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中班十月份工作總結(jié)

時(shí)間:2024-10-03 23:15:00 海潔 月工作總結(jié) 我要投稿

中班十月份工作總結(jié)(精選17篇)

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編整理的中班十月份工作總結(jié),歡迎大家分享。

中班十月份工作總結(jié)(精選17篇)

  中班十月份工作總結(jié) 1

  十月是收獲的季節(jié),十月是美麗的季節(jié),在這金色的十月,我們和孩子們一起尋找著、發(fā)現(xiàn)著、探索著同時(shí)也收獲著。現(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下:

  本月我們繼續(xù)進(jìn)行主題《快快慢慢》,通過(guò)活動(dòng),讓孩子逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。另外我們還開(kāi)展了主題《紅黃藍(lán)綠》。顏色既是物質(zhì)固有的特征,又富有濃郁的情感含義。以色彩及其相關(guān)的事物為對(duì)象,引發(fā)幼兒與他們之間發(fā)生互動(dòng),這對(duì)幼兒在認(rèn)知建構(gòu)方面都會(huì)產(chǎn)生積極的作用。在活動(dòng)室里我們添置了許多色彩豐富的物體,以利于幼兒觀察、尋找色彩。在自然角里,我們發(fā)動(dòng)幼兒收集各種顏色的.水果、樹(shù)葉、花、農(nóng)作物等,然后一一擺放出來(lái),供幼兒觀察、探索。在美工區(qū),我們?yōu)橛變禾峁┫鹌つ、彩紙、顏料、?shù)葉等,讓幼兒用各種方法畫(huà)出美麗的秋天。在益智區(qū),我們?yōu)橛變禾峁└鞣N形狀的彩色片,指導(dǎo)幼兒玩拼圖游戲...... 在教學(xué)活動(dòng)中,《小白兔和大黑熊》就是兩個(gè)明顯的不同特征的音樂(lè)形象,在快與慢的音樂(lè)中,孩子們愉快地學(xué)習(xí)著、感受著;《快朋友和慢朋友》則讓孩子們按自己的意愿自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友;《烏兔爬樓誰(shuí)第一》打破了孩子們的固有想法,烏龜還是跑在了兔子的前面,這是為什么呢在活動(dòng)《快和慢》中,孩子們通過(guò)游戲自然地得出結(jié)論:生活中并不是所有事都要快,而是有些事要用快動(dòng)作來(lái)處理,有些事則只能用慢動(dòng)作來(lái)處理,只有根據(jù)需要用合適的速度才能將事情做好。《尋找五彩寶貝》,一下子將孩子帶入一個(gè)五彩的世界,《太陽(yáng)喜歡》則讓孩子們產(chǎn)生了喜愛(ài)美麗色彩的情感,另外,我們還和孩子們分別感受了藍(lán)色、黃色和綠色......通過(guò)一系列的活動(dòng),幼兒建構(gòu)著自己的語(yǔ)言,空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。在日常生活方面,我們提醒幼兒學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,午睡起來(lái)后學(xué)習(xí)自己整理床鋪。這個(gè)月,我們對(duì)幼兒的午餐習(xí)慣進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),幼兒午餐時(shí),我們嚴(yán)格監(jiān)督,要幼兒安靜地午餐,鼓勵(lì)幼兒吃玩自己的一份飯菜,不挑食。吃玩后,把桌上、地上的飯粒揀起來(lái),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,幼兒的午餐習(xí)慣有所改變,許多幼兒吃完飯后能自覺(jué)地把飯粒揀起來(lái),把桌子收拾干凈,有的幼兒能主動(dòng)幫老師擦桌子,收拾碗筷。另外,我們還充分利用家長(zhǎng)資源,在傳染病多發(fā)的時(shí)候,請(qǐng)醫(yī)生家長(zhǎng)來(lái)園進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座。 在家園共育方面,我們能及時(shí)更新家長(zhǎng)園地的內(nèi)容,充分利用家園路路通與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)工作,并爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的配合,個(gè)別家長(zhǎng)還經(jīng)常用短信跟我們聯(lián)系,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,反映孩子在家的表現(xiàn)情況。 幼兒教師的工作是忙碌的、繁瑣的、細(xì)致的,要想做好這一工作必須付出大量的精力,更多的耐心,無(wú)私的愛(ài)心。每天工作結(jié)束后,我感到十分疲憊,但是看到孩子們一個(gè)個(gè)快樂(lè)樂(lè)地投進(jìn)父母的懷抱,看著他們一天天地長(zhǎng)大,越來(lái)越懂事,我的內(nèi)心感到無(wú)比的欣慰。

  中班十月份工作總結(jié) 2

  十月是中班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(zhǎng)假歸來(lái),孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害,沒(méi)想到十月六日那天我們迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉,還有些小朋友向老師問(wèn)好:"老師早上好!"孩子的進(jìn)步真的讓老師們無(wú)比的喜悅,為了孩子們的進(jìn)步,我們將會(huì)努力努力再努力!十月將近尾聲,為了更好開(kāi)展下個(gè)月的活動(dòng),現(xiàn)將本月工作做一小結(jié),小結(jié)如下:

  一、常規(guī)方面

  孩子們進(jìn)入中班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,孩子們?cè)诔R?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如:大部分幼兒能夠在用餐前洗手、

  獨(dú)立進(jìn)餐,飯后自覺(jué)擦嘴并漱口,午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī),大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。

  二、教育教學(xué)方

  本月我們開(kāi)展了《甜甜蜜蜜》和《快樂(lè)的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。

  在《甜甜蜜蜜》的主題中,我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來(lái)說(shuō)話,讓糖果、水果來(lái)沖擊幼兒的味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官。在集體教學(xué)活動(dòng)"甜甜蜜蜜的聚會(huì)"、"超級(jí)糖果屋"、"我是一顆棉花糖"、"超級(jí)跳跳糖"里,孩子們通過(guò)多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀,顏色種類,味道,孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍里,主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探索,用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖,及糖果粘在一起;用表情來(lái)說(shuō)明糖果及甜食的味道;用色彩來(lái)表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深入,我們組織了集體教學(xué)"給媽媽的媽媽送甜蜜",通過(guò)小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻,使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長(zhǎng)輩"甜甜的笑",更容易"甜到心里去"。孩子們開(kāi)始愿意用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài),和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。

  在《快樂(lè)的六個(gè)寶》這一主題中,我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周?chē)氖澜。集體教學(xué)活動(dòng)"六個(gè)朋友回家"通過(guò)故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶;"貼五官"在讓幼兒剪貼五官的過(guò)程中使幼兒了解了五官及五官的位置;"叮叮當(dāng)"通過(guò)讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音,知道保護(hù)耳朵的重要性。

  本月我們還召開(kāi)了中班家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,介紹了中班一日活動(dòng)時(shí)間安排,播放了孩子們?cè)谟變簣@的.生活、學(xué)習(xí)、游戲片段,并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況,就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開(kāi)誠(chéng)布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離,還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

  隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開(kāi),我們布置了"甜甜蜜蜜"專欄,在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的"我喜愛(ài)的糖果"。

  四、家長(zhǎng)工作方面:

  我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流,并通過(guò)家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,了解幼兒在家、在園情況。開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。十月月即將過(guò)去,我們以后將更加努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

