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4月份教師個(gè)人工作總結(jié)（精選10篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回顧堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jī)實(shí)則來(lái)之不易，讓我們好好總結(jié)下，并記錄在工作總結(jié)里。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的4月份教師個(gè)人工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
4月份教師個(gè)人工作總結(jié) 篇1
一、思想認(rèn)識(shí)。
在這一個(gè)月里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)支部遞交了入申請(qǐng)書(shū)，所以這一學(xué)期來(lái)我都是以員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開(kāi)始。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是—決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋�(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非�？�。
這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開(kāi)放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對(duì)這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒(méi)有氣餒，都想把這次課取得最好的成績(jī)。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開(kāi)始，翻越大量的書(shū)籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像X老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺(jué)到不是我一個(gè)人上公開(kāi)課，而是有一股凝聚力使我感覺(jué)到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開(kāi)課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱(chēng)號(hào)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè)，加上原來(lái)的一共有13個(gè)，全是男生，并且來(lái)自不同的省份，語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒(méi)養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象XXX、XXX等是最調(diào)皮的。特別是XXX，這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班
上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)的.努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿(mǎn)意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話(huà)、校訪(fǎng)等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。像XXX同學(xué)，她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，中午要她寫(xiě)兩頁(yè)的生字，晚上要寫(xiě)兩課的生字和背語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過(guò)氣來(lái)，上課也沒(méi)精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績(jī)也越來(lái)越差。我跟她家長(zhǎng)談過(guò)幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個(gè)建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣子的話(huà)就一起再想別的辦法。家長(zhǎng)聽(tīng)從了我的意見(jiàn)，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意。
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會(huì)，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作，而這次晚會(huì)也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的肯定。
五、主要成績(jī)。
在這一個(gè)月里，自己任教的二年級(jí)兩個(gè)班的及格率分別是二（1）班100%，二（2）隊(duì)96.9%。優(yōu)秀率二（1）班81.8%，二（2）班78.1%。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、區(qū)二等獎(jiǎng)。
4月份教師個(gè)人工作總結(jié) 篇2
結(jié)合我校的實(shí)際情況，工作中確立了一種意識(shí)：以人為本，以學(xué)生為主體;抓牢兩條線(xiàn)：養(yǎng)成教育，班級(jí)常規(guī)管理。確立與新時(shí)期新形式要求相適應(yīng)的德育理念，堅(jiān)定不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改進(jìn)。
一、明確職責(zé)，保障各項(xiàng)德育工作有效開(kāi)展。
學(xué)校確立了以陶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)劉校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)學(xué)初，大隊(duì)委組織大隊(duì)委員開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)上崗。同時(shí)進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度，學(xué)校重大事件快報(bào)制，完善德育先進(jìn)班集體，個(gè)人評(píng)比制度，使德育工作制度化、規(guī)范化。
