信息技術教師個人工作總結(通用10篇)
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以使我們更有效率,因此我們要做好歸納,寫好總結。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編收集整理的信息技術教師個人工作總結,希望能夠幫助到大家。
信息技術教師個人工作總結 1
本人承擔高二年級5、6兩個班的信息技術教育教學工作,在教學工作中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、試卷,講評試卷中出現(xiàn)的問題,及時做好課后輔導工作,信息技術課是以提高學生技術素養(yǎng),促進學生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標,為學生適應未來社會生活和終身發(fā)展奠定基礎,以更親近技術的情感、積極探究的姿態(tài)和一定的科學精神廣泛地參與社會生活,參與技術創(chuàng)新的實踐;培養(yǎng)學生正確的技術觀,積極、負責、安全使用技術的行為習慣,培養(yǎng)學生對技術使用、評價、選擇、改進、決策、創(chuàng)新的能力。據(jù)學科特點廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。以下是本人教學工作的點滴體會:
一、要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作。
1、課前準備:備好課。
(1)應認真研讀考試說明、認真鉆研教材,對考試說明、教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料(材料一定要認真選取,因?qū)W科的特點,補充的材料應直接接近于會考要求),怎樣才能教好。因?qū)W科特點,知識面要廣、課堂容量要大,在新授課的教學中一般采用課件的形式備課以輔助于本學科的教學。
。2)了解學生原有的知識技能的儲備,他們的`興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。注重利用“學生缺少什么,我們教什么;學生需要什么,我們教什么”的思想來組織教學。
。3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂教學情況。
認真組織課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言有重點性、簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習信息技術的興趣和學習努力的方向,課堂上注重講練結合。
二、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作
部分學生自控能力缺乏,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,注重學有所成。所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、積極參與聽課、評課
努力跟進學校的繼續(xù)教育工作,虛心向同行學習教學的技巧、方法,博采眾長,不斷的提高了自己的教學水平。
四、培養(yǎng)多種興趣愛好
從網(wǎng)上搜集信息資料、到新華書店博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
五、"金無足赤,人無完人"
在教學工作中難免存有缺陷,例如,課堂語言平緩、不夠簡潔,平時操作課較少等現(xiàn)象都可能影響到課堂教學的質(zhì)量和效果。
總之,本學期,該課程的教學取得一定的成效,去參加課堂教學評比活動,學習了同科目教師的教學方法,博取眾長,但工作中仍存在一些不足的地方,以后會逐步改進教學方法?萍荚诎l(fā)展,時代在進步,社會對教師的素質(zhì)要求更高,對新學科基本能力教學的教師也提出了更高的要求,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力把握教學方向、認真鉆研新課程的教學、努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,做個合格的人民教師。
信息技術教師個人工作總結 2
轉(zhuǎn)眼間,一個學期又將過去,本學期我擔任高二年級18個班的信息技術教學工作,現(xiàn)將一學期來的一些主要工作做個小結。
一、教學情況
1、備好每節(jié)課認真鉆研大綱和教材,做好備課工作,對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數(shù),備好學生的學習和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思和課后總結工作,以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。