  中班十月份工作總結(jié) 3

  十月,我們度過(guò)了開(kāi)心的十一長(zhǎng)假,一晃十月份就要過(guò)去了;仡欉@一個(gè)月的工作,緊張而又忙碌,F(xiàn)將本月總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)工作

  我們開(kāi)展了《快快慢慢》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒不但了解了車(chē)輛、動(dòng)物的快慢不同,還知道了在日;顒(dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快,做什么事情時(shí)要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  在迷人的秋天里,我們根據(jù)季節(jié)特征開(kāi)展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng),孩子們通過(guò)玩玩色彩游戲,做做七彩花,了解和感知了秋天是多彩多姿的,同時(shí)我們還通過(guò)樹(shù)葉貼畫(huà)、棉簽畫(huà)菊花等活動(dòng),使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開(kāi)展秋游活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒到戶外,到大自然中去尋找了秋天花草樹(shù)木的變化,在大自然中孩子們更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知了秋天。結(jié)合主題活動(dòng)《種蠶豆》,孩子們?cè)谖覀兊姆N植區(qū)親手種上了蠶豆,期待蠶豆能早日發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。

  二、衛(wèi)生保育工作

  本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān),為做好幼兒疾病的預(yù)防工作,防止幼兒間的相互傳染,降低幼兒患病機(jī)率。另外對(duì)于長(zhǎng)期生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問(wèn),向家長(zhǎng)了解幼兒的病情。

  三、家長(zhǎng)工作

  在家長(zhǎng)工作方面,我們利用家校路路通、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度,盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要,我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆,收集樹(shù)葉等,家長(zhǎng)們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料,月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,感謝家長(zhǎng)和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒,使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長(zhǎng)錄》,使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),以便于家長(zhǎng)配合。

  回顧十月,它是多彩的,幼兒擁有許多精彩的活動(dòng);它是快樂(lè)的',幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的愉快;它是忙碌的,教師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的,在這繁忙的工作中,我們也獲得了許多。

  中班十月份工作總結(jié) 4

  時(shí)間飛逝,十月份一晃也就過(guò)去了;仡欉@一個(gè)月的工作流程,緊張而又忙碌,但是收獲不校主要工作如下:

  一、組織幼兒回顧“國(guó)慶節(jié)”,鞏固幼兒對(duì)“國(guó)慶節(jié)”的了解。結(jié)合“嫦娥2號(hào)”上天,講解一些太空知識(shí),對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)的教育,激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

  二、本月的主題教育活動(dòng)是《秋天變化多》。通過(guò)“樹(shù)葉變了”“果實(shí)熟了”“ 秋蟲(chóng)聚會(huì)”三個(gè)分主題活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒知道一年中樹(shù)葉的變化,感知秋天別有情趣的自然現(xiàn)象;知道秋天是果實(shí)成熟的季節(jié),每一粒果實(shí)都有自己獨(dú)特之處,每一粒果實(shí)都能帶來(lái)豐收的喜悅;了解秋天里昆蟲(chóng)的各種特性,讓幼兒領(lǐng)會(huì)到了秋蟲(chóng)聚會(huì)的`快樂(lè)。以樹(shù)葉、果實(shí)、昆蟲(chóng)等動(dòng)植物在秋天的變化為線索,更好地了解秋天的基本特征,感受秋天的美好景色,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,并能用各種形式表現(xiàn)秋天的變化。

  三、 在閱讀方面,這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí),利用盥洗喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),通過(guò)檢查,幼兒的學(xué)習(xí)效果比上個(gè)月要好很多。在制度方面還是要加強(qiáng),發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過(guò)程中有消極的情緒出現(xiàn),我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲。

  四、加強(qiáng)對(duì)幼兒的戶外活動(dòng)的管理,繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒積極參加早鍛煉,還新編了幼兒早操,并組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),使幼兒身體得到多方面鍛煉。

  五、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等,本班幼兒各項(xiàng)常規(guī)較好。

  六、衛(wèi)生保健方面,我們能關(guān)注每個(gè)孩子,經(jīng)常提醒幼兒喝水,確保幼兒安全,每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防疾病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高,并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

  中班十月份工作總結(jié) 5

  時(shí)間飛逝,十月份一晃也就過(guò)去了;仡欉@一個(gè)月的工作流程,緊張而又忙碌,但是收獲不校主要工作如下:

  一、組織幼兒回顧“國(guó)慶節(jié)”,鞏固幼兒對(duì)“國(guó)慶節(jié)”的了解。

  結(jié)合“嫦娥2號(hào)”上天,講解一些太空知識(shí),對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)的教育,激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

  二、本月的主題教育活動(dòng)是《秋天變化多》。

  通過(guò)“樹(shù)葉變了”“果實(shí)熟了”“秋蟲(chóng)聚會(huì)”三個(gè)分主題活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒知道一年中樹(shù)葉的變化,感知秋天別有情趣的自然現(xiàn)象;知道秋天是果實(shí)成熟的季節(jié),每一粒果實(shí)都有自己獨(dú)特之處,每一粒果實(shí)都能帶來(lái)豐收的喜悅;了解秋天里昆蟲(chóng)的各種特性,讓幼兒領(lǐng)會(huì)到了秋蟲(chóng)聚會(huì)的快樂(lè)。以樹(shù)葉、果實(shí)、昆蟲(chóng)等動(dòng)植物在秋天的變化為線索,更好地了解秋天的基本特征,感受秋天的美好景色,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,并能用各種形式表現(xiàn)秋天的變化。

  三、在閱讀方面

  這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的'復(fù)習(xí),利用盥洗喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),通過(guò)檢查,幼兒的學(xué)習(xí)效果比上個(gè)月要好很多。在制度方面還是要加強(qiáng),發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過(guò)程中有消極的情緒出現(xiàn),我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲。

  四、加強(qiáng)對(duì)幼兒的戶外活動(dòng)的管理

  繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒積極參加早鍛煉,還新編了幼兒早操,并組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),使幼兒身體得到多方面鍛煉。

  五、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練

  如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等,本班幼兒各項(xiàng)常規(guī)較好。

  六、衛(wèi)生保健方面

  我們能關(guān)注每個(gè)孩子,經(jīng)常提醒幼兒喝水,確保幼兒安全,每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防疾病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高,并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

  中班十月份工作總結(jié) 6

  在秋高氣爽的日子里,我們匆匆度過(guò)了十月,回顧這一個(gè)月的工作流程,緊張而又忙碌,主要涉及到以下方面:

  教育教學(xué)方面:

  本月,我們開(kāi)展了《快快慢慢》和《紅黃藍(lán)綠》兩個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)“慢吞吞的壓路機(jī)”、“小磨蹭吃飯”、“哪隊(duì)會(huì)更快”等活動(dòng)讓幼兒感知了事物運(yùn)動(dòng)的快慢,并在感知的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟快速運(yùn)動(dòng)與慢速運(yùn)動(dòng)的各自意義。我們以生活為例,為幼兒講解快速做事與慢速做事的優(yōu)缺點(diǎn),從而幫助幼兒有意識(shí)地控制自己動(dòng)作的速度,提高效率。通過(guò)“紅黃藍(lán)綠”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)世界的美,引導(dǎo)幼兒感知色彩,運(yùn)用色彩表現(xiàn)美,創(chuàng)造美。

  幼兒保育方面:

  十月份是流行病多發(fā)的月份,在國(guó)慶之前,我們要求家長(zhǎng)將幼兒被褥帶回家洗凈曬好,國(guó)慶之后再帶來(lái)。鑒于暑假時(shí)我班出現(xiàn)的手足口病,本月我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒的晨間檢查,并以校訊通的方式提醒家長(zhǎng)關(guān)注孩子的`健康成長(zhǎng),謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:

  為迎接名師調(diào)研活動(dòng),我班在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下了很大功夫。走廊上掛起了具有平湖特色的西瓜燈,一只只美麗的蝴蝶隨風(fēng)起舞,可愛(ài)的蝸牛與烏龜好像在進(jìn)行賽跑。尤其在區(qū)域環(huán)境方面,我們利用各種材料為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的區(qū)域,但美中不足的是有些材料制作地較小,不利于幼兒動(dòng)手操作,以后需改進(jìn)。

  家長(zhǎng)工作方面:

  經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,熱情如實(shí)地反映孩子在園表現(xiàn),糾正孩子的某些不良習(xí)慣。

  組織活動(dòng)方面:

  本月,我們舉行了班級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈、拍皮球、踩小車(chē)比賽,為年級(jí)賽做好準(zhǔn)備。

  當(dāng)然,在工作中也存在不足方面,如天氣漸冷,幼兒在做早操過(guò)程中出現(xiàn)縮頭縮腦現(xiàn)象,小手不愿意伸出來(lái),個(gè)別幼兒干脆站著不動(dòng);以及各領(lǐng)域教學(xué)分布不均衡,幼兒缺少戶外活動(dòng)時(shí)間。所以,教師要起帶頭引領(lǐng)作用,精神抖擻地出操,為幼兒樹(shù)立良好的榜樣,渲染良好的出操氛圍。利用晨間活動(dòng)、游戲活動(dòng)、餐后活動(dòng)時(shí)間等帶幼兒多參加戶外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  中班十月份工作總結(jié) 7

  快樂(lè)而充實(shí)的結(jié)束了九月份的工作,現(xiàn)在提起筆來(lái)寫(xiě)這個(gè)月的總結(jié),真不知從何說(shuō)起?偟膩(lái)說(shuō),九月份是我進(jìn)入中班后新工作的開(kāi)始,在九月份的工作中,我在以前托班的工作基礎(chǔ)上,不斷的提高和改進(jìn)自己的思想及工作方式,收獲了很多東西。經(jīng)過(guò)九月份的工作鍛煉,使我又進(jìn)步了,現(xiàn)將本月工作分為兩個(gè)方面總結(jié)如下:

  首先從一日生活常規(guī)這個(gè)方面來(lái)說(shuō),班里共有19名幼兒。其中新入園的幼兒10名,這些幼兒基本上順利的度過(guò)入園焦慮期,對(duì)園內(nèi)的一日活動(dòng)組織比較熟悉了,只有一名胡家豪小朋友剛?cè)雸@一周,又正逢十一放假,假期回來(lái)情緒可能會(huì)反復(fù),我們會(huì)齊心協(xié)力,幫助家豪小朋友渡過(guò)焦慮期。班里能夠一直保持全勤,這很讓我們欣慰,這說(shuō)明孩子喜歡幼兒園這個(gè)大環(huán)境、喜歡我們中班,我們的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右,在生活自立能力方面相對(duì)托班好一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好,而且沒(méi)有發(fā)生尿床或尿褲子現(xiàn)象。小朋友們都會(huì)自己穿脫衣、鞋襪,而且吃飯時(shí)基本不用老師喂?吹胶⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步,我們由衷的欣慰。

  這個(gè)月氣溫變化很大,而且空氣非常干燥,是各種病毒及流行病的多發(fā)時(shí)期,尤其是到月底,得感冒的孩子特別多,我們班的孩子相對(duì)好一些,為預(yù)防孩子生病,我們做了大量的工作:每天早晚開(kāi)窗通風(fēng),定期紫外線消毒活動(dòng)室和臥室,清洗晾曬被褥,每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴(yán)格消毒;84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒;給孩子喂大量的水,因?yàn)閼敉饣顒?dòng)量一增加,孩子們出汗較多,及時(shí)的補(bǔ)充水分,看天氣增添衣物,只要孩子們健康快樂(lè)每一天便是我們最大的幸福。

  再就是教育教學(xué)這方面,進(jìn)入中班教育教學(xué)相對(duì)托班就緊張了一些,我擔(dān)任班里的閱讀識(shí)字、科學(xué)、社會(huì)、音樂(lè)四個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù),我們閱讀識(shí)字是用的鶴立的快速閱讀第一冊(cè)《小兔乖乖》,第一次擔(dān)任中班的教師,初次接觸識(shí)字教學(xué),我的壓力非常大,怕自己經(jīng)驗(yàn)的淺薄會(huì)耽誤了這些孩子們,為此,我積極的向園里的各位教師學(xué)習(xí),求取識(shí)字教學(xué)法的.真經(jīng),班里的崔琳老師、中班的翟國(guó)敏老師、劉貴芬老師等都給了我?guī)椭。李主任?duì)我的教案的批改更使我得到了很大的啟發(fā),在這里真是應(yīng)該感謝這幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,F(xiàn)在我的教育教學(xué)水平還是處在摸索中,我會(huì)多去聽(tīng)課,多向各位老師們學(xué)習(xí),取別人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,探索出一條屬于自己的教學(xué)方法,更好的應(yīng)用到工作中去。也希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠多批評(píng)我,促使我進(jìn)步。我相信自己我能行!這個(gè)月中,閱讀識(shí)字學(xué)了3個(gè)故事,3個(gè)個(gè)兒歌,漢字共有50個(gè)左右,班里孩子掌握的不是很牢固,需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固,我會(huì)在這方面多加強(qiáng),課上學(xué)習(xí),課下鞏固。讓幼兒掌握所學(xué)內(nèi)容。音樂(lè)主要以音樂(lè)游戲、音樂(lè)欣賞、歌唱和打擊樂(lè)為主,孩子們都很喜歡上音樂(lè)課,但我的打擊樂(lè)上的不是很好,十一放假回來(lái)去聽(tīng)劉貴芬教師的課,讓小一班的打擊樂(lè)也上出特色來(lái)?茖W(xué)和社會(huì)兩個(gè)領(lǐng)域孩子們能夠會(huì)運(yùn)用自己的感官去學(xué)習(xí),知道了一些簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)。懂禮貌,會(huì)使用禮貌用語(yǔ),懂得與人交往,有了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

  中班十月份工作總結(jié) 8

  不知不覺(jué)中,十月份即將過(guò)去。為了更好的做好接下來(lái)的一個(gè)月工作,更好的提高工作效率,特為十月份做出了工作總結(jié):

  教育教學(xué)方面

  每周班上老師都會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上課前準(zhǔn)備好上課用的教材教具,每一三五給幼兒帶英語(yǔ)書(shū),二四帶語(yǔ)言和拼音書(shū)回家復(fù)習(xí),并要求家長(zhǎng)簽字,起到監(jiān)督的作用。飯后也會(huì)帶幼兒復(fù)習(xí),輔導(dǎo)個(gè)別不是很會(huì)的小朋友,表?yè)P(yáng)回家看碟讀書(shū)的小朋友。鼓勵(lì)幼兒上課積極舉手發(fā)言,參加課堂游戲。

