七年級的班級工作總結范文(通用5篇)
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,這是一段珍貴的工作時光,我們收獲良多,是時候仔細的寫一份工作總結了。那么一般工作總結是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的七年級的班級工作總結范文(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
七年級的班級工作總結1
班級基本情況:本班共有54名學生,其中男生29名,女生25名,寄讀學生三名,男生兩名,女生一名。入學初,學校組織的分班考試成績很不理想,其中后進生10 名。很多學生偏科現(xiàn)象很嚴重。
本期班主任工作在緊張忙碌的氛圍里臨近尾聲了,回顧一期來所走過的歷程,既苦,又累,彷徨過,思考過,但更多的是收獲了不少。本期工作主要注重了以下幾方面:
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新生入學第一課,我先讓同學們分別作了自我介紹,相互認識一下,使他們感受到自己雖然進入了一個新的班集體,但彼此應該像在自己的家里一樣,在今后的學習生活中,班級就是我們的家。接下來依據(jù)入學成績、在小學曾擔任過班干部工作經(jīng)歷的學生臨時擔當本班的班干部,待第一次月考結束后,再依據(jù)一月來的班務工作能力、實績,加上成績優(yōu)秀、表現(xiàn)很不錯的人員定為正式的班干部成員。
日常行為規(guī)范教育的常態(tài)太化
行為習慣的養(yǎng)成教育一直貫穿著我的班務工作始末,好的行為習慣養(yǎng)成,可以影響學生終身。為此,我首先用“習慣改變命運,細節(jié)鑄就終身”一句話作為本班的班訓,并作為班歌天天唱。把這句話打印成標語張貼在黑板的正上方,讓學生當成座右銘,好“每日三省吾身”。俗話說“學高為師,身正為范”,我每天早上七點準時到校并進入教室,指導學生以正確的方法和最快的速度做好清潔衛(wèi)生,然后進行認真的早讀,目的是讓學生養(yǎng)成早到校,抓緊一日之晨的美好時光認真讀書的好習慣。其次,教育學生將教室內(nèi)外清潔打掃要干干凈凈,養(yǎng)成保潔的好習慣。每天做到教室內(nèi)外無紙屑,教室內(nèi)任何時候,任何角落無垃圾,發(fā)現(xiàn)一處自覺清理一處。門窗無塵埃,每天早上和午飯后將門窗擦拭干凈,每周三下午放學之后,分組輪流將教室內(nèi)電扇、日光燈,門窗、天花板、墻壁做一次徹底的大掃除,讓學生懂得一個好的環(huán)境,可以有一個好心情,從而能舒心學習的道理。再次,“兩操”、“兩歌”必須天天堅持,我也會天天到位督促,告訴學生“兩操”、“兩歌”的重要性,讓他們能自覺主動做好這兩件事情。另外,教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣相當重要,諸如各門學科的特點、方法等內(nèi)容隨時貫穿在班會中。利用每天的書法特色課時間,教學生正確的寫字坐姿、方法。每天的各科作業(yè),我會利用課間休息時間抽查,發(fā)現(xiàn)書寫不規(guī)范的作業(yè),當面指出不足,對于多次提醒不糾正做法的同學,責令該生所在組的組長督促該生的每一次作業(yè)書寫情況。最后,安全問題天天講,我同班干部一道,每周一、周三、周五利用課余時間排除安全隱患,教育學生注意交通安全,注意食品安全,每周五下午提醒住讀生回家不能搭乘“三無”車輛。周五下午放學后,要求班干部到校門外暗地觀察本班同學有無與社會閑雜人員鬼混,并惹是生非,一旦發(fā)現(xiàn),立即報告給我,以便我及時處理,嚴防事態(tài)擴大化。尤其留心學生課間可能發(fā)生的安全隱患,發(fā)現(xiàn)苗頭,及時制止。
強化班干部團隊管理
班務工作僅靠班主任的努力是不夠的。充分發(fā)揮班干部的職能作用至關重要。我要求班干部在思想上要引起高度重視,在工作中要細心。班干部群體不光要注意日常班務工作的具體化,細節(jié)化,分工合作化,還要在關鍵時候體現(xiàn)班干部的風范。比如,班級同學間發(fā)生小摩擦,班干部能把事態(tài)縮小;班干部在每周三下午第三節(jié)的團隊活動中有序組織活動;班干部在非統(tǒng)考學科課堂中帶頭遵守紀律;班干部發(fā)動全班同學認真辦好每月一次的墻報;班干部在學校組織的大型活動中發(fā)揮超能水平;班干部發(fā)揮好任課教師和同學的紐帶作用;班干部是班主任的“貼心小棉襖”,時時關注班級中待辦事項。我還要求班長必須在每一周抽出時間召開一次班干部會議,及時收集同學們一周表現(xiàn)情況,做好會議記錄,以便在擇日的全班小結會上有針對性指出班中存在的不足。每月要結束時,我再召開一次班干部會議,總結當月班務工作情況,并做好記錄,針對實際情況調(diào)整班主任工作步伐,以便更有效地管理班級。
切實做好家校聯(lián)絡、加強科任教師間的聯(lián)系
