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八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)

時間:2022-08-15 13:58:29 工作總結(jié)范文 我要投稿

八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編收集整理的八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文1

  一、 驚喜與遺憾

  (一)驚喜

  1、期末考試,班級中上游學(xué)生在年級排名大幅度上升。前十名3人,前五十名10人,前二百名26人。

  2、班級綜合考核領(lǐng)先。常規(guī)管理比較到位,扣分較少,幾乎每周流動紅旗都能得到。重大集體活動成績出色,獲得隊列比賽一等獎,運(yùn)動會總分第一名,2人獲英語風(fēng)采大賽獎項。

  3、學(xué)生大都文質(zhì)彬彬,沒有發(fā)生影響惡劣的事件。從來沒有發(fā)生過同學(xué)間大打出手的情況,連臟話都很少出現(xiàn)。

 。ǘ┻z憾

  1、200——300名的同學(xué)只有5人,300——400名的也只有5人,400——500名的卻有14人,中游人數(shù)太少,后繼乏人,尾巴太大,且難以提高,雖耗費(fèi)大量心血不見顯著成效,甚至繼續(xù)下滑。因此,升學(xué)希望主要寄托在200名內(nèi)的同學(xué)身上。

  2、本來很圓滿的一個學(xué)期就要結(jié)束的時候,差點發(fā)生了一起校外不良事件。幾位女生要聯(lián)合教訓(xùn)一位女生,且聯(lián)系了校外人員,幸虧一位家長因事及時接走了主謀者未釀成嚴(yán)重后果,否則將是一起非常惡劣的事件。事后,對有關(guān)人員進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評教育。

  二、 自認(rèn)為成功的做法

  1、班主任要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖和思想導(dǎo)師。

 。1)以身作則,工作生活有激情。教學(xué)和管理,都努力做到滿懷激情,一絲不茍,這本身是熱愛生活的表現(xiàn)。這種態(tài)度對處于人生觀塑造關(guān)鍵期的中學(xué)生很重要。教室里哪怕是一個紙團(tuán)都不應(yīng)該有,因為愛生活的人不會允許身邊是垃圾堆。教室里各種物品的擺放必須整齊,你們做不到我親自做給你們看。講臺必須潔凈,它影響老師講課的心情。每周必須洗澡,衣服要干凈,身上無異味。坐立行走要端莊,男生做謙謙君子,女生做大家閨秀,自覺抵制低俗的生活作風(fēng),如走路時不勾肩搭背,說笑時文明得體。

 。2)以積極的人生態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生。八年級學(xué)生盡管是大孩子了,但也很容易受情緒影響,特別是遇到生活或?qū)W習(xí)上的困難時,容易逃避、消極,學(xué)生開始了明顯的分化,長期成績落后者漸漸灰心喪氣。因此,需要引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)、樂觀的心理面對生活和學(xué)習(xí)。多開導(dǎo)他們向前看,人生路長,“天生我材必有用”,只要你積極的生活著,這個社會總有你的一席之地,你總可以憑借一技之長立足世界。老師以近20年的工作閱歷告訴你,學(xué)習(xí)成績很重要,但成績好的未必幸福,廣闊的社會不以學(xué)習(xí)成績衡量你的成敗,做一個正直高尚、積極進(jìn)取的人是我們一生不懈的追求。

 。3)及時化解學(xué)生思想上的疙瘩。和一個女生的交談意外探測到了她被仇恨扭曲了的心靈。原來在她幾歲時爸爸背著她們母女在外面有了一個家庭,爸爸答應(yīng)的撫養(yǎng)費(fèi)很少到位,母親的影響使她對爸爸只有刻骨的恨,為了提高會考成績,爸爸每天晚上接到自己的家里吃飯后送到輔導(dǎo)班,她感到每次都是“忍辱負(fù)重”,為了學(xué)習(xí),咬緊牙關(guān)挺著,絲毫感覺不到爸爸的好意。我引導(dǎo)她換個角度看問題,正確看待父愛,多一份寬容、理解、感激,少一份埋怨、猜疑、仇恨,使得她及時從陰霾中走出,看到了燦爛的陽光。

 。4)把學(xué)生的主要精力引到學(xué)習(xí)上來。不停的滲透一個觀點——最大的快樂是學(xué)習(xí),真正的幸福是在克服一個個難題后獲得的成就感!拔崛杖∥嵘怼,每天睡覺前想到今天又明白了一個道理,學(xué)會了一個知識,應(yīng)該感到幸福,為自己豎起大拇指。經(jīng)常組織班級學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。經(jīng)常表揚(yáng)敢于主動請教老師的學(xué)生,神秘的告訴他們老師最喜歡主動請教的學(xué)生,把老師暗地里表揚(yáng)學(xué)生的話大張旗鼓的在班里說出來,所以到辦公室問題的學(xué)生我們班最多,大都喜歡主動和老師接觸,自然學(xué)習(xí)興趣研究高了。經(jīng)常找個借口表揚(yáng)那些落后的學(xué)生,讓他們不要絕望。家長會上,明確要求家長不許讓我們的孩子輟學(xué),哪怕是最后一名,只要在校,知識總會多學(xué)一點,做人的道理總會多明白一點,一旦離開學(xué)校,不良的觀念、做法就會腐蝕他,他人生的思想高度很難再有大提升了,我絕對不會為了班級考核優(yōu)秀而動員他離校,要讓他在這個溫暖的集體里學(xué)習(xí)到最后一刻。

 。5)讓學(xué)生崇拜你的教學(xué)。不要小瞧了學(xué)生,他們對你的評價比較客觀。你有什么教學(xué)水平他們太有感覺了。要想每節(jié)課讓他們的眼睛明亮的盯著你,需要精心的備課和不懈的學(xué)習(xí)研究,學(xué)生不會滿足于你教的那“一碗水”,很多人急不可耐的盯著“一桶水”,冷不丁的一個問題可能讓你手足無措,所以不能打無準(zhǔn)備之仗,與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識知道的越多越好。一個教學(xué)讓學(xué)生崇拜的老師在管理班級的`時候是很少有阻力的。

  2、班主任要參與到各科學(xué)習(xí)中。

  (1) 常與科任老師溝通,了解學(xué)生整體學(xué)習(xí)狀況和個別同學(xué)的情況。

 。2) 提供各科學(xué)習(xí)方法供參考,查找補(bǔ)充有關(guān)資料開拓視野。

  (3) 邀請專家到校指導(dǎo)。請曲師大教育心理學(xué)專業(yè)的老師到班級作報告,跟進(jìn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

 。4) 請家長做好監(jiān)督。

  3、班級管理要民主化、科學(xué)化。

 。1)教師主導(dǎo),在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上,實施了小組合作學(xué)習(xí)制度。分組公平公正公開,首先考慮學(xué)習(xí),其次考慮便于合作,安排得嚴(yán)密細(xì)致,家長贊不絕口。小組考核辦法經(jīng)小組醞釀,全班討論,班委會整理后實行。每次單元測試成績按照平均分排序,根據(jù)名次分別加分,出現(xiàn)違紀(jì)按照規(guī)定扣分,學(xué)期末隆重評比獎勵。學(xué)習(xí)勁頭高漲,互幫互學(xué)蔚然成風(fēng)。

