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學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文
時(shí)光荏苒,一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了;仡欉@一學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組的工作,在區(qū)教研室的專業(yè)指引和學(xué)校業(yè)務(wù)辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下,以實(shí)踐課改理念為核心,以強(qiáng)化過程管理為抓手,以促進(jìn)教師成長(zhǎng)為依托,以提升學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo),解放思想,大處著眼,小處入手,關(guān)注過程,循序有度地開展各項(xiàng)工作,F(xiàn)從以下幾方面做簡(jiǎn)要小結(jié)。
一、教學(xué)常規(guī)常抓不懈。
期初在“有效教學(xué)”、“有效課堂”教學(xué)理念指引下,結(jié)合本學(xué)科實(shí)際制定了本學(xué)期的教研教改計(jì)劃,使組員們明確數(shù)學(xué)學(xué)科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)與分析等基本常規(guī)。并在學(xué)期中期,教研組對(duì)每位教師的備課、批改、聽課等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行自查和抽查,舉行了“作業(yè)批改檢查和展示活動(dòng)”,把檢查到的不足之處及時(shí)反饋給教師,以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
課堂是教研的主陣地,而教師是教研的主導(dǎo)因素,要扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力,首先教師要及時(shí)轉(zhuǎn)化教學(xué)觀念,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期,我們結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),開展了多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(1)以充分利用教研組、年級(jí)組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)新理念、新思路。如:觀摩網(wǎng)上名師視頻汪國(guó)祥的《多邊形的面積》、洪侃的《沉與浮》。青年骨干教師通過“備課、說課、集體評(píng)課、上課”的形式集體磨練課堂教學(xué)能力,以點(diǎn)帶面共同提高。
。2)利用業(yè)余時(shí)間,教師自主閱讀教研刊物,并作好相應(yīng)的摘記。
。3)認(rèn)真把握每次外出觀摩、聽講座的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),了解最新的教改動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn),外出學(xué)習(xí)的成員回來后集體分享。
(4)組織年輕教師公開課展示,本學(xué)期唐老師執(zhí)教的《異分母分?jǐn)?shù)加減法》在磨課中,大家都收獲頗多,殷越超老師和方燕飛老師的兩節(jié)課分別獲得了教育學(xué)會(huì)課堂比武二等獎(jiǎng)。
三、開展數(shù)學(xué)趣味活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣
為豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),本學(xué)期我們開展了“優(yōu)秀作業(yè)展示”活動(dòng)。學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開展激發(fā)了學(xué)生參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),從而全面提高學(xué)生素質(zhì),激勵(lì)每位教師平時(shí)教學(xué)中注重能力訓(xùn)練。
四、體會(huì)與反思
回顧一學(xué)期的工作,我們的體會(huì)是:教研工作要注重實(shí)效。對(duì)組里的每一次活動(dòng)都要精心組織,保證活動(dòng)的質(zhì)量;顒(dòng)前,計(jì)劃要周全,做到六定:定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員、定地點(diǎn)、定目標(biāo)、定準(zhǔn)備。還有通知要到位,活動(dòng)后要作好反思工作。充分重視教研活動(dòng)的創(chuàng)新性。
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