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中職教師班主任工作總結(jié)范文(通用15篇)
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,經(jīng)過這段時間的努力后,我們在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步,這時候,最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下!那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編整理的中職教師班主任工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中職教師班主任工作總結(jié) 1
過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,“致操場周邊群眾的一分信”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠信做人”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
高一年級是學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段,同時,面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,對前途失去信心。因此,加?qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。
在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生積極心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。
另一方面,我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的'至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動,做好早操、課間操加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,因此,積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運(yùn)動會,展開班級籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這只是學(xué)生高中生涯的第二個學(xué)期,上高二后又面臨著文理分科等實(shí)際問題,高二擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。
六、存在問題。
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí),但學(xué)得不深,學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他相比還存在著較大的差距。
中職教師班主任工作總結(jié) 2
今年我擔(dān)任高一班主任?梢哉f,接到這個任務(wù)時,我忐忑不安,因?yàn)槲疑钪咭粚τ趯W(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們初高中的銜接問題。幸運(yùn)的是,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級科任教師的幫助和支持下,我順利完成了任務(wù)。
在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。
下面是我對這學(xué)期的工作的總結(jié)。
一、正面宣傳、教育,形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)
我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度,調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,常常提醒他們。
當(dāng)然,我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,我常常對他們說“人們說的沒錯,要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。
不過,既然我們已選擇了這一條路,我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,不要把遺憾留給以后。”做任何事都貴在堅(jiān)持,我也堅(jiān)持天天抓,時時抓,說到做到。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)班干部組織,讓學(xué)生“自治”
要管好一個班級,許多工作還得x學(xué)生來干,我所遵循的原則是“干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”。因此,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。
班里的很多工作,我只是給予適時的指導(dǎo),其它的都由班委、團(tuán)委來完成,比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的`活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。
這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。
三、利用各種機(jī)會,及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通
除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),及時與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。
同時,通過家訪或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時解決問題。
比如,開學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生下午沒到校上課,便與家長聯(lián)系,得知該生以上學(xué)為借口出去了,并不在家,后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。
經(jīng)教育該生認(rèn)識了錯誤,把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過班主任與家長的配合,及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。
另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績。
四、不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平
“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。
作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時更新自己的知識,改變觀念。信息時代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會心有余而力不足。
每個學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),所以做得好壞,影響深遠(yuǎn),責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,做好一名班主任。
最后,將我這學(xué)期來取得的一點(diǎn)成績小結(jié)如下:
1、本學(xué)期共月獲得“先進(jìn)班”的稱號,同時年終評為校先進(jìn)班。
2、多次獲得文明宿舍、墻報評比第一、花卉衛(wèi)生評比第一、班容班貌評比第一。
3、軍訓(xùn)會操第三名,女子籃球賽第三名,運(yùn)動會總成績?nèi)壍谝唬瑒?chuàng)意設(shè)計(jì)大賽總成績第二,英語技能競賽總分第一,重陽敬老捐款活動第二名。
4、校級衛(wèi)生監(jiān)督員、校內(nèi)騎車監(jiān)督員受到學(xué)校的好評。
5、成功組織高一級校內(nèi)主題班會“珍惜青春年華”示范課。
中職教師班主任工作總結(jié) 3
一、前了解全班學(xué)生:
本班的特點(diǎn)是一個由三個班合成的新班。電腦專業(yè)46人,美術(shù)專業(yè)26人。美術(shù)專業(yè)的學(xué)生我相對來說比較了解,所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的學(xué)生,從原來的班主任那里去了解學(xué)生的喜好,特性,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
為什么我要這樣做呢?
因?yàn)樗麄儾皇切律麄儗W(xué)校的各個方面都比較了解,并且我知道這班學(xué)生到處打聽誰是他們的班主任,所以我要在他們未了解我之前我對他們要了如指掌,我就能順利的開展工作。
我對這班學(xué)生進(jìn)行分層,在品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生物識班干部,并盡快認(rèn)識那些頑固份子。我認(rèn)為擒賊先擒王,我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子,這是我一開始帶這個班的首要任務(wù)。
二、選好班干部:
1、在班干集訓(xùn)時盡快了解原來的班干部,觀察他們的能力,進(jìn)行合理的調(diào)配。我選班干部的原則是:
。1)來自各個班都兼顧;
(2)男女兼管;
(3)以電腦專業(yè)為主。
2、選好舍長:
因?yàn)閷τ谖規(guī)н@個班,我的目的不是要鍛煉多些人,讓多些人來當(dāng)班干部,而是一開學(xué)一定要先能穩(wěn)住這個班,因?yàn)椴钌嫣,我知道如果沒有一個好的開頭,后面的工作可想而之會怎么樣?我這個班最難搞的是男生宿舍,所以最令我頭疼的是選一個怎么樣的舍長出來?說句實(shí)話,美術(shù)專業(yè)過來的男生是他們原來班比較差的男生,電腦專業(yè)的一是不敢作聲的,一是滋事分子,最后我就任定副班長來兼任舍長,其實(shí)這個宿舍我真的'不知花了我不少的精力,相對而言也算穩(wěn)定下來。
3、培養(yǎng)自己的心腹
同學(xué)中相處的時間多,可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的進(jìn)行處理,不至于出亂子。
三、利用主題班會進(jìn)行思想教育
1、首先我對這個班進(jìn)行人性的教育,做人的原則,做事對得起天地良心,對得住父母親付出的金錢,就算你不能成材,也不能成為社會的垃圾。就算你學(xué)識不深,但你應(yīng)該有高尚的人格。我教育他們?nèi)艘詯,自尊,自重,但很遺憾在周記里有學(xué)生問我,她為什么要自愛?
2、人生觀的教育
我上了這樣一節(jié)這樣的班會課,讓經(jīng)貿(mào)校園的生活能留下我美好的回憶,讓學(xué)生發(fā)言,舉一件或者兩件你在經(jīng)貿(mào)兩年讀書你認(rèn)為最深刻,或值得你回憶的事,許多同學(xué)搖頭,有的學(xué)生就說學(xué)生打老師,我就趁著這個機(jī)會教育他們,難道你們想第三年也想這樣過嗎?難道你們不想無愧地踏出經(jīng)貿(mào)校門嗎?