2、做好課堂教學結合教學內(nèi)容,創(chuàng)設教學情境,激發(fā)學習興趣;選擇適當?shù)慕虒W手段(如,應用多媒體、實物展示等)提高教學的`有效性;注意語言的準確性,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)乃枷搿O氡M各種辦法讓學生愛聽、樂聽,以全面提高課堂教學質(zhì)量。全面關心學生,在課后對學生進行針對性的輔導,解答學生在理解教材與具體操作中的困難。
二、工作中存在的問題
1、對厭學學生學習積極性的調(diào)動不夠到位。
2、教法不夠靈活,不能很好地吸引學生學習,對學生的引導、啟發(fā)不足。如,提問的方法不夠靈活(多樣);組織學生探索的方式不成熟等。
3、知識的講解與生活聯(lián)系不夠密切,沒能很好的讓學生感到學習信息技術的價值。
4、教學對學生人生觀、價值觀、世界觀的培養(yǎng)不夠。
5、對學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)不夠。
三、今后努力的方向
1、加強學生的思想教育,加深對學困生思想動向的了解,力爭讓他們認識學習的重要性,提高其學習積極性,提高其學習成績。
2、加強相關知識的學習,豐富自身的教育教學方式方法,進一步提高教學水平。
3、多請教、多交流,上課前先與同組老師討論,力求找到最好的課堂教學方法爭取把每節(jié)課上得更理想。
4、加強每節(jié)課的課后思考、反思,不斷調(diào)整、完善,提高課堂教學質(zhì)量。
總之,一個學期里自己的教學水平有所提高,但在教學中也讓我看到了自己的一些不足,在未來的教學道路上我將更加努力探索好的教學方法,做好教學工作。讓每位學生都有所進步。
信息技術教師個人工作總結 3
本學年我擔任高一年級25—26共11個班的信息技術教學工作。在這一學期結束之際,我認真梳理了本學期的教學工作,做出如下總結。
一、備課方面。
課程內(nèi)容相同,班情不同,因此我在備課時力爭做到“三備”:備教材,備教法,備學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,深入了解教材的結構,詳細分析教材重點與難點,以便掌握知識的邏輯,在教學活動中運用自如。在課內(nèi)外了解學生已有的知識技能水平,了解學生他們的興趣、需要、方法、習慣,以便在課堂中有針對性開展活動。在編寫教案時,注意設計課的類型,考慮采用什么教學方法,把已掌握的教材內(nèi)容傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。同時,認真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。
二、課堂教學方面。
關注全體學生,激發(fā)學生的學習積極性,使學生參與課堂。加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主導作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。用豐富的案例激發(fā)學生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛使他們?nèi)谌胝n堂,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學信息技術的興趣,注意精講精練,在課堂上注意講得少,學生動口動手動腦盡量多;在每一堂課上充分考慮不同層次的學生學習需求和學習能力,讓學生都得到提高。課堂上講練結合,筆記精而少,減輕學生的負擔。
三、自我成長方面。
信息技術教師不僅要有廣泛的專業(yè)知識,還要具備一定的`綜合素質(zhì),更要具備有機地整合學科知識的能力和敏銳的洞察力。為此,我廣學多識,通過網(wǎng)絡學習彌補自己欠缺的知識,提高課堂教學水平和多視角、深層次的分析和反思能力,提高業(yè)務水平和解決教學問題的能力。訂閱專業(yè)報刊與雜志,不斷擴寬知識面,拓寬自己的教育視野,提高自己的業(yè)務水平。
四、規(guī)章制度方面。
嚴格執(zhí)行學校的各種規(guī)章制度學校的各種活動按時參加,從不遲到,早退。在每周一的升國旗時間,我傾聽了學子們的青春表白,聆聽了各位老師的精彩演講;在校例會上,我了解了學校的近期工作安排。學校的各種考試中履行自己的監(jiān)考職責。同時,做好信息技術教室的衛(wèi)生和設施維護。
辛勤的付出一定會有回報,回顧這幾個月的教學工作,我深知自己的教學業(yè)務能力有了提高,但還需要加倍努力,最終才會走出一片課堂的新天地。今后,我會不斷探究開展信息技術課的特點,引導學生關注這門課,真正讓學生從信息技術課程中感受到與眾不同的樂趣,喜歡上這門課。
