小學(xué)教師的優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié)
人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理學(xué)生的重?fù)?dān)。是學(xué)生的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍。下面分幾個(gè)方面來說一說我這一年的工作:
一、思想方面
這一年來我關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,發(fā)揮教師的不怕苦不怕累的精神。積極參加教學(xué)活動(dòng)和培訓(xùn),撰寫個(gè)案與教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
二、教學(xué)方面
。、備課
積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在區(qū)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,領(lǐng)會(huì)內(nèi)容。然后根據(jù)要求,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。這一切都是為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。桌間巡視時(shí),注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。積極參加學(xué)校組織的專家指導(dǎo)課,課前精心準(zhǔn)備,不懂就問,并且承擔(dān)教研工作。
。、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會(huì)寫字就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。除了在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)家長,在一些家教方式上也對家長進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),使之與學(xué)校教育能更好的協(xié)調(diào)起來,為孩子的健康成長共同努力。
。础⒆鳂I(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)校利用一切可以抓起來的時(shí)間完成作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生高效率地完成一切。在作業(yè)上采取分等制,提高學(xué)生的寫作業(yè)興趣。此外,在培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣上,我采用了“接力日記”的形式,這樣一來,學(xué)生的興趣很濃,而且又能相互學(xué)習(xí)、借鑒。
三、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的潤滑劑,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝;金鳳凰要愛,丑小鴨同樣也要愛。我班有個(gè)學(xué)生叫張雨荷,很聰明,學(xué)習(xí)成績中等,課堂紀(jì)律渙散,上課時(shí),一會(huì)兒玩東西,一會(huì)兒和同學(xué)說話,老師批評她,她就會(huì)與老師發(fā)生辯解或者找理由,影響整個(gè)課堂紀(jì)律。不僅如此,而且自我中心主義強(qiáng)烈,自我控制力差,對同學(xué)不友好,甚至有時(shí)還把同學(xué)的作業(yè)本藏到鐵柜子后面,同學(xué)好幾天都找不到本,寫不了作業(yè)。她有嚴(yán)重的對抗心理,她貪玩,會(huì)玩,知道怎樣打發(fā)時(shí)間。別看她是女孩子,可是她比男孩子還要淘氣,還要散漫?偸且?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和同學(xué)吵鬧,和同學(xué)總有矛盾,我的耳朵里一天到晚就是學(xué)生跟我告她的狀。所以,她與同學(xué)們的關(guān)系很不好,沒有人愿意和她玩。我也想了很多辦法去制止她,比如向家長反映情況,把她選為值日班長,可是都不見效果。
基于學(xué)生的基本情況,于是我給自己規(guī)定了幾條,主要是從學(xué)生的心理需求來設(shè)計(jì)措施,發(fā)現(xiàn)她的每一點(diǎn)進(jìn)步就抓住去大力地表揚(yáng)她,贊揚(yáng)她,讓她在贊揚(yáng)聲中逐漸進(jìn)步,從而更加嚴(yán)格要求自己。
1、每天固定一個(gè)時(shí)間和她談話。了解她的思想狀態(tài)。
2、不當(dāng)全班同學(xué)批評她,保護(hù)她的自尊心。
