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上學(xué)期初二班主任個人工作總結(jié)

時間:2023-05-02 10:35:07 班主任工作總結(jié) 我要投稿
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上學(xué)期初二班主任個人工作總結(jié)

  要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對做不好的,必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。下面是小編收集整理的上學(xué)期初二班主任個人工作總結(jié),希望大家喜歡。

上學(xué)期初二班主任個人工作總結(jié)

  一、加強對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才

  為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,上好每一節(jié)“主題班會”, “尋找我身邊的活雷鋒”、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報負(fù)”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。

  二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進”的班集體

  初二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,還面臨著將來要升學(xué)等實際問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判,趙宇就是典型的一個例子。因此,在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。

  在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。

  另一方面,我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績,各項管理也都取得了較好的效果。這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

  三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。

  后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  四、做好和家長聯(lián)系的工作

  第一次月考考試之后,根據(jù)學(xué)校安排,我們召開了一次組建以來的第一次家長會,一方面宣傳了學(xué)校,一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系,讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。期中考試之后,又根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,班主任及任課教師又對學(xué)生進行了家訪,通過家訪,教師對學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解,此舉也獲得了家長的好評,在社會上影響很大。

  五、做好安全教育工作

  安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽。尤其是組建以后,許多學(xué)生離家較遠(yuǎn),還要穿過國道,因此交通安全工作就顯得尤為重要,經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。

  六、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

  學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

  七、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

  八、辦班級小報

  本學(xué)期,根據(jù)外地班主任的工作經(jīng)驗介紹,我嘗試辦班級小報,定名為《溪流周報》,意為班級里的每一個同學(xué)就是一條小的溪流,而一條條溪流就可匯集成大江大河,就會力量無窮。

  上學(xué)期初二班主任個人工作總結(jié)2

  本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我繼續(xù)擔(dān)任八年級3班的班主任工作。通過學(xué)年的工作實踐,使我深刻體會到,要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易。在此我對本學(xué)期的班主任工作進行一下總結(jié):本學(xué)期的班務(wù)工作中,我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點,把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

  一、思想上高度重視,嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的,需要面面具到,我總是不厭其煩、耐心工作,學(xué)生每取得一點進步,都是對我的最大安慰,為此付出艱辛,我認(rèn)為是值得的。在工作中,我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初,我通過多種方式,深入了解每一位學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為,親臨指導(dǎo),力作模范,要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時間提前十分鐘到位,我首先起到了帶頭作用。

  通過一段時間的努力,學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,給學(xué)生宣講課堂常規(guī),幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范,同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力,我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念,培養(yǎng)了勞動意識,增強了服務(wù)意識和競爭意識,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

  二、認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)

  從一開始我就十分重視,做到提前到校,下班晚離校,勤與學(xué)生溝通,勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系,共同搞好教育。有疑難、有問題時,及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法,平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生,明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課,對學(xué)生進行思想教育。我著重抓班風(fēng)的`形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生,并注意通過活動增強班級凝聚力。

  此外,我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機會,適時地對學(xué)生進行“感恩孝敬”的教育,讓每個學(xué)生對父母親說一句感激的話,送一件自制的禮物,在班里辦一期墻報,讓學(xué)生接受愛的教育;認(rèn)真組織學(xué)生進行“文明高雅,樂學(xué)善思”的學(xué)習(xí),號召學(xué)生從身邊小事做起,要求學(xué)生根據(jù)自身,進行細(xì)致的自我檢查,作出深刻的自我檢討,時刻提醒自己該怎么做;使德育教育落到實處,使班風(fēng)得到進一步加強。

  三、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,以影響和帶動班級各項工作的開展

  班干部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時時要求他們以身作則,學(xué)會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀,研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。

  針對班上突出的幾個調(diào)皮學(xué)生,我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化,出現(xiàn)問題及時找到他們,耐心地對他們做開導(dǎo)工作,而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,取得了一定成效。同時,我還認(rèn)識到班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。因此,我十分注意自己素質(zhì)的提高,經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章,向各位有經(jīng)驗的老師請教。

