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暑假工的工作總結(jié)范文（通用12篇）
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫一份工作總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的暑假工的工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
暑假工的工作總結(jié) 1
實(shí)踐出真知，暑假的實(shí)習(xí)給了我們每一個(gè)人一個(gè)鞏固知識(shí)的平臺(tái)，作為我一個(gè)大學(xué)生，深知如果只是簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)在課堂上和老師同學(xué)對(duì)話，做一些簡(jiǎn)單的閱讀聽力，進(jìn)行幾場(chǎng)簡(jiǎn)單的考試是萬(wàn)萬(wàn)不能適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，復(fù)雜多變的社會(huì)的，我們需要實(shí)踐，需要經(jīng)驗(yàn)來(lái)鍛煉自己的能力。然而這樣的機(jī)會(huì)少之又少，現(xiàn)在學(xué)校讓我們?cè)诩倨诶飮L試一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，這個(gè)機(jī)會(huì)彌足珍貴。
今年暑假我一開始，我準(zhǔn)備和同學(xué)一起去打工，以便補(bǔ)貼生活，減輕家庭負(fù)擔(dān)和提高自己的實(shí)際動(dòng)手能。當(dāng)我告訴父母說(shuō)要去打工時(shí)，他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，怎能一個(gè)人出去打工肯定吃不了苦，干不了幾天就會(huì)回家。我也沒(méi)想到自己在他們眼中居然是這個(gè)樣子。沒(méi)辦法只得在我家附近找一份合適的工作。
記得打工的第一天，我都不怎么開口說(shuō)話，不知道該怎么接待顧客，和辦公室里的工作人員也沒(méi)什么話說(shuō)，很是放不開。暑假打工第一天的工作就在我的疑問(wèn)中結(jié)束。有的時(shí)候做得不好，要給顧客說(shuō)好話，老板還要批評(píng)你。夏天天氣很熱，辦公室條件，伙食也不是很好，我有幾次都想不干了，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真做事。原來(lái)堅(jiān)持下去，生活可以更加充實(shí)，原來(lái)“自力更生”是挑戰(zhàn)與樂(lè)趣并存的。我敢保證從此我可以生活得比以前任何時(shí)候都好，都充實(shí)！
在我的打工生活中，我也明白了許多：在商業(yè)的管理中責(zé)備下級(jí)是不可避免的。責(zé)備也要用適當(dāng)?shù)姆绞�，既要與同事打成一片，也要保持自己的威嚴(yán)。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的`技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。
現(xiàn)在想來(lái)，暑假的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一份財(cái)富吧�，F(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
暑假工的工作總結(jié) 2
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。不同的時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
我們班同學(xué)有在餐廳里打工，他告訴我們?cè)诓蛷d工作時(shí)，別人一眼就能認(rèn)出他是一名正在讀書的學(xué)生，他問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f(shuō)從他的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有像他這種不知名遭遇吧！他并沒(méi)有因?yàn)樵谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，他相信他也能做的像他們一樣好。他的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)—晚上8：30分上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的他并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，并且覺得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì)，了解了未來(lái)。在餐廳里雖然他是以傳菜為主，但他不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴我們這些，我們必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好。
還有個(gè)同學(xué)去自家一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，在其中他也是收獲頗多，認(rèn)識(shí)到實(shí)踐不僅增加了他的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，還豐富了他的假期生活，看著他滿臉的自豪，我們大家真為他高興！
還有的同學(xué)在商場(chǎng)里幫忙做銷售，小商品一個(gè)又一個(gè)，價(jià)格各不相同，記的頭都大，賣給顧客的東西還有可能退回來(lái)，陪著笑臉，一天下來(lái)，腿都是疼的，臉上的笑容都僵硬了，到過(guò)年前，商場(chǎng)里人山人海，眼睛睜得大大的，嚴(yán)防小偷！可這樣還是免不了弄錯(cuò)。老板雖也不會(huì)罵，可還是心里不得勁，心里一直告誡自己一定要耐心，要用心，要讓別人放心。她說(shuō)在社會(huì)上這么一鍛煉，她更懂得要努力學(xué)習(xí)，好好奮斗，讓自己以后走向社會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)的資本。這不就是我們要走出校園，參加社會(huì)實(shí)踐的要理所在么，懂得珍惜學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，從而更加努力的學(xué)習(xí)，不枉費(fèi)爸媽的`關(guān)心。起初，她還不好意思主動(dòng)向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對(duì)待朋友一樣真誠(chéng)的對(duì)待每一位顧客，就會(huì)自然很多，當(dāng)然業(yè)績(jī)也一步步攀升，同事的三天陪伴使她很快適應(yīng)了工作。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客，她也能及時(shí)采取其他措施維護(hù)到自己的柜臺(tái)和老板，一下子就能勝任了工作了。
