政治教研組年終總結(jié)

時間：2022-09-20 13:23:15 年終工作總結(jié) 我要投稿

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2022政治教研組年終總結(jié)范文

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的2022政治教研組年終總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。

2022政治教研組年終總結(jié)范文

2022政治教研組年終總結(jié)范文1

　　一年來，政治教研組在教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體政治教師大力協(xié)作下，圓滿完成了期初制訂的各項計劃，現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

　　一、基本情況概述

　　政治教研組共九人，高級教師三人，一級教師四人，二級教師兩人，全部獲得本科學(xué)歷。所有政治教師都能服從學(xué)校按排，承擔(dān)全校思想政治教學(xué)工作。其中，張雪琴老師跨學(xué)科教初一政治和初一地理，楊紅玉老師跨頭教初二政治和高一政治。另外，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等六位老師還承擔(dān)班主任工作。雖然任務(wù)很多，但教研活動從沒有耽誤，始終堅持“四定”原則，除兩位班主任教師因工作需要各請假一次外，其他無一人請假、遲到或不來。

　　二、教研活動的主要任務(wù)及完成情況

　　1、注重教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，每月按開學(xué)初的計劃和教務(wù)處的要求對“四冊一表”進行檢查，督促問題及時改正。

　　2、根據(jù)開學(xué)初的安排及學(xué)校的安排和臨時安排，定時或不定時的組織各種活動。包括期初的互相聽課、評課；為迎接市教師素質(zhì)考試的積極備考；學(xué)習(xí)譚校長講話；接待省調(diào)研講課；楊紅玉老師為灤平縣兄弟學(xué)校作課及參加雙橋區(qū)教學(xué)能手評選活動；討論提前會考和期末出題；全體高中教師參加06年高考備考會等，都取得了較好的效果。

　　3、校本課編寫進展順利，本學(xué)期各位老師根據(jù)所教教材，認(rèn)真研究近三年的高考考試大綱，對教材做了初步刪減和增補，為當(dāng)前教學(xué)和今后教研打下了良好的基礎(chǔ)。分工及進展情況是：高一上冊四個單元，王桂英負責(zé)前兩個單元，張桂茹負責(zé)第三單元，楊紅玉負責(zé)第四單元；高二上冊四個單元，馬妍君負責(zé)前兩個單元，姚淑靜負責(zé)三四單元；高三全一冊共五個單元，張惠欽負責(zé)前兩個單元，于寒負責(zé)第三單元，張倩負責(zé)四五單元。我們除了對教材進行刪減，還根據(jù)學(xué)生的實際情況，精選了部分習(xí)題，做到因材施教，同時也為今后編寫適合校情學(xué)情的校本練習(xí)題積累了良好的素材。

　　三、備課組活動及自身學(xué)習(xí)情況

　　備課組以年級為單位，共劃分為四個�；顒佣〞r間、定地點，超周備課，交流完善，信息互動，資源共享，以老帶新，研究氣氛濃厚。在工作只余，老師們不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，用于教學(xué)，形成理論。本學(xué)期，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等老師的十五篇論文在區(qū)、市、省、國家等部門發(fā)表或獲獎。其中，于寒老師的.《如何答好開卷文宗試題》獲獎勵；王桂英的《趣味教學(xué)案例三則》獲省級優(yōu)秀教學(xué)案例評比二等獎。

　　總之，在一年的時間里，我們通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，活動還有不盡人意的地方，請領(lǐng)導(dǎo)多加指正，我們會努力改進，爭取做的更好。

