得意忘形;是閱讀;在我低調(diào)時(shí)給我以安慰，讓我不要輕易放棄。是閱讀，在我迷茫時(shí)給我以方向，讓我不會(huì)迷失自我，這就是閱讀。在閱讀中我學(xué)會(huì)了努力，我學(xué)會(huì)了進(jìn)取。它讓生活變得無限精彩。
閱讀帶給人的不僅僅是知識(shí)，更多的是前人的前車之鑒與更多的做人方法。捧一本書，將自己置身于書中，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，遠(yuǎn)離了世間的是是非非，靜心的進(jìn)入書本，自然每次都會(huì)開卷有益、頗有感悟。盡管有了許多代替書的工具――電視、電腦，但他們卻不能帶給人們那份寧靜中的精彩。
生活因讀書而精彩優(yōu)秀作文2
讀書，是我心目中一個(gè)神圣的詞，我愛讀書，他讓我的生活變得更加精彩。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給予我們知識(shí)，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書本像一股清泉，在陽光的照耀下滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子，讓我們得以茁壯成長(zhǎng)翻閱古今，縱覽青史，名書好書更是數(shù)不勝數(shù)。
穿越時(shí)空，我來到了古代，那我將拜孔子為師，接受孜孜不倦的教誨;鄰略“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的詩仙氣派;感受杜甫“安得廣廈千萬間”的憂民情感;接受蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿;鄰教范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是豁達(dá)胸襟。雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國(guó)真英雄;大方豪放施耐庵，書寫梁山一百零八條好漢;懲惡揚(yáng)善吳承恩，打出驚天動(dòng)地美猴王;多愁善感曹雪芹，演繹凄異纏綿《紅樓夢(mèng)》。
李白的俊逸，杜甫的憂民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫了一串古代詩歌動(dòng)人的音符。
遨游海外，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，體味洗禮過后堅(jiān)強(qiáng)故事;閱《居里夫人傳》，述成功女性背后的艱辛史;品《魯濱遜漂流記》，歷漂泊動(dòng)蕩的勇敢事跡，看《飄》，親感南國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)背后的愛情故事。
有時(shí)，我瀏覽時(shí)尚雜志，感受時(shí)代的脈搏。有時(shí)，我細(xì)品詩集，在燈下咀嚼詩人的苦樂。有時(shí)，我閱讀一些小說，在墨香中體會(huì)人生百態(tài)。我在海時(shí)威的《老人與�！分袑W(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng);在冰心的《小橘燈》中知道什么是溫暖;在圣�？颂K佩里的《小王子》中深深地感動(dòng);在霍達(dá)是《穆斯林的葬禮》中體會(huì)到愛的辛酸;在黎家明的'《最后的宣戰(zhàn)》中看到了生命的堅(jiān)韌和寶貴……
感性的書是藍(lán)色的，讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來;歡快的書是臉色的，讓你倍感清新舒快;激情的書是黑色是，激起你活動(dòng)的細(xì)胞。書是五彩繽紛，我們的生活充滿顏色。
生活因讀書而精彩，我為讀書喝彩!
生活因讀書而精彩優(yōu)秀作文3
書籍猶如陽光，照亮我的前途;書籍猶如甘泉，滋養(yǎng)我的心田;書籍猶如朋友，它毫不吝嗇的教我知識(shí)，毫不厭煩地伴我長(zhǎng)大。書，讓我放飛了夢(mèng)想!伴我生活，伴我成長(zhǎng)，為生活增添了色彩。我的生活永遠(yuǎn)離不開書。
剛?cè)胄W(xué)我就開始在老師的引導(dǎo)下讀課外書籍了。低年級(jí)的時(shí)候不懂閱讀的好處，只是按照老師布置的任務(wù)去讀。媽媽給我買的《格林童話》《安徒生童話》《寓言故事》……都只是被我丟在一邊，如果實(shí)在無聊拿出來隨便翻翻。由于那時(shí)我不愛讀書，知識(shí)面自然就窄，也慢慢造就我孤僻的性格，那時(shí)我雖然看起來乖巧可人，卻并不善言辭。有時(shí)家里來客人，我也只是匆匆見上一面便迅速離開，父母為此很頭疼。
但，隨著讀書的量增加，隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸感受到閱讀的樂趣。上了四年級(jí)老師指定讓讀《愛的教育》《淘氣包馬小跳》，但就是因?yàn)槔蠋煹倪@個(gè)“強(qiáng)制”要求，使我的讀書量不斷增加，同時(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸感受到閱讀的樂趣。使我的性格發(fā)生了轉(zhuǎn)變。漸漸讀的多了我便愛上了閱讀。兒童故事書是我最初的朋友，我著迷于其中的人物、動(dòng)物。我的世界中因此充滿了歡樂和向往。童話中每個(gè)惡人都會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，而好人總能如愿以償。我因此懂得了這個(gè)世界善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，為人要多做善事，富有愛心。
愛上閱讀后書中的一些人物特點(diǎn)和性格直接影響了我。我開始變得活潑好動(dòng)起來，有時(shí)甚至還有些不“安分”。
現(xiàn)在我已上六年級(jí)了。書對(duì)我的`生活越來越重要。我每天都離不開書了。每天一放學(xué)，我就立刻一頭扎進(jìn)書的世界中，每一本書都似乎是一個(gè)久不見面的老朋友，帶給我無比親切的感覺。它不僅給我充實(shí)的生活，也給我敏銳的辨別力，愛思考的頭腦，豐富的情感，多樣的知識(shí)。隨著時(shí)光的流逝，我開始讀各種課外讀物，談人生的，講科學(xué)的等各種各樣的書，其中讀最多的是小說。當(dāng)我讀到《》
現(xiàn)在我的房間里，到處都彌漫著書的香氣，一排排，一列列整齊地排放著，有古今中外的著作：《水滸傳》《三國(guó)演義》《魯濱孫漂流記》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《老人與海》……這些書每天都給我?guī)砹瞬煌目鞓泛透惺�。這些書籍在我的成長(zhǎng)中豐富了我的靈魂，我每讀一本書都好像靈魂接受了一次洗滌，我的靈魂被這些書籍所熏陶，被這些書籍所引導(dǎo)。
書，改變了我的生活，它賜予我很多的“糧食”，它為我的人生增添了色彩，它讓我抵達(dá)了理想的殿堂，生活因書而精彩……
閱讀的范圍大大增加，開始讀寫名著，動(dòng)物小說，科普書籍等。魯迅先生寫的《故鄉(xiāng)》一書讓我從字里行間體會(huì)到他的愛國(guó)情懷，也深深反應(yīng)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗;沈石溪寫的《最后的戰(zhàn)象》中明明白白的寫出了動(dòng)物的靈性，動(dòng)物的重情重義……這些書籍在我的成長(zhǎng)中豐富了我的靈魂，我每讀一本書都好像靈魂接受了一次洗滌，我的靈魂被這些書籍所熏陶，被這些書籍所引導(dǎo)。
現(xiàn)在回想起這些年來我的讀書歷程，最令我滿意的便是現(xiàn)在�，F(xiàn)在的我雖說不安分，卻愛表達(dá)自己的想法和意見。這些年我不斷積累，使那些知識(shí)積累為書籍寶庫;不斷學(xué)習(xí)，使精神長(zhǎng)河永不斷流。書是我一生的朋友，我要踏著書籍為我鋪就的路向前走去。“書中自有黃金屋’’閱讀的樂趣，如果不是親身體驗(yàn)是無法知道的。愿你們也能與書一生為友，讓書籍成為自己生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
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