二、抓班主任建設(shè)，促師德師風(fēng)建設(shè)
根據(jù)學(xué)校工作安排，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理，班級(jí)配置了配班老師，并為新教師開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步明確班主任:職責(zé)填好《班主任工作手冊(cè)》、通過(guò)每周的.常規(guī)訓(xùn)練，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過(guò)中隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)課教育，強(qiáng)化班集體建設(shè)。注重特殊學(xué)生的幫扶，作好成長(zhǎng)記錄。通過(guò)班主任沙龍，交流身邊的育人故事，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗(yàn)，挖掘樹(shù)立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長(zhǎng)學(xué)校中，讓學(xué)生、家長(zhǎng)一起參與到師德師風(fēng)的評(píng)比過(guò)程中，填寫(xiě)好反饋表和問(wèn)卷調(diào)查表。
三、突出重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育和班級(jí)管理為突破口，濃郁育人氛圍。
首先、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，結(jié)合評(píng)比扣分制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在何時(shí)何地，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
其次，培養(yǎng)積極向上的班集體，二年級(jí)的每個(gè)同學(xué)的集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)，上次跳繩比賽，同學(xué)們都為自己的班級(jí)爭(zhēng)光，每個(gè)同學(xué)都在拼命的跳，記得李婷婷給我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“自己沒(méi)有表現(xiàn)好，害得紅旗要沒(méi)有了�！蓖瑫r(shí)還不停的用小指點(diǎn)自己的胸口。從這里，我就看出一份純真的童心。
和孩子們?cè)谝黄穑麄兂３?huì)給你意想不到的驚喜，雖然他們有時(shí)候也會(huì)淘氣一些，但是我還是從心里深深的喜歡他們，在我眼里，他們是最可愛(ài)的人。
4月份教師個(gè)人工作總結(jié) 篇3
這個(gè)學(xué)期，三年級(jí)以上的同學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)硬筆字了，目前用的是漢字歌生字的描紅貼�？赡苁翘诖税桑乙粚�(xiě)就用鋼筆，孩子們都顯得興致勃勃，而且都很認(rèn)真，描出來(lái)的字整體感覺(jué)不錯(cuò)，想信通過(guò)持之以恒的練習(xí)，都能寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字。
寫(xiě)字的作業(yè)每天都有，目前不要求數(shù)量，只規(guī)定時(shí)間，每天x分鐘。收、發(fā)、領(lǐng)作業(yè)單也是自己的事情，每天早上，由同學(xué)輪班收上來(lái)交給我，改完以后又由同學(xué)發(fā)回去。寫(xiě)得好的、認(rèn)真的就貼起來(lái)，大家學(xué)習(xí)。由于每位同學(xué)的程度和速度不同，作業(yè)單也不統(tǒng)一發(fā)，沒(méi)有了，自己來(lái)找我，我會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)整。通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉，孩子們的責(zé)任心也得到了提升。
孩子們都在之前的學(xué)校寫(xiě)過(guò)鉛筆字，所以現(xiàn)在寫(xiě)鋼筆字也會(huì)存在不同程度的問(wèn)題。高譽(yù)純的`字描得不錯(cuò)，就是坐姿問(wèn)題，總是抵著桌子座，頭不自覺(jué)的就會(huì)低下來(lái)；趙晨希也描得不錯(cuò)，也很認(rèn)真，但執(zhí)筆太緊，放松不下來(lái)；趙浚安的字描出來(lái)是不錯(cuò)的，但速度過(guò)慢，而且寫(xiě)著寫(xiě)著，筆就立起來(lái)了，變成執(zhí)毛筆的姿勢(shì)；鄭思允坐姿需要提醒，愛(ài)弓著背，其它都還不錯(cuò)；趙權(quán)赫?qǐng)?zhí)筆是個(gè)大問(wèn)題，中指總是會(huì)不自覺(jué)的移到食指旁邊并排著，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間正確姿勢(shì)的練習(xí)，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，這也跟家長(zhǎng)在家的監(jiān)督分不開(kāi)，不過(guò)，還得再堅(jiān)持一段時(shí)間；xx的坐姿和執(zhí)筆都不錯(cuò)，而且很認(rèn)真，習(xí)慣很好；xx執(zhí)筆比較緊，要放松一點(diǎn)，還需耐心和認(rèn)真一些。
三年級(jí)以上同學(xué)寫(xiě)字課的時(shí)間，小同學(xué)就在隔壁的房間里過(guò)識(shí)字關(guān)，由x老師和x老師負(fù)責(zé)。每人一套漢字歌的字卡，過(guò)關(guān)的同學(xué)，就可以當(dāng)小老師了。下一步，還會(huì)給小老師發(fā)“工資”，“工資”是被幫助的同學(xué)所交納的“學(xué)費(fèi)”，可不便宜，一個(gè)字x個(gè)福氣。當(dāng)然，學(xué)得認(rèn)真的也會(huì)有“獎(jiǎng)學(xué)金”。要想少花福氣，就自己努力吧！
4月份教師個(gè)人工作總結(jié) 篇4
為了提高我院同學(xué)的粉筆字、鋼筆字、毛筆字的技能，豐富我院校園文化，為我院同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，營(yíng)造互相交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的氛圍，同時(shí)也為了體現(xiàn)本協(xié)會(huì)的教師師范特色，完善協(xié)會(huì)內(nèi)部的活動(dòng)機(jī)制，我們協(xié)會(huì)在20XX年4月開(kāi)展了三筆字比賽，分別于12日晚在長(zhǎng)崗校區(qū)和14日晚在明秀校區(qū)舉行。本次比賽充分展現(xiàn)我院風(fēng)采，提高同學(xué)們學(xué)生書(shū)法的'熱情和自覺(jué)性。在全體成員的共同努力下，比賽得以順利舉行并取得圓滿(mǎn)成功。