還有很多同學(xué)都參加了不同的活動(dòng)，我們仿佛在一段時(shí)間里就蛻變成了個(gè)大人，懂得生活的疾苦，懂得爸媽的不易，懂得學(xué)習(xí)的重要，懂得實(shí)踐的益處！
暑假工的工作總結(jié) 3
我們第二天就到工廠報(bào)名，一些登記程序，由于還是周日，我們就先搬宿舍。
工廠提供住宿以及一日三餐，只是到的員工要先經(jīng)過(guò)三天培訓(xùn)，培訓(xùn)以及在分配工作崗位前后幾天都住在臨時(shí)宿舍。在進(jìn)宿舍的第一天，幾個(gè)工人阿姨在門口閑聊，她們看我與小玲就問(wèn)：“你們是來(lái)打暑假工的嗎？”我想要說(shuō)是的，但卻被小玲搶先說(shuō)了：“我們是來(lái)打長(zhǎng)期工的，高考成績(jī)不好，我們就不準(zhǔn)備讀大學(xué)了�！彼齻冃πφf(shuō)我們看上去年紀(jì)好小，身上的書生氣很濃，這么小不讀書可惜了。辦好進(jìn)宿舍的手續(xù)之后小玲就立刻拉著我上樓了，“不要輕易和她們說(shuō)我們的事情，不要讓她們知道我們是來(lái)打暑假工的……”我答應(yīng)了她。
宿舍時(shí)男女混合的，只是一樓到三樓住女的，三樓到六樓住男的，宿舍管理員在睡覺時(shí)間會(huì)將分隔的門鎖上。以及宿舍到工廠大概十分鐘的路程。
我們放好行李之后就出去買一些需要的生活用品，下午在宿舍附近溜達(dá)了一下，附近還有好幾個(gè)工廠，值得一提的'是還有一個(gè)小草坪，雖然不大，可是夜幕降臨還是有許多人扎成一堆一堆聊天吃東西。
晚上我們住在臨時(shí)宿舍，宿舍里還有另外四個(gè)人，看上去都已經(jīng)是十分成熟的人了，有一個(gè)看著就知道是常年種田的婦女，她穿的涼鞋已經(jīng)有所明顯的破裂，腳趾甲與指甲也如同她的鞋子有缺失的部分，臉十分黝黑，笑起來(lái)十分滄桑。其他三位還好啦，看著就是普通的打工女的容顏，應(yīng)該經(jīng)歷都還不多，不像那位滄桑的大姐剛從農(nóng)村出來(lái)。
雖然是打工的，可是她們都十分友善，其中有兩位是經(jīng)過(guò)了培訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)在部門工作的了，另兩位也就是那位大姐和她在娘家的老鄉(xiāng)，閑談中得知大家叫阿蘭，現(xiàn)年才26歲，嘎，那差距也實(shí)在是太大了，我還以為她快四十歲了，真的是日子是一把折磨人的刀，可以將一些人削的面目蒼老。而大姐的老鄉(xiāng)才19歲，我剛開始的差距是二十幾，看來(lái)這叫成熟。
當(dāng)然啦，可能真的就是我與小玲沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么社會(huì)生活，在幾乎所有見到我們的人都覺得我們是剛考完高考的學(xué)生，書生氣太濃了，畢竟我們還是文科生。
夜晚睡眠不怎么好，即使表姐夫提醒過(guò)我們以及給我們備了藥，可是臨時(shí)宿舍的臭蟲還是侵襲了我們，半夜就開始撓身體了，睡眠糟糕得很，盼望著搬離臨時(shí)宿舍，因?yàn)榉桥R時(shí)宿舍每個(gè)月都會(huì)打藥好幾次防止臭蟲的繁衍生息，但我們卻又矛盾著不要那么快搬離，因?yàn)槲遗c小玲很可能不能分在同一間宿舍。
暑假工的工作總結(jié) 4
現(xiàn)在的我已經(jīng)回到學(xué)校了，開始我的大二生活了，又一年的大學(xué)生活，我相信自己會(huì)走的更好，更加努力的前進(jìn)，自己一定會(huì)是做的更好。回想自己暑假一個(gè)多月的打工生活，參加打工社會(huì)實(shí)踐，真的是有一種很不一樣的感覺，自己就是這樣不斷的走過(guò)來(lái)的，我相信自己可以做的更好。在一個(gè)多月的打工結(jié)束之后，我想自己學(xué)到了太多的東西，我還需要更大的.進(jìn)步才可以。
深圳是一個(gè)大的都市吧，工廠很多，然而對(duì)于我這樣一個(gè)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要找到一份自己滿意的一份暑假工簡(jiǎn)直是天方夜譚。人總是很羨慕那些得不到的東西。作為學(xué)生，我曾經(jīng)很渴望上班一族那種自己掙錢，自己花錢的日子。而當(dāng)自己真正開始利用暑假的時(shí)間掙錢的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有自己想象得那么簡(jiǎn)單，這個(gè)時(shí)候我總是很懷念學(xué)習(xí)生活，總是很想快點(diǎn)開學(xué)。
回顧暑期打工生涯，只能用一個(gè)字來(lái)形容：“難”。這種困難不同于學(xué)校所遇到的，我個(gè)人覺得比學(xué)校遇到的難題更上了一個(gè)層次。
首先，找到一份工作都很難。打工過(guò)程中，遇到很多十幾歲的小弟弟，小妹妹。開始，只恨自己“出道”太晚了，和他們比起來(lái)，好像我都老了。但是，慢慢的，我感覺到了世事的艱難。難以想象那些十幾歲就開始面對(duì)社會(huì)的年輕人是怎么承受的，或許每一個(gè)青年都會(huì)羨慕還在上學(xué)的同齡人。現(xiàn)在我很知足，二十幾歲還有一個(gè)比較良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有機(jī)會(huì)接受高等教育。我一定要利用這個(gè)條件，路還掌握在自己的腳下，前面的路還很光明，我有信心走好以后的路，也一定會(huì)的。我很珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
第一天上班，就面對(duì)種種規(guī)定。什么理成平頭，什么穿工作服，什么把胡子剃了。如果在學(xué)校，就算是執(zhí)行也會(huì)打些折扣。而工作中，這就是命令。執(zhí)行也要執(zhí)行，不執(zhí)行也要執(zhí)行，除非你不想干了。雖然，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)說(shuō)什么不要當(dāng)面頂撞，私下可以單獨(dú)解決，可是有用嗎？現(xiàn)實(shí)嗎？這些大多數(shù)都是空話。領(lǐng)導(dǎo)喜歡那種溜須拍馬的人，而不是喜歡忠言的人。得罪領(lǐng)導(dǎo)意思的話很少有人說(shuō)。
上下級(jí)關(guān)系，也完全不同于師生關(guān)系。我的實(shí)習(xí)經(jīng)理說(shuō)過(guò)一句話，我現(xiàn)在還記得很清楚“世上沒(méi)有那么多公平的事情。”如果是一位單純的學(xué)生，無(wú)論如何也不會(huì)理解。其實(shí)，事實(shí)就是如此，遇到多么不公平的事情，每個(gè)人都要有應(yīng)付的能力和毅力，都要堅(jiān)持下去。在學(xué)校中就沒(méi)有這種情況，有一次我們竟然和老師關(guān)于如何考試討價(jià)還價(jià)起來(lái)了，想起來(lái)可笑。也可以從另外一個(gè)方面理解，老師是真正的關(guān)心學(xué)生的實(shí)際情況，而不是毫無(wú)情面的執(zhí)行某些死的規(guī)定。這也是為那些對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的話言聽計(jì)從的人，所不能理解的事情。
