【必備】單位年度總結(jié)四篇
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的單位年度總結(jié)4篇，希望能夠幫助到大家。
單位年度總結(jié) 篇1
一、統(tǒng)一思想，提高認識，把創(chuàng)建活動與本職和相⒈建立健全創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
本所于年初健全了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，成立了以所長×××為組長，黨支部書記、副所長×××為副組長，各征收組長為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
�、步Y(jié)合自身特點，開展形式多樣的創(chuàng)建活動。
根據(jù)本所年青人多的特點，結(jié)合稅收和實際，制訂了創(chuàng)建規(guī)劃，并通過每月學(xué)習(xí)制度、板報、墻報、談心等多種多樣的形式來加強干部職工的思想教育和崗位技能培訓(xùn)，在年的“植樹節(jié)”、“五四”青年節(jié)、“七一”建黨節(jié)等節(jié)日，全所干部職工都開展了形式多樣的.活動，如義務(wù)植樹，捐資捐物給貧困戶與貧困戶結(jié)成扶貧等，并針對年青人多，活潑等特點，我們還開展了送稅法下鄉(xiāng)，服務(wù)上門等活動，創(chuàng)建活動開展一年以來，單位職工積極投身于本職工作中，一改往日辦事拖踏、效率低的現(xiàn)象，樹立了良好的地稅形象。
建立健全創(chuàng)建活動配套崗位制度和相應(yīng)的激勵機制。
稅務(wù)所在創(chuàng)建活動中刻度重視各種規(guī)章制度的建立，先后建立了創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組崗位責任制和創(chuàng)建活動考核體系等制度來激勵本所職工的創(chuàng)建熱情。
�、蠢脛�(chuàng)建活動擴大地稅影響，樹立良好的地稅形象，并取得好的和業(yè)績。
隨著創(chuàng)建活動的深入，×××稅務(wù)所在×××縣域以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)納稅人心目中的形象越來越好。年度至月，為當?shù)卣M織各種收入達萬元，為地方經(jīng)濟的繁榮穩(wěn)定和社會事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻。
二、嚴格創(chuàng)建活動
�、眹栏癜殃P(guān)、嚴格要求，無違法違紀事件的發(fā)生。
為把創(chuàng)建活動落到實處，稅務(wù)所按照《×××省“文明單位”管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，在整個創(chuàng)建活動中嚴格把關(guān)、嚴格要求，從方案到過程都一絲不茍，迄今為止，全所未出現(xiàn)一例違法違紀事件，在日常工作和生活中也未發(fā)生一起重大責任事故。
�、舱J真對待申報工作、不搞弄虛作假。
在整個申報工作中，×××稅務(wù)所的態(tài)度是嚴肅的認真的，我們覺得通過創(chuàng)建活動可以取得的社會效益、經(jīng)濟、人材效益，對促進我所兩個文明建設(shè)的積極作用�！痢痢�
通過創(chuàng)建活動，我們認為“文明單位”創(chuàng)建工作在質(zhì)量上得到鞏固與提高，現(xiàn)向×××縣精神文明辦公室鄭重提出申請，請考查驗收。
單位年度總結(jié) 篇2
今年以來，我公司在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照普法規(guī)劃要求，以依法治企為著力點，全面深化普法教育，極大推動了普法依法治理工作的開展，提高了干部職工的法律意識，提升了全公司的法制化管理水平。
（一）加強教育、落實責任
為保障“四五”普法工作順利開展，我們結(jié)合公司實際，制定了“四五”普法規(guī)劃、年度普法依法治理工作計劃；成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責任制，下設(shè)專門辦公室和辦事人員，配齊了辦公設(shè)施。在普法宣傳上，我們通過公司局域網(wǎng)、宣傳欄等多種形式，進行法制宣傳。在普法教育上，我們結(jié)合公司實際，通過集中學(xué)習(xí)、舉辦法制講座、培訓(xùn)班、各單位組織自學(xué)、聘請法學(xué)專家來公司授課等方式，進行教育培訓(xùn)。