3、有意識的讓她為同學(xué),為集體做事,如掃地、擦黑板、發(fā)本子。培養(yǎng)他心中有他人的思想,體會(huì)為別人服務(wù)的樂趣。
4、給與她表現(xiàn)的機(jī)會(huì),上課多請她發(fā)言。
5、盡量多發(fā)現(xiàn)她的閃光點(diǎn),多給予肯定與表揚(yáng)
通過這個(gè)個(gè)案,使我明白了,對于不同的孩子我們要采取不同的辦法。有些孩子的自尊心非常強(qiáng),他有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識,他不愿意老師在同學(xué)面前批評他,他希望自己在同學(xué)面前是一個(gè)完美的形象。所以教師就要抓住孩子的心理特點(diǎn),讓他們在贊揚(yáng)聲中長大。我想每個(gè)孩子都有自尊心,我們要盡量地去維護(hù)他的自尊心,積極地去挖掘每個(gè)孩子的進(jìn)步,閃光點(diǎn)去表揚(yáng)他們,讓他們在表揚(yáng)與贊揚(yáng)聲中快樂地成長。
2、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對教師產(chǎn)生依賴感。
3、愛就是責(zé)任。
愛學(xué)生要深入地愛,愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。作為教師,不僅僅是要教會(huì)學(xué)生文化知識,我覺得最重要的還要是要教會(huì)學(xué)生做人,不要姑息學(xué)生的小錯(cuò)誤,我經(jīng)常和學(xué)生們說一句話,“無人管的小樹永遠(yuǎn)也長不高,長不大,永遠(yuǎn)是一課歪樹。”所以在遇到學(xué)生有錯(cuò)的時(shí)候,我不會(huì)嚴(yán)格地要求他們,使他們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,永遠(yuǎn)地向高長。無論對于什么樣的學(xué)生,教師都不要放棄。我所教的班級是低年級,班里有個(gè)小男孩叫李子燁。他很聰明,課外知識也非常豐富,在與其媽媽的交談中,我了解到他特別喜歡看書,一看就是一兩個(gè)小時(shí)?梢哉f,課本里的知識根本就吸引不了他,于是,上課的時(shí)候他總是干自己的事情,從不專心聽老師的講課。偶爾一兩個(gè)有突破性的問題他才舉手回答,否則根本不理老師,作業(yè)也是很少按時(shí)交,因?yàn)樗褜懽鳂I(yè)的時(shí)間都用在自己的事情上了。除此以外,他性格孤僻,不愿與同學(xué)交往,向來是自己獨(dú)來獨(dú)往。雖然,老師在學(xué)習(xí)上不用對他費(fèi)心,可是他的紀(jì)律有些讓人擔(dān)心,經(jīng)常自己一個(gè)人干出一些出人意料的事情。比如,有一次,吃完飯,他到水池邊刷碗,可是他卻把水從窗戶往樓下到,并且認(rèn)為這是很有趣的事情。再有就是經(jīng)常性的遲到,為此我還特意和他媽媽談,希望以后早點(diǎn)叫醒他,督促他按時(shí)到校,但收效甚微,為此我非常頭疼,一提起他的名字,我就搖頭。
很有幸,自己有機(jī)會(huì)參加青年班主任學(xué)習(xí)班,更有幸的是能和曲老師這樣一位經(jīng)驗(yàn)豐富的又充滿智慧的老教師交流。在與曲老師交流后,我回去后便用上了曲老師教給我的辦法。果然,現(xiàn)在的他變了。 看到他的轉(zhuǎn)變,我心頭的一塊石頭落了地。他由原來的“搗蛋大王”變成了我現(xiàn)在的得力小助手。由此,我想到了一位教育家說的話:“沒有教育不好的孩子!笔前,在教育孩子的問題上,我們老師往往抱怨這孩子怎么這樣啊,太不好教育了。是啊,每位孩子都有他們的不同之處,所以我們教育孩子也會(huì)用到不同的辦法,這就要我們老師動(dòng)動(dòng)腦筋了。確實(shí),自己從曲老師那里獲得了很多教育經(jīng)驗(yàn)。這些教育經(jīng)驗(yàn)如果讓我們自己摸索,那我們肯定是在黑暗之中匍匐前進(jìn),F(xiàn)在經(jīng)曲老師這么一說,簡直是柳暗花明啊。從曲老師那里獲得的不僅僅是教育學(xué)生的一些方法,更重要的是學(xué)到了做老師要有智慧,要做一名充滿智慧的班主任,這樣在處理一些問題的時(shí)候才不會(huì)白費(fèi)工夫。
四、班級管理
結(jié)合我們班特點(diǎn),我嚴(yán)格的進(jìn)行養(yǎng)成教育。養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣對于他們的學(xué)習(xí)生活都有著重要的作用。以下是我在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的一點(diǎn)做法與體會(huì)。
一、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性
1.規(guī)范早讀,自習(xí)課的紀(jì)律。
早讀:利用早自習(xí)時(shí)間安排好內(nèi)容,當(dāng)天完成。