掙錢難，就算你認(rèn)真的工作，合理的得到你的勞動(dòng)所得都很難。老板總會(huì)想方設(shè)法的盡量少開給你工資，上班遲到扣錢，上班吃東西扣錢等等，這就是小老板的一個(gè)發(fā)財(cái)之道吧。這使我想起了《雷雨》里面的情節(jié)，周老爺為了不發(fā)給工人工資，竟然制造工難使工人喪生。這樣的事情不會(huì)發(fā)生，但是，類似的事情卻始終沒(méi)有斷過(guò)。
工作中遭人家白眼，甚至受訓(xùn)，也是有的。人與人之間為什么只能有利益的關(guān)系呢？為什么這種關(guān)系就那么明顯呢？有的時(shí)候，當(dāng)我遇到這種事情，一時(shí)沖動(dòng)真想不干了，或是找?guī)讉�(gè)朋友收拾“仇人”一下�？赊D(zhuǎn)過(guò)來(lái)想想，我能干上幾天，能忍就忍吧
每天只是單調(diào)的上下班，沒(méi)有很多的節(jié)假日，這使本來(lái)就很厭倦的.工作變得更加無(wú)聊，也許工作就會(huì)是這個(gè)樣子。現(xiàn)在學(xué)習(xí)期間每周休息，以后工作就不一定會(huì)是這個(gè)樣子。在無(wú)聊的工作中尋找樂(lè)趣也是一種能力，現(xiàn)在只會(huì)抱怨一天八節(jié)課很煩，可這又算什么呢？最多只是一天嗎？有的是時(shí)間去調(diào)整，去適應(yīng)。
其實(shí)，工作中也會(huì)有歡樂(lè)。因?yàn)椴皇窃诩依�，要學(xué)會(huì)滿足。領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)微笑，同事的些許關(guān)心，都會(huì)使人感到無(wú)比的溫暖。要想得到別人的關(guān)心，首先要注意關(guān)心別人，給與別人溫暖。給與和收獲是成正比例的。不管是苦，還是累，暑假都已經(jīng)過(guò)去了。重要的是，在暑假的實(shí)踐中，我學(xué)到了以前不懂，而且在學(xué)校里不會(huì)學(xué)到得知識(shí)，并且增強(qiáng)了自己的能力。這些對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作是十分有利的。
這次實(shí)踐對(duì)我的幫助實(shí)在不小。感謝工廠給我一個(gè)檢驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，我始終相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間只有半年不到了，我將不得不在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力，不斷充實(shí)和提高自己，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。
暑假工的工作總結(jié) 5
有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游勸金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”�！捌鋵�(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過(guò)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣生存。
兩個(gè)月的暑假結(jié)束了，有不少大學(xué)生也已告別我們短暫的假期打工生活，回到校園。面對(duì)著過(guò)去的打工日子和即將到來(lái)的正常的學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣，讓我們感慨萬(wàn)分。
暑期我有幸應(yīng)聘到了一份市場(chǎng)調(diào)查工作，我做的是汽車輪胎的市場(chǎng)調(diào)查。從未有過(guò)打工經(jīng)歷的我開始只是覺得新鮮，根本沒(méi)去考慮會(huì)遇到什么樣的問(wèn)題。興致沖沖地跑去培訓(xùn)，看到厚厚一大疊材料就開始頭暈，興趣馬上down到谷底。經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn)，總算掌握了一些基本要求，接下來(lái)還是得“八仙過(guò)海，各顯神通”。對(duì)生性靦腆的我來(lái)說(shuō)，要我主動(dòng)去和陌生人搭訕還真不是一件易事。
一開始我總覺得難以啟齒，在汽車市場(chǎng)晃悠了大半天，最終還是硬著頭皮去敲司機(jī)師傅的車窗。一輛車一輛車地敲車窗，人家常常連資料也不看一眼就別過(guò)臉去。磕磕碰碰下來(lái)，我真想甩手不干了，不過(guò)最后還是撐了下來(lái)。起初的膽怯漸漸消除了，臉皮也厚了起來(lái)，我覺得自己講話流利多了。做一份完整的調(diào)查一般需要2個(gè)小時(shí)，最快也要一個(gè)半小時(shí)，肯接受調(diào)查的司機(jī)做一會(huì)多半就會(huì)覺得不耐煩走人了，平白無(wú)故的，誰(shuí)愿意讓你繞來(lái)繞去問(wèn)那么多問(wèn)題。難得有一次有個(gè)師傅很配合地做完一份調(diào)查，我感覺非常happy，心里特感謝那師傅。
拿到第一筆工資時(shí)，我并沒(méi)有感到特別開心，只覺得全身心的累。不過(guò)我總算領(lǐng)悟到了打工的“真諦”：一要吃苦，二要臉皮厚。如果有人問(wèn)我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“of course！”
雖然有些人對(duì)大學(xué)生打工持反對(duì)態(tài)度，但我特別是有過(guò)這次經(jīng)歷之后，我還是比較贊同大學(xué)生在暑假期間打工的。通過(guò)打工，大學(xué)生們可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識(shí)，豐富閱歷，更容易認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，也從而對(duì)讀書的目的性更明確。如果把大學(xué)生的暑期生活分為出外旅游、再學(xué)習(xí)和打工三類，打工應(yīng)該是最好的選擇，它可以讓大學(xué)生提早積累一些就業(yè)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，在今后走向社會(huì)時(shí)，更容易為用人單位認(rèn)同。
然而錢要賺，更要懂得自我保護(hù)。大學(xué)生在打工時(shí)由于求職心切很容易受別人利用。如果大學(xué)生在勤工儉學(xué)中，遇到克扣工資、不按承諾計(jì)酬，或者因公受傷不予賠償?shù)葎趧?wù)糾紛，首先可以讓校方出面與企業(yè)交涉，如果協(xié)調(diào)不成，還可以向法院起訴，通過(guò)法律途徑解決問(wèn)題。還有在勤工儉學(xué)時(shí)，別忘了和用人單位簽訂用工協(xié)議。
