小學的團支部工作總結范文
我校共青團工作始終堅持以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹xx大精神，緊緊圍繞黨和國家工作的大局，充分發(fā)揮自身的特點和優(yōu)勢，不斷做好團的工作，加強團的建設，不斷提高青年教師的思想道德素質，帶領團員青年敬業(yè)進取、開拓創(chuàng)新，團結和帶領廣大的團員青年為打造揚城東部的教育品牌而奮斗。
師徒結隊活動是我校青藍工程中的優(yōu)秀傳統(tǒng)，通過新老教師一對一的師徒結隊，幫助青年教師迅速成長，并且通過老教師的指導，能夠傳承教育教學中的優(yōu)良傳統(tǒng)，實踐證明，這項活動對于我校青年教師的成長，對于我校教育教學活動的健康、良性的發(fā)展是大有裨益的，九月份，團支部在充分了解相關教師的意向的情況下，舉行了xx年度的師徒結隊活動，為每一位新教師找到了業(yè)務指導老師，為他們在教育教學發(fā)面的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
每位團員在各自的教研組中，開展扎實的課堂教學研究，課前設計、課后評課、反思總結，新的教學理念和新的教學方法不斷體現、不斷提高，團員們帶頭上公開課、評比課、示范課，課前鉆研教材，勤動手勤動腦，課后虛心聽取他人意見，不斷改進教學方法，業(yè)務水平提高得較快。從9月份至12月份，在教導處的配合下，團支部組織了青年教師優(yōu)質課評比。本次評比活動，看到了我校的課堂教學改革進程，又邁出了可喜的一步，老師們的觀念理念有了較大改變，努力地向新的課程改革靠攏、看齊，由于個別方面原因的制約，教師們在轉變的過程中，難免會出現一些不足之處，應當理解。相信經過教師們的共同努力，再加上各級領導的大力支持和指導，我校的青年教師，在不遠的將來，一定會成為一支高素質的教師隊伍！
在德育教育活動中，我們的團員青年對學生的道德意識、誠實守信、文明禮貌、行為習慣、愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、交通安全等方面進行了有效的培養(yǎng)和訓練。9月份，由團支部牽頭，舉行了“奉獻在崗位，成才在教壇”師德演講比賽。演講中，參賽選手們緊扣主題，有的感情真摯，打動人心；有的視角新穎，發(fā)人深�。挥械目犊ぐ�，抒發(fā)滿腔熱忱；有的娓娓而談，折射聰明才智。富有激情和感染力的演講，使整個比賽過程高潮迭起，精彩紛呈，掌聲不斷。今后，團支部還將舉行多種類型的師德建設活動。
為提高我校青年教師的普通話朗誦水平，營造“多讀書、讀好書”的濃厚氛圍，12月份，團支部攜手工會，舉辦青年教師美文誦讀比賽。教師們在活動中相互探討，在探討中相互交流，在交流****同進步。這樣的活動，必將促使我校青年教師不斷提升自我，完善自我，永葆新的活力！
“以團帶隊，團隊共建”，是我校團支部的光榮傳統(tǒng)。紅領巾少先隊既是校園文化的組成部分，又是對少年兒童進行思想教育的有效陣地。她受到不同年齡不同性格少先隊員的歡迎，是學校精神文明建設中的一種表現形式，對營造學校的文化氛圍，形成學校的歷史傳統(tǒng)，起著重要的作用。團支部和少先隊大隊部聯合組織、開展的特色班隊活動是我校向社會、向家長展示素質教育豐碩成果的有效途徑。團員青年在活動中發(fā)揮了重要作用，他們根據自身和班級學生的特點，首先制定了精彩紛呈的活動方案，這些活動方案既能培養(yǎng)隊員興趣愛好、擴大隊員求知領域、豐富隊員內心世界，又能體現隊員的個性和自主行為，體現了“人人有個性，班班有特色”的思想�，F在我校每一個青年團員所帶的班級，都是特色班級，有棋類、繪畫、剪紙、折紙、手工編織等動手類；有演講、讀書、唱歌、等動口類；還有航模、艦模、風箏制作、七巧板等動手動腦類。
本學年，團支部還號召青年教師，將雷鋒精神傳遞下去，并發(fā)揚光大。3月5日上午，由團支部牽頭，在廣陵區(qū)雙擁辦的組織下，組織了小學語文咨詢、家庭教育導航、課外閱讀指導、心理健康咨詢、行為習慣與學習習慣培養(yǎng)咨詢等項目走出校門，走上社會，為廣大群眾服務。
本著“鍛煉身體，加強交流，促進友誼”的目的。5月15日下午，我校地青年教師和東關小學，在東關分校開展了“活力四射的籃球友誼賽”。通過比賽，不但活躍了青年教師的業(yè)余文體生活，也增進了與兄弟學校的交流。
本學年的團支部工作，在黨支部、校長室等領導的關心和帶領下，在全體青年教師的共同努力下，取得了一些成績。今后我支部將繼續(xù)不懈地，用科學理論來武裝青年教師，抓住機遇，強化特色，務實基礎，加快發(fā)展，團結帶領廣大青年教師以新的姿態(tài)迎接新的明天。
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