教師節(jié)串詞范文集錦

　　在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，需要使用串詞的情境愈發(fā)增多，串詞，又叫串連詞，串聯(lián)詞，主持詞。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的教師節(jié)串詞范文集錦，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)串詞范文集錦1

　　十二、王：教育是理想對現(xiàn)實(shí)的愿望

　　教育是現(xiàn)實(shí)對未來的承諾

　　是教師，以事業(yè)兌現(xiàn)承諾

　　以生命堅(jiān)守愿望

　　請欣賞黃埔小學(xué)表演的小組唱《一千零一個(gè)愿望》

　　十三、葉：還記得你曾高高舉起的`學(xué)生嗎?

　　他已長得很高很高

　　王：還記得你曾領(lǐng)著的那群小鳥嗎?

　　他們已經(jīng)飛走

　　越飛越遠(yuǎn)，越飛越高

　　江：我們知道，

　　你手里放飛的是自己的希望

　　眼里騰飛的是我們共同的事業(yè)!

　　周：最后欣賞，博崗幼兒園的舞蹈《騰飛》

教師節(jié)串詞范文集錦2

　　主持人：甲：毛煒乙：徐燕

　　(開場白：)

　　乙：春風(fēng)化雨

　　甲：潤物無聲

　　乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。

　　甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。

　　乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

　　甲：我一直相信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

　　乙：我們辛勤地工作。

　　甲：我們忘我地付出。

　　乙：因此，我們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

　　齊：同濟(jì)第二初級中學(xué)慶祝第二十二屆教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

　　(掌聲過后)

　　乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。

　　甲：下面我們請校長為大家致詞。

　　乙：感謝校長的祝福

　　(第二組表演)

　　甲：青春偶像組合表演(方、朱、沈、李)自我發(fā)揮

　　乙：接下來我們要揭曉的是獲得“x年度考核優(yōu)秀者”(馮玲、朱雅琴、張世乾、陳潔、汪美萍、胡慧群)和“x年度校先進(jìn)”名單他們分別是(趙順發(fā)、秦忠云、李晴、劉淇、查敏、唐關(guān)鵬、陶亮、濮盛文)讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀

　　甲：游戲“猜價(jià)錢”每組請一位老師，猜中有獎(jiǎng)x就是該物品

　　乙：現(xiàn)在我們有請秦老師抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)xxx名

　　甲：(語氣表情夸張，作慷慨激昂狀)教師，是太陽底下最光輝的x(被徐燕粗暴地打斷)

　　乙：慢慢慢，毛煒，我記得你前年主持這個(gè)活動(dòng)時(shí)就講過這句話，怎么今年還這句啊?我猜下面你又得說：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧?

　　甲：(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!!!你怎么知道。

　　乙：你知道嗎?其實(shí)我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

　　甲：為什么?

　　乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個(gè)負(fù)責(zé)的`教師，但決不會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的教師。還是朱季延說得好：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。(徐燕這句話說慢點(diǎn))。

　　甲：大家

　　在慢慢回味徐燕的話同時(shí)，讓我們回顧一下x年度，在這一年第二工會(huì)小組和初三年級組獲得校先進(jìn)組室，有請組長徐燕、劉淇老師上臺xx還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績，他們分別是區(qū)新長征突擊手團(tuán)隊(duì)干部曾除非、區(qū)綜合治理先進(jìn)個(gè)人汪美萍老師、區(qū)青保先進(jìn)個(gè)人秦忠云老師，區(qū)先進(jìn)工會(huì)干部胡慧群老師。

　　請校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)(鼓掌)

　　乙：現(xiàn)在有請毛老師為我們抽取三等獎(jiǎng)

　　甲：四樓組室(表演小組唱)

　　乙：開學(xué)后真是喜訊連連

　　甲：沒錯(cuò)，今年教師節(jié)領(lǐng)到一千塊(搞笑點(diǎn))轉(zhuǎn)話題xx到底還有什么好消息

　　乙：濮盛文老師的“楊浦的起點(diǎn)”入選了xxx教師攝影作品選查敏老師帶的初三(1)班被評為x年優(yōu)秀少先隊(duì)集體區(qū)園丁獎(jiǎng)劉淇、校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)

　　甲：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。(嚴(yán)肅點(diǎn))

　　乙：正如你剛才所說，當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的。

　　甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選擇了離開。但更多的人留了下來，并在自己的崗位上作出了驕人的成績。三十年了，今年是她從事教育工作的第三十個(gè)年頭，先讓大家先猜猜她是誰x

　　甲：接下來請校領(lǐng)導(dǎo)為區(qū)第二屆骨干教師頒獎(jiǎng)

　　甲：再接下來我們要抽取的是二等獎(jiǎng)我們請工會(huì)主席胡老師上臺抽獎(jiǎng)

　　乙：緊張的抽獎(jiǎng)我們先緩緩，接下來我們做個(gè)游戲

　　游戲：模仿秀(根據(jù)電影片斷改變臺詞)

　　乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干教師她們分別是(朱雅琴、馮玲、俞國妹、張世乾、秦忠云、查敏)

