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新時(shí)代智慧父母觀后感

時(shí)間:2022-11-22 11:34:21 雪桃 觀后感范文 我要投稿
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2022新時(shí)代智慧父母觀后感(通用10篇)

  看完一部作品后,你有什么總結(jié)呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編幫大家整理的2022新時(shí)代智慧父母觀后感,歡迎大家分享。

2022新時(shí)代智慧父母觀后感(通用10篇)

  新時(shí)代智慧父母觀后感 篇1

  今天學(xué)習(xí)了講座《如何做新時(shí)代智慧型父母》,我有以下收獲:

  允許孩子犯錯(cuò),不是說(shuō)非做到寬以待人,嚴(yán)以律己,至少能夠平等對(duì)待孩子的犯錯(cuò),因?yàn)椴徽撌呛⒆舆是父母自己,都是人生頭一次,多一點(diǎn)包含,就多很多理解。

  懂得示弱,是我學(xué)到的第二點(diǎn)。做家長(zhǎng)很多時(shí)候容易“自尊心”過(guò)強(qiáng),即使做錯(cuò)了事,也不會(huì)低頭認(rèn)錯(cuò),有時(shí)候還會(huì)采用暴力的方式來(lái)樹(shù)立自己的'威信,很多時(shí)候的憤怒都是因?yàn)闊o(wú)能,如果有方法能夠很好的處理,就不會(huì)憤怒。所以如果真的有錯(cuò),可以適當(dāng)示弱,這樣不會(huì)損傷大人的威嚴(yán),反而會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)肅然起敬,有別樣的看法,以后自己做錯(cuò)了事,也會(huì)勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

  新時(shí)代智慧父母觀后感 篇2

  5月13日晚上,一堂《如何做新時(shí)代智慧型父母》的網(wǎng)絡(luò)直播猶如久旱逢甘霖般滋潤(rùn)我的心田,為我的育兒之路注入了源源不斷的能量。

  我發(fā)現(xiàn)在董老師長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的直播課中主要講了三個(gè)問(wèn)題:

  一:如何培養(yǎng)自律的孩子。

  二:如何培養(yǎng)有責(zé)任有夢(mèng)想的孩子。

  三:如何培養(yǎng)懂得感恩自信的孩子。

  通過(guò)這堂直播課,我受益匪淺:首先感謝學(xué)校給了我們家長(zhǎng)這次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),讓我知道自己的不足之處(如:老是抱怨孩子,放大孩子的缺點(diǎn)),并告訴我以后要怎么做(如贊美孩子,理解孩子)。從中我還了解到家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,是每個(gè)人心靈的港灣,作為孩子的父母,我們要用自己良好的心態(tài)營(yíng)造一個(gè)安靜祥和的港灣,讓孩子從這里起步,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,作為家長(zhǎng),我們始終應(yīng)該是一名學(xué)習(xí)者,陪伴孩子共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。

  教育從來(lái)都不是孩子的功課,而是父母的修行。讓我們?yōu)槌蔀橐幻细竦男聲r(shí)代智慧型父母而努力,為孩子有一個(gè)幸福、健康、快樂(lè)、自信的童年而努力。

  1、贊美孩子:

  贊美是永恒的法寶,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,我都要熱情地夸獎(jiǎng)他、贊美他,不要再因?yàn)楹ε滤湴磷詽M(mǎn)而吝嗇自己的'贊美和喜悅。我還要學(xué)習(xí)如何發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)自然、熱情地贊美孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步;

  2、理解孩子:

  孩子們都有一顆善良、敏感、脆弱的心,我要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,語(yǔ)氣溫和地和孩子溝通,以正確的方式引導(dǎo)孩子走出成長(zhǎng)期的困惑和迷惘;

  創(chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍。家庭中,父親就像一臺(tái)機(jī)器的硬件,母親是軟件,但連接它們的不是電,而是愛(ài),有愛(ài)的家庭就有溫度。有溫度的家讓孩子安心,孩子更愛(ài)家,就會(huì)想為家庭努力、進(jìn)取。

  3、包容孩子的不完美:

  讓孩子從容、快樂(lè)地成長(zhǎng)。不苛刻、不焦慮,用微笑感染孩子,用愛(ài)澆灌,用心堅(jiān)持,就終會(huì)見(jiàn)彩虹!我們是孩子未來(lái)的原生家庭,我們要為他們的未來(lái),學(xué)習(xí)做好父母!

