高考成績單：名牌大學農村學子越來越少

　　人們總喜歡把農村孩子考大學稱之為鯉魚跳“農門”，而現(xiàn)在許多人擔心，“農門”會越來越高，越來越難以逾越。以下是小編整理的高考成績單：名牌大學農村學子越來越少相關資料，希望對大家有所幫助。

　　名牌大學，農村孩子越來越少

　　江西財大是省內招考分數(shù)最高的大學，今年其省內第一批本科的錄取分數(shù)，文理科分別比省一本線高出12分和14分。但在近5000名今年招收的新生中，農村學生比例比去年又下降了。江西財大招生處處長曹文利憂慮地說：“近幾年來，這一下降趨勢一直在持續(xù)�！�

　　好大學里，農村孩子越來越少，不僅僅發(fā)生在江西財大。這一現(xiàn)象也引起了中央電視臺的關注。

　　根據央視報道：中國農大今年第一次出現(xiàn)了農村生源低于30%的現(xiàn)象；清華大學，新生來自于1200所中學，其中縣級及以下的中學約三百所，在3300名本科新生中，農村生源僅占1/7；北京大學(微博)上世紀80年代中期到1995年，農村學生的比例在30%左右，而最近一些年在10%到15%之間。更有數(shù)據顯示，上世紀90年代開始，在中國重點大學當中，農村的生源一直在呈一個下降的趨勢。

　　農村就讀名牌大學越來越少，是不是城市化進程的效應：參加高考的城市孩子已遠遠超過了農村孩子造成的？答案是否定的：在今年的全國高考中，農村孩子占到62%。

　　超級中學，讓高考競爭大提前

　　什么是超級中學？

　　江西財大招生處處長曹文利給記者提供了一組數(shù)據：今年高招中，江西財大在省內招收的近3000名新生中，90%來自于省內39所中學。這些中學給江西財大一本生源的供應數(shù)都在25個以上，而臨川某中，一個學校的供應數(shù)就超過了200個。

　　這就是超級中學。某高校招生處有關人士更是稱之為航空母艦：“為了能得到好的生源，大學都要和這些中學校長搞好關系，加強來往與溝通�！�

　　這些超級中學如大樹一般，擠占了縣市區(qū)的優(yōu)質教育資源。硬件建設能夠得到重點扶持。軟件上，一是到處“掐尖”：到別的學校挖尖子生，一般能力的在自己及周邊縣市區(qū)挖，強大的已能在全省深挖廣收了；二是搶師資力量，用好待遇挖人，也用“事業(yè)”挖人。一般中學的好師資力量，為了待遇，也為了事業(yè)爭相歸附�！昂脤W生都被挖走了，再怎么努力都出不了好成績，事業(yè)心會受挫，家長也不會信任，剩下的路只有投奔那些所謂的好中學了�！币晃恢袑W老師這樣說。

　　樂豐中學是鄉(xiāng)村級別的高中，去年從民辦改為公辦。校長熊國平說，2001年，學校還考過縣文科狀元，現(xiàn)在的情況能考個600分的，已是“天大的喜事”。

　　樂豐中學在余干縣、萬年縣、鄱陽縣三個縣城的交界處，在夾縫中求生存。只要成績有冒尖的，馬上被其他學校物色走了。因此每次參加鄱陽縣組織的月考，學校都把成績稍好的學生會留在學校，不讓其參加考試，防止“獵頭”。

　　樂豐中學是一所設有高中部、初中部的中學，好的苗子，都吃住在班主任家，一對一輔導。有的學生還是“忘恩負義”，熊國平說，他曾勸留一位成績冒尖的學生，結果被學生家長“情義重要，還是孩子前程重要”一句話頂回去。

　　熊國平說，自己初中部稍微“過硬”的學生，都很難留住。他并不否認使用過“非常手段”，那就是扣押未錄取重點高中，離錄取線只差幾分的學生相關證件，迫使其留在本校高中部就讀，學生家長總是找到關系，或者告到教育局領導，結果還是無濟于事。

　　“現(xiàn)在鄉(xiāng)村高中很難生存，只能劍走偏鋒！”熊國平說，學校每年錄取的為數(shù)不多的二本考生，要么是藝術考生，要么是體育考生。因為在鄉(xiāng)村級別的高中的考生基礎比較薄弱，也只能在特長生中“揀點芝麻”。

　　鄱陽縣是人口大縣，曾經有饒埠鎮(zhèn)、謝家灘鎮(zhèn)、饒豐鎮(zhèn)、珠湖農場等鄉(xiāng)村級別的高中，而今這些高中“關門歇業(yè)”。饒豐鎮(zhèn)中心學校校長孫先嬌，學校2004年關閉，仍保留著辦高中的資格，至今沒有取消，總希望有一天“起死回生”。因為高中老師被私立學校聘請，沒有師資，從而學生也一天天減少，這個1957年就創(chuàng)辦的高中最終“壽終正寢”。