（二）多措并舉、突出重點
普法工作上，我們采取積極有效的措施，注重實效，抓好結(jié)合。在普法依法治理工作中，以創(chuàng)建“平安企業(yè)”活動為載體，切實抓好社會治安綜合治理各項措施的落實，維護公司穩(wěn)定；在建章立制上，堅持高標準定位，積極與一流標準接軌，規(guī)范企業(yè)內(nèi)部管理，提升了管理水平，保持企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，使企業(yè)內(nèi)部走上了制度完備、機制有效、執(zhí)行有序，的.法治化軌道。
（三）健全機構(gòu)、超前防范
在法律事務(wù)機構(gòu)建設(shè)上，我們聘請履歷資深、具有豐富法律知識的律師作為公司的法律顧問，并專門成立了法治辦。法律顧問室充分發(fā)揮自身職能，為公司黨委決策提供法律依據(jù)，積極為公司和三產(chǎn)部門的依法經(jīng)營，依法規(guī)避經(jīng)營風險獻計獻策，依法維護公司合法利益。實踐證明，依法治企，規(guī)范管理，是提升企業(yè)經(jīng)營管理水平、實現(xiàn)企業(yè)健康持續(xù)快速發(fā)展的重要舉措之一。
在以后的工作中我們將更進一步認清形勢，不斷探索有效途徑，大力開展法制宣傳和法制教育工作，提高依法經(jīng)營、依法管理能力，通過運用法律武器，為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展保駕護航。
單位年度總結(jié) 篇3
20xx年度，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，南沙中學(xué)全體師生同心同德，團結(jié)協(xié)作，努力追求率先發(fā)展、文明發(fā)展目標，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，創(chuàng)新思路、突出重點、注重實效，在傳承的同時不忘與時俱進，在提升形象的同時不忘豐富內(nèi)涵，各項工作亮點凸顯，取得了優(yōu)異的辦學(xué)實績。具體表現(xiàn)為：
1.學(xué)校層面：榮立XX市集體三等功，20xx-2018學(xué)年綜合評估一等獎、市教育行風建設(shè)示范學(xué)校;創(chuàng)建為舉重國家級體育后備人才基地、江蘇省舉重訓(xùn)練基地、江蘇省高水平體育后備人才基地、江蘇省舉重傳統(tǒng)項目學(xué)校、XX市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、XX市舉重業(yè)余訓(xùn)練基地;被評為 “XX市中小學(xué)藝體、文科實驗室建設(shè)年專項工程”XX市先進學(xué)校、市體育先進學(xué)校。
2.課改層面：充分依托全市課改的良好氛圍， “123”教學(xué)模式的研究進一步深化，獲市十一五教育科學(xué)規(guī)劃課題評比一等獎;承辦了兩市初二生態(tài)語文教研活動和初三英語研討活動;初一初二期末考試和初三中考再次取得了優(yōu)異的成績。
3.教師層面：教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力有了較大提高，有12人開設(shè)全市公開課，20人次在全市評優(yōu)課或教學(xué)基本功比賽中獲獎，并有多名教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。學(xué)校新增市級骨干教師7名。
4.特色建設(shè)層面：學(xué)校辦學(xué)特色得到進一步彰顯，產(chǎn)生了積極的社會影響。�？栋朕r(nóng)閣》和課題網(wǎng)站評比獲市二等獎;文學(xué)社刊《映日荷》編寫至171期，學(xué)生發(fā)表、獲獎習(xí)作百余篇，獲第六屆全國中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報刊評選二等獎、XX市市校園經(jīng)典誦讀三等獎;舉重再創(chuàng)佳績，學(xué)校新建的舉重綜合訓(xùn)練館正式落成并開始使用，成為國家級及江蘇省舉重后備人才訓(xùn)練基地，XX市舉重運動協(xié)會也在我校成立。我校輸送的選手陸浩杰獲倫敦奧運會銀牌，在蘇州中小學(xué)生舉重比賽中，我校隊員獲7金4銀2銅的好成績。
以上成績的取得既是上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，也是學(xué)校科學(xué)管理的實效，更是全校師生辛勤付出的回報。一年來，我校在率先發(fā)展、文明發(fā)展的過程中所做的努力可以歸結(jié)為以下六個“注重”。