在實(shí)踐期間，我們能涉及的活動(dòng)其實(shí)是很多的，各個(gè)方面都會(huì)有。而我們能學(xué)到的東西則是更多的.，關(guān)鍵是要看你有沒(méi)有真心的為之付出和保持一種什么樣的心態(tài)。不管從事什么，我們?cè)谄陂g不單單只是為了工作，機(jī)械的運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)只是停留在那一步，不會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值，我們需要的是創(chuàng)新和開拓，冷靜、周密的思維和良好的心態(tài)才能使自己有所成就。在實(shí)踐活動(dòng)中，也讓我漸漸體會(huì)到：你不去學(xué)習(xí)，就不會(huì)有進(jìn)步；不去嘗試，就不會(huì)有成功；不去付出，就不會(huì)有回報(bào)。
暑假工的工作總結(jié) 6
暑假的時(shí)間一下子就過(guò)去了，我也度過(guò)了一次很充實(shí)的暑假，因?yàn)槲以谶@兩個(gè)多月里，我去做了一份工作，這是我人生中第一次工作，我之前就想著能去體驗(yàn)一下打工的生活，在大學(xué)后的現(xiàn)在第一個(gè)暑假，我就實(shí)現(xiàn)了這一想法，我很開心，對(duì)這段時(shí)間的工作也有自己的體會(huì)和感悟。
我之前有這種想法的時(shí)候，就跟我家里人商量過(guò)，家里人都很支持，等我放假后，我準(zhǔn)備自己尋找工作崗位的時(shí)候，我爸突然告訴我，他拜托了一個(gè)親戚，已經(jīng)安排了我的暑假的工作崗位，只要我去就行。我那個(gè)時(shí)候也是只想著有份工作讓我做，我什么都可以做的想法，也就沒(méi)有具體的問(wèn)是什么樣的工作，我就去了我親戚所在的那個(gè)城市，開始了我人生中第一次的打工生活。
我暑假工工作的地方是一家食品工廠，因?yàn)槭浅允常蕴貏e嚴(yán)格，我剛進(jìn)去的時(shí)候是先培訓(xùn)的三天，主要是教我怎么洗手消毒和工廠的相關(guān)規(guī)定，有些的規(guī)章條例是必須要記住的，并且要嚴(yán)格的按照標(biāo)準(zhǔn)完成的。我因著自己的好奇心和滿滿的對(duì)打工的熱情，我學(xué)習(xí)的很起勁。
之后我就正式的進(jìn)入工廠開始我的工作了，這也是我第一次看到工廠人的工作，里面全部都是各種各樣的機(jī)器，員工一條線的站著或坐在旁邊，手不停的`忙活著，有些人是手上忙著事情沒(méi)空說(shuō)話，有些人可能是因?yàn)樽鍪炀毩�，可能邊聊天也不耽誤手中的事情，做的真的又快又好，真的讓我嘆為觀止，我還想著我得做多久才能達(dá)到這種程度啊。
我自信滿滿的開始向她們一樣做著自己的事情，可能真的是自己太過(guò)于自信，一上手就到處出差錯(cuò)，要么就是配料放多了，要么就是食品安檢不合格，幾天下來(lái)，嚴(yán)重的打擊了我的自信心，但是我又不是一個(gè)認(rèn)輸?shù)娜耍乙膊荒苓�沒(méi)開始做就想著不干了，這讓我爸媽的臉往哪擱啊，我咬緊牙堅(jiān)持，努力的把自己手中的事情做好，還好皇天不負(fù)有心人，半個(gè)月后，我的速度和質(zhì)量都達(dá)標(biāo)了，可以自己獨(dú)立的完成自己的工作了，我是真的很開心。
在工廠的兩個(gè)月，我是真的見識(shí)了里面員工的辛苦，我也很感謝我有這樣的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)下工廠的工作和生活，我也學(xué)習(xí)到了不少，之后馬上就要開學(xué)了，我也要回歸學(xué)生的身份，認(rèn)真上學(xué)了，也要感謝這兩個(gè)月幫助我的人，謝謝你們。
暑假工的工作總結(jié) 7
一、班級(jí)基本情況：
初中語(yǔ)文共報(bào)到學(xué)員116名，分為兩班，本班59人，生源地包括兵團(tuán)各師及直屬單位。從20xx年7月22日起，到20xx年8月4日止，共設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容28項(xiàng)，除班主任主持的研討及拓展內(nèi)容外，其他內(nèi)容均由聘請(qǐng)的專家承擔(dān)，專家共17名，其分布為：區(qū)外名師4名，占24%，一線教師7名，占41%。課程設(shè)置中實(shí)踐性課程共8項(xiàng)，占培訓(xùn)內(nèi)容的28%。
二、主要做法和特色
本次培訓(xùn)最大的特點(diǎn)是務(wù)實(shí)。培訓(xùn)堅(jiān)持提高中小教育、服務(wù)中小學(xué)教育的原則，以切實(shí)滿足基層教育需求、真正解決基層教育問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，努力在短暫的時(shí)間內(nèi)做出充分的“文章”。
就聘請(qǐng)的區(qū)外名師而言，在滿足引領(lǐng)需求的同時(shí)，也充分考慮專家的實(shí)踐水平。如區(qū)外專家段惠民，本是河南濮陽(yáng)的一名鄉(xiāng)村教師，經(jīng)過(guò)幾十年的摸索實(shí)踐，成為全國(guó)著名班主任，他所傳授的內(nèi)容均有豐富的經(jīng)歷做支撐，針對(duì)性強(qiáng)，貼近一線。再如天津的趙福樓專家，在成為教研員以前，一直是初中語(yǔ)文老師，對(duì)國(guó)內(nèi)著名的教育模式都進(jìn)行過(guò)實(shí)踐和研究，轉(zhuǎn)益多師、取眾之長(zhǎng)，是真正一線成長(zhǎng)起來(lái)的專家。聘請(qǐng)的一線教師都是兵團(tuán)各中學(xué)的名師，均有著豐富的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和切實(shí)的教學(xué)體會(huì)，更清楚初中語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題。
除了專家的傳授指導(dǎo)之外，本次培訓(xùn)對(duì)學(xué)員之間的交流給予充分重視。有專題性很強(qiáng)的班主任工作坊，也有頭腦風(fēng)暴式自由切磋。班主任工作坊以集中研討為主要形式，通過(guò)廣泛征求，提煉出大家關(guān)心的主要問(wèn)題，然后把問(wèn)題公諸于眾，逐條予以討論。問(wèn)題如“如何平衡優(yōu)差生”、“如何與強(qiáng)勢(shì)同事共處”等，都是專家不容易涉及的。這些問(wèn)題一經(jīng)拋出，均引起學(xué)員的熱烈討論，許多學(xué)員從別人的措施中得到啟發(fā)。這種學(xué)員之間的交流對(duì)解決疑難問(wèn)題更具直接性、針對(duì)性、時(shí)效性。
理論與實(shí)踐之間關(guān)聯(lián)而疏遠(yuǎn)，為了讓學(xué)員把學(xué)到的理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，班級(jí)組織了兩次說(shuō)課比賽，第一次分小組進(jìn)行，要求所有學(xué)員都參加，對(duì)每位學(xué)員所說(shuō)課程的設(shè)計(jì)都要求指出優(yōu)缺點(diǎn)，真正從說(shuō)課比賽中得到實(shí)效。第二次是和初中語(yǔ)文（2）班的說(shuō)課比賽，參賽者是小組說(shuō)課的優(yōu)秀者，旨在提供示范。通過(guò)兩次說(shuō)課，使學(xué)員真正感受到所學(xué)理論在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。