2022政治教研組年終總結(jié)范文2

　　教研組是學(xué)校組織教師從事教學(xué)研究、開展教學(xué)活動，進行師德建設(shè)的基層組織�；仡櫼粚W(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、落實教學(xué)常規(guī)為基點，加強師德建設(shè)，貫徹新課程理念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　《xx市中學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》對于規(guī)范教學(xué)過程，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量起到了良好的推動、促進作用。教研組始終以落實教學(xué)常規(guī)為立足點，經(jīng)濟開展師德建設(shè)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　1、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，領(lǐng)會精神實質(zhì)。每學(xué)期開展的“學(xué)常規(guī)、領(lǐng)精神”活動中，教研組提出了明確的學(xué)習(xí)要求。首先，要求教研組成員熟悉常規(guī)的基本內(nèi)容、基本觀點及目標(biāo)要求；其次，要求教師就常規(guī)的某一方面結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)理論及教學(xué)實踐活動寫一份心得體會文章，在教研活動中交流；再次，在教研組集體討論的基礎(chǔ)上，制定《思想政治教學(xué)常規(guī)實施細則》。初步確立了教學(xué)目標(biāo)、備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績考核與評定、論文撰寫、業(yè)務(wù)進修、課題研究等九項指標(biāo)，使常規(guī)要求具體化，教學(xué)工作規(guī)范化。

　　2、開展師德建設(shè)，樹立師表形象。20xx-20xx年度第二學(xué)期，回顧和總結(jié)一學(xué)期來教研組工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行xx的教育方針，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在加強師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結(jié)互助，具有很強的凝聚力。葉圣陶先生說：“教育工作者全部工作都是為人師表�！北窘萄薪M建設(shè)作為落實教學(xué)常規(guī)的突破口。具體做到：第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》讀本，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；第二，積極開展“學(xué)陶師陶”活動，評選學(xué)陶積極分子；第三，遵紀(jì)守法，勤奮敬業(yè)；第四，以身作則，為人師表。通過師德建設(shè)，全組教師能堅持四項基本原則，熱愛祖國，方針和政策忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實，面向全體學(xué)生。組內(nèi)教師無違法亂紀(jì)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

　　3、貫徹新課程理念，健全學(xué)習(xí)制度，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本組在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中，采用集體學(xué)習(xí)討論和平時鉆研思考相結(jié)合的方法，要求組內(nèi)成員在雙周的周四下午參加教科室、教研組組織的集體輔導(dǎo)，平時每天關(guān)注新聞，及時總結(jié)。教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)路線、方針、政策，有計劃地學(xué)習(xí)《學(xué)與教心理學(xué)》、《課堂教育論》等教育教學(xué)理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗文章，貫徹落實新課程理念。

　　二、以課題研究為抓手，積極開展教育科研活動。

　　在“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略方針的指引下，我校逐步走上了“科研興�！薄ⅰ翱蒲信d教”的辦學(xué)道路，教研之風(fēng)在校園內(nèi)蓬勃興起。

　　1、廣泛開展課題研究工作。繼續(xù)開展以政治教研組為主體的德育課題組的xx市級課題“對中學(xué)生開展道德教育的研究和實踐”的研究和實踐。組織編寫法律知識的校本課程。

　　2、教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在教研活動的推動下，教研組成員的'教育教學(xué)能力不斷增強，課堂教學(xué)效率不斷提高。賈銀波老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎。積極參與區(qū)級公開課。

　　三、以素質(zhì)教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

　　在全國教育工作會議上明確指出，要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力位重點，全面推薦素質(zhì)教育。具體做法如下：

　　1、以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，拓寬學(xué)生的知識視野和思維能力，讓學(xué)生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高覺悟。

　　2、成立課外興趣小組，開展第二課堂活動。20xx年，我組成立了“xx論壇”課外興趣小組，組織顯示結(jié)合課堂教學(xué)實踐，聯(lián)系社會現(xiàn)實生活實際，開展豐富多彩的第二課堂學(xué)習(xí)。

　　3、積極開展讀書活動和影評活動，擴大學(xué)生的知識視野。組織學(xué)生認(rèn)真開小會等讀書教育活動和影評活動。在活動中，首先要求學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，做好書后練習(xí)和小論文；接著，評選優(yōu)秀論文，予以表彰；最后，圍繞讀書內(nèi)容，開展知識競賽、朗誦等豐富多彩的活動。