　　“尖子生進了省重點，有錢的學生花錢也進了省重點，成績還算過的去，進了私立中學，享受學費優(yōu)惠。”孫先嬌說，種種原因造成了無生源、無師資。

　　軟硬件都強，占有了優(yōu)質教育資源的超級中學是應試教育的強者。要想進好大學，先進好中學，已然成為廣大家長與社會的共識。這也是為什么這些年，中招工作比高招還要火爆的原因。

　　某高校負責人坦言，在目前這種招生體制下，我們不具自主權，不能看是城市生涯還是農村生涯，只能看分數(shù)。而看分數(shù)的結果，就使得超級中學的培養(yǎng)模式得到認可，高考之戰(zhàn)，事實上主戰(zhàn)場早已移師三年前的中考。

　　“拼爹年代”，農村孩子有三輸

　　主戰(zhàn)場的前移，打了農村孩子個措手不及。

　　“初中時代，十幾歲的娃，情商高點的，還能專心讀書，情商發(fā)育得慢的，還處在玩的懵懂狀態(tài)。他們之間的成績差距原因，與其說是智商，還不如說是懂事的早晚。這也就是為什么女生成績會普遍好于男生成績的原因�！蹦掣咝Ｕ猩�辦人士說，“而就是這樣一種狀態(tài)下，就迎來了命運的分水嶺，要么進超級中學，然后進好大學；要么進普通中學，然后進普通大學�！�

　　“沒有超級中學之前，這道分水嶺在高考。孩子們已到了十八九歲，自治能力增強了，知道了為什么讀書，怎樣讀書，靠自己的天賦與努力的成分多。而提前到初中，在懵懂年代，則家庭的引導作用更加突出。套用句時髦的話：初中是‘拼爹的年代’，不但比拼家庭的經濟條件，更比拼家庭的培養(yǎng)環(huán)境、培養(yǎng)眼光或者說是決心。”

　　但殘酷的是，這種拼爹法，農村孩子都不具優(yōu)勢。

　　一輸輸在經濟基礎。余小敏，鄱陽縣三廟前鄉(xiāng)一中初三（3）班畢業(yè)生，平時學生成績屬于上游，但在今年中考中只考了559分。而鄱陽縣的超級中學鄱陽一中的錄取分數(shù)線是560分，一分之差，為此要多繳納2400元的調劑費。家境貧困的余小敏，無奈之下只能選擇鄱陽縣一所民辦高中，他深知這所高中的升學率不高，升學的質量更不好。但他別無選擇，他在鄱陽一中要交調劑費，在這所民辦高中卻還是高分生，是優(yōu)質生源，學校在學費上還有優(yōu)惠。

　　“說心里話，我也特別想進省重點高中鄱陽一中。那里的老師更好、條件更好，付出相同的努力，在民辦學校和鄱陽一中取得的成績肯定是不一樣的。”余小敏說此話時，心情顯得特別沉重。他特別羨慕學校那些分數(shù)比他低的，交得起調劑費能進鄱陽一中的同學。

　　記者了解到，鄱陽一中調劑費按照每5分一個檔次，最低檔2400元，每檔增加1000元，如果考分是498分（限制的最低分），想就讀鄱陽一中，要支付調劑費1.2萬元。

　　而收取調劑費或贊助費，是所有超級中學的通行做法。它把許多農村貧困生擋在門外。

　　二輸輸在培養(yǎng)環(huán)境。半個月前，豐城市尚莊街辦發(fā)生了一起治安事件，雖然最終雙方沒打起來，但卻讓旁觀的尚莊人唏噓不已：參與雙方都是十七八歲的小毛孩，他們的花季歲月本該在校園里度過，現(xiàn)在卻在街頭喊打喊殺。尚莊人很懷念已經遠去了的尚莊高中：那是一所曾經輝煌的鄉(xiāng)村高中，更重要的是，她是尚莊年輕人的精神家園。但，自去年送走最后一屆畢業(yè)生后，尚莊高中停辦了。

　　一位曾在尚莊高中任教的老師說，好苗子都去了豐城中學等中學，留下的學生都不太想學，學風很壞。他認為，學風壞，壞在缺乏好的家庭培養(yǎng)環(huán)境。許多孩子的父母都不在身邊，外出打工或做生意，缺乏應有的管束，容易沉迷于網吧、游戲室，有些更是受社會不良風氣的影響。