信息技術教師個人工作總結 4
我們學校根據(jù)課程標準的要求,在高一年級N個教學班按照每周每班M節(jié)課,本著發(fā)展就是硬道理,摸著石頭過河,在實踐中不斷提高的理念開設信息技術課程。并結合課程標準制定學生學習信息技術課程的過程評價、終結評價和學分認定標準。目前,已修完信息技術必修1,已進入期末復習迎接統(tǒng)考階段。現(xiàn)在,初步談談我們學校是怎樣順利開展高中信息技術課程和對該科授課模式的初步探究。
一、良好的環(huán)境是課程順利開設的前提
領導的重視、信任和支持是順利開課的前提,信息技術課程的開設,我們教務處莊教導、校長室陳校長非常關注課程開設,明確指示要按要求認真的開課,還親自與負責上課的老師做思想工作,鼓勵大家要大膽地嘗試,不斷學習和總結,要在實踐過程中不斷提高,為今后的工作提供資料和寶貴經(jīng)驗。
我們還成立信息技術課集體備課小組,小組成員認真研究課程標準,多方查找資料,制定出我們上課的計劃和列出和準備教學需要的素材。網(wǎng)絡資源共享和同事間的密切交流給我們提供了良好的環(huán)境,使我們能夠在短時間內(nèi)較好地把握信息技術課的課程特點,并在此基礎上進行了初步的探究。
二、認真學習,滲透新的教育理念
現(xiàn)代生活離不開技術,信息技術課就是為了適應這一種需求而開設的。學習、理解、應用課程標準是選擇課程內(nèi)容、實施課程教學、開發(fā)和整合教學資源、進行課程評價及管理的依據(jù)。信息技術課是以提高學生技術素養(yǎng),促進學生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標,為學生適應未來社會生活和終身發(fā)展奠定基礎,培養(yǎng)學生更加理性地看待技術,以更有責任、更有遠見、更具有道德的方式使用技術,以更親近技術的情感、積極探究的姿態(tài)和一定的科學精神廣泛地參與社會生活,參與技術創(chuàng)新的實踐;培養(yǎng)學生正確的技術觀,積極、負責、安全使用技術的行為習慣,培養(yǎng)學生對技術使用、評價、選擇、改進、決策、創(chuàng)新的能力。以下基本理念要滲透到整個信息技術課里:
。ㄒ唬╆P注全體學生的發(fā)展,著力提高學生的技術素養(yǎng):普通高中階段的技術課程屬于通識教育范疇,是以提高學生的技術素養(yǎng)為主旨的教育,是高中學生必修的.課程。信息技術課程必須面向全體學生,要充分考慮到高中學生在興趣、生活經(jīng)歷、地域特征、文化背景等方面的差異,在課程、教材、教學及其評價等方面鼓勵多樣性和選擇性,以滿足不同學生的不同需要,促使學生的個性發(fā)展。信息技術課程應當避免機械的、單一的技能訓練,強調(diào)學習中學生技能的形成、思想方法的掌握和文化的領悟三者之間的統(tǒng)一,注重在拓展學生技術能力的同時,促進學生共通能力的發(fā)展。
。ǘ┳⒅貙W生創(chuàng)造潛能的開發(fā),加強學生實踐能力的培養(yǎng):高中學生正處于創(chuàng)造力發(fā)展的重要階段,他們的想象力、批判精神、邏輯思維能力都達到了新的水平。在學習活動中,要鼓勵學生想象、懷疑和批判,要營造民主、活躍、進取的學習氛圍;應充分利用信息技術課程的內(nèi)容載體,培養(yǎng)學生的學習興趣,激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望;應通過技術設計、技術試驗等活動,培養(yǎng)學生的探究能力和敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)造的精神和勇氣,從而使學生的創(chuàng)造潛能得到良好的引導和有效的開發(fā),使學生的實踐能力得到進一步的發(fā)展。
。ㄈ┩敢暱茖W、技術、社會的聯(lián)系,加強人文因素的滲透:當代社會,技術與科學、社會的關系越來越密切。信息技術課程應當通過具體的技術實踐使學生理解技術與科學的聯(lián)系和區(qū)別,以及兩者對社會發(fā)展、人們生活所具有的同等意義上的重要作用,從而深化學生的認識,開拓學生的視野。與此同時,注意將技術所蘊含的豐富的人文因素,自然地融入技術課程的教學之中,使其滋潤學生的心田、提升學生的文化品位和人文素養(yǎng)。
。ㄋ模┚o密聯(lián)系學生的生活實際,努力反映先進技術和先進文化:技術是不斷發(fā)展變化的,它具有鮮明的時代印記。信息技術課程應緊密聯(lián)系學生的生活實際選擇課程內(nèi)容;在注重課程內(nèi)容的基礎性、通用性的同時,注重它的先進性。應注意從學生現(xiàn)實生活中所接觸的技術內(nèi)容向現(xiàn)代技術和高新技術延伸,使學生有機會了解現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中技術發(fā)展的嶄新成果和未來走向。應讓學生在掌握基礎知識和基本技能的同時,有機會接觸到所能理解的最新發(fā)展成果和技術信息,從而領略到技術發(fā)展的內(nèi)在動力和文化意義,增強對當代先進技術及其文化的理解。
