參觀校史館有感(2篇)

　　在看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的參觀校史館有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

參觀校史館有感1

　　3月30日中午，同到我校參觀校史館。自19xx年，薛校長上任以來，39中校領(lǐng)導(dǎo)堅持每天在校門口迎接師生。在當時，這樣的做法極大地振奮了師生精神，凝聚了人心，成為校園德育工作獨特的風(fēng)景線。為了擺脫原有民辦學(xué)校的狀況，提高教育教學(xué)質(zhì)量，薛校長任職期間本著“搭窩招鳳，人才引進”的想法，學(xué)校在望海街共建巷29號建了一棟住宅樓，不僅解決了二十多戶教師的住房問題，同時，馬天奎、郭博文、邱兆福、李連海、辛福森等當時大連市知名的優(yōu)秀教師被吸引到39中來，優(yōu)化了原有的教師隊伍，拓展了學(xué)校發(fā)展的資源，為學(xué)校后期的'騰飛奠定了堅實的基礎(chǔ)，成為學(xué)�？缭桨l(fā)展的不竭動力。薛校長一生默默地為教育事業(yè)耕耘著，奉獻著自己的全部精力和身體健康。后來因為工作需要調(diào)入大連市教育局督學(xué)室工作，但他心系學(xué)校的發(fā)展與變化，時常惦念。由于長期工作的積勞成疾，薛校長在60歲的時候就離開了我們，離開了他深愛的三十九中這塊熱土。大連市著名教育家冷冉曾為薛校長題詞“為人處事皆堪法，治學(xué)教書俱可師”。

　　我們由衷地感謝學(xué)校通過參觀校史館這種形式將昔日發(fā)展的歷史挖掘出來，不斷傳承，不斷發(fā)揚，教育、激勵并鼓舞后人腳踏實地，再續(xù)輝煌！

參觀校史館有感2

　　借著南京大學(xué)110周年紀念的余慶，我們仙林學(xué)生公寓、公用房、體育館三個物管處于5月29日下午聯(lián)合參觀了仙林校區(qū)的校史館。在領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我們排著整齊的隊伍，踱著輕快的步子，邊聽著講解員細致生動的講解，邊用目光打量著浩瀚校史的朵朵浪花。

　　穿過不同時期的校門，我們循著南大發(fā)展的百年軌跡，在感受她深厚的文化底韻和濃重的.學(xué)術(shù)氛圍之外更體味了她一如既往對學(xué)生的重視和關(guān)愛。從“嚼得菜根，做得大事”到“誠樸雄偉、勵學(xué)敦行”的校訓(xùn)，從仙林校慶的設(shè)計上特地把住宿區(qū)到教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的步行時間都控制在八分鐘的細微之處，我們充分感受到了“以人為本”的理念精神，而這也正是我們蘭達人執(zhí)著的追求。

　　作為南京大學(xué)后勤服務(wù)集團的一顆螺絲釘，我們能夠在最基礎(chǔ)的一線上為優(yōu)秀的學(xué)子服務(wù)，這本身就是一項光榮又艱巨的使命。工作在學(xué)生身邊的我們，只有時時處處把學(xué)生的需求放在第一位，以貼心的親情服務(wù)做好每一個細節(jié)，才能贏得學(xué)生對我們的信賴和支持�！耙匀藶楸尽辈皇且粋�口號那么簡單，它要求我們在每一天的瑣碎工作中都能做到“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急”；要求我們在提供日常服務(wù)時讓學(xué)生感到溫暖，提供特殊服務(wù)時讓學(xué)生感到受尊重；要求我們以服務(wù)為基礎(chǔ)，以管理為手段，以學(xué)生為主體，以優(yōu)化育人環(huán)境為目標，為學(xué)生的健康成長和全面成才提供有力的保障。

　　短短一個小時的參觀在我們的戀戀不舍中劃上了圓滿的句號，而我們飽含熱情的工作還在一如既往的上演著，從校史館走出，我們有理由相信我們的工作會越做越好，南大的明天定會更加美好。

【參觀校史館有感】相關(guān)文章：

參觀校史館作文09-05

校史館參觀心得07-13

校史館參觀心得9篇12-01

校史館參觀心得(9篇)04-08

參觀校史館心得體會05-13

校史館參觀心得體會12-18

參觀校史館有感12-26

參觀校史館有感2篇02-03

大學(xué)校史館參觀心得體會04-04