活動(dòng)舉行前，我們不僅要對(duì)本次活動(dòng)流程了如指掌，另外還要做一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我們通過(guò)開(kāi)小會(huì)議的方式通知本院各班的宣傳委員關(guān)于本次活動(dòng)的報(bào)名方式、比賽項(xiàng)目和規(guī)則等。同時(shí)，我們還通過(guò)海報(bào)宣傳的方式為本次活動(dòng)做了一系列的宣傳。臨賽前，會(huì)長(zhǎng)對(duì)各成員進(jìn)行了詳細(xì)有序的分工。比賽當(dāng)晚，各工作人員都是7點(diǎn)就已經(jīng)到達(dá)會(huì)場(chǎng)為本次大賽做好準(zhǔn)備，確保比賽現(xiàn)場(chǎng)的的必備物品、簽到處、等等。工作人員各就各位，比賽在7點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。比賽前雖然由于教室設(shè)備出了點(diǎn)問(wèn)題，還有粉筆字比賽時(shí)粉筆不夠，但在我們協(xié)會(huì)委員的努力下，這些問(wèn)題都得到了很好的解決，所以此次三筆字比賽還是舉得了圓滿(mǎn)成功。
三筆字大賽不僅是對(duì)參賽選手的考驗(yàn)，更是對(duì)我們協(xié)會(huì)各部門(mén)成員工作能力的一次挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這次工作，我和同學(xué)開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，也認(rèn)識(shí)到自己存在的缺點(diǎn)。我們部門(mén)的協(xié)調(diào)能力、工作能力都有所提高。今后會(huì)更加努力地提升自己，加強(qiáng)與各部門(mén)的溝通與合作，一起為學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)出應(yīng)有的力量，為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。
4月份下旬，我們協(xié)會(huì)委員都在為5月份的說(shuō)課講課比賽做準(zhǔn)備，希望同過(guò)我們的努力，能讓下個(gè)月的說(shuō)課講課比賽也得以順利進(jìn)行并舉得圓滿(mǎn)成功。中學(xué)教師技能協(xié)會(huì)一直致力于培訓(xùn)會(huì)員的師范生技能，并取得了很好的效果。我們承諾：我們將一如既往的開(kāi)展師范生技能培訓(xùn)活動(dòng)，為廣大師院學(xué)子服務(wù)，讓會(huì)員們學(xué)有所得，學(xué)有所用，中學(xué)教師技能協(xié)會(huì)也將繼續(xù)創(chuàng)造輝煌！
4月份教師個(gè)人工作總結(jié) 篇5
四月份的工作已經(jīng)過(guò)去了，我真的是非常的激動(dòng)，因?yàn)檫@一個(gè)月的工作讓我感覺(jué)非常的充實(shí)，這一個(gè)月來(lái)，有一部分時(shí)間在家里面上網(wǎng)課，這確實(shí)讓我感覺(jué)非常的充實(shí)，因?yàn)槊刻斓墓ぷ鞫急容^復(fù)雜，有些東西必須要去處理，作為一名語(yǔ)文教師，我也時(shí)時(shí)刻刻都在督促著自己四月份的工作，雖然比較緊張，因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)間一天天的過(guò)去了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況必須要重視起來(lái)，時(shí)間上面也要安排過(guò)來(lái)，這一點(diǎn)需要重視的，所以我作為一名語(yǔ)文教師，首當(dāng)其沖，這一個(gè)月來(lái)的工作，也感覺(jué)自己有了很大的成長(zhǎng)，我需要總結(jié)一下。
面對(duì)繁忙的工作，我一直以來(lái)都提，積累工作的同時(shí)，也得到更多的進(jìn)步，在日常的工作當(dāng)中，我比較重視一個(gè)好的教學(xué)方式，有一段時(shí)間上網(wǎng)課，學(xué)生們對(duì)于這種上課方式已經(jīng)習(xí)慣了，但是有時(shí)候我還是比較緊張的，因?yàn)樽约阂膊淮_定能不能讓學(xué)生們聽(tīng)進(jìn)去，這樣的上課方式對(duì)老師來(lái)講其實(shí)有很大的挑戰(zhàn)，有很多問(wèn)題，因?yàn)楦揪筒恢缹W(xué)生們?cè)谙旅娓墒裁�？也不知道自己所講的學(xué)什么，有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去？這一點(diǎn)是非常難受的，作為老師來(lái)講，真的有很大的問(wèn)題，所以我們需要利用各種方式去讓學(xué)生們能夠認(rèn)真的聽(tīng)講這一個(gè)月來(lái)的工作，確實(shí)經(jīng)歷了很多，也在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，讓我得到了很大的鍛煉，知道了，自己在各種情況，各種環(huán)境上面應(yīng)該用什么樣的方式去應(yīng)對(duì)，這樣才是最終的目的，也是這一個(gè)月以來(lái)，我收獲最多的地方，雖然說(shuō)這樣的'方式有很多，可取的地方，但還是需要注意的。
很感激這一個(gè)月來(lái)的工作經(jīng)歷，作為一名三年級(jí)的語(yǔ)文教師，我還真的用盡了自己全部的精力在工作上面一絲不茍，從來(lái)都不會(huì)有什么感覺(jué)，做的不對(duì)的地方，但有些事情必須要認(rèn)清楚，自身的缺點(diǎn)還是要改正的，有些地方該糾正就糾正，雖然自己進(jìn)步了很多，但還是不能驕傲，這一個(gè)月來(lái)，我虛心的學(xué)習(xí)，各種教學(xué)方式，請(qǐng)教別的老師，在他們身上獲取更多的經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)也是值得提倡的，也是，我一直都在落實(shí)的事情，作為一名語(yǔ)文教師，應(yīng)該不斷地去提高自身的教學(xué)能力，讓學(xué)生們?cè)谏险n過(guò)程當(dāng)中感覺(jué)很輕松，感覺(jué)能夠聽(tīng)得進(jìn)去，這一點(diǎn)是非常重要的，接下來(lái)的工作當(dāng)中，我肯定會(huì)進(jìn)一步落實(shí)到位，做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，帶好頭，把工作做好。
4月份教師個(gè)人工作總結(jié) 篇6
光陰似箭，歲月如梭。四月份馬上要?jiǎng)澤狭司涮?hào)，在這一個(gè)月里，在領(lǐng)導(dǎo)班子的分配和協(xié)助下，也已經(jīng)完成了每天主要的基本工作同時(shí)還有很多不足之處。希望我們?cè)谙聜�(gè)月五月份，逐一去努力完成。一起迎接精彩的五月!