信息技術課的一大優(yōu)勢就是能夠緊密聯(lián)系生活實際,在整個教學過程中我們積極貫徹理論與實踐的結合的教學原則。在學習《方案構思及其方法》這一章的時候,重點讓學生發(fā)揮個人能動性,設計制作與他們?nèi)粘I铌P系最密切的用品——臺燈。簡單得給了一些新技術的提示,介紹了一些產(chǎn)品,談了常用的構思方法以后,讓大家分組討論、設計,結果課堂上學生完成的草圖,有模仿,有想象,更不乏奇特構思,創(chuàng)造思維之活躍,遠超出我最初的想象,這給了我們后來的教學以極大的信心和動力。聯(lián)系實際,讓同學們感覺到技術很親近;在設計中融合進先進的技術和文化,這本身就是讓學生振奮的動力,在這里,最讓人欣慰的是創(chuàng)造的活力得到了激發(fā)。
(五)豐富學生的學習過程,倡導學習方式的多樣化:學生的技術學習過程應是主動建構知識、不斷拓展能力的過程,也是富有生機、充滿探究、生動活潑的活動過程。在這個過程中,學生是學習的主體,教師是學習活動的引導者、幫助者,更是學生親密的朋友。在課程的實施過程中,應當從學生的實際出發(fā),精心設計和精心組織學生的學習活動;應當根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和技術學習特點,指導學生采取自主學習、合作學習、網(wǎng)絡學習等多種多樣的學習方式,促進學生探究能力的提高,積極的情感、態(tài)度、價值觀的形成,終身學習能力的發(fā)展。
站得高才能望得遠,要不斷探究開展信息技術課的特點,讓學生喜歡這門新科目,引導學生理解這門課對增強自己綜合能力和提高自己綜合素質(zhì)的優(yōu)勢,真正讓學生從信息技術課程中感受到與眾不同的樂趣。
信息技術教師個人工作總結 5
本學期,我們信息技術中心的教師立足于崗位,精誠合作,順利地完成了各項教育教學任務以及網(wǎng)絡管理和各項教科研工作,并且根據(jù)學科發(fā)展的要求不斷更新知識、提高自身素質(zhì);厥妆緦W期,信息技術教研組的各項工作穩(wěn)定、有序,主要得益于學校領導的大力支持和廣大教師的配合與理解,F(xiàn)將本學期信息技術中心工作總結如下:
一、立足自身實際、搞好日常教學
本學期的教學任務非常重,開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,學習好《中小學信息技術課程指導綱要》,力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課,我們教研組的老師隨時上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“壞機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的`輔導,課后及時反思,找出不足。
為了促進本組教師的快速成長,根據(jù)我們組的實際情況,盡可能的進行互相聽課、相互評課活動,并且跨出校門,增強教師之間互相學習、互相促進,不斷改進和完善教學方法,提高教學質(zhì)量。積極參上級教育部門組織的各項競賽,并取得了可喜的成績。
二、積極建設校本課程
本學期根據(jù)學校的安排,我們信息技術組的教師精心備課,努力研究教材,利用周二下午和周三、周四的課外活動時間,輔導的電腦繪畫和電腦動畫得到了學生家長和外校老師的.好評。本學期還迎接了區(qū)教育局對我校信息技術教育開展情況的檢查工作,以及承擔了市電教館的各項工作。被批準為“全國動漫教學”基地。受到了上級教育部門對我校信息技術工作的肯定。
三、努力做好信息化工作
努力做好信息化服務工作,盡心盡力服務教學,是我們工作的準則。在平時,對各位任課教師在教學和工作中出現(xiàn)計算機相關的問題,只要我們知道了,都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時,總能給予幫熱情指導;在學校豐富多彩的各項活動中,我們信息技術組的老師默默地做好多媒體的服務保障工作,教師參加各級比賽,我們也會給予熱情的幫助。
四、加強學習、提高業(yè)務水平
組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務學習,自學一些軟件的使用,了解最新的信息技術動態(tài),相互交流學習心得體會,這也和信息技術本身這門前沿學科相關,只有及時掌握最新的技術和思想,才能更好的為教學服務。
信息技術的更新速度快,我們需要天天更新自身的知識體系。在不斷學習、提升過程中,適應學?焖侔l(fā)展的需要。在取得了一定的成果的同時我們發(fā)現(xiàn)還有一系列的問題擺在面前,需要我們?nèi)ソ邮苄碌奶魬?zhàn)。我們相信,只要我們明確發(fā)展方向加倍的努力,定會把本職工作做得更好,為學校的發(fā)展貢獻出我們的智慧與力量。