凡班中某方面有突出表現(xiàn)或明顯進步的學生,我都要主動和家長取得聯(lián)系,希望家長多給予孩子鼓勵,倘若有學生在表現(xiàn)上或者成績上有明顯不足,我主動約家長到學校來或電話告知家長,希望能得到家長的幫助與支持。在家長會上,讓所有家長明白學校的管理模式,老師的工作情況,作息時間,尤其希望家長能積極關注自己孩子的每一時刻的成長,我與家長共同探討孩子的教育問題,力爭讓每一名學生都能健康成長。放假時間,家長打電話告訴孩子的不良表現(xiàn),我總是積極配合家長教育學生。總之,讓班中的每一位學生都能在老師和家長的視線內(nèi)茁壯成長。為了能讓學生得到全方位的發(fā)展,我主動與任課教師聯(lián)系,每月召開一次任課教師聯(lián)席會,了解學生的思想動態(tài)、學習動態(tài),然后利用班會課、語文課、課間活動時間,有針對性地教育學生。凡任課教師向我反映學生有不良傾向,聽講不認真,作業(yè)有問題,我都會在第一時間幫助那些學生,并要求各小組組長直接督促。對各科作業(yè)情況,要求組長每月都有記載,月底匯總,將情況交給相關學科老師。對每一次的各科月考成績,會同相關老師認真做好分析,以便老師們針對性的教學。
班主任工作是零碎的,是繁雜的,更是辛苦的。但是,經(jīng)過本人一學期的辛勤耕耘,我做到了天天早到校,晚回家,絕大多數(shù)時間都與學生在一起學習,一起活動,一起談笑,把龐大瑣碎的班務工作分解成每一細部,注重行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,充分發(fā)揮每一位班干部的才干,密切家長的關系,充當好學校各級部門以及任課教師的“傳話筒”、“踐行者”。認真組織好班級、學校的每一次活動。本期,我打造出了一個有強烈集體榮譽感的、學習氛圍較濃的、青春活潑的班級。本期學校組織的運動會,我班榮獲七年級第一名,元旦“班歌大賽”暨“詩歌朗誦”大賽,我班榮獲全校七八年級八個班里的第一名。同學們的成績也在不斷提升。這些成績將會成為來期班務工作的動力。我將繼續(xù)發(fā)揚班級優(yōu)勢,克服工作中的諸多困難,力爭將本班建設成為全校的優(yōu)秀班級。
七年級的班級工作總結2
一個學期很快就過去了,回顧本學期的工作,有喜也有憂,現(xiàn)將本學期的工作總結如下:
一、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,促學生智力發(fā)展
本學期為七年級的第一個學期,學生的自我約束能力非常差,沒有形成良好的學習習慣,因此我特別注重維護班級紀律,為全體同學創(chuàng)造溫馨舒適的學習環(huán)境。為此,我利用班會時間和課余時間及時進行教育,表明我們維護集體紀律的決心和態(tài)度,很多學生都能自覺遵守紀律,并取得了良好的學習效果。學生擁有了好的學習環(huán)境,學習成績也有了一定程度的提高。
二、做好班級常規(guī)工作
班主任是一個多面手,要善于處理各種突發(fā)事件,要做好常規(guī)教育的堅持工作,養(yǎng)成同學們良好的學習習慣和生活習慣。做好衛(wèi)生打掃和保持工作,明確責任,確定標準,培養(yǎng)良好的領導隊伍,抓好小組長和衛(wèi)生委員,我們班的衛(wèi)生委員是很負責人的一名好同學,每天堅持檢查和督促。班級工作紛繁復雜,各種臨時性的任務很多,這需要班主任很大的耐心和精力,這需要我們及時做好班主任工作筆記,并在第一時間內(nèi)抓緊落實,常規(guī)工作要常抓不懈,抓出成效。
三、帶領班級開展各種豐富多彩的文體活動,豐富同學們的學習生活
學生時代應是一個充滿生機與活力的階段。每個人都希望自己的生活充滿樂趣和陽光。為此,在抓好學習、紀律和一系列常規(guī)工作的基礎上,也注重對學生開展多項有益于七年級學生的活動,比如積極參加學校的各項活動,慶國慶歌詠比賽,冬季越野運動會等,學生都積極參與并取得了優(yōu)異的成績,這些活動都極大地豐富了同學們的課余生活,陶冶了他們的情操,鍛煉了他們的各種能力。
四、做好家校聯(lián)系工作
對學生的思想教育不僅要在學校內(nèi)進行,而且家校是一個有機聯(lián)系的整體,做好家訪工作必不可少。本學期以來,我還經(jīng)常性地利用業(yè)余時間走訪一些學生,了解他們的家庭情況,在家中的表現(xiàn),父母對他們的要求等,做到有備無患,一切盡在掌握中。通過這一工作的開展收獲頗豐,及時觀察學生們的思想動態(tài),及時化解各種同學們心中的思想疙瘩,受到了家長、老師、學生和校領導的一致好評。
五、做好學習方法的指導
有一句話說的好“不能輸在起跑線上”,對于七年級的學生,剛進行初中科目的學習,沒有良好的學習方法,我利用班會課的時間經(jīng)常進行科目學習的指導,并讓一些科目的優(yōu)等生進行學習方法的介紹,現(xiàn)身說法,極大的豐富了學生學習的信心和學習的方法,進一步提高了學生學習的成績,同時對一些邊緣生和弱科生及時進行指導和鼓勵,使這些同學都建立了良好的學習信心,成績也有了進一步的提高。
