政教處月度工作總結(jié)

　　篇一：政教處月度工作總結(jié)

　　本月為“行為規(guī)范教育月”政教處緊緊圍繞學(xué)校的總體部署和要求，，加 強(qiáng)全校師生員工的思想道德建設(shè)，有效地開展了德育教育工作，深入落實(shí)了《中 學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，強(qiáng)化了 學(xué)生自我教育管理的能力，使德育教育工作取得了顯著成效。現(xiàn)將本月的工作總 結(jié)如下：

　　一、政教處深入班級嚴(yán)查學(xué)生不良行為。

　　1、根據(jù)計(jì)劃，政教處協(xié)同各部門因地制宜開展了不同形式的系列教育活 動(dòng)。

　　本月第一周，政教處召開班主任會(huì)，在會(huì)上政教主任作了重要的講話，對班 主任工作作了總結(jié)同時(shí)提出了新的要求。 同時(shí)政教處對各班級上課紀(jì)律進(jìn)行了深 入的檢查和考核，對其中曠課、遲到、早退的部分學(xué)生進(jìn)行了批評教育。

　　2、第二周政教處狠抓學(xué)生作風(fēng)，對學(xué)生儀容儀表進(jìn)行了檢查和規(guī)范，并且 對其中一部分屢教不改的學(xué)生進(jìn)行了思想政治教育，讓學(xué)生們樹立正確的世界 觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　3、在政教處的檢查督促中，各班在第二周星期二下午召開不同形式的班團(tuán) 周會(huì)。

　　政教處利用班會(huì)時(shí)間組織高中三個(gè)年級的 24 個(gè)班級進(jìn)行學(xué)習(xí)《中學(xué)生守 則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。各班班主任在各班班會(huì)上都做了重要講話，并 與學(xué)生進(jìn)行了心與心的深入溝通，收到了良好的效果。

　　二、狠抓常規(guī)管理，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和心理健康教育。

　　1、強(qiáng)化常規(guī)管理。

　�。�1）政教處、班主任以開學(xué)為契機(jī)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)則來強(qiáng)化常規(guī)管理。在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、 五禁止”（即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀(jì)、提倡助人為樂、提倡勤奮學(xué)習(xí)、提 倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊、禁止看黃打牌、禁 止抽煙喝酒）， 明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔、 舉止文明、 遵紀(jì)守法、 勤奮學(xué)習(xí)、 生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)），做到人人 明白，個(gè)個(gè)自覺執(zhí)行。

　�。�2）政教處繼續(xù)與班主任積極配合，進(jìn)一步強(qiáng)化了班主任的常規(guī)管理工作和 “后進(jìn)生”的教育轉(zhuǎn)化工作，提高了德育教育管理水平并積極轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，消除了對工作的拖拉、漂浮等，做到了有令則行，有禁則止，以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工 作作風(fēng)及時(shí)完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，為了發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力，本 學(xué)期，由團(tuán)委、政教處牽頭成立了學(xué)生自主管理值勤崗，值勤班級在課間隨時(shí)監(jiān) 督檢查并及時(shí)制止學(xué)生中發(fā)生的不良行為，都取得了良好效果。

　　2、狠抓檢查落實(shí)。

　　各班根據(jù)本班實(shí)際，制定班紀(jì)班規(guī)，抓好良好班風(fēng)的建設(shè)，政教處加強(qiáng)督促， 實(shí)施師生雙軌檢查，對各班早自習(xí)、下午自習(xí)、晚自習(xí)、課間、室內(nèi)等情況，堅(jiān) 持每周檢查評比，及時(shí)公布，利用公告欄表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。除此之外，政教 處工作人員平時(shí)還及時(shí)做好考核資料的統(tǒng)計(jì)、各類檢查的評估、各種表冊的收集 或發(fā)放工作，并在每周一的升旗儀式上準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行通報(bào)；每周及時(shí)更換板報(bào)、櫥窗 內(nèi)容；張貼宣傳內(nèi)容或懸掛條、橫幅，起到了正確輿論熏陶學(xué)生之目的。

