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數(shù)學教師自我鑒定

時間:2023-02-23 09:28:21 自我鑒定 我要投稿

【推薦】數(shù)學教師自我鑒定

  自我鑒定是個人在一個階段的自我總結(jié),它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,因此我們是時候回頭做好總結(jié)。如何把自我鑒定做到重點突出呢?以下是小編收集整理的數(shù)學教師自我鑒定,希望能夠幫助到大家。

【推薦】數(shù)學教師自我鑒定

  為了適應時代發(fā)展的需要,不斷提高教學和科研水平與本事,我虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧,認真聽取他們的教誨,以認真負責的態(tài)度上好每堂課,以滿腔的愛心關(guān)心學生,積極做好學生的思想政治工作,循循善誘,既教書又育人,對學生一視同仁。做到深入學生,為學生排憂解難,為學生多辦實事。能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導安排的工作。顧全大局,承擔四年級語文數(shù)學教學任務。與同事們團結(jié)協(xié)作,相互幫忙,共同完成學校交給的各項工作任務。

  現(xiàn)將本學期的工作鑒定如下:

  一、讓課程標準走進我的心。

  《課程標準》對數(shù)學的教學資料,教學方式,教學評估、教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。新課程標準提出:小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)、解決數(shù)學問題的方法。教師應當轉(zhuǎn)變主角,成為真正的組織者、引導者,讓學生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關(guān)知識,積極思維,經(jīng)過自主學習,獲得獨立解決問題的本事。

  二、課堂教學,讓師生之間、學生之間互動,共同發(fā)展。

  每位教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,讓學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學改革的基本指導思想,把數(shù)學教學看成是師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。課前精心備課,撰寫教案,回顧、反思、寫下自我執(zhí)教時的切身體會或疏漏。課前準備不流于形式,變成一種實實在在的探索,課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示,突破原有學科教學的封閉狀態(tài),把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。

  在鑒定成績的同時,不斷反思教學,以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應用數(shù)學的意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和本事。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新本事。

  三、創(chuàng)新鑒定,激勵促進學生全面發(fā)展。

  鑒定是作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也是作為教師反思和改善教學的有力手段。鑒定結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。

  四、在這學期里,認真參加學校開展的各項活動。

  在課余的時間里,努力學習先進的教學經(jīng)驗,改變舊的教學觀念,把新的教學理念運用在自我教育教學之上。

  總之,我認真地備好每一節(jié)課,在備課中,我認真鉆研教材、教學用書。認真學習新課程標準的理念。虛心學習他人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材,找準重點、難點。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學中,有意識地經(jīng)過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點,讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并經(jīng)過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法,創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學生的學習興趣,實現(xiàn)了學生感知知識構(gòu)成的過程。

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