【精選】幼兒教師工作總結(jié)模板合集九篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的幼兒教師工作總結(jié)10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒教師工作總結(jié) 篇1
在忙碌的工作中,不知不覺一個學(xué)期結(jié)束了。時間的腳步從不停歇,它如白駒過隙一般,在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意間地走過,忙碌間忽然發(fā)現(xiàn),已經(jīng)又是一年了,現(xiàn)將本園的各項(xiàng)工作做出了以下的總結(jié):
一、規(guī)范園務(wù)管理,提高工作效率
有人說“世界很小,心的領(lǐng)域是巨大的,教師是在廣闊心靈世界里耕耘的人,因此教師的職業(yè)是神圣的。”關(guān)于人的心靈,我們應(yīng)該以高度的責(zé)任心去對待,所以幼兒園管理工作顯得十分重要,身為幼兒園教師在此期間加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì);工作從實(shí),建立良好的幼兒常規(guī);利用環(huán)境,發(fā)揮主題活動的教育價值;解放思想,培養(yǎng)幼兒交往能力和生活自理能力;關(guān)注個體,注重保教結(jié)合、家園配合和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。在保教工作方面,我們只是活動的支持者、參與者、引導(dǎo)者、傾聽者,真正意義上做到師生平等?v觀一個學(xué)期以來,幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本園幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的、感興趣的。此外,我們還為幼兒開展了有意義的活動。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高保教質(zhì)量
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項(xiàng)幼兒園的規(guī)章制度。為了使教師擁有良好的工作態(tài)度和積極樂觀的面對生活,我們開展了各種娛樂活動活動,為了更新教師的教育理念,提高教師的教育水平,我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動,逐步開闊教師視野沉淀知識。
2、通過多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評比、舞蹈、繪畫、手工制作活動,每人都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會,本學(xué)期老師們?nèi)タh第一幼兒園等公開課的學(xué)習(xí)使大家有了更多的感悟。二是聽取有經(jīng)驗(yàn)的專家講課,讓教師的知識面更廣,更加清楚“為人師者”應(yīng)當(dāng)具備的品格。
3、共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐,大家豐富了知識、鍛煉了技能,更新了理念,提高了教學(xué)水平,學(xué)習(xí)和研究能力大大提高,體現(xiàn)主體研究和同伴互助合作的結(jié)果。
4、注重新教師的培養(yǎng)。讓有經(jīng)驗(yàn)的老師以自己的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,同時提高她們的工作能力。新教師的成長密切關(guān)系到今后個人的成長和幼兒園的發(fā)展,因此對新教師嚴(yán)格要求,使教師的教學(xué)能力很快得以提升。
5、重點(diǎn)進(jìn)行班級保育工作調(diào)研,如幼兒早餐,午餐、午睡管理,幼兒的自理能力養(yǎng)成情況等,引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,細(xì)致做好幼兒的日常生活常規(guī)管理。促進(jìn)教師進(jìn)一步提升綜合能力,實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,提高幼兒園的保教質(zhì)量。
三、突出特色教學(xué),開發(fā)特色課程
本學(xué)期為了更好地開展互動英語課題的研究,我們組織教師開展每周研討活動、培訓(xùn)活動等。有目標(biāo)的制定教學(xué)流程,遵循互動式原則,保證活動順利進(jìn)行,提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力,教學(xué)活動中的師幼互動、幼幼互動也比以前加強(qiáng)了。
四、重視安全保健,創(chuàng)建平安校園
本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手,一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理,除了堅(jiān)持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行,堅(jiān)持每月安全檢查,園部安全檢查制度和報修、驗(yàn)修制度外,還做好了以下幾項(xiàng)工作:
1、配合教育辦做好每月月檢,做好定期檢查、維護(hù)和相關(guān)資料歸工作。
2、制定了每周安全檢查制度,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時排除或報修,確保校園時時安全穩(wěn)定。
3、逐級簽訂安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任。加強(qiáng)后勤人員的安全責(zé)任心,嚴(yán)格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂的索證、進(jìn)貨驗(yàn)收、留樣、消毒、衛(wèi)生等工作,規(guī)范各項(xiàng)操作程序。各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施,借助新聞報道的安全事例向教師進(jìn)行安全教育,結(jié)合消防日開展師生消防應(yīng)急疏散演練,加強(qiáng)師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法,提高全體教工的安全防范意識和實(shí)際操作能力。
4、重視衛(wèi)生保健工作,提高防病控病能力。我們認(rèn)真做好甲流的各項(xiàng)防控工作,制定甲流防控工作方案,實(shí)行班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園流感樣病例每日上報制度。晨接老師加強(qiáng)晨檢、午檢和全日觀察,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系,按規(guī)定隔離。督促保育員認(rèn)真執(zhí)行每日清掃和消毒,加強(qiáng)對活動室的消毒,經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,確保各包干區(qū)無雜物。
五、加強(qiáng)后勤管理,做好服務(wù)工作
1、加強(qiáng)后勤人員的管理。制定并下發(fā)保育員工作時間表,進(jìn)一步明確保育員工作時間、內(nèi)容和職責(zé),加強(qiáng)保育員與教師的配合,指導(dǎo)和督促保育員做好班級衛(wèi)生消毒工作和包干區(qū)的衛(wèi)生。
2、對食堂人員加強(qiáng)飲食衛(wèi)生和安全教育,增強(qiáng)為教職工和幼兒服務(wù)的意識,指導(dǎo)他們做好冬季幼兒和教職工飯菜的保暖工作。
3、對校車司機(jī)和接送車跟車教師,進(jìn)行教育,使他們擁有安全第一的思想,把服務(wù)做好,成為幼兒園的一面窗口。
六、加強(qiáng)家園聯(lián)系,構(gòu)建家園共育環(huán)境
隨著社會的發(fā)展,家長工作已成為幼兒園工作的重要部分,我園在辦好幼兒園的同時,也把家長工作放在重要的位置上。
1、定期召開家長座談會,讓家長了解幼兒教育的方法,指導(dǎo)家長按正確的方法,與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育。
2、我們還每周派發(fā)家園聯(lián)系手冊,開展電訪及家訪工作,讓家長解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,加強(qiáng)家園聯(lián)系
雖然本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績,但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),要提高辦園水平,適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要,能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,還需要我們不斷努力。我們?nèi)w教職員工將在新學(xué)期里更加努力工作,為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!