　　3、促進(jìn)行為養(yǎng)成。

　　本月，政教處工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化了崗位職責(zé)，提高了管理技能和管理素質(zhì)， 并創(chuàng)造性地開展工作。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)優(yōu)良的.學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，不斷改進(jìn)了 工作方法。在課間、課外進(jìn)行的檢查督促中，繼續(xù)做到“三勤”即口勤、腿勤、 耳勤，“四跟”即跟課間、跟早操、跟課外活動(dòng)、跟晚自習(xí)；“五到位”即思想 到位（學(xué)校無小事、處處是教育）；責(zé)任到位（各負(fù)其責(zé)，管好自己的班，管好各 自的樓層）；管理到位（一層抓一層，層層抓落實(shí)）；檢查到位（時(shí)時(shí)有處管，事事 有人管）；教育到位（貼進(jìn)學(xué)生，貼進(jìn)實(shí)際，循循善誘）。

　　經(jīng)常主動(dòng)深入課間進(jìn)行 流動(dòng)督查學(xué)生中的不良行為，掌握違紀(jì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)事件之后深入 調(diào)查、了解，整理調(diào)查材料上報(bào)學(xué)校研究處理，同時(shí)做好對違紀(jì)學(xué)生和其家長的 思想工作。對行為不規(guī)范的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育，促其在思想上改正，學(xué)習(xí)中上進(jìn)，定期或不定期地進(jìn)行表彰先進(jìn)，批評后進(jìn)，抓好各班乃至全校 的均衡發(fā)展。 政教處、團(tuán)委、學(xué)部、年級組、學(xué)生會(huì)形成自主、交叉、立體、互動(dòng)管理機(jī) 制，形成齊抓共管的主線，對學(xué)生進(jìn)行全方位、全員、多層次、全過程的強(qiáng)化教 育，緊緊圍繞管理主題“敬”、“靜”、“凈”監(jiān)督、檢查各樓層、各班課間秩 序、自！習(xí)秩序、衛(wèi)生情況，對在樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上追逐打鬧、亂喊亂叫、 打口哨、亂扔廢棄物的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行制止、記載并進(jìn)行批評教育，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

　　以先進(jìn)的文化占領(lǐng)每一塊陣地，清除思想教育的死角，凈化學(xué)生的心靈。辦 好校園櫥窗、走廊、教室等環(huán)境布置，張貼名人畫像和名言警句，美化校園樹立 其正確的審美觀，培養(yǎng)其高尚的道德情操； 總之，本月來，政教處對每一項(xiàng)活動(dòng)，每一項(xiàng)工作的開展都投入了滿腔熱 情，花費(fèi)了大量的心血和汗水，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的思想行為管理，體現(xiàn)了辦學(xué)實(shí) 績，但也存在一些缺點(diǎn)和不足。在今后工作中我們將更加努力，力爭使我校的政 教工作更上一層樓。 辛苦屬于我們的教職員工，榮譽(yù)同樣屬于全校教職員工。德育教育工作需 要各處室、全體教職員工的合力和配合，更需要廣大教職員工的關(guān)心支持。

　　篇二：政教處月度工作總結(jié)

　　在五月份，我校政教處開展的主要工作有以下四個(gè)方面：

　　1、“五四青年節(jié)”紀(jì)念活動(dòng)， 開展革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗教育。

　　開展 “我優(yōu)秀我入團(tuán)，我入團(tuán)我更優(yōu)秀”為主題的團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)。通過 民主評議，開展批評和自我批評，引導(dǎo)團(tuán)員了解自身缺乏哪些團(tuán)員意 識(shí)，舉辦了以“五四――青春、勵(lì)志、愛國、活力”為主題的黑板報(bào)活 動(dòng)。激勵(lì)在廣大青少年弘揚(yáng)五四精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)和展示學(xué) 生的人文素質(zhì)，體現(xiàn)中學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