  家庭教育這項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn),我們真誠(chéng)的希望社會(huì)各界人士都來(lái)關(guān)心和支持家庭教育這項(xiàng)工作。同時(shí)也呼吁大家:注重家庭,注重家教,注重家風(fēng),讓我們的下一代,新一代朝著遠(yuǎn)大而理想的目標(biāo)前行。

  新時(shí)代智慧父母觀后感 篇3

  “教子須是以身率先”,這是明末清初理學(xué)家陸世儀的一句名言,意思是父母教導(dǎo)孩子應(yīng)該以身作則,率先垂范。其實(shí),過(guò)往中外名士留下的經(jīng)典中,滲透著很多教育理念精髓,這是從社會(huì)發(fā)展中凝練出的智慧結(jié)晶。有時(shí),恰恰就是這樣一句話(huà),讓家長(zhǎng)焦慮的心結(jié)茅塞頓開(kāi),如同站在巨人的肩膀上思考一樣,豁然開(kāi)朗。

  家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,教育孩子就是要以身示范。如何做一個(gè)榜樣式的好家長(zhǎng)?這幾個(gè)方面,身為父母應(yīng)引起注意。

  一、作為家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)自己良好的興趣愛(ài)好,如聽(tīng)輕音樂(lè)、讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)等,孩子耳濡目染就會(huì)養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣,避免以后好動(dòng)調(diào)皮,或者專(zhuān)注力不集中等。

  二、一定要在孩子面前表現(xiàn)出自律性。如果家長(zhǎng)每天在孩子面前表現(xiàn)的就是生活懶散、刷手機(jī)不停、游戲成癮等不良的生活習(xí)慣,那孩子也容易受到影響,有樣學(xué)樣,逐漸養(yǎng)成一些不良習(xí)慣?梢(jiàn),父母不僅是孩子教育的第一任啟蒙老師,而且是終生的老師。

  三、父母的性格也是影響孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。如果父母性格暴躁,孩子可能會(huì)受這種性格的'影響,遇到事情就容易發(fā)脾氣鬧情緒。如果父母當(dāng)著孩子面爭(zhēng)吵打架,孩子也可能會(huì)模仿與他人發(fā)生肢體沖突,對(duì)其心理產(chǎn)生不良影響。

  這里特別要提一點(diǎn),有些家長(zhǎng)教育孩子時(shí),總是把別人家的孩子多么優(yōu)秀掛在嘴邊,想以此來(lái)刺激孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),但自己面對(duì)外界壓力的時(shí)候,常常妥協(xié)放棄。正所謂“己所不欲勿施于人”,作為家長(zhǎng)也同樣如此,自己不愿意面對(duì)的事情,又如何要求孩子心悅誠(chéng)服地接受呢!所以,父母應(yīng)該在與孩子相處的日常中“以身作則,率先垂范”,以高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為,給孩子做好榜樣。

  新時(shí)代智慧父母觀后感 篇4

  游戲,是孩子的語(yǔ)言,是他們與他人建立聯(lián)結(jié)的方式,是情感療愈并建立自信的手段。游戲,也是成人進(jìn)入孩子世界的通行證。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用孩子的語(yǔ)言和孩子溝通,親子關(guān)系自然更加親密、和諧。育兒,關(guān)系大于技巧!

  學(xué)會(huì)對(duì)孩子“放手”,實(shí)現(xiàn)孩子的自主“游戲權(quán)”

  育兒不是家長(zhǎng)使用絕對(duì)權(quán)威,不是刻板說(shuō)教,不是在咬牙發(fā)力中勇往無(wú)前,而是要走近孩子,蹲下來(lái),真正看到他,使用孩子王國(guó)的語(yǔ)言溝通,與他深深聯(lián)結(jié),不刻板、不主觀、充滿(mǎn)接納、關(guān)愛(ài)和意趣。孩子會(huì)因家長(zhǎng)的深深接納和關(guān)心而在游戲中暢然大笑,進(jìn)而更為主動(dòng)地配合家長(zhǎng),進(jìn)行自我調(diào)適。