　　甲：激動(dòng)人心的時(shí)候又要來到現(xiàn)在我們有請張書記為我們抽取一等獎(jiǎng)

　　乙：本次活動(dòng)最讓人期待的節(jié)目就要上演，我現(xiàn)在有請第

　　一、三組表演xx節(jié)目是《八月里來桂花香》

　　乙：在x年度，我校的一位老師為楊浦還有我們學(xué)校增添了榮譽(yù)，她就是馮玲老師，現(xiàn)在我們有請市園丁獲得者馮老師上臺領(lǐng)獎(jiǎng)

　　甲：最最緊張的時(shí)候到了，現(xiàn)在我們有請校長為我們抽取特等獎(jiǎng)

　　乙：初三年級組為我們奉獻(xiàn)上最后一個(gè)節(jié)目(大合唱)

　　(結(jié)語：)

　　乙：歡樂時(shí)光過得快

　　甲：轉(zhuǎn)眼就要說拜拜

　　乙：最后我們忠心祝愿同濟(jì)二初大家庭的員體成員在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康。

　　甲：同濟(jì)第二初級中學(xué)慶祝第二十二屆教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。

教師節(jié)串詞范文集錦3

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　乙：親愛的各位老師

　　合：大家，下午好!

　　甲：丹桂飄香，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。

　　乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學(xué)期，我們迎來了第27個(gè)教師節(jié)。

　　甲：在雙節(jié)即將來臨之際，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們

　　乙：老師們

　　合：節(jié)日快樂!

　　甲：精彩的活動(dòng)就要上演

　　乙：動(dòng)聽的樂章就要湊響

　　甲：現(xiàn)在我宣布：xxx學(xué)校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動(dòng)

　　合：現(xiàn)在開始

　　乙：首先請xxx校長講話，大家歡迎!

　　……

　　甲：校長甜蜜的祝福，老師們臉上綻放微笑，真切感受到幸福在流淌。

　　乙：校長殷切的期望，老師們心里積蓄力量，全身體會(huì)到激情在燃燒。

　　甲：克服了重重困難，我們插上了騰飛的翅膀。

　　乙：經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們迎來了燦爛的陽光。

　　甲：請欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》演唱者：

　　……

　　甲：捧腹的游戲，似乎還在激烈進(jìn)行!

　　乙：幸福的歌聲，似乎還在耳際瀠繞!

　　甲：慶祝活動(dòng)就要降幕。

　　乙：祝福的話語請捎好，帶走。

　　甲：慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動(dòng)

　　追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光

　　擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱;

　　是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光?

　　是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?

　　是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!

　　是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。

　　今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第27個(gè)教師節(jié)的到來。在這里，我代表萬佛堂小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好!老師，您辛苦了!

　　有一個(gè)圣潔的.地方，那是老師的夢鄉(xiāng)。有一個(gè)美好的地方，那就是老師的心房

　　我們愿在那里為您種下美麗的太陽，有請三年級學(xué)生為我們帶來舞蹈《種太陽》

　　有人說您是小草無私奉獻(xiàn)把三輝回報(bào)

　　有人說你是紅燭焚毀自己照亮別人

　　我說您像媽媽永遠(yuǎn)向我們敞開溫暖的懷抱

　　請欣賞三年級學(xué)生表演唱《老師就像我媽媽》

　　九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您

　　九月，菊花盛開，我把一束束問候寄給您

　　九月，豐收的季節(jié)，我把人生的答卷寄給您，我的老師!

　　我的童話您的夢想如今都譜寫成一曲豐盈的樂章

　　請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》

　　：獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)�安于平凡的偉大，樂于奉獻(xiàn)的崇高

　　獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷

　　掌聲有請二年級小朋友表演《教師節(jié)頌歌》

　　親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達(dá)一份崇敬

　　我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛心擁有

　　那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋

　　請欣賞五年級學(xué)生表演舞蹈《感恩的心》

　　獻(xiàn)給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風(fēng)的和煦，清泉的甘甜-->

　　獻(xiàn)給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

　　請聽詩朗誦《園丁頌歌》表演班級五年級

　　剪一段時(shí)光緩緩流淌

　　留住您雙鬢未見云霜

　　彈一首小荷淡淡的香

　　愿美麗的琴音落在你身旁

　　下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學(xué)為我們帶來合唱《荷塘月色》

　　您是朋友，傳遞溫暖;

　　您是父母，孕育智慧;

　　您是園丁，辛勤耕耘;

　　您是老師，賦予我們理想和智慧。

　　我們想念您，想念您的撫慰

　　請欣賞三年級同學(xué)帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》

　　每當(dāng)我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上

　　每當(dāng)我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我新房

　　我敬愛的好老師每當(dāng)想起您一陣陣暖流心中激蕩

　　有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當(dāng)走過老師的窗前》

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

　　老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

　　我們離不開您我親愛的老師，我們愿永遠(yuǎn)守候在您身旁

　　請欣賞六年級帶來歌曲聯(lián)唱在老師身邊

　　您是報(bào)曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起;

　　您是潺潺的小溪，千回百轉(zhuǎn)為滋潤那干渴的心地;

　　您是火種，在寒夜里點(diǎn)燃生命的光輝

　　您是沉默的蠶，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。

　　請欣賞六年級帶來舞蹈《NOBODY》

　　今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福

　　,讓我們在老師的期盼中再度跨上征程，走向理想的明天.