幼兒教師工作總結(jié) 篇2
時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,在幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下,各位老師的幫助下,通過自己的努力,使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn):
一、 在思想上
在踏入安華里幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所?僧(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時,我對它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發(fā)展!
二、 在工作中
我熱愛了這一行工作中,每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味!
陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,一次他感冒,堅(jiān)持要到戶外活動。到了戶外,他就開始流鼻涕,我?guī)退眉,他說冷,我給他暖手。在戶外活動結(jié)束后,大家一起回到了活動室,我想坐下。眼睛正在四處找椅子,這時,陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,我看著他笑了。他那雙大眼睛,沖我眨了眨也笑了……孩子在午睡時,我們會為他們準(zhǔn)備水果(午點(diǎn)),一次我削蘋果,快削完的時候,蘇天鴻醒了,看到我拿著一把大刀"揮舞"著,嚇了一跳,連忙說:"老師,你小心點(diǎn),這么大的刀,可別削到手!"……一件件與孩子們發(fā)生的小事,卻讓我深深的感受到了"人情味",一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?
三、 在實(shí)踐工作中
讓我成長工作沒有多久,就迎來了第一次"考驗(yàn)"。雖然只是園里的老師參加,可對于一個"新手"而言,還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)"聯(lián)想課"。內(nèi)容是:把繩子拋到空中,自然落下,形成圖形,請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,沒有完成教學(xué)目標(biāo),教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪,可又轉(zhuǎn)念一想,為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因:可能是繩子長,落下來的時候線疊落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省,發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時,我注意了課前的鋪墊工作,結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因,吸取了教訓(xùn)。在第二次,三次的活動中,一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服,效果也一次比一次的好,就這樣,在實(shí)踐工作中,使我成長起來!
四、現(xiàn)在的成績
經(jīng)過了一年的磨練,我在組織教育活動的時候,有一定的進(jìn)步,經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上,也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,確實(shí)提高了許多,在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師),從她的身上,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西-熱情,勤奮,努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會,也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,使我很快的"成長"起來。
在這里向您們道一聲:謝謝!您們辛苦了!
在以后的日子里,我會更加努力的學(xué)習(xí),工作,向您們看齊!
幼兒教師工作總結(jié) 篇3
一種特色指的是小熒星五年來努力創(chuàng)設(shè)和業(yè)已形成的藝術(shù)教育特色,長期以來,我園開設(shè)了以藝術(shù)教育滲透一日活動為特色的課題研究,制定了以審美藝術(shù)活動為中心創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍的教育環(huán)境,培養(yǎng)幼兒的審美情趣的藝術(shù)課程目標(biāo),幼兒教師的工作總結(jié)。我們要求每個教師用音樂來進(jìn)行幼兒一日活動各環(huán)節(jié)組織,利用喝牛奶、進(jìn)餐、起床、離園的時間讓孩子聆聽各類世界名曲和中國古典音樂。并開設(shè)了電子琴、古箏、彩筆畫、剪紙、手工、鋼琴、形體、芭蕾舞、手風(fēng)琴等藝術(shù)課程。我們還擁有自己的合唱團(tuán)、小樂隊(duì)、剪紙組、舞蹈隊(duì),每年兩次向家長進(jìn)行成果匯報。幾年來,我園近200多名幼兒參加省音協(xié)舉辦的電子琴、鋼琴考核,成績優(yōu)異,大大激發(fā)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力,藝術(shù)表現(xiàn)能力明顯提高,并體驗(yàn)到了關(guān)于藝術(shù)活動的樂趣。
幾年來,獲市級以上比賽金獎11人,銀獎16人,優(yōu)秀園丁獎3人,舞蹈《同在藍(lán)天下》獲杭州市幼兒舞蹈比賽一等獎,并參加了西博會的演出。舞蹈《拜年》參加了XX年浙江衛(wèi)視春節(jié)聯(lián)歡晚會的演出,XX年杭州市家庭童話劇比賽獲一等獎,二等獎。并獲桐廬縣剪紙實(shí)驗(yàn)基地、浙江省特色辦學(xué)優(yōu)秀示范園等榮譽(yù)稱號。
小熒星的藝術(shù)教育特色成為小熒星教育的亮點(diǎn),每一次縣里的大型晚會上都有小熒星小朋友的演出,每一次的演出和藝術(shù)匯報活動都給家長留下了深刻的印象,無形中提高了幼兒園在父老鄉(xiāng)親心目中的地位,我們也嘗到了特色辦園的甜頭。
當(dāng)然,一張面孔,一只隊(duì)伍,一種特色的建設(shè)全部離不開一位核心人物,那就是幼兒園的園長。我堅(jiān)信,一位優(yōu)秀的園長必定帶出一批優(yōu)秀的教師,一批優(yōu)秀的教師才會帶出一批優(yōu)秀的孩子,一批優(yōu)秀的孩子將會給孩子帶來無窮的生命力。一位優(yōu)秀的園長首先考慮的是為幼兒園制定發(fā)展的方向,制定合理三年目標(biāo)、五年規(guī)劃和全年管理計(jì)劃,并在計(jì)劃中滲透園長的先進(jìn)性教育理念,督促和指導(dǎo)教師制定周
計(jì)劃、月計(jì)劃甚至課時計(jì)劃。其次,園長必須用自己的人格魅力吸引教師、影響教師。尊重每一位員工,感謝您的教師配合您的工作,感謝您的下屬和您同甘共苦,感謝他們的幫助讓你實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
園長還必須不斷學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷親臨第一線聽課上課,用自己的專業(yè)水平指導(dǎo)教師成長。另外,園長必須具備現(xiàn)代化的管理能力,制定合理的管理制度并付諸實(shí)施,發(fā)現(xiàn)和幫助教師渡過職業(yè)倦怠期,不斷為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和發(fā)展的空間。
最后園長要為提高教師的待遇改變教師的福利不斷努力,我園所有收入的67%都反饋給教職員工,職工均按《勞動法》規(guī)定簽定勞動合同,并辦理了養(yǎng)老、大病、公積金、失業(yè)和生育保險。生育和哺乳期間都給予特殊照顧,并保證員工每年一次的免費(fèi)旅游,員工的工資按一定比例遞增。后勤的積極保障,才能讓教師全身心的投入工作,安心于現(xiàn)有的工作環(huán)境。使我園的教師流動率低于3%.