三、培訓(xùn)效果
整體來(lái)看，本次培訓(xùn)重實(shí)際、貼一線，取得了良好的培訓(xùn)效果，除了私下交談、學(xué)員日志可作證明外，不記名的調(diào)查問(wèn)卷也可以反映培訓(xùn)的實(shí)際效果。本班共收回調(diào)查問(wèn)卷50分，占班級(jí)總?cè)藬?shù)的85%。調(diào)查問(wèn)卷的第四部分為“整體評(píng)價(jià)”，其中第1題問(wèn)“培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，對(duì)我需求的滿足程度如何？”，回答“較好地滿足了教學(xué)實(shí)踐需求”的共有46份，占92%，許多老師表示：“不僅從專業(yè)知識(shí)，而且課堂技能，均有有效提升，對(duì)于以后的工作有著極大幫助�！薄笆刮覀兞私饬顺踔姓Z(yǔ)文教學(xué)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、新思想、新方法，對(duì)于教學(xué)、學(xué)生工作都有了新感受、新認(rèn)識(shí)�！钡�2題問(wèn)“對(duì)此次培訓(xùn)的整體感受和印象如何？”許多學(xué)員認(rèn)為：“任課教師都較熟悉初中語(yǔ)文的教學(xué)實(shí)際，能聚焦課堂，關(guān)注并解決中學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，問(wèn)題的闡釋深入淺出，啟發(fā)性強(qiáng)，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，信息量大�！薄按舜闻嘤�(xùn)的課程設(shè)計(jì)和專家的安排都非常令人滿意，每位授課教師從不同角度給我們打開了一扇門，讓我們的視野更寬闊�！闭{(diào)查問(wèn)卷的第二部分，是對(duì)課程設(shè)置和每位教師培訓(xùn)質(zhì)量的打分，若以85分以上為優(yōu)秀的話，課程設(shè)置均打85以上的有42份，占84%，授課教師均打85分以上者有45份，占90%。其中一線專家付敏，區(qū)外專家趙福樓、段惠民，本校專家郭力華等更是獲得了卓越的滿意度。從以上數(shù)字可以看出此次培訓(xùn)的效果。
四、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
培訓(xùn)學(xué)員均來(lái)自教學(xué)一線，放棄暑假休息，抱著提高自己業(yè)務(wù)水平的愿望千里迢迢來(lái)到培訓(xùn)地點(diǎn)，若學(xué)不到自己想要的東西肯定會(huì)大失所望，因此培訓(xùn)從班主任角度講，要體諒學(xué)員的辛苦，注重細(xì)節(jié)、顧全大局，為學(xué)員的學(xué)習(xí)做好服務(wù)；從課程設(shè)置講，要深入調(diào)研基礎(chǔ)教育的問(wèn)題與困惑，切實(shí)設(shè)置現(xiàn)實(shí)需求的課程；從專家聘請(qǐng)講，要多聘一線優(yōu)秀教師、多聘有基層教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家，少聘缺少基礎(chǔ)教育實(shí)踐的大學(xué)專家。另外，培訓(xùn)中多設(shè)學(xué)員交流環(huán)節(jié)，形成專家授課與學(xué)員交流相輔相成、互為補(bǔ)充的培訓(xùn)局面。
五、問(wèn)題與建議
培訓(xùn)過(guò)程中，教學(xué)與后勤保障是相互依存的兩部分，其中后勤保障更為基礎(chǔ)，后勤保障的滯后、錯(cuò)位會(huì)使培訓(xùn)整體效果大打折扣。從調(diào)研中與調(diào)查問(wèn)卷可知，學(xué)員最不滿意的是后勤保障。建議以后的培訓(xùn)在這方面更下功夫。
暑假工的工作總結(jié) 8
在暑期，我進(jìn)入了xx公司做一名前臺(tái)，作為人力資源專業(yè)的學(xué)生，我找的暑假實(shí)習(xí)工作都是和我專業(yè)相關(guān)的，這次也是，雖然職稱上頭是前臺(tái)，可是卻是要做和人事相關(guān)的一些工作，不僅僅只是在前臺(tái)迎來(lái)送往就行了的。
剛實(shí)習(xí)的時(shí)候，我跟著同事熟悉公司的環(huán)境，了解公司的制度，差不多兩天的時(shí)間，我就開始上崗了，沒(méi)有經(jīng)過(guò)特別多的培訓(xùn)。公司也是屬于小型的公司，一個(gè)人經(jīng)常要做很多的事情，我雖然是前臺(tái)，可是卻沒(méi)有主管，直接聽老板的指揮，日常的第一個(gè)工作便是做好招聘的事情，之前我是沒(méi)做過(guò)這件事情的，進(jìn)過(guò)兩天的熟悉，我也明白了原先有那么多的招聘網(wǎng)站能夠投遞簡(jiǎn)歷，并且也能夠在上頭找到公司需要的人才。
按照老板的要求，我開始在網(wǎng)站上頭尋找適宜的人員，然后給他們打電話，聯(lián)系他們過(guò)來(lái)面試。雖然這件事情很簡(jiǎn)單，可是我還是學(xué)到了很多，看了很多的簡(jiǎn)歷，我發(fā)現(xiàn)我自己的簡(jiǎn)歷還是做得不好，以后還需要繼續(xù)的優(yōu)化，而面試的電話溝通也讓我明白，雖然有我們看中的'人才，可是人家卻不必須看中我們的公司，并且即使同意了邀約，可是可能第二天他并不會(huì)來(lái)面試，有些是覺得不適宜，口頭答應(yīng)而已，還有的找到了工作了的，各種原因都有，沒(méi)來(lái)面試的我都會(huì)進(jìn)行回訪，詢問(wèn)具體的原因，有些我們公司的問(wèn)題，如果能夠在招聘廣告上修改的，我也是會(huì)改好，這樣能夠吸引更多的人才來(lái)我們公司。
作為前臺(tái)，招待來(lái)訪的人員也是我的基本工作，除了安排面試的人員進(jìn)行面試，和新入職的同事處理入職的手續(xù)，還有一些拜訪的人員我也是要進(jìn)行溝通處理的，剛開始的時(shí)候我也不懂哪些是有事情要辦的，有些只是上門推銷的，之后有一次推銷的被我放進(jìn)去了公司到了老板的辦公室，之后老板教了我如何辨認(rèn)以及確認(rèn)來(lái)來(lái)訪的來(lái)意，我在這塊也能很好的婉拒推銷的一些人員拜訪了。
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作，我除了接待，招聘，和日常幫同事處理打印，復(fù)印，等等事情，我也學(xué)習(xí)到了很多以前不了解或者在課本上沒(méi)講過(guò)的知識(shí)，能夠說(shuō)這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐，過(guò)得很充實(shí)，也學(xué)到了很多東西。在今后的學(xué)習(xí)中，我也能夠更好的貼近社會(huì)，了解我學(xué)的東西應(yīng)當(dāng)如何的去運(yùn)用，下次的社會(huì)實(shí)踐，我想我的簡(jiǎn)歷必須能夠做得再漂亮一些，當(dāng)然也是要在新的學(xué)期認(rèn)真學(xué)好理論專業(yè)知識(shí)。