信息技術教師個人工作總結 6
一學期的工作就要結束了,在這一學期中,我學習新課標的教學體系和教學模式,轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,以促進教學內(nèi)容、教學方法的實施、全面提高教學質(zhì)量和效益,根據(jù)實際制定各項計劃,備好課,寫好教案,并能夠根據(jù)學生的年齡特點來設計上課的形式和內(nèi)容,難易結合,并從多方面進行計算機教學和管理工作,使不同基礎的學生都學得愉快、學得好,F(xiàn)將工作總結如下:
一、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習電腦的興趣、提高動手能力
在講課中使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學方法,形式應靈活多樣,切忌“呆板”、“枯燥”。“練習”是一節(jié)課中學生掌握知識和鞏固知識的主要渠道,練習的時間充足,練習的內(nèi)容能充分體現(xiàn)本節(jié)課的`教學內(nèi)容,練習的形式要做到多樣化,最終達到提高學生動手能力的目的!坝谩笔墙虒W的最終目的,所謂“學以致用”。它可以是對某一節(jié)課所學知識的運用,也可以是對幾節(jié)課,一個單元所學知識的綜合運用。它可以穿插在“練習”之中,但又是在“練習”基礎上的一次升華。
二、加強學生自學探究能力的培養(yǎng)。
本學期的主要內(nèi)容是學習多學合作學習,讓學生在自主學習自主探究中制作出作品,最后作品展示,讓學生取長補短,互相促進,共同提高。通電子板報的制作,而這一課程是軟件應用課,學生在五年級學習了用POWERPOINT制作多媒體作品。這些軟件都是有類似之處的,所以在教學的時候,我主要是采用了任務驅(qū)動法,即布置一個任務,展示一個樣品,再讓學生通過看書根據(jù)我提出的問題先自學再和同過后期的一系列練習學生的操作水平有了好大的`提高。
三、注重因材施教,讓不同程度的學生得到不同的發(fā)展。
在教學的同時,我注重于不同能力的學生得到不同的發(fā)展,比如,在操作時,如果完成的可以看一下還可以怎樣做,或者可否做得更好;有些時候我設計多個任務,有簡單的,一般的,稍難的,學生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同程序得到發(fā)展,更讓他們體會到成功的喜悅,提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。
除了在課堂上這樣,在課外我還選拔一些好的學生進行輔導,培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫,通過對他們的輔導,使他們的能力進一步提升。
回顧這一學期從事信息技術的教學工作,基本上是比較順利地完成了教學任務。在工作中我有了欣喜的收獲,也發(fā)現(xiàn)了不足。我一定會在以后的教學中處處留心,時時注意,不斷開拓創(chuàng)新,寓教于樂,讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
信息技術教師個人工作總結 7
彈指一揮間,我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,這一年來的工作自己沒有取得太大的成績,但是,在校領導和同事們的幫助下,我也取得了點滴進步,順利地完成了本學年的各項工作。
作為曹東莊小學信息技術專任教師,我以學校的信息技術教育教學和電化教學工作為己任,視電化教學工作為重點,不斷努力工作。為了總結過去,揚長避短,使自己站得更高、走得更好,寄望明天的工作更為進步,現(xiàn)將20xx年度的工作情況總結如下:
一、師德表現(xiàn)
我在思想上嚴以律己,熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系,特別尊敬老教師,把他們作為自己學習的榜樣。關心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。
記得曾經(jīng)有人對我們說過:“雖然你面對的是幾十個學生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認同這個人的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
一學期來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。遵守學校各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排。
二、課堂教學方面