  保育方面

  每天晨檢,保證幼兒有足夠的喝水量,個(gè)別有感冒癥狀的也有稍微隔離。戶外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾,活動(dòng)后及時(shí)擦汗換衣服。在發(fā)現(xiàn)有水痘時(shí)及時(shí)在班上做好消毒,按時(shí)開(kāi)消毒燈,監(jiān)督幼兒勤洗手,也不可以到處亂摸,幼兒之間也會(huì)互相監(jiān)督誰(shuí)沒(méi)有洗手。大部分幼兒都養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。

  安全方面

  現(xiàn)在班上的安全工作抓的很緊,在生活中也常常叮囑幼兒,上廁所前給幼兒提要求,教幼兒把水甩在池子里,保持地面干。戶外活動(dòng)前給幼兒提要求,上下樓梯不可以推,不可以擠,也不可以從高處跳下,在樓下不可以跑太快或太遠(yuǎn)。

  家長(zhǎng)工作

  班上的家長(zhǎng)各方面工作還是很配合的,每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園,部分家長(zhǎng)在家有幫幼兒輔導(dǎo),幼兒在家的'表現(xiàn)也有及時(shí)了解,并與家長(zhǎng)溝通,如何改掉幼兒在家不好的習(xí)慣。每天也會(huì)發(fā)園訊通告訴家長(zhǎng)幼兒回家的作業(yè),并把表現(xiàn)好的小朋友提出表?yè)P(yáng),給家長(zhǎng)提要求輔導(dǎo)幼兒在家的作業(yè)。希望與家長(zhǎng)配合好,看到孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  中班十月份工作總結(jié) 9

  回顧忙碌、緊張的一個(gè)月,做以下總結(jié),以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭(zhēng)取更上一層樓。開(kāi)學(xué)初有13名新生進(jìn)入我班,為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體,消除和老師間的陌生感,我們施以親情教育,多和他們談心,關(guān)注他們的行為,微笑地幫助、關(guān)心他們,無(wú)微不至地照顧他們,讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。

  同時(shí)為做好新舊知識(shí)的銜接,減少新老生之間的知識(shí)差異,特別是算術(shù)方面的差異,我們?cè)诮M織教學(xué)時(shí)多以游戲的形式,寓教于樂(lè),讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間里穩(wěn)定了情緒,并學(xué)習(xí)了知識(shí),一舉兩得,過(guò)渡自然。由于我們做好了工作,孩子們很快就適應(yīng)了中班的集體生活,喜歡我們班這個(gè)大集體。開(kāi)學(xué)后,我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)。

  培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了培養(yǎng)幼兒的積極性,我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾,孩子們都搶著掛呢,這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣,不僅在園里,很多幼兒在家里一改以前懶惰的習(xí)慣,自己收拾玩具,孩子們?cè)诩遗d趣勃勃地向家長(zhǎng)講述著在園當(dāng)值日生的情境、工作,那神態(tài)可自豪了,家長(zhǎng)們都說(shuō)我們這個(gè)值日生活動(dòng)很好。

  在家長(zhǎng)工作方面,本學(xué)期我們更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)全面了解每位幼兒的.思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求,我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流,最終使問(wèn)題得到很好的解決.家長(zhǎng)們積極配合我們開(kāi)展主題活動(dòng),認(rèn)真填寫(xiě)各類調(diào)查表,并且通過(guò)QQ群及時(shí)地反映幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。

  在衛(wèi)生保健方面,保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,協(xié)助教師加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,做好預(yù)防幼兒犯病工作,經(jīng)常曬被子、減少細(xì)菌滋生。

  幼兒的出勤率較高。并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的努力,我班幼兒各方面進(jìn)步較快,孩子們變得懂事、聽(tīng)話,養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚著我們老師和保育員的心血和汗水,在工作中我還有許多不足,孩子們之間的差異較大,發(fā)展得不夠整齊,常規(guī)教育還需進(jìn)一步加強(qiáng),我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新,為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力!

  中班十月份工作總結(jié) 10

  由于十月份的工作日較短,所以我們是在緊張忙碌中度過(guò)的,回顧這一個(gè)月,有收獲也有不足。

  一、 重點(diǎn)工作:

  本月重點(diǎn)是做好區(qū)教研室的迎檢工作,為了讓教師在音樂(lè)領(lǐng)域的教學(xué)水平快速提高,我們進(jìn)行了本學(xué)期的第二次拉鏈互檢,取得了一些成績(jī)也有不足。

  1、 本月教師做的音樂(lè)活動(dòng)題材新穎,嘗試運(yùn)用多種形式的教學(xué)方法及手段。如:中班的音樂(lè)游戲、集體舞。中班的創(chuàng)編舞蹈、以故事引出音樂(lè)并配以樂(lè)器伴奏。中班的欣賞音樂(lè)、分組進(jìn)行不同樂(lè)器、不同節(jié)拍的樂(lè)器伴奏。

  2、 教師的反思能力有所增強(qiáng),隨之也會(huì)提出更有價(jià)值的困惑,只有能夠提出問(wèn)題,才能說(shuō)明我們教師正在走向成熟,我相信通過(guò)這半年的努力在音樂(lè)活動(dòng)的教學(xué)中會(huì)有更多精彩。

  3、 在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)教師樂(lè)理知識(shí)的專業(yè)化水平還有待提高。尤其是在中班的教學(xué)中,如:空拍的打擊方法、全音符應(yīng)怎樣打、節(jié)拍和節(jié)奏的不同等。

  4、 教師的音樂(lè)素養(yǎng)較差,除一名教師大膽地嘗試上了音樂(lè)欣賞活動(dòng),其他教師都坦言不敢嘗試這樣的活動(dòng),因?yàn)樽约簩?duì)音樂(lè)的理解還夠。只是喜歡欣賞而不能更深的'理解名曲的含義,這也是我們所困惑的。

  二、 亮點(diǎn)工作:

  原定的去圖書(shū)館活動(dòng)由于流感原因臨時(shí)改為10月30日的“寓教于樂(lè)學(xué)英語(yǔ)、快快樂(lè)樂(lè)過(guò)萬(wàn)圣”重在讓幼兒了解西方的民俗文化,知道外國(guó)的小朋友怎樣過(guò)萬(wàn)圣節(jié),通過(guò)活動(dòng)快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ),充分開(kāi)發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力來(lái)裝扮自己。

  三、 其他工作:

  1、完成了學(xué)前班一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃制定工作,并分發(fā)到各班教室和家長(zhǎng)手里,要求教師要嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行,接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。

  2、10月份區(qū)教研室要求上交的論文,共有13名教師上交,是我園上交論文數(shù)量最多的一次。

  3、與音樂(lè)教師共同為冬季戶外間操查找了適合的音樂(lè),并教會(huì)各班教師間操形式。

  4、本月原定的指導(dǎo)教師美工區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作和踏查教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的工作沒(méi)有落實(shí),在下月要繼續(xù)完成。

  四、不足

  本月教師和幼兒出勤率太低,導(dǎo)致教師10月份的課程不能按時(shí)完成,極度影響幼兒園的正常教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  中班十月份工作總結(jié) 11

  10月20日,幼兒園內(nèi)彩旗飄飄,處處整潔光亮,擺放齊整,放眼望去,一切都那么的自然,那么的讓人舒心,悅目。因?yàn),今天我們要迎接xx區(qū)教育局和50多間姐妹園園長(zhǎng)和老師們的檢閱,前來(lái)觀摩學(xué)習(xí)。這么大的陣容,真讓我們心里又驚又喜。前些日子,全園上下無(wú)不對(duì)這個(gè)活動(dòng)盡心盡力的做好準(zhǔn)備工作。

