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小學(xué)德育輔導(dǎo)員工作總結(jié)(精選8篇)
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,經(jīng)過這段時(shí)間的努力后,我們在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步,想必我們需要寫好工作總結(jié)了。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的小學(xué)德育輔導(dǎo)員工作總結(jié)(精選8篇),希望能夠幫助到大家。
小學(xué)德育輔導(dǎo)員工作總結(jié)1
著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!痹谥嘘(duì)輔導(dǎo)員工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而良好的風(fēng)貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。四年級(jí)學(xué)生在生理、心理方面都有較大的轉(zhuǎn)變,作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,本學(xué)期我從以下幾個(gè)方面對少先隊(duì)員進(jìn)行教育:
一、培養(yǎng)少先隊(duì)員遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
在學(xué)校,教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊(duì)員或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),在中隊(duì)中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,中隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好,還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者,我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒,讓他們跟上中隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐,共同進(jìn)步。
二、培養(yǎng)少先隊(duì)員文明禮貌的習(xí)慣。
要求少先隊(duì)員做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為規(guī)范,衣著整潔,現(xiàn)在少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。少先隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語,讓少先隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的`好人好事不斷涌現(xiàn)。其中我中隊(duì)隊(duì)員王煒瑜同學(xué)開學(xué)初拾到人民幣50元,能夠及時(shí)主動(dòng)地上交給老師,她那種拾金不昧的精神已經(jīng)在我們中隊(duì)傳播開來。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
三、對少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育。
良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在這次班級(jí)文化建設(shè)評比中,我們中隊(duì)也有許多的隊(duì)員,為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,積極主動(dòng)捐獻(xiàn)綠化盆景。特別是本學(xué)期11月份學(xué)校舉行的“慈善一日捐”活動(dòng)中,我們中隊(duì)涌現(xiàn)出一大批的愛心天使,我中隊(duì)共捐款543元。其中特別突出的是逸蕙等人,她們能夠把平時(shí)積攢下來的零花錢全捐出來,真的是難能可貴。
四、培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。平時(shí),我能夠及時(shí)糾正孩子的個(gè)人儀容儀表。在課堂上,我糾正少先隊(duì)員們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢,并時(shí)刻提醒。
五、做好少先隊(duì)員的安全教育工作。
每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,教育少先隊(duì)員遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險(xiǎn)地帶玩耍,少先隊(duì)員課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道,課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
六、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,共同教育好少先隊(duì)員。
中隊(duì)輔導(dǎo)員要教好少先隊(duì)員,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把少先隊(duì)員教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作,經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,個(gè)別家長也很配合我,經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。從實(shí)踐中,我深感一個(gè)具有良好風(fēng)貌中隊(duì)集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會(huì)給少先隊(duì)員提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成,使我中隊(duì)的中隊(duì)風(fēng)中隊(duì)貌有了一定的發(fā)展,每位少先隊(duì)員都能把中隊(duì)集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭光。因此,少先隊(duì)員不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進(jìn)步,而且他們的能力也可以得到了發(fā)展,從而能促進(jìn)中隊(duì)級(jí)風(fēng)貌的整體發(fā)展。
小學(xué)德育輔導(dǎo)員工作總結(jié)2