當(dāng)一所幼兒園具備了一張美麗的面孔,一支專業(yè)化的駕駛隊(duì)伍,一種藝術(shù)教育特色,并具有一位優(yōu)秀的園長,那么幼兒園的品牌也就慢慢樹立起來了。但現(xiàn)在已不是酒好不怕巷子深的年代,現(xiàn)在是酒好也要會吆喝的年代,為了讓小熒星的品牌深入人心,溫暖與媒體成了組好的朋友,不斷地通過電臺、電視、廣播、報紙宣傳幼兒園的教育理念及教學(xué)成果,我們還多次開辦家長學(xué)校,組織家長學(xué)習(xí),建立了園、班家委會,創(chuàng)辦了自己的園報、建立了自己的網(wǎng)站。最終,小熒星成功地作為幼兒園教育的品牌獲得桐廬父老鄉(xiāng)親的認(rèn)可。
XX年我園獲得了中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎,并在人民大會堂接受教育部領(lǐng)導(dǎo)的接見。通過浙江省省級示范性幼兒園的驗(yàn)收,先后被評為杭州市三八紅旗集體、浙江省創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)、桐廬縣優(yōu)秀家長學(xué)校、桐廬縣特級幼兒園、北大幼教教學(xué)指導(dǎo)示范園等榮譽(yù)稱號。
小熒星的五個一工程成功地打造了
幼兒園核心競爭力,幫助幼兒園在激烈的市場競爭中立足于不敗之地。面對成績,我們不會驕傲,我們更希望桐廬縣其他的姐妹園能和我們一起進(jìn)步,我們將發(fā)揮省級示范性幼兒園的示范作用,歡迎各位同行隨時來我園參觀指導(dǎo),我們將毫無保留地給大家一起分享我們的辦園成果,共同探討幼兒園的發(fā)展之路,從而使桐廬的幼教事業(yè)走向更燦爛的明天。
幼兒教師工作總結(jié) 篇4
“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)”伴隨著圣誕鐘聲的敲響,20xx已經(jīng)接近尾聲,我們即將迎來嶄新的20xx年,我們都有一種感覺,當(dāng)你追趕時間的時候,你就會覺得時間過得很快,而當(dāng)你等待時間的時候,你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間,又到了新的一年,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實(shí)在是讓人感嘆時間的飛逝?墒羌(xì)細(xì)品味,卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,不禁回想起這一學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴, 有辛苦,有汗水,有委屈,有歡笑,有自豪,總之,在工作上我自己我是非常認(rèn)真,盡職盡責(zé)的去做好每一件事情:
一、個人思想
嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,從來不遲到、早退,沒有重要的事情不隨意請假,樹立為人師表的形象;認(rèn)真制訂并執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃;珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)園內(nèi)的教學(xué)活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。
二、班級工作
本學(xué)期帶了新的班級,國際小一班,也有了新的工作搭檔,Vivi老師、彭老師、Sophia,在這一學(xué)期,大家都合作的很愉快,也感謝他們在工作中給予我的幫助;在開學(xué)初,我?guī)ьI(lǐng)班級老師們召開班級會議,讓每一位老師明白小班工作中重難點(diǎn)以及開學(xué)初會遇到的一些困難;幼兒剛?cè)雸@時,孩子們還是有些哭鬧,情緒極不穩(wěn)定,作為新小班的教師,開學(xué)時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們不分早晚班,我親切地安撫每一位幼兒,午睡時輕輕地拍著他們睡覺,直到孩子們一個一個地進(jìn)入夢鄉(xiāng),使他們感受到老師的愛,讓他們感受到充分的關(guān)注,攻克了一個又一個“難關(guān)”。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。我還結(jié)合班級幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等,和班級老師們一起積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的班級環(huán)境,注意動靜交替,創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。俗話說“良好的開端是成功的一半”,為了減少孩子對親人的依戀,穩(wěn)定他們的情緒,我們增強(qiáng)了一日活動的豐富性和趣味性,讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作,我隨時注意觀察幼兒的情緒,為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥。