  時(shí)間滴答滴答的走,孩子們也和往常一樣陸陸續(xù)續(xù)的在家人的陪同下,高高興興的參加晨練和早操,園內(nèi)每處走道都擺放了鮮亮綠意怏然的植物,我們所有員工都穿上新的工作服,精神抖擻的倍加細(xì)致,小心的站好自己的`崗位。迎面碰頭,大家都微笑打招呼,今天的天氣也似乎格外的宜人,陽(yáng)光也格外的明媚,各個(gè)姐妹園的老師們,在我們?cè)绮俸缶腿齼蓛傻膩?lái)到了。

  領(lǐng)導(dǎo)們把今天的日程安排的非常精彩豐富,先是到音樂(lè)室聽(tīng)一二節(jié)優(yōu)秀老師的教學(xué)課程觀摩,之后是各班井然有序,內(nèi)容豐富各異的戶外活動(dòng),據(jù)聽(tīng)課后的老師說(shuō),課程的演示非常成功,真的很可惜,由于工作關(guān)系,錯(cuò)失了一次學(xué)習(xí)的良機(jī),惋惜的很。我在早先就早早的準(zhǔn)備好今天上課的相應(yīng)教具,和兒歌動(dòng)作編設(shè),小動(dòng)物的頭飾等等,雖然不是第一次接觸這場(chǎng)面,畢竟是新的工作環(huán)境,心中還是有些緊張,來(lái)聽(tīng)課的有50多家幼兒園的園長(zhǎng)和老師,小唐老師說(shuō)放了好多凳子,還是不夠坐,又去拿多了一次的凳子。不管怎么說(shuō),要是不小心碰到某個(gè)老師正好到我們班上參觀,那才可以對(duì)付過(guò)去啊。孩子們今天的表現(xiàn)也格外的乖,朗讀的聲音是那么的響亮,自信。

  一個(gè)個(gè)穿著園服端坐的筆直筆直的,小手小腳也都聽(tīng)話的放放好,就連平時(shí)比較好動(dòng)的曜全、新來(lái)還依戀家人的云龍,今天也表現(xiàn)良好,還會(huì)主動(dòng)站起來(lái)跟隨老師一起邊讀兒歌,一邊學(xué)著做動(dòng)作,值得表?yè)P(yáng)。一個(gè)上午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就快要過(guò)去了,徐老師說(shuō)我們的戶外臨時(shí)更改為電腦操作,呵呵~~~真好,一路帶領(lǐng)孩子們走向電腦房,孩子和我一樣,都被各個(gè)班的戶外活動(dòng)吸引了,有的班級(jí)在小池邊玩水,有的跳圈,有的玩呼啦圈,有的拍球,有的好好玩,好熱鬧的場(chǎng)面。在孩子們那艷羨的目光里,我猜,他們一定想說(shuō):老師,要是天天都這樣就好了!

  記得在某個(gè)老師的博客看到這么一句:給我一粒種子,還你一個(gè)春天!在孩子們熱熱鬧鬧隨心所欲,高高興興嬉戲的那一刻,真的就像是一幅春天的畫(huà)卷,那么的賞心悅目!

  中班十月份工作總結(jié) 12

  時(shí)光飛逝,一晃之間,一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,回顧這一學(xué)期本身的事情,真是有喜又憂,但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨,全身心的投入到保育工作,F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下:

  認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動(dòng)中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,戶外活動(dòng)時(shí),為了加強(qiáng)幼兒的安全

  意識(shí)教育;顒(dòng)時(shí)我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。積極協(xié)助老師組織活動(dòng),做到眼疾手快,保證幼兒的安全。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,以免蚊蟲(chóng)的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。

  在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的'護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。工作中,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,能做到干一行愛(ài)一行,并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨。

  雖然我從事保育員崗位不久,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要"勤",比如:勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,"為什么要這樣做",今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

  一年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步,但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,對(duì)得起自己的本職崗位。

  中班十月份工作總結(jié) 13

  十月份在忙碌與充實(shí)中度過(guò),在這個(gè)月里,中班的孩子們?cè)诟鱾(gè)方面都有了不同程度的成長(zhǎng)與發(fā)展。作為中班的教師,我也在教育教學(xué)、班級(jí)管理等工作中不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  在教育教學(xué)方面,我們依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。這個(gè)月的主題是 “秋天的秘密”,我們圍繞這個(gè)主題,通過(guò)故事、兒歌、繪畫(huà)、手工等多種形式,引導(dǎo)幼兒了解秋天的季節(jié)特征。例如,在語(yǔ)言課上,我們講述了《秋天的顏色》這個(gè)故事,孩子們通過(guò)故事中的描述,對(duì)秋天的樹(shù)葉變黃、果實(shí)成熟等現(xiàn)象有了直觀的認(rèn)識(shí)。在美術(shù)課上,我們讓孩子們用畫(huà)筆描繪出他們心中秋天的景色,孩子們用五顏六色的畫(huà)筆,畫(huà)出了金黃的稻田、紅紅的楓葉,他們的想象力在繪畫(huà)過(guò)程中得到了充分的發(fā)揮。

  為了讓孩子們更好地體驗(yàn)秋天,我們還組織了一次戶外觀察活動(dòng)。帶領(lǐng)孩子們來(lái)到校園的小花園,讓他們近距離觀察秋天的花草樹(shù)木。孩子們對(duì)落葉特別感興趣,他們撿起地上的落葉,仔細(xì)地觀察葉片的形狀、顏色,還互相比較誰(shuí)撿到的葉子最漂亮。通過(guò)這次活動(dòng),孩子們不僅感受到了秋天的美,還提高了觀察力和探索能力。

  在健康領(lǐng)域,我們注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。這個(gè)月重點(diǎn)訓(xùn)練了幼兒自己穿衣、系扣子的能力。一開(kāi)始,有些孩子還不太熟練,但經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí),大部分孩子都能夠自己獨(dú)立完成穿衣任務(wù)。我們還通過(guò)游戲的`方式,如 “穿衣比賽”,激發(fā)孩子們的積極性,讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中提高生活技能。

  在班級(jí)管理方面,我們努力營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、有序的班級(jí)環(huán)境。十月份,我們加強(qiáng)了班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),包括禮貌教育、課堂紀(jì)律、排隊(duì)秩序等。通過(guò)日常的引導(dǎo)和強(qiáng)化,孩子們的行為習(xí)慣有了很大的改善,F(xiàn)在,孩子們能夠主動(dòng)向老師和小朋友問(wèn)好,在課堂上也能夠安靜地聽(tīng)講,排隊(duì)時(shí)能夠做到快、靜、齊。

  同時(shí),我們也非常注重與家長(zhǎng)的溝通與合作。十月份,我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等方式,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況。我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到我們的教學(xué)活動(dòng)中來(lái),例如,在手工課上,邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起制作秋天的手工作品。這不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,也讓家長(zhǎng)更好地了解了孩子在園的學(xué)習(xí)情況。