作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員,要能根據(jù)學(xué)校制定的“少先隊(duì)工作計(jì)劃”,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),并結(jié)合時(shí)代的要求,設(shè)計(jì)組織好豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)。下面,我就本學(xué)期自己所作的工作作一個(gè)簡單的回顧:
1、校內(nèi)外積極開張各種主題中隊(duì)活動(dòng)
針對少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣的問題,我積極開展了以各種主題的中隊(duì)活動(dòng)!霸诨顒(dòng)中育人,在活動(dòng)中促發(fā)展!蔽液苷J(rèn)同這一教學(xué)觀念,并在我的工作中踐行著這個(gè)理論,把理論真正地應(yīng)用到實(shí)踐中去。例如在對隊(duì)員進(jìn)行預(yù)防紅眼病、流感病毒的宣傳教育,交通安全教育的工作計(jì)劃中,我隊(duì)就開展了一系列《預(yù)防紅眼病》、《預(yù)防流感》的宣傳教育活動(dòng),《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動(dòng),《防震、消防知識(shí)我知道》等主題活動(dòng),并進(jìn)行消防安全、防震減災(zāi)等演練,切實(shí)讓隊(duì)員們牢記安全的重要性。與此同時(shí),各個(gè)節(jié)日也是我們開展中隊(duì)會(huì)活動(dòng)的'好時(shí)機(jī)。
2、讓隊(duì)員成為中隊(duì)活動(dòng)的主角。
管理好班級(jí),光靠輔導(dǎo)員是不行的,實(shí)踐也表明:一支責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍是整個(gè)班的核心,是管理中隊(duì)的關(guān)鍵。對于四年級(jí)的孩子來說,有好多的事情,他們已經(jīng)能夠較好地完成,這時(shí)候,要給予孩子機(jī)會(huì),放開手讓孩子大膽的去做。經(jīng)過這樣的鍛煉之后,孩子的能力定會(huì)得到顯著提升,這是他們以后的人生發(fā)展中的重要基石。
3、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生
作為一名中對輔導(dǎo)員,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,時(shí)常要與家長聯(lián)系,只有取得家長的協(xié)助,才能把學(xué)生教得更好。在平時(shí)的工作中我也很注重這點(diǎn),經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,面談,大多數(shù)家長積極配合我的工作,經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長共同管教。
在一年的工作中,我深感一個(gè)具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展,從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展。
小學(xué)德育輔導(dǎo)員工作總結(jié)3
作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合時(shí)代要求,設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng),自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì),譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。先將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、提高自身素質(zhì)是做好少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)。
為了能夠更好的做好少先隊(duì)工作,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí),用心參與少先隊(duì)理論學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng),忠誠黨的教育事業(yè),熱愛少先隊(duì)工作,以“愛生理念”作為指導(dǎo)思想,以人為本,把少先隊(duì)員當(dāng)作自己的孩子來培養(yǎng)。工作中,我重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),使他們在少先隊(duì)組織中健康成長,全面提高綜合素質(zhì),繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、全面抓好少先隊(duì)常規(guī)工作是大隊(duì)輔導(dǎo)員的本職。
。1)規(guī)范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊(duì)大隊(duì)的一項(xiàng)重要工作,本學(xué)年我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范了升國旗儀式,出旗、升旗、國旗下講話等過程莊嚴(yán)而規(guī)范,護(hù)旗手、升旗手、演講者嚴(yán)肅而自豪,讓隊(duì)員們能夠更好的`受到愛國教育。
(2)堅(jiān)持隊(duì)員良好習(xí)慣的培養(yǎng)。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是艱難而又長遠(yuǎn)的工作,我每一天組織各班值周人員對衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查,每周統(tǒng)計(jì)公布。我用心更換校園公示欄,做好學(xué)校公示工作,并利用校園公示欄,對學(xué)校各項(xiàng)工作、喜事及時(shí)公示和宣傳,有師生獲獎(jiǎng)狀況、衛(wèi)生評比狀況、好人好事等。同時(shí)號(hào)召各中隊(duì)利用班級(jí)的板報(bào)、班級(jí)文化欄對學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、禮貌宣傳、節(jié)日教育等。
。3)認(rèn)真組織好各項(xiàng)教育活動(dòng),為學(xué)生帶給發(fā)展平臺(tái)。在大隊(duì)活動(dòng)中開展了豐富多彩的活動(dòng);顒(dòng)中,我認(rèn)真組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們認(rèn)真開展,用心參與!靶律傧汝(duì)員入伍儀式”讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)的神圣;“班級(jí)文化評比”的開展讓隊(duì)員們體會(huì)到班級(jí)文化建設(shè)的重要性等?傊鞣N活動(dòng)的開展,為隊(duì)員們帶給了發(fā)展的平臺(tái)。
三、培養(yǎng)小干部,提高隊(duì)員整體工作潛力。