暑假工的工作總結(jié) 9
短暫的暑假就這么過(guò)去了，我感覺這個(gè)暑期過(guò)得真快，從學(xué)校出來(lái)，到此刻快要回到學(xué)校，我覺得我的生活一眨眼的功夫就過(guò)去，但也是因?yàn)槲以谶@個(gè)暑假做社會(huì)實(shí)踐的工作真的很充實(shí)，讓我每一天沒(méi)什么其他的時(shí)間想，而是認(rèn)真的把工作做好。
這個(gè)暑假我在一家電商公司做平面設(shè)計(jì)的工作，雖然在學(xué)校學(xué)了很多的理論，同時(shí)對(duì)于一些軟件也是很熟悉，可是真的出來(lái)工作，發(fā)現(xiàn)還是有很多不懂的地方。我的工作資料是從攝影師那里拿到的原圖，進(jìn)行修改，調(diào)整，做成產(chǎn)品頁(yè)面的圖片，以及做好一個(gè)廣告圖的設(shè)計(jì)工作。
修圖是一個(gè)很枯燥的工作，特別是攝影師有時(shí)候拍攝的光線，角度不是特別好的時(shí)候，因?yàn)楣静恢皇且粋�(gè)攝影師，并且有時(shí)候有些兼職的攝影師拍的外拍圖更是需要我后期下大功夫做好。因?yàn)楫a(chǎn)品上新的時(shí)間是比較緊張的，并且外拍的.時(shí)候天氣是不好控制的，可是又必須在那天拍好。從拿到圖，到我做好，每一天的工作量都是比較大的，并且有些枯燥。
可是我在做的過(guò)程中確是發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣，一些同事覺得這個(gè)工作太無(wú)聊了，可是我覺得，從修不一樣的圖，會(huì)發(fā)現(xiàn)以前覺得沒(méi)有用的小技巧原先能夠這樣的用，以前沒(méi)想到攝影能夠這樣貌的角度，此刻也學(xué)會(huì)了。還有關(guān)于尺寸，關(guān)于風(fēng)格的要求，雖然說(shuō)是抑制了我們?cè)O(shè)計(jì)的創(chuàng)造性，可是卻是工作中會(huì)遇到的問(wèn)題，因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)只是整個(gè)公司運(yùn)營(yíng)的一部分，當(dāng)然得服從安排，統(tǒng)一風(fēng)格，這樣做出來(lái)的效果才能夠一致。
做了一段時(shí)間的修圖工作后，主管覺得我的工作做得不錯(cuò)，就給了我一個(gè)廣告圖的設(shè)計(jì)工作，這次我能夠發(fā)揮我的創(chuàng)意了，主管只是定了一個(gè)風(fēng)格和主題的要求，至于尺寸和格式那是固定的，可是廣告圖的資料效果確是我能夠把握的，總算有一個(gè)設(shè)計(jì)的能夠做了，這時(shí)候我也拿出我的能力來(lái)盡力的做好，在一些細(xì)節(jié)方面我也有我個(gè)人的印記在里面了。最終出來(lái)的效果圖，領(lǐng)導(dǎo)并不是特別的滿意，讓我反復(fù)修改了幾次之后，最終能夠使用了。雖然設(shè)計(jì)作圖的過(guò)程是很辛苦，并且這一張廣告圖在其他同事那里，可能只需要一天的時(shí)間就能夠做好，可是我卻需要三四天的時(shí)間，能夠說(shuō)速度比較低，可是也是我做的第一份設(shè)計(jì)，我還是感到很興奮，并且還能使用，最終運(yùn)營(yíng)給到的點(diǎn)擊量數(shù)據(jù)也是不錯(cuò)的。后續(xù)我也又做了幾份設(shè)計(jì)圖。
這份工作的時(shí)間過(guò)得很快，從早上上班到下班的時(shí)間基本沒(méi)怎樣停過(guò)，偶爾也是需要加班來(lái)完成工作的，可是一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作，我的能力卻是得到了巨大的提升，同時(shí)我對(duì)未來(lái)的工作也是充滿了信心。
暑假工的工作總結(jié) 10
因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)生是個(gè)調(diào)皮的男孩，我開始擔(dān)心他會(huì)不會(huì)很聽話。好在上完第一節(jié)課，以我幽默的講解風(fēng)格，他也挺好的，剩下的時(shí)間他們相處的很愉快。但是，我總是提醒自己，在課堂上，一定要玩得開心。我笑也笑不出來(lái)。之后我就可以和她開玩笑了。然后，最重要的是讓她做一道題，得到一道題的效果，否則只是浪費(fèi)時(shí)間。在講課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但對(duì)他來(lái)說(shuō)就沒(méi)那么容易了。所以我在講解題目的過(guò)程中盡量做到詳細(xì)。而且重要的是教會(huì)他如何解決問(wèn)題，而不僅僅是如何解決問(wèn)題。
在教學(xué)過(guò)程中，總體感覺還可以，但還有一些需要改進(jìn)的地方
第一，在講課方面，我需要區(qū)分什么是重點(diǎn)，什么不是重點(diǎn)可以通過(guò)。畢竟學(xué)生不是缺課，要詳細(xì)講解重點(diǎn)，讓她在以后的考試中提高成績(jī)。這樣就發(fā)揮了補(bǔ)課的效果。
第二，在說(shuō)話的過(guò)程中，要盡量耐心，慢慢告訴學(xué)生。畢竟她才初二，可能有些事情我覺得對(duì)她來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，不是這樣的。記住不要生氣。你再不說(shuō)，只會(huì)適得其反。我在第一節(jié)課上犯了這個(gè)錯(cuò)誤，所以后來(lái)我改變了很多，努力保持耐心。
第三，在習(xí)題的布置和講解上，我要盡量備課，一定要選擇一些有針對(duì)性的問(wèn)題讓學(xué)生去做。很多題我不會(huì)做，但很多都不是重點(diǎn)，所以還是浪費(fèi)時(shí)間。另外，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，只有加強(qiáng)基礎(chǔ)才能提高水平。
第四，最后一點(diǎn)就是和學(xué)生處搞好關(guān)系，讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能更好的溝通。
接下來(lái)一個(gè)月的教學(xué)就是在這些不斷的改進(jìn)中度過(guò)的。拿到工資的時(shí)候，我好像很開心。畢竟是人生第一份勞動(dòng)收入。
