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北大“實(shí)名”被指圈人 中學(xué)校長(zhǎng)拒資格

時(shí)間:2023-04-28 06:33:07 高考熱訊 我要投稿
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北大“實(shí)名推薦”被指圈人 中學(xué)校長(zhǎng)拒推薦資格

10月12日,北京大學(xué)在其網(wǎng)站上公布了2012年“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”名單,我省有8所中學(xué)校長(zhǎng)獲得了推薦資格,比去年增加了3所。家有考生的家長(zhǎng)們?cè)谛老驳耐瑫r(shí),也對(duì)今年的變化產(chǎn)生了疑惑,為什么南昌市區(qū)沒(méi)有一所重點(diǎn)中學(xué)榜上有名?

  一個(gè)小小的沖擊波,正在慢慢地散發(fā)開(kāi)來(lái),泛起層層漣漪。北大“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”帶來(lái)了怎樣的機(jī)遇和變化?又形成了怎樣的一絲震動(dòng)與尷尬?

北大“實(shí)名推薦”被指圈人 中學(xué)校長(zhǎng)拒推薦資格

  力度傾斜 指標(biāo)增向農(nóng)村學(xué)生

  據(jù)北大招辦負(fù)責(zé)人表示,和去年相比,今年北大進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)的傾斜力度。此次調(diào)整并非簡(jiǎn)單增加入圍學(xué)校的數(shù)量,更重要的在于增加農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)考生享有優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)會(huì),促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

  我省獲得推薦資格的8所學(xué)校是臨川第一中學(xué)、新余第一中學(xué)、臨川第二中學(xué)、新余第四中學(xué)、鷹潭第一中學(xué)、玉山縣第一中學(xué)、豐城中學(xué)、南昌縣蓮塘第一中學(xué)。從入選名單可以看出,我省地市的中學(xué)和農(nóng)村中學(xué)受到了青睞。南昌縣蓮塘第一中學(xué)校長(zhǎng)胡金金認(rèn)為,這從一個(gè)角度可以說(shuō)明,我們省各地的教育發(fā)展總體均衡。如果推薦資格總是被少數(shù)學(xué)校“壟斷”,那不一定是教育發(fā)展得好的表現(xiàn)。

  蓮塘第一中學(xué)此次獲得推薦資格,胡金金校長(zhǎng)說(shuō)有其偶然性也有必然性。這個(gè)1956年創(chuàng)辦的農(nóng)村中學(xué),自2004年以來(lái)在全省基礎(chǔ)教育中的影響和排名穩(wěn)定攀升,高考高分考生、一二本上線人數(shù)一直穩(wěn)居在全省中學(xué)前十名,2011年進(jìn)入全省高考成績(jī)前60名的就有5人,其中2人上了北大,包括該校最高分690分的考生。學(xué)校堅(jiān)持以生為本,以“面向全體學(xué)生,成長(zhǎng)先成人”為指導(dǎo)思想,突出德育,要求學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作。“北大將這個(gè)推薦權(quán)給了我,我希望推薦的人能進(jìn)入北大,畢業(yè)后能對(duì)社會(huì)作貢獻(xiàn)。目前推薦方案雖還沒(méi)有出來(lái),但這個(gè)學(xué)生一定是全校師生公認(rèn)的優(yōu)秀學(xué)生,綜合素養(yǎng)一定很高,包括學(xué)習(xí)成績(jī)、文明素質(zhì)、動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維、研究型學(xué)習(xí)能力等”,胡校長(zhǎng)說(shuō),“雖然推薦權(quán)給了校長(zhǎng),但不是校長(zhǎng)一個(gè)人在推薦,推薦過(guò)程一定是公開(kāi)、公平、公正的!