3、就業(yè)形勢的分析,激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí),去爭取,不要讓自己虛度年華。
四、進(jìn)行差生轉(zhuǎn)化
(1)先抓住宿生,
(2)建立嚴(yán)格的考勤制度
。3)個別談心,公開表揚(yáng)
五、體會
我說句心理話,帶這樣的班級真是很大的心理壓力,總是擔(dān)心那一天會出事,所以我只能每一天都跟得他們很緊。我的目標(biāo)就是讓他們順利畢業(yè),不要鬧事,對于知識,只能學(xué)得多少算多少,因?yàn)橛袀別學(xué)生所學(xué)的電腦只會qq,其他都不會,對于文化課,連書本都不見,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力,真是本人能力有限,實(shí)在未能如人意。
看當(dāng)時的入學(xué)分?jǐn)?shù)很多個人250分都不上。所以,我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們,不要給學(xué)校帶來太多麻煩,這是我最大的心愿。
中職教師班主任工作總結(jié) 4
回憶這一個學(xué)期,在做班主任的過程中,雖然遇到了許多困難,但我卻在班主任工作中學(xué)到了許多東西,不斷總結(jié),提升自我的班主任工作本領(lǐng)。以下是我對本學(xué)期的班主任工作總結(jié)。
一、抓好班干隊(duì)伍建立
調(diào)整班干人選及班干團(tuán)干隊(duì)伍建立。強(qiáng)調(diào)班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為團(tuán)體奉獻(xiàn)的精神,要能以身作則、顧全大局的品質(zhì),明確班干部職責(zé),定期召開班委會進(jìn)展,制定階段性工作打算等。鼓舞學(xué)生干部積極參加學(xué)生會和團(tuán)委工作。
二、完善班級制度
針對班級的實(shí)際情景,制定了班級《考勤制度》和《衛(wèi)生治理制度》。將遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合分?jǐn)?shù),計(jì)入學(xué)期總評,準(zhǔn)時與扣分突出學(xué)生的家長聯(lián)系;使班級堅(jiān)持較高出勤率。
三、發(fā)揮主題班會課的作用
每周堅(jiān)持召開一次主題班會課,依據(jù)學(xué)校要求,有打算地、準(zhǔn)時地對學(xué)生開展“典范就在我身邊”、加強(qiáng)學(xué)生春季安全訓(xùn)練治理工作、感恩訓(xùn)練、“誠懇守信”及考風(fēng)考紀(jì)與題訓(xùn)練等活動。
四、組織班級活動,提升團(tuán)體意識。
為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,從班費(fèi)中支出一局部費(fèi)用,用于購置學(xué)生業(yè)余開展體育活動用的體育器材,包括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞鈴、單杠等。組織班級內(nèi)的跳繩競賽,春游登山等活動。學(xué)生感受到了暖和的班級氣氛,豐富的課余生活,保障了教學(xué)的有序進(jìn)展。
五、準(zhǔn)時有效的做好安全訓(xùn)練工作。
預(yù)防可能消失的重大安全事故,本學(xué)期我們班學(xué)生消失過夜不歸宿、逃課等情景。針對消失的`問題,我都準(zhǔn)時處理,并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作閱歷。消失違紀(jì)大事后,準(zhǔn)時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長,協(xié)調(diào)處理好問題。
本學(xué)期經(jīng)過請教其他班主任,我初步建立了自我的一套治理學(xué)生的方法,那就是:嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)懷學(xué)生身心,幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請教閱歷、溝通聯(lián)系家長。我信任,學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長,學(xué)會做人處世,將來必需會有好的前途與光明將來。
中職教師班主任工作總結(jié) 5
時間過得很快,同學(xué)實(shí)習(xí)接近尾聲了。經(jīng)過伴隨學(xué)進(jìn)行三個月的工作實(shí)踐,使我深刻體會到,要當(dāng)好一個班的班主任的確不簡潔。從同學(xué)進(jìn)入工廠的那一天開頭我擔(dān)負(fù)起12級中專6班的班主任,三個月下來,我總結(jié)如下幾方面。
一、熟識熟知班集體
一個班集體,有四十名同學(xué),我還沒來得及在教室熟識她們,就分了兩批進(jìn)入工廠開頭了實(shí)習(xí)工作,對我來說接手一個二手班級,之前又沒有班主任工作閱歷,管理起來真是難上加難,我開頭了匆忙的奔波,去熟識她們,從記錄她們的手機(jī)號和姓名開頭。慢慢熟知,不到了兩天的時間對每一位同學(xué)都生疏起來,但是還不是特殊的了解,相互的了解是需要時間的累積的。再一方面,我自己也以身作則,努力做同學(xué)的榜樣,跟班勤,治理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
二、準(zhǔn)時做好工廠和同學(xué)之間的橋梁
當(dāng)有的同學(xué)不適合一個崗位或者感覺太累時,準(zhǔn)時跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通,進(jìn)行調(diào)崗,當(dāng)有的老員工對同學(xué)不疼惜時,要準(zhǔn)時跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通,進(jìn)行換崗或者與老員工做好溝通。
三、做好同學(xué)思想工作
想讓同學(xué)切實(shí)依據(jù)老師的要求做,就必需在思想上讓他們相通,思想工作做好了,其它問題也就迎刃而解了。我深感思想訓(xùn)練是特殊重要的,在這方面,我主要有以下一些做法:
1、歡快式管理
現(xiàn)階段的大部分同學(xué)感到實(shí)習(xí)是不歡快的或?qū)?shí)習(xí)沒興趣,依據(jù)此狀況我對本學(xué)期的班會進(jìn)行調(diào)整,現(xiàn)在的班會通常先由同學(xué)自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況,然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行訓(xùn)練。最終做集體玩耍,在玩耍中鼓舞同學(xué)讓同學(xué)在不影響集體的狀況下充分呈現(xiàn)自己的潛力與力氣,達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活、實(shí)習(xí)是歡快的,通過實(shí)習(xí)找到自己應(yīng)有的位置。
2、做好個別同學(xué)的思想工作
有些同學(xué)擺不準(zhǔn)自己的位置,總覺得自己不適合在工廠干活,應(yīng)當(dāng)在辦公室玩著電腦,還有的同學(xué)嫌實(shí)習(xí)工資少,不情愿去實(shí)習(xí),不能正確的對待實(shí)習(xí),這就要做思想工作。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后,我選擇實(shí)行冷靜法,先不找同學(xué)談話,等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后,用另一種方式再找同學(xué)談。這時心平氣和,思路清晰,談話往往能達(dá)到很好的效果。
四、加強(qiáng)與家長聯(lián)系
職業(yè)院校的同學(xué)的實(shí)習(xí)是特殊重要的,因此班主任如何抓好同學(xué)們的實(shí)習(xí)才是最重要,也是最難的'。本班學(xué)習(xí)氛圍很好,競爭意識強(qiáng),但是由于大部分都是女生,進(jìn)工廠實(shí)習(xí)對一部分女生來說是很難的。針對這種狀況,我在與同學(xué)談心之余,了解他們的想法,并且鼓舞她們堅(jiān)持完成實(shí)習(xí)。在鼓舞的基礎(chǔ)上,提出更高目標(biāo)。在此期間,對一些不愿再工廠實(shí)習(xí),去外面打工的進(jìn)行了與家長的溝通,家長與我站在了同一戰(zhàn)線,最終都能回來,使班級整體在實(shí)習(xí)上有了進(jìn)步。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會。總之,三個月的班主任工作使我學(xué)到了許多,力氣也得到了加強(qiáng)。但是我也糊涂地知道,自己做得還很不夠,由于本人閱歷不足,心有余而力不足,離那些閱歷豐富的班主任還很遠(yuǎn),有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決但是,在今后的工作中,我會不斷地積累閱歷和教訓(xùn),盡快提高自己。