 。2) 每兩周召開一次班委會,聽取意見,改進(jìn)工作。

 。3) 每個月經(jīng)班委會研究決定出需要重點幫扶的對象,分工負(fù)責(zé),班主任多談話,幫助分析問題,組長和班委在生活和學(xué)習(xí)上關(guān)心。

 。4)大型活動放手讓學(xué)生組織。運(yùn)動會成績遙遙領(lǐng)先,主要原因在于充分自主,自愿報名,自行組織。班會越是學(xué)生自己籌備、主持的越是精彩,老師少插手,適當(dāng)點撥即可。

 。5) “逼迫”家長打電話。告知家長班主任的電話接聽免費(fèi),周一到周五晚上可以隨時聯(lián)系交流,經(jīng)常給老師打電話的在家長會上表揚(yáng),每打過一次電話的點名提示。就這樣,獲得了學(xué)生豐富的信息,很多問題就在與家長的交流溝通中解決了。家長也漸漸感到老師沒有架子,好交往,體諒人,有什么話及時說,對學(xué)校工作很支持。

  三、 反思與改進(jìn)

  1、學(xué)習(xí)講得太多,做人指導(dǎo)不足。

  2、幾位后進(jìn)女生心生雜念,經(jīng)常合伙干些不允許的事情,隱藏較深,發(fā)現(xiàn)較晚。對她們的關(guān)心不夠,沒有及時了解到其心理變化。以后既要抓好班級學(xué)習(xí),又要密切注意少數(shù)人的思想動態(tài)。

  3、批評的有點多,表揚(yáng)的有點少。

  4、班干部作用發(fā)揮的還不是很好,普通班干部不該大膽負(fù)責(zé)。

  5、小組合作學(xué)習(xí)如果控制不好,對優(yōu)秀生有影響,必須明確什么時間可以討論,什么時間不許討論。

  6、班主任身體鍛煉太少,生病耽誤了工作。

八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文2

  轉(zhuǎn)眼已到期末。我感慨歲月匆匆,回想這一學(xué)期以來開展的各項工作。真的有必要總結(jié)一下,梳理一番。

  一、分析班情,制定目標(biāo)

  100班班上共有學(xué)生42名,男女比例相當(dāng)。但由于我班生源的特殊性,學(xué)生比較難管理。班里有幾個學(xué)生是單親家庭,處于無人管理或管理不力狀態(tài);還有很多學(xué)生非常自卑;這就給我?guī)砉芾砩系牟槐恪_M(jìn)入八年級下學(xué)期,只有對他們的基本情況進(jìn)一步了解,并作進(jìn)一步的分析,才能有的放矢,因材施教,我對班級情況分析如下:

  1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差,有三分之二的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好,搗亂課堂秩序的事件屢禁不止。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  2、整個班集體比較活躍,班干部隊伍有明顯的號召力。

  3、動手能力不強(qiáng),也不愿意動手,更不愿意勞動,有的甚至斤斤計較。學(xué)生的凝聚力仍然不好,集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。

  4、行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求,頂撞老師,追逐打鬧等事時有發(fā)生。

  二、營造氛圍,促進(jìn)班風(fēng)的形成

  組織學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》, 由于有的學(xué)生素質(zhì)低,口不遮攔,滿嘴粗話。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。經(jīng)過一番整改,我班學(xué)生的日常用語文明多了。

  三、因材施教,關(guān)心后進(jìn)

  在考核評價學(xué)生不能一刀切。要承認(rèn)個體差異,給予多元化的評價,公平評價學(xué)生,激勵他們進(jìn)步。創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  四、增強(qiáng)學(xué)生的安全衛(wèi)生教育

  安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學(xué)生的'人身安全。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。

  狠抓本班的清潔區(qū),做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

  五、多鼓勵,樹立學(xué)生的信心。

  每次在班會上,都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚(yáng)。以倡導(dǎo)先進(jìn),鼓勵進(jìn)步。

  六、做好和家長聯(lián)系的工作。

  每月堅持跟每位學(xué)生聯(lián)系,讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況。

  七、工作中的不足:

  1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識不強(qiáng)。

  2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

  3、個別班干部的工作能力不強(qiáng),組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),

  但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。

  八、下一步的整改措施:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

  2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

  4、與任科老師通力合作,積極配合,努力提高各學(xué)科的成績。

  5、努力提高班干部的管理、組織能力,增強(qiáng)班級凝聚力,形成一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實的班集體。

  6、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好

  本學(xué)期八年級學(xué)生雖然有了很大進(jìn)步,但仍然存在許多不足,如學(xué)習(xí)成績還不能令人滿意,個別同學(xué)紀(jì)律差等。但是,我相信我自己,也相信我的學(xué)生們,下學(xué)期我們會很努力,我們會不斷進(jìn)步。

八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文3

  本學(xué)年,我擔(dān)任八年級(2)班的班主任工作。通過一年的工作實踐,使我深刻體會到,要當(dāng)一個班的班主任的確不容易。在此我對本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié):

  本學(xué)期的班務(wù)工作中,我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點,把“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

  一、日常工作

  思想上高度重視,嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的,需要面面具到,我總是不厭其煩、耐心工作,學(xué)生每取得一點進(jìn)步,都是對我的最大安慰,為此付出艱辛,我認(rèn)為是值得的。在工作中,我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。我通過書面調(diào)查,周記檢查和談心等方式,深入了解每一位學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為,親臨指導(dǎo),力作模范,要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時間提前十分鐘到位,我首先起到了帶頭作用。 開學(xué)之初,學(xué)生行為習(xí)慣較差,在紀(jì)律、衛(wèi)生方面都做得不到位我每天到教室,親自動手掃衛(wèi)生,并指導(dǎo)他們打掃衛(wèi)生,教育他們遵守紀(jì)律,在我的影響和全體學(xué)生的努力下,取得一定的進(jìn)步。通過一段時間的努力,學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,給學(xué)生宣講課堂常規(guī),幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范,同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力,我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時間觀念,培養(yǎng)了勞動意識,增強(qiáng)了服務(wù)意識和競爭意識,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。這一學(xué)年來,我們班多次獲得校文明班級稱號.