當然,面對自己的班級工作,不盡人意之處很多,比如班里有一些好動的學生,這些學生平時不注重自己的學習,在平時也不遵守學校的紀律,他們剛進入七年級就沒有了學習的興趣,這都是多年積下來的毛病,一下子很難糾正過來,對于這些學生我進行了半年的教育,收效不是很好,在下半年的班級工作中,我一定努力找出他們的閃光點,及時進行鼓勵教育,努力使得他們每一個學生都有一定程度的進步。
當然,班級工作中仍然有許多不盡人意的地方,我相信,在新的學期中,我一定會克服種種困難,努力做好班級各項工作,讓每一個學生都得到不同程度的發(fā)展,使班級的各項工作都更上一層樓,爭取取得更優(yōu)異的成績!
七年級的班級工作總結3
現(xiàn)將本學期工作總結如下:
首先,我覺得,既然當了班主任,就不要有什么怨言。
作為教師,首先應該把教育當作一種事業(yè),而不是事情。事業(yè)和事情,差之毫厘,失之千里,兩者在時間、空間和性質(zhì)上,都絕不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情,它就只是一件事情,做完就脫手。如果把它當作一項事業(yè),你就會設計它的未來,把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程。你把教育當作事業(yè)去做,你就會付出自己的精力和心血,而且會創(chuàng)造性的開展工作,你就會熱愛自己的教育事業(yè),就會熱愛自己的每一個學生。
你把教育當作事業(yè)去做了,你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的:我們都知道,一個學生,如果是被動地學習,把讀書當作是一件苦差事,那么,他就很難學好,一定要把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”,才有可能把學習搞好。同樣,作為班主任也一樣,如果把當班主任當作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的積極性,時時事事都會被動地去做,工作就難以做好。因此,我把“教書育人”放在第一位,增強工作責任心,時時為學生著想,本著“多干實事,少發(fā)牢騷”的精神,無償?shù)胤瞰I一點自己的勞動,快樂著自己的快樂,盡力做好份內(nèi)的每件事情。
其次,建立完善的班干部隊伍。
除了學校要求必設的班干部之外,我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等。當然,在衛(wèi)生方面,值日分工相當明確,并有專職人員檢查。
再次,對班級實施量化管理制度,狠抓紀律和衛(wèi)生。
開學不多久,我就在教室的墻上貼上了文明班規(guī)及處理措施,并使之成為全班同學行為的規(guī)章制度。量化管理制度看起來容易,真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒,否則是不會有成效的。通過一學期來的實踐證明,它還是行之有效的。量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細,工作必須要做到位。對于獎罰標準必須事先制訂好,使他們有一個明確的奮斗目標。
第四、確立班級奮斗目標:
讓學生學會做人,讓每位學生健康成長。對于學生來講學習成績固然很重要,然而我認為作為班主任關注的不僅僅是學生的學習成績,應更多地關注如何教學生學會做人。真如教育家陶行知先生所說:“千學萬學,學做真人!币虼,我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則,做學生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學”的口號。
第五、正確關愛學生,努力營造溫馨氛圍,公正對待每位學生
一個班級,就是一個大家庭。在班級管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給待優(yōu)生,給他們以更多的關注、更多的投入;對待優(yōu)等生,我從不寵愛,不遷就,時時提醒他們“做學問得先做人”。不單學業(yè)要優(yōu),更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們,我始終如一地尊重、理解、信任,充分調(diào)動他們的積極因素。公正對待每個學生也很重要。因此,平時處理班級事務,無論是大事小事(如調(diào)座位、評先進等),我都堅持公正這一原則,博得全體學生的信任。
第六、認真細致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學生學習成績。
初一的學生對初中生活還不能完全適應,很多同學由于學習內(nèi)容的加深、增多,產(chǎn)生了畏難心理,成績常有起伏,對學習會失去信心。如何幫助這些學生過好這個關,成了我工作的重點。圍繞這一重點,我做了以下幾個方面的具體工作:
1、常與學生進行談心。對于一些經(jīng)常有違紀現(xiàn)象的.學生,如拖拉作業(yè),經(jīng)常遲到,自習課愛講話,不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經(jīng)常督促,還分別進行重點談話。曉之以理,動之一情,寬容他們但不放縱他們。另外,還與家長經(jīng)常聯(lián)系,取得家庭的力量支持。在同學充分認識自己錯誤的基礎上改正錯誤,并不斷地提高自己。
2、積極配合各任課教師,做好協(xié)調(diào)工作。學生對每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學還對有些教師有反感的情緒。因此,我一方面深入學生,了解學生思想動態(tài),及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,我主動與各任課教師進行交流,不僅了解學生各學科的學習狀況,還將學生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學的科學方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。
經(jīng)過自己不懈的努力,我所帶班級學生能嚴格按學校常規(guī)進行學習、生活,在行為習慣和學習習慣上有了明顯的進步。在以后的班主任工作中,我還需要不斷學習教育科學理論,提高自己的理論水平和科學的班級管理水平;同時將繼續(xù)努力,讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分,健康地發(fā)展,健康地成長。
七年級的班級工作總結4
一學期來,七(9)班認真做好各方面的工作,取得了一些成績,現(xiàn)小結如下:
一、搞好班委會建設
開學初,在學生自主申報的基礎上,產(chǎn)生了班委會名單。班級對班干部提出明確的任職要求,一是自身要為同學們作出榜樣,二是要能認真做好自己擔任的工作。
二、通過班級主題活動,對學生進行專題教育。現(xiàn)摘錄部分主題活動如下:
1、期中考試結束后,立即抓住時機,引導學生對期中考試以及開學以來自己在學習、紀律等各方面進行較為全面的反思與總結,并對表現(xiàn)比較突出的學生進行了表彰,通過這次主題活動,讓學生明白:期中考試只是一次檢驗,一次加油,更艱巨的學習任務還在后頭,還要繼續(xù)努力。
2、20XX年新年到來之際,班級召開迎新年班級反思會,引導學生發(fā)現(xiàn)自己的長處、優(yōu)點與優(yōu)勢,透視自己的短處、缺點與劣勢,查找改進短處、缺點與劣勢的策略與方法,使學生獲得不斷的成長與進步。
三、通過上門或電話等形式對學生進行家訪
班主任及任課老師經(jīng)常通過上門或電話等形式對學生進行家訪(目前為止,已訪問了絕大多數(shù)學生家長),了解學生的家庭情況,做好對學生的思想教育工作。同時,還充分發(fā)揮課代表的作用,對經(jīng)常不能完成作業(yè)的學生,課代表會與該學生的家長進行聯(lián)系,及時向家長通報情況,收到了很好的效果。
四、做好衛(wèi)生值日等常規(guī)工作
1、開學以來,我們班承擔了二號樓和三號樓全部男廁所的打掃工作,雖然任務很重,但全班男生無一怨言,能默默無聞的做好廁所的衛(wèi)生值日工作,比較出色的完成了各項任務。
2、班級實施自主管理,由值日班委負責每天從早到晚的班級管理,值日班委能認真記好班級日志,遇到問題及時向班主任反映,較好的履行了班干部的職能,班級各項常規(guī)管理工作基本到位。
五、積極參加學校組織的各項活動,成績優(yōu)異
在班級工作中,注重培養(yǎng)學生的競爭意識和競爭能力,組織全班同學積極參加學校組織的各項活動,取得了令人矚目的優(yōu)異成績,如:夏令營廣播操比賽第一名;“開學工作好”評比“優(yōu)勝班級”;“三名之歌”歌詠比賽金獎;秋季田徑運動會團體總分第二名;冬季長跑比賽團體總分第一名;期中“模范班級”;冬季三項團體總分第二名;期末“模范班級”;學生學習成績等方面均獲得了長足的進步(期末表彰時,我班1名同學被評為“三好生標兵”,16名同學被評為“三好學生”,21名同學被評為單項積極分子)等,可以說這些成績的取得是全班同學共同努力奮斗的結果,充分反映了全班同學的拼搏精神。
一學期以來,雖然我們班取得了很大的進步,但這與學校的要求還有一定的距離,今后,我們還會再接再厲,爭取更大的進步。
七年級的班級工作總結5
忙碌的一學期又要結束了,這一個學期,班干部的管理能力有了很大的提高,班級工作相對比較輕松。在師生的共同努力下,我班順利地完成了本學期的各項工作任務。為了更好地搞好將來的工作,我把本學期的班級工作情況總結如下。
一、加強思想品德教育,造就了良好的班級風氣