搭建舞臺(tái),重視培養(yǎng)小干部。在少先隊(duì)工作中我把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,重視提高少先隊(duì)員工作潛力和工作熱情。我經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí),教給他們工作的方法,增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)。
四、“愛生”是工作的源動(dòng)力。
對學(xué)生的愛就要包容他們,就要有一顆無私的愛心。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生,把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上,用愛的感情去打開她們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵(lì)他們的進(jìn)取心,使他們茁壯成長;诖,工作才細(xì)致入微,平等對待每一位學(xué)生,不論成績的優(yōu)與劣,家庭的貧與富。
五、工作中樂于學(xué)習(xí),勤于思考。
讀書,對我來說是一種樂趣,也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí),便會(huì)借閱各種有關(guān)教育的書籍,充實(shí)自己,方便工作。時(shí)常與家長聯(lián)系,與同事討論,聆聽各種各樣的教育方法:取長補(bǔ)短。少先隊(duì)工作中,遇到各種個(gè)案,加以思考,當(dāng)作工作調(diào)味品。
輔導(dǎo)員的工作,是具體的,繁雜的,一份耕耘,一份收獲,有苦有累,有甜有樂。在今后的工作中,我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力工作,為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。
總之,我熱愛本職,用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通,堅(jiān)持愛生理念,為探索新時(shí)期下的少先隊(duì)工作,用心創(chuàng)造和諧的少先隊(duì)大隊(duì)環(huán)境,做出更大的努力。
小學(xué)德育輔導(dǎo)員工作總結(jié)4
少先隊(duì)工作是陽光工作,在創(chuàng)新中求實(shí),在求實(shí)中創(chuàng)新,面臨新挑戰(zhàn),我們一如既往地踏實(shí)工作,奮發(fā)進(jìn)取。在這一學(xué)期里,我擔(dān)任我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,堅(jiān)持以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以體驗(yàn)教育為基本途徑,圍繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進(jìn)作風(fēng),創(chuàng)新觀念,狠抓養(yǎng)成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,全面開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長,全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。開展了一系列富有成效的教育活動(dòng),F(xiàn)總結(jié)如下:
一、堅(jiān)持抓好常規(guī)教育,促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話,使隊(duì)員受到一次又一次的教育。
2、堅(jiān)持教育監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員對全校隊(duì)員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查,每天檢查每天公布。成立“綠色校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)”,做好校園保潔工作,保持學(xué)校衛(wèi)生,維持學(xué)校秩序,阻止同學(xué)們打鬧。每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查,各班衛(wèi)生委員共同檢查衛(wèi)生區(qū)和教室的衛(wèi)生情況,并由此作為學(xué)期末文明班集體評選的依據(jù)之一,使校園保持潔、齊、美。
3、堅(jiān)持每月一主題制度。每月大隊(duì)部主題活動(dòng)一個(gè),有“慶祝教師節(jié)”活動(dòng),“歡度國慶”活動(dòng),“感恩活動(dòng)”,“學(xué)習(xí)十八大”、“元旦日”慶;顒(dòng),“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查,納入相關(guān)評比中,要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題,各中隊(duì)要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。
4、堅(jiān)持“主題隊(duì)會(huì)”制度。主題隊(duì)會(huì)是展示隊(duì)員活動(dòng)成果的場所,是鍛煉隊(duì)員能力的舞臺(tái),大隊(duì)部對各中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)進(jìn)行抽查,肯定活動(dòng)開展較好的中隊(duì)。
二、積極開展各項(xiàng)活動(dòng),深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。
1、充分利用板報(bào)、小廣播等教育功能。我們少先隊(duì)利用班級(jí)的板報(bào)、小廣播、等有效地進(jìn)行節(jié)日教育等活動(dòng),如每月各班根據(jù)工作安排及時(shí)更換黑板報(bào)內(nèi)容,有國慶節(jié)、教師節(jié)、科技節(jié)、安全教育、心理健康知識(shí)等。
2、認(rèn)真組織每周升旗儀式。每個(gè)星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的'升旗儀式,提前通知,提前做好準(zhǔn)備工作。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。每周我們挑選出4名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任護(hù)旗手任務(wù),由一名教師作國旗下講話,講話內(nèi)容以我校德育工作主題為基礎(chǔ),結(jié)合節(jié)日教育等。大隊(duì)部及時(shí)做好工作安排,以及學(xué)生訓(xùn)練工作,保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的舉行。
三、加強(qiáng)小干部的培養(yǎng),提高隊(duì)員工作能力。