一、注重師德教育，開展師能培訓(xùn)，加快教師文明發(fā)展步伐。
建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、思想過硬、業(yè)務(wù)精通、具有現(xiàn)代文明氣息的教師隊伍，是推進教育改革、提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。長期以來，我們重視師德教育和師能培訓(xùn)，推動教師努力實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)型”，即在管理思想上，從“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變;在教學(xué)思想上，由“教書型”向“育人型”轉(zhuǎn)變;在知識能力結(jié)構(gòu)上，由“單一型”向“綜合型”轉(zhuǎn)變。為此，我們重點抓好了以下幾項工作：
1.抓師德教育，強化師德師風。
我們通過學(xué)習(xí)黨政會議精神、教育工作文件和相關(guān)政策法規(guī)，提高教師的思想政治覺悟;以行風評議為抓手，結(jié)合“評先、評優(yōu)”，開展以“敬業(yè)、愛生、奉獻”為主題的師德大討論，提升教師師德素養(yǎng);以金港鎮(zhèn)“學(xué)生心目中的好老師”、“十佳師德標兵”等評比活動為載體，形成“愛生敬業(yè)、博學(xué)樂教”的優(yōu)良教風。
2.抓學(xué)習(xí)反思，提升理論素養(yǎng)。
我們采用集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，通過更高學(xué)歷進修、定期理論學(xué)習(xí)和新課標學(xué)習(xí)等更新教育觀念;通過新課程通識培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)、非學(xué)歷遠程培訓(xùn)等提高把握學(xué)科能力;通過每月上傳學(xué)習(xí)心得、隨筆反思等提高總結(jié)反思能力。
3.抓校本教研，提高教學(xué)水平。
我們以校本教研為依托，構(gòu)建了四個平臺：一是堅持“一人主備，集體研討”的“五步式”備課模式，教法精心設(shè)計，習(xí)題精心篩選，落實二次備課;二是定期開展校內(nèi)展示課、同課異構(gòu)等活動，要求做到有課必聽、聽課必評;三是倡導(dǎo)每課必反思、反思必共享、每課一后記;四是各種評優(yōu)活動，如說課評優(yōu)、上課評優(yōu)、基本功評優(yōu)等。所有活動都要求廣開言論，深入研討，在交流中內(nèi)化，在內(nèi)化中提升，切實推動課堂教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平的提升。
4.抓團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)團隊精神。
我們通過課前備課、二次備課、組內(nèi)教研等形式，引領(lǐng)教師以教研組、備課組為單位，立足教育教學(xué)實踐，圍繞理論學(xué)習(xí)、課前研討、課后反思、同課異構(gòu)等方面相互交流、共同提高，以老帶新、以強帶弱，組內(nèi)互幫互助蔚然成風、和諧共進成績明顯。如今年5月我校政史組被評為XX市十佳“五一巾幗文明示范崗”，11月在XX市首屆“試題‘命、解、評’教師團隊競賽中，我校初二數(shù)學(xué)備課組、語文備課組分獲得一等獎和三等獎。
5.抓名師工程，重視骨干培養(yǎng)。
一是高度重視，落實計劃。學(xué)校確立了“中青年教師三年發(fā)展規(guī)劃”，每學(xué)年都把名師工程列入學(xué)校工作計劃，并于期初由專人進行統(tǒng)計核對，完善骨干教師成長檔案，確定骨干教師培養(yǎng)后備對象。積極為培養(yǎng)對象搭臺子、結(jié)對子，對照所缺條件，努力創(chuàng)造條件。做到工作有計劃，計劃有落實，落實有重點。今年依托金港鎮(zhèn) “名師成長工作室”成立，學(xué)校還建立了相應(yīng)的名師成長工作小組，加強了對名師工程的督促和領(lǐng)導(dǎo)。
