教師值周工作總結(jié)模板
位教職工、同學(xué)們:
一年一度秋風(fēng)勁,寥廓江天萬(wàn)里霜。在這美麗的季節(jié),我們度過(guò)了多姿多彩的開學(xué)第一周。
在這一周,我校在狠抓教育教學(xué)的同時(shí),以“我為宜昌創(chuàng)建文明城市增光添彩”為主題開展了形式多樣的活動(dòng)。
開學(xué)前一天,我校高一年級(jí)700余名同學(xué)到武警宜昌支隊(duì)第一大隊(duì)第二中隊(duì)的軍營(yíng)參觀,聽(tīng)武警官兵介紹他們的生活工作情況,感受他們的生活工作環(huán)境,旨在使高一新生能夠?qū)W習(xí)軍人吃苦耐勞,頑強(qiáng)不屈的精神,磨礪意志,從而培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔的品質(zhì),為今后的學(xué)習(xí)生活作好精神準(zhǔn)備。同一天,我校高二年級(jí)的全體同學(xué)走上街頭,參加社區(qū)公益勞動(dòng)。高三年級(jí)于開學(xué)前組織了八月月考。
9月1日是星期四,我校舉行了隆重的開學(xué)典禮。下午第四節(jié)課,全校師生共行動(dòng),對(duì)校園的衛(wèi)生死角進(jìn)行了拉網(wǎng)式清除。
星期五下午第三節(jié)課,我校組織全校學(xué)生進(jìn)行了“全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)調(diào)查問(wèn)卷”的培訓(xùn)和答卷工作。從同學(xué)們的答卷情況看,我們絕大多數(shù)同學(xué)以主人翁精神,充分認(rèn)識(shí)宜昌創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要意義,答卷時(shí)能以積極的態(tài)度,對(duì)個(gè)人前途、對(duì)宜昌市的文明城市創(chuàng)建、對(duì)整個(gè)中華民族的復(fù)興充滿希望。
周六和周日上午,在學(xué)校德育處和高一年級(jí)的統(tǒng)一部署和精心組織下,我校高一年級(jí)共有10個(gè)班的同學(xué)參加了教育系統(tǒng)“創(chuàng)建全國(guó)文明城市萬(wàn)名志愿者集中行動(dòng)活動(dòng)”。 他們走上街頭,發(fā)放宣傳資料,勸止不文明行為,撿拾街頭垃圾。在兩天的活動(dòng)中,我校學(xué)生著裝整齊,舉止大方文明,宣傳旗幟、標(biāo)牌很搶眼。我特地到其他街道看了兄弟學(xué)校的情況,同學(xué)們,我為你們的表現(xiàn)感到驕傲和自豪!
同學(xué)們,現(xiàn)代教育呼喚具有實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力的人,現(xiàn)代社會(huì)呼喚具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的公民。個(gè)人素質(zhì)高一分,城市形象美十分。希望我們?nèi)w同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)主人翁精神,積極參與文明城市創(chuàng)建工作,共同消除我們周圍的不文明、不和-諧現(xiàn)象,最終我們每個(gè)人能夠驕傲自豪地共享文明成果。
上周不足之處:一是學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園、進(jìn)教室的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。同學(xué)們,手機(jī)對(duì)青少年的視力、聽(tīng)力造成的傷害是不言而喻的。手機(jī)輻射對(duì)人的大腦產(chǎn)生的危害更是非同小可。青少年身體正處于發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,一時(shí)的貪玩,可能會(huì)給身體留下終身不可醫(yī)治的創(chuàng)傷。更重要的是,高中生的時(shí)間彌足珍貴,對(duì)手機(jī)的沉迷,會(huì)浪費(fèi)我們大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,荒廢了我們的學(xué)業(yè),高中畢業(yè)時(shí),只能空悲切。
另外,住校生就寢時(shí)少數(shù)寢室不能按時(shí)熄燈。希望這些不好現(xiàn)象本周能有所改觀。
同學(xué)們,開學(xué)的第一個(gè)月,是我們同學(xué)形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。1988年1月18日至21日,75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì),以“21世紀(jì)的希望和威脅”為主題,就人類面臨的重大問(wèn)題進(jìn)行研討。在會(huì)議期間,有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者:“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)呋卮穑骸笆窃谟變簣@!碧釂(wèn)者愣住了,又問(wèn):“您在幼兒園學(xué)到些什么呢?”科學(xué)家耐心地回答:“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)了事情要表示歉意;午飯后要休息;要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說(shuō),我學(xué)到的全部東西就是這些。”這段對(duì)話是耐人尋味的。從幼兒園學(xué)到的基礎(chǔ)的東西,直到老年時(shí)還記憶猶新,可見(jiàn)留下的印象是非常深刻的。這說(shuō)明從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣會(huì)伴隨人的一生,時(shí)時(shí)處處都在起作用。世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有段名言:播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。
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