  選擇適宜的游戲,做孩子游戲的參與者

  不同年齡段的孩子,對(duì)不同的游戲有著不同的興趣與熱情。有些游戲,雖然不同年齡段的孩子都喜歡玩,但他們玩的深度和廣度是截然不同的。作為家長(zhǎng),應(yīng)該引導(dǎo)孩子盡可能玩出適合他們的游戲,這樣才能使他們感興趣,也才有助于發(fā)揮孩子的智力和想象力。例如,3-4歲的幼兒,形象思維能力形成和發(fā)展,獨(dú)立性和運(yùn)動(dòng)能力也進(jìn)一步發(fā)展,一些形象性和運(yùn)動(dòng)性較強(qiáng)的游戲也許更適合他們;5-6歲的幼兒,抽象思維能力開(kāi)始發(fā)展,運(yùn)動(dòng)機(jī)能也更加成熟,家長(zhǎng)可以與其開(kāi)展一些活動(dòng)性強(qiáng)且智力活動(dòng)成分較多的游戲。

  及時(shí)而到位的“出手”,讓孩子游戲玩的更精彩

  當(dāng)孩子在游戲過(guò)程中確實(shí)出現(xiàn)無(wú)法解決或可能對(duì)他產(chǎn)生不良影響的問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)才有必要介入,給予孩子及時(shí)的.幫助與指導(dǎo),使游戲深入開(kāi)展下去。有些家長(zhǎng)是急性子,看到孩子笨手笨腳,便急于幫忙,比如穿珠子時(shí),家長(zhǎng)看到孩子好長(zhǎng)時(shí)間也穿不進(jìn)一顆珠子,便著急起來(lái),一把奪過(guò)孩子手中的珠子,說(shuō):“這樣不就穿進(jìn)去了嘛!”要知道,孩子堅(jiān)持不懈地做一件很“困難”的事情,正是他毅力與耐性的體現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中,孩子也學(xué)會(huì)了思考,體驗(yàn)了生活,家長(zhǎng)不必急著去打擾他。

  適時(shí)適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)“懶惰”,促幼兒自我成長(zhǎng)

  每次游戲結(jié)束后針對(duì)低齡幼兒家長(zhǎng)可以用暗示性的動(dòng)作暗示和孩子一起收玩具,久而久之培養(yǎng)孩子自己收玩具的習(xí)慣;針對(duì)大齡幼兒不僅要求孩子游戲過(guò)后收自己的玩具,而且要要求孩子按照類(lèi)別收拾玩具,在收拾玩具的過(guò)程中學(xué)習(xí)物品的分類(lèi),體驗(yàn)自我服務(wù)的價(jià)值。

  新時(shí)代智慧父母觀后感 篇5

  如何進(jìn)行好的家庭教育,可謂“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”。父母的教育理念和教育方法將直接影響孩子的健康成長(zhǎng)。蔡老師強(qiáng)調(diào),在傳統(tǒng)的家庭教育中,我們父母更多的是“言傳”,而缺少了“身教”。如此,教育的效果是大打折扣的。只有“做智慧父母”,才能更好的“育優(yōu)秀孩子”。

  今年我們家孩子已經(jīng)過(guò)了十一歲,正值青春期前期。孩子的成長(zhǎng)一路曲折,我們做父母的也不斷在反思中前行,惟恐我們家長(zhǎng)的成長(zhǎng)跟不上孩子的成長(zhǎng)步伐。反觀這一路的艱辛,我們也總結(jié)出了點(diǎn)滴方法和諸多教訓(xùn)。一直以來(lái),我們致力于良好親子關(guān)系的建立,將親子關(guān)系作為家庭教育的核心和重中之重來(lái)抓,收到了一定的成效。如何建立好的親子關(guān)系呢?結(jié)合今天的講座,我做了以下總結(jié)。

  1、堅(jiān)持原則。即原則性的事情不能讓步,堅(jiān)決執(zhí)行。比如,上學(xué)期間晚上不能看電視、玩手機(jī);上學(xué)期間晚上21:30前必須睡覺(jué)……相對(duì)的,非原則性的事情,可以讓孩子擁有自主權(quán)。這樣讓孩子有自主意識(shí)和鍛煉的'機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)起孩子的責(zé)任意識(shí)。