許多父母會(huì)不遺余力地為他們的孩子聘請(qǐng)一名家庭教師。即使家里不富裕，也要攢錢努力給導(dǎo)師很多錢。從一個(gè)層面來(lái)說(shuō)，這是由于每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子“期待成龍，期待女人變成鳳凰”的熱情。然后每次這樣做，就養(yǎng)成了這種社會(huì)家教的習(xí)慣。是好是壞？對(duì)孩子的`學(xué)習(xí)有幫助嗎？為什么現(xiàn)在那么多孩子需要補(bǔ)課？為什么他們?cè)趯W(xué)校學(xué)不好老師說(shuō)的話？是因?yàn)槔蠋熒险n故意不說(shuō)話，讓他多補(bǔ)課嗎？我不這么認(rèn)為。那么為什么現(xiàn)在要補(bǔ)課呢？他們?yōu)槭裁床辉谡n堂上聽？以前只有差生需要輔導(dǎo)班？可能現(xiàn)在主流的學(xué)生都是差生？這真是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題！
我覺得很大一部分是這種社會(huì)形成的補(bǔ)救氛圍，讓家長(zhǎng)看到孩子已經(jīng)彌補(bǔ)了，覺得孩子沒(méi)有彌補(bǔ)的時(shí)候，就擔(dān)心孩子會(huì)落后，比別人差，所以知道孩子成績(jī)不是很差，讓孩子彌補(bǔ)， 這樣他們就會(huì)彌補(bǔ)自己明明懂的東西，沒(méi)有學(xué)到更多有用的東西是浪費(fèi)時(shí)間，成績(jī)還是沒(méi)有提高，甚至比以前更差。 這樣，補(bǔ)課就成了孩子以后的必修課，學(xué)習(xí)的熱情逐漸消失。
當(dāng)然，我不是指責(zé)這些家長(zhǎng)拼命給孩子補(bǔ)課。畢竟他們也是想讓孩子成績(jī)更好。然而，也許他們的方法是錯(cuò)誤的。誠(chéng)然，這不是我可以改變或糾正的，甚至我的觀點(diǎn)也不一定是對(duì)的。但是，全社會(huì)都渴望補(bǔ)課。我覺得真的不是什么好事。如果你想花那么多錢給自己補(bǔ)課，那么學(xué)校里這種東西好像就消失了，這樣就可以避開你了。這是最好的政策。
很多做過(guò)家教的大學(xué)生在談到家教的經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“其實(shí)暑假家教是對(duì)自己的一個(gè)很好的考驗(yàn)，可以鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也可以肯定自己的知識(shí)�？吹讲煌娜撕图彝ィ瑢W(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與人相處，早日適應(yīng)社會(huì)�！钡拇_，大學(xué)生作為導(dǎo)師得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼，更重要的是，他們自身的價(jià)值觀可以得到社會(huì)的認(rèn)可，他們進(jìn)入社會(huì)的信心可以得到增強(qiáng)。
在家教的過(guò)程中，是人與人之間的交流過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，大學(xué)生可以提前感受到社會(huì)是什么樣的。在與父母溝通的過(guò)程中，你可以理解，雇主和雇員之間大概就是這樣。要拿錢，就要和雇主搞好關(guān)系，讓雇主心甘情愿地給你錢，放心地把孩子交給你；在教學(xué)過(guò)程中，你也可以在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改進(jìn)，問(wèn)問(wèn)自己如何讓學(xué)生學(xué)得更好，讓他們?cè)谀愕慕虒W(xué)過(guò)程中真正理解大腦中知識(shí)的本質(zhì)，而不是局限于表面。搞好你和學(xué)生的關(guān)系，讓他們喜歡你。做不好就有固定工作。等你爸媽聽到你孩子說(shuō)你編好工作了，以后再定。會(huì)是你，給孩子補(bǔ)課。
這種社會(huì)實(shí)踐，真的收獲很大。在接觸這個(gè)同學(xué)母親的過(guò)程中，真的感受到了做母親的辛苦，辜負(fù)了女兒。
暑假工的工作總結(jié) 11
今年的暑假應(yīng)學(xué)院的要求，我參加的暑假的護(hù)士實(shí)習(xí)，一來(lái)是鍛煉自己的能力，而來(lái)也是按照學(xué)校的要求對(duì)自己專業(yè)進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。在這次實(shí)習(xí)中，我所學(xué)到的不僅限于專業(yè)知識(shí)，也得到很多做人做事的道理�，F(xiàn)如今實(shí)習(xí)也已結(jié)束，我也趕在開學(xué)前做如下的總結(jié)。
暑假一進(jìn)入醫(yī)院，我就直接跟著護(hù)士長(zhǎng)做事，先是做她的助理，在旁幫忙寫單子和拿護(hù)理用具。開始的一個(gè)禮拜走跟在護(hù)士長(zhǎng)后面了解醫(yī)院，熟悉整個(gè)護(hù)理的過(guò)程。畢竟自己在學(xué)校學(xué)的是理論，實(shí)踐的機(jī)會(huì)少，次數(shù)也不多，對(duì)自己在實(shí)踐方面還是比較弱的。所以呢，整個(gè)禮拜，我都是熟悉醫(yī)院的整套護(hù)理過(guò)程，直接上手的工作是很少的，一般都是在旁邊做記錄和拿東西，隨時(shí)隨地的聽從護(hù)士長(zhǎng)的吩咐。
最先的一禮拜過(guò)去，護(hù)士長(zhǎng)才讓人帶著我去做護(hù)理，然后就是跟著其他護(hù)士去做一些簡(jiǎn)單的量體溫，做病人的訪問(wèn)記錄，然后有時(shí)間帶我的護(hù)士就會(huì)教我扎針，扎針是一門技術(shù)，在學(xué)校學(xué)的是皮毛，即使都是互相扎針學(xué)習(xí)，但是學(xué)生那么多，老師不可能每個(gè)人都會(huì)顧著，自然我這一方面的學(xué)習(xí)也是比較弱的，在醫(yī)院跟著有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士學(xué)習(xí)，也是對(duì)我的一種極大的幫助。我作為一個(gè)護(hù)士實(shí)習(xí)生，不僅經(jīng)驗(yàn)不足，而且專業(yè)知識(shí)也是不夠的`，自然也不敢對(duì)病人直接上手，我做的工作也都是些相對(duì)扎針這種事情輕松的。
在醫(yī)院的兩個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間，我在這里不斷的補(bǔ)充護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，雖都是些簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，但是對(duì)于一個(gè)未畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是足夠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比在學(xué)校學(xué)的多。我兩月的實(shí)習(xí)讓我知道整套的護(hù)理程序，原先的我不敢扎針，實(shí)習(xí)下來(lái)，我能夠在其他護(hù)士的看護(hù)下，扎正確針，有逐漸的讓病人相信我的技術(shù)，雖然才開始的時(shí)候，也出現(xiàn)了一些小失誤，但是我所護(hù)理的病人都各位的體諒我的工作，也都很配合我，因此扎針技術(shù)才能那么快學(xué)好，扎的又穩(wěn)又快，能得到護(hù)士長(zhǎng)和大家的認(rèn)可，于我是一種鼓勵(lì)。