1、學(xué)校為小干部成長搭建舞臺(tái)。我校少先隊(duì)把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。少先隊(duì)每月培訓(xùn)一次干部,組織他們學(xué)習(xí)《中國少年報(bào)》、《少先隊(duì)小干部》、《中國少年兒童》等報(bào)刊,教給他們工作的方法,增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)。
2、中隊(duì)為隊(duì)員成長搭建平臺(tái)。在隊(duì)員中,我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊(duì)設(shè)立了大大小小不少崗位:中隊(duì)衛(wèi)生管理員、個(gè)人衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律管理員、……各中隊(duì)每一個(gè)隊(duì)員分管一項(xiàng)日常事務(wù)工作,形成了一種人人平等、人人有責(zé)、相互競爭、相互促進(jìn)、相互交融的良好機(jī)制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中,讓更多的隊(duì)員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機(jī)會(huì),使每一個(gè)隊(duì)員都能得到全面發(fā)展,真正成為中隊(duì)的主人。
四、工作的不足,及以后的設(shè)想
1、結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng),全面培養(yǎng)隊(duì)員行為規(guī)范。行為規(guī)范的培養(yǎng)是有利于隊(duì)員一生,行為規(guī)范的培養(yǎng)是隊(duì)部一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,雖然隊(duì)部在“抓”此項(xiàng)工作中做到了檢測、定時(shí)反饋、及時(shí)公示三個(gè)步驟,但是其操作者還是落在大隊(duì)輔導(dǎo)員一個(gè)人身上,隊(duì)員們只是被動(dòng)地接受檢查,而沒有真正作為檢查的主體,也沒有真正意識(shí)到行規(guī)對自我的重要性。所以在今后的工作中應(yīng)加強(qiáng)行常規(guī)檢測的反饋和公示,加強(qiáng)行常規(guī)教育的體驗(yàn)性和力度是隊(duì)部自動(dòng)化建設(shè)的重點(diǎn)。
2、結(jié)合多方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),全面提高小輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的工作能力。在輔導(dǎo)員培訓(xùn)方面,大隊(duì)部工作做得還不夠,沒有在學(xué)校形成一支“明星輔導(dǎo)員”的隊(duì)伍,而且在爭章版塊的輔導(dǎo)工作做的也不到位。
3、結(jié)合輔導(dǎo)員工作的定位,全面培養(yǎng)隊(duì)員自主能動(dòng)行性。主觀意志太強(qiáng)的我沒有認(rèn)識(shí)到大隊(duì)輔導(dǎo)員是隊(duì)部工作的“輔導(dǎo)者·領(lǐng)路者”,而隊(duì)員才是隊(duì)部工作的“主體·主人”,因此,在來年開好一次由隊(duì)員自己做主的少代會(huì),加強(qiáng)小隊(duì)自主化建設(shè)將是隊(duì)部工作的中心。
綜上所述,讓我切實(shí)感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽(yù)的獲得,都源自于全校老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的包容和支持。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領(lǐng)導(dǎo)、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的,但在工作中能找到前進(jìn)的方向卻是快樂的。愿來年大隊(duì)部工作有更務(wù)實(shí)更好的發(fā)展。
小學(xué)德育輔導(dǎo)員工作總結(jié)5
當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人,必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任,這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識(shí),同時(shí)也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀(jì)的新主人,就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點(diǎn),為了使五年(1)班的中隊(duì)工作更上一層樓,我們中隊(duì)開展了各種各樣的活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、利用中隊(duì)活動(dòng)對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。
一直以來,我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng),對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如:為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神,告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理,利用本學(xué)期我校開展的秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);我中隊(duì)開展“人人爭為班集體盡一份力”的'活動(dòng),不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)為比賽的隊(duì)員加油鼓勵(lì),在活動(dòng)中,同學(xué)們表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)合作精神和集體榮譽(yù)感,讓我很感動(dòng)。又如:為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣,開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)!扒瞄T的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動(dòng),使學(xué)生懂得形象的重要,懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。還有,在感恩節(jié)來臨之際,教育孩子們要學(xué)會(huì)感恩,進(jìn)行了“生活在感恩的世界中”等活動(dòng)……
