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頂崗實(shí)習(xí)考核鑒定表自我鑒定

時(shí)間:2023-03-20 17:07:10 自我鑒定 我要投稿

頂崗實(shí)習(xí)考核鑒定表自我鑒定

  正常來說,自我鑒定也是總結(jié)的一種,自我鑒定可以讓我們對自己有個(gè)正確的認(rèn)知,快快來寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢?下面是小編整理的頂崗實(shí)習(xí)考核鑒定表自我鑒定,希望對大家有所幫助。

頂崗實(shí)習(xí)考核鑒定表自我鑒定

頂崗實(shí)習(xí)考核鑒定表自我鑒定1

  要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們是學(xué)統(tǒng)計(jì)方向?qū)I(yè)的,而統(tǒng)計(jì)本身只是門工具,不難學(xué)會(huì)。而以后,我們會(huì)從事各種各樣的工作,就是說當(dāng)我們不進(jìn)行統(tǒng)計(jì)方面的研究了,我們就要從頭開始學(xué)。這是一個(gè)很嚴(yán)峻的事實(shí),所以我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),主動(dòng)一點(diǎn),勤奮一點(diǎn),謙虛一點(diǎn)。

  很多課堂、課本上不能學(xué)到的東西,我很慶幸有這樣的一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我學(xué)到這些東西。實(shí)習(xí)結(jié)業(yè)了,作鑒定如下:

  因?yàn)橛辛诉@次實(shí)習(xí),我了解了銀行里面大概的業(yè)務(wù)流程。在實(shí)習(xí)期間,經(jīng)理教會(huì)我們怎樣做銀行各部門的業(yè)務(wù)考核表;教我怎樣做頭寸表;教我什么是明晰分類帳;教會(huì)我怎樣查帳;教怎樣裝訂每日的'傳票。在耳濡目染的過程中,我了解了銀行里各部門之間有怎樣的分工與合作,我們計(jì)劃財(cái)務(wù)部在銀行體系中發(fā)揮著什么樣的作用以及銀行內(nèi)外有什么樣的業(yè)務(wù)往來和資金流動(dòng)。

  因?yàn)橛辛诉@次實(shí)習(xí),我能用到以前學(xué)過的某些知識。比如當(dāng)我知道銀行里面的資金是從帳面上直接劃來劃去的時(shí)候,我很興奮,因?yàn)橹R遇到實(shí)踐的時(shí)候就會(huì)很有成就感――即便這是很簡單很簡單的道理――但是,我有這樣的感覺:這種經(jīng)濟(jì)作業(yè)的方式以后能給我的工作帶來很多靈感。

  因?yàn)橛辛诉@次實(shí)習(xí),我能接觸到我可能即將面臨的工作環(huán)境。我覺得我們的辦公室的氣氛就很和諧,很融洽。大家會(huì)為某個(gè)問題去討論,然后很快的去解決!靶示褪侵t虛,就是交流,就是妥協(xié)和團(tuán)結(jié)!蔽沂沁@樣體會(huì)到的。

  因?yàn)橛辛诉@次實(shí)習(xí),我意識到:

  最后,我想再次感謝我們計(jì)劃財(cái)務(wù)部的經(jīng)理和各位師傅,謝謝你們能讓我學(xué)到這么多的東西,讓這兩個(gè)月星期的實(shí)習(xí)變得很充實(shí),很有意義。未來的道路還很長,仍需我們努力,努力了就不會(huì)后悔,也沒有后悔的余地。短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就過去了,我要感謝計(jì)劃財(cái)務(wù)部的經(jīng)理和各位師傅的照顧和指導(dǎo)。

頂崗實(shí)習(xí)考核鑒定表自我鑒定2

  為期一個(gè)半多月到靈山縣新洲中學(xué)的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。實(shí)習(xí)期間得到了新洲中學(xué)班主任老師和指導(dǎo)老師老師的悉心指導(dǎo)。無以為報(bào),謹(jǐn)此致謝。

  教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強(qiáng)我們的綜合能力,對于我們師范生是非常重要。在新洲中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象。

  在教學(xué)工作方面,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。課前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對不同的'特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),課后了解學(xué)生聽課情況,發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)上課中的不足;課堂上積極面對,教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,改進(jìn)自己在教學(xué)工作上的不足。

  在代理班主任工作期間,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對每位學(xué)生,尊重他們,深入細(xì)致了解他們。在班級管理上,積極負(fù)責(zé)。從早、晚自習(xí)的監(jiān)督,每位學(xué)生是否按時(shí)到校,是否有認(rèn)真早晚讀,課堂紀(jì)律,課間紀(jì)律,通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等,都予以高度的責(zé)任;認(rèn)真對待,細(xì)致入微,保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí),與原任班主任共同組織“歡樂班會(huì)”的主題班會(huì),并且取得預(yù)期的效果。

