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高職學(xué)校走出生源困境要“寬進”還要“嚴出”
“多年來高職院校的填報率、錄取率、報到率，在各省市普遍不高�！边@個議題在今年兩會上又一次被提起。有代表、委員指出，高職院校目前存在“兩個70%”現(xiàn)象錄取率70%，報到率70%，兩者相乘，實際招到的人數(shù)僅有招生計劃的一半。如果說從1999年起，高校招生規(guī)模逐年擴大，高考錄取率逐年上升，直接導(dǎo)致大學(xué)的門檻一降再降，讓越來越多的考生切實感到了“不想上大學(xué)都難”，那么自2008年開始，生源逐年下降的“寒流”，必然使被列為最低批次錄取的高職院校最先進入“嚴冬”。而這個處在高等教育招生鏈末端的方陣，每年招生人數(shù)約占全國高考計劃招生總?cè)藬?shù)的“半壁江山”。
“高職院校要走出生源困境，就應(yīng)該主動尋找生源�！丙溈伤冀逃稍児究偛猛醪畱c建議，這些院校不要再把生源鎖定在18～22歲，而要嘗試向社會開放，擴大生源的年齡層，承辦各種技能考證培訓(xùn)課程和提升職業(yè)能力的長短期培訓(xùn)課程，積極吸納30歲左右的社會勞動者，通過不一樣的錄取方式和教育方式，加大社會培訓(xùn)的比重，提高社會培訓(xùn)的質(zhì)量。如此，既可以彌補高職院校生源的缺口，又可以為國家的產(chǎn)業(yè)升級提供人才保障。
據(jù)悉，這個拓展生源空間的思路源自麥可思的一項調(diào)查：2007屆大學(xué)畢業(yè)生3年內(nèi)有27%主動接受過自費的培訓(xùn)，其動因皆出于提升個人綜合素質(zhì)的需要，或為在現(xiàn)有崗位做好工作爭取晉升，或為轉(zhuǎn)換職業(yè)或行業(yè)做準(zhǔn)備。由此可知，即使受過大學(xué)教育的人，從業(yè)后仍有接受培訓(xùn)的需求，而那些沒有大學(xué)文憑的社會勞動者，這種需求只會更大。一些高職院校只要開發(fā)相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，就可以充分順應(yīng)這些社會勞動者的需求。
對于目前一部分已經(jīng)啟動注冊入學(xué)、申請入學(xué)改革，以及一部分正在施行校企合作的訂單式培養(yǎng)的高職院校，有專家提出，不妨還可以放寬戶籍限制，允許高中畢業(yè)多年的社會勞動者不分戶籍自主提出申請。這種生源空間的拓展，不僅會進一步推動高職院校走出生源困境，而且可以使國內(nèi)那些選擇同樣低端且耗資不菲的“垃圾留學(xué)”的家庭減少，更或許還將在很大程度上有助于解決異地高考難題。
從根本上說，高職院校遭遇的生源困境，是中國高等教育長期固守封閉格局使然。一些高職院校既無力改變體制給自己設(shè)定的低端身份，又在一年又一年完不成招生計劃時，不能通過多次招生、放開招生來解決。在一些不優(yōu)秀的考生只是追求有學(xué)可上時，國內(nèi)部分空置的高職資源卻沒有給他們提供這種選擇的空間，而是眼睜睜地看著越來越多的學(xué)生被家長選擇了“垃圾留學(xué)”的生涯。
除了體制的外部因素，高職教育自身的問題也令人糾結(jié)。比如同樣都是“寬進”，國外大多教育機構(gòu)還堅守“嚴出”，即著力于把好培養(yǎng)關(guān)和畢業(yè)關(guān)，而國內(nèi)一些高職院校對學(xué)生的培養(yǎng)則往往以“寬出”終了。國內(nèi)高職教育多年來在考生報考時和人才市場中均受“冷落”，與這種“寬出”的低層次辦學(xué)不無關(guān)系。只有打破計劃體制對高職教育發(fā)展的羈絆，讓“以質(zhì)量求生存”真正落到滿足受教育者的多元教育需求中，高職院校才有望獲得發(fā)展的活力。（周大平）
作者：周大平 (來源：中國青年報)
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