一、態(tài)度認(rèn)真
小朋友們的作業(yè)微信每天準(zhǔn)時(shí)發(fā)給每位家長(zhǎng)朋友的方式發(fā)送，寶貝們完成作業(yè)提交作業(yè)后及時(shí)鼓勵(lì)和肯定，進(jìn)行針對(duì)性一對(duì)一的輔導(dǎo)。沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)的小朋友也會(huì)語(yǔ)音或文字提醒。雖然是隔空教學(xué)，但是老師們依然是很認(rèn)真的對(duì)待所有事情積極配合園所的任務(wù)。
老師們也都時(shí)刻保持一個(gè)積極向上，沒(méi)有松懈的心態(tài)。每周日的跨世紀(jì)定時(shí)千聊直播學(xué)習(xí)，每天的讀書(shū)打卡分享。老師們沒(méi)有放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然在學(xué)習(xí)中也會(huì)收獲學(xué)習(xí)到很多，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真寫(xiě)感受。每天在群里打卡老師們的體溫有無(wú)異常還有寶貝們的相關(guān)信息，每天都過(guò)的`特別充實(shí)，隆興蒙氏稚樂(lè)園這個(gè)有愛(ài)的大家庭一起攜手共同在努力。
二、繼續(xù)加油
雖然我真的盡心盡力做了很多工作，但難免出現(xiàn)一些問(wèn)題，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)工作的不配合不理解，小朋友不能及時(shí)每天完成作業(yè)，我加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)對(duì)特殊時(shí)期的工作方式能夠理解，從而重視小朋友的學(xué)習(xí)。多關(guān)心小朋友的在家情況。多跟小朋友語(yǔ)音聊天，多鼓勵(lì)以及肯定。
期待春暖花開(kāi)時(shí)，相逢如約而至，熱烈與你相擁，老師在幼兒園等你們喲!
4月份教師個(gè)人工作總結(jié) 篇7
為適應(yīng)素質(zhì)教育整體改革的需要，全面培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)子專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高學(xué)生未來(lái)教師職業(yè)實(shí)際能力，扎實(shí)基礎(chǔ)功，熟練課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，我院教師職業(yè)技能提升部在四月份開(kāi)展了一系列以“提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)”為主題的活動(dòng)。
主要活動(dòng)總結(jié)如下：
板書(shū)設(shè)計(jì)大賽
本次活動(dòng)是以數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院10級(jí)和11級(jí)同學(xué)為單位開(kāi)展的一次精彩板書(shū)設(shè)計(jì)的活動(dòng)。在各班學(xué)委的大力宣傳下，板書(shū)設(shè)計(jì)大賽深受喜愛(ài)，同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。活動(dòng)圍繞初高中數(shù)學(xué)知識(shí)，要求同學(xué)們自己選擇板書(shū)設(shè)計(jì)內(nèi)容。在上交的百余份板書(shū)作品中，先由各班評(píng)出最出色的五份作品，匯總后，教師職業(yè)提升部部長(zhǎng)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行詳盡點(diǎn)評(píng)。最終挑選出15份精彩作品上交學(xué)院，由老師評(píng)定一二三等獎(jiǎng)。
教學(xué)板書(shū)是教師對(duì)教材科學(xué)研究的結(jié)果，又是教師審美旨趣、藝術(shù)個(gè)性的體現(xiàn)。培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)子板書(shū)設(shè)計(jì)所需要的明確的目的性、清晰的條理性、一定的啟發(fā)性以及較強(qiáng)的美感性。使同學(xué)們熟悉課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，為教師職業(yè)技能打好基礎(chǔ)。
教師鋼筆字字帖訓(xùn)練
本次活動(dòng)立足培養(yǎng)學(xué)生的`基本書(shū)寫(xiě)能力和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，活動(dòng)受到數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院11級(jí)和12級(jí)同學(xué)積極響應(yīng)，十分配合，而且長(zhǎng)期的堅(jiān)持一周三篇的字帖訓(xùn)練，同學(xué)們?cè)跁?shū)寫(xiě)能力和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣方面都得到了一定的提高，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)書(shū)法的運(yùn)用能力。
數(shù)學(xué)題訓(xùn)練
本次活動(dòng)旨在使數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院××級(jí)和××級(jí)同學(xué)對(duì)初高中數(shù)學(xué)題目有一定的印象，教師職業(yè)技能提升部開(kāi)展了每周于四號(hào)樓一樓的“數(shù)學(xué)一角”解題活動(dòng)，征集初高中題目的多種解法，匯總后的答案將與下周數(shù)學(xué)題一起粘貼于“數(shù)學(xué)一角”板報(bào)上，同時(shí)，“數(shù)學(xué)一角”中還包含著名數(shù)學(xué)家的介紹，本次活動(dòng)不僅開(kāi)動(dòng)了同學(xué)們大腦，以多種方法解答問(wèn)題，還拓展了同學(xué)們的數(shù)學(xué)視野，大大提高了學(xué)習(xí)興趣。