  總之,一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,能力也得到了加強。但是,由于本人經(jīng)驗不足,心有余而力不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展,希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,搞好教學(xué),抓好班級,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

  上學(xué)期初二班主任個人工作總結(jié)3

  一種停留,便有一方水土的收留;一種情結(jié),緊系著一族的人民;一個回眸,卻已走過半年,在這一段路中,在這一寸的時光里,感覺自己是一個回家的小姑娘,也是一個初二學(xué)生們的姐姐,有的時候又像一個或年輕或年邁的母親。這個學(xué)期里,生活的總旋律是快樂、是責(zé)任、是陣陣地掙扎和絲絲的痛楚及期盼,然后是——在成長!作為班主任,和學(xué)生們一起經(jīng)歷和完成了很多事情,回首總結(jié)這個學(xué)期以來在班上做的好和不足的事,致以后的自己:及時嘉勉及修補。

  (一)做的相對滿意的事是:

  1、班干部的選舉。初到班上,班級制度及干部人員有,但是從大家的表現(xiàn)上,很多方面不夠滿意,為了重振江山,就重新選了一批班干部。因為對學(xué)生不夠了解,同時讓大家覺得公平,方便以后的工作,我實行了干部上臺競選,然后背對著全班學(xué)生,大家舉手投票選舉。當(dāng)然在此之前給大家具體介紹了各班干部的職責(zé)及以后工作的要求,及當(dāng)選干部對自身成長的好處及影響,適當(dāng)展望了每一個班干部以后在班上的任職愿景。學(xué)生非常積極,競選非常精彩,一黑板的競選名字與票數(shù),感覺是一場激烈的爭奪Pk賽,最后當(dāng)選的人心安理得,不當(dāng)選的也心服口服。

  2、衛(wèi)生工作。受吳冠錄主任的啟發(fā),我先把班上的衛(wèi)生區(qū)劃分為幾塊,每一塊要多少人都明確出來,然后在班上讓大家自主組合、自愿選擇區(qū)域,最后達成協(xié)議,每一個公共區(qū)都責(zé)任到人、到時間,然后打印出衛(wèi)生工作安排表,填上“你我多一份自覺,我們班就多一份清潔”的小標(biāo)語,從理性和感性上啟發(fā)大家完成好衛(wèi)生工作,也經(jīng)常檢查學(xué)生座位衛(wèi)生情況,適當(dāng)?shù)乇頁P和懲罰,最終取得了不錯的成效,甚至偶爾會有“一勞永逸”的感覺。同時衛(wèi)生委員的工作是專門檢查衛(wèi)生,每一天都要盡職盡責(zé)。

  3、班級活動上。

  第一次活動:初上任184班班主任時,由于前一年多的工作經(jīng)驗及大家的教導(dǎo),總感覺對學(xué)生要嚴(yán)、兇,樹立教師的威信,從氣勢上要壓倒班上的歪風(fēng)邪氣,所以開始非常嚴(yán)厲,大家和我相處或我在課堂時,都沒怎么有聲音,也沒怎么鬧和犯一些紀(jì)律上的錯誤,但是總感覺那是表面上的東西,大家內(nèi)心活動和厭氣非常強烈,背地里都說怕我,說龍老師太兇了。感覺我和學(xué)生們之間有一條鴻溝,誰也不理解、不喜歡誰。在我過生日那天,幾個活躍的學(xué)生組織班上給我唱了生日歌,當(dāng)時特別感動,晚自習(xí)時每人發(fā)了兩粒糖,然后掏心窩地跟他們講了很多很多的話,同時告訴他們我也是一個正常的人,也會犯錯誤,也想做大家喜歡的老師,所以要大家也跟我談?wù)勑睦镌。要他們寫?/p>

 。1)、以前你最喜歡的一個老師,喜歡他哪些地方?