我是學校的信息技術專職教師,這學年擔任了全學校的信息技術教學工作。在信息技術教學過程中,我始終要求自己做到:課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思,并結合學校信息技術教學設施的實際情況,針對性地選擇教學內(nèi)容對學生進行教學。具體總結如下:
。、備課
開學初,積極參加鄉(xiāng)信息技術教研組組織的教研活動,根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向兄弟學校老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課,我查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的.教學思路,把教給學生的技巧、步驟多次在自己的電腦中練習,尋找捷徑,常常把工作帶到家里。讓學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。
信息技術學科存在著太多的.不穩(wěn)定因素,電腦設備也不斷的出現(xiàn)各種故障,一旦電腦出現(xiàn)故障,學生急、老師急,一周的信息技術課起不到好的教學效果。為了保障上課,我于每周五都對機房電腦進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時維修,力保電腦穩(wěn)定工作,不耽誤學生上課。
。场⑤o導我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,不會操作就手把手地教,及時查缺補漏。
積極開展興趣小組活動,與家中有電腦的家長聯(lián)系,配合家長培養(yǎng)特長生。培養(yǎng)學生操作能力,提高學生學習電腦的興趣,以點帶面,促進學生操作水平的提高。
三.電化教學方面
電教作為教育教學的輔助工作,在現(xiàn)在的學校里是重要的,不可缺少的。我本著一切為教育教學服務,根據(jù)多媒體教學的特點和優(yōu)勢,我為電教工作做了大量的工作,現(xiàn)就主要工作做以下小結:
1、做好電化教學的準備工作
我們學校為農(nóng)村一類小學,由省配備了河北遠程教育模式三配備,配備了計算機教室、多媒體教室、資源接收室和光盤播放室。為了更好的讓這些設備投入到教學,我于每周二定期檢查設備,發(fā)現(xiàn)問題,及時維修,不耽誤教育教學工作。使得我校教師運用電教手段優(yōu)化課堂教學,能大量使用教學軟件為教學服務,為課堂教學提供很大幫助。
為了給教學帶來方便,提高工作效率,我提前下載遠程教育資源,分成多種模式整理,有分學科的、分年級的、整個網(wǎng)站形式的,并都配以目錄,教師人手一份,提高了教學效率,節(jié)省了教師備課的時間。
另外,通過我的積極準備和精心設計,我校的“資源平臺”終于落成了,更加方便了教師備課、教學。在我校的資源平臺上,通過局域網(wǎng),任何一位教師在任何一臺電腦上都可以快速瀏覽遠教資源,精品課件,及教學案例、電子圖書等等一系列的教學資源,使我校的教學水平有了整體提高。
二、電化教學設備的維護電化教學不僅推動了學校教育教學改革的發(fā)展和教育教學環(huán)境的改善,而且促進了學校教育結構的優(yōu)化和教學質(zhì)量的提高。對電教設備的使用、維護及保修,我制定了相應的制度與規(guī)定,做到使用時按規(guī)程正常操作,定期檢查維護,對突發(fā)故障及時報修,由選派專人負責監(jiān)督,迅速排除故障,及時維修保證設備運行正常。合理使用,充分發(fā)揮多媒體的功用。使用前向師生講授使用時的操作方法及注意事項,不要亂動多媒體設備。
三、今后電化教學工作努力方向
科技的進步,計算機、網(wǎng)絡教學等,將越來越多的走進我們的日常教育教學中,如何將傳統(tǒng)的教學方式與日新月異的新技術很好地融合起來,必將是我們電教工作不斷面臨的新課題。在制作多媒體課件或多或少的還存在一定的困難,我會一如既往地及時向有關老師請教,慢慢的學會、掌握一定的技術、技巧。并向全校推廣,服務于教學。
總的說來,隨著教育改革的進一步深化,電教工作在學校教育教學工作中越來越顯示出其重要作用,我會更新教育觀念,不斷學習進取。
四、本人今后的努力方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。利用各種教學方法,提高學生注意力。
2、加強道德方面的教育,使學生不僅要個人學好信息技術,培養(yǎng)他們信息素養(yǎng),還要學會關心和幫助同學,一起進步。
3、在20xx年,簡稱學校精華電子圖書平臺,像“教學資源平臺”一樣服務于學生,提高學生的閱讀寫作能力,拓寬學生的視野。
生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道,任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己所能努力工作,不斷攀登新的高峰!