  然而,在這個(gè)月的工作中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如,在個(gè)別幼兒的個(gè)性化教育方面還有待加強(qiáng),有些孩子比較內(nèi)向,在集體活動(dòng)中參與度不高,我們需要更多地關(guān)注這些孩子的需求,采取更有針對(duì)性的教育方法。另外,在班級(jí)活動(dòng)的組織上,有時(shí)候還不夠靈活,需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案。

  總的來(lái)說(shuō),十月份的工作是充實(shí)而有意義的。我們?cè)诮逃虒W(xué)、班級(jí)管理和家園合作等方面都取得了一定的成績(jī),同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了存在的問(wèn)題。在今后的工作中,我們將不斷改進(jìn),為中班的孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,促進(jìn)他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  中班十月份工作總結(jié) 14

  十月份已經(jīng)過(guò)去,回顧這一個(gè)月中班的工作,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn),也收獲了滿滿的成果。

  在教學(xué)活動(dòng)中,我們依據(jù)教學(xué)大綱和幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)了一系列課程。科學(xué)課程里,我們開(kāi)展了關(guān)于 “秋天的果實(shí)” 的探究活動(dòng)。我們帶來(lái)了各種秋天的果實(shí),如蘋(píng)果、梨子、柿子等,讓孩子們觀察果實(shí)的外形、顏色、大小,并品嘗果實(shí)的味道。孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中,不僅認(rèn)識(shí)了不同的果實(shí),還了解了果實(shí)的生長(zhǎng)過(guò)程。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中,我們通過(guò)游戲的方式,如 “數(shù)字寶寶找朋友”,幫助孩子們認(rèn)識(shí)數(shù)字,理解數(shù)字的含義。這種寓教于樂(lè)的方式深受孩子們的喜愛(ài),他們?cè)谟螒蛑休p松地掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)。

  為了豐富孩子們的想象力和創(chuàng)造力,我們?cè)谒囆g(shù)領(lǐng)域開(kāi)展了多樣化的活動(dòng)。音樂(lè)活動(dòng)中,我們教孩子們唱關(guān)于秋天的歌曲,如《秋天多么美》,孩子們用稚嫩的`歌聲唱出了對(duì)秋天的喜愛(ài)。在手工制作方面,我們引導(dǎo)孩子們用樹(shù)葉、樹(shù)枝等自然材料制作秋天的裝飾畫(huà)。孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)意,將樹(shù)葉拼成各種形狀,有的做成了小金魚(yú),有的做成了小鳥(niǎo),他們的作品充滿了童趣。

  在安全教育方面,十月份我們始終把幼兒的安全放在首位。每天都會(huì)進(jìn)行安全教育活動(dòng),例如,教育孩子們?nèi)绾握_上下樓梯,避免摔倒;在戶外活動(dòng)時(shí),告訴孩子們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域。同時(shí),我們也加強(qiáng)了班級(jí)的安全管理,定期檢查教室的設(shè)施設(shè)備,確保沒(méi)有安全隱患。

  在班級(jí)建設(shè)上,我們注重營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)氛圍。通過(guò)開(kāi)展小組活動(dòng),鼓勵(lì)孩子們互相幫助、互相合作。比如在搭建積木的活動(dòng)中,孩子們分成小組,共同商量如何搭建出一個(gè)漂亮的建筑。在這個(gè)過(guò)程中,孩子們學(xué)會(huì)了溝通、協(xié)商和分享。

  我們還積極開(kāi)展了家園共育工作。除了定期的家長(zhǎng)會(huì),我們還通過(guò)家訪的形式深入了解幼兒在家的情況。十月份,我們對(duì)部分幼兒進(jìn)行了家訪,與家長(zhǎng)面對(duì)面交流,了解孩子的家庭環(huán)境、生活習(xí)慣等。這有助于我們?cè)趫@更好地教育孩子,也讓家長(zhǎng)更加信任我們。我們還鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中配合我們的教學(xué)活動(dòng),如讓家長(zhǎng)帶孩子去觀察秋天的景色,并拍照分享到班級(jí)群里,這樣既豐富了教學(xué)資源,又增進(jìn)了家園之間的聯(lián)系。

  但是,在工作過(guò)程中我們也意識(shí)到一些問(wèn)題。在課程設(shè)置方面,有些課程的難度對(duì)于部分幼兒來(lái)說(shuō)可能過(guò)高,導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)一些困難。在班級(jí)秩序管理上,雖然整體情況較好,但偶爾也會(huì)出現(xiàn)個(gè)別幼兒違反紀(jì)律的情況,我們需要進(jìn)一步探索有效的管理方法。

  十月份的工作有成績(jī)也有不足。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在接下來(lái)的工作中不斷完善教學(xué)內(nèi)容和管理方法,為中班幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),讓他們?cè)诔錆M愛(ài)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

  中班十月份工作總結(jié) 15

  十月份在忙碌與充實(shí)中悄然度過(guò),在這個(gè)月里,中班的各項(xiàng)工作都有序地開(kāi)展,孩子們?cè)诮】党砷L(zhǎng)的同時(shí)也在各個(gè)方面取得了一定的進(jìn)步。

  在教育教學(xué)方面,我們根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,制定了豐富多樣的教學(xué)計(jì)劃。這個(gè)月我們著重開(kāi)展了主題活動(dòng) “秋天的秘密”。通過(guò)故事、兒歌、繪畫(huà)等多種形式,讓孩子們了解秋天的季節(jié)特征,如樹(shù)葉變黃飄落、果實(shí)成熟等。在課堂上,孩子們對(duì)秋天的變化表現(xiàn)出了濃厚的興趣。我們給孩子們講述《秋天的雨》的故事時(shí),他們都聽(tīng)得津津有味,并且能夠積極回答關(guān)于故事里秋天景象的問(wèn)題。在繪畫(huà)活動(dòng)中,孩子們用畫(huà)筆描繪出他們眼中的秋天,有金黃的稻田、紅紅的楓葉,雖然筆觸稚嫩,但充滿了想象力。我們還組織了戶外觀察活動(dòng),帶領(lǐng)孩子們到校園里尋找秋天的痕跡。孩子們?cè)谟^察樹(shù)葉飄落的過(guò)程中,感受到了大自然的神奇,同時(shí)也鍛煉了他們的觀察力。

  在生活習(xí)慣培養(yǎng)上,十月份也取得了不錯(cuò)的成果。中班的孩子們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活節(jié)奏,但在一些細(xì)節(jié)方面仍需加強(qiáng)。我們著重培養(yǎng)孩子們良好的進(jìn)餐習(xí)慣,例如不挑食、細(xì)嚼慢咽等。通過(guò)日常的引導(dǎo)和鼓勵(lì),大部分孩子在進(jìn)餐方面有了明顯的進(jìn)步。以前有些孩子總是不愛(ài)吃蔬菜,現(xiàn)在在老師的耐心勸導(dǎo)下,開(kāi)始嘗試吃一些綠葉蔬菜。同時(shí),我們也注重孩子們的午睡管理,為孩子們營(yíng)造安靜、舒適的午睡環(huán)境,F(xiàn)在孩子們能夠在午睡時(shí)間較快地入睡,并且睡眠時(shí)間也有所保證,這有助于他們下午精力充沛地參與活動(dòng)。