 。2)、給龍老師的建議,說說你覺得龍老師做的好和做的不好的地方。也是因為講到這里,我跟大家分享了自己一直很喜歡的一句話“優(yōu)點使我自信,缺點讓我成長”,同時也讓我特別感謝這一路走來所有鼓勵、表揚、批評過我的朋友,因為有了他們,才有了更好的、不斷在進步的我自己。同學(xué)們都寫了,而且很多學(xué)生寫的特別真誠,我和他們一起收益很多,在以后的班級管理和大家的相處中,我也改變了很多。

  第二次大的活動:和大家一起過平安夜。那天先給大家介紹了西方的圣誕節(jié)和平安夜,然后把主題轉(zhuǎn)到了感恩,轉(zhuǎn)到了自己與家人的親情。舉行這個活動的原因是,在和學(xué)生談話中了解到幾個學(xué)生都說家里的人不愛自己,要不就是管教的太嚴(yán),要不就是經(jīng)常要他們干家務(wù)、農(nóng)活,還有就是當(dāng)他們犯錯誤時嚇唬他們說干脆別讀出去打工算了……孩子的世界是天真的,因為社會體驗和經(jīng)驗比較少,想的不夠遠(yuǎn),感受和理解的不夠深,所以某些想法停留在表面上,沒感受到家人培育他們的辛苦及用心良苦,所以我決定要啟發(fā)他們感受家人的愛。先從自己的親身經(jīng)歷告訴他們,父母的嚴(yán)厲是一種更深沉的愛,因為他們的嚴(yán)厲我們能改掉更多的壞習(xí)慣,我們能少走很多的彎路,所謂“子不孝,父之過”,他們管教我們,是因為他們對我們更加的負(fù)責(zé)任……然后讓大家在滿文軍的《懂你》中感受家里人的愛,去理解家里人的愛,同時寫上你覺得對不起家里的誰,想跟他們說的話,有的學(xué)生甚至哭了……看到他們的觸動,我覺得很高興,很成功!因為教師的職責(zé),我的職責(zé)是“教書育人”,學(xué)生要先學(xué)會做人再去做事!

  4、習(xí)慣上。從學(xué)生的作業(yè)和考試試卷上,我發(fā)現(xiàn)了幾個問題:

 。1)、很多學(xué)生的字寫的不好,甚至很潦草或歪歪斜斜的,這反映了大家還不夠關(guān)注細(xì)節(jié),學(xué)習(xí)和寫字的態(tài)度也不夠端正。

 。2)、很多學(xué)生干脆不做作業(yè),試卷上的題目不作答,空白上交甚至不交。這說明這部分學(xué)生可能基礎(chǔ)特別差,上課可能完全聽不懂,還有就是非常的懶,甚至就不在乎學(xué)習(xí),不在乎讀書。為了能幫助學(xué)生糾正或解決這揪心、復(fù)雜的問題,我在晚自習(xí)的前20分鐘里舉行了兩個活動:

  a、每天給學(xué)生講一個小的`勵志故事,例如短板故事、埋馬故事、記得提醒自己的故事等等,講久了有學(xué)生就提倡讓學(xué)生輪流每天講一個故事或分享一篇好文章,甚至可以猜謎語等等活動,豐富了大家的見識和鍛煉了大家的表達能力和膽子,也啟發(fā)一些學(xué)生要看課外書,感覺我和大家一樣的受益很深。

  b、每天練字10分鐘。第一可以讓大家從故事和活動中靜下來,從浮躁中安分下來,第二可以幫助大家改正錯誤的寫字姿勢,練習(xí)把子寫好,這個過程中讓石英民(一個字寫的非常好的學(xué)生,平時不怎么講話)教我們大家寫。大家都得到鍛煉,特別是成績不好、基礎(chǔ)不好的學(xué)生,有一個能讓自己和大家一樣認(rèn)真學(xué)好寫的機會,有一項比較容易完成和進步的作業(yè),增強他們學(xué)習(xí)的樂趣和自信心!同時從一開學(xué)我就非常注重大家平時站姿、坐姿的訓(xùn)練與提醒,得到了一定改良的成效。