　　2、512 安全教育日活動(dòng)。

　　為了讓同學(xué)們更加意識(shí)到生命的可貴， 并懂得去珍惜自己的生命，在5月12日前，利用安全教育課對全校 學(xué)生進(jìn)行了“如何應(yīng)對地震”的安全教育， 并利用黑板報(bào)進(jìn)行防震安 全知識(shí)的 宣傳。通過開展系列安全教育活動(dòng)，切實(shí)提高了廣大師生 的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)了師生應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的自救能力，有 力的推動(dòng)了平安和諧校園的的建設(shè)。

　　3、繼續(xù)開展“自主學(xué)習(xí)”和“不良行為習(xí)慣”的專項(xiàng)整治活動(dòng)。

　　經(jīng)過上一次的專項(xiàng)整治發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)當(dāng)中， 還存在這樣那樣的不良 行為習(xí)慣，又進(jìn)行了一次以“告別不良行為習(xí)慣”主題的班會(huì)，為了 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范，我校組織了各班評選 “十大不良行為習(xí) 慣學(xué)生”，使每位學(xué)生都深刻地反省了自己的不良行為習(xí)慣，也深刻 地審視了其他同學(xué)的不良行為習(xí)慣。 同時(shí)學(xué)校和老師也及時(shí)采取了積 極有效的措施，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。

　　4、進(jìn)行校園安全大排查。

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作，切實(shí)保障廣大師生的生命安全和學(xué)校及師生的.財(cái)產(chǎn)安全， 維持學(xué)校正 常 的教育教學(xué)秩序，根據(jù)縣局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中小學(xué)、幼兒 園安保工作的緊急通知》的精神，結(jié)合我校實(shí)際，對我校的安全工作 進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，對檢查出的安全隱患進(jìn)行了整治，保證了師 生的安全。進(jìn)一步組織師生認(rèn)真宣傳縣有關(guān)安全綜合治理的指示精 神，宣傳安全工作的重要性。進(jìn)一步使全體師生增強(qiáng)安全防范意識(shí)， 提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自我防范，同時(shí)加強(qiáng)對各管理室、治安管理人員 的教育和培養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)其安全責(zé)任意識(shí)，明確各自職責(zé)，要通過 學(xué)習(xí)、宣傳、教育、查漏、補(bǔ)缺等措施，使學(xué)校安全工作、綜合治理 工作做到安全第一、萬無一失。

　　5、做好初三畢業(yè)生的思想教育。

　　學(xué)校對臨近中考的初三畢業(yè)班學(xué) 生舉辦了一次思想教育大會(huì)，對于調(diào)整學(xué)生的不良情緒，保持良好的 心理狀態(tài)和維護(hù)學(xué)校正常平穩(wěn)的教學(xué)秩序起到了積極作用。 初三的同 學(xué)面臨畢業(yè)和中考，由此引起了一些同學(xué)進(jìn)入了焦慮的狀態(tài)，甚至產(chǎn) 生煩燥情緒，凸顯逆反的心理。各種違規(guī)、違紀(jì)事件在這一特殊時(shí)期 都會(huì)增加，這不僅影響了學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)，而且對學(xué)校的管理也造成 了負(fù)面的影響。對此，學(xué)校非常重視畢業(yè)班學(xué)生的心理和思想教育， 專門集會(huì)對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行了疏導(dǎo)和教育， 教育學(xué)生樹立正確的人才 觀，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的目標(biāo)，教育學(xué)生正確對待考試和升學(xué)，加強(qiáng) 對學(xué)生的行為規(guī)范教育、法制教育、安全教育。培育學(xué)生敢干競爭、 善于競爭、在競爭中謀發(fā)展，求生存的意識(shí)，讓他們滿懷信心的走完 初中生活的最后一段時(shí)間。

　　6、開展了“防溺水”安全教育周活動(dòng)。

　　為了全面提高學(xué)生們的安 全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，根據(jù)上級文件精神把5月16——23 日定為防溺水教育周，我校圍繞“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題在校 園內(nèi)開展了一系列的安全教育活動(dòng)： 組織學(xué)生學(xué)習(xí)并開展一次全校性 的“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動(dòng)員大會(huì)；召開一次主題班會(huì)；出一 期防止溺水的黑板報(bào)；發(fā)一封《致家長書》。通過教育，學(xué)生安全知 識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對安全的理解更深了。

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