專(zhuān)業(yè)技能的特色活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們對(duì)未來(lái)教師職業(yè)的技能有一定的熟知，有效增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)教師課堂結(jié)構(gòu)的了解，提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)力，全面培養(yǎng)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4月份教師個(gè)人工作總結(jié) 篇8
一、具體工作
1、召開(kāi)了班主任工作例會(huì)，總結(jié)了四月份政教工作，布置安排了政教處5月份的具體工作。
2、對(duì)四月份班主任進(jìn)行了班級(jí)積分量化考核。考核內(nèi)容增加了各班級(jí)在期中考試中違紀(jì)學(xué)生的罰分處理。學(xué)生入住率的考核。并造好了班主任津貼發(fā)放表。
3、在班主任例會(huì)上，著重強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育的重要性。學(xué)校各處室時(shí)刻不能放松對(duì)學(xué)生安全方面的防范教育和管理。
4、利用班會(huì)，結(jié)合期中考試，各班召開(kāi)了一次期中考試分析總結(jié)會(huì)，針對(duì)期中考試，表?yè)P(yáng)了一批優(yōu)秀學(xué)生，對(duì)不足之處提出了具體的整改措施。
5、提出了5月份整治內(nèi)容，各班要加大宣傳，做好整治工作前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
6、利用集會(huì)、升國(guó)旗、黑板報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生的自尊心，培養(yǎng)學(xué)生的立志成材的.決心和珍愛(ài)生命的重要性。
7、對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行了規(guī)范化管理和檢查。加大了校園衛(wèi)生的檢查和考核力度。使得校園環(huán)境得到進(jìn)一步改善
二、整改措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育管理和防范，各班要利用各種途徑做好學(xué)生安全教育，防范于未然。
2、針對(duì)校園里學(xué)生出現(xiàn)的一些不良行為，5月進(jìn)行學(xué)生不良行為的專(zhuān)項(xiàng)整治工作。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題的管理，各班主任要天天、節(jié)節(jié)課清查學(xué)生的去向，對(duì)未來(lái)的學(xué)生及時(shí)反映和聯(lián)系，問(wèn)題嚴(yán)重的要及時(shí)上報(bào)學(xué)校。
4、針對(duì)期中考試，各班要及時(shí)分析總結(jié)，制定好下一步班級(jí)工作計(jì)劃和整改措施。
5、要加強(qiáng)和完善對(duì)停課學(xué)生的管理，必要時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
4月份教師個(gè)人工作總結(jié) 篇9
配合學(xué)校主題工作，結(jié)合教導(dǎo)處月工作安排，本月主要做了以下工作
1、教師常規(guī)檢查反饋
�。�1）3月份教師常規(guī)檢查反饋總結(jié)并發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站。
�。�2）周五集體教研時(shí)間和全體數(shù)學(xué)老師們面對(duì)面交流關(guān)于常規(guī)方面的改進(jìn)工作，尤其進(jìn)一步規(guī)范了基礎(chǔ)訓(xùn)練和課堂作業(yè)的使用。
�。�3）優(yōu)秀教師的常規(guī)作業(yè)展評(píng)，教師們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，補(bǔ)缺查漏。
2、教師理論學(xué)習(xí)
�。�1）4月9日第一次教師理論考試的反饋：一起學(xué)習(xí)課改使用手冊(cè)的第二部分，并把08年小學(xué)數(shù)學(xué)教師理論競(jìng)賽數(shù)學(xué)試題一起學(xué)習(xí)討論答案，并布置了每人6頁(yè)的理論知識(shí)練習(xí)題。
�。�2）4月28日全體數(shù)學(xué)教師集體教研時(shí)間一起學(xué)習(xí)了上次練習(xí)題的答案統(tǒng)一，把課改手冊(cè)中07年小學(xué)數(shù)學(xué)教師理論考試試題一起學(xué)習(xí)了一遍。并把課改實(shí)用手冊(cè)數(shù)學(xué)部分全部?jī)?nèi)容做了具體分工出題。
3、優(yōu)生優(yōu)培
�。�1）本學(xué)期第一次優(yōu)生優(yōu)培考試的試卷分析。
�。�2）優(yōu)生優(yōu)培工作的進(jìn)一步督促，具體措施是：和3—6年級(jí)數(shù)學(xué)教師一起共同磋商關(guān)于優(yōu)生優(yōu)培工作的有效開(kāi)展的方法。
4、學(xué)情調(diào)研反饋分析
�。�1）4月份學(xué)情調(diào)研的`試卷編寫(xiě)和組織。
（1）編制單元作業(yè)分析表并印刷發(fā)放給各年級(jí)，每位教師對(duì)月常規(guī)考試進(jìn)行試卷分析，統(tǒng)計(jì)計(jì)算專(zhuān)項(xiàng)錯(cuò)題率，寫(xiě)出詳細(xì)的分析總結(jié)。年級(jí)組共同比較分析改進(jìn)的措施。
�。�2）3—6年級(jí)每位優(yōu)生進(jìn)行了詳細(xì)的卷面分析，找出這些學(xué)生失分的原因。
5、速算比賽