  5、學(xué)習(xí)上。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情:大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差、態(tài)度不夠認(rèn)真、學(xué)習(xí)被動、興趣不高等,我上課注重基礎(chǔ)教育,在講課過程中做到一講一練,要求全部學(xué)生動手做,講課講的慢、細(xì)、反復(fù)強調(diào)、變式強調(diào)等,部分學(xué)生有了明顯的進步!

  6、適時地獎懲學(xué)生,及時總結(jié)。平時給每一個科代表、班干部都發(fā)了職務(wù)登記表,要學(xué)生做好登記情況,評優(yōu)評先時以其作為參考的一部分內(nèi)容。同時評了一些人人都有機會拿到的獎項,如進步獎、學(xué)習(xí)之星、體育之星、勞動模范、優(yōu)秀班干等等,涉及到班級里任何一個群體,給每一個學(xué)生體現(xiàn)自己和拿獎的機會。

  7、放權(quán)給學(xué)生,請得力的助手。班上學(xué)生充飯卡從來都是兩個女生活委員負(fù)責(zé),而且每個星期都做的非常好。收生活費,一開始是我自己一個人收,總額經(jīng)常出錯。之后請了數(shù)感較強又細(xì)心的學(xué)生王榮宇幫忙,幫忙指導(dǎo)學(xué)生簽名、數(shù)錢、監(jiān)督我找錢等等,于是收錢的工作不容易出錯,也輕松了很多。

  (二)做的不足的地方是:

  1、我是一個把握住大局,但不夠細(xì)心的人,所以很多細(xì)節(jié)上的事情做的不夠到位。比如與學(xué)生的關(guān)系雖然總體融洽,但是又不是特別親,開學(xué)初經(jīng)常找一些學(xué)生談話,之后慢慢地變少了,致使和學(xué)生的彼此深度了解不夠,始終感覺和很多學(xué)生有距離和鴻溝。有時候?qū)W生有什么情況沒有及時的發(fā)現(xiàn)。

  2、有時候?qū)W生的獎勵及懲罰落實的不到位。在事先強調(diào)的事情說好了做到了要怎么獎勵,沒做到要怎么懲罰的,有時候沒有履行承諾,這不僅減少了老師我自己的信用度,也使學(xué)生更加不害怕犯錯誤了。

  3、一直提倡賞識教育,在心里也一直告訴自己要多表揚學(xué)生,多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。但是感覺一到教室,看到不好的一些現(xiàn)象就非常生氣,經(jīng)常罵學(xué)生,致使之后往往只看到學(xué)生做的不好的地方,很少表揚學(xué)生做的好的地方,我們知道“反面教育對學(xué)生的影響往往負(fù)面作用更強”,這個一定要加強更正。同時感覺站在教師及班主任的角度,覺得自己有一些強迫感,比如對學(xué)生說話的語氣往往有一種命令的感覺,然后對人對事給學(xué)生的發(fā)言權(quán)較少,有時候潛意識里會有“自己說了算”的現(xiàn)象,并且還帶到了生活中,這是一個很不好的習(xí)慣,需要好好改正。

  4、情感教育及勵志教育還要加強,要多讓學(xué)生知道讀書的重要性,從本質(zhì)和意識上熱愛讀書,熱愛學(xué)校和班級體。還要加強自己和學(xué)生的體育鍛煉,大家活動的都比較少。

  總之,在這個學(xué)期里努力做好了一些事情,也有很多值得加強和再學(xué)習(xí)的地方!在以后的生活和工作中,我一定要嚴(yán)格要求自己,在尋找自信的同時做到不斷進步,為自己和學(xué)生做出最大的努力!期待更好的下一個學(xué)期和更好的自己!

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