  2、換位思考。即站在孩子角度看問(wèn)題,遇事不要劈頭蓋臉去責(zé)備,先弄清楚狀況,再去評(píng)判。用理解、鼓勵(lì)和引導(dǎo)來(lái)代替批評(píng)、職責(zé)和抱怨。這樣,親子關(guān)系便會(huì)有效改善。

  3、高效陪伴,F(xiàn)代社會(huì),節(jié)奏快,父母的各種壓力都很大,一家人在一起的時(shí)間實(shí)在短暫。父母和孩子在一起時(shí),盡量少使用手機(jī),可以進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),比如一起干家務(wù),一起做個(gè)小游戲,一起打球,一起看場(chǎng)電影,都是很好的選擇。孩子有了參與感,有了樂(lè)趣,親子關(guān)系在無(wú)形中被改善了。

  新時(shí)代智慧父母觀后感 篇6

  今天線上家長(zhǎng)會(huì)跟著心理輔導(dǎo)師學(xué)習(xí)這節(jié)課程,讓我們知道,在教育孩子過(guò)程中,父母只會(huì)習(xí)慣去說(shuō)教,卻很少愿意去真正傾聽(tīng)孩子的心聲,甚至?xí)䶮o(wú)情的打斷或敷衍了事。其實(shí),不是每個(gè)時(shí)刻都適合教育孩子,我們做父母首先要觀察孩子是否愛(ài)學(xué)習(xí),是否喜歡學(xué)習(xí)帶來(lái)的感覺(jué),如果只是一味地指責(zé),批評(píng),只會(huì)讓孩子痛苦,逃避。幫孩子找到學(xué)習(xí)的美好感覺(jué)最重要。父母需要采用合適的方法與孩子溝通。如果把自己的想法強(qiáng)加給孩子,只會(huì)讓孩子離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。不居高臨下,不以指責(zé)教育的口吻,尊重孩子,以平等的方式與孩子探討溝通。

  在這過(guò)程中會(huì)遇到挫折和困難,父母應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)孩子,給予更多的耐心陪伴、寬容、理解、尊重、信任與關(guān)愛(ài)。多看到孩子的付出和努力,做到多鼓勵(lì)少批評(píng),才可以讓孩子更有自信和勇氣。

  我們要學(xué)會(huì)換位思考與自我反省,對(duì)孩子多關(guān)心人,少關(guān)心事。把目光放在人身上,以人為本,不能只看結(jié)果。要知道我們愛(ài)的是孩子,不是成績(jī)。在孩子的`成長(zhǎng)過(guò)程中,我們也要不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),提升自己的認(rèn)知,才能跟上孩子成長(zhǎng)的步伐。

  新時(shí)代智慧父母觀后感 篇7

  紀(jì)伯倫在《你的孩子其實(shí)不是你的孩子》一文中寫(xiě)到“你的孩子,其實(shí)不是你的孩子,他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子。你可以給予他們的是你的愛(ài),卻不是你的想法,因?yàn)樗麄冏约河凶约旱乃枷。你可以庇護(hù)的是他們的身體,卻不是他們的靈魂,因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天,屬于你做夢(mèng)也無(wú)法達(dá)到的明天!边@一段話(huà)發(fā)人深省,也許很多人對(duì)這段話(huà)視若罔聞,能夠讀懂又真正這樣去做的,簡(jiǎn)直就是鳳毛麟角了。

  今天非常有幸聽(tīng)青少年心理輔導(dǎo)專(zhuān)家,和諧家庭和親子教育專(zhuān)家,著名中國(guó)學(xué)生心理成長(zhǎng)網(wǎng)首席講師毛一鳴老師的“科學(xué)教育。做智慧父母”家庭教育線上直播課堂講座。首先,主要從夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、家校關(guān)系三個(gè)方面詳細(xì)闡述了關(guān)系大于教育的重要性。關(guān)系的好壞,決定家庭教育的成敗。調(diào)正關(guān)系,是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。家是孩子心靈的港灣,送給孩子最好的禮物,就是父母幸福的婚姻。如何正確處理好這些關(guān)系?