三、家長工作
班上的孩子都是剛?cè)雸@的新生,家長們難免會對孩子不放心,一直以來,使家長了解自己孩子在園的情況;耐心與家長交流,共同探討針對不同孩子的教育方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我都會與家長共同分享;孩子少許的退步,我也會與家長一同教育;有些家長工作繁忙,我們會電話交流孩子在幼兒園的變化。對于有意見的家長,我及時采取措施,體量家長心情,從家長的角度出發(fā),共同解決問題。我們細(xì)致的工作,贏得了家長的信任和贊許。
來到這里已經(jīng)4個年頭了,在這里學(xué)到很多的東西,伴隨著4年的風(fēng)雨,自己也在工作中得到了許多的歷練,細(xì)細(xì)數(shù)來,在這個崗位上已經(jīng)工作7年了,要是說沒有倦怠性那是不可能的,每當(dāng)工作繁忙,大事小事都堆在一起的時候,心里就會打退堂鼓,某日聽到一
句話覺得很有道理,想開了,在哪里都是天堂;想不開,在哪里都是地獄。工作就是這樣的,有歡笑、有壓力、有挑戰(zhàn),最主要的是調(diào)整自己的心態(tài),在不同的挑戰(zhàn)中學(xué)到更多的東西。
本學(xué)期接手了新的小班,在大班的時候,孩子大一些,教育教學(xué)任務(wù)重,感覺每天都是很繁忙,雖然累但是很充實(shí),突然來到小班,在心里上確實(shí)有一個過渡的時期,從畢業(yè)到現(xiàn)在,沒有過多的接觸到小班的孩子,說實(shí)話心里也是有一點(diǎn)的壓力,怕開學(xué)那個哭鬧的場面控制不住,開學(xué)后,孩子們似乎很給力,除了2、3個情緒特別激動地幼兒外,其他的孩子都能很好的融入新的環(huán)境,就這樣開始了新的一學(xué)期。
從開學(xué)的新生親子活動,新生家訪,到新生家長會,10月份的萬圣節(jié)活動,學(xué)期末家訪,再到剛剛結(jié)束的圣誕英語節(jié)活動,除了讓家長看到我們豐富的活動外,也再次讓家長看到我們用耐心、愛心、責(zé)任心,換來孩子們每一天的進(jìn)步和快樂,曾經(jīng)有家長在親子活動的時候,問我畢業(yè)了幾年,想必是覺得年輕了,怕對孩子沒有經(jīng)驗(yàn),通過這些大大小小的活動和交流,家長不再質(zhì)疑,只有相信和贊許的目光,自己也從這些活動中,練就了自己的膽量,得到越來越多的自信和肯定。
這一學(xué)期有了很多的收獲,在繁忙的工作中,有時也會顧此失彼,每當(dāng)計(jì)劃時,就會有很多的想法,可是當(dāng)這一學(xué)期結(jié)束時,就發(fā)現(xiàn)很多地方還有些不足:
1、在對待班上的孩子時,雖然已經(jīng)有了很大的改變,隨時關(guān)注孩子們的心理變化,但是還是感覺對孩子們要求稍微嚴(yán)格了點(diǎn),爭取在以后的日子里,能讓孩子們更釋放天性,更活潑,真正和孩子打成一片;
2、在負(fù)責(zé)教研組長這一工作時,自己平時的事情也很多,所以有時候工作我都會主動親切地與家長溝通,充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,做的也不是很到位,沒有發(fā)揮組長的積極性,起到一個領(lǐng)頭羊的作用,今后要重視每一次教研組的活動,帶動組員們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步;
3、由于本學(xué)期孩子不多,所以在工作中沒有出現(xiàn)太多的問題,但是從平時的工作中可以看出,班級的配班是個很重要的角色,特別是對于國際班來說,家長更在乎平時一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié),希望以后領(lǐng)導(dǎo)可以考慮各方面的綜合因素來安排崗位,不要只考慮英語這一個因素;
20xx即將結(jié)束,本學(xué)期的工作也將劃上一個圓滿的句號,在以后的工作中,繼續(xù)保持好的工作作風(fēng),以飽滿的熱情和積極地態(tài)度,帶領(lǐng)著班級教師一起和孩子們共同成長,讓孩子們更健康、快樂的學(xué)習(xí)、生活!