（1）編寫(xiě)制定速算比賽的規(guī)則，組織教師學(xué)習(xí)速算練習(xí)的方法，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行速算練習(xí)，并選出不同層次的代表班級(jí)學(xué)生參加速算比賽
6、興趣班上課督察和特長(zhǎng)比賽的學(xué)生訓(xùn)練
�。�1）不定時(shí)的對(duì)各個(gè)興趣班的上課情況進(jìn)行督查。
�。�2）督促各位輔導(dǎo)特長(zhǎng)生比賽的老師采取有效的訓(xùn)練方法訓(xùn)練學(xué)生迎接5月份的特長(zhǎng)生比賽。
�。�3）督察各位特長(zhǎng)學(xué)生的訓(xùn)練成果：包括學(xué)生作品的展示，選拔學(xué)生等。
7、教師優(yōu)質(zhì)課
4月22起對(duì)全體教師優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課活動(dòng)，因特殊原因聽(tīng)課活動(dòng)沒(méi)有進(jìn)行完，推遲到5月份繼續(xù)進(jìn)行。
8、教師論文和隨筆的撰寫(xiě)
督促教師們寫(xiě)出自己的教學(xué)故事和教學(xué)隨筆等文章及時(shí)上傳到博客，并上交。
4月份教師個(gè)人工作總結(jié) 篇10
為了認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際教學(xué)情況，在第九周進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查，現(xiàn)將檢查情況以及本月的其他教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)檢查情況
教學(xué)常規(guī)：備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改
一、備課方面：
優(yōu)點(diǎn)：
總體上看，老師們?cè)趥湔n方面都傾注了大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)課標(biāo)和鉆研教材，課前都考慮到學(xué)生的情況，教案真實(shí)有效，注重因材施教。大部分教案目標(biāo)明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，體現(xiàn)教法、學(xué)法，教學(xué)過(guò)程清楚，課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，有詳細(xì)的板書(shū)設(shè)計(jì)，課后反思及時(shí)、詳細(xì)、深入、能根據(jù)實(shí)際情況有感而發(fā)，集體備課基本能做到二次備課,備教材、備學(xué)生，單元質(zhì)量檢測(cè)分析表填寫(xiě)詳細(xì)。其中曹璐、郭燕、金貞花、張銀姬等老師的教案充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)科學(xué)，教學(xué)后記詳細(xì)，有一定的經(jīng)驗(yàn)借鑒性，后記中融入了大量的思考，并且有一定的深度;金恒杰老師工作嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，教案寫(xiě)詳案，課后小記詳細(xì)。
問(wèn)題：
個(gè)別教師沒(méi)有按要求備，不是一課時(shí)一教案，三維目標(biāo)不明確，教案的重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，對(duì)于學(xué)情分析、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖、板書(shū)設(shè)計(jì)和課后反思也時(shí)有時(shí)無(wú)撰寫(xiě)不及時(shí);少數(shù)老師的反思形式化，針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)以后的教學(xué)無(wú)多大的幫助，不能很好地起到反思——調(diào)整——改進(jìn)的作用;部分老師作業(yè)設(shè)計(jì)較少，作業(yè)形式單一。
改進(jìn)意見(jiàn)
1、教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)個(gè)性，教后反思要寫(xiě)得實(shí)在而有針對(duì)性，要有理論性的東西，不能只言片語(yǔ)。施教前必須將教案仔細(xì)閱讀，認(rèn)真修改。認(rèn)真鉆研教材，不斷轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀(guān)念，備課時(shí)要備教材，也要備班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
2、借鑒人家的東西要聯(lián)系自己的實(shí)際情況，認(rèn)真舍取，而不能照搬照抄。
3、課后反思既要有一定的數(shù)量，也要有一定的質(zhì)量，每次上完課要認(rèn)真總結(jié)反思，以改進(jìn)自己的教學(xué)，為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財(cái)富。
二、作業(yè)情況
優(yōu)點(diǎn)：
在檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師能按照要求去布置作業(yè)，課后作業(yè)、作文、練習(xí)冊(cè)能及時(shí)認(rèn)真地批改，批改有日期、等級(jí)和少量激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，學(xué)生能按照老師的要求去訂正。漢語(yǔ)組：曹璐、姜貞順、張銀姬老師作業(yè)要求規(guī)范，進(jìn)行了第二次的批改，批改質(zhì)量好，學(xué)生的作業(yè)本整潔。還有3年級(jí)、5年級(jí)的學(xué)生作文水平非常高，這與曹璐、姜貞順兩位教師認(rèn)真對(duì)待作文課和認(rèn)真評(píng)改作文是分不開(kāi)的。數(shù)學(xué)組：數(shù)學(xué)組的老師們大部分都進(jìn)行了批閱及復(fù)批，特別是崔燕、樸月花兩位老師基本做到了只要有錯(cuò)就跟蹤改錯(cuò)，而且有時(shí)還使用了修正紙使得作業(yè)非常整潔，還能留下錯(cuò)題當(dāng)作錯(cuò)題資源。