　　留守孩子已經成為農村的一大社會現(xiàn)象。而在青春萌動的歲月里，孩子們最需要的是父母親的引導。

　　三輸輸在培養(yǎng)眼光、決心上。豐城市梅林鎮(zhèn)梅林村是個尚文的村落，雖然經濟狀況不是很好，但歷來有節(jié)衣縮食、舉債供孩子讀書的傳統(tǒng)，但近年來，這一風氣在悄然改變。一位村民說，上世紀80年代，村里考上大學的能到省外的國有企業(yè)去，上世紀90年代，能到省里的政府部門，2003年之前，就只能到縣里、鄉(xiāng)里，而這些年，考上大學畢業(yè)后還不一樣去打工。同是打工，讀完初中就去，省了上大學的讀書費還多賺了幾年錢。

　　隨著農村經濟的發(fā)展，能被超級中學調劑費擋在校門外的農村孩子畢竟還是小部分，但出得起錢而不愿出錢的農村家庭卻呈上升趨勢。在就業(yè)難的背景下，讀書無用論在農村有所抬頭。一些孩子家長已經失去了靠讀書改變孩子命運的決心。

　　均衡教育，讓公平的陽光普照

　　名牌大學的農村孩子越來越少，引發(fā)了人們對“寒門難出貴子”的思考。

　　江西財大招生處處長曹文利說，這背后的根本原因是優(yōu)質教育資源越來越集中，有所謂的名高中，名初中，名小學，甚至名幼兒園。而這其中，城鄉(xiāng)差距的鴻溝不是在縮小，而是在不斷擴大。在這場資源的博弈中，寒門家庭基本上沒有一點話語權。依靠這一條龍的優(yōu)質教育資源，中等資質的有條件孩子完全能取得上等資質寒門學子在一般條件教育下的考試成就。論分錄取，有條件家庭孩子是贏家。

　　要拆除這種資源分配不均造成的籬笆，唯有堅定實施教育均衡化戰(zhàn)略，從軟硬件條件全面均衡各個階段的學校，特別是消除城鄉(xiāng)差距。高招工作也可適當傾斜，向支持民族地區(qū)一樣，向農村特困戶、低保戶進行政策傾斜。

　　有教育專家尖銳指出，目前的超級中學已經衍生成了應試教育的畸形怪胎，一些高中教育產業(yè)化的苗頭應該引起有關部門的及時關注與引導。別讓產業(yè)之下，加劇教育資源占有的貧富分化。

　　名牌大學農村學子越來越少的原因

　　1. 教育資源的落后

　　說個我們縣城最近發(fā)生的一件事吧。

　　大約是在前半個月，縣城里上線了一款蜜果共享電動車。一時之間，整個縣城的公路上全都是同一顏色的電動車，而騎這些電動車的人基本都是學生。

　　如果我記得沒錯的話，從共享單車到共享電動車，這個項目已經在大城市都實施有三四年了，甚至可以說已經過時了。而在我們這18線以外的小縣城里卻才剛剛開始。

　　我曾經細數(shù)對比過很多的行業(yè)，比如廢品行業(yè)的打包機，裝修風格的流行等等，全都要比大城市落后個三五年的時間。幾乎等到那些新興事物已經滿大街或者快被淘汰時，才能在小縣城里使用起來。

　　教育上也是如此。在現(xiàn)在直播、線上教學火爆的今天，學校也沒有做什么樣的嘗試。學生們疫情期間除了高中生上過半個月的線上課，其他學生都只是自由學習。

　　2. 家庭條件的限制

　　在農村，不能說父母不重視孩子教育，他們巴不得自己的孩子讀書厲害，能夠考上大學，好光宗耀祖�？墒�，他們往往又并不知道該如何重視教育。

　　他們只會告訴孩子要好好讀書，對孩子寄予希望，可對于這么寬泛的問題，孩子通常也只是聽聽，左耳進右耳就出了。因為父母本身文化水平就不高，父母能夠為孩子做的也是極有限的。哪怕家庭條件好，可若不會教育孩子，同樣在讀書上也是白搭。

　　有人說，這是一個拼爹的時代，但其實，這是一個拼父母的時代。父母可以不那么富裕，也可以沒有權勢，但一定要有積極上進的心，要有不服輸?shù)念B強的拼搏精神。

　　3. 孩子自身努力的程度

　　一個孩子能不能夠考上大學，其實說到底，最關鍵的還是在于自己。

　　教育資源落后點，爸媽的文化水平也不太高，這都只是外在因素，真正起決定因素的還是在于孩子自身。要知道，現(xiàn)在是互聯(lián)網的世界，是一個極度開放的世界，各種知識和信息都可以在網上找到，只要想學，愿意學，就總會有辦法。

　　怕就怕，孩子自己不想學，更不懂得讀書和學習于他們而言，將意味著什么。

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