  大地寬廣無(wú)邊無(wú)際,樹(shù)木數(shù)得完嗎?在億萬(wàn)棵樹(shù)苗中,沒(méi)有一棵是弱小的`嗎?晴天無(wú)限好,一年365天,沒(méi)有陰霾風(fēng)雪交加之時(shí)嗎?不是的,有春天的腳步,就有冬天的凜冽。與生活同行,互相取暖,你才不會(huì)寂寞。接納別人,就是接納自己。真正愛(ài)一個(gè)人,就要愛(ài)他的全部,不能把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想和愿望,寄托在孩子身上。媒體和網(wǎng)絡(luò)報(bào)道的關(guān)于青春期孩子的自殺事件比比皆是,就有人指責(zé)孩子太沖動(dòng)、太脆弱,殊不知本來(lái)青春期的孩子心理發(fā)展不成熟,一方面需要獨(dú)立,另一方面需要家長(zhǎng)情感方面的理解。家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私夂⒆,?duì)孩子橫加約束,這使得家長(zhǎng)與孩子的矛盾重重,沖突不斷升級(jí)。青春期是孩子成長(zhǎng)中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這個(gè)階段決定了孩子一輩子的命運(yùn)。孩子沒(méi)那么難管,只是你不懂!孩子再長(zhǎng)大,他也是個(gè)孩子,也需要愛(ài)的。只是他有他自己獨(dú)立的見(jiàn)解和思維,我們總不能站在自己的立場(chǎng)上去要求他們,要從內(nèi)心去尊重、理解他們,孩子也是人,不是我們發(fā)號(hào)施令、用來(lái)撒氣的工具。

  欣賞,就是用眼睛去注視,用耳朵去聆聽(tīng),用心靈去體味這人世間的美好。欣賞別人是一種尊重,被人欣賞是一種認(rèn)可,無(wú)人欣賞則是一種不幸。我們渴望被人欣賞,往往忽略了欣賞別人。更多時(shí)候,我們善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn),樂(lè)于放大自己的優(yōu)點(diǎn),甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而,欣賞是相互的,要想被人欣賞,就得先去欣賞別人;只有欣賞別人,才能會(huì)被人欣賞。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),包括我們的孩子,正確對(duì)待孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),切忌不可把孩子放在跟別人一起比較,要跟他自己比,跟上一次比,跟過(guò)去比,設(shè)置合理的目標(biāo),及時(shí)進(jìn)行反饋,不斷提升能力,讓孩子獲得自信和快樂(lè)。孩子真正的自信是建立在對(duì)自我的正確認(rèn)知,這需要父母在平時(shí)表?yè)P(yáng)孩子時(shí),注意表?yè)P(yáng)孩子的具體行為和積極、努力的狀態(tài),而不是籠統(tǒng)地說(shuō)“你真棒”等。孩子越知道自己在哪些地方有優(yōu)勢(shì)和被肯定,就越朝著這些方向努力。我們要善于去挖掘孩子身上所呈現(xiàn)的閃光點(diǎn),而不是一味地去強(qiáng)調(diào)和提醒他們的缺點(diǎn)和不足。蒙臺(tái)梭利的一句話(huà),“是成人剝奪了孩子旺盛的經(jīng)歷,粉碎了孩子獨(dú)特的個(gè)性。成人急切地糾正孩子的錯(cuò)誤,平息孩子心理上的缺失,彌補(bǔ)孩子性格上的缺陷,殊不知孩子的這一切都是成人造成的。”我們要尊重孩子,放下身段,用心傾聽(tīng)孩子的心聲,同流才能交流,交流才能交心,用智慧的匠心去引導(dǎo)他們,而不是責(zé)備、嘲諷和謾罵。