問(wèn)題：
同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些老師在批改中不夠細(xì)致，沒(méi)有撰寫(xiě)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。數(shù)學(xué)作業(yè)種類(lèi)單一，梯度不夠明顯，有些內(nèi)容看不出是否批閱。部分漢語(yǔ)老師的內(nèi)頁(yè)格式不正確，如沒(méi)有課題，作文批改不及時(shí)，評(píng)語(yǔ)寥寥草草一行字，學(xué)生的作文質(zhì)量也存在不高的現(xiàn)象。
改進(jìn)意見(jiàn)：
1、上個(gè)月已經(jīng)提出批改作業(yè)不要用一個(gè)大鉤，應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個(gè)鉤，這樣能體現(xiàn)老師的精批細(xì)改。并且批閱后最好寫(xiě)上時(shí)間，最后所寫(xiě)批語(yǔ)要規(guī)范、清楚、給學(xué)生以榜樣示范。對(duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)最好不用分?jǐn)?shù)。
2、對(duì)于作業(yè)封面要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。
3、要重視學(xué)生的閱讀積累，要求中高年級(jí)學(xué)生每周必須閱讀一至兩本課外書(shū)，并做好好詞佳句的抄寫(xiě)以及讀書(shū)筆記。
4、要加強(qiáng)對(duì)寫(xiě)字課的指導(dǎo)。嚴(yán)格要求學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)、運(yùn)筆順序，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
三、課堂教學(xué)
優(yōu)點(diǎn)：
1、創(chuàng)設(shè)輕松愉悅和諧的教學(xué)氛圍，師生關(guān)系得到了一定的改善,教師做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。教學(xué)中教師和學(xué)生拉近距離，以學(xué)生朋友的身份，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的話(huà)題，進(jìn)行心與心的談話(huà)和交流，他們的言談舉止能夠吸引學(xué)生，并能及時(shí)調(diào)控學(xué)生的注意力，轉(zhuǎn)換角色融入學(xué)生，使其迸射出思維的火花。在體現(xiàn)學(xué)生主體性的同時(shí)，注重了教師的主導(dǎo)作用。教師的語(yǔ)言親切、課堂氣氛輕松、活躍，大大促進(jìn)了課堂的雙向交流和師生互動(dòng)。
2、多形式訓(xùn)練學(xué)生朗讀。語(yǔ)文課堂朗讀精彩紛呈，讀的形式多樣，有齊讀、個(gè)別讀，分角色讀，教師的范讀，師生的配合讀等等，充分體現(xiàn)了以讀帶講，讀中理解，讀中感悟的教學(xué)理念。
3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，大多數(shù)課上老師們要求學(xué)生做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。同時(shí)，尊重學(xué)生主體地位的體現(xiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓學(xué)生的活動(dòng)成為課堂的主要內(nèi)容，讓學(xué)生的思維在瞬間閃現(xiàn)。
4、及時(shí)進(jìn)行課堂反饋。張香杰、樸月花等老師授課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋，通過(guò)反饋的情況可以看出教學(xué)中的知識(shí)點(diǎn)學(xué)生是否掌握，還有哪些問(wèn)題學(xué)生掌握的不夠好，這樣就能及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。
問(wèn)題：
1、忽視了課堂目標(biāo)的實(shí)在性。
有些教師在課堂上由于過(guò)分注重對(duì)字、詞、句、段、篇的全盤(pán)考慮，導(dǎo)致有的重難點(diǎn)流于形式，沒(méi)能落到實(shí)處。有的老師在課堂上雖然設(shè)計(jì)了“讀、說(shuō)、寫(xiě)”等環(huán)節(jié)，但沒(méi)有深入引導(dǎo)，以致學(xué)生讀沒(méi)讀出感情，說(shuō)沒(méi)說(shuō)完整，寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)深刻，訓(xùn)練沒(méi)落到實(shí)處。數(shù)學(xué)組部分教師在備課和講課過(guò)程中沒(méi)充分考慮到學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，過(guò)高或過(guò)低估計(jì)了學(xué)生的認(rèn)知水平，按照自己預(yù)設(shè)的思路進(jìn)行。
2、忽視了課堂生成的精彩美。
教師的引導(dǎo)語(yǔ)巧妙、過(guò)渡語(yǔ)流暢、評(píng)價(jià)語(yǔ)多樣、總結(jié)語(yǔ)飽含激情，這些課前預(yù)設(shè)讓課堂成了一節(jié)節(jié)富有詩(shī)意的課堂，但有時(shí)教師過(guò)于依賴(lài)這些預(yù)設(shè)，使得課堂上不去傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，課堂中生成的精彩美，沒(méi)能做到因“生”而彩、因“文”而彩。
二、其它教學(xué)活動(dòng)