中職教師班主任工作總結(jié) 6
不經(jīng)意間一學(xué)期的教學(xué)工作基本結(jié)束了,一個學(xué)期來,我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦、主動開展班級管理和德育建設(shè),我明白班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,又是光榮的。結(jié)合我所帶的班的實(shí)際情景,現(xiàn)對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下:
一、建設(shè)良好班團(tuán)體,增強(qiáng)班級的內(nèi)吸力
良好的班團(tuán)體是完成教學(xué)任務(wù)的保證,是學(xué)生進(jìn)行自我教育的力量源泉、是個性得以充分發(fā)展的搖籃。所以,在班級管理工作中,我比較注重班干部隊(duì)伍建設(shè),結(jié)合班級實(shí)際制定好班級管理制度,讓班干部執(zhí)行落實(shí)班級的管理制度,并起監(jiān)督和帶頭作用,我也有意識的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性,從而構(gòu)成民主管理氣氛,使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識得到培養(yǎng),管理能力得到增強(qiáng),最終經(jīng)過大家的共同努力建設(shè)一個良好的班團(tuán)體,增強(qiáng)班級的內(nèi)吸力,發(fā)揮班團(tuán)體的團(tuán)結(jié)力量在控流工作中的作用。
二、時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)
在平時生活中,我經(jīng)常和同學(xué)們在一起聊天,了解他們的思想動態(tài),與他們拉近距離,使得他們能夠?qū)ξ页ㄩ_心門。平時,通過和同學(xué)們的聊天還有對他們的觀察,盡量做到明白他們在想什么做什么,如發(fā)現(xiàn)問題,要對癥下藥及時解決學(xué)生中的問題。在平時的班級管理中,我還經(jīng)常堅(jiān)持與學(xué)生家長聯(lián)系,做好與學(xué)生家長的溝通,充分利用家庭與學(xué)校相結(jié)合,來引導(dǎo)和教育學(xué)生向好的方向發(fā)展。
三、多與科任教師進(jìn)行溝通
我經(jīng)常會向一些科任教師打聽我們班的同學(xué)的上課情景,我也很感激幾個科任教師,……教師有時上課回來會向我反映的我們班集的上課紀(jì)律,還有個別學(xué)生的一些情景,這讓我及時了解到學(xué)生的思想動態(tài)和一些不良的行為習(xí)慣,這給我對管理班集有很大的幫忙,我會針對出現(xiàn)的問題對個別學(xué)生進(jìn)行教育,加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,努力培養(yǎng)他們成為合格的中職畢業(yè)生。
四、關(guān)心后進(jìn)生,照顧特困生。
俗話說“十個指頭各有長短“。一個班的學(xué)生不可能人人都是優(yōu)秀的,難免會存在一些后進(jìn)生。對于他們,我在思想上不歧視他們,在教育上,做到動之以情,曉之以理,從而提高他們的思想認(rèn)識,增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。
我一般利用課余時間找他們個別談心,對他們表現(xiàn)好的地方,做出表揚(yáng),對后進(jìn)生更要加倍關(guān)心愛護(hù),多作思想工作,多加表揚(yáng)鼓勵。同時,配合學(xué)校各種活動,促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。鼓勵他們參加豐富多彩的文體娛樂活動,經(jīng)過參加這些活動,陶冶他們的情操,增長才干,使他們深切感受到學(xué)校生活豐富多彩,其樂無窮。有些時候,我會開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,增強(qiáng)他們的職責(zé)感。
前段時間,我們班有兩位同學(xué),和汽修部的一個同學(xué)打了一架,這兩個同學(xué)是為了幫朋友出氣,動手打了汽修部的同學(xué),我當(dāng)時就他們的行為狠狠地進(jìn)行了批評,同時也對他倆進(jìn)行了處分,可是他兩的認(rèn)錯態(tài)度還挺好的',我也不想放棄他們,因?yàn)樗麄円灿欣斫饨逃臋?quán)利,雖然平時績不好,紀(jì)律也較差,但我依然堅(jiān)持“仁愛”相待,“坦誠相對”,我想用仁愛感化他們,激勵他們,他們能為了朋友那么夠義氣,我估計(jì)像他們這樣的孩子也是最懂得感恩的,此刻其中一個同學(xué)在我們班里擔(dān)任副班長,專門管理紀(jì)律,目前效果還不錯。對于家庭貧困的學(xué)生我會給予更多關(guān)心,從人格上尊重,心理上關(guān)愛,學(xué)業(yè)上多幫忙。我會經(jīng)常和一些同學(xué)聊天,鼓勵他們參加學(xué)校的勤工儉學(xué),或是幫忙他們申請國家助學(xué)金、學(xué)校的愛心基金,讓他們感受到學(xué)校、班級對他們的關(guān)愛,讓他們有歸屬感,從而使他們能自立自強(qiáng),身懷感恩之心,期望他們最終順順利利去完成學(xué)業(yè)。
我們班有個貧困生,家庭環(huán)境比較復(fù)雜,且自身從小患有殘疾,在一次查看宿舍時,我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)的床上用品異常寒酸,我當(dāng)時就單獨(dú)和他聊了會,他說家里沒有什么床被可帶了,我也清楚他家庭情景,我當(dāng)時也很想幫忙他,我就把情景跟李偉洪部長反映了,在李偉洪部長的幫忙下,成功向?qū)W校申請到了300元慰問金,然后由我?guī)退I齊了所有床上用品。這個同學(xué)在平時生活中也表現(xiàn)的比較堅(jiān)強(qiáng),相信他也能感受到學(xué)校帶給他這份無微不至的溫暖。
五、鼓勵學(xué)生參加各種各樣的學(xué)校活動
經(jīng)過參加各種豐富多彩的活動,能夠讓后進(jìn)生看到自我的閃光點(diǎn),找回自信。我在這學(xué)期組織班里學(xué)生參加了"校運(yùn)動會、20xx畢業(yè)晚會、元旦晚會、組織本班學(xué)生與物流班學(xué)生打了場籃球挑戰(zhàn)賽。同時我經(jīng)常鼓勵他們多點(diǎn)參加社團(tuán)活動,豐富多彩的活動讓更多的學(xué)生得到了體驗(yàn)、增進(jìn)交流、激發(fā)他們的求知欲。
各種活動的開展,也為特長學(xué)生的自主發(fā)展開辟了廣闊天地,使他們的身心得到了陶冶,經(jīng)過這些活動,讓所謂的后進(jìn)生找到自我的位置,發(fā)揮他們的專長,讓他們找到成就感,從而把他們的心留在學(xué)校里。也使他們贏得同學(xué)的尊重,找回自信,并經(jīng)過他們影響其他的后進(jìn)生,以同學(xué)間的感情,班團(tuán)體的凝聚力,以此留住學(xué)生的心,讓家長放心,學(xué)生開心,同時,充分發(fā)揮各種教育渠道的作用,利用班會課,結(jié)合班級實(shí)際進(jìn)行“文明禮貌”教育、學(xué)習(xí)目的教育、安全教育、法制教育等。班級每周一次班會進(jìn)行有的放矢的教育。我會定時,組織學(xué)生開展形式多樣的班級活動,帶領(lǐng)他們一起玩戶外拓展游戲、一起去打掃社區(qū)街道、也能夠在班上開大吃會。
六、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,我堅(jiān)持做到天天講、時時講,嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。這個學(xué)期以來,已召開多個以安全教育為主題的班會課,如交通安全教育、登革熱疾病防預(yù)教育、雷電安全及防預(yù)、消防安全教育、預(yù)防踩踏事故發(fā)生的教育等,我班未發(fā)生任何安全事故。
七、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開教師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能經(jīng)過家長來獲悉,班主任同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,僅有雙管齊下,才能收到教育的效果。所以,在本學(xué)期主動與家長們堅(jiān)持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策。