  二、德育工作

  我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的:1、教會學(xué)生如何做人;(如何做人是教育的根本,要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、誠實守信、樂于助人、積極進(jìn)取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。)2、教會學(xué)生如何生活;(要求學(xué)生從小事做起、從點滴做起、從個人衛(wèi)生、個人理財、飲食起居等做起,逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。)3、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。(培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法,鼓勵學(xué)生獨(dú)立研究,積極探究、

  勇于創(chuàng)新。)

  三、班級工作

  認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的.各項任務(wù)。從一開始我就十分重視,做到提前到校,勤下班,勤與學(xué)生溝通,勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系,共同搞好教育。有疑難、有問題時,及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法,平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生,明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生,并注意通過活動增強(qiáng)班級凝聚力。例如,我積極發(fā)動和學(xué)生參加校黑板報比賽,雖然成績不很理想,卻也加強(qiáng)了班里學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了班級凝聚力,使班風(fēng)逐漸形成。此外,我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機(jī)會,適時地對學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬”的教育,讓每個學(xué)生對父母親說一句感激的話,送一件自制的禮物,

  四、班干部的管理

  重視班干部隊伍的建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時時要求他們以身作則,學(xué)會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀,研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。也有同學(xué)對個別班干部的工作不理解,有時還冷嘲熱諷,班干部們都感到很委屈。我得知情況后,立即深入學(xué)生當(dāng)中了解實情,在班會上重申班級紀(jì)律及各方面的要求,強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了他個人的私利,而是為了整個班集體在工作,希望同學(xué)給予理解和支持。之后我還專門召開班干部會儀,給他們分析原因,指導(dǎo)他們注意工作方法,言行舉止不能盛氣凌人,作為班干部要與同學(xué)們打成一片,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,這對班干部本身也是一種鍛煉,并鼓勵他們繼續(xù)努力工作,班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了,班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。

  五、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

  在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。但我覺得光靠這些做法是不夠的,對待某些學(xué)生,必須做到“軟硬”兼施,要有“愛心、誠心、寬容心、耐心、同情心、細(xì)心、狠心”七心相結(jié)合,做到有效地治班。

  本班在級中屬較好的班級,但問題學(xué)生還是蠻多的。班上,有接近10多人學(xué)習(xí)不認(rèn)真,調(diào)皮,常惹是生非的學(xué)生。如:男同學(xué)的有渾杰、滿步、傳財?shù)龋?針對班上突出的幾個調(diào)皮學(xué)生,我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化,出現(xiàn)問題及時找到他們,耐心地對他們做開導(dǎo)工作,而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,取得了一定成效。女同學(xué)也有一兩個不愛學(xué)習(xí),貪玩者。勤游表現(xiàn)非常差,于是我經(jīng)常與他溝通,做好他的思想工作。同時聯(lián)系他的家長,相互配合教育。但由于他自身的性格關(guān)系與同學(xué)之間相處得不愉快,有了一些小矛盾,就出現(xiàn)打架事件。針對他這樣的情況,我還是悉心地多與他交流,多鼓勵他,多挖掘他身上的閃光點,我發(fā)覺他的朗讀水平較好,平時課上多邀請他來朗讀課文,久著,他也喜歡上我的課,課上也表現(xiàn)得較好,F(xiàn)在的他不再愛惹事了,變成一個文靜的學(xué)生,雖然他的成績?nèi)匀贿M(jìn)步不大,但是現(xiàn)在的他已不再是以前的他了。不過,對于他我還是不敢掉以輕心,還有待繼續(xù)觀察。

  六、重視對優(yōu)等生的教育

  對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學(xué)習(xí)的動機(jī)上,正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。

  七、積極開展好各項體育活動,做好課間操,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)習(xí)的效率

  、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校個方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用 同時,我還認(rèn)識到班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級必不可少的條件。因此,我十分注意自己素質(zhì)的提高,經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章,向各位有經(jīng)驗的老師請教 以上是我擔(dān)任806班班主任工作以來的實際做法,雖然取得了一定的成績,但仍存在不足之處。今后,我會更加努力,爭取做到最好!

八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文4

  從春寒料峭到暑氣逼人, 忙碌而充實的一個學(xué)期似乎彈指一揮間,翻看平常的工作記錄才發(fā)現(xiàn),這個學(xué)期并不尋常:八年級是整個初中階段一個承上啟下的關(guān)鍵時期,八下又是學(xué)生各種問題集中凸顯爆發(fā)期。在這個學(xué)期里,我遇到過問題,也有過困惑,甚至還有過灰心失望,但是我從未停下努力的腳步,最終引領(lǐng)班級平穩(wěn)地完成過渡。現(xiàn)在想來,很有必要總結(jié)一下、梳理一番。

  一、本學(xué)期班級管理工作上主要困難和挑戰(zhàn)

  1、 叛逆心理外顯凸現(xiàn)

  進(jìn)入本學(xué)期,學(xué)生個頭明顯高了,身體的快速發(fā)育伴隨著心理急劇的成長,他們的自主意識明顯增強(qiáng),各個方面已有自己的主見,這本身是好事。

  但是,家長卻未做好接納孩子長大的心理準(zhǔn)備,仍然按照對待小孩的方法或者延續(xù)以往簡單粗暴的教育方法,這就使得不少學(xué)生的家庭教育烽煙四起,家長叫苦不迭,孩子也苦不堪言,更有甚者離家出走。這樣一來,不僅影響孩子的學(xué)習(xí),也給班級管理帶來了很大的困擾。

  2、 自主學(xué)習(xí)能力欠缺

  進(jìn)入初中,科目的增多和學(xué)習(xí)難度的加大,都對學(xué)生提出了更高的要求;也就是說,在中學(xué)階段要想跟上大部隊甚至是保持小學(xué)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,學(xué)生必須有自主學(xué)習(xí)的能力。

  盡管七年級剛剛?cè)胄5臅r候,我就對我們班級的學(xué)生和家長分別做過初中階段的學(xué)法指導(dǎo),以幫助學(xué)生更快的適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的節(jié)奏。時至今日,初中階段已經(jīng)過去三分之二的時光,不少學(xué)生仍然沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,缺乏自主學(xué)習(xí)意識,雖然每天也是早出晚歸,看起來也是忙忙碌碌,輔導(dǎo)班也不少花錢,成績卻仍舊不見起色,甚至是越來越差,歸根到底,都是這一原因造成的。

  3、 兩極分化明顯,尤其是學(xué)困生越來越差

  有這樣一句話“七年級差別不大,八年級兩極分化,九年級天上地下”,比較形象地反映了初中三年學(xué)生的學(xué)困生學(xué)習(xí)狀態(tài)。這學(xué)期,兩極分化越來越明顯,尤其是學(xué)困生越來越差,學(xué)習(xí)越來越吃力,成績也越來越差,甚至不少人還出現(xiàn)了厭學(xué)情緒,非常影響班級的整體教學(xué)進(jìn)度。

  4、 學(xué)習(xí)定位不明確,問題多多

  這個學(xué)期,學(xué)生成績兩極分化凸顯,學(xué)生們了解自己的學(xué)習(xí)成績,卻對自身的發(fā)展缺乏明確的定位,馬上就該初三了,下一步到底怎么辦?是百尺竿頭更進(jìn)一步,考上理想的高中?(具體想考哪個高中,考上這個高中需要什么樣的成績?)還是踏踏實實,不棄不餒,培養(yǎng)好的習(xí)慣和能力,為將來去職業(yè)中專做準(zhǔn)備?學(xué)生并沒有一個明確的認(rèn)識。

