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小學班主任第二學期工作總結(jié)

時間:2023-05-05 17:43:32 小學班主任工作總結(jié) 我要投稿

小學班主任第二學期工作總結(jié)范文

  班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。本學期我擔任了二年級的班主任工作。下面是我本學期的班主任工作總結(jié)如下:

小學班主任第二學期工作總結(jié)范文

  一、學習規(guī)范,建設良好的班風班貌。

  良好的常規(guī)是學生進行正常的學習和生活的保障,一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。而要讓學生具有良好的文明行為,就必須首先學習小學生日常行為規(guī)范,只有讓規(guī)范深入人心,才可能實施規(guī)范。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)以及勞動常規(guī)等等諸多方面,使每個學生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴而不死的良好班風班貌,使每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭光。 良好的班風班貌有助于學生形成強烈的成就動機,激發(fā)求知欲,形成合理競爭與合作的態(tài)度和方式,形成同學間良好的人際關(guān)系,促進學生身心的健康發(fā)展。

  二、干部隊伍的組建與培養(yǎng)。

  一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用,我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

  當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):

  其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;

  其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。

  三、擬訂個人的遠、近目標,激發(fā)學生間的正當競爭。

  有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況幫助每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,從而增強集體的凝聚力和動力。

  目標的制定不是目的,如何通過努力去實現(xiàn)目標,提高學生的素質(zhì)才是目的。因此,鑒于小學生年齡與心理特征,有兩點需注意:一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實,要讓孩子能跳一跳摘到蘋果,不能好高騖遠,以免喪失孩子信心。有目標就會有競爭,競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。但必須強調(diào),這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。

  四、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,抓好班級管理。

  要做好班主任工作,并不是件容易事,初出茅廬的我,最缺乏的就是工作經(jīng)驗。因此,我在工作之余,虛心向老教師請教,力求把每件事處理好。開學初,我組建了班干部集體,確立了值周干部輪流順序,但這使部分學生處于被動狀態(tài),失去了上進心和積極性。為了能充分調(diào)動學生的積極性,培養(yǎng)學生的各方面能力,我向老教師取經(jīng)。后來,我采取了全班學生輪流值日,讓班干部協(xié)助其工作,這樣既調(diào)動了學生工作的積極性,培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

  五、安全工作,警鐘長鳴。

  安全教育工作是學校工作的重中之重。我堅持安全笫一,預防為主的方針,時時事事提醒學生要提高安全意識。教育學生平時在課間、午間不能搞劇烈的活動,禁止做不安全游戲。教室內(nèi)隨時檢查不安全隱患,嚴禁學生買路邊小攤上的食物,禁止學生中午時間和放晚學后去海邊、河里、水庫等地方游泳和玩耍并進行相互監(jiān)督,一有發(fā)現(xiàn)馬上報告。 對交通安全更為重視,由于公路橫穿我村,我班有部分學生必須經(jīng)過馬路,教育學生一定要遵守交通規(guī)則,過馬路一定要做到一停、二看、三通過,并禁止學生騎車上學,教育漂溪學生上學、放學路上不玩耍,走路時思想要集中。平時一旦發(fā)現(xiàn)有學生未來上學而沒有請假或身體不適立即打電話與家長聯(lián)系。 在這學期中,我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,在工作中不斷改進、完善自己,以提高自己的班級管理水平。

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