  班級(jí)管理方面,我們努力營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的班級(jí)氛圍。教師之間密切配合,無(wú)論是在教學(xué)活動(dòng)還是日常生活中,都能夠及時(shí)溝通、互相支持。對(duì)于孩子們之間的小摩擦和矛盾,我們引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)用友好的方式解決,培養(yǎng)他們的人際交往能力。例如,當(dāng)兩個(gè)孩子爭(zhēng)搶玩具時(shí),我們會(huì)引導(dǎo)他們一起商量輪流玩或者合作玩,讓孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)分享和合作。同時(shí),我們也注重班級(jí)的常規(guī)管理,建立了明確的班級(jí)規(guī)則,如排隊(duì)洗手、輕聲說(shuō)話等,孩子們?cè)谧袷匾?guī)則的過(guò)程中逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

  安全工作一直是幼兒園工作的重中之重。十月份我們加強(qiáng)了安全教育,開(kāi)展了防火、防拐騙等安全主題活動(dòng)。在防火演練中,孩子們學(xué)會(huì)了如何正確地用濕毛巾捂住口鼻、彎腰逃生等基本技能。通過(guò)防拐騙的教育活動(dòng),孩子們提高了自我保護(hù)意識(shí),知道不能輕易跟陌生人走。在日;顒(dòng)中,我們也時(shí)刻關(guān)注孩子們的安全,無(wú)論是在教室里還是戶外活動(dòng)時(shí),都確保活動(dòng)環(huán)境的安全,避免發(fā)生意外事故。

  家園共育也是我們工作的重要部分。十月份我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群等方式與家長(zhǎng)保持密切的溝通。家長(zhǎng)會(huì)中,我們向家長(zhǎng)介紹了本月的教學(xué)計(jì)劃和孩子在園的表現(xiàn),同時(shí)聽(tīng)取了家長(zhǎng)的`意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作表示了支持和認(rèn)可,并且積極參與到家園共育中來(lái)。有些家長(zhǎng)還主動(dòng)分享了自己在家中對(duì)孩子進(jìn)行教育的經(jīng)驗(yàn),這對(duì)我們的教育教學(xué)工作有很大的幫助。在家長(zhǎng)微信群里,我們及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的情況,包括孩子的學(xué)習(xí)成果、生活趣事等,讓家長(zhǎng)能夠隨時(shí)了解孩子在幼兒園的生活。

  然而,在十月份的工作中也存在一些不足之處。例如,在個(gè)別教學(xué)活動(dòng)中,由于對(duì)幼兒個(gè)體差異的考慮不夠充分,導(dǎo)致部分孩子在活動(dòng)中參與度不高。在班級(jí)管理上,雖然建立了規(guī)則,但對(duì)于個(gè)別調(diào)皮的孩子,在規(guī)則執(zhí)行方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的工作中,我們將針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn),不斷提高中班的教育教學(xué)質(zhì)量和班級(jí)管理水平,為孩子們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

  中班十月份工作總結(jié) 16

  十月份已經(jīng)過(guò)去,回顧中班這一個(gè)月的工作,我們?cè)诮逃虒W(xué)、幼兒生活照料、班級(jí)管理等多個(gè)方面開(kāi)展了一系列的工作,孩子們?cè)谶@個(gè)月里度過(guò)了豐富而有意義的時(shí)光。

  教育教學(xué)活動(dòng)在十月份豐富多彩。我們圍繞 “我愛(ài)我的祖國(guó)” 這一主題展開(kāi)了系列教學(xué)。通過(guò)講述愛(ài)國(guó)故事、唱愛(ài)國(guó)歌曲、制作國(guó)旗等活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感。在講述英雄人物故事的時(shí)候,孩子們都被英雄們的英勇事跡所打動(dòng),他們的小眼睛里充滿了敬佩。唱歌環(huán)節(jié)中,孩子們用稚嫩的聲音演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》,那認(rèn)真的模樣讓人感動(dòng)。在制作國(guó)旗的手工活動(dòng)中,孩子們學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)國(guó)旗的顏色和形狀,并且小心翼翼地粘貼五角星,在這個(gè)過(guò)程中鍛煉了他們的動(dòng)手能力。此外,我們還開(kāi)展了數(shù)學(xué)認(rèn)知活動(dòng),教孩子們認(rèn)識(shí)數(shù)字 1 - 5。通過(guò)游戲、兒歌等有趣的方式,讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)字。比如我們玩數(shù)字接龍的游戲,孩子們都積極參與,在游戲中加深了對(duì)數(shù)字的記憶。

  生活方面,我們始終關(guān)注著中班幼兒的生活照料。天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,我們及時(shí)提醒家長(zhǎng)為孩子增添衣物,并在幼兒園里根據(jù)天氣變化調(diào)整孩子們的活動(dòng)安排。在飲水方面,我們鼓勵(lì)孩子們多喝水,養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。每天定時(shí)提醒孩子們喝水,確保每個(gè)孩子每天的飲水量充足。在個(gè)人衛(wèi)生方面,教會(huì)孩子們正確的洗手方法,并且督促他們勤洗手,減少病菌的傳播。我們還關(guān)注孩子們的'如廁情況,引導(dǎo)他們養(yǎng)成獨(dú)立如廁的習(xí)慣,對(duì)于一些還需要幫助的孩子,老師也會(huì)耐心地給予指導(dǎo)。

  班級(jí)管理上,我們致力于營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)氛圍。老師與老師之間協(xié)作默契,共同為孩子們打造一個(gè)有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在班級(jí)里,我們?cè)O(shè)置了 “文明小天使”“互助小明星” 等評(píng)選活動(dòng),鼓勵(lì)孩子們積極表現(xiàn),遵守班級(jí)規(guī)則,學(xué)會(huì)互相幫助。這些評(píng)選活動(dòng)激發(fā)了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。例如,在 “互助小明星” 的評(píng)選下,孩子們會(huì)主動(dòng)幫助其他小朋友整理玩具、系扣子等。我們還注重培養(yǎng)孩子們的秩序感,無(wú)論是排隊(duì)洗手、拿點(diǎn)心還是戶外活動(dòng)排隊(duì),都要求孩子們保持整齊有序的隊(duì)伍,這不僅有助于班級(jí)管理,也培養(yǎng)了孩子們的紀(jì)律性。

  安全工作在十月份毫不松懈。我們開(kāi)展了交通安全教育活動(dòng),通過(guò)播放動(dòng)畫(huà)視頻、講解交通標(biāo)志等方式,讓孩子們了解基本的交通規(guī)則。孩子們知道了紅燈停、綠燈行,過(guò)馬路要走斑馬線等重要的交通常識(shí)。在園內(nèi)安全方面,我們每天都會(huì)對(duì)教室、活動(dòng)場(chǎng)地等進(jìn)行安全檢查,確保沒(méi)有安全隱患。在戶外活動(dòng)時(shí),提前檢查活動(dòng)器械是否安全,并且在活動(dòng)過(guò)程中密切關(guān)注孩子們的行動(dòng),防止意外發(fā)生。