  在實(shí)習(xí)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足:講課時(shí)不夠生動(dòng)自然,粉筆字寫得不夠好,對課本知識的重點(diǎn)講解不夠突出。這些缺點(diǎn)指導(dǎo)老師都給我一一指出,并在教學(xué)中及時(shí)改正過來。

  實(shí)習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說,是至關(guān)重要的過程。通過本次實(shí)習(xí),使我明白,在未來,我還得加倍努力,不斷改進(jìn),完善自己。

頂崗實(shí)習(xí)考核鑒定表自我鑒定3

  現(xiàn)在,實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我在實(shí)習(xí)期間對自身的改變卻一直跟隨著我!在此,我自身實(shí)習(xí)后的情況做自我鑒定如下:

  一、思想素質(zhì)

  實(shí)習(xí)是一場辛苦的旅行,在這段時(shí)間里,通過領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格教導(dǎo),我在思想上積極的改進(jìn)了自身,不僅一改過去在學(xué)校中總是依賴?yán)蠋煹膲牧?xí)慣,還大大的提升了自我的獨(dú)立性,學(xué)會(huì)了字社會(huì)工作中的獨(dú)立自主,并能主動(dòng)的管理自己,有較好的自理能力。

  此外,通過思想的發(fā)展和接觸,我在團(tuán)隊(duì)中也培養(yǎng)了自身較好的個(gè)人素質(zhì),進(jìn)一步提升了自己的品德。實(shí)習(xí)期間,我在團(tuán)隊(duì)中收到了大家很多的幫助,而從他們身上,我學(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。

  二、個(gè)人能力

  1. 工作方面

  在工作中,通過培訓(xùn)和實(shí)際工作的鍛煉我較好的掌握了作為會(huì)計(jì)的工作基礎(chǔ)。此外,在于同事們的交流中,我也學(xué)到了他們許多的經(jīng)驗(yàn)技巧,這更進(jìn)一步的提高了我的經(jīng)驗(yàn)收獲!且隨著自身在工作中的鍛煉和嘗試,我將這些經(jīng)驗(yàn)和自身的.知識進(jìn)一步融匯并實(shí)踐,通過自身的努力,對自身的能力和知識進(jìn)行了梳理,并掌握了更加適合的自身的工作技巧。

  2. 學(xué)習(xí)方面

  通過培訓(xùn)我確實(shí)掌握了不少會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)。但隨著工作要求的提升,我也積極的加強(qiáng)了自身經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式。其一,是向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)!同事們優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o我?guī)砗艽蟮倪M(jìn)步,但卻不能直接使用,還要根據(jù)實(shí)際的工作,并加上自身判斷才能運(yùn)用。其二是通過網(wǎng)絡(luò)和書籍,這段時(shí)間里我購買了很多的資料,利用自身空余的時(shí)間積極為自己“充電”,讓我收獲了不少的理論知識。

  如今,經(jīng)歷了這次的頂崗實(shí)習(xí),我不僅在能力上有了提升,也學(xué)會(huì)了不斷發(fā)展和改進(jìn)自身的方法!更重要的是,通過這段時(shí)間,我也適應(yīng)了社會(huì)的獨(dú)立生活!

  很快,我就要正式踏足社會(huì),在那時(shí)候,我一定能將自己鍛煉的更加出色!

頂崗實(shí)習(xí)考核鑒定表自我鑒定4

  (一)思想政治表現(xiàn)

  在思想上,我完成了由一個(gè)學(xué)生向老師的轉(zhuǎn)變。第一次聽課,第一次登上講臺,第一次作為監(jiān)考老師出現(xiàn)在考場上,第一次主持召開班會(huì),第一次……我不再是一個(gè)學(xué)生,而是一名光榮的人民教師。積極上進(jìn),為人師表,己所不欲,勿施于人,不再懶懶散散,而是確確實(shí)實(shí)地告訴自己不再是小孩子,你長大了,而且必須表現(xiàn)出你的成熟。我相信很大程度上我做到了。

  在政治上,熱愛祖國和人民,一點(diǎn)一滴地詮釋自己的熱忱。每一次冉冉升起的國旗下,都有一雙我的眼睛在飽含深情;每一次國歌的詠唱,都有一份自己的聲音在盡力抒情;積極參與黨團(tuán)活動(dòng),響應(yīng)黨的號召,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨團(tuán)的教育內(nèi)容,一切為了人民,一切為了群眾,提高自己的政治覺悟。作為21世紀(jì)的接班人,我一定勇敢前行,帶著先進(jìn)的政治思想,讓祖國的教育事業(yè),讓祖國的明天飛黃騰達(dá)!