  政策機(jī)遇 最大幅度可直降126分

  今年北大錄取政策更加具有誘惑力。去年,被推薦考生獲得的最大優(yōu)惠是享受當(dāng)?shù)乇究埔慌贝箐浫》謹(jǐn)?shù)線下30分以內(nèi)錄取,今年這個(gè)優(yōu)惠只限于未通過(guò)面試的被推薦人選,面試通過(guò)的考生,只要達(dá)到當(dāng)?shù)乇究埔慌刂品謹(jǐn)?shù)線,即可被北大錄取。以江西省2011年高考為例,一本控制線理科是531分、文科是532分,而北大在江西的理科錄取線為657分、文科為612分,理科直降了126分、文科直降了80分。

  直降126分,對(duì)考生無(wú)疑具有很大的誘惑。我省8所學(xué)校校長(zhǎng)可推薦9名學(xué)生,誰(shuí)會(huì)成為幸運(yùn)兒呢?北大的推薦細(xì)則里明確規(guī)定學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)業(yè)成績(jī)應(yīng)位列全年級(jí)前5%,但在符合這個(gè)硬性規(guī)定條件的學(xué)生里又該如何選拔?是推薦成績(jī)最好、品德最優(yōu)的學(xué)生,還是將這個(gè)直降的分?jǐn)?shù)空間發(fā)揮到極致,爭(zhēng)取多一個(gè)學(xué)生上北大的機(jī)會(huì)?“誰(shuí)也不可能推薦一個(gè)與北大錄取線相差100多分的考生,北大是全國(guó)頂尖學(xué)校,北大的推薦資格是對(duì)學(xué)校實(shí)力的肯定,也是學(xué)校的活廣告”,省內(nèi)一所名校校長(zhǎng)笑著表示。

  推薦時(shí)如何“求穩(wěn)”?這恐怕是每一位校長(zhǎng)難以游刃有余處置的,當(dāng)然今年北大調(diào)整后的錄取政策會(huì)使難度有所減輕。據(jù)了解,去年我省兩所具有校長(zhǎng)推薦權(quán)的學(xué)校,今年失去了推薦資格,其中一個(gè)很大原因是推薦的學(xué)生因發(fā)揮失常沒(méi)有考上北大。一位南昌教育界資深人士分析,去年優(yōu)惠30分是把“雙刃劍”,高考的競(jìng)爭(zhēng)最后就是心理素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),是學(xué)生綜合能力的反應(yīng)。也許一個(gè)偶然因素,會(huì)使被推薦的學(xué)生無(wú)緣享受這30分的優(yōu)惠,也讓推薦該考生的校長(zhǎng)陷入了尷尬境地。這位人士進(jìn)一步分析,今年北大將錄取門(mén)檻降低,為擺脫自身“掐尖”的輿論尷尬,或許也是一個(gè)動(dòng)因。

  “不孝不推薦” 操作起來(lái)有點(diǎn)難

  今年,北大校長(zhǎng)實(shí)名制推薦條件又有所調(diào)整,根據(jù)社會(huì)各界的建議,增加了品德的指標(biāo),明確規(guī)定不孝敬父母;不關(guān)心他人,從未參加社會(huì)公益活動(dòng);有不良誠(chéng)信記錄;考試作弊、受到處分或有其他違法違規(guī)行為四種情形的不能被推薦。

  “不孝敬父母”被列為“不得推薦”的第一條,透露出北大將德育位置前移的積極信號(hào),值得關(guān)注。只是到頭來(lái)會(huì)否成為“看上去很美”,難免讓人擔(dān)憂,有可能會(huì)流于形式,達(dá)不到什么實(shí)際效果。目前網(wǎng)上正對(duì)這一條,正形成了針?shù)h相對(duì)的兩種爭(zhēng)議。