  定位不明確,帶來的問題多多。尖子生缺乏銳意進(jìn)取的突破意識,學(xué)習(xí)成績也就很難有新的突破;學(xué)困生問題更大,考不上高中幾乎是鐵板釘釘?shù)氖聦,但是還得硬著頭皮接受九年義務(wù)教育,這樣的學(xué)習(xí)

  狀態(tài)肯定會越來越厭學(xué),以至于現(xiàn)在不少人上課壓根不聽講,很多時候放學(xué)回家兩手空空,作業(yè)也是胡亂應(yīng)付甚至是懶得應(yīng)付。

  5、 出現(xiàn)抱團(tuán)和早戀現(xiàn)象,班級管理難度增大

  隨著自我意識的覺醒,隨著兩級分化的凸顯,隨著個人發(fā)展定位的模糊,班里陸續(xù)出現(xiàn)了抱團(tuán)現(xiàn)象、早戀現(xiàn)象,這樣一來不僅影響了他們個人的成績和發(fā)展,也給班級的管理帶來了很大的挑戰(zhàn)和難度

  二、本學(xué)期完成的主要工作和舉措

  1、穩(wěn)抓學(xué)生的思想工作,促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成

  針對班級學(xué)生特點及八年級特有的思想,我充分利用晨會、班會及一些突發(fā)事件培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力和自控能力,并注重挖掘每個學(xué)生的“閃光點”,通過各種途徑給每位學(xué)生施展才能的機(jī)會,盡可能讓每個學(xué)生都有積極進(jìn)取的好心態(tài);同時,我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的籃球比賽、辯論賽及演講比賽,在活動中學(xué)生能力得到了鍛煉,也增強(qiáng)班級的凝聚力。

  另外,還要經(jīng)常與家長聯(lián)系,通過電話、面談、家訪及家長會等渠道,了解學(xué)生在社會和家庭中的表現(xiàn),協(xié)助家長發(fā)現(xiàn)問題并及時矯正,把不良因素消除在萌芽狀態(tài)。

  2、繼續(xù)加大班干部的培養(yǎng)力度

  在提高學(xué)生自我管理能力、加強(qiáng)班級常規(guī)管理的同時,我還特別注重班干部的培養(yǎng),一方面對經(jīng)常對班干部進(jìn)行集體培訓(xùn)或個別指導(dǎo),另一方面大膽放手,給班干部充分施展鍛煉的空間,成效顯著,班干部現(xiàn)在確實是我們班級老師的左膀右臂,基本做到了“課堂紀(jì)律

  不用管,自習(xí)課老師在與不在一個樣”,對于普通班的`學(xué)生來說,難能可貴。

  3、“書香潤內(nèi)涵”貫穿學(xué)期始終

  開學(xué)初,我們班級就積極響應(yīng)學(xué)!皶銤檭(nèi)涵”活動的號召,組建了班級圖書角,上架圖書四百多冊,設(shè)置了規(guī)范的借閱制度,由專人負(fù)責(zé)管理;同時,在班級積極營造“愛讀書,勤寫作”的氛圍。 為了充分培養(yǎng)和調(diào)動學(xué)生的讀書寫作興趣,我們班級還建立了“百草樂園”博客圈,我也身體力行堅持寫博,每周我們都集中交流讀書、寫博心得,到現(xiàn)在我們班級成員人人都有博客,人人都寫博客,把讀書、寫作由課內(nèi)拓展到課外,效果不錯。

  4、堅定不移地堅持改課

  改課工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重心,也是進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)層次的探索,作為班主任我積極做好班級的各項保障服務(wù)工作(如建立規(guī)范的小組合作機(jī)制及積極有效的評價機(jī)制),與各科老師一起堅定不移地踐行改課,不斷地提升自己,以更好的發(fā)展學(xué)生。

  5、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度

  八年級兩極分化凸顯,培優(yōu)工作提上了日程。平常我經(jīng)常與任課老師交流合作,注重對班級尖子生的培養(yǎng),特別是期中考試后,針對尖子生物理成績不理想的現(xiàn)狀,我與物理老師協(xié)商后,著手成立了物理培優(yōu)班,每天堅持多做一道題,由專人出題、批改、講解并匯總,效果不錯,以至于目前班級已有三十八人主動加入物理培優(yōu)班。

  后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,也是影響班級至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理負(fù)擔(dān),讓他們認(rèn)識到自己的價值;同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生發(fā)現(xiàn)自己的“閃光點”,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,從而促進(jìn)自身全方位的進(jìn)步。

  說實話,班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,我們班主任必須在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

  同時,我認(rèn)為班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想得到每一個學(xué)生的信任,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想讓每一個學(xué)生都能進(jìn)步成長,這需要我們班主任付出很多的心血。

  我愿意為了這一美好的愿景而努力,希望以后我可以做的更好。 20xx年7月4號

八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文5

  忙碌而又充實的第二學(xué)期即將告一段落,回首這短短的幾個多月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧。真的有必要總結(jié)一下,梳理一番。

  一、本學(xué)期完成的主要工作:

  1、積極配合學(xué)校、年紀(jì)做好教學(xué)改革工作,認(rèn)真執(zhí)行兩課型六環(huán)節(jié)的教學(xué)模式,做好學(xué)生的板演訓(xùn)練工作。

  2、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才。

  為了配合學(xué)校團(tuán)支部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

  3、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

  八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?對前途失去信心。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的.能力。

  4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  5、做好和家長聯(lián)系的工作。

  第一次月考之后,根據(jù)年級的安排,我加強(qiáng)了和學(xué)生家長的聯(lián)系,讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況。

  6、做好安全教育工作。

  安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。

  7、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  8、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

  凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  9、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。

  二、工作中的不足:

  1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識不強(qiáng)。

  2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

  3、個別班干部的工作能力不強(qiáng),組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。

  三、下一步的整改措施:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

  2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

  4、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績。

  5、努力提高班干部的管理、組織能力,增強(qiáng)班級凝聚力,形成一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實的班集體。

  6、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

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八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文6

  開學(xué)以來,本人就制定了相關(guān)的班主任工作計劃。在八年級下學(xué)期以來,我都是按照計劃開展工作,并取得了成效。現(xiàn)總結(jié)

  一、已經(jīng)開展的工作

  1、培訓(xùn)班干部

  根據(jù)本班實際情況,開學(xué)初我就著手選定班干部并進(jìn)行了培訓(xùn),明確分工,各行其職。做到分工明確,職責(zé)分明。并在此基礎(chǔ)上選好各小組長,要求他們要以各班干部共同合作,管理好班級。從此后,班級情況有了明顯好轉(zhuǎn),我做起工作來就容易的多了。學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍也有了很大改善,學(xué)習(xí)成績明顯提高。