二、結(jié)合學(xué)校的要求,開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈,我們五年(1)班的中隊(duì)也不甘落后,積極響應(yīng)。如:根據(jù)學(xué)!凹t色傳遞”活動(dòng)內(nèi)容,我中隊(duì)開展了“我是優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“誰最棒”等活動(dòng)。又如:為了鼓勵(lì)我班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我中隊(duì)也開展了“誰做的最好”“我是這樣做”等活動(dòng)。另外我中隊(duì)還開展了“人人爭做好隊(duì)員”的活動(dòng),許多隊(duì)員都爭著為班級(jí)打掃,為教室添色彩等。
三、利用“花兒朵朵”園地發(fā)揮各隊(duì)員的特長
“花兒朵朵”是同學(xué)同學(xué)們增長知識(shí),開闊視野的知識(shí)營,同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流畫黑板報(bào)的活動(dòng)。每月輪到我們班出板報(bào)時(shí),每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé),自從開展這項(xiàng)活動(dòng),隊(duì)員們踴躍參加,有的設(shè)計(jì)排版,有的設(shè)計(jì)圖畫,有的畫花邊,有的收集資料……
總之,一學(xué)期來,學(xué)生在學(xué)習(xí)和責(zé)任方面有了一定的認(rèn)識(shí),在各方面表現(xiàn)良好,但也有許多不足,有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)培養(yǎng)。不過我們五年(1)班的全體隊(duì)員會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,取得更好的成績的。
小學(xué)德育輔導(dǎo)員工作總結(jié)6
一、習(xí)慣的培養(yǎng)
低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí),告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進(jìn)行示范練習(xí),要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉左手,略高于頭,不要碰撞桌子發(fā)出響聲)。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。
其次,以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息,按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí),把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是:“上課鈴聲響,快步進(jìn)課堂,悄悄靜息好,等著老師把課上!薄氨咀拥剑瑝|字板,拿起筆,細(xì)心做作業(yè)。”又如,在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí),把一般順序和方法利用晨會(huì),班會(huì)讓學(xué)生演示說步驟,同時(shí)我把文具擺放的位置,也通過兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo),兒歌內(nèi)容是:“書包左邊放,圈筆刀放右上,今天用的各科書,放在右下好取放!
其三,注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),從心理學(xué)的角度看,學(xué)生對技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘,因此反復(fù)抓,抓反復(fù),成為班主任的一項(xiàng)重要工作,我在這一階段,多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的`良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中,學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒,督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習(xí)慣,人人都有良好的習(xí)慣,班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。
二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生
作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班王培森同學(xué),每次上課發(fā)呆,不肯做作業(yè),注意力不集中。我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,不斷鼓勵(lì)他,表揚(yáng)他,在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,幫他們削鉛筆、幫助孩子們系鞋帶,打瓶蓋;甚至學(xué)生嘔吐、我不怕臟不怕累我都幫助他整理吐在地上的異物,我都能盡心幫助,和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。特別是以到下課時(shí)間,孩子們老愛拉著我的手問東問西,跟我說知心話,我們成了知心朋友。得到每一個(gè)學(xué)生的信任,
三、培養(yǎng)良好的班集體
一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,就是老師領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作,又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾,帶班牌、穿校服,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用學(xué)生,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
四、成績總結(jié)
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如廣播操比賽、趕小豬,投沙包比賽、等活動(dòng)。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),如:寫字、朗讀,展示學(xué)生各方面的才能。
五、反思成長的不足
在工作中也取得一些成績,也存在這樣或那樣的問題,比如:經(jīng)常教育孩子不要遲到但是還有部分孩子遲到,班上仍然有扣分現(xiàn)象,學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成還不到位,在今后工作中,還要耐心的說服,去學(xué)習(xí),去改進(jìn),去提高。
總之,“漫漫教育之路,吾將上下而求索”。細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切!皼Q定今天的不是今天,而是昨天對人生的態(tài)度;決定明天不是明天,而是今天對事業(yè)的作為。我們的今天由過去決定,我們的明天由今天決定!”我學(xué)習(xí)著、努力著、奮進(jìn)著!需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋(gè)美麗的世界!工作著是美麗的!