幼兒教師工作總結(jié) 篇5
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們又相處了一個學(xué)期,回想這學(xué)期以來的工作,有苦也有甜,累并快樂著。有人說:一個好班主任就有一個好的班集體。為了使班級充滿活力與創(chuàng)新,我也每天都在想如何把我的班級帶好。下面我從以下四個方面匯報我的一學(xué)期工作:
一、抓好班級管理
根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),給學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭詈酮剟睢?/p>
我給我的學(xué)生一共分了七組,每組給了50個小星星,每天的一切事物都用小星星來約束。作業(yè),課間紀(jì)律,課堂表現(xiàn),打掃衛(wèi)生等。
二、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣
通過比較發(fā)現(xiàn),課外知識的獲取量的多少直接關(guān)系和影響著學(xué)生的認(rèn)知能力、閱讀和分析能力。于是平時我除了在讀書課時給學(xué)生推薦一些好書之外,我還讓孩子們在完成家庭作業(yè)之后可盡情看書,為了培養(yǎng)愛閱讀的習(xí)慣,我們開展了兩個百日讀書活動,每學(xué)期一次,安排家長每天在微信群里提示百日讀書多少天,孩子們讀書半小時后拍照傳到微信群里。他們津津有味地瀏覽著自己喜歡的課外書,徜徉于一個個精美的故事中。在讀書的過程中,他們感受到了閱讀的快樂,無形當(dāng)中,視野開闊了,知識豐富了,久而久之,讀書已成為他們生活中不可缺少的內(nèi)容,更成了一種習(xí)慣。
一本書金博雯幾天就看完,現(xiàn)在他都看五六十本書了。
三、抓后進(jìn)生的進(jìn)步,使班級整體發(fā)展
我們班有好幾個后進(jìn)生,本身懶惰,家長不管,記憶力理解力都差,為了不讓他們掉隊(duì),我用盡了辦法。
這個孩子反應(yīng)特別慢,翻書都找不到頁碼,10以內(nèi)加減法掰手指頭算半天,考試答不完卷就能考20多分,為了帶他我想了很多辦法,后來我發(fā)現(xiàn)他對軍事方面槍炮很感興趣,我就抓住這個閃光點(diǎn)跟他交流,挖掘他的潛能,他跟說KA47槍最厲害,殲20飛機(jī),殲16都有什么特點(diǎn),就連前幾天緣園書店定刊物,他都定的`是《軍體天地》。我跟他說要想研究槍炮,必須學(xué)好數(shù)學(xué)和語文,我就一邊聽他講一邊教他學(xué)數(shù)學(xué),記生字,功夫不負(fù)有心人,終于背會了乘法口訣,加減法也能快點(diǎn)了,期末考試數(shù)學(xué)考了76分,語文考了98分,我很滿足了。
四、曬曬自己工作中的幸福
工作是辛苦的,收獲是甜蜜的。11月16號,我家親屬去世,我請假一天,怕耽誤孩子學(xué)習(xí),第二天早上我六點(diǎn)多就往回返,沒想到到張樓子就堵車了,堵了好長時間才通車,一進(jìn)教室我剛一說話就看到下面的場面。
那天很冷,還下點(diǎn)小雪,但心里暖暖的,一切的疲憊和焦急都煙消云散。有他們的懂事,再累也幸福!
以上是我的工作總結(jié),有收獲,也有不足,孩子的自控能力,課堂學(xué)習(xí)效率還有待于提高。謝謝大家聆聽!
幼兒教師工作總結(jié) 篇6
每當(dāng)向別人介紹自己是一位幼兒教師的時候,別人都會投來羨慕的目光“多好的職業(yè)!天天和孩子們在一起,多開心啊!”這是很多人的贊嘆之語。在沒有踏上工作崗位之前,我也是這樣認(rèn)為的。幼兒教師不用天天坐在OFFICE里,一天8小時對著電腦屏幕敲打著鍵盤,不用頂著老板的壓力,不用為勾心斗角的人際關(guān)系而煩惱,因?yàn)槲覀兊墓ぷ髅鎸Φ氖且蝗夯顫、可愛、布滿童趣、有思想、有創(chuàng)造的小朋友。但當(dāng)我真正參加工作之后,我才真正體會到幼兒教師那張掛滿微笑的臉龐后面的苦辣酸甜。
苦
天天要比其他人更早地起床上班,從進(jìn)入園門的那一刻起,調(diào)整好自己的心情,用微笑迎接每一個孩子。帶班時,絕不能有半點(diǎn)馬虎,新老師在教育和保育方面也許經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,但是我希望我能盡自己全力多給孩子們一點(diǎn)。要做一名合格的幼兒老師并不輕易,對待孩子們,我時刻要求自己生活上要關(guān)心,教育上要精心,觀察上要細(xì)心,引導(dǎo)要耐心。要真正做到這些可不是一朝一夕的事情,但是我相信,只要懷著一份對孩子的愛心,我會做得越來越好。
辣
家長工作永遠(yuǎn)是幼兒園教育工作的重要組成部分。天天在接送孩子時,總會有家長問:“今天某某表現(xiàn)得怎么樣?”或是:“某某這段時間怎么樣?”有時候,老師會一不注重就把孩子表現(xiàn)不夠好的地方非常直白地告訴家長,也許不經(jīng)意間,就造成了誤會,家長會誤認(rèn)為老師是不是不喜歡他的孩子,覺得自己的孩子在班里會受到不公正待遇而產(chǎn)生抵制情緒。其實(shí),老師和家長的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子更好地成長,家園溝通要講究談話的策略性和藝術(shù)性,把談話建立在客觀、全面的基礎(chǔ)上。要讓家長相信我們,尊重并聽取我們的意見,要讓家長感到教師在關(guān)注自己孩子的成長和進(jìn)步,感到老師比他們更深入地了解孩子。同時,要抓住時機(jī)向家長了解孩子的情況,以請教的態(tài)度耐心的聽取家長的意見,使家長產(chǎn)生信任感,從而樂意與教師進(jìn)行充分的交流,以達(dá)到預(yù)期的目的。為了孩子我們要同家長用誠信對話,專心靈握手!