在今后的工作中,還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)?傊,我要堅(jiān)持正確的教育方針,注意工作方法,爭做一個優(yōu)秀的班主任。
中職教師班主任工作總結(jié) 7
回顧這一個學(xué)期,在做班主任的過程中,雖然遇到了很多困難,但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西,不斷總結(jié),提升自我的班主任能力以下是我對本學(xué)期的班主任工作總結(jié)。
一、抓好班干隊(duì)伍建設(shè)
調(diào)整班干人選及班干團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)調(diào)班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為團(tuán)體奉獻(xiàn)的精神,要能以身作則、顧全大局的品質(zhì),明確班干部職責(zé),定期召開班委會進(jìn)行,制定階段性工作計(jì)劃等。鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團(tuán)委工作。
二、完善班級制度
針對班級的實(shí)際情景,制定了班級《考勤制度》和《衛(wèi)生管理制度》。將遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合分?jǐn)?shù),計(jì)入學(xué)期總評,及時與扣分突出學(xué)生的家長聯(lián)系;使班級堅(jiān)持較高出勤率。
三、發(fā)揮主題班會課的作用
每周堅(jiān)持召開一次主題班會課,根據(jù)學(xué)校要求,有計(jì)劃地、及時地對學(xué)生開展“榜樣就在我身邊”、加強(qiáng)學(xué)生春季安全教育管理工作、感恩教育、“誠實(shí)守信”及考風(fēng)考紀(jì)與題教育等活動。
四、組織班級活動,提升團(tuán)體意識。
為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用,用于購買學(xué)生業(yè)余開展體育活動用的體育器材,包括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞鈴、單杠等。組織班級內(nèi)的跳繩比賽,春游登山等活動。學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛,豐富的課余生活,保障了教學(xué)的.有序進(jìn)行。
五、及時有效的做好安全教育工作。
預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故,本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情景。針對出現(xiàn)的問題,我都及時處理,并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。出現(xiàn)違紀(jì)事件后,及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長,協(xié)調(diào)處理好問題。
本學(xué)期經(jīng)過請教其他班主任,我初步建立了自我的一套管理學(xué)生的方法,那就是:嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心,幫忙困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長。我相信,學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長,學(xué)會做人處世,未來必須會有好的前途與光明未來。
中職教師班主任工作總結(jié) 8
在中專辦學(xué)比較困難的狀況下,本文從社會、學(xué)校、家長和同學(xué)四方面利益動身,聯(lián)系本校實(shí)際,圍繞四個“結(jié)合”,探討當(dāng)前做好班主任、為社會培育有用型人才的做法!皫熣撸詡鞯朗軜I(yè)解惑也。”做中專學(xué)校的班主任,不但要擔(dān)負(fù)起傳道授業(yè)解惑的職能作用,還要放眼全局,提高熟識。一方面,我們要培育社會需要的合格專業(yè)人才,另一方面,我們又必需考慮家長、同學(xué)和學(xué)校的切身利益。班主任成了聯(lián)結(jié)學(xué)校、同學(xué)、家長和社會的紐帶,任重道遠(yuǎn)。我自1992年到梅州市衛(wèi)生學(xué)校工作,連續(xù)10年當(dāng)了三屆班主任,嚴(yán)慈相濟(jì),做同學(xué)的益友良師,工作勤嚴(yán)細(xì)實(shí)、方法迅速而靈敏多樣,深得同學(xué)信服。所帶班級無一同學(xué)有違法行為,得獎學(xué)金人數(shù)最高達(dá)95%,多次在各項(xiàng)角逐中獲獎,被評為文明班或表揚(yáng)班。20xx年被評為梅州市優(yōu)班主任。我認(rèn)為做好當(dāng)前中專班主任應(yīng)留意四個“結(jié)合”。
一、緊迫感和自信念相結(jié)合。
眾所周知,中專辦學(xué)目前有緊迫感,辦學(xué)效益的好壞又直接影響到教職員工的切身利益。社會上對人才學(xué)歷和綜合素養(yǎng)的要求越來越高,甚至還有個別人說:“不要招那么多中專生來擾亂社會秩序!敝袑I蜆I(yè)越來越難。中專學(xué)校的.生源素養(yǎng)和數(shù)量逐年下降,有些學(xué)校已經(jīng)是“門前冷落鞍馬稀!
同學(xué)成果是“草袋子比麻袋子——一代(袋)不如一代”,過去問一個班同學(xué)入學(xué)成果“有500分以下的嗎?”現(xiàn)在是問:“有450分以上的嗎?”這些都是嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。一旦招生數(shù)量下降或招不到同學(xué),學(xué)校的辦學(xué)效益和聲譽(yù)就會受到嚴(yán)峻影響,前途岌岌可危,教職員工的福利待遇也就無可保障,就有可能導(dǎo)致惡性循環(huán)。所以每一個老師都應(yīng)當(dāng)樹立這樣的觀點(diǎn)“學(xué)校興盛我開心而興奮,學(xué)校不好我倒霉!睉(yīng)當(dāng)有一種緊迫感。每一個班主任都要盡最大努力安定同學(xué)心情,防止人口流失,幫他們順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。
但我們也有信念,能看到自身的優(yōu)勢:
(一)我校有悠久的辦學(xué)歷史,有幾代人建立的良好的社會聲譽(yù),有豐富的辦學(xué)閱歷。
(二)我們有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、穩(wěn)中求進(jìn)的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,我們有一大批教學(xué)水平高、閱歷豐富、吃苦耐勞的老師。 (三)我們已經(jīng)有較大的辦學(xué)規(guī)模和較好的效益,教學(xué)設(shè)施逐年先進(jìn),同學(xué)管理、教務(wù)管理日益完善,教學(xué)、生活秩序良好,實(shí)習(xí)基地和就業(yè)門路相對拓寬。
(四)衛(wèi)生領(lǐng)域在較長一段時間內(nèi)仍需要大量的中專畢業(yè)生,我們所設(shè)專業(yè)在社會上有市場需求。
(五)我們的招生數(shù)量還有可能在逆境中持續(xù)上升,有一大批學(xué)校畢業(yè)生無力氣上高中考高校,家長不忍心讓孩子過早踏入社會,又不情愿報讀其他中專,那么衛(wèi)生學(xué)校就是這類人最好的選擇。我們還可以多渠道、多層次辦學(xué)。這兩年招生數(shù)量連創(chuàng)歷史新高,充分說明我們有優(yōu)勢,得到社會的認(rèn)可和信任。我們的前途是光明的。所以我時常鼓足干勁,引導(dǎo)同學(xué)熟識學(xué)醫(yī)的用途,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的激情。
二、堅(jiān)決的原則性和高度的迅速而靈敏性相結(jié)合。
“質(zhì)量是生存的根本!蔽覀兗热挥心懽R擴(kuò)招同學(xué),就應(yīng)當(dāng)有士氣提高他們的綜合素養(yǎng),并將他們培育成合格人才。我們班主任在日常管理中確定要有堅(jiān)決的原則性,我認(rèn)為主要從以下四方面把關(guān):
(一)約束同學(xué)日常行為,盡一切力氣制止違紀(jì)行為,杜絕違法犯罪行為,“未講行善,先講無惡”;“先學(xué)做人,后學(xué)行醫(yī)!
