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五四團(tuán)支部團(tuán)日活動工作總結(jié)范文
本次活動以開展實(shí)地考察學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。在實(shí)聽、實(shí)看、實(shí)聞的親身實(shí)踐考察中感悟園林造景的美妙與神奇，也必將加深同學(xué)們對本專業(yè)的專業(yè)認(rèn)可度和熱愛度。
活動流程：
20xx年3月30日—20xx年3月31日活動準(zhǔn)備階段，班委和同學(xué)有序準(zhǔn)備活動物資，安排活動任務(wù)，查閱園博園地圖，計劃園博園活動行程。
20xx年4月1日上午八時，17級景林二支部同學(xué)在西南大學(xué)二號門門口集合；上午八時三十分，二支部同學(xué)出發(fā)前往園博園；上午十時—下午五時，二支部同學(xué)在園博園游玩、學(xué)習(xí)；下午六點(diǎn)多，二支部同學(xué)平安返校。
此次活動，同學(xué)們分成三個隊伍游覽園博園。三個隊伍行程不一，游覽了園博園的不同的線路。無論是哪條線路，園內(nèi)森林綠化率都十分的高，極目遠(yuǎn)望，滿眼都是綠色，都是景致，有山有水有橋有亭，在令人心曠神怡，賞心悅目的同時，也提供了一次很好的機(jī)會給我們風(fēng)景園林大類專業(yè)的學(xué)生欣賞、體驗、學(xué)習(xí)的機(jī)會。
活動過程中，同學(xué)們積極學(xué)習(xí)，互相探討，對于園區(qū)構(gòu)筑、建造、總體設(shè)計都有自己的看法，在園博園的游覽過程中，也收獲到了各自的設(shè)計作業(yè)的靈感或啟發(fā)。
在游覽過程中，我們側(cè)重觀賞學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)園林、現(xiàn)代園林、國際園林區(qū)。
風(fēng)景園林專業(yè)設(shè)計與植物要素并重，植物學(xué)習(xí)是我們專業(yè)不容忽視的一大塊，在近一年的學(xué)習(xí)生活中，我們已掌握了植物學(xué)基礎(chǔ)知識和部分植物識別知識，“走到哪里學(xué)到哪里”是我們專業(yè)學(xué)習(xí)的常態(tài)，接觸植物學(xué)這么久以來，同學(xué)們早已“饑渴難掩”，想要在植物這塊領(lǐng)域里充分學(xué)習(xí)，而重慶園博園里正是深入學(xué)習(xí)植物知識的一個良好去處。
古言有：讀萬卷書，行萬里路。這句古話講授的是學(xué)習(xí)的過程中，理論與實(shí)踐是相輔相成的。而學(xué)習(xí)風(fēng)景園林大類更該如是踐行。大學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，僅局限于書本的記背、老師的教授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，景觀設(shè)計專業(yè)更需要的是我們走出校園，自我學(xué)習(xí)——從各地的景觀設(shè)計中學(xué)習(xí)。這次的園博園游覽活動，正是出于這樣的目的舉行的，意在指導(dǎo)17級景林二支部學(xué)生實(shí)踐、理論相結(jié)合，重在設(shè)計思維、靈感的拓展與延伸上。
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