　　四、以“青藍工程”為依托，積極開展“立志、立業(yè)、立功”

　　1、師徒結(jié)對互學(xué)。尹建文和丁小春結(jié)成對子，邱曉波和李云波，孫曄和龔靜潔結(jié)成對子，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同提高。

　　2、提供機會，組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)。為吸收、借鑒別人成功教學(xué)經(jīng)驗。

2022政治教研組年終總結(jié)范文3

　　歲月如梭，一晃又一個研究階段過去了，回顧我們教研組走過的一串串足跡，一路探索一路實踐，一路風(fēng)雨一路歌。我們既品嘗到披荊斬棘的艱辛，也體驗到收獲的喜悅。一學(xué)期來，我們以課題研究目標(biāo)為方向，以課題研究行事歷為落腳點，扎實有效地開展了一系列工作，現(xiàn)小結(jié)匯報如下：

　　一、勤學(xué)習(xí)，揚起風(fēng)帆為遠航

　　時代發(fā)展與教育改革要求教師轉(zhuǎn)型，新課標(biāo)要求教師不應(yīng)是個教死書的教書匠，應(yīng)該成為教育教學(xué)的研究者。本學(xué)期，我們組成員在終身學(xué)習(xí)這一理念的指引下，個個講學(xué)習(xí)，人人勤學(xué)習(xí)，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成了一個酷愛讀書的教師群體。

　　1、學(xué)教育教學(xué)理論，提高專業(yè)水平。當(dāng)教師不學(xué)教育教學(xué)理論不行，搞課題研究不學(xué)習(xí)更不行，理論是課題研究的航標(biāo)，這是我們組成員的共識。本學(xué)期在張校長的帶動下，我們學(xué)習(xí)了“如何設(shè)計三維目標(biāo)”、“如何有效進行試卷講評”等內(nèi)容，如“如何有效進行政史試卷講評”，強調(diào)要從試卷講評的重點性、針對性、及時性、拓展性、鞏固性來做起，不僅為我們以后講評試卷提供了借鑒和要完成的目標(biāo)及有效的方法，更重要的是能檢查出自我們的做法，改掉我們原有的問題。又如：教學(xué)目標(biāo)的落實、學(xué)案的設(shè)計要做到：目標(biāo)的一體化、導(dǎo)學(xué)化、問題化、過程化、操作化、有序化等，都給我們提供了很好的借鑒，為落實有效教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。我們還閱讀了相關(guān)理論書籍，如《政治課堂的有效教學(xué)》、《有效教學(xué)論》等，進一步加強了對課題的再認(rèn)識，對如何有效設(shè)計和落實教學(xué)目標(biāo)有了進一步的整體了解，明確了目標(biāo)，增強了參與課題研究的使命感、責(zé)任感、自覺性。通過學(xué)習(xí)，大大豐富了我們的教育教學(xué)理論，為課題研究注入了源頭活水。新的教育理念、經(jīng)典的教育理論指導(dǎo)著我們的教學(xué)實踐。

　　2、讀書交流，促進整體發(fā)展。鳥預(yù)高飛先振翅，人求上進先讀書。作為教師，沒有書的滋養(yǎng)，心靈會走向荒蕪，提高教師綜合素質(zhì)是順利完成教育教學(xué)任務(wù)的基本保證。本學(xué)期我們課題組成員為了“強身壯體”，圍繞著“如何有效設(shè)計和落實教學(xué)目標(biāo)”閱讀了大量書籍，并認(rèn)真組織讀書交流活動。我們一起交流研討了郭愛君老師的《談對學(xué)生在課堂上思想開小差和不良行為的處理》、劉俊梅老師《以45度角切入心靈頻道》、陸少山老師的《如何制定有效的教學(xué)目標(biāo)》讀書報告，深入淺出，共同分析，相得益彰。其他小組的讀書報告如：科學(xué)記憶、賞識教育等等，也給我們提供了不斷學(xué)習(xí)的平臺，使我們的教學(xué)活動不再固步自封，閉門造車，而是從中可不斷地學(xué)習(xí)他人的管理、教學(xué)經(jīng)驗，避免重復(fù)出現(xiàn)問題�，F(xiàn)在讀書也成為我們教學(xué)和工作生活中的有機組成部分，在讀書交流中促進了我們課題組整體的發(fā)展。