 。ǘ┙虒W(xué)工作

  教學(xué)方面,是我感觸最多也是最深的。太多的歡喜,太多的開懷,當(dāng)然也囊括著些許憤怒,些許無奈與悲哀。而再多的太多,核心只有一個(gè):槐陽中學(xué),我沒有白來!

  我每天都總結(jié)、反思,再給自己提出新的目標(biāo)和要求。我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一堂課,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),教會(huì)每一個(gè)學(xué)生。我始終相信只有不小看自己,才能做大事。無論犯什么錯(cuò)誤,都不能用新手犯錯(cuò)理所當(dāng)然來松懈自己,應(yīng)嚴(yán)格要求自己,才能使自己不斷地進(jìn)步。雖然,我的經(jīng)驗(yàn)還無法與那些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師相比。但對于一個(gè)初出茅廬的新老師來說,我學(xué)到了很多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。

  最重要的是形成了我的兩大特色——靈活與啟發(fā)性。

  好多問題,沒有固定的答案。在我的地理課堂上,我倡導(dǎo)言論自由,只要言之有理,可以自圓其說便都是滿分答案。

  另一個(gè)特色,啟發(fā)性的一路相隨。由一點(diǎn)論及人生,由一條直線論及宇宙洪荒!思維地急劇跳轉(zhuǎn),從現(xiàn)實(shí)的形象到哲理世界的抽象,不求他們收獲太多,只求些許。

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  在這次實(shí)習(xí)期間,出于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任,我有幸擔(dān)任了初二六班的實(shí)習(xí)班主任。這又一次讓我認(rèn)識到老師肩上的擔(dān)子有多重。

  一個(gè)老師,不僅僅是一個(gè)知識的傳授者、一個(gè)簡簡單單的教書人,而且還是一個(gè)靈魂的雕塑師,一個(gè)會(huì)全面統(tǒng)籌的安排的工程師。

  班主任是班級的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)生活動(dòng)的參與者,更是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量和骨干分子,對良好班風(fēng),學(xué)風(fēng),校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用。應(yīng)該說在這次實(shí)習(xí)班主任過程中收獲很多,在工作過程中增強(qiáng)了自身的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自信心,懂得如何以一個(gè)老師的身份與學(xué)生相處,向班主任老師學(xué)習(xí)了班級管理等,自身得到了很好的鍛煉,水平有一定的提高,但也存在著一定的問題。比如沒有很好的進(jìn)入角色,工作經(jīng)驗(yàn)不足等,這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的。通過實(shí)習(xí)班主任工作,我的最大感悟就是:要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個(gè)好班。

  現(xiàn)在,實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí),讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,幫助他們成長。在教授他們知識的同時(shí),更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈,這才是教師工作最偉大的意義所在!

  作為一個(gè)班主任,必須要講究一些原則,我感受最深的是:按時(shí)進(jìn)班。威信的樹立除了言必行之外,不在于你進(jìn)班時(shí)間的長短,而看你什么時(shí)候進(jìn)班;你必須比學(xué)生早進(jìn)班,不是早一個(gè)小時(shí),幾分鐘就可以,鈴聲響起的時(shí)候,你必須出現(xiàn),也就是說在學(xué)生最容易掉鏈子的`時(shí)候你必須出現(xiàn)。這就夠了。

  (四)教育調(diào)查與研究

  在實(shí)習(xí)期間,我進(jìn)行了小小的調(diào)查問卷,方向:李莊中學(xué)的現(xiàn)狀。200多份問卷從學(xué)生手中游歷了一圈之后又回到了我的手中。經(jīng)調(diào)查,李莊中學(xué)的師資力量極為豐厚,450號學(xué)生,100多名教職工,但部分教職工工作熱情不夠高,偶爾會(huì)有放學(xué)生鴿子的情況,學(xué)生對此極為不滿。經(jīng)研究我認(rèn)為,應(yīng)精簡教職工隊(duì)伍,對教職工的教學(xué)成績與工資待遇掛鉤,增強(qiáng)他們的憂患意識,提高他們的工作熱情,進(jìn)而提高教學(xué)成績,形成良性循環(huán)。學(xué)生的情況存在一些問題,這里的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不太高,玩的熱情卻如日中天,這里的學(xué)生坐不下來,異常活潑好動(dòng),而且思維敏捷。經(jīng)研究,我認(rèn)為應(yīng)變滿堂灌為自主學(xué)習(xí),研究性教學(xué),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正的主人。學(xué)校應(yīng)多開展一些思維創(chuàng)新活動(dòng),開發(fā)學(xué)生的思維,讓創(chuàng)新來帶動(dòng)知識的接納。學(xué)校操場面積不小,雜草叢生。建議開發(fā)部分草地為瓜果蔬菜用地,既充分利用了土地資源,避免了時(shí)不時(shí)的除草任務(wù)的下達(dá)引起的學(xué)生的反感,又方便了學(xué)校伙食。小小建議,希望領(lǐng)導(dǎo)予以考慮,望李莊中學(xué)蒸蒸日上!