  2、做好學(xué)生的.思想工作

  雖然班級情況較好,但還是有一小部分同學(xué)平時思想認(rèn)識不高,學(xué)習(xí)積極性不高,學(xué)習(xí)效率較低。針對此情況,我就別對他們進(jìn)行家訪,他們的家長溝通,對他們進(jìn)行教育。也取得了很好的效果。除此之外,還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育以及尊師重教教育,提高了他們的認(rèn)識,增強(qiáng)了他們的各種意識。但還是有少部分人不聽勸告,我行我素,如許貴淇、譚宗海、吳世球、繆亮、繆良、許世明等同學(xué)。他們經(jīng)常在上課期間搞小動作、講話、睡覺等,有時甚至嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律,影響老師上課,同學(xué)學(xué)習(xí)。屢教不改。

  3、配合學(xué)校開展活動

  根據(jù)學(xué)校工作安排,我還經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項文體活動,并取得了一定的成績,得到好評。如組織學(xué)生參加了籃球比賽獲得第三名,另外還組織學(xué)生參加校團(tuán)委組織開展的征文比賽,一部分同學(xué)還獲了獎,這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還豐富了學(xué)生們的課余生活,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。另外,還組織學(xué)生參加學(xué)校以及級組開展的各種會議,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育以及提高了他們的認(rèn)識。

  二、取得成績及存在問題

  通過努力,本班學(xué)生在過去的一個學(xué)期里,取得了可喜的成績。在期中考試時,全年級前十名學(xué)生中,我班學(xué)生就占五人,其中葉繁最高分479分全年級第一名。另外,五科總分400分以上我班13人,居全級首位,全年級前50名學(xué)生中,我班學(xué)生有15人?傮w情況比較良好。比上學(xué)期期末考試成績有了一定程度的提高。

  當(dāng)然,成績只能夠代表過去,班上存在的一些問題如:少部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,紀(jì)律性較差學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確等,都有待于在今后的工作中予以加強(qiáng)提高。

八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文7

  忙碌而又充實的八年級第二學(xué)期即將告一段落,回首這短短的幾個多月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧。真的有必要總結(jié)一下,梳理一番。

  一、本學(xué)期完成的主要工作:

  1、積極配合學(xué)校、年級、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作

  2、加強(qiáng)對的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才

  為了配合學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

  3、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)

  八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)多方面的能力。

  4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

  后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,

  5、做好和家長聯(lián)系的工作

  每一次月考之后,我及時和學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況。

  6、做好安全教育工作

  安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。

  7、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的效率

  8、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的.教育力量,發(fā)揮好紐帶作用

  凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  9、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策

  二、工作中的不足:

  1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識不強(qiáng)。

  2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

  3、個別班干部的工作能力不強(qiáng),組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。

  三、下一步的整改措施:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

  2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

  4、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績。

  5、努力提高班干部的管理、組織能力,增強(qiáng)班級凝聚力,形成一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實的班集體。

  6、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)

八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文8

  光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼已到期末。我感慨歲月匆匆,回想這一學(xué)期以來開展的各項工作。班主任工作是復(fù)雜的,細(xì)致的。我班共有學(xué)生32名,男女比例相當(dāng)。但由于我班生源的特殊性,學(xué)生比較難管理。班里有幾個學(xué)生是單親家庭,處于無人管理或管理不力狀態(tài);還有很多學(xué)生非常自卑;這就給我?guī)砉芾砩系牟槐。于是我總結(jié)出只有愛每個學(xué)生,關(guān)心每個學(xué)生,建立一個溫暖的集體,才能讓學(xué)生走出陰影,融入到班級中。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗點滴:

  一、制定目標(biāo)

  繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握正確的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的班級整體風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

  二、營造氛圍,促進(jìn)班風(fēng)的.形成

  狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》, 我嚴(yán)格落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。經(jīng)過一番整改,我班學(xué)生的日常用語文明多了。

  三、任用人才,放手管理

  開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn),以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況,本著用人唯賢,選出得力班干,組成班委,一個班的管理是否好,關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì)。我本著“用人不疑,疑人不用”的原則,選好班干部,安排好職務(wù),下放權(quán)力,大膽放手,讓他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e。

  四、因材施教,關(guān)心后進(jìn)

  在考核評價學(xué)生不能一刀切。要承認(rèn)個體差異,給予多元化的評價,公平評價學(xué)生,激勵他們進(jìn)步。至于后進(jìn)生的改變,滲透了班主任的心血。我班的后進(jìn)

  生比較多,一開始我就制定好后進(jìn)生的花名冊,通過各方面了解他們的詳細(xì)情況,從他們感興趣的事情或話題入手,與他們交流,漸漸地打開他們的心扉,會診“頑疾”,對癥下藥,藥到病除。

  五、增強(qiáng)學(xué)生的安全衛(wèi)生教育

  針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀,采用多種形式進(jìn)行安全教育,取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,班級,清潔區(qū)從不留死角,特別是本班的清潔區(qū),做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

  六、多鼓勵,樹立學(xué)生的信心。

  每次在班會上,都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚(yáng)。以倡導(dǎo)先進(jìn),鼓勵進(jìn)步,讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊,但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心。”并提出本班的口號“相信自己,當(dāng)這一切都成為過去,我就是最優(yōu)秀的!”從而營造一種“人人自信”的氛圍。

  七、多渠道,積極學(xué)習(xí),做好學(xué)生的思想工作。

  本學(xué)期中,通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處,并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,也介紹給我們班的學(xué)生,讓他們明白:沒有做不到的,只有想不到的,只要我們付出了,就一定會有收獲的。這樣,不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力,同時也給學(xué)生了一定的影響。同時也會給學(xué)生以提示:學(xué)習(xí)中的主動性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在。

  本學(xué)期八年級學(xué)生雖然有了很大進(jìn)步,但仍然存在許多不足,如學(xué)習(xí)成績還不能令人滿意,個別同學(xué)紀(jì)律差等。但是,我相信我自己,也相信我的學(xué)生們,下學(xué)期我們會很努力,我們會不斷進(jìn)步。

八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文9

  忙碌而又充實的第二學(xué)期即將告一段落,回首這短短的一學(xué)期(八年級第二學(xué)期),似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧,F(xiàn)對本學(xué)期的班主任工作梳理總結(jié)如下:

  一、本學(xué)期完成的主要工作:

  1、做好安全教育工作。

  安全工作是學(xué)校工作的重中之重,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。本學(xué)期利用班會課對學(xué)生進(jìn)行了:交通安全、防洪防汛、禁毒防毒反邪教育、用水用電食品安全教育、防溺水教育,也配合學(xué)校進(jìn)行了安全演練,每周放學(xué)我都提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。

  2、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才。 為了配合學(xué)校團(tuán)委的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的.活動。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

  3、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

  八年級是學(xué)生發(fā)展、變化的重要階段,也是一個過渡階段。在此階段,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?從而失去信心。在這個學(xué)期里,一方面,通過各種方式指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);另一方面,指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。

  4、做好家校聯(lián)系的工作。

  每一次月考之后,我及時和學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。特別是對進(jìn)步了的學(xué)生,及時向家長報喜,使家長隨時參與到學(xué)校的管理中來。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況。

  5、組織好學(xué)生做好兩操、上好體育課和進(jìn)行課外活動,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  6、積極主動聯(lián)系各科教師,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,搞好班級教育教育工作。