　　二、合集體智慧，在教中研，以研促教

　　本學(xué)期我們把課題研究與日常教研教學(xué)活動結(jié)合起來，本學(xué)期著重以“有效組織和調(diào)控課堂，提高課堂效率”為主題進行了課例研究，探討教學(xué)方法和教學(xué)模式，通過集體備課、共同研討、形成學(xué)案、教學(xué)實踐、反饋改進等手段，提升了課題組成員專業(yè)能力。每周三下午是我們政史組集體教研的時間，我們共同研究課題思路、研究有效教學(xué)模式、研究教學(xué)方法，研究教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)等，政史組的老師一起倡所欲言，說觀點、講課題、探思路、談經(jīng)驗、共交流，展示出了我們集體的'智慧和團隊的力量。本學(xué)期以探討教學(xué)目標(biāo)如何落實為主題，劉麗艷、汪海燕等老師做了課例研討示范課，通過聽課觀摩、評課交流，研討總結(jié)等形式，體驗到了教學(xué)目標(biāo)的落實效果，她們的課共同之處就是充分調(diào)動學(xué)生上課的參與意識，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以學(xué)導(dǎo)教，以教促學(xué)，師生互動，充分注重了學(xué)生的主體作用。通過近期我組對教學(xué)目標(biāo)的有效制訂和落實的研究有效制訂和落實的研究，現(xiàn)在我們的教學(xué)目標(biāo)有可操作性，不泛泛、不空洞，而且做到了三維目標(biāo)的有效融合與滲透。

　　三、勤于反思，在反思中成長，研究成就自我

　　勤于反思是教師專業(yè)化成長的法寶，成長＝經(jīng)驗＋反思。作為教師，如果只是讀書、教書，不寫作、不反思、不梳理自己的成敗得失，就很難提升自己的教學(xué)理念、教學(xué)水平。因此，我們堅持寫教學(xué)日記、教學(xué)隨筆，堅持學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合，研究與實踐相結(jié)合，實踐與反思相結(jié)合，反思與改進相結(jié)合，進一步更新了教學(xué)觀念，及時調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)水平，在反思中進一步成長。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識。我們除了注重用教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)實踐，不斷反思不斷總結(jié)外，還利用課余時間積極寫稿，并且還時常有報社編輯向我們約稿。我組汪海燕老師的《新題速遞》、《以不變應(yīng)萬變》等4篇文章，王訓(xùn)全老師的《釋疑解惑》、《中考政治復(fù)習(xí)指導(dǎo)》等4篇文章，劉麗艷老師的《掌握改革主動權(quán)，促進經(jīng)濟新發(fā)展》、《例說比較法在政治學(xué)習(xí)中的應(yīng)用》，劉俊梅老師的《新題速遞》，陸少山老師的《擴大內(nèi)需，關(guān)注民生，促進和諧》，梁春嬌老師的《反思失誤，推助成功》、《政治開卷考，做到用書巧》等6篇文章均在考試指南報上發(fā)表；并且梁春嬌老師的《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高政治教學(xué)的有效性》在少年智力開發(fā)報上發(fā)表，我們由此所獲得的稿費不是我們的快樂，我們的真正快樂來自于反思交流之后的思想得到了報社編輯的認(rèn)可，來自于自己內(nèi)心境界的升華。在研究中我們革新著自己，充實著自己，苦卻快樂著。