  學(xué)校校長(zhǎng)怎么來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生是否孝敬父母?“孝不孝,誰(shuí)說(shuō)了算?父母還是老師?父母估計(jì)不會(huì)輕易毀掉孩子的前途。老師不了解情況,只能去問(wèn)家長(zhǎng)。家長(zhǎng)還是不會(huì)說(shuō)的。所以此規(guī)定不具實(shí)際操作性。”面對(duì)孩子有機(jī)會(huì)被推薦上北大的千載難逢良機(jī),即使自己的孩子平時(shí)再怎么任性叛逆,做父母也絕不會(huì)將孩子的美好前程葬送在不孝的“手里”。

  學(xué)生在學(xué)校就是要學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)的本領(lǐng)”,有父母說(shuō),“孩子把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好,就是對(duì)我們的孝順。”沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)迫使高中生極少有時(shí)間和父母長(zhǎng)談,幫家里做家務(wù),甚至他們本該自己做的事情都不得不由父母代勞。就高中學(xué)生個(gè)體而言,他們既無(wú)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力支撐孝敬父母的物質(zhì)基礎(chǔ),又因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張而騰不出多少時(shí)間對(duì)父母實(shí)施精神撫慰。

  胡金金認(rèn)為,從學(xué)校選拔角度來(lái)說(shuō),孝敬父母不好比高低,也不好量化。但如果不孝敬父母,肯定在行為上會(huì)有所表現(xiàn),一個(gè)連父母都不孝敬的人,心中是不可能有國(guó)家和民族,不可能有團(tuán)隊(duì)精神,更不可能帶動(dòng)班上同學(xué)一同進(jìn)步。這一點(diǎn),老師平時(shí)在和學(xué)生交流時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn),因此并不難判斷。

  推薦資格 給與不給背后的尷尬

  北大“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”名單出來(lái)后,引起了南昌市不少家長(zhǎng)的議論,為什么南昌市區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)如南昌二中、江西師大附中、南昌十中、南昌三中等這些在全省有一定影響力的重點(diǎn)中學(xué),沒(méi)有一家獲得資格?

  南昌一位從事教育研究的資深人士表示,這份名單確實(shí)帶來(lái)了一點(diǎn)震動(dòng)。實(shí)名推薦學(xué)校是怎么選出來(lái)的?什么原則?什么標(biāo)準(zhǔn)?要不要看學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)成績(jī)以及在當(dāng)?shù)負(fù)碛械慕逃Y源?這個(gè)推薦名單對(duì)公眾評(píng)價(jià)學(xué)校有一定導(dǎo)向作用,但這個(gè)導(dǎo)向性不一定很客觀、很公正。

  據(jù)南昌一位重點(diǎn)中學(xué)副校長(zhǎng)透露內(nèi)幕,北大非!皠(shì)利”,推薦變成了“交易”,就是“圈人”。如果他看中的學(xué)生沒(méi)有報(bào)北大,就不給這個(gè)學(xué)校推薦資格,即使這個(gè)學(xué)校每年都有學(xué)生考上北大。而如果給了推薦權(quán)學(xué)生沒(méi)考上,北大自然要給予“懲罰”,今年就不會(huì)再給這個(gè)學(xué)校推薦資格。這種做法,違背了北大的辦學(xué)精神,我們不認(rèn)可這種做法,校長(zhǎng)實(shí)名推薦就失去了意義,成為北大搶錄尖子生的一塊“遮羞布”,所以寧可不要。“我們不能代替學(xué)生作決定報(bào)考哪所大學(xué),只能把北大的辦學(xué)歷史、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)向?qū)W生作介紹。但學(xué)生去不去,由學(xué)生和家長(zhǎng)決定。如今很多優(yōu)秀學(xué)生目光瞄準(zhǔn)的是國(guó)際一流名校,北大并不是他們最佳的選擇!

  校長(zhǎng)實(shí)名推薦資格,給與不給,要與不要,究竟尷尬了誰(shuí)?(本報(bào)記者周友珍)

  作者:周友珍 (來(lái)源:江西日?qǐng)?bào))中國(guó)大學(xué)網(wǎng) http://m.oriental01.com (責(zé)任編輯:卜范龍)

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