酸
做老師也許都會碰到一個問題,自己帶的班級要畢業(yè)了或者是不能跟著自己帶的班升上去,面對這樣的分離,也是做老師的無奈。就像天下沒有不散的宴席,可是人終究是有感情的動物,當(dāng)?shù)弥约合聦W(xué)期要離開現(xiàn)在的班級去接新班級時,我真是萬分傷感;仡欉@兩年里,孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧的情景依舊記憶猶新,騏騏和菲菲面對面一個哭著叫爺爺,一個哭著叫奶奶,而現(xiàn)在他們早上都是高興奮興地走著教室,大聲叫著:“老師早。”小班的時候,好多小朋友吃飯都要大人喂,可現(xiàn)在都能夠熟練地用筷子夾菜;以前從不肯舉手發(fā)言的小朋友,到現(xiàn)在手舉得高高的,非得老師請到他回答才罷休;從講故事時歪著腦袋,磨蹭著衣角,到現(xiàn)在講故事有表情、有動作的大方姿態(tài)。這一幕幕如放電影般在腦海中浮現(xiàn)。這兩天,我越發(fā)感覺到孩子們長大了很多,懂事了很多,越來越像大班的孩子了,越是如此,就越是舍不得離開他們?墒,離別終將會到來,只好在心中默默地為這些可愛的孩子們祝福了。
甜
古話說:“笑一笑,十年少!奔偃缒闶且幻變豪蠋,我相信你天天都會在笑聲中渡過,那是孩子們帶給你無時不刻的歡樂,這就是幼兒老師永遠(yuǎn)年輕的秘密。選擇做一名幼兒老師的職業(yè)是崇高無尚的,教導(dǎo)著天真無邪的孩子們一天天的成長,在進(jìn)步及快樂的同時,我也收獲著更多幸福。
幼兒教師工作總結(jié) 篇7
時間飛逝,在不知不覺中,我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。經(jīng)過實(shí)習(xí),讓我真正感覺到了做一個教師的難處,異常是幼兒教師的難處,可是在這次實(shí)習(xí)中,也讓我收益頗豐。
在實(shí)習(xí)過程中,讓我懂得了,要因人施教,不能一個模式一刀切,應(yīng)對不一樣的幼兒用不一樣的方法。因?yàn)槊總孩子都有差異,都有自我的內(nèi)心世界,他們好比一把鎖,教師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,去改變他們,教育他們,那么,這個世界就是天才的世界。
活動不能死板硬套,要因地制宜,因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處,及不足之處,并幫忙他們?nèi)ジ恼粌H僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也尤為重要,并且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間,我與每個家長打交道,一齊與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自我今后發(fā)展和成長的收獲,也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號。
在實(shí)習(xí)過程中,讓我深刻體會到了實(shí)習(xí)的重要,更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。
首先,在保教工作方面,我進(jìn)取和保育員教師搭配,體現(xiàn)了“教中有保,保中有教”。在戶外活動時,提醒幼兒慢跑,如果熱了,要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時,要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細(xì)菌,提醒幼兒洗手。洗手時,要注意打上肥皂消毒殺菌,并且水龍頭不要放太大,以免弄濕衣服;喝水時,要排隊(duì),不要擁擠,并且不能說話,以免被水嗆到;吃飯時,要遵守習(xí)慣,提醒幼兒飯前要洗手,吃飯時不能講話,不能挑食,不吃剩飯,要安靜就餐,不隨意扭動,以免把飯菜弄灑,燒到自我;在睡覺方面,要及時提醒幼兒大小便,蓋好被褥,安靜睡覺,睡覺時不講話。之后,我實(shí)行了小紅花制度,給主動解大小便,不講話,安靜入睡的幼兒評獎小紅花。
其次,上課。在第一次主題課中,由于對幼兒的了解太少,對他們提出的問題難以應(yīng)付,顯得有點(diǎn)不知所措。在上課期間,我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī),在上課過程中,教具不細(xì)心掉在了地上,引得全班幼兒哈哈大笑,那時候我更顯得不知所措,不明白該怎樣辦才好。
這時,助教教師交給我了一個方法,當(dāng)東西掉在地上時,不要過分緊張,根據(jù)上課的資料,適時把東西撿回來,給幼兒間其它方面的知識,吸引他們的注意力,這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。
在第二次講課時,我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)。明白不論什么事情都隨著幼兒的思路走,不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚(yáng)和批評要及時和適度,經(jīng)過多次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn)。
再次,聽課,看常規(guī),做好記錄,談聽課感想。在幾天的聽課過程中,我懂得了在上課期間,必須做好充分的準(zhǔn)備,隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,前往不能讓幼兒覺得教師什么都不會。
另外,家長工作。在幼兒教育中,家長工作也尤為重要,我們要虛心聽取家長的合理化提議,同時對于無理的要求,要妥善處理,幼兒在園的表要及時通告家長,同時給予表揚(yáng)和批評。取得家長的充分信任,家長工作千萬不能忽視,否則,將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,忍耐,拼搏,奉獻(xiàn),合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒,每一位家長。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí),讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師,異常是幼兒園教師是那么的不容易。
和孩子在一齊的喜怒哀樂,此刻回想起來就像一串串冰糖葫蘆,緊緊地串在一齊,甜甜的。
我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,換取所有人的誠心。
欣喜中有困惑,歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到了這份職責(zé)的重大。僅有不好的教師,沒有不好的孩子,僅有不對的教師,沒有不對的家長,實(shí)習(xí)間,讓我增長了見識,做教師難,做幼兒教師更難。我明白了自我的不足,我要在今后的工作中,不斷充實(shí)自我,彌補(bǔ)缺口。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,我舍不得我們班的孩子,雖然他們對我還很陌生,很陌生,但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的教師,因?yàn)樗麄兘虝宋液芏嗪芏?雖然就這么短短的幾天,但對于我來說是很完美的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走,微笑著離開我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子,我們班的教師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向,給了我學(xué)習(xí)的欲望,工作的動力!我有決心,有信心,今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!