　　四、努力方向

　　要做好課題，提高教學(xué)的有效性，要積極不斷探索，認(rèn)真讀書。我們的理念是“讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動真正的主人”，在課堂教學(xué)中積極滲透有效教學(xué)理念。通過聽張素蘭老師的講座，深深感到我們的小組合作學(xué)習(xí)，還很浮淺，還有許多問題，有效教學(xué)目標(biāo)落實還不到位，要打造合學(xué)教育的“動車組”，也不是一朝一夕的事，也不能一蹴而咎，要認(rèn)真反思，大膽探索，注重細節(jié)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，關(guān)注每一個學(xué)生，讓學(xué)生真正參與到教學(xué)中來，發(fā)揮其積極主動性。讓合作學(xué)習(xí)互為資源，要注重問題意識，以后教學(xué)中做到，邊教邊練、邊練邊教、教練結(jié)合，抓教學(xué)中的關(guān)鍵點、易錯點、抓思路、抓易忘點，通過課題研究帶動自身教學(xué)，進一步明確方向，扎實做好有效教學(xué)，快速促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　老師說：“觀念決定高度；思考決定深度；細節(jié)決定精度，堅持決定長度�！痹谝院蟮慕萄械缆飞�，我們會進一步轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真思考，關(guān)注細節(jié)，持之以恒，爭取做到有高度、有深度、有精度、有長度。我們會繼續(xù)在實踐中探索，在研究中遠行！

2022政治教研組年終總結(jié)范文4

　　回顧和總結(jié)一學(xué)年來教研組工作，全組教師都能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行xx的教育方針，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在加強師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結(jié)互助，具有很強的凝聚力。具體工作總結(jié)如下：

　　一、不斷學(xué)習(xí)，吸收新思想，開拓視野

　　繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變觀念。通過不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識，樹立了正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。一開學(xué)，我們每位老師認(rèn)真研讀了《思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求。為讓老師能更好的學(xué)習(xí)、實踐新課程理念，我們開展了新課程理論下的'課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論、新課程理念下的政治教學(xué)論文和案例評比，以多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。努力推進教學(xué)基本功的同時，不斷研究自己、學(xué)生、環(huán)境，做個研究型的教師。

　　二、團結(jié)協(xié)作，齊心創(chuàng)建先進集體

　　1、強化教研組管理，提高協(xié)作的有效性，提高教育教學(xué)效率。加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動,本學(xué)期加強本組教師之間的互相聽課，特別是推門聽課制落實。

　　2、積極參加校公開課教學(xué)，認(rèn)真進行聽課、評課、不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。

　　3、強化集體備課，充分發(fā)揮團隊精神，強化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討。特別是新課程教學(xué)研究。

　　三、潛心鉆研，提升了科研能力

　　1、注重教改，提高教學(xué)能力。通過教研活動常規(guī)化；集體備課，認(rèn)真研究教材教法；說課，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高，還有聽課、評課活動等，強化教學(xué)規(guī)范，提高教學(xué)能力。通過教研活動專題化，提高學(xué)科的專業(yè)能力。

　　2、全組有良好的教研氛圍。碰到難題一起討論，查閱資料；每當(dāng)上完一堂公開課，通過說課、評課等經(jīng)歷了許多，往往會有深刻的體會；有時集中聽課，也會有新的感想，教學(xué)教育研究形成常規(guī)。同時，配合校教科室要求:選讀一些教育教學(xué)專著，并撰寫讀書筆記。

　　3、配合學(xué)校組織好課題研究,發(fā)揮組內(nèi)成員的智慧，以本學(xué)科教學(xué)特點為依據(jù)，注重教育教學(xué)中存在的問題，進行研究。

　　四、努力方向

　　1、引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊伍。

　　2、教研活動做到更規(guī)范、更有效。

　　我們相信，在總結(jié)本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)年各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。

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