  有一種愛(ài)叫作放手。愛(ài)它,就給它自由,讓鳥(niǎo)兒回到天空,自由飛翔;讓花兒盡情開(kāi)放,展現(xiàn)風(fēng)采;讓孩子露出笑臉,健康成長(zhǎng)。放手,是父母一生的必修課。放手,是父母今生對(duì)孩子一門(mén)很重要的課題,但是知易行難。電視劇《小舍得》給了我們很大的啟示:人和鳥(niǎo)兒一樣,也需要自由。也許人比鳥(niǎo)兒更看重自己的人格和權(quán)利。最?lèi)?ài)孩子的是父母,可是他們?yōu)榱俗尯⒆幼兊寐斆、多才多藝,便將?ài)變成了數(shù)不清的擔(dān)子和巨大的壓力。怎么放手?屬于孩子自己的事情還給孩子,讓孩子自己多去選擇,讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任。孩子被我們帶到這個(gè)世界,對(duì)于我們父母來(lái)說(shuō),視為自己一幅心愛(ài)的作品,總是小心翼翼地呵護(hù)著,儼然在很多方面就逐漸形成越殂代皰,喜歡以自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量要求孩子,想讓孩子按自己的意愿行事,越是干涉的越多,矛盾就進(jìn)一步激化的越快,往往兩敗俱傷,都會(huì)很累!懊利惖镍B(niǎo)兒,我喜歡你那清脆的歌聲,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);我喜歡你那多彩的羽毛,絢爛華麗;我喜歡你那可愛(ài)的姿態(tài),充滿(mǎn)生機(jī)。我認(rèn)為我已經(jīng)給了你生活的必需,給了你關(guān)愛(ài)和感情,可是,我卻發(fā)現(xiàn)你的歌聲越來(lái)越蒼白無(wú)力,還總是對(duì)著籠子外的天空凝望、哀鳴……”學(xué)會(huì)放手,給孩子一個(gè)獨(dú)立自由的空間,讓他們展開(kāi)翅膀去遨翔,尋找屬于自己的那片天空,相信他們一定會(huì)更加精彩漫步人生。

  新時(shí)代智慧父母觀后感 篇8

  孩子在小學(xué)時(shí)期最重要的就是習(xí)慣的養(yǎng)成,好的習(xí)慣可以陪伴終生,壞的習(xí)慣同樣也會(huì)影響他的終生。家長(zhǎng)和學(xué)校承擔(dān)的責(zé)任是不一樣的,家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造好的家庭氛圍,以身作則,比淳淳教導(dǎo)要管用的多。同樣,學(xué)校交給學(xué)生的書(shū)面性的內(nèi)容,也要和家長(zhǎng)的言傳身教能夠吻合,所以我覺(jué)得這堂課還是主要給家長(zhǎng)上的課,比如分享課程的老師在里面說(shuō),我們可以通過(guò)各種激勵(lì)的方式,讓孩子養(yǎng)成主動(dòng)寫(xiě)作業(yè),主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,例如:先寫(xiě)作業(yè)再看電視可以多看10分鐘,每次寫(xiě)作業(yè)前先端正坐姿有小獎(jiǎng)勵(lì),時(shí)不時(shí)的小鼓勵(lì)和贊美,以及召開(kāi)家庭小型會(huì)議等等,方法都挺好。

  另外每個(gè)階段,孩子的心理成長(zhǎng)都是有變化的,因?yàn)榧依镞有兩個(gè)學(xué)生馬上7年級(jí)了,也聽(tīng)了一下初中期孩子的心理變化,比如講到:到初中期孩子就會(huì)形成自己的圈子,他會(huì)渴望自由,就和小學(xué)時(shí)期不一樣了,所以家長(zhǎng)要注意觀察孩子,做好積極引導(dǎo),F(xiàn)在的孩子們和以前的不一樣,因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)太發(fā)達(dá)了,手機(jī)電腦讓他們接觸到的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'超出了他們所能理解和操控的范圍,所以就更需要我們家長(zhǎng)多操心,多一些囑咐,要告知他世界上并不是全都是好人,要有自我保護(hù)意識(shí)等等,家長(zhǎng)呢也要提升個(gè)人的文化素質(zhì),沒(méi)事在家也要看看書(shū),帶領(lǐng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做出正確的引導(dǎo),也可以張貼夢(mèng)想墻,為了目標(biāo)和夢(mèng)想讀書(shū)。

  孩子的教育無(wú)小事,國(guó)家現(xiàn)在已經(jīng)把孩子的教育上升到了法律的層面,可見(jiàn),素質(zhì)教育已經(jīng)影響到了整個(gè)國(guó)家的發(fā)展,我們要緊跟國(guó)家政策法規(guī),做合格家長(zhǎng),為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,讓我們的國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng),越來(lái)越昌盛,越來(lái)越強(qiáng)大!