二是組織活動，搭建平臺。為了給教師創(chuàng)設(shè)更多自我展示的機會和專業(yè)發(fā)展的平臺，學(xué)校本年度先后承辦了3月7日的“常熟、張家港兩市初二語文生態(tài)課堂教研暨第3次專家講學(xué)活動”、3月26日的'“XX市初三英語研討活動”、 10月18日的“生態(tài)課堂課題協(xié)作活動”;并于3月2-3日帶領(lǐng)部分行政、年級組長、寄宿班班主任到泗陽裴圩中學(xué)交流學(xué)習(xí)、3月9-10日帶領(lǐng)教研組長、備課組長以及部分行政赴揚州文津中學(xué)學(xué)習(xí)交流;鼓勵中青年教師積極參加各級各類展示課、評優(yōu)課等。
這些工作的開展，激發(fā)了教師專業(yè)成長的愿景，本年度有黃琦、王曉東、鄔燕敏、吳靜芳等20人次在全市評優(yōu)課或教學(xué)基本功比賽中獲獎;有12名教師開設(shè)了市級及以上公開課;骨干教師考核第一輪通過5人。
二、注重以人為本，完善管理機制，健全學(xué)校文明管理體系。
管理是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，一年來，我校以制度管理為依托，理清管理思路，健全管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。
1.健全管理體系。
學(xué)校根據(jù)實際需要，構(gòu)建了“行政—年級組—教研組”三重管理體系：行政依據(jù)所教年級掛靠年級組、依據(jù)所教學(xué)科掛靠教研組;年級組以掛靠行政、年級組長、各辦公室負責人為主要成員，構(gòu)成年級管理核心，負責上傳下達、教學(xué)協(xié)調(diào)、辦公紀律、班級管理等年級事物;教研組以掛靠行政、教研組長、備課組長為主要成員，構(gòu)成教研管理核心，積極開展教學(xué)研討等活動。
2.加強教師管理。
一是目標管理，期初制定目標，期中量化分析，期末總結(jié)反思;二是制度管理，引導(dǎo)教師遵章守紀，規(guī)范日常行為;三是教學(xué)常規(guī)管理，實行“教學(xué)七認真”每月檢查及不定期抽查制度，及時總結(jié)反饋;四是績效管理，所有檢查和考核結(jié)果全部納入年終考核。同時在嚴肅管理之余，重視人文關(guān)懷，適時關(guān)注教師需求，及時解決教師困難，定時開展教師活動，營造和諧愉悅的工作氛圍。
3.規(guī)范課程管理。
加強課程管理，嚴格執(zhí)行省頒《課程計劃》，開齊、上足、上好每一門課程;認真落實省、市各項規(guī)定，開展大課間活動和社團活動，為學(xué)生提供更多自主發(fā)展的時間和空間。
4.推行校務(wù)公開。
學(xué)校加強廉政勤政建設(shè)，積極推行校務(wù)公開制度，加強對學(xué)校工作的監(jiān)督管理，發(fā)揮工會在學(xué)校民主管理的監(jiān)督作用，調(diào)動教職工的積極性，確保學(xué)校管理工作良性運行。
三、注重科研引領(lǐng)，深化教學(xué)改革，夯實學(xué)校文明發(fā)展基礎(chǔ)。
我們始終堅持走“科研興教”之路，以深化課堂教學(xué)改革為重點，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本研究為載體，建立和完善教育科研機制，落實校本研究制度，以“科研促教改”，為我校教學(xué)質(zhì)量的提升發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用。
一年中，我們在省教研第八期重點課題《新課改背景下初中“123”課堂教學(xué)模式的實踐研究》引領(lǐng)下，不斷完善“123”課堂教學(xué)模式，形成了“五步式備課流程”和“三自”學(xué)習(xí)方式。該教學(xué)模式的實施，加速了教師的專業(yè)成長，形成了教學(xué)合力，轉(zhuǎn)變了教與學(xué)的方式，提高了課堂實效，孕育了南中課堂文化特色，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。20xx年我校初三中考再次取得優(yōu)異成績，初一初二各項成績也穩(wěn)中有升;9月6日在全市初中教科工作會議上，我校作了題為《務(wù)實科研，服務(wù)課堂教學(xué)實踐》的專題匯報;9月25日，教科室領(lǐng)導(dǎo)來我校進行了“課題研究促進教學(xué)質(zhì)量提高”的專項調(diào)研。
該課題已于今年5月順利結(jié)題，并得到了省教研室、蘇州教科院及我市教研教科室等領(lǐng)導(dǎo)、專家的充分認同和較高評價，12月此課題被蘇州教科院評為XX市精品課題。
四、注重以德育人，注重德育實效，引導(dǎo)學(xué)生文明發(fā)展方向。
長期以來，我校堅持“以德育人”的辦學(xué)思想，始終不渝地把政治思想教育、培養(yǎng)高尚的情操和良好行為習(xí)慣放在學(xué)校德育工作首位，拓寬德育途徑，增強工作實效。