(二)引導(dǎo)同學(xué)明確目的,把最主要的精力放在學(xué)習(xí)上,專業(yè)為主,課余生活為輔,切不行本末倒置。
(三)嚴(yán)格統(tǒng)計(jì)考勤和操行分,管好課堂紀(jì)侓。上課時先不論他能學(xué)到多少學(xué)問,最起碼不要讓他跑出去惹事生非。
(四)引導(dǎo)他們的校內(nèi)外交往和課外生活。
中職教師班主任工作總結(jié) 9
時光漸漸,一個學(xué)期的時間過去了,回憶這一個學(xué)期,雖然在做班主任的過程中,碰到了良多困難,這些困難也曾是我沒想到的,但我卻在班主任工作中學(xué)到了良多東西,不斷總結(jié),晉升自己的班主任工作本領(lǐng)。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。
1、規(guī)范行為慣,樹立正確的研究目標(biāo)。
我們班的學(xué)生大多農(nóng)村,學(xué)生較為純樸,并且有一部分同硯比較活躍,始班級的團(tuán)體氛圍較好。但由于學(xué)生多是文明成就較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距,所以學(xué)生行為慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為慣,如何統(tǒng)一學(xué)生的進(jìn)修思想,是需要去解決的問題。聯(lián)合學(xué)生的性情、內(nèi)心特點(diǎn),我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為慣。
1)通過集體活動,樹立團(tuán)結(jié)、班級榮譽(yù)等意識。積極整治班級風(fēng)氣,以整體環(huán)境來影響每一個班級學(xué)生。
2)對于行為慣較差的個別同學(xué),通過溝通和交流,誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律,不遲到,不早退。
3)嚴(yán)格打好學(xué)生考勤,對于缺曠太多的學(xué)生,及時與家長聯(lián)系。
4)作為班主任本人,我要以身作則,帶頭遵守班級紀(jì)律,以積極的熱情來感染每個同硯,用鼓勵和笑容來拉近學(xué)生的心理距離,和學(xué)天生為交心的朋友。
通過規(guī)范學(xué)生的行為慣,使學(xué)生樹立正確的進(jìn)修態(tài)度,最后達(dá)到學(xué)到一技之長的方針。
2、常到教室,積極督促學(xué)生進(jìn)修。
我們班的課程本學(xué)期主要是由發(fā)動機(jī)及電氣基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。經(jīng)常到教室,關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況,結(jié)合與xxx老師溝通的意見,及時對出現(xiàn)的問題給予解決。
1)對于課堂遲到和早退的同學(xué),給以一定的教育和處罰,使學(xué)生養(yǎng)成按時上下課慣。
2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩手機(jī)等情況,及時的制止并做相應(yīng)的教育。
3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況,對有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。
通過這一個學(xué)期的督促,學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的進(jìn)修慣。
3、組織活動,豐富學(xué)生課余生活,晉升集體意識感。
為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用,用于購買學(xué)生業(yè)余開展體育活動用的'體育器材,包括乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動,另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動,利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,為班級爭得了榮譽(yù),樹立了良好班級形象等目的。通過活動的開展,學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛,得到了發(fā)揮個人機(jī)會,有了展示個人能力的平臺,豐富的課余生活,保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。
4、預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故,針對學(xué)生的行為,及時有效的做好處理和教育工作。
本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題,我都及時處理,并在處理問題中不斷完善和研究班主任工作經(jīng)驗(yàn)。
1)每天早晨10點(diǎn)查就寢時,同時檢查是不是有違規(guī)用電,是不是有抽煙等存在安全隱患的事情。對出現(xiàn)違紀(jì)的同硯嚴(yán)肅處理和教育。
2)定期開展安全教育,對可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為慣和一定危機(jī)情況處理能力。
3)安排一些學(xué)生做好管理和報告工作,對可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件及時報告,并在未發(fā)生重大危害前處理。
4)出現(xiàn)違紀(jì)事件后,及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長,協(xié)調(diào)處理好問題。
5、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長的聯(lián)系。
我班學(xué)生年齡從17—21之間,年齡跨度較大,并且處于心理成熟的重要時期,如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個重點(diǎn)。利用學(xué)生晚自、課余活動等時間,在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下,和學(xué)生交談,及時的關(guān)心幫助學(xué)生,與學(xué)生成為交心的朋友。通過本學(xué)期的相處,我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。
在校期間除學(xué)校的教師、班主任外,家長是學(xué)生的最大管理者,與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生小我行為、心理等特點(diǎn),有利于針對學(xué)生小我出現(xiàn)的問題對癥下藥處理。與家長聯(lián)合共管學(xué)生,將得到較好的管理效果。
這學(xué)期是我?guī)У谝粋班級,出現(xiàn)了很多意想不到的問題,這也是對自己能力的一個考驗(yàn)。通過請教其他班主任和向其他班主任研究,我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是:嚴(yán)抓行為慣、關(guān)心學(xué)生身心,幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、研究請教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長。我相信,學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長,學(xué)會做人處世,未來一定會有好的前途與光明未來。
中職教師班主任工作總結(jié) 10
一、習(xí)上營造良好的班級氣氛,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)生在校的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)生需要培養(yǎng)良好的個人習(xí)慣,建立良好的班級氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多方面闡述學(xué)習(xí)的重要性和目的性,我們可以幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)意識。我們希望他們從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,從“苦學(xué)”變成“樂學(xué)”,從“學(xué)會”變成“會學(xué)”。為了激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,我們可以引導(dǎo)他們了解本專業(yè)的要求以及社會上激烈的競爭情況,讓他們產(chǎn)生危機(jī)感。同時,我們也應(yīng)重點(diǎn)介紹計(jì)算機(jī)專業(yè)良好的就業(yè)前景,以提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和自信心。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生應(yīng)及時與任課教師溝通,了解自己的學(xué)習(xí)情況。我們還可以進(jìn)行個別輔導(dǎo)和談心,讓學(xué)生充分領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的真諦。
二、培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍
班級里面學(xué)生多,來自各個不同的鎮(zhèn)區(qū),生活上學(xué)習(xí)上總會有很多很多問題,如果所有的事情都讓班主任來做,那是不現(xiàn)實(shí)的。建設(shè)好班干部隊(duì)伍,充分發(fā)揮班人治班的原則,力求做到人人有事做,事事有人管。挑選出優(yōu)秀負(fù)責(zé)勤懇的'學(xué)生擔(dān)任班干部,賦予每個班干部應(yīng)有的權(quán)利,各個部門相互協(xié)調(diào)管理,有班長負(fù)責(zé)調(diào)度。
三、制定完善的班級量化評分制度
根據(jù)學(xué)校的學(xué)生管理手冊,我們可以制定出適合本班實(shí)際情況的量化管理制度。通過從生活和學(xué)習(xí)的各個細(xì)小方面入手,我們可以讓班干部組成班委會來執(zhí)行評分管理,并讓他們從思想上認(rèn)識到評分的重要性。為了確保公平性,在具體執(zhí)行時,我們將班委會全體成員進(jìn)行監(jiān)督,以防止個別班干部濫用權(quán)力謀取私利。為了確保每天的工作順利進(jìn)行,我們將設(shè)立輪值制度,每天都有一個班干部擔(dān)任值日生,負(fù)責(zé)執(zhí)行本班的量化評分任務(wù)。
四、定期召開班干部宿舍長會議
鑒于班主任的時間和精力有限,我們可以考慮定期召開班干部宿舍長會議,以便及時了解班級上課情況和宿舍休息狀況。通過這些會議,我們可以啟發(fā)和引導(dǎo)他們協(xié)調(diào)管理班級學(xué)生,同時安排好大家的學(xué)習(xí)和生活。此外,我們還可以培養(yǎng)他們解決班級內(nèi)的突發(fā)狀況的能力,并給予他們工作的肯定和鼓勵。對于存在問題的情況,我們應(yīng)該盡量引導(dǎo)并進(jìn)行批評,以期改進(jìn)。
五、定時進(jìn)行思想啟發(fā)和安全教育
充分利用每周的班會課,緊鑼密鼓地進(jìn)行思想教育,始終將其置于首要位置,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取。同時,在生活中引導(dǎo)他們樹立艱苦樸素的作風(fēng),培養(yǎng)互幫互助的品德。定期確定主題,展開深入而巧妙的教育,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)和班級產(chǎn)生熱愛,并將團(tuán)結(jié)友愛的精神發(fā)揚(yáng)至更高層次。感謝使用AI寫作助手,如有需要請隨時告知!