  新時(shí)代智慧父母觀后感 篇9

  面對(duì)孩子的教育問(wèn)題,每對(duì)父母都有自己的教育方式,但不管是放任自流,什么都不管,還是事事操心,時(shí)時(shí)上心,都是不可取的。其實(shí),父母在教育孩子的時(shí)候,只要做好這三件事就足夠了!

  培養(yǎng)良好的親子關(guān)系

  好的關(guān)系勝過(guò)許多教育。父母與孩子關(guān)系好,對(duì)孩子的教育就容易成功;與孩子關(guān)系不好,對(duì)孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系,其關(guān)鍵在于自己的行為方式。

  有些父母看到孩子出了問(wèn)題,便迫不及待地上前進(jìn)行指正,讓他這樣做,那樣做,這是很危險(xiǎn)的。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩,父母要積極地影響與教育孩子,更要呵護(hù)孩子的自尊,維護(hù)其權(quán)利,成為其信賴(lài)和尊敬的朋友。

  在人生競(jìng)技場(chǎng),孩子只能自己去努力。父母既無(wú)法替代孩子,也不該自作主張去斷定孩子的成與敗。父母最該做的是鼓勵(lì)孩子、贊美孩子,給孩子力量,讓他保持良好競(jìng)技狀態(tài),當(dāng)然,還要引導(dǎo)孩子正確面對(duì)失敗,在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。

  孩子只有認(rèn)識(shí)自己才能戰(zhàn)勝自己,但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來(lái)認(rèn)識(shí)自己,這時(shí)就需要父母給予真實(shí)的反饋,讓孩子充分認(rèn)識(shí)自己,幫助孩子提高自我意識(shí),并學(xué)會(huì)和父母進(jìn)行溝通。

  培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

  習(xí)慣決定孩子的命運(yùn),再也沒(méi)有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,無(wú)疑是在葬送孩子美好的未來(lái)。

  養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習(xí)慣,德育是細(xì)小的行為習(xí)慣,素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。大量事實(shí)證明,習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量,可以主宰人的一生。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。

  良好的.生活習(xí)慣并不是一蹴而就的,給孩子培養(yǎng)好的習(xí)慣,也是有一定的原則的!低起點(diǎn),嚴(yán)要求,小步子,快節(jié)奏,多活動(dòng),求變化,快反饋,勤矯正。一般來(lái)說(shuō),習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天,決定在一個(gè)月。父母要充分尊重孩子的權(quán)利,讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。

  家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)真正的人。但人格的培養(yǎng)問(wèn)題通常很難落實(shí)到具體操作上來(lái)。不過(guò),研究者發(fā)現(xiàn),習(xí)慣與人格相輔相成,習(xí)慣影響人格,人格更會(huì)影響習(xí)慣。正派、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任心、愛(ài)心、合作精神、講究效率等品格都可以通過(guò)習(xí)慣培養(yǎng)來(lái)鑄造。

  引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

  吸引孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé),也是父母的真正魅力所在。

  孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象,背后一定有原因:是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是沒(méi)有找到孩子最擅長(zhǎng)的方面?是孩子沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情……找到背后的原因,才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。而放任不管、亂管瞎管、嘮叨數(shù)落……只會(huì)使孩子越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)。

  孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是可以激發(fā)的!興趣(好奇心)、夢(mèng)想、成就感、質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),所謂競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是潛能得到有效的開(kāi)發(fā)而已。

  愛(ài)學(xué)習(xí),是會(huì)學(xué)習(xí)的前提,而會(huì)學(xué)習(xí),則是愛(ài)學(xué)習(xí)的保證!喜歡學(xué)習(xí),才會(huì)去思考怎么才能學(xué)會(huì),而會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)的會(huì),才會(huì)越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)!想要會(huì)學(xué)習(xí),就必須要掌握一些方法了,比如認(rèn)真讀書(shū)、專(zhuān)注做事……