奧數(shù)比賽成績(jī)：20xx年3月31日由哈爾濱市教育研究院組織的10年度哈市朝鮮族小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，由我校金貞花、金賢淑、張香杰老師指導(dǎo)的4年級(jí)池鴻源、金右真，5年級(jí)陳星等三名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，四年級(jí)金千龍、5年級(jí)樸東鶴、6年級(jí)白海東、李智妍等4名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，6年級(jí)李柏林榮獲了三等獎(jiǎng)。
第十一屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)成績(jī)：20xx年3月，我校組織學(xué)生參加了由中央電化教育館、黑龍江省教育館組織的《第十一屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)》。經(jīng)活動(dòng)組委會(huì)評(píng)審，哈爾濱市小學(xué)組共有11件作品在省里入圍進(jìn)入全國(guó)比賽，其中我校黃景春老師指導(dǎo)的有兩件作品入圍。
讀書(shū)活動(dòng)：
根據(jù)教導(dǎo)處的安排4月開(kāi)始進(jìn)行了書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都能夠按照書(shū)香班級(jí)的評(píng)比細(xì)則設(shè)置了圖書(shū)角，進(jìn)行了捐書(shū)活動(dòng)，并進(jìn)行了登記。而且每個(gè)班級(jí)都有圖書(shū)管理員，按照各班的'方案進(jìn)行借閱，進(jìn)行登記。這個(gè)月還要求班主任教師以讀書(shū)為主題進(jìn)行了板報(bào)展覽。每個(gè)班級(jí)都有各自的特色，有的班級(jí)展覽了讀書(shū)筆記，有的班級(jí)展出了讀書(shū)漫畫(huà)，還有的班級(jí)展出了讀書(shū)手抄報(bào)和關(guān)于讀書(shū)的名人名言。特別是2年1班每個(gè)星期都能夠進(jìn)行讀書(shū)筆記的書(shū)寫(xiě)，而且每天進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，由家長(zhǎng)進(jìn)行簽字，保證學(xué)生在家讀書(shū)時(shí)間一小時(shí)，這大大增加了學(xué)生的讀書(shū)量。還有5年2班以讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，進(jìn)行推薦好書(shū)活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子推薦好書(shū)，借好書(shū)看，并進(jìn)行交流，提高了讀書(shū)的實(shí)效性。而且還進(jìn)行了制作讀書(shū)標(biāo)簽的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生讀書(shū)的興趣。還有6年級(jí)以朝語(yǔ)、漢語(yǔ)進(jìn)行分類(lèi)后進(jìn)行書(shū)目管理，便于學(xué)生查找書(shū)，也提高了學(xué)生讀書(shū)的實(shí)效性。三年級(jí)不僅展出了朝語(yǔ)讀書(shū)筆記也展覽了漢語(yǔ)讀書(shū)筆記。
雖然此項(xiàng)活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)展多長(zhǎng)時(shí)間，但是得到了老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的大力支持，也得到了大家的好評(píng)�，F(xiàn)在處處都能看到我們學(xué)生看書(shū)的影子，相信不久的將來(lái)我們的校園能夠成為真正的書(shū)香校園。
朝語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)：在此項(xiàng)活動(dòng)中除了講課的幾位教師付出了新勤勞動(dòng)，也有很多默默作貢獻(xiàn)的老師們。5、6年級(jí)的班主任教師帶領(lǐng)學(xué)生搬桌、搬椅，打掃衛(wèi)生，特別是6年級(jí)的張香杰老師多次帶領(lǐng)學(xué)生打掃會(huì)場(chǎng)，搬桌、搬椅為大會(huì)的順利進(jìn)行做出了貢獻(xiàn)。還有樸秀學(xué)、黃景春老師多次調(diào)試設(shè)備，安裝軟件，也為大會(huì)的成功舉辦做出了貢獻(xiàn)。
階段性測(cè)試情況：根據(jù)開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處的工作安排在第七周進(jìn)行了高年段數(shù)學(xué)和漢語(yǔ)學(xué)科的階段性測(cè)試。漢語(yǔ)學(xué)科主要圍繞字、詞進(jìn)行。首先由教導(dǎo)處制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，包括看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，給多音字、形近字組詞，給字加上偏旁組成新字，再分別組詞，填字成詞，比一比、填一填等形式的內(nèi)容。數(shù)學(xué)以綜合卷的形式從填空、判斷、選擇、計(jì)算、操作題、應(yīng)用題等方面進(jìn)行了測(cè)試。不管是漢語(yǔ)學(xué)科還是數(shù)學(xué)學(xué)科教師從考前的重視到考后的批閱以及評(píng)卷還有月考質(zhì)量分析，老師們都能夠認(rèn)真對(duì)待，不僅檢測(cè)了學(xué)生掌握了多少知識(shí)點(diǎn)，也對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了反饋，為今后的教學(xué)把握了方向。而且對(duì)于出現(xiàn)的共性的問(wèn)題利用集體備課時(shí)間進(jìn)行了交流。
希望老師們認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作，因?yàn)槌Ｒ?guī)工作是教學(xué)的核心。也希望老師們認(rèn)真查看，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的不足，使我們的教學(xué)工作更上一層樓。
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