　　衷心感謝今天到場的各位老師同學(xué)，謝謝!!,演出到此結(jié)束!

教師節(jié)串詞范文集錦4

　　在漾著秋韻的日子里，我們高興地迎來了第18個(gè)教師節(jié)。作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。此時(shí)，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂!教育處慶祝教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。

　　首先，請欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團(tuán)表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。

　　因?yàn)橛辛四�，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學(xué)生們把對老師們的全部摯愛都融會(huì)在了《紅扇舞》中。下面就請大家欣賞。青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永藻青春，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。請欣賞一中為您表演的聲樂組合《青春紐曲》。

　　古箏是我國一種古老的樂器，樂曲悠揚(yáng)，委婉動(dòng)聽。古箏曲《紡織忙》主要表現(xiàn)紡織女工勞動(dòng)的場景。由一小為您表演。

　　我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽光暖暖撫愛我就像是媽媽。和愛一起長大，和愛一起開花，和愛一起度過那金色年華。請欣賞孩子們帶來的舞蹈《和愛一起長大》。

　　京劇是我國的國粹，特定的時(shí)代造就了現(xiàn)代京劇這一使大眾喜聞樂見的京劇表演形式。接下來就請欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團(tuán)表演的京劇。

　　暑假剛剛結(jié)束，雖然炎熱但也讓老師的`身心都得到了放松�？山處熚璧戈�(duì)的老師們，卻冒著酷暑，特別排練了下面這個(gè)別具民族特色的舞蹈《藍(lán)》，以此獻(xiàn)給所有平凡而偉大的老師們。

　　請欣賞女聲獨(dú)唱《長江之歌》，演唱者史紅英。

　　相信在這幾天，老師們一定收到了學(xué)生們不少熱情的祝福。今天，少年宮的孩子們也要表表他們的心意。請欣賞童聲聯(lián)唱《只要媽媽露笑臉》。

　　請欣賞小提琴獨(dú)奏《海濱音詩》。

　　請欣賞彝族舞蹈《蕩裙〉。

　　在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒為您獻(xiàn)禮，但心中有歌，以此祝福您一生快樂。請欣賞一組聲樂組合。

　　舞蹈《編花籃》是一個(gè)具有濃郁地方特色的舞蹈，主要表現(xiàn)了一群天真活潑的孩子們在牡丹園里絡(luò)戲的情景。

　　《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲，再現(xiàn)了大西北的遼闊，表現(xiàn)了我們開發(fā)、建設(shè)大西北的信心和勇氣。

　　請欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞>，演出單位少年宮。

　　"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的。為此，我們只有深深的祝福，衷心地祝大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn)，節(jié)日快樂。

教師節(jié)串詞范文集錦5

　　1、我驕傲，沒有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬水千山;我驕傲，沒有喝彩，我的夢想?yún)s能開放在每一處心田;我驕傲，我的`希望總是和星斗一樣璀璨;我驕傲，我的眼神，永遠(yuǎn)和大海一樣蔚藍(lán)。請欣賞由一年級老師帶來的詩朗誦《我驕傲，我是一名教師》。

　　2、英語是全世界通用的語言，如果一個(gè)中國人，能說一口流利的英語那可真是一件了不起的事情。咱們的老師啊，不僅英語說得溜，而且唱得也夠明星范兒呢。請欣賞由四年級老師帶來的英語歌謠。

　　3、學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景莫過于音體美老師了，他們多才多藝，開朗活潑，瞧，他們的《時(shí)裝秀》來了!掌聲響起來!

　　4、女士們，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了!本次活動(dòng)得到了學(xué)校的大力支持，獎(jiǎng)品多多，禮物多多!接下來是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，規(guī)則如下：本次抽獎(jiǎng)將產(chǎn)生11位幸運(yùn)老師，其中3位為特等幸運(yùn)老師。請大家為自己祈禱，讓幸運(yùn)降臨咱的頭上吧!有請黃校長上臺，抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。掌聲歡迎!

教師節(jié)串詞范文集錦6

　　八、周：教育，賦予人類社會(huì)科學(xué)文明的韻律

　　運(yùn)動(dòng)，賦予人類生命美與激情的韻律

　　葉：千千萬萬的教師啊!

　　正是你們，用自己生命的律動(dòng)

　　啟動(dòng)著人類最和諧、最美妙的韻律!

　　周：請欣賞，蠔業(yè)小學(xué)激情火暴韻律操表演。

　　九、江：教育是時(shí)代相傳的古老事業(yè)

　　教師，總是永生不息地吟唱著教育這首古老的歌

　　人類，就用自己的'文明與進(jìn)步見證著這首永恒的歌

　　——她永遠(yuǎn)現(xiàn)代，又永遠(yuǎn)古老!

　　請欣賞獨(dú)唱《古老的歌》，表演者，榮根學(xué)校，胡靖。

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