暑假這次實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是留給我的東西卻很多，這讓我信心在未來(lái)的學(xué)習(xí)中更加用功，想要在以后真正畢業(yè)之后進(jìn)入醫(yī)院工作，也能夠獨(dú)立擔(dān)起一個(gè)護(hù)士的責(zé)任，為大家提供好的護(hù)理服務(wù)。
暑假工的工作總結(jié) 12
時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到cc市工程咨詢?cè)簩?shí)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)月了。回想起來(lái)，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我正逐步實(shí)現(xiàn)由象牙塔中的大學(xué)生到初出茅廬的職場(chǎng)新人的轉(zhuǎn)變。在此期間，我的思維、視野、能力有一定提升，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自身的很多問(wèn)題，現(xiàn)在對(duì)我實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)情況做出總結(jié)。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指點(diǎn)和自己的不懈努力下，我學(xué)習(xí)了一些專業(yè)知識(shí)，提升了待人接物的能力。知識(shí)方面，我通過(guò)查閱資料、聽取錄音，了解了魚臺(tái)縣開發(fā)區(qū)發(fā)展背景及其發(fā)展機(jī)遇、國(guó)內(nèi)外大米制品產(chǎn)業(yè)及其深加工技術(shù)、大型沼氣工程實(shí)施方案、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、供熱管網(wǎng)管徑選擇等方面的內(nèi)容。人際溝通方面，我通過(guò)幫助客戶聯(lián)系合適的危廢處理企業(yè)，積累了與企業(yè)負(fù)責(zé)人電話聯(lián)系的經(jīng)驗(yàn)，包括通話內(nèi)容和通話禮儀兩方面；同時(shí)積累了與客戶用微信來(lái)對(duì)接工作的經(jīng)驗(yàn)。在日常的工作中，學(xué)會(huì)了自如地應(yīng)對(duì)來(lái)拜訪領(lǐng)導(dǎo)的客戶，積累了招待客人的經(jīng)驗(yàn)。
在這一個(gè)月的工作學(xué)習(xí)中，我也有一些自己的心得感悟。其中最重要的一點(diǎn)，是認(rèn)識(shí)到大學(xué)四年中學(xué)到的知識(shí)并不能直接運(yùn)用到實(shí)際工作中，但之前學(xué)習(xí)過(guò)程中積累的學(xué)習(xí)方法和能力，會(huì)幫助我盡快學(xué)習(xí)從未接觸過(guò)的新鮮知識(shí)。因此之后還應(yīng)當(dāng)不斷改進(jìn)提升自己的學(xué)習(xí)方法和能力，以便更快更好地適應(yīng)新知識(shí)體系。還有，除了自己摸索方法和向前輩探討之外，仔細(xì)觀察同事、領(lǐng)導(dǎo)甚至客戶的工作方法、表達(dá)方式、工作習(xí)慣等等也能學(xué)到很多。有些不足之處可能平時(shí)自己感覺不到，但看別人表現(xiàn)出來(lái)就分外明顯，此時(shí)要及時(shí)反思自己是否有類似的不足，有則改之，無(wú)則加勉。相反，對(duì)于資歷很深的前輩們的長(zhǎng)處，自己也應(yīng)記在心里，時(shí)刻學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后也能向他們一樣優(yōu)秀。
當(dāng)然，在這段實(shí)習(xí)期間，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多問(wèn)題。剛剛從學(xué)校踏入社會(huì)，每天面對(duì)的資料、項(xiàng)目、接待等等幾乎所有問(wèn)題都是從未接觸過(guò)的，面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，經(jīng)常會(huì)有些手無(wú)足措甚至恐慌，導(dǎo)致出岔子或者拖延了完成任務(wù)的時(shí)間。同時(shí)，查詢資料時(shí)面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)紛亂復(fù)雜良莠不齊的海量信息，會(huì)不知從何下手，或者看了很多資料都找不到想要的內(nèi)容，無(wú)形中也延緩了工作進(jìn)度。在待人接物時(shí)也有些稚嫩，缺乏職場(chǎng)人應(yīng)有的`落落大方和處變不驚。很多時(shí)候思考問(wèn)題時(shí)思維存在局限性，不能快速找到正確的切入點(diǎn)，或者思考問(wèn)題不夠全面深刻。
我深知，實(shí)習(xí)的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、提升自己的過(guò)程。因而針對(duì)前面提到的問(wèn)題，我想到了以下幾個(gè)改進(jìn)方向。首先，面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，要保持頭腦冷靜，快速思考解決方案，無(wú)論處理結(jié)果是好是壞，都記錄下來(lái)，形成應(yīng)急知識(shí)庫(kù)，之后遇到類似的問(wèn)題能夠給出更快更好的方案。其次，查詢資料時(shí)應(yīng)最先考慮權(quán)威的信息渠道，官方的編制依據(jù)、設(shè)計(jì)規(guī)范等，不要在來(lái)歷不明的資料上浪費(fèi)時(shí)間；同時(shí)，每項(xiàng)新任務(wù)都設(shè)定一個(gè)完成時(shí)限，提升思考緊迫感，排除外界一切干擾，提高學(xué)習(xí)工作效率。最后，善于學(xué)習(xí)，凡事抱著請(qǐng)教學(xué)習(xí)的心態(tài)，向同事領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向書中的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，多看多學(xué)多思考，慢慢開拓自己的思維，提升自己的能力。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。走向社會(huì)的職場(chǎng)進(jìn)階之路剛剛開始，還有很多未知的領(lǐng)域等待我去探索。在此期間，務(wù)必懷揣一顆愛崗愛業(yè)、服務(wù)大眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的赤子之心，不斷突破自己、勇敢創(chuàng)新，在提升自己的同時(shí)為咨詢?cè)贺暙I(xiàn)出自己的一份力量。
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