  班級中的事都主動與本班級的任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信。

  7、積極做好培養(yǎng)優(yōu)生秀輔導(dǎo)潛能生工作。

  潛能生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要的一環(huán)。所以我作為班主任及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  二、工作中的不足:

  1、本班級中的學(xué)習(xí)興趣不濃,個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,目標(biāo)不明確。學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)。

  2、潛能生的轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,優(yōu)秀生的培養(yǎng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。班級整體質(zhì)量有待提高。

  3、個別班干部的工作能力和責(zé)任心不強(qiáng),組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。

  三、今后要改進(jìn)的措施方法:

  1、同校內(nèi)班主任進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

  2、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。進(jìn)一步抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、多渠道、全方位抓好學(xué)生,多與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)方面著手,努力提高各學(xué)科的成績。

  4、進(jìn)一步培養(yǎng)和提高班干部的管理、組織能力,增強(qiáng)班級凝聚力,形成一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實的班集體。

  5、進(jìn)一步開展?jié)撃苌D(zhuǎn)化工作,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)

八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文10

  從教十八年來,我一直擔(dān)任班主任之職,本學(xué)期我擔(dān)任八年級191班班主任工作,本班共51名學(xué)生,作為班主任,我本著教書育人、熱愛學(xué)生的原則,力求使每一個學(xué)生都能全面健康發(fā)展,快樂成長。本學(xué)期我主要做了以下幾個方面的工作:

  一、進(jìn)一步抓好養(yǎng)成教育

  八年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)軌時期,學(xué)生在這一時期變化很大。部分學(xué)生已經(jīng)失去了初來到一個新環(huán)境的陌生和拘謹(jǐn),變得放松和隨意起來。但他們思想還不成熟,哥們義氣、從眾心理強(qiáng),自我約束能力弱。為了防止這種情緒的蔓延,在班級管理上我首先就是重視養(yǎng)成教育。抓養(yǎng)成教育從思想教育開始,我利用班會和課余時間,針對學(xué)生目前的思想動態(tài)進(jìn)行道德品質(zhì)教育,教育他們熱愛祖國,奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)同學(xué)。除班會時間外,我還利用課余時間或?qū)W生的空余時間及時處理班級問題。通過多種途徑對學(xué)生進(jìn)行教育。使學(xué)生懂得自己應(yīng)該做什么,具體要怎么做。

  二、全面抓好班級管理

  1、重視和搞好班干部的發(fā)現(xiàn)、指導(dǎo)和培養(yǎng)。

  我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng),樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們要大膽工作,對自己要嚴(yán)格要求,同時還注意工作方法,從中挑選優(yōu)秀者擔(dān)任值日干部。我還定期召開班干部會議。這樣一方面可以從他們身上了解到更多班級動態(tài),也可以讓他們總結(jié)每星期班級好與不好的方

  面以及下星期要努力的方向;另一方面可以指導(dǎo)他們恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒,幫助他們協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系,提高工作能力。

  2、深入了解學(xué)生,多和學(xué)生溝通

  及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。此外,為形成學(xué)生能夠自我管理的局面,我班每日設(shè)立一名值日干部,對當(dāng)日進(jìn)行管理和記錄,既鍛煉了學(xué)生的管理能力,也使得學(xué)生能夠達(dá)到互管的.目的。通過以上措施的實施,使班級達(dá)到較好的狀態(tài),形成良好的輿論和環(huán)境,為搞好學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

  3、加強(qiáng)與家長的溝通

  我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系,讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,匯報其子女在校各方面的表現(xiàn)。邀請父母對其子女加入約束,控制其自由度,使其健康正常成長。有時邀請家長來學(xué)校面談或者等到解散寄宿后到學(xué)生家中了解情況。因為與家長取得了共識,所以在學(xué)生學(xué)習(xí)、品德等方面問題的解決能收到事半功倍的效果。

  三、班紀(jì)班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)

  班風(fēng),是本班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體,首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致,融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng),就必須培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團(tuán)體感。我讓他們對班級充滿信心,自然而然,對班級的歸屬感就上來了,他們也會自豪的說:

  我是191班的。并且在以后的日子里給予恰當(dāng)?shù)墓膭,讓他們具有競爭精神,跟其他班比賽。慢慢的,一個良好的班集體就組合起來了。

  四、學(xué)習(xí)是重中之重

  八年級是初中生涯的過渡,要么跌倒、要么快跑,如何讓學(xué)生自覺、主動地學(xué)習(xí)?思想教育是根本,只有內(nèi)在的改變才能讓學(xué)生徹底變化;榜樣的力量也是不可取代的,火車跑的快,要靠車頭帶,班級尖子生的培養(yǎng)要常抓不懈。我班李虹、周婉婷、謝聰、彭娜、周瓊林等人的帶動,對班級其他學(xué)生起到很大的推動作用;學(xué)生還沒有形成固定的世界觀、價值觀,對孩子的夸獎和鼓勵也是必不可少的,適當(dāng)?shù)馁澝罆谶@個特殊時期起到更為明顯的效果。

  學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),我時常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績,為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。

  五、享受生活、快樂成長

  在學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)中,添加適當(dāng)?shù)拇呋瘎,會使學(xué)生的頭腦更靈活,更能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。本學(xué)期課外活動較多,這些活動的開展無不讓我班學(xué)生記憶猶新;顒又,我班的每一個學(xué)生都努力扮演好自己的角色,帶給我們的不止是激情,更多的是感動,還有雖然無形但能量巨大的團(tuán)結(jié)。在活動中形成團(tuán)結(jié)的習(xí)慣,感受到班級的溫馨,使班集體形成一股巨大的凝聚力。相信這是孩子們在本學(xué)期收獲知識以外的最大的財富。

  總之,一學(xué)期的工作是瑣碎而又龐雜的。這中間有成功的喜悅也有失敗的苦惱和困惑。隨著工作的進(jìn)一步開展。我越來越深刻的感受到了班主任工作的責(zé)任和壓力。當(dāng)班主任很辛苦,但也很充實。我也在日益走向成熟。盡管目前的我對自己仍有更多的期待,但班主任工作依然以其獨(dú)特的魅力吸引我為之奉獻(xiàn)赤誠,樂在其中,并且樂此不疲。

八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文11

  一學(xué)期的工作緊張而又有序的結(jié)束了,作為班主任的我,真的是松了一口氣,我深深的體會到班主任工作的艱辛。班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。這項工作是來不得半點馬虎的。一個學(xué)期來,我始終堅持大處著眼,把加強(qiáng)德育工作,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、紀(jì)律觀、學(xué)習(xí)觀的“三觀”放在首位,引導(dǎo)班團(tuán)干部找差距,想對策,抓落實,求實效。

  一、培養(yǎng)和選拔班干部。

  要有一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。開學(xué)初我調(diào)整了班干部的人選,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,給予他們班干部的權(quán)力,又要根據(jù)實際對他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如經(jīng)常自律,上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、穿校服等,處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