信息技術教師個人工作總結 8
彈指一揮間,我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,這一年來的工作自己沒有取得太大的成績。但是,在同事們的幫助下,我順利地完成了本學年的工作。展望未來,為了總結過去,揚長避短,使自己站得更高、走得更好,寄望明天的工作更為進步,現(xiàn)將20xx年度的工作情況總結如下:
一、思想方面
我在思想上嚴以律己,熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系,把他們作為自己學習的榜樣。一學期來,我還積極參加各類業(yè)務學習,努力提高自己的業(yè)務水平。遵守學校各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排。
二、教學工作
作為一個青年教師,工作幾年來,我一直嚴格要求自己,努力鉆研業(yè)務。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標。所以,為了實現(xiàn)這個目標,我加大備課的容量,加強上課質(zhì)量,落實反思的分量。
首先,我積極參加集體備課,把備課學來的理論知識與教學實踐相結合;努力學習理論知識,用新課程理念武裝自己,與時俱進,讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習,跨學科聽課,學校有講課活動積極參加,生怕漏聽了任何一節(jié)課。認真反思自己的每一節(jié)課,當一節(jié)課上萬之后 我總考慮一下,我這節(jié)課成功的地方在哪里,哪些地方學生不好接受,我以后怎么改進,這樣做好反思,再進行二次備課。
就這樣我不斷努力探索,建立了激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐這樣的教學模式,激發(fā)學生的學習興趣,使學生能夠主動學習自主探究,從而自主的.接受信息技術課。通過我的努力,學生上微機課,不再是只想著玩游戲了,而是能夠主動的學習知識,有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同,這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降。家長開放日的時候,頂著機器狀況不好的壓力,領導讓我開放一節(jié)課,我就上了一節(jié)實實在在的平時課,也得到了家長的認可。現(xiàn)在我可以驕傲的說,我的每一節(jié)課都可以隨時進門就聽,雖然比不上公開課那樣縝密、無懈可擊,但是卻是每個學生都能夠有所發(fā)展的課。雖然信息技術相對于語文數(shù)學來說顯得太微不足道了,最開始還被大家認為是連專科都不算的“二課”,但是隨著我們一代一代信息技術教師的努力,我們一定會讓信息技術學科也能成為教育花園里的一朵奇葩。
三、微機室管理工作
本學期,學校微機室依然在老師和學生的學習中起著不小的作用,雖然條件簡陋但是努力克服困難給老師和同學不小的幫助。美術科教電子畫圖,我提供教室;綜合科查閱資料我?guī)椭鷮W生上網(wǎng),總之只要用得上微機室就會提供最好的機會和服務發(fā)揮它最大的作用。另外,微機室的管理只有我一個人,修暖氣期間室內(nèi)衛(wèi)生很難保持,我就臟了就掃;怕暖氣跑水澆到機器,我就經(jīng)常呆在微機室,一有情況就及時報告。機器系統(tǒng)有問題,我就不厭其煩一遍一遍的找領導要求維修……總之,在我的管理和維護下,現(xiàn)在機器的使用情況還算良好
能夠滿足上課和老師工作的需要。
四、其他工作
中午微機室給學生提供學習的機會,我利用休息時間管理學生。有老師外出講課,我毫無保留的幫助做課件發(fā)揮自己的一份力量。等等,我做的'工作是微不足道的,但是同事們給了我太多的肯定,心里感動之余,要更加努力,完善自己服務他人。
五、努力的方向
反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對于信息技術的教學由于有一定的思路,所以難免思考的少了一些,出現(xiàn)了一些倦怠。
2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;
3、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
以上是我本學期的工作總結,希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,有更大的進步。
信息技術教師個人工作總結 9
在教師的崗位上又平凡地走過了一年。在校領導和同事們的幫助下,我順利地完成了本學年的工作。為了總結過去,揚長避短,寄望明天的工作更為進步,現(xiàn)將本年度的工作情況總結如下:
一、自身學習
積極參加各類業(yè)務學習,努力提高自己的業(yè)務水平。
1、20xx年4月7日,參加全市小學信息技術教學區(qū)域研討活動。
2、20xx年5月5日至8日,參加了由中央電教館主辦,蕪湖市鏡湖小學承辦的” 基于融合理念創(chuàng)新課堂教學”混合研訓。
二、教學工作
系學校的信息技術專職教師,擔任了學校三、四年級共6個班的信息技術課程的教學工作。在信息技術教學過程中,我始終要求自己做到:課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思,并結合學校信息技術教學設施的實際情況,針對性地選擇教學內(nèi)容對學生進行教學。備課筆記、教學反思、教研活動全部實現(xiàn)電子化。
三、其他工作
1、本學期,我還負責學校學生電子學籍的管理工作。能做到一人一籍,生籍一致,變動數(shù)據(jù)的及時更新。另還負責學校機房電腦的日常維護工作,保證機器運行正常。
2、20xx年5月17日,擔任宣州區(qū)20xx年度小學教師資格(小學信息技術)面試工作。
四、教育教學及教研成績
1、輔導學生參加區(qū)第七屆小學生漢字錄入競賽獲區(qū)級一等獎。
2、輔導學生參加市第七屆小學生漢字錄入競賽獲市級一等獎。
3、輔導學生電腦作品《皮影制作與表演》獲市級一等級,并被遴選上報省級參評。