幼兒教師工作總結(jié) 篇8
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實(shí)的學(xué)年又過去了。經(jīng)過緊張而忙碌的工作后又迎來一學(xué)年的總結(jié)工作。在此,首先感謝園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我的指導(dǎo)和關(guān)心,回顧過去一學(xué)年的工作和生活,給予我的是無限寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深刻的啟迪,更是我前進(jìn)的動力、奮斗的起點(diǎn)。在園領(lǐng)導(dǎo)及家長的鼓勵和支持下,在班級教師的相互支持,同心同德,團(tuán)結(jié)協(xié)作下,圓滿地完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、政治思想
積極參加政治學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)努力提高自己的思想認(rèn)識、政治覺悟和理論水平。樹崇高理想,進(jìn)一步明確善于惡、是與非,美與丑。在組織學(xué)習(xí)“講正氣、樹新風(fēng)”及“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育時,我身心更是備受鼓舞,雖然每天工作都很忙,但是一點(diǎn)也不疲倦。自工作以來,從不計(jì)較個人得失,總是以大局為重。
特別是從本學(xué)期開始,幾乎很少過過完整的休息日,不是為了基本功大賽的準(zhǔn)備,學(xué)習(xí),充電,就是加班排練舞蹈。本來回家次數(shù)不多的我這下就更少了,想爸爸媽媽時就只有打電話,電話里除了訴說自己想家外,還免不了發(fā)一通牢騷,說忙,說累,說想回家,這時爸爸總會說:“年紀(jì)輕輕,多干一點(diǎn),累點(diǎn),怕什么!”媽媽也會說:“我和你爸都好好的,你忙你的吧,好好工作!”每當(dāng)此時,我的心里挺不是滋味的,但回頭想想,既然我是幼兒園的一員,我做了這份工作,那我就應(yīng)盡力把它做好。所以牢騷歸牢騷,但我不會抱怨,牢騷之時我依然會充滿熱情的工作。
時刻以“園榮我榮,園恥我恥”的思想意識激勵自己,以極強(qiáng)的責(zé)任感對待每一項(xiàng)工作。服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,以積極的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究,做到教育觀念不斷更新,與時俱進(jìn)不斷創(chuàng)新。
二、履職盡責(zé)
(一)班主任工作
對于自己的班主任工作,我首先要感謝王小弟老師和秦艷紅老師,因?yàn)橐恢币詠硎撬齻兡呐浜衔遥菸,支持我。?6、9月份開始,我擔(dān)任中三班的班主任,由于是第一次承擔(dān)這份工作,我深感有很大的壓力,但我并沒有退縮,我認(rèn)為,壓力就是動力。不管開展什么活動,我總是做在前面,因?yàn)槲矣X得在要別人做的時候自己不做是沒有說服力的。06年9月至今,我和王小弟老師、秦艷紅老師一個班,一年來,我們?nèi)齻人同心協(xié)力,互相擰成一股繩,無論在生活上還是工作上,我們都是團(tuán)結(jié)合作,互相關(guān)心,互相幫助,形成了很強(qiáng)的凝聚力,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)一致地做好班級各項(xiàng)工作。
。ǘ┙虒W(xué)工作
本年度共完成教案160篇,聽課筆記64篇,教育筆記32篇,師德師風(fēng)筆記28篇,學(xué)習(xí)筆記25600字,制作玩教具2件,每月的月計(jì)劃,每周的周計(jì)劃,每日的日計(jì)劃,每月的家園聯(lián)系冊的填寫等等。認(rèn)真組織好每一次教育教學(xué)活動,普聽課活動,教研活動等,在業(yè)余時間除了學(xué)習(xí)《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼教雜志外,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱有關(guān)幼教資料,通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。在教學(xué)工作中,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。從07、3月份開始,每天寫一點(diǎn),記下丁丁點(diǎn)點(diǎn)的隨感,思考,并堅(jiān)持不懈,從寫一些小文章開始,近半年,我在研修茶座上發(fā)表文章9篇,其中“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”被評為精品文章。同時教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的意識,獨(dú)立解決問題的能力。如:當(dāng)孩子發(fā)生矛盾時,我不直接來評判誰對誰錯,而是讓孩子參與討論,把問題的原因搞清楚,解決矛盾的有效辦法是讓孩子進(jìn)行交流,相互告訴對方自己是怎么想的,現(xiàn)在心里感受如何,那樣做好不好,怎樣做更好等,讓孩子進(jìn)行語言情感交流,這種情感與解決問題綜合起來進(jìn)行的方法,孩子更容易接受,并對孩子的認(rèn)識提高也起到了積極的作用,同時也提高了孩子解決問題的能力。
放大孩子的優(yōu)點(diǎn),多點(diǎn)鼓勵是我的一點(diǎn)心得。平時,我總是面帶微笑,把燦爛的陽光送給可愛的孩子們,去尋找,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。我班的張麗馨小朋友下樓時發(fā)現(xiàn)地毯的一個角卷起來了,已經(jīng)走過去的她又回來把地毯整理好,看到這一切的我及時表揚(yáng)了她,從此以后,我們有很多小朋友也會像麗馨那樣主動整理地毯;邱翰林小朋友是個很調(diào)皮,比較讓我們頭疼的孩子。有一次,數(shù)學(xué)課上,我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)字寫的很端正,就在全班孩子面前表揚(yáng)了他,很少得到過表揚(yáng)的他高興的不得了,現(xiàn)在,他還會主動擦桌子,而且還做的有模有樣。