小學(xué)德育輔導(dǎo)員工作總結(jié)7
這一學(xué)期就在這匆匆忙忙中度過了,像是百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員急速?zèng)_向終點(diǎn),有點(diǎn)剎不住的感覺。
這一學(xué)期有太多不一樣,太多新鮮,太多讓我掛心事情。
在接手大隊(duì)輔導(dǎo)員工作時(shí),我是完全不知道要做什么的一種玄乎狀態(tài),但是隱約是很忙的,因?yàn)榭偸且娒现魅翁焯祚R不停蹄,沒有走只有跑,而且還是穿著高跟鞋的跑。
重新梳理一下,我記憶深刻的事情,第一次應(yīng)該是升旗儀式的講話了,講話的內(nèi)容,每一句都記在本子上,生怕自己在臺(tái)上話不成句,很是緊張,雖然天氣很熱,但是當(dāng)時(shí)我確定自己的手卻是很涼。
接下來就是自己組織的第一項(xiàng)比較大型的活動(dòng),開學(xué)初的年級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)課了,從輔導(dǎo)員隊(duì)會(huì)課培訓(xùn),布置四位老師上課,自己也開始著手準(zhǔn)備,這兩星期真的是馬不停蹄,上一節(jié)活動(dòng)課,真的很不容易,相信那四位老師都付出了很多的努力,最后是在錄播室上課,學(xué)習(xí)手動(dòng)錄制,拷貝,到最后,自己對錄播室也略懂一二了。值得欣慰的是中隊(duì)輔導(dǎo)員們準(zhǔn)備的還是比較充分,儀式正規(guī),環(huán)節(jié)也設(shè)計(jì)合理,感覺總是有些收獲的,不過活動(dòng)中不足,如安排聽課人員不到位,沒有評分機(jī)制等,這些問題自己在以后的活動(dòng)安排中都會(huì)注意到的。
這一學(xué)期最忙的要數(shù),迎接上級(jí)參觀的雛鷹爭章活動(dòng)了,這個(gè)活動(dòng)在剛剛接手的時(shí)候簡直是滿頭霧水,不知道要干什么,但是迎接全區(qū)輔導(dǎo)員參觀的壓力卻是把我壓的喘不過氣來。
但是還好,一切還有孟主任在,我們兩個(gè)開始商量,怎樣迎接,最后確定以少先隊(duì)活動(dòng)課的形式進(jìn)行展示,我主要負(fù)責(zé)活動(dòng)課,孟主任主要負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境的布置。
但是我畢竟對活動(dòng)課是個(gè)外行,在設(shè)計(jì)和指導(dǎo)活動(dòng)課時(shí),孟主任還是幫了我很大的忙。這個(gè)活動(dòng)課的所有流程,都是我們進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)的,最開始的稿子,我們開始加班,晚上回家哄過寶寶睡覺,十點(diǎn)多了,也瞌睡了,小睡一下,凌晨在開始冷靜的整理稿子,周末和孟主任相約來加班,現(xiàn)在想想很是夸張,但當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)坐立不安的感覺。從收集照片,照片內(nèi)容介紹,安排每一個(gè)不同的環(huán)節(jié),進(jìn)行學(xué)生指導(dǎo)……怎一個(gè)忙字了得,在這個(gè)過程中,我的哺乳假幾乎已經(jīng)沒有了,上午第三四節(jié)課,分批安排學(xué)生指導(dǎo)。真的那段日子不堪回首,壓力隨處不在。雖然最后由于種種原因,這一學(xué)期這個(gè)活動(dòng)沒有落實(shí),但是這個(gè)工作給我?guī)淼拿β岛褪斋@一絲不少的滿滿的拋給了我。
當(dāng)然后期的愛心圖書車活動(dòng)和護(hù)花維權(quán)活動(dòng),雖然難度和壓力和雛鷹爭章活動(dòng)比起來不算什么,但是我要說的'是任何一項(xiàng)少先隊(duì)承接的活動(dòng),我都要至少忙碌一段時(shí)間,而且是有壓力的存在,因?yàn)榻佑|的都是領(lǐng)導(dǎo),不像對待學(xué)生那樣自在。
再后來就是我們學(xué)校申報(bào)區(qū)級(jí)文明單位,當(dāng)接到這個(gè)工作時(shí),我想的是,這個(gè)也是少先隊(duì)的事兒!感覺好重要的事情,整個(gè)學(xué)校的文明單位的申報(bào)呀,我少先隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé)了。而且我對學(xué)校的總體情況真的不是很了解,這對我來說這對還是不小的挑戰(zhàn)。從向徐校長,孟主任要資料整合,到借鑒申報(bào)成功的學(xué)校借鑒資料,也是忙忙碌碌了過了一段加班的日子,而且每位老師其實(shí)都能感覺到,在學(xué)校除了每天的上課時(shí)間,其實(shí)不上課的時(shí)間我們也是不怎么放松的,更何況是大事小情的少先隊(duì)呢。這些寫資料的時(shí)間我?guī)缀醵际腔丶壹影嘹s出來的?赡苁亲约耗芰Σ粔虬桑偢杏X接手少先隊(duì)以來生活和工作有點(diǎn)傻傻分不清了。