  二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強(qiáng)思想教育。

  作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級,學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高,上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象,極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺戲,引起課堂的騷動,嚴(yán)重影響正常的上課,因此,我有針對性的找出這些學(xué)生,對他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評,告誡他們要學(xué)會尊重別人,做到認(rèn)真聽課,做好課堂紀(jì)律,我利用課余時間,我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

  另外,要從學(xué)生的實際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

  三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  我所帶的八年級,后進(jìn)生在班中為數(shù)較多,能量也大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

  在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。

  四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P。

  我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,當(dāng)然采取什么樣的'懲罰方式,卻也需要花費(fèi)一些心思,大的方面不能違背教育原則,小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰,我的懲罰措施是:一、書面檢討,做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學(xué)習(xí)成績提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實施懲罰,不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事,一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù),二則在班里樹立了正氣,無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng),提高了班級凝聚力。

  五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)

  我所帶的八年級,大部分都是寄宿生和留守生,因此,我利用課余時間與他們交談,了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況,經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況,這樣,改善班主任與學(xué)生關(guān)系,使之更加融洽、和諧。

  總之,作為班主任,我認(rèn)為始終要堅持正確的教育方針,注意工作方法,要耐心、細(xì)心、真心的對待每一位學(xué)生,只有這樣,班主任工作才會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。

八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文12

  光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼已到期末。我感慨歲月匆匆,回想這一學(xué)期以來開展的各項工作。班主任工作是復(fù)雜的,細(xì)致的。我班共有學(xué)生42名,男女比例相當(dāng)。但由于我班生源的特殊性,學(xué)生比較難管理。班里有幾個學(xué)生是單親家庭,處于無人管理或管理不力狀態(tài);還有很多學(xué)生非常自卑;這就給我?guī)砉芾砩系牟槐恪S谑俏铱偨Y(jié)出只有愛每個學(xué)生,關(guān)心每個學(xué)生,建立一個溫暖的集體,才能讓學(xué)生走出陰影,融入到班級中。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗點滴:

  一、分析班情,制定目標(biāo)

  進(jìn)入八年級下學(xué)期,只有對他們的基本情況進(jìn)一步了解,并作進(jìn)一步的分析,才能有的放矢,因材施教,我對八年級情況分析如下:

  1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差,有三分之二的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但也有部分學(xué)生,上課老是講話,不寫作業(yè)等,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好,搗亂課堂秩序的事件屢禁不止。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  2、整個班集體比較活躍,班干部隊伍有明顯的號召力。

  3、動手能力不強(qiáng),也不愿意動手,更不愿意勞動,有的甚至斤斤計較。學(xué)生的凝聚力仍然不好,集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。

  4、行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求,頂撞老師,追逐打鬧等事時有發(fā)生。

  根據(jù)以上情況,我制定本學(xué)期的總目標(biāo):繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握正確的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的班級整體風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

  二、營造氛圍,促進(jìn)班風(fēng)的形成

  狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》, 我嚴(yán)格落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。我一向注重儀容儀表,不允許學(xué)生穿奇裝異服來學(xué)校。由于有的學(xué)生素質(zhì)低,口不遮攔,滿嘴粗話。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案,下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理,班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改,我班學(xué)生的日常用語文明多了。

  三、任用人才,放手管理

  開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn),以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況,本著用人唯賢,選出得力班干,組成班委,秦美妮同學(xué),具有很強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,這學(xué)期我大膽任用她當(dāng)負(fù)班長,專管紀(jì)律。果然,她一上任,充分發(fā)揮他的才能,把班上的那伙調(diào)皮搗蛋的學(xué)生整得服服貼貼的。一個班的管理是否好,關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì)。我本著“用人不疑,疑人不用”的原則,選好班干部,安排好職務(wù),下放權(quán)力,大膽放手,讓他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e。

  四、因材施教,關(guān)心后進(jìn)

  在考核評價學(xué)生不能一刀切。要承認(rèn)個體差異,給予多元化的評

  價,公平評價學(xué)生,激勵他們進(jìn)步。至于后進(jìn)生的改變,滲透了班主任的心血。我班的.后進(jìn)生比較多,一開始我就制定好后進(jìn)生的花名冊,通過各方面了解他們的詳細(xì)情況,從他們感興趣的事情或話題入手,與他們交流,漸漸地打開他們的心扉,會診“頑疾”,對癥下藥,藥到病除。

  不得不承認(rèn),每一個學(xué)生,包括后進(jìn)生都有他們的閃光點,經(jīng)過我的努力,郭紅星,石金宇在學(xué)校舉行的<黨在我心中>演講比賽中都獲得二等獎;宋斌,石金宇在學(xué)校卡拉OK歌唱比賽中也取得了好成績 。

  五、增強(qiáng)學(xué)生的安全衛(wèi)生教育

  針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀,采用多種形式進(jìn)行安全教育,取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,班級,清潔區(qū)從不留死角,特別是本班的清潔區(qū),做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

  六、多鼓勵,樹立學(xué)生的信心。

  每次在班會上,都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚(yáng)。以倡導(dǎo)先進(jìn),鼓勵進(jìn)步,讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊,但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心!辈⑻岢霰景嗟目谔枴跋嘈抛约,當(dāng)這一切都成為過去,我就是最優(yōu)秀的!”從而營造一種“人人自信”的氛圍。

  七、多渠道,積極學(xué)習(xí),做好學(xué)生的思想工作。

  本學(xué)期中,通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處,并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,也介紹給我們班的學(xué)生,讓他們明白:沒

  有做不到的,只有想不到的,只要我們付出了,就一定會有收獲的。這樣,不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力,同時也給學(xué)生了一定的影響。同時也會給學(xué)生以提示:學(xué)習(xí)中的主動性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在。

  本學(xué)期八年級學(xué)生雖然有了很大進(jìn)步,但仍然存在許多不足,如學(xué)習(xí)成績還不能令人滿意,個別同學(xué)紀(jì)律差等。但是,我相信我自己,也相信我的學(xué)生們,下學(xué)期我們會很努力,我們會不斷進(jìn)步。

八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文13

  做為一名班主任,我一直在積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名優(yōu)秀的班主任老師,在20xx-2014學(xué)年度的學(xué)校工作中,我時刻注意自身修養(yǎng),加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí),努力將自己所帶班級做到年級中最好的,我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此,班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展指導(dǎo)。下面是我作為班班主任的工作總結(jié)。

  一、爭當(dāng)文明班級

  自開學(xué)以來,我努力與學(xué)生溝通,通過各種渠道:例如:班會、課下談心、電話交流、QQ等等讓學(xué)生明白“愛,就是共同感受,共同分享,共同成長!痹趯W(xué)校組織的各種班級評比活動中,我們都力爭做到最好,無論是在艱苦的訓(xùn)練中,還是在平時的學(xué)習(xí)中,我們都有一個共同的信念:做最好的自己,創(chuàng)最好的集體。

  二、創(chuàng)特色班級

  我認(rèn)為,成人比成材更重要,在教育學(xué)生的同時,讓學(xué)生首先做到正直、善良、智慧、健康。只有這樣發(fā)展下去,學(xué)生才能成為社會的有用人才。我設(shè)計并在班里開展了“紅茶記錄我成長”活動。通過這樣的教育,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。