保護(hù)孩子的好奇心,支持他們探索環(huán)境也是本年度所做的工作之一。小朋友們在一起時,總喜歡研究小螞蟻,或蹲在地上看,或偷偷捉一只放在小手里,唧唧喳喳的說個不停。每當(dāng)此時,我總是盡可能的讓他們多看一會兒,然后啟發(fā),引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)一些關(guān)于螞蟻的知識。如:螞蟻是一種非常小的動物,螞蟻的頭上有一對觸角,有一雙微小的眼睛,但幾乎看不見,它是用嗅覺來辨別方向,搬運(yùn)食物。螞蟻的家一般住在樹下,泥土中或水泥地的細(xì)縫里。螞蟻一搬家,就要下大雨了。最近我班的部分孩子又迷上了花池里的小蝸牛,我相信他們也會有所收獲的。
(三)家長工作
家長工作是我們生存的保證!凹(xì)微處見真情”是我對家長工作的感受。根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾點(diǎn):要微笑、要具體、要保持。微笑可以使彼此有好感;用具體的小事來概括孩子的特點(diǎn),可以使家長佩服老師觀察得細(xì)致,更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系,特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通。面對形形色色的家長,我總是虛心地聽取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們提供幫助,將每項(xiàng)工作做到前面,照顧好每個孩子。這些細(xì)微的關(guān)懷,感動著每一位家長的心。
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安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我們著重做了以下幾點(diǎn):
下學(xué)期我競聘的崗位是計(jì)算組教師,我將對照崗位職責(zé),對自己的認(rèn)真負(fù)責(zé),總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向:
1、立足本職,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)細(xì)小的工作。
2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。
3、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)修,努力提高自身素質(zhì),積極參加園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,不斷提高教育理論水平,科研、業(yè)務(wù)水平。
4、利用寒暑假和業(yè)余時間參加幼兒教育本科進(jìn)修,以及計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。
。┎蛔阒
1、基本功自我感覺還不夠扎實(shí)。
2、創(chuàng)新意識還不夠。
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,每天工作雖然都很忙,但忙得很充實(shí)。曾有一位哲學(xué)家說過:人生最大的價值莫過于充實(shí),人生排除無聊最好的方法就是認(rèn)真對待你現(xiàn)有的工作任務(wù),并努力出色的去完成它。我一直將這句話牢牢的記在心里,時時用此激勵自己,使自己有一個良好的心態(tài)對待每一份工作,并投入自己的熱情。在幼教這個工作崗位中,猶如進(jìn)入一個五味瓶子,時苦,時辣,時酸,時麻,時而又很甜。這是崗位外人是無法體會的,但即使是這樣,我的內(nèi)心還是充實(shí)、快樂的。在今后工作中,我將繼續(xù)和其它教師一道,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
幼兒教師工作總結(jié) 篇9
11月份在忙忙碌碌中過去了,回顧一個月的工作,我覺得自己還是蠻有收獲的。我熱愛幼兒,樹立服務(wù)意識,更新教育觀念,樹立良好的職業(yè)道德形象。工作上做到盡職盡責(zé),無論是領(lǐng)導(dǎo)的安排、家長的囑托、還是孩子的需求,我都以積極負(fù)責(zé)的心態(tài),將工作努力做的更好。
每天早晨我總是早早的帶著睡意朦朧的兒子來到學(xué)校,打好熱水?dāng)[好椅子,再用熱情的微笑迎接每一個孩子入園。午睡時,細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn),幫他們蓋好被子,個別難以入睡的孩子,我就坐在他身邊看著他,不一會他就能乖乖的睡著。起床后,收拾好床鋪,給不會穿衣服的孩子穿衣服、拉拉鏈、穿鞋子。然后在檢查所有孩子們鞋子是否穿反了。下午看著孩子們快樂的跟著爸爸媽媽離園后,我們就掃地、拖地。等這一切忙完,用一個形容就是“累”。但是我喜歡我的工作,喜歡我們班的孩子!這也許就是我們常說的“痛并快樂著”吧!
在進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)時,我和仲老師利用課余時間甚至周末時間準(zhǔn)備材料,還發(fā)動家人幫忙。為了編一個掛網(wǎng),我和我對象一直編到晚上十二點(diǎn)多,因?yàn)槲蚁,要么不干,干就要干好。最終我們的努力得到了大家的贊同。對我們班的每個孩子,我都給予他們母親般的關(guān)愛,讓他們在快樂中成長。孩子是家庭的希望,家長把孩子交給我們,我們就要讓家長放心。我班有個叫王浩宇的孩子。剛從許莊轉(zhuǎn)來,剛來時,與其他孩子格格不入,喝水上廁所都需要別人領(lǐng)著,吃飯也要老師喂。為了讓他盡快適應(yīng),我耐心的教給他最基本的常規(guī),還讓其他小朋友幫助他。哪怕是一點(diǎn)兒進(jìn)步也及時給予他鼓勵,如發(fā)給他小紅花、在班里表揚(yáng)他、當(dāng)著家長的面夸獎他等,同時也要求他的家長積極配合。經(jīng)過一番努力,他已經(jīng)適應(yīng)了集體生活,各方面都能自理了,每天還會聽到他歡快的笑聲。他奶奶高興的說“老師就是老師,孩子就是聽老師的話!”
幼兒園的許多工作都離不開家長的支持與配合。開學(xué)以來,我把家長工作作為工作中的重點(diǎn),利用家長接送孩子的時間和家長通電話的時間,與家長交流溝通。同時和仲老師配合,共同做好家長工作,取得了家長的認(rèn)可,為我班的各項(xiàng)工作順利開展打下了基礎(chǔ)。
我還利用課余時間完成了市級“xx”課題所需的各種材料,并順利通過驗(yàn)收。同時還積極參加了鎮(zhèn)級教學(xué)能手評選活動,取得了較好成績。積極參加園里的各種學(xué)習(xí)及研討,以提高自己的教育教學(xué)水平。
過去的一月,我取得了一點(diǎn)的成績,但還有很多不足和需要學(xué)習(xí)的地方,在以后的工作中,我會更加努力,積極進(jìn)取,提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心,家長安心,幼兒開心的教師!
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