午休:分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,寫作業(yè),休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)小飯桌的紀(jì)律問題。比如說,由小飯桌長負(fù)責(zé)組織學(xué)生以小組的形勢組織學(xué)生洗手、拿飯,并且和當(dāng)日的值日班長負(fù)責(zé)小飯桌的紀(jì)律問題。盛湯和送飯盒都由每一組的小組長負(fù)責(zé)。飯后自習(xí)課的紀(jì)律要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說話,下位,開始的時(shí)候要求要到位,處理要嚴(yán),等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。而且還建立了值日記錄本,有當(dāng)日的值日班長記錄并在自習(xí)課結(jié)束后進(jìn)行總結(jié),表揚(yáng)。
2、建立課間文明崗,監(jiān)督管理學(xué)生的課間紀(jì)律。
文明崗:低年級的學(xué)生年齡小,課間經(jīng)常打鬧;谶@一點(diǎn),我在班里建立了課間文明崗,每周輪流由兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)課間的紀(jì)律,并且建立了文明監(jiān)督本,每天放學(xué)后進(jìn)行總結(jié),每周一總結(jié)。由于這些文明監(jiān)督員的管理,分擔(dān)了我在課間的紀(jì)律管理上的精力,也使同學(xué)們養(yǎng)成了良好的課間紀(jì)律習(xí)慣。
3、力爭在升旗,做操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
在升旗的時(shí)候,要求同學(xué)們站隊(duì)要快,靜,齊,要站的挺,直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在站隊(duì)的時(shí)候,要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì),要求動(dòng)作整齊,標(biāo)準(zhǔn)。下樓上操,要求學(xué)生先做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備,然后上廁所,再由體育委員整隊(duì)全班集體帶到操場上。
在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,我們都力爭做到最好,同學(xué)們心里都有一個(gè)信念:我要為集體爭光。在展板的布置上也是由大家共同努力,用廢舊的、沒有用的東西,通過自己的想象親手制作的小作品。在本次籃球比賽過程中,由體育老師和學(xué)生推薦,我班的四名學(xué)生取得了年級組第三的好成績。聽到這個(gè)喜訊,同學(xué)們特別高興,使學(xué)生建立了要為班集體爭光的意識。
4.狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動(dòng),尊重知識,也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,評出每天的先進(jìn)組。
5、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉
學(xué)期中期的時(shí)候,為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì),我們進(jìn)行了第二次班干部競選,組成了兩套新的班委會(huì),讓他們互相監(jiān)督,互相學(xué)習(xí),輪流執(zhí)政。在這種氛圍下,班干部的工作很盡心,很認(rèn)真,很負(fù)責(zé)任。
我把課前準(zhǔn)備工作、查記事工作、衛(wèi)生工作分給班干部,讓他們充當(dāng)老師的角色,行使老師的權(quán)利。這樣,即鍛煉了能力,又樹立了威信。我們還策劃了很多的活動(dòng),如:主題班會(huì),每周的班總結(jié)會(huì),新年聯(lián)歡會(huì)、學(xué)習(xí)競賽,小組競賽等這些活動(dòng),都教給班干部們自己組織安排,既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!
五、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
。础⒔逃龑W(xué)生要有責(zé)任感,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
。、創(chuàng)設(shè)一切機(jī)會(huì),條件和家長積極溝通交流,讓家長盡可能多地參與班級管理。
。丁⒃诮虒W(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
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