六、注重觀察,建設(shè)有特色的班風(fēng)
由于現(xiàn)在這個班級男生所占比例很高,且大部分男生都比較活躍,因此整個班級的特點(diǎn)就是陽剛有余而細(xì)膩不足,這給整個班級的管理帶來了一定的難度。但是我正巧利用這個特點(diǎn)大力發(fā)展他們的特長。班級購買了十人足球和風(fēng)火輪的道具,利用體育節(jié)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目提前集訓(xùn),以提升班級的集體責(zé)任感。同時,我還組建了班級籃球隊(duì),定期與其他班級進(jìn)行籃球比賽,從某種程度上培養(yǎng)了他們的集體責(zé)任感和班級榮譽(yù)感,同時也消除了個別同學(xué)之間的不和諧,增進(jìn)了班級凝聚力。此外,我還注重批改周記,大家可以盡情地暢所欲言,很多同學(xué)及時指出了班級中存在的問題、同學(xué)們之間的矛盾和班干部的管理問題,也提出了對我的意見和建議,我會及時調(diào)查解決。我積極引導(dǎo)整個班級朝著積極健康的方向發(fā)展。
七、存在問題和今后工作的重點(diǎn)
經(jīng)過不懈努力,我們班級仍存在一些問題。學(xué)習(xí)成績不如預(yù)期,有些學(xué)生上課時容易犯困,也有些容易聚眾鬧事。我希望在今后的工作中能通過各種方式和機(jī)會來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓他們自覺認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時,我還希望更深入地了解學(xué)生們的日常狀況和動向,加強(qiáng)心理健康教育和防范措施,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活壓力。我將及時與學(xué)生家長溝通,進(jìn)行雙向教育,以預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。請您修改以上內(nèi)容,謝謝!
通過自己的努力和付出,班級取得了一些進(jìn)展,但前方的道路依然漫長而艱辛。在此,我要衷心感謝那些認(rèn)真負(fù)責(zé)的班級干部,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和信任,也感謝同事們給予我的幫助和建議,F(xiàn)在學(xué)生管理的要求越來越高,我意識到自己在許多方面還缺乏經(jīng)驗(yàn),做得還不夠出色。因此,我深感自己在未來的班級管理中承擔(dān)著重大責(zé)任,將持續(xù)探索教學(xué)和教育管理的方法,決不回避任何班級問題和責(zé)任,努力將班級引領(lǐng)到更高的水平!
中職教師班主任工作總結(jié) 11
在這一學(xué)年以來我嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針,執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃,以班工作計(jì)劃為依據(jù),開展班級管理工信。推行素質(zhì)教育,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校制定的“減負(fù)”措施,深入開展教學(xué)研究,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。努力使20xx數(shù)控(1)學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上,愛集體的風(fēng)氣。
一.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
充分利用班會,早會對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育,結(jié)合時事分析臺海關(guān)系,對學(xué)生裝進(jìn)行愛國主義教育,利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,講道理,使學(xué)生信任教師建立了師生感情,從而方便了教師的教育工作的開展。
二.班集體建設(shè)
接手20xx數(shù)控(1)班后我了解到:該班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差,對班上的事務(wù)不關(guān)心,班干的管理能力差,不敢管,也懶得管,有情況不向老師匯報。針對這些情況,我花了許多心思調(diào)動學(xué)生的積極性,讓大家都來為這個班出一分力。
首先,與學(xué)生一起制定獎罰分明的班規(guī),經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,了解學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,明確落實(shí)班干的責(zé)任,經(jīng)常與班干部開會,了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導(dǎo),通過以上的一系列措施,班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。
第二,在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無小事,哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚(yáng),不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為。
第三,利用班會時間開展各種活動提高學(xué)生的積極性,如利用班會開展一分鐘記憶比賽,對學(xué)生進(jìn)行心理教育,教育學(xué)生做事要三思而后行,凡事想想別人,想想后果,這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾。堅(jiān)持每周要學(xué)生寫周記,鼓勵學(xué)生通過周記與老師談心,內(nèi)容不限。
很快,師生之間的距離很快就拉近了。如今20xx年CNC(1)的風(fēng)氣已經(jīng)有了很大程度的改善,但是仍然需要繼續(xù)進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育。
三.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績
中職學(xué)生從上學(xué)期開始學(xué)英語,對英語都有很大的'興趣,抓住這一點(diǎn),我在備課方面多花心思,把學(xué)生的興趣不斷吸引到英語學(xué)習(xí)上來。在學(xué)習(xí)上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,同組共榮辱,同加減分,小組內(nèi)要互相幫助,想辦法共同管理。
平時不斷抓學(xué)生的朗讀和聽寫,經(jīng)過師生的共同努力,20xx數(shù)控(1)班學(xué)生在英語方面取得了可喜的成績。在上學(xué)期市統(tǒng)考的英語抽查中,以平均分95.8,合格率100%,優(yōu)秀率93.4%的好成績?nèi)〉镁C合成績第二名,這對我是一個非常大的鼓舞。
成績值得慶祝,但我們不應(yīng)該在成績面前迷失自我;仡櫸疫@一年做班主任的工作,和其他老師相比,我發(fā)現(xiàn)自己在工長的工作上還是缺乏藝術(shù)性的。
中職教師班主任工作總結(jié) 12
一、工作總述
本學(xué)期,我擔(dān)任xxxx中職學(xué)校xx班主任,全力以赴完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。在學(xué)期開始之初,我制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,努力營造了良好的班級氛圍,通過多種教學(xué)方法和管理手段,積極引導(dǎo)學(xué)生,取得了一定的教育教學(xué)成效,也遇到了一些挑戰(zhàn)與困難。在整個學(xué)期的工作中,我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心,全面提高學(xué)生素質(zhì),取得了一定的成績。
二、班級管理
1.建設(shè)班級文化
本學(xué)期,我以學(xué)生為中心,組織開展了多項(xiàng)班級文化活動,如班級展示角、小組討論賽、讀書分享會等,豐富了學(xué)生的課余生活,加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流與合作。同時,我積極培養(yǎng)了班級的自我管理能力,通過例會和班級會議,讓學(xué)生學(xué)會自我評價和改進(jìn)。通過定期組織班級團(tuán)結(jié)集體活動,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
2.加強(qiáng)學(xué)生日常管理
我加強(qiáng)了對學(xué)生日常行為的規(guī)范和管理。針對部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、作業(yè)不及時完成等問題,我及時進(jìn)行了個別輔導(dǎo)和約談,幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)觀念和時間管理意識。通過晨讀、晚自習(xí)的組織和督促,有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時,我也與家長保持密切聯(lián)系,及時溝通學(xué)生在校表現(xiàn),共同關(guān)注學(xué)生的成長。
三、教學(xué)工作