  家園聯(lián)系在這個(gè)月也十分緊密。我們通過(guò)家訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行深入的溝通。家訪讓我們更全面地了解孩子在家中的生活環(huán)境和成長(zhǎng)情況,也讓家長(zhǎng)感受到我們對(duì)孩子的關(guān)心。家長(zhǎng)開(kāi)放日則為家長(zhǎng)提供了一個(gè)直觀了解孩子在園學(xué)習(xí)和生活的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)們看到孩子們?cè)谟變簣@里積極參與活動(dòng)、快樂(lè)地成長(zhǎng),都對(duì)我們的工作給予了高度的評(píng)價(jià)。同時(shí),我們也利用家長(zhǎng)資源,邀請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)到幼兒園為孩子們上課,如有的家長(zhǎng)是警察,就來(lái)給孩子們講安全知識(shí),這豐富了孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  不過(guò),在十月份的工作中也存在一些有待改進(jìn)的地方。在教育教學(xué)過(guò)程中,部分教學(xué)活動(dòng)的難度對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)有些偏高,導(dǎo)致部分孩子理解困難。在班級(jí)管理中,對(duì)于個(gè)別幼兒的情緒關(guān)注還不夠細(xì)致,有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們的小情緒。在今后的工作中,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),為中班幼兒的成長(zhǎng)提供更好的服務(wù)。

  中班十月份工作總結(jié) 17

  對(duì)幼兒園十月份的工作,我從教育教學(xué)、保育、安全衛(wèi)生保健、特色教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園共育幾個(gè)方面做如下總結(jié):

  一、 園務(wù)工作

  1、 進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境:園所環(huán)境以禮儀教育和感受美為主題完成大廳、樓梯、樓道、窗臺(tái)的布置 ,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒評(píng)價(jià)和實(shí)用性為主,做到為幼兒服務(wù);活動(dòng)場(chǎng)地采用動(dòng)物頭飾繪制了幼兒做操的站點(diǎn)。

  2、各班豐富游戲材料:在學(xué)校的支持下、家長(zhǎng)的幫助下,我園的區(qū)域材料漸漸豐富;晨間戶外活動(dòng)的材料也在日漸豐富中。

  二、教育教學(xué)工作

  1、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng):

 。ㄒ唬┳飨⒅贫纫欣谟變旱慕】党砷L(zhǎng),要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好,在游戲、教學(xué)活動(dòng)等各種活動(dòng)中表現(xiàn)活潑、積極、主動(dòng)。為此,各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排符合幼兒的生理、心理特點(diǎn), 有規(guī)律;

  (二)充分開(kāi)展游戲活動(dòng)游戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)途徑。因此,在時(shí)間上要充分保證幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng),在空間上要提供充足的場(chǎng)地,在玩具材料上要滿足幼兒游戲的需要。游戲種類的安排要做到室內(nèi)室外結(jié)合,動(dòng)靜交替,有集體性游戲,也有個(gè)人自選的游戲。

  (三)活動(dòng)結(jié)構(gòu)要緊湊,各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然 在活動(dòng)中和活動(dòng)間隙,要盡量避免拖沓,要把幼兒靜坐等待的時(shí)間變?yōu)榉e極活動(dòng)的過(guò)程。在一個(gè)環(huán)節(jié)向另一個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡時(shí),可采用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式,以提高一日活動(dòng)的整體效益,幫助幼兒調(diào)整情緒。

 。ㄋ模┮蝗栈顒(dòng)中教師時(shí)刻注重幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育,特別是一些常見(jiàn)的、頑固性的`陋習(xí)要堅(jiān)決改掉。

  2、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),專業(yè)教師的課讓我們耳目一新,給了我們更多的啟發(fā)和思考,也讓其他教師學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方式方法。評(píng)課時(shí),大家暢所欲言,根據(jù)每位教師每節(jié)課上出現(xiàn)的問(wèn)題展開(kāi)討論,并找出有效的解決方法,老師們回到課堂上進(jìn)行調(diào)整,逐步提高教學(xué)效果。在活動(dòng)中,老師們相互交流、分享成功創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn),一起取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

  3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 作為教師,必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動(dòng)力,作為職業(yè)對(duì)自己的基本要求。必須把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái),做到理論聯(lián)系實(shí)際。同時(shí)要不斷反思自身的教學(xué)、與兒童的互動(dòng)、與家長(zhǎng)的聯(lián)系等日常工作,在不斷學(xué)習(xí)與反思的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)盡可能廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué),從而更好地針對(duì)兒童發(fā)展的需要,維持他們對(duì)周?chē)h(huán)境與事物的探索興趣,并引導(dǎo)他們對(duì)周?chē)h(huán)境與事物產(chǎn)生正確的認(rèn)識(shí)。要充分利用現(xiàn)代信息以及通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù),不斷擴(kuò)大自身的學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)空間,及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展信息,并突破時(shí)間與空間的局限,與其他教師、專家共同探討在教育過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

  三、保育工作

  組織保育教師學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī),特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》以及消防避險(xiǎn)知識(shí),及時(shí)了解保育后勤人員的思想動(dòng)態(tài)和工作中存在的問(wèn)題,努力提高保育后勤人員的主人翁意識(shí)。幼兒園只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)們放心。

  四、安全、衛(wèi)生保健工作

  1、定期對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行 安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)登記匯報(bào),保障 幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。 利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問(wèn)”,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況, 帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理,并做好全日觀察。

  3、防病措施,秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型腦炎等疾病的高發(fā)季節(jié),幼兒年幼體弱,身體免疫力低,尤其要注意預(yù)防。幼兒園做好了充分的保健防病措施 :搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生,教育幼兒注意生活飲食衛(wèi)生,不喝生水,不吃腐敗變質(zhì)和被污染的食物,加強(qiáng)戶外鍛煉。

  4、秋收時(shí)道路擁擠,和家長(zhǎng)及司機(jī)做好溝通工作,接送幼兒注意交通安全。

  5、抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各位老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度,搞好各自分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生,保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。 幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔,各位教師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷,做到無(wú)尿垢、無(wú)臭味。

  五、特色教育

  舞蹈課中班中班以基本功訓(xùn)練為主,中班教授幼兒成品舞。電子琴課中班中班教授簡(jiǎn)單兒歌,中班上初級(jí)電子琴課。能彈奏和弦。

  六、家園共育

  有效的交流與溝通有利于教師、家長(zhǎng)之間的相互理解和支持,更有利于家園教育協(xié)調(diào)一致,共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。家園合作主要注重以下幾個(gè)方面的培養(yǎng):

  1、注重培養(yǎng)孩子快樂(lè)的品格。

  2、注重幼兒獨(dú)立自主的意識(shí)。

  3、注重培養(yǎng)幼兒社會(huì)適應(yīng)能力。

  4、注重培養(yǎng)幼兒的自信心。

  5、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活制度和常規(guī)。

  幼兒園工作中存在的問(wèn)題

  1、特色課課時(shí)少,導(dǎo)致沒(méi)有明顯效果。

  2、天冷幼兒缺席較多,教師應(yīng)和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,沒(méi)有特殊情況不允許幼兒無(wú)故缺席,影響正常教學(xué)。

  3、在教學(xué)和游戲活動(dòng)中,幼兒的思維過(guò)于局限,不會(huì)想問(wèn)題,語(yǔ)言表達(dá)能力差,在以后的教學(xué)活動(dòng)中要注重開(kāi)發(fā)幼兒的思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。

  幼兒園十一月份工作重點(diǎn)

  1、特色課每班每天上一小時(shí)舞蹈課、一小時(shí)電子琴課,保證學(xué)期末每班幼兒都能

  2、教育教學(xué)中,注重以幼兒為主體,做到“幼兒怎樣學(xué),老師怎樣教”。

  3、做好各類材料整理歸檔工作。

  4、為家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。

  5、教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),分享成功經(jīng)驗(yàn)。

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