1.以隊伍建設(shè)為龍頭，優(yōu)化管理實效。
首先，結(jié)合班主任考核細則，落實班主任過程性評價。
其次，結(jié)合后塍片德育論壇，開展校內(nèi)德育研討，推廣德育經(jīng)驗。
再次，以“四心”為標準，促進德育團隊健康發(fā)展。即一要樹立“信心”,二要樹立“責任心”,三要樹立“公平心”，四要樹立“愛心”。
2.以主題教育為平臺，營造育人氛圍。
結(jié)合學(xué)生的年齡特征，我們分層次對學(xué)生開展了不同的主題德育：初一是養(yǎng)成教育系列，主要內(nèi)容涉及“慎思、慎言、慎行、慎獨”;初二是成長教育系列，內(nèi)容包含“自尊、自強、自信、自律”;初三是理想教育系列，包括“求真、求知、求新、求道”;繼續(xù)實施“愛心1+1”工程，關(guān)注后進生的成長;結(jié)合“評星活動”，搞好“星級班級”、“星級宿舍”、“星級學(xué)生個人”的評選和宣傳，發(fā)揮典型的輻射作用，營造積極健康的育人氛圍。
3.以第二課堂為載體，關(guān)注生命成長。
學(xué)校始終堅持素質(zhì)教育方向，重視體藝健學(xué)科的教學(xué)，開展了豐富多彩的課余文體活動和社會實踐。除了正常開展的大課間活動和涉及美術(shù)、文學(xué)、球類等15種項目的社團活動外，學(xué)校每年還舉辦體育節(jié)、大合唱、文藝匯演、校園十佳歌手評比、書畫比賽、朗誦比賽、演講比賽等其他系列活動。這些第二課堂開辟，有效增強了學(xué)生的身體素質(zhì)和文化素養(yǎng)，推動了學(xué)生生命成長。
4. 以安全管理為保障，確保安全有序。
�、匍_展了有關(guān)安全、健康等主題的系列教育活動。學(xué)校定期邀請法制副校長來校對學(xué)生作法制教育、交通安全教育專題報告，班主任利用班會課開展心理健康教育、青春期教育，利用心理咨詢室開展心理輔導(dǎo)。
�、谕晟瓢踩Ｕ洗胧＝∪烁黜棸踩Ｕ洗胧�，加強了門衛(wèi)的管理，實行校內(nèi)車輛限速，規(guī)范學(xué)生課間行為，定期排查校內(nèi)安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
③定期組織安全演練。為了提高學(xué)生的安全意識，我們還有計劃地組織全體師生進行緊急疏散避險、自救互救、消防滅火演練，以幫助學(xué)生掌握安全常識和必要的自救技能。
通過努力，學(xué)生樹立起正確的思想觀念，養(yǎng)成了良好的品行習(xí)慣，實現(xiàn)了全年學(xué)生違法犯罪率和安全事故率為零，為學(xué)生文明健康發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
五、注重文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)學(xué)校文明發(fā)展環(huán)境。
為落實“強內(nèi)涵、創(chuàng)特色、樹品牌”的工作要求，我校以此次“義務(wù)教育均衡縣評估現(xiàn)場會”為契機，在原基礎(chǔ)上，進一步加強了對學(xué)校文化的提煉與建設(shè)，主要完成了以下幾個方面的工作：
1.構(gòu)建文化體系。集思廣益，召開師生座談會，形成固定的�；蘸托Ｓ�(xùn)。提煉學(xué)校理念和山文化系列，想方設(shè)法地將核心文化的輻射涵括到制度文化、精神文化、行為文化、特色文化等各個領(lǐng)域，在布置中體現(xiàn)豐富的內(nèi)涵。
2.營造文化氛圍。學(xué)校在完成核心文化的提煉之后，努力取得金港鎮(zhèn)政府的支持，加大了對校園文化建設(shè)的投入。教學(xué)樓室外從底層到頂層分別設(shè)置圖文并茂的香山文化、東山民俗文化、舉重文化、仁智文化;室內(nèi)圍繞三個年級“慎、自、求”不同的德育主題，配置相匹配的豎幅標語、名言警句、圖畫照片等;另外對校園各處花草樹木、雕塑的解說牌重新更換、添設(shè);建設(shè)紫藤長廊和舉重文化長廊等。
3.增強文化認同。強化教育管理和制度意識，使各項規(guī)范內(nèi)化為全校師生的自覺行為，變紀律為自律，做到了情感管理、人文管理和制度約束的有機統(tǒng)一。最大限度地發(fā)揮學(xué)校文化布置“潤物細無聲”的教育功能，使之成為我校進行文化熏陶的草本教材。
六、注重凸顯亮點，辦學(xué)特色鮮明，豐富學(xué)校文明發(fā)展內(nèi)涵。
20xx年，我們一如既往地重視學(xué)校特色建設(shè)，堅持內(nèi)涵發(fā)展方向，圍繞一文一武兩大特色，做深做細，不斷創(chuàng)新。