  總之,短短的四個(gè)月,帶給我的是絕對超出四個(gè)月的收獲,在這里感謝師大給了我這次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),感謝李莊中學(xué)慷慨的接納和親情的培育!感謝您們!讓我滿載而歸!

  (五)黨團(tuán)活動(dòng)

  在實(shí)習(xí)期間,我積極參加各種可以參加的黨團(tuán)活動(dòng),有一些是我們小組內(nèi)部的活動(dòng),有的是整個(gè)縣的聯(lián)合活動(dòng),比如“奉獻(xiàn)祖國,快樂實(shí)習(xí)”的黨團(tuán)活動(dòng),我做的ppt得到了大家的認(rèn)可與贊揚(yáng),在實(shí)習(xí)過程中體會(huì)到身為一名教師對祖國的責(zé)任,使我們在奉獻(xiàn)中收獲著不同的快樂。再如“怎么上好一堂課”的演講,身為組長的我?guī)ьI(lǐng)我們小組積極討論,收獲頗多,在演講比賽中取得良好成績。還有我們的“訪英烈”活動(dòng),在走訪的過程中既瞻仰了抗日先烈的英雄事跡,又學(xué)到很多抗日精神,還提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識。

頂崗實(shí)習(xí)考核鑒定表自我鑒定5

  班級: 姓名:指導(dǎo)老師:

  此刻,坐在這里寫著頂崗實(shí)習(xí)的個(gè)人總結(jié),宣告為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)已告一段落。按照學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)工作的要求,我于20xx年3月2日抵達(dá)常寧市勝橋完全小學(xué),開始了為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師的大力幫助和指導(dǎo),我的專業(yè)知識技能及工作能力都得到了一定提高。下面,我將自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)作一個(gè)總結(jié):

  教育教學(xué)與班主任工作:

  1、課堂教學(xué)

  在來頂崗實(shí)習(xí)之前,我沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以剛來的幾周,課堂教學(xué)組織很大程度上是靠向前輩學(xué)習(xí),自己慢慢摸索的。來這兒的第一堂課,上得有些匆忙而緊張,自己提前準(zhǔn)備好的教案也由于緊張而打亂了些次序,所幸學(xué)生們大多都很配合,一堂課下來,反響還不錯(cuò),這也讓我多了一份信心。

  接下來的日子,我都認(rèn)真細(xì)致地備課,每一堂課的設(shè)計(jì)都是經(jīng)過反復(fù)思考與修正的,不懂的地方或者遇到難梳理的題目,我會(huì)請教指導(dǎo)老師,聽取他的建議。指導(dǎo)老師第一次聽我的課是在我來這兒半個(gè)月的時(shí)候,他說我對教材的把握非常準(zhǔn)確,教態(tài)自然,教學(xué)組織得比較好,不足的`地方是對學(xué)生的鼓勵(lì)還有所欠缺,黑板上的板書設(shè)計(jì)還不夠合理,聽取了這些中肯的意見,我覺得自己受益匪淺,也在日后的課堂當(dāng)中有意識地訓(xùn)練了自己!到這學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,我能明顯感覺到自己與學(xué)生間的互動(dòng)比剛剛走上講臺時(shí)要自然,順暢得多!

  2、課后作業(yè)的設(shè)計(jì)

  我在常寧勝橋完小擔(dān)任的是四年級的語文教學(xué)工作,這所學(xué)校在教學(xué)方面抓得很緊,僅語文一科學(xué)生必須要完成的就有四種作業(yè),即寫小字,課堂筆記,小作文,大作文。為了避免給學(xué)生再增加學(xué)業(yè)的壓力,我每次布置作業(yè)前,都會(huì)有意識地權(quán)衡,盡可能地做到布置的作業(yè)能緊扣課堂內(nèi)容,同時(shí)又能達(dá)到少而精的特點(diǎn),不給學(xué)生布置堆積如山的作業(yè),占用他們太多的休息時(shí)間。

  另外,除了與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè),我還會(huì)根據(jù)他們的興趣愛好給他們推薦一些好的課外讀物,然后讓他們準(zhǔn)備好一本摘抄本,摘錄一些好的詞匯,語句及小故事。因?yàn)槊總(gè)學(xué)生的接受能力不一,興趣也不盡相同,所以在閱讀課外書籍

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