1.制定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
在教學(xué)方面,我根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,制定了科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。對于知識點(diǎn)的講解,我采用多媒體課件和舉例等方式引發(fā)學(xué)生的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時,我結(jié)合學(xué)生的學(xué)情和能力,靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式,確保教學(xué)達(dá)到預(yù)期效果。
2.開展多種教學(xué)方法
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)效果,我采用了多種教學(xué)方法。例如,通過小組合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生通過合作討論解決問題,培養(yǎng)他們的合作能力;通過案例分析,引導(dǎo)學(xué)生思考和解決實(shí)際問題;通過課堂講解與復(fù)習(xí)結(jié)合,夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識,提高學(xué)生成績。這些方法不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和問題解決能力。
四、心理教育
1.積極開展班級活動
為了關(guān)注學(xué)生的心理健康問題,我積極引導(dǎo)班級進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心理調(diào)適。我組織了班級聚餐、戶外拓展等集體活動,增進(jìn)學(xué)生之間的了解和友誼,釋放他們的壓力。此外,我還配合學(xué)校心理老師,開展了一系列心理教育活動,如主題班會和講座等,引導(dǎo)學(xué)生正確處理情緒與人際關(guān)系,培養(yǎng)他們的心理健康素養(yǎng)。
2.關(guān)注學(xué)生個別問題
針對學(xué)生中出現(xiàn)的一些個別問題,如學(xué)習(xí)困難、自卑等,我及時進(jìn)行了個別談心和短期心理輔導(dǎo),幫助他們樹立正確的自我價值觀,提高他們的自信心。同時,我與家長密切合作,共同關(guān)注學(xué)生的成長,并定期與家長進(jìn)行溝通,了解學(xué)生在家庭和學(xué)校的情況,提高了家校合作的質(zhì)量。
五、反思與展望
通過這個學(xué)期的工作,我深刻認(rèn)識到作為班主任的.重要性與使命感,也意識到了一些自身的不足與提升的空間。下一學(xué)期,我將進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)能力,參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。同時,我將進(jìn)一步優(yōu)化班級管理模式,增強(qiáng)學(xué)生的主體意識和學(xué)習(xí)動力,為學(xué)生的發(fā)展提供更好的支持和引導(dǎo)。
綜上所述,本學(xué)期我務(wù)實(shí)工作,深入貫徹教育教學(xué)方針,全面推進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。班級管理得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可和支持,教學(xué)效果也取得了一定的成績。在接下來的工作中,我將繼續(xù)努力,扎實(shí)工作,為學(xué)生的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
中職教師班主任工作總結(jié) 13
本學(xué)期是我初次擔(dān)任xx班的班主任,在這一學(xué)期里以來我以《xxx職校班主任考核制度》為依據(jù),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求的(工作計(jì)劃),開展班級管理,推行素質(zhì)教育,努力使xx班的學(xué)生在班內(nèi)營造一種團(tuán)結(jié)向上、樂觀進(jìn)取的風(fēng)氣。為了從工作中吸取閱歷,從而使以后更好地開展工作,現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、提高知識,明確職責(zé),加強(qiáng)責(zé)任感
班主任工作的好壞直接影響著學(xué)校教育教學(xué)管理工作的進(jìn)行,因此,必須要提高認(rèn)識,加強(qiáng)責(zé)任感,掌握班主任工作的規(guī)律。由于初次擔(dān)任班主任這個要職,缺乏班主任的工作閱歷,因此,我會經(jīng)常請教資深的老班主任并向他們學(xué)習(xí)好的管理方法,不斷積累工作閱歷以使自己成為一名合格的班主任。
二、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德教育
充分利用班會,對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,(學(xué)習(xí)態(tài)度)教育,利用課余時間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,講道理,并在必要時與學(xué)生家長聯(lián)系,取得家長的.配合,從而方便了老師的教育工作的開展。由于頂崗實(shí)習(xí)期臨近,對學(xué)生灌輸艱苦奮斗、(愛崗敬業(yè))、誠實(shí)守信的職業(yè)道德和精神。
三、嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)
良好的班風(fēng)是管理好班級的前提,xx春計(jì)算機(jī)3班一直是一個紀(jì)律較為散慢的班級,很多同學(xué)早已養(yǎng)成了種.種壞習(xí)慣,例如,早讀遲到、曠課,上課睡覺、玩手機(jī),逃避清潔衛(wèi)生工作,課間操常常缺勤,晚自習(xí)早退……針對他們這些壞習(xí)慣,我嚴(yán)格加強(qiáng)各項(xiàng)管理,常檢查、常督促、常落實(shí),并以身作則給同學(xué)們樹立一個良好的榜樣從而帶領(lǐng)全班同學(xué)做好各項(xiàng)班級常規(guī)工作。我還常常找那些紀(jì)律比較差的同學(xué)進(jìn)行談話教育,并跟蹤他們的表現(xiàn)讓他們不斷完善自己。
四、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)
一支優(yōu)秀、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍是班級的核心支柱,是班主任的得力助手,因此,我注重班干部的選拔和培育,并給予他們權(quán)力,讓他們大膽地去管理班級,并多于班干部進(jìn)行溝通溝通,和他們一起為班集體出謀劃策。
五、加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生的跟蹤和管理工作
從20xx年11月24日起,我們班的學(xué)生分批陸續(xù)參加了外出頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)的管理工作責(zé)任重大,我從以下幾個方面開展了我的工作:
1、制定頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生跟蹤和管理計(jì)劃
2、掌握好第一手資料,即頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生個人信息情況登記表,確保班上的每一個學(xué)生的身份信息、聯(lián)系電話、聯(lián)系地址、家長的聯(lián)系電話、目前去向等都要一清二楚,以方便日后的聯(lián)系和管理。
3、建立xx班實(shí)習(xí)溝通Q群,以便師生之間的聯(lián)系和溝通。時刻關(guān)注、了解學(xué)生的實(shí)習(xí)動態(tài),及時地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系和校企聯(lián)系。多于學(xué)生家長和(企業(yè)管理)人員聯(lián)系,了解學(xué)生情況。
5、建立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生情況跟蹤記錄表,隨時跟蹤學(xué)生實(shí)習(xí)情況,以便配合學(xué)校進(jìn)行管理工作。
六、小結(jié)
班主任工作是繁忙的,是瑣碎的,是平凡的,也是偉大的、開心的。作為新班主任的我,在班主任工作還有很多做得不夠好的地方,管理方式方法還有待提高,還需不斷向閱歷豐富的老班主任學(xué)習(xí)。這
學(xué)期班主任工作雖然結(jié)束了,但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止,不斷熟悉班主任工作,吸取閱歷和教訓(xùn),把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。
以上便是這個學(xué)期班主任工作的總結(jié),希望以此為鑒,從而促進(jìn)以后的工作,爭取更好成績和更大進(jìn)步。
中職教師班主任工作總結(jié) 14
雖然我剛成為班主任,但在這個學(xué)期制定自我的工作計(jì)劃。這個學(xué)期的工作計(jì)劃是:
一、提高知識,明確職責(zé),加強(qiáng)職責(zé)感