文學(xué)社方面，在常規(guī)工作之外，我們還于4月7日特別安排文學(xué)社社員到鳳凰桃林采風;對文學(xué)社機構(gòu)再作合理化調(diào)整，將文學(xué)社活動室搬遷至圖書館，精心布置新文學(xué)社活動室的榮譽、題字、學(xué)生作品等;改編社報《映日荷》，增大社報的版面和內(nèi)容，采用彩版的形式確保社報圖文并茂。另外，將文學(xué)社旁邊的學(xué)生閱覽室進行美化和優(yōu)化，為文學(xué)社團活動提供了更好的學(xué)習(xí)和活動空間。
舉重方面，我們在加強科學(xué)訓(xùn)練、規(guī)范管理的同時，對內(nèi)側(cè)重榮譽和精神層面的宣揚;加強舉重館的文化布置，以歷史和榮譽為基點，突出“頑強拼搏、堅韌執(zhí)著、展示力量、超越自我”的舉重精神。此外，我們以10月14日舉重綜合訓(xùn)練館開館活動為契機，有幸邀請到了國家體育總局舉重中心競訓(xùn)部部長錢光鑒、省體育局副局長楊國慶、省體育局訓(xùn)練中心黨委書記施立新、國家舉重隊副總教練王國新、XX市體育局局長鮑東東以及我市、鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)和以陳泳、陳好、吳斌、陸浩杰等為代表的教練員、運動員蒞臨指導(dǎo)，擴大了我校的影響，為我校舉重事業(yè)良性發(fā)展創(chuàng)造了條件。
一年中，我校在市、鎮(zhèn)兩級黨委政府、市教育局、體育局等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及指導(dǎo)下，特色辦學(xué)取得更加喜人的成績。在第37期、38期初中校長論壇活動中，我校均作了關(guān)于特色項目建設(shè)的交流發(fā)言;8月29日，關(guān)于我校舉重事業(yè)發(fā)展報道《“體教結(jié)合”打造全能體育人才》刊登于《蘇州日報》;11月8日，市教育局專門下發(fā)了《關(guān)于南沙中學(xué)特色辦學(xué)的調(diào)研報告》;11月12日，我校特色強校報道《舉重冠軍的“搖籃”——XX市南沙中學(xué)堅持特色強校之路》刊登于《中國體育報》第三版;這些都是對我校特色辦學(xué)成果的充分肯定和極大鼓舞。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新的20xx年即將來臨，我們將繼續(xù)秉承“仁秀山南、智聚百沙”的校訓(xùn)和“剛?cè)嵯酀�、仁智共生”的辦學(xué)理念，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，力求師生個性更加彰顯，學(xué)校文化更加濃郁，品牌特色更加鮮明，為把我校建成一所“文武并舉、外秀內(nèi)強”的學(xué)校而不懈努力!
單位年度總結(jié) 篇4
時間過得真快，新的一年正在向我們邁進，我希望我們大家在這新的一年里脫下舊妝，換上新妝，有個更新更好的轉(zhuǎn)變，正所謂，我相信我將一定能做得更好!
其次，我也在此感謝大家，在我們一起共事以來的這段時間里所給我的支持和幫助，回頭看看已走過的.這段路，一路上都是跌跌撞撞的，但卻很充實，我覺得有成就感。記得我剛邁進盛豐上班的第一天，我什么都不會，就過最基本的向顧客至歡迎詞我都覺得開不了口，我單獨上工作站后又犯了很多的錯誤，當時我真的想打退堂鼓，想一走了之，但是每次當我犯錯誤時大家都耐心地給我指出錯誤，并且親自教我正確操作方法;我記得一年前我將要從學(xué)�？缛肷鐣䲡r，有一個人曾經(jīng)對我說過一句話“你是一個男孩，我相信你無論遇到什么困難都能勇敢的去面對。”她的這句話我永遠都不會忘記，因為是她的這句話讓我重新找到了自信，我也不會忘記大家對我的支持和幫助，因為大家的支持和幫助讓我再次感受到了大家庭的溫暖與溫馨，我在此向大家道一聲謝謝，同時在工作中與大家有過一些磨擦，我向大家道一聲對不起，請原諒。
再次，我希望在以后的生活和工作，大家能給我多提一些建議，我一定虛心地聽取，無論是生活中的、還是工作的不足或缺陷我都會加以改進，通過與大家一起在盛豐相處的這段時間里，我發(fā)現(xiàn)無論在為人還是在處事方面，自己都有較好的改變。與大家相處也較隨和，工作起來也不覺得像開始時那樣累，為了營造一個溫馨的工作環(huán)境，為了你我臉上都充滿喜悅的笑容，為了你我心里都有個溫暖的家，讓我們多一份理解，少一份埋怨，多一份寬容，少一份指責。最后記我們?yōu)榱耸⒇S更輝煌的明天而加油!
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