此時(shí)此刻,我還是不能放松下來,明天的散學(xué)典禮還有一些事情需要安排,暑期還要參加少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
從這一學(xué)期接手少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,我開始清楚的明白我要做的真的有點(diǎn)超乎想象。根據(jù)我的理解,學(xué)校工作處處都有輔導(dǎo)員的工作存在,輔導(dǎo)員工作處處都在。
總結(jié)這三個(gè)月的工作,壓力是有的,忙碌是有的,熬夜工作是有的,牢騷是有的,但是收獲也是有的。接下的日子里,好好總結(jié)的自己這一學(xué)期中工作的不足,開始新的起點(diǎn)。不管怎么樣,工作還是要繼續(xù)的,接下來的暑期好好充電,迎接下一學(xué)期嶄新的開始吧。
大家一起加油吧!
小學(xué)德育輔導(dǎo)員工作總結(jié)8
一、利用中隊(duì)活動(dòng)對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德。
長期以來,我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng),對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如:為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣,我結(jié)合《中國少年報(bào)》中的《做人與做事》專欄,開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如:“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動(dòng),使學(xué)生懂得形象的重要,懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神,告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理,利用上學(xué)期我校開展的秋季;我中隊(duì)開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng),不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊(duì)員做好工作,如:買礦泉水,拿衣鞋等等。因此,在這次校運(yùn)會(huì)中,我班奪得了團(tuán)體賽第一名。
二、結(jié)合學(xué)校的要求,開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。
學(xué)校對少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈,我們四年1班的中隊(duì)也不甘落后,積極響應(yīng)。如:根據(jù)學(xué)!傲鲃(dòng)紅旗評比”活動(dòng)內(nèi)容,我中隊(duì)開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。又如:為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求,我中隊(duì)也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊(duì)還開展了“人人爭做好隊(duì)員”的`活動(dòng),許多隊(duì)員都爭著為學(xué)校捐花、捐書,為學(xué)校小花園的花草松土、澆水,為學(xué)校的圖書室整理書籍,縫補(bǔ)圖書,為街道打掃衛(wèi)生等等。
三、利用“園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們增長知識(shí),開闊視野的知識(shí)營,同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流出黑板的活動(dòng)。每兩周出一版,每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé),自從開展這項(xiàng)活動(dòng),隊(duì)員們踴躍參加,有的設(shè)計(jì)排版,有的設(shè)計(jì)圖畫,有的畫花邊,有的抄寫。
總之,一年來,我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績,被學(xué)校評為“優(yōu)秀中隊(duì)”,但也有許多不足。不過我們四年1班的全體隊(duì)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,取得更好的成績的。
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