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九9班班主任第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
聽說今年的班主任工作總結(jié)換了形式。
也對(duì)，《新聞聯(lián)播》里講，改革沒有休止符。改革只有進(jìn)行時(shí)。
原來的班主任工作會(huì)議記憶中是戲候穿裙子，挨著來。張三說了李四接，李四說完，王五續(xù)。貨真價(jià)實(shí)的中衛(wèi)一景點(diǎn)——長(zhǎng)流水。君不見，會(huì)上的表情多樣，各具特色。極力控制哈欠，謹(jǐn)防出聲。難擋困意襲來，閉目養(yǎng)神�？隙▋�(nèi)里多，思考內(nèi)核少�？傮w：感覺不是班主任會(huì)，一群英模粉墨登場(chǎng)。
鑒于九年級(jí)學(xué)生繼續(xù)上課，學(xué)校把九年級(jí)的班主任工作提前到12號(hào)。也算是一個(gè)改革吧。傳說，今年的班主任工作會(huì)議成了什么各班敘說班級(jí)問題，求得大家的商討和解決。
又到學(xué)期末，進(jìn)入總結(jié)時(shí)。
今年經(jīng)營(yíng)慘淡。經(jīng)驗(yàn)沒有，成績(jī)渺茫，問題多多。想聽哪個(gè)？成績(jī)是霧里看花，問題水落石出。努力做概括，結(jié)為三句話：力不從心。顧此失彼。雜亂無章。因?yàn)榱Σ粡男�，所以顧此失彼，結(jié)果雜亂無章。
雖然慘狀如此，總結(jié)還得繼續(xù)。
一、理應(yīng)當(dāng)感謝
1、感謝我的搭檔。
蔡老師看學(xué)生看得準(zhǔn)，抓成績(jī)抓得巧；田老師在艱難中痛苦著付出著；馬老師深得學(xué)生信賴，依舊不改初衷；宋老師學(xué)生的最愛；董老師盯得緊，練得實(shí)；李老師步步緊跟，著眼中考。他們幾位都跟班及時(shí)，教學(xué)用心，輔導(dǎo)認(rèn)真。是這幾位老師給了我很大的支持和扶助。感謝我的幾位搭檔！
2、感謝我的領(lǐng)導(dǎo)。
發(fā)現(xiàn)問題理解第一，對(duì)待失誤尊重為上。
3、感謝我的學(xué)生。
隨著時(shí)間的推移，他們?cè)陂L(zhǎng)大。心里的話會(huì)對(duì)我說。哪怕是產(chǎn)生輟學(xué)年頭，也不會(huì)很嚴(yán)重的干擾同學(xué)。感謝孩子們對(duì)我的信任。雖然調(diào)皮，但不內(nèi)訌。雖然學(xué)習(xí)吃力，也在艱難爬行。雖然明知結(jié)果如此，也在選擇盡力而為。
二、且行且思考
天下沒有壞孩子。哪個(gè)不在錯(cuò)中長(zhǎng)？
1、孩子也聰明，也有學(xué)習(xí)的能力，就是思想控制不了自己，漠視學(xué)習(xí)，怎么辦？
2、對(duì)于喜歡和老師玩心計(jì)，老在琢磨老師，分析老師的學(xué)生怎么辦？
3、不惹事，也不學(xué)習(xí)的孩子，咋辦？
4、學(xué)生也不犯大錯(cuò)誤，嘴上答應(yīng)的好，也能聽課，但就是不去做，怎么辦？
5、好些班都有一幫晚上不睡覺，白天睡不醒的孩子，甚至從早上一來就睡，到怎么辦？時(shí)�？吹浇淌依锼挂恍∑�。
我知道，出現(xiàn)這些問題，最終是班主任的問題。在此，就這些棘手的問題，向?qū)W校、向各位請(qǐng)教。
三、痛并堅(jiān)持著
1、堅(jiān)持給不同的學(xué)生布置不同的作業(yè)。
2、堅(jiān)持檢查不同層次學(xué)生的作業(yè)。
3、堅(jiān)持學(xué)生幫學(xué)生。做好結(jié)對(duì)幫扶的工作。要有非常的計(jì)劃和周密的部署、設(shè)計(jì)。
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