一學期來,我根據(jù)學校政教處的教育工作計劃,針對初中年級學生特點,積極開展愛國主義教育,培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,收到良好的成效。首先利用開學之初,抓住升旗的有利時機,借助班會對全體同學進行政治思想教育,使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的中學生的學習生活;激發(fā)了同學積極向上的思想意識,形成了"團結、務實、積極、爭先"的良好班風,增強了班級凝聚力;再者,結合學生身邊的正反事例認真剖析,分析其是非,總結其教訓,吸取其經(jīng)驗,引導學生進行自我教育,完美自己;最后,利用每周一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育,并從學生的一舉一動、一言一行入手,使每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣、文明習慣,為培養(yǎng)新世紀的人才打下了扎實的基礎。
二、做好學生思想的疏導工作
學生是班級管理中的主體,學生是班級管理的一個支點,班主任只有利用好這個支點,才能使班級管理的杠桿更加有力可使,班級管理的杠桿才會平衡。只有學生處在一個能讓他熱血沸騰的集體中,他才可能激發(fā)出自己強烈的學習欲望。全班43位學生,他們的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂各不相同,作為成人的老師,只有蹲下來,拉近與他們的距離,逐漸走進學生的心,才能把班級工作和教學工作落到實處。
三、加強了班級安全教育。
本學期中,能夠針對當前不安全因素,對學生的安全教育工作做到長抓不懈。對學生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學生監(jiān)督、提醒違紀學生,禁止追逐打鬧,教育學生上、放學路上注意交通安全。(工作總結 )特別針對我班放學回家騎自行車的同學,經(jīng)常教育這些學生騎自行車需要注意的問題,力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力,使每一位學生都能"高高興興上學來,平平安安回家去"。半年來,在全班師生的共同努力下,沒有發(fā)生任何安全事故。
四、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進行友好交往。本學期繼續(xù)進行家訪、電話聯(lián)系等形式,向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,通過這些工作,使很多家長重視了子女的教育,改進了對子女的教育方法,增強了做家長的責任感,收到了較好的效果。
五、加強衛(wèi)生、行為習慣的培養(yǎng)
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學生有良好的學習環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣,還有利于學生的身體健康,少生疾病。對于班級衛(wèi)生,我專門安排學生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng);,不留死角。為預防學生生病,我常關心學生,時刻提醒他們吃好、睡好、穿好,對生病的學生給予特殊照顧。
六、開展豐富多彩的班級活動
本期繼續(xù)實行合作小組制和值周班長制。培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。學期初,獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生,調(diào)動學生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學生相互學習,中等學生圍繞優(yōu)秀學生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。充分調(diào)動學生的互助合作能力和與人交往能力,充分發(fā)揮學生干部的監(jiān)督作用,從而更好地讓學生自己管理自己,提高學生的合作能力和自主管理能力。發(fā)動學生積極參與班級建設,精心布置教室,加強規(guī)范圖書角的建設和管理,培養(yǎng)良好的讀書習慣,班級文化氣息濃郁。本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作,圓滿組織完成了歌詠比賽、班級文化氛圍創(chuàng)設等活動,均取得了比較好的成績班級凝聚力更強了。
總之,在班主任工作中,我力爭嚴格要求自己,做到為人師表,以身作則,注重身教。時刻自律,用健康向上的心靈去凈化育人環(huán)境,用認真、模范的行為去影響學生的心靈。相信,有了愛的付出,就會有“真心”的收獲。
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