班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
所以,必須提高認(rèn)識,加強(qiáng)職責(zé)感,掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作,很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散,經(jīng)常遲到曠課,早訓(xùn)遲到。要使他們構(gòu)成一種早起習(xí)慣,思想教育十分重要。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵學(xué)生,增強(qiáng)他們的自信心,從而能夠努力學(xué)習(xí)。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績情景,構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。
5、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生,深入了解學(xué)生情景
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點(diǎn)和家庭情景,然后加以分析,綜合。
三、實(shí)施班級管理,構(gòu)成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計(jì)劃,加強(qiáng)工作計(jì)劃性
根據(jù)要求,聯(lián)系本班實(shí)際,定好這一學(xué)期工作計(jì)劃,然后每周要有具體的.計(jì)劃,計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實(shí)能夠。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的班團(tuán)體。
班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,必須要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要貼合本班實(shí)際,能為同學(xué)所理解,有必須鼓舞作用,并且學(xué)生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)體,構(gòu)成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在20xx-20xx上學(xué)期,同班同學(xué)彼此之間不熟悉,經(jīng)過同學(xué)的主動競爭來選班干,但因部分班干能力不足,導(dǎo)致部分班務(wù)滯后。所以在這個學(xué)期以投票選舉的方式來選擇班干
4、要組織和開展團(tuán)體活動,培養(yǎng)團(tuán)體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
5、要構(gòu)成正確輿論,樹立良好班風(fēng),抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫忙,構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)情景,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督,促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。
6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)
班級文化作為學(xué)校文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,班級活動的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化
。2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。
總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng),可是我會努力的,這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我供給了極大的幫忙,讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和堅(jiān)持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,我為自我的成果感到驕傲。
在以后的工作中我必須會更加的努力工作,讓學(xué)生在思想上有所提高,構(gòu)成良好的習(xí)慣,也讓他們學(xué)有所獲。
我認(rèn)為,班主任善于抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),有利于與各科教師構(gòu)成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。
中職教師班主任工作總結(jié) 15
20xx年,我重新又回到了初一的辦公室,重新做起了班主任。轉(zhuǎn)眼就到了20xx年了,現(xiàn)在已經(jīng)是1月份了,學(xué)生即將要參加第一個學(xué)期的期末考試了,即將和我共同去完成一個學(xué)期的工作了,回顧過去的幾個月,感慨頗多。
一、新新學(xué)生,新思想沖擊下的班級
我擔(dān)任班主任工作的班級是初一(4)班,共49名學(xué)生,男同學(xué)20個,女同學(xué)29個,全都是90后的學(xué)生,和我這個60后的班主任,相隔了整整幾十年,代溝是在所難免的。面對這樣一屆學(xué)生,新新人類,我一開始就先公布規(guī)則,并且觀察了整整兩周的時間。我發(fā)現(xiàn)所帶的班級出乎我的意料之外。他們主要有幾個特征:
1、文化基礎(chǔ)差,偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,一開學(xué)就有一部分厭學(xué)的同學(xué)
2、女孩子八卦多事,牙尖嘴利,愛搞各種“風(fēng)浪”
3、班級凝聚力不強(qiáng),很少同學(xué)愿意擔(dān)任班干部
4、愛打扮不愛搞清潔。
5、主觀意識強(qiáng),不喜歡聽從老師長輩的話。
在很多老師去上課之后,總結(jié)出我們班級一個特點(diǎn):成熟。是思想上自以為的成熟。沒有初一學(xué)生該有的天真,沒有初一學(xué)生該有的誠懇,沒有初一學(xué)生該有的朝氣。因此一開學(xué),很多學(xué)生上課的時候總愛趴桌子,講很多小話,下課總愛聚在一起說三道四,或者追逐打鬧,回家都是飛奔回去,清潔工作靠邊。
特別班級出現(xiàn)了一兩個成熟人物,一個是包豐魁,喜歡到別的班級和女士拷拷打打的,一個是包偉,在教室里總是東跑西溜,與其他班級“小混混”糾集在一起亂起哄。
二、從常規(guī)管理著手,改變學(xué)生不良習(xí)慣。
由于學(xué)生常規(guī)意識非常薄弱,從早上上學(xué)的遲到問題,清潔工作問題,到中午的午休,到下午放學(xué)后的清潔工作和作業(yè)完成問題,一系列的事情一步步浮現(xiàn)出來,搞到老師們個個投訴不停。為此在班級上,我迅速地組建好班干部,并且讓班干部著手去管理。并迅速公布班級班規(guī),正式實(shí)行班級德育分管制度,以100分為基準(zhǔn),在校的所有行為都囊括在德育分中,學(xué)期末進(jìn)行考核,確定不合格,合格,良好,優(yōu)秀等次。
由于班上學(xué)困生比較多,所以在編排座位上按照優(yōu)差搭配,建立好小組合作學(xué)習(xí),要求組長直接管理學(xué)生。在每次考試后進(jìn)行表揚(yáng)。
另外在儀容儀表上,也是嚴(yán)抓的。絕對禁止有任何窄腳褲,頭發(fā)長的想象,每個月都去檢查。慢慢地學(xué)生在我的管理下逐步向好的方向前進(jìn),逐步做好了。
三、以班級落后現(xiàn)狀,增加班級危機(jī)意識,增強(qiáng)班級凝聚力。
入學(xué)的時候,我們班級的.總成績是全年級倒數(shù)第一的,但是班級卻表現(xiàn)得很無禮,以為自己很了不起,一點(diǎn)危機(jī)意識也沒有,因此我多次開主題班會,要求同學(xué)不要忘記這個“班恥”!不要那么容易就放棄,并且通過教育讓他們的自信心回歸到學(xué)習(xí)上。還有通過各種活動,激發(fā)學(xué)生的不服輸?shù)木,由此來激發(fā)班級團(tuán)結(jié)的凝聚力。例如拔河比賽,在我沒有認(rèn)真去指導(dǎo)的時候,大家都是各顧各的玩,整個班級的凝聚力都是很差,但是在鼓勵和指導(dǎo)后,學(xué)生迅速成立拉拉隊(duì),并且在拔河比賽中后來居上,值得我很欣慰的。
四、加強(qiáng)與家長的溝通,共同塑造健康孩子。
開學(xué)不久,我們就與家長取得聯(lián)系,家長很支持我的工作,這樣更讓我愿意去多與家長溝通,家訪,電訪,還有通過網(wǎng)上發(fā)信息的方法,多渠道地與家長交流溝通。在發(fā)現(xiàn)問題有可能嚴(yán)重,或者會影響到孩子未來的發(fā)展時,我會邀請家長親自到學(xué)校來,共同商量解決的辦法,這樣效果往往會不錯的。
五、需要改進(jìn)的地方和努力的方向。
今年做班主任需要改進(jìn)的地方很多,有部分都是老問題了,例如班主任工作手冊的填寫問題,各種資料及時上交的問題,班上遲到人數(shù)比較多,班級的課堂氣氛有時會吵鬧,還有普訪問題,最重要的是我早上有時來得比較遲,所以造成我們班的早讀課比較差,還有班干部不得力,不敢放手去管理學(xué)生等等問題,都需要我下個學(xué)期努力去改變的。
但對于我們班級的學(xué)生,我還是充滿信心的。
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