  最有用的東西,其實(shí)還是需要家長(zhǎng)靜下心來(lái)慢慢思考,總結(jié)提煉出來(lái)才行,就好比教育孩子這件事,并沒(méi)有大家想的那么復(fù)雜,只要方法得當(dāng),孩子變得杰出,就非常容易。

  新時(shí)代智慧父母觀后感 篇10

  我們都知道在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母的陪伴尤為重要。如何做到高質(zhì)量的陪伴孩子呢?讓我們一起來(lái)了解一下。

  放下手機(jī)用心陪伴

  有些家長(zhǎng)感覺(jué)陪伴孩子沒(méi)有時(shí)間,或者在陪伴孩子的時(shí)候不知道做些什么。其實(shí)孩子是很好滿(mǎn)足的,你只要和他一起散散步,或者一起午睡,孩子都會(huì)覺(jué)得很美好。父母一定要注意,陪伴孩子的時(shí)候,放下手機(jī)和工作,用心的陪伴,才是最重要的。

  巧用陪伴的“三個(gè)”黃金時(shí)間

  陪伴有三個(gè)黃金時(shí)間分別是早上起床時(shí)、吃早飯和晚飯時(shí)以及晚上入睡時(shí)。早上起床時(shí),如果父母和孩子道一聲“早上好”,一起做幾個(gè)俯臥撐,孩子會(huì)很開(kāi)心,美好的一天開(kāi)始啦!吃早飯時(shí),父母可以告訴孩子自己一天的安排,也可以讓孩子說(shuō)說(shuō)他一天的安排,因?yàn)橛辛烁改傅摹颁亯|”,孩子會(huì)感覺(jué)到尊重,也會(huì)很樂(lè)意與您出自己“一天的安排”。吃晚飯時(shí),父母可以匯報(bào)自己一天的`工作情況,孩子也會(huì)很樂(lè)意匯報(bào)他一天的學(xué)習(xí)生活情況。入睡時(shí),父母再與孩子道一聲“晚安”,孩子就會(huì)帶著祝福進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  借助玩具發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力

  玩具對(duì)孩子的動(dòng)手能力、精細(xì)動(dòng)作的提升有很明顯的效果。此外,益智類(lèi)的玩具有助于提升和拓展孩子的智力水平,可以給孩子多玩。玩的過(guò)程中,父母可以先參與進(jìn)去,跟孩子一起玩,提供一定的指導(dǎo)和協(xié)助,讓孩子獲得成功的成就感,孩子在創(chuàng)造方面也會(huì)更加大膽。

  一起做家務(wù)

  陪伴孩子并不是讓家長(zhǎng)啥事都不干,只是簡(jiǎn)單的陪著孩子。家長(zhǎng)可以讓孩子選擇和自己一起做擦桌子、擇菜、掃地等家務(wù)活動(dòng)。這些活動(dòng)都是家長(zhǎng)陪伴孩子的機(jī)會(huì),既可以滿(mǎn)足孩子的好奇心,有助于孩子熱愛(ài)勞動(dòng),又能增進(jìn)親子感情。

  親子閱讀

  給孩子講一個(gè)睡前故事,是高質(zhì)量陪伴的重要機(jī)會(huì)。每次講故事時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)用眼神和孩子交流,有時(shí)是一個(gè)小小的微笑、有時(shí)是鼓勵(lì)的目光,當(dāng)孩子感受到這種交流和互動(dòng)時(shí),他們更容易接受你,也是更容易融入到故事的情境當(dāng)中。

  戶(hù)外運(yùn)動(dòng)

  父母需要經(jīng)常帶孩子出去玩耍,和孩子做一些戶(hù)外親子活動(dòng)。讓孩子多接觸外面的世界,接觸大量的新鮮事物,帶著孩子走進(jìn)大自然,讓孩子去看、去聽(tīng)、去聞、去觸摸這個(gè)五彩斑斕的世界,跟孩子一起分享感受,對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很多的幫助,而且還可以增進(jìn)親子感情。

  孩子的世界很簡(jiǎn)單,作為父母,努力讓孩子沐浴在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)很重要。期望每個(gè)孩子都能得到家長(zhǎng)的高效陪伴!健康成長(zhǎng)!

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