4、教學案例《目錄制作要先行》,獲全國第十屆中小學信息技術教學案例大賽二等獎。
五、本人今后的努力方向:
1、利用各種教學方法和手段,加強課堂管理,訓練學生提高、集中注意力,提高課堂的有效性。
2、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
3、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對信息技術學習的認識上有更大進步。
生活總在執(zhí)著和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的'反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下,我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己所能努力工作。
信息技術教師個人工作總結 10
本學年在學校的領導下,并結合我校的實際情況開展了信息技術教育教學工作。學期臨近結束,回顧一學期以來的工作,不論是工作中還是自身的業(yè)務水平都得到了逐步的提高,充實了許多,也得到了許多,現(xiàn)總結如下:
一、教學方面
開學初我制定了自己的教學工作計劃,認真?zhèn)浜贸跻荒昙壍恼n,上好課,為更好地完成教學工作任務做好準備。每節(jié)課對于老師學生都是十分關鍵。通過一年的學習,學生能夠基本的了解了常用的應用程序,并掌握了對計算機軟硬件的相關知識。我欣慰的按照課程標準完成了教學任務。當然還有少數(shù)學生掌握程度并不理想,這點在今后的教學當中是我必須要去努力攻克的難點。在基本課程的學習之余,有的學生還學會了一些軟件的安裝,幫助家里進行電腦的簡單維護,用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題,信息素養(yǎng)得到了全面提高。
二、師德方面
教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學生,而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,為人師表,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè),重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。
信息技術學科有本身的特點,學生上課時要經(jīng)常動手操作,這就難免有些學生不能聽從老師的指揮,容易造成課堂秩序的混亂,所以在教學中我對學生提出嚴格的要求,而且我自己也以身作則,讓學生們心服口服。在嚴要求的同時,我又對他們充滿關愛與耐心,指導他們的學習并對他們進行集體主義的教育,并要求他們時刻謹記愛護學校的公共財物,自覺愛護微機設備,這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序,也是保障良好的教學效果的前提。
三、信息技術管理方面
作為學校的信息技術教師,我也擔當了學校計算機管理員工作,不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫、整理,我都會認真、高效的把這份工作完成,對設備的維護,確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要,而對于這些設備的.使用、維護,我都能夠了解和熟練掌握,為日常工作的正常開展貢獻了力量。比如:
1、微機室嚴格按照計算機教師學生守則要求來要求學生。保持微機室的室內(nèi)衛(wèi)生,定期進行打掃。給學生一個干凈整潔的環(huán)境來學習。
2、機房上網(wǎng)時,嚴格遵守國家的相關法律法規(guī),嚴禁上一些非法的網(wǎng)站。
3、不要非法下載一些與教學無關的資料游戲,禁止上網(wǎng)玩游戲。
4、用機完畢后,應按規(guī)定關閉設備,經(jīng)教師檢查后方可離開座位。
四、加強學習,提高業(yè)務水平
在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。我還注意到要自學,認真寫好本學科的板書設計;積極學習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。加強了自身的業(yè)務水平和道德修養(yǎng),經(jīng)常閱讀一些關于教師職業(yè)道德的書籍,在網(wǎng)上閱讀一些關于新課程培訓和信息技術課教學等方面的文章及心得體會。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識,學習制作課件,為學校的教育教學服務。
五、今后努力方向
1、要更新教學思路,從教材實際出發(fā),通過多種形式的活動和方法,使課內(nèi)課外有機結合。
2、對差生多些關心,多點愛心,多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大的進步。
3、在日常的設備維護工作中多實踐,多嘗試,努力做到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。
經(jīng)過本學年的教學實踐,我深深地感到,社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,踏實工作,服務于教,努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,勝利地完成我校的信息技術教學工作。
【信息技術教師個人工作總結】相關文章:
信息技術教師個人工作總結01-30
信息技術教師個人工作總結02-28
信息技術教師個人工作總結05-29
信息技術教師的個人工作總結01-27
信息技術教師個人工作總結03-03
小學信息技術教師個人工作總結02-01
信息技術教師個人工作總結(優(yōu))05-30
小學信息技術教師個人工作總結03-16
信息技術教師個人工作總結簡短02-21
小學信息技術教師的個人工作總結03-25