  三、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

 。1)規(guī)范自習(xí)課的紀(jì)律

  自習(xí)課:要求學(xué)生必須準(zhǔn)時到位安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說話,對于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán),等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。

 。2)力爭在升旗儀式,課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

  在升旗的時候,要求同學(xué)們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直,要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的`時候,要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚(yáng)了,F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動中,我們都力爭做得最好,同學(xué)們心里都有一個信念:我要為集體爭光。

 。3)狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況。

  四、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

  期中考試后,為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會,我們進(jìn)行了第三次班干部競選,組成了新的班委會。調(diào)整以后,各負(fù)其職,工作干的有聲有色。班干部的工作很盡心,很認(rèn)真,很負(fù)責(zé)任。我把課余時間讓給班干部,讓他們組織,管理。這樣,既鍛煉了能力,又樹立了威信。

  五、注重師生的情感交流

  沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。走近學(xué)生,和每一個學(xué)生成為朋友,

  讓他們尊重我,喜歡我,理解我。利用放學(xué)后的時間和學(xué)生同路談心、交流;從中能知道班內(nèi)好多不容易發(fā)現(xiàn)的問題。及時勸阻,及時解決。學(xué)生打架了,我會靜下心來了解情況,把事情教給學(xué)生自己處理,往往會有意想不到的效果;用照片來記錄下我們的每一次活動。

  六、和家長成為朋友

  我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,畢竟,學(xué)生是自己的,孩子是家長的。這血緣,這愛是無法代替的,但是,在工作中,并不是遇到困難后把問題都推給家長,把孩子也茫然的推給家長。因為通過多年的教育工作使我懂得了,學(xué)生最瞧不起找家長的老師。把問題交給家長,學(xué)生的工作往往更被動,與家長交朋友是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的,但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端,給我們的工作造成很大的麻煩。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃:讓家長給班主任介紹孩子成長的經(jīng)歷,談?wù)剬⒆拥慕逃谕R詭椭腋嗟牧私夂⒆,使我的教育工作做得更具體,更到位。

  七、班主任隨想

  當(dāng)班主任工作很累,事情很多,很操心,有的時候會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你的工作取得了成績,看到自己的學(xué)生取得了進(jìn)步,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。 班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

  班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!

  在以后的工作中,我將不斷摸索,不斷進(jìn)步。

八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文14

  “愛在左,愛在右,走在生命兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘不覺得痛苦,有淚可落,卻不悲涼!眱赡甑膸熒檎x,驚動了光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝。曾有過無奈,有過失望,但更多的是用自己最美的時光和八二班的學(xué)生共同成長。

  具體的工作如下:

  一、 重視班干部隊伍的建設(shè)和管理 重視班干部隊伍的建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的模范作用,以影響和帶動班級各項工作的'開展。為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,要求他們以身作則,學(xué)會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時還經(jīng)常召開班干部會儀,針對這一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。

  二、真心關(guān)愛每一個學(xué)生 學(xué)生的心靈是最敏感的。針對近段時間學(xué)生出現(xiàn)的問題,我會利用放學(xué)或晚修前的時間和學(xué)生進(jìn)行交流,讓學(xué)生剖析原因而后我再給予分析,使學(xué)生真正感受到我對于他的愛。同時,還有尊重和信任學(xué)生,“每個人就是一個世界,這個世界是隨他而生,隨他而滅的。”每個學(xué)生都有自己獨(dú)特的形象,沒有個性的學(xué)生是不存在的。所以,我會盡可能去了解學(xué)生后,尊重他,信任他,再和他溝通交流。

  三、樹立榜樣,制定目標(biāo) 榜樣的作用是無窮大的,針對班級的情況,時常樹立榜樣。每一次大考后,我都會利用一節(jié)班會課,讓學(xué)生反思,之后切合自己的實際情況制定出下次考試的目標(biāo),不僅沒有消磨學(xué)生的意志力反倒鼓起了他們的自信力,班級的競爭意識也就逐步形成了。

  但是,由于能力水平有限,在某些工作環(huán)節(jié)上心有余而力不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決。初三就要到了,希望自己和學(xué)生能夠以更加理性的姿態(tài)來迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn),努力把班主任工作做到更好,落到實處。

八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文15

  光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼已到期末。我感慨歲月匆匆,回想這一學(xué)期以來開展的各項工作。班主任工作是復(fù)雜的,細(xì)致的。我班共有學(xué)生52名,男生多女生少。班上絕大部分學(xué)生來自農(nóng)村,這些孩子的行為習(xí)慣很差,是非觀念薄弱;其次是一些嬌生慣養(yǎng)的藍(lán)印生。由于生源的的特殊性,學(xué)生管理難度較大。于是我總結(jié)出只有愛每個學(xué)生,關(guān)心每個學(xué)生,建立一個溫暖的集體,才能讓學(xué)生走出陰影,融入到班級中。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗點滴:

  一、分析班情,制定目標(biāo)

  進(jìn)入八年級下學(xué)期,只有對他們的基本情況進(jìn)一步了解,并作進(jìn)一步的分析,才能有的放矢,因材施教,我對八年級情況分析如下:

  1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差,一部分學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,部分學(xué)生上課老是講話,不寫作業(yè)等,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  2、行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求,追逐打鬧、宿舍違紀(jì)等事時有發(fā)生。

  3、集體榮譽(yù)感強(qiáng),整體學(xué)習(xí)氛圍較濃厚。

  根據(jù)以上情況,我制定本學(xué)期的總目標(biāo):繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握正確的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的班級整體風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

  二、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。

  為了配合學(xué)校德育處處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,上好每一節(jié)“主題班會”、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報負(fù)”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

  三、加強(qiáng)班級管理,深入全面地了解學(xué)生,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

  八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,還面臨著將來要升學(xué)等實際問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,對前途失去信心,因此,在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過小組管理的方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。

  另一方面,我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,各項管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

  四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。

  后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  五、做好安全教育工作。

  安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。班級的穩(wěn)定與進(jìn)步,學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,安全是前提。針對學(xué)生的'安全意識薄弱的現(xiàn)狀,我每天早、午堅持危險品檢查工作,并利用每周的班會課,不斷反復(fù)的對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防火災(zāi)、防交通事故等安全教育,并在每次放大禮拜時通過校訊通或“致家長一封信”的形式請家長配合學(xué)校進(jìn)行安全教育。取得了良好的效果。

  六、衛(wèi)生工作

  狠抓衛(wèi)生,樓內(nèi)外、教室衛(wèi)生從不留死角,除每天3遍常規(guī)打掃外,還有2次固定時段檢查,做到勤掃勤拾,確保我班無問題。我班的張安迪、王鈺雪等兩位衛(wèi)生委為此付出了很大辛苦,我班衛(wèi)生的良好狀態(tài),她二人功不可